Elizangela De Rezende
Licenciada em Pedagogia (Uems), Especialista em Educação (Uems), Educação Infantil (Unina), Educação de Jovens e Adulto (Unina), Diretora do Ceinf Prof Osmar Higino Barreto.
Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2024 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Orientador: Diogo Roiz
Especialização em Educaçao de Jovens e Adultos
2017 - 2018
FACULDADE UNINA
Título: PRATICA PEDAGÓGICAS DO EJA NO ENSINO MÉDIO: uma reflexão sobre a qualidade da Educação de Jovens e Adultos.
Orientador: Francisco Carlos Somavilla
Especialização em Especialização em Educação
2017 - 2018
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Negros e Afrodescendentes Na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Orientador: Ademilsom Batista Paes
Especialização em Educação Infantil - Praticas na sala de aula
2017 - 2018
FACULDADE UNINA
Título: A importância de formar leitores na Educação Infantil.
Orientador: Patricia Arianne Cornelsen
Graduação em Pedagogia
2012 - 2015
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: A ESCOLA MARIA SALOMÉ E A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM PARANAÍBA/MS (1955-1980): repertório de fontes
Orientador: Estela Natalina Mantovani Bertoletti
Formação complementar
2019 - 2019
A BNCC a Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 60h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.
2018 - 2018
Práticas em Sala de Aula na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
Silva. Elizangela de Rezende . Programa de Inforamação Integracão ao Calouro UEMS 2014 (PROINCA). 2014. (Outro).
Silva. Elizangela de Rezende . Programa de Inforamação Integracão ao Calouro UEMS 2013 (PROINCA). 2013. (Outro).
SILVA, E. R. . IX Sciencult Simpósio Cientifico - Cultural. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Curso Formação de Gestores Escolares. 2023. (Outra).
Neurociência: Resgatar a motivação e o sentido de ser da Educação. 2023. (Outra).
Semana Pedagógica - Semana do Ensino Híbrido: O Futuro que virou presente. 2021. (Outra).
Extensão de Administração escolar. 2020. (Outra).
Extensão de Leis sistêmicas de ajuda. 2020. (Outra).
Extensão de Semana psicopedagógica. 2020. (Outra).
Extensão em Deficiência Intelectual. 2020. (Outra).
Educação Inclusiva: Saberes da Inclusão Escolar. 2017. (Seminário).
Formação: Pratica Pedagógicas na Educação Infantil. 2017. (Outra).
I Jornada Pedagógica. 2017. (Outra).
IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste (EHECO).Negros e Afrodescendentes Na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2017. (Encontro).
IV Encontro de História da Educação do Centro-Oeste (EHECO). 2017. (Outra).
Los médios simbólicos próprios de la cultura y su papel e la constituición de psiquismo humano. 2017. (Outra).
Formação Continuada: Práticas inclusivas na Educação- SEMED -. 2016. (Outra).
Jornada Pedagógica.Jornada Pedagógica. 2016. (Outra).
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica-PIBID.Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID - Bolsista. 2016. (Outra).
SEMED.Curso Comportamento Organizacional e Desenvolvimento da Criança. 2015. (Outra).
PROINCA - Programa de Informaçao e Integraçao do Calouro UEMS/2014 A Transversalidade dos Direitos Humanos na Formaçao dos Alunos da UEMS, UU de Paranaíba.PROINCA. 2014. (Outra).
X Seminario em Educação olõquio de Pesquisa ; A Formação de Professores no Brasil: Tendencias e Cenários..Alunos da Escola Maria Luiza Corrêa Machado Paranaíba/MS: Dados Sócoeconômico. 2014. (Seminário).
"Identidade e Escrita (de si)", VIII Diálogos Pertinentes.. 2013. (Outra).
4º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensao - EPEX/UEMS. 2013. (Outra).
4º Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensao - EPEX/UEMS"."Fontes para a História da Escola Primaria em Paranaíba/MS. 2013. (Encontro).
Ações Afirmativas no Direito Constucional Brasileiro - VII Diálogos Pertinentes.. 2013. (Outra).
I Colóquio Educação e Memória. 2013. (Outra).
III Diálogos Pertinentes. 2013. (Outra).
IV Diálogos Pertinentes. 2013. (Outra).
Programa de Informaçao e Integraçao ao Calouro UEMS 2013 PROINCA. 2013. (Outra).
V Diálogos Pertinentes. 2013. (Outra).
VI Diálogos Pertinentes. 2013. (Outra).
X Simposio Cientifico;Cultural, IX Seminario em Educacão.A Escola Maria Salomé e as Fontes Documentais: um estudo da escolarização da infancia (1955-1974). 2013. (Simpósio).
I Diálogos Pertinentes. 2012. (Outra).
II Diálogos Pertinentes. 2012. (Outra).
II Encontro Internacional de Direitos Humanos. Desenvolvimento Sustentavel e Direitos Humanos Avanços E Retrocessos.. 2012. (Encontro).
I Seminario para acompanhamento de pesquisas em educação, linguagem e sociedade (SEAPE). 2012. (Outra).
IX Sciencult Simpósio Científico - Cultural.História da escola primária em Paranaíba por meio de fontes e memoria dos professores. 2012. (Simpósio).
V Curso Conhecendo as Normas da ABNT. 2012. (Outra).
Produções bibliográficas
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Silva. Elizangela de Rezende . Negros e Afrodescendentes Na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2004 - 2016). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, E. R. ; Leal, R. S. L ; BERTOLETTI, E. N. M. . História da escola primária em Paranaíba por meio de fontes e memoria dos professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
Negros e Afrodescendentes Na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2004 - 2016), Descrição: O presente trabalho cujo tema aborda a questão das cotas para negros no ensino superior, tendo como objetivo fazer levantamentos de dados de alunos negros e afrodescendentes matriculados e diplomados na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul do ano de 2003 a 2016. Para tanto, utiliza-se de uma abordagem de fundo quantitativo, visando desvelar a quantidade desses acadêmicos em todos os cursos de graduação (licenciatura e bacharelados). A Universidade a partir de 2004 adotou o sistema de cotas, por força da Lei 2.605 de janeiro de 2003 desde então recebeu um grande número de alunos cotistas. A abordagem histórica do tema está centrada em pesquisa bibliográfica. Levantamento bibliográfico: mediante procedimentos de buscas e pesquisas em bancos de dados como IBICT, SCIELO, e com questionário aberto aplicado a seis ex alunos da UEMS Unidade Universitária de Paranaíba. No que diz respeito ao montante desses acadêmicos, apurou-se por meio de dados e informações fornecidos formalmente pela Diretoria de Registro Acadêmico (DRA-UEMS), que foram diplomados 1065 em seus 57 cursos de graduação e bacharelado, divididos em quinze (15) Unidades Universitárias, distribuídas pelo território do estado de Mato Grosso do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizangela De Rezende - Integrante / Ademilson Batista Paes - Coordenador.
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2015 - 2015
A ESCOLA MARIA SALOMÉ E A ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM PARANAÍBA/MS (1955-1980): repertório de fontes, Descrição: O presente trabalho foca a Escola Maria Salomé e as fontes documentais relativas à escolarização nessa instituição, entre 1955 e 1980. Essa escola foi muito importante para a região onde estava localizada ? zona rural do município de Paranaíba/MS ? e o interesse veio por saber que nenhum trabalho foi produzido sobre ela. O objetivo dessa pesquisa é contribuir para a produção de uma história da escolarização da infância em Mato Grosso (do Sul) e no Brasil, a partir de fontes de uma instituição escolar primária, assim como localizar, selecionar e ordenar fontes documentais sobre a escola Maria Salomé; descrever e analisar essas fontes para compreender a escolarização da infância nesse núcleo de ensino e contribuir para pesquisas correlatas. Essa pesquisa se insere no âmbito das pesquisas históricas em Educação que não visam ao julgamento de valor, nem à assunção do ponto de vista defendido pelos sujeitos envolvidos, nem à exorcização do passado. A abordagem histórica do tema está centrada em pesquisa documental da Escola Maria Salomé, de fontes primárias (documentos impressos ou manuscritos), recolhidos em acervos particulares e arquivo escolar. A Escola Maria Salomé funcionou em Paranaíba no período de 1955 a 1980, tendo sido fundada em 15 de maio de 1955 como Escola Reunida Maria Salomé, em 1974, foi denominada de Escola Estadual de Primeiro Grau Maria Salomé, e em 1980 foi fechada. Essa escola tinha capacidade para atender anualmente a 160 alunos, sendo 80 no período matutino e 80 no período vespertino e chegou a atender até alunos da 4ª série. No desenvolver da pesquisa foi possível elaborar quadros com nomes de professores e funcionários dessa escola, assim como também levantamento sobre quantia de alunos matriculados e conteúdos trabalhados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elizangela De Rezende - Integrante / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Coordenador.
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2012 - 2013
Fontes para a história da escola primária em Paranaíba/MS, Descrição: Este projeto de Iniciação Científica, desenvolvido com Bolsa CNPq/PIBIC/ AAF consiste em pesquisar as escolas primárias do município de Paranaíba/MS, com fito de investigar e fazer uma catalogação das fontes documentais, buscando contribuir para o resgate e preservação da história da educação escolar no município de Paranaíba / MS, a partir de levantamento, organização e preservação de fontes documentais primárias, localizadas em acervos particulares e arquivos escolares, haja vista a importância de se buscar e preservar essas fontes como fontes históricas e que se encontram dispersas, em um município em que, por muitos anos e para muitos, os estudos eram considerados um capricho. Com isso pretente-se contribuir para uma produçao de uma história da educação em Mato Grosso do Sul e no Brasil, a partir da história da escola primária em Paranaíba/MS. Para isso, tem-se realizado levantamento e organização de fontes documentais sobre a historia da escola primaria, digitalização e catalogação de acervos pessoais e arquivos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elizangela De Rezende - Integrante / Estela Natalina Mantovani Bertoletti - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2015
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Academico, Enquadramento Funcional: Academico, Carga horária: 20
2016 - 2024
CEINF Antônia Mainardi OvídioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil (concursada), Carga horária: 20
2020 - 2024
CEINF ANTÕNIA MAINARD OVIDIOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2024 - Atual
Ceinf Profº Osmar Higino BarretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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