Alexandre Fábio e Silva de Araújo

Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2010), especialização em ensino de Química pela Universidade Federal do Ceará (2011), mestrado em ensino de ciências e matemática pelo Instituto Federal do Ceará (2017), é doutorando em ensino de química pela rede nordeste de ensino (RENOEN)/polo IFCE. Tem experiência na área de ensino de ciências desde 2001. É professor efetivo da secretaria de educação do estado do Ceará (SEDUC) desde 2010.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Ensino

2022 - Atual

Rede Nordeste de Ensino
Título: O ENSINO DA QUÍMICA AMBIENTAL À LUZ DO ENFOQUE CTSA E DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
Orientador: Caroline de Goes Sampaio
Coorientador: Yair Alexander Porras.

Mestrado em MESTRADO ACADÊMICO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

2015 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
Título: Atividades Experimentais e Contextualizadas Como Instrumento de Formação de uma Aprendizagem Significativa no Ensino da Cinética Química
, Ano de Obtenção: 2017.Pedro Hermano Menezes de Vasconcelos.Coorientador: Francisco Régis Vieira Alves. Palavras-chave: Contextualização; Experimentos Demonstrativos; Velocidade das Reações; Aprendizagem Significativa.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Ensino de Química

2011 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: Contextualização no ensino do equilíbrio químico: Uma proposta pedagógica
Orientador: Wladiana Oliveira Matos

Graduação em Química

2000 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A QUÍMICA DÁ/DA POESIA EM AUGUSTO DOS ANJOS
Orientador: SEVERINO ALVES JÚNIOR

Formação complementar

2014 - 2014

Curso de Formação de Tutores. (Carga horária: 30h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGPECE, Brasil.

Participação em eventos

Alexandre Araújo.EXPERIMENTOS DEMONSTRATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA COM MATERIAIS DE FÁCIL ACESSO E BAIXO CUSTO. 2014. (Outra).

XI ENCONTRO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO UNIVERSO ESTÁCIOCIO.EXPERIMENTOS DEMONSTRATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA COM MATERIAIS DE FÁCIL ACESSO E BAIXO CUSTO PARA ESTUDANTES DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, A. F. S. ; Vasconcelos, P.H.M ; Oliveira, W.M. . CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DO EQUILÍBRIO QUÍMICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 10, p. 71-78, 2016.

  • ARAÚJO, A. F. S. ; Vasconcelos, P.H.M . CONTRIBUIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO PARA O ENSINO DA CINÉTICA QUÍMICA. In: Ana Karine de Melo Vasconcelos; Caroline de Góes Sampaio; Francisco Herbert Lima Vasconcelos; Maria Cleide da Silva Barroso. (Org.). CONTRIBUIÇÕES DA EXPERIMENTAÇÃO E DA CONTEXTUALIZAÇÃO PARA O ENSINO DA CINÉTICA QUÍMICA. 1ed.São Paulo: Pontes, 2018, v. 1, p. 51-65.

  • ARAÚJO, A. F. S. ; Vasconcelos, P.H.M ; CAMELO, ANDRE LUIZ MELO . INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS PARA PROMOCÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE QUÍMICA. In: Ana Carolina Costa Pereira; Francisco Régis Vieira Alves; Francisco Herbert Lima Vasconcelos. (Org.). INSTRUMENTOS METODOLOGICOS PARA PROMOCAO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE QUIMICA. 1ed.Fortaleza: UFC, 2016, v. 1, p. 103-108.

  • Lima, J.A. ; Sampaio, C.G. ; ARAÚJO, A. F. S. . As plantas medicinais como contextualização para a aprendizagem significativa de Funções Orgânicas Oxigenadas em escola rural: Proposta de uma situação de estudo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio da Polícia Militar General Edgard Facó. , Avenida Mister Hull - até 3610 - lado par, Presidente Kennedy, 60356000 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31014737

Experiência profissional

2010 - Atual

Colégio da Polícia Militar do Ceará General Edgard Facó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

Colégio e Curso Master Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 3