Cristina Pires Dias Lins

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . A relação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa e a qualidade socialmente referenciada. In: Mariclei Pryzylepa; Ana Paula Moreira de Sousa; Sônia Maria Borges de Oliveira. (Org.). Políticas Públicas e gestão Educacional: Retrocessos, permanências e avanços no século XXI. 1ed.Jundiaí- SP: Paco, 2019, v. , p. 21-37.

• Dourados News ; LINS, Cristina Pires Dias . Personalidade na Dourados News. Educadora Cristina Lins é personalidade no Dourados News, Dourados news, 09 nov. 2009.

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . A RELAÇÃO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E FEDERALISMO DE COOPERAÇÃO. In: ANPAE Centro-Oeste- VII Encontro de Políticas e Práticas de Formação de ProfessoresIII Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de Mato Grosso do Sul, 2017, Campo Grande. "Reforma do Estado Brasileiro, Agendas e Tensões: educação, políticas e formação docente"., 2017.

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA NO PNAIC COM VISTAS À EFETIVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: 3 Congresso de Educação da Grande Dourados FAED - UFGD, 2017, Dourados. Tema: Escola, corpo e movimento, 2017.

• TEIXEIRA, O. C. S. ; LINS, Cristina Pires Dias ; Co-autoria . AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: IMPLEMENTAÇÃO E DECORRÊNCIAS. In: ANPED CO- XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED/CO, 2016, Brasília- DF. Projeto Nacional de Educação Desafios Éticos Políticos e Culturais, 2016. v. 13. p. 01-44.

• TEIXEIRA, O. C. S. ; LINS, Cristina Pires Dias ; SANTANA, C. A. ; ARANDA, M. A. M. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR: UMA ANÁLISE DA META 5 DO PNE (2014-2024). In: II Congresso de Educação da Grande Dourados- UFGD, 2016, Dourados/MS. Escola e diversidade, 2016. v. 01. p. 01-14.

• LINS, Cristina Pires Dias ; TEIXEIRA, O. C. S. . EDUCAÇÃO BÁSICA, O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E A GARANTIA DE DIREITOS: (1988 A 2012). In: ANPED Centro-oeste- XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste ? Reunião Científica Regional da ANPED/CO, 2016, Brasília. Projeto Nacional de Educação Desafios Éticos Políticos e Culturais, 2016.

• LINS, Cristina Pires Dias . PROJETO DE FORMAÇÃO DO PNAIC COM VISTAS À QUALIDADE: DIVERSIDADE TEXTUAL NA SALA DE AULA- UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. In: ANPAE CENTRO-OESTE, 2016, Campo Grande. IX Seminário de Política e Administração da Educação da ANPAE Centro-Oeste, com o tema central ?Relações Federativas e a Construção do Sistema Nacional de Educação (SNE): qualidade da educação brasileira?.

• LINS, Cristina Pires Dias . Artigo do Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying - Jornal, Literatura, Comunidade e Cidadania, Uma Grande Parceria. In: Workshop Ações Institucionais de Avaliação e Disseminação de Tecnologias Educacionais, 2012, Rio de Janeiro. Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2012.

• VIÉDES, SILVIA CRISTIANE ALFONSO ; ARANDA, MARIA ALICE DE MIRANDA ; LINS, CRISTINA PIRES DIAS . O coordenador pedagógico subsumido à política nacional de alfabetização no entretempo 2009 a 2019: uma tela de Penélope?. DIALOGIA , 2019.

• ARANDA, MARIA ALICE DE MIRANDA ; VIÉDES, SILVIA CRISTIANE ALFONSO ; LINS, CRISTINA PIRES DIAS . O pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC) como política educacional. LAPLAGE EM REVISTA , 2018.

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. ; LINS, B. L. D. ; LINS, N. T. H. . A Função do Coordenador Pedagógico Delineada na Política Educacional Brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . PROJETO: IDENTIDADE, AUTONOMIA, LEITURA E TECNOLOGIA: DO CHORO À ALEGRIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . Painel Acadêmico/ Apresentação da Dissertação: A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE DOURADOS/MS (2012-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LINS, Cristina Pires Dias . Estereótipo de Gênero: Leituta, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LINS, Cristina Pires Dias . ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA: FORMAÇÃO NO PNAIC COM VISTAS À EFETIVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Palestra Unidos no Combate da Prática do Bullying e Contra o Estereótipo de Gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LINS, Cristina Pires Dias . Palestra Unidos no Combate da Prática do Bullying e Contra o Estereótipo de Gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . O PNAIC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS FRENTE AOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA NO PNAIC COM VISTAS À EFETIVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . O PNAIC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS FRENTE AOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . O PNAIC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS FRENTE AOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Oralidade, Leitura e Escrita: Formação no PNAIC e efetivação das práticas pedagógicas no ciclo de alfabetização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias ; Co-autoria . FORMAÇÃO CONTINUADA NO PNAIC COM VISTAS À EFETIVAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Palestra: Unidos no Combate da Prática do Bullying. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LINS, Cristina Pires Dias ; TEIXEIRA, O. C. S. . EDUCAÇÃO BÁSICA, O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E A GARANTIA DE DIREITOS: (1988 A 2012). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Olga Cristina da Silva Teixeira ; LINS, Cristina Pires Dias ; Co-autoria . AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: IMPLEMENTAÇÃO E DECORRÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . PROJETO DE FORMAÇÃO DO PNAIC COM VISTAS À QUALIDADE: DIVERSIDADE TEXTUAL NA SALA DE AULA- UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEIXEIRA, O. C. S. ; LINS, Cristina Pires Dias ; ARANDA, M. A. M. . A AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Olga Cristina da Silva Teixeira ; LINS, Cristina Pires Dias ; SANTANA, C. A. ; ARANDA, M. A. M. . DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO DO PROCESSO ALFABETIZADOR: UMA ANÁLISE DA META 5 DO PNE (2014-2024. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral: Formação de Educadores Alfabetizadores do PNAIC- Diálogos e Práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Palestra: Unidos no Combate da prática do bullying/ Escola Wilmar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral: Projeto- Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral- Projeto: Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, como Caminhos de Intervenção e Prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral- Projeto: Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, como Caminhos de Intervenção e Prevenção. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Palestra Unidos no Combate da Prática do Bullying 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral: Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying - Jornal, Literatura, Comunidade e Cidadania, Uma Grande Parceria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral: Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying - Jornal, Literatura, Comunidade e Cidadania, Uma Grande Parceria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral- Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral- Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying- Gênero Textual: Fábula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Apresentação Oral- Unidos no Combate da Prática do Bullying- Jornal, Literatura, Comunidade e Cidadania, Uma Grande Parceria!. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Prêmio Professores do Brasil 2005- Experiências Premiadas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Intercâmbio Cultural: Indígenas e Não Indígenas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LINS, Cristina Pires Dias . Ziraldo- Vida e Principais Obras Infantis. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINS, Cristina Pires Dias . Estereótipos de Gênero:Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito Como Caminhos de Intervenção e Prevenção. Brasília ?DF: Gráfica Movimento, 2013 (Capítulo de Livro).

• LINS, Cristina Pires Dias . Unidos no Combate da Prática do Bullying - Jornal, Literatura, Comunidade e Cidadania, Uma Grande Parceria. Florianópolis SC: Editora Bookess, 2013 (Capítulo de Livro).

• LINS, Cristina Pires Dias . Bullying Torna a Vida Insuportável. Dourados: Jornal O Progresso, 2009 (Entrevista).

• LINS, Cristina Pires Dias . OPERAÇÃO OWARI: UM PONTO FINAL SUFOCADO PELAS ?BRECHAS? CONSTITUCIONAIS. Dourados: Dourados News, 2009 (Artigo de opinião).

• LINS, Cristina Pires Dias . Ficha Descritiva do Desempenho da Criança do Bloco Inicial de Alfabetização BIA-. Dourados: SEMED, 2007 (Participou da Comissão de Sistematização do Documento Orientação Pedagógica).

• LINS, Cristina Pires Dias ; PREMIADAS, P. P. B. /. E. . Intercâmbio Cultural Indígenas e Não Indígenas. Brasília: Ministério da Educação, 2006 (Capítulo de Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2018

  A FUNÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE DOURADOS/MS (2012-2017), Descrição: Dissertação de Mestrado em Educação teve por objetivo analisar a função do coordenador pedagógico na gestão do processo alfabetizador da criança em relação às orientações decorrentes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). O PNAIC está em desenvolvimento no Brasil como parte de uma política educacional maior, foi instituído sob a Portaria n. 867, de 04 de julho de 2012. Decorre do compromisso de alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade, ou seja, ao final do 3 ano do Ensino Fundamental (EF), conforme previsto no Decreto n. 6.094 de 24 de abril de 2007. A pesquisa foi delineada na Linha de Política e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) e vinculada ao Projeto intitulado ?Política, Gestão e Avaliação da Educação Básica: O Processo Alfabetizador da Criança em Foco? - Chamada FUNDECT/CAPES N° 11/2015 EDUCA-MS - CIÊNCIA E EDUCAÇÃO BÁSICA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2013 - Atual

  A Arte de Contar e Encantar, Descrição: O projeto, visa ampliar o gosto dos educandos em ouvir e contar histórias, de modo que os mesmos possam viajar em diversos mundos, podendo dar asas a imaginação, a interpretação e a dramatização. A proposta pretende favorecer a socialização da turma para que todos exerçam a cidadania, valorize a si próprio e ao outro. Tem também como objetivo (Educar para a cidadania), conforme a Projeto Político Pedagógico da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Projeto: 2ª Edição Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto, teve a sua primeira edição em 2011 e a segunda edição em 2012. O mesmo teve como objetivo: Combater os estereótipos de gêneros ; Integrar a leitura, a escrita e a arte de modo interdisciplinar, Utilizar a arte de reciclar como um processo de cidadania apta a quebrar os preconceitos, equivocadamente, adquiridos. `. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Programa Antibullying- Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2011

  1ª Edição- Projeto: Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto tem como objetivo: - Combater os estereótipos de gêneros; - Promover a arte; - Estabelecer o respeito e valorização tanto do gênero masculino, quanto feminino. - Colaborar para que os educandos conquistem sua autonomia, com cidadania; - Intervir em situações em que, na escola, há separação de homens e mulheres (jogos e atividades cotidianas) - Integrar a equipe escolar, os familiares e a comunidade para ampliar o combate aos estereótipos de gêneros existentes na sociedade. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Programa: Unidos no Combate da Prática do Bullying III, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Co-autora Projeto/ Identidade e Cidadania da Criança II, Descrição: O projeto foi elaborado pela equipe de educadoras do pré-escolar. Visou alicerçar a cidadania o reconhecimento da identidade de modo a valorizá-la como história de vida bem como, construir sua autonomia, promover a inclusão e respeito ao próximo para aprimorar o conceito de cidadão interferindo, positivamente, na sociedade onde estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Autora do Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Autora/ Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying I, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

• 2006 - 2007

  Autora/ Projeto: Jornal, Literatura e Cidadania. Uma Grande Parceria!, Descrição: Objetivou alicerçar a cidadania bem como, despertar o gosto e o hábito da leitura da literatura e do jornal de forma contextualizada, histórica e humanizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2006 - 2006

  Co-autora/ Projeto: Alimentação Saudável é Vida Agradável, Descrição: O projeto foi elaborado pelas educadoras do pré-escolar. Objetivou conscientizar os educandos da importância da boa alimentação para uma vida saudável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Co-autora/ Projeto:Identidade e Cidadania da Criança, Descrição: Elaborado pelas educadoras do pré- escolar da escola. Visou ampliar o conhecimento da criança em relação a sua identidade, seu histórico bem como, alicerçar a cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2004 - 2004

  Autora/ Projeto: Intercâmbio Cultural: Indígenas e Não-Indígenas, Descrição: Os objetivos foram pautados visando promover o conhecimento, o respeito pela comunidade indígena e o repúdio às injustiças e discriminações. Os mesmos buscaram alicerçar atitudes de cidadania indispensável para se conviver numa sociedade democrática, pluralista e mais solidária. A turma encaminhou reivindicações à Câmara Municipal de Dourados, as mesmas foram votadas, sendo que algumas delas se tornaram projetos de lei e outras em indicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2003 - 2003

  Autora/ Projeto: Ziraldo- Vida e Principais Obras Infantis, Descrição: O projeto visou levar a turma a conhecer a biografia do autor e ampliar o repertório conhecido referente as suas principais obras infantis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Autora/ Projeto: Leitura de Mundo/ Refletindo, Compreendendo, Interagindo e Valorizando as Múltiplas Linguagens, Descrição: O projeto visou ampliar a compreensão de mundo dos educandos oportunizando a eles a interação e o reconhecimento das múltiplas linguagens que rodeiam o universo infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Autora/ Projeto de Leitura do Jornal, Descrição: O projeto objetivou despertar o gosto e o hábito pela leitura do jornal bem como reconhecê-lo como fonte de informação e entretenimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Autora/Projeto: Identidade da Criança, Descrição: O projeto objetivou propiciar a turma de Educação Infantil em questão, o reconhecimento da sua identidade, o desenvolvimento da sua autonomia e o respeito das regras básicas de convívio social, sendo que é, especialmente nessa faixa etária, que a criança se depara com a diversidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2013 - Atual

  A Arte de Contar e Encantar, Descrição: O projeto, visa ampliar o gosto dos educandos em ouvir e contar histórias, de modo que os mesmos possam viajar em diversos mundos, podendo dar asas a imaginação, a interpretação e a dramatização. A proposta pretende favorecer a socialização da turma para que todos exerçam a cidadania, valorize a si próprio e ao outro. Tem também como objetivo (Educar para a cidadania), conforme a Projeto Político Pedagógico da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Projeto: 2ª Edição Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto, teve a sua primeira edição em 2011 e a segunda edição em 2012. O mesmo teve como objetivo: Combater os estereótipos de gêneros ; Integrar a leitura, a escrita e a arte de modo interdisciplinar, Utilizar a arte de reciclar como um processo de cidadania apta a quebrar os preconceitos, equivocadamente, adquiridos. `. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Programa Antibullying- Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2011

  1ª Edição- Projeto: Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto tem como objetivo: - Combater os estereótipos de gêneros; - Promover a arte; - Estabelecer o respeito e valorização tanto do gênero masculino, quanto feminino. - Colaborar para que os educandos conquistem sua autonomia, com cidadania; - Intervir em situações em que, na escola, há separação de homens e mulheres (jogos e atividades cotidianas) - Integrar a equipe escolar, os familiares e a comunidade para ampliar o combate aos estereótipos de gêneros existentes na sociedade. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Programa: Unidos no Combate da Prática do Bullying III, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Co-autora Projeto/ Identidade e Cidadania da Criança II, Descrição: O projeto foi elaborado pela equipe de educadoras do pré-escolar. Visou alicerçar a cidadania o reconhecimento da identidade de modo a valorizá-la como história de vida bem como, construir sua autonomia, promover a inclusão e respeito ao próximo para aprimorar o conceito de cidadão interferindo, positivamente, na sociedade onde estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Autora do Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Autora/ Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying I, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

• 2006 - 2007

  Autora/ Projeto: Jornal, Literatura e Cidadania. Uma Grande Parceria!, Descrição: Objetivou alicerçar a cidadania bem como, despertar o gosto e o hábito da leitura da literatura e do jornal de forma contextualizada, histórica e humanizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2006 - 2006

  Co-autora/ Projeto: Alimentação Saudável é Vida Agradável, Descrição: O projeto foi elaborado pelas educadoras do pré-escolar. Objetivou conscientizar os educandos da importância da boa alimentação para uma vida saudável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Co-autora/ Projeto:Identidade e Cidadania da Criança, Descrição: Elaborado pelas educadoras do pré- escolar da escola. Visou ampliar o conhecimento da criança em relação a sua identidade, seu histórico bem como, alicerçar a cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2004 - 2004

  Autora/ Projeto: Intercâmbio Cultural: Indígenas e Não-Indígenas, Descrição: Os objetivos foram pautados visando promover o conhecimento, o respeito pela comunidade indígena e o repúdio às injustiças e discriminações. Os mesmos buscaram alicerçar atitudes de cidadania indispensável para se conviver numa sociedade democrática, pluralista e mais solidária. A turma encaminhou reivindicações à Câmara Municipal de Dourados, as mesmas foram votadas, sendo que algumas delas se tornaram projetos de lei e outras em indicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2003 - 2003

  Autora/ Projeto: Ziraldo- Vida e Principais Obras Infantis, Descrição: O projeto visou levar a turma a conhecer a biografia do autor e ampliar o repertório conhecido referente as suas principais obras infantis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Autora/ Projeto: Leitura de Mundo/ Refletindo, Compreendendo, Interagindo e Valorizando as Múltiplas Linguagens, Descrição: O projeto visou ampliar a compreensão de mundo dos educandos oportunizando a eles a interação e o reconhecimento das múltiplas linguagens que rodeiam o universo infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Autora/ Projeto de Leitura do Jornal, Descrição: O projeto objetivou despertar o gosto e o hábito pela leitura do jornal bem como reconhecê-lo como fonte de informação e entretenimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Autora/Projeto: Identidade da Criança, Descrição: O projeto objetivou propiciar a turma de Educação Infantil em questão, o reconhecimento da sua identidade, o desenvolvimento da sua autonomia e o respeito das regras básicas de convívio social, sendo que é, especialmente nessa faixa etária, que a criança se depara com a diversidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2013 - Atual

  A Arte de Contar e Encantar, Descrição: O projeto, visa ampliar o gosto dos educandos em ouvir e contar histórias, de modo que os mesmos possam viajar em diversos mundos, podendo dar asas a imaginação, a interpretação e a dramatização. A proposta pretende favorecer a socialização da turma para que todos exerçam a cidadania, valorize a si próprio e ao outro. Tem também como objetivo (Educar para a cidadania), conforme a Projeto Político Pedagógico da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Projeto: 2ª Edição Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto, teve a sua primeira edição em 2011 e a segunda edição em 2012. O mesmo teve como objetivo: Combater os estereótipos de gêneros ; Integrar a leitura, a escrita e a arte de modo interdisciplinar, Utilizar a arte de reciclar como um processo de cidadania apta a quebrar os preconceitos, equivocadamente, adquiridos. `. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Programa Antibullying- Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2011

  1ª Edição- Projeto: Estereótipo de Gênero- Leitura, Ludicidade, Tecnologia, Arte e Trânsito, Como Caminhos de Intervenção e Prevenção ,, Descrição: O projeto tem como objetivo: - Combater os estereótipos de gêneros; - Promover a arte; - Estabelecer o respeito e valorização tanto do gênero masculino, quanto feminino. - Colaborar para que os educandos conquistem sua autonomia, com cidadania; - Intervir em situações em que, na escola, há separação de homens e mulheres (jogos e atividades cotidianas) - Integrar a equipe escolar, os familiares e a comunidade para ampliar o combate aos estereótipos de gêneros existentes na sociedade. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2010 - 2010

  Programa: Unidos no Combate da Prática do Bullying III, Descrição: O programa antibullying integrou-se ao PPP da escola e está sendo desenvolvido por meio de palestras que envolvem: educandos, educadores, familiares, equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Co-autora Projeto/ Identidade e Cidadania da Criança II, Descrição: O projeto foi elaborado pela equipe de educadoras do pré-escolar. Visou alicerçar a cidadania o reconhecimento da identidade de modo a valorizá-la como história de vida bem como, construir sua autonomia, promover a inclusão e respeito ao próximo para aprimorar o conceito de cidadão interferindo, positivamente, na sociedade onde estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2009 - 2009

  Autora do Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2008 - 2008

  Autora/ Projeto: Unidos no Combate da Prática do Bullying I, Descrição: O projeto tem objetivado o combate do bullying na escola bem como a participação de todos nessa luta, sendo que tem integrado os familiares, a equipe escolar e a sociedade em geral. O mesmo também visa colaborar no desenvolvimento do (Plano de Metas Compromisso Todos Pela Educação- instituído pelo Decreto 6.094, de 24/04/2007).. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

• 2006 - 2007

  Autora/ Projeto: Jornal, Literatura e Cidadania. Uma Grande Parceria!, Descrição: Objetivou alicerçar a cidadania bem como, despertar o gosto e o hábito da leitura da literatura e do jornal de forma contextualizada, histórica e humanizadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2006 - 2006

  Co-autora/ Projeto: Alimentação Saudável é Vida Agradável, Descrição: O projeto foi elaborado pelas educadoras do pré-escolar. Objetivou conscientizar os educandos da importância da boa alimentação para uma vida saudável.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2005 - 2005

  Co-autora/ Projeto:Identidade e Cidadania da Criança, Descrição: Elaborado pelas educadoras do pré- escolar da escola. Visou ampliar o conhecimento da criança em relação a sua identidade, seu histórico bem como, alicerçar a cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2004 - 2004

  Autora/ Projeto: Intercâmbio Cultural: Indígenas e Não-Indígenas, Descrição: Os objetivos foram pautados visando promover o conhecimento, o respeito pela comunidade indígena e o repúdio às injustiças e discriminações. Os mesmos buscaram alicerçar atitudes de cidadania indispensável para se conviver numa sociedade democrática, pluralista e mais solidária. A turma encaminhou reivindicações à Câmara Municipal de Dourados, as mesmas foram votadas, sendo que algumas delas se tornaram projetos de lei e outras em indicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2003 - 2003

  Autora/ Projeto: Ziraldo- Vida e Principais Obras Infantis, Descrição: O projeto visou levar a turma a conhecer a biografia do autor e ampliar o repertório conhecido referente as suas principais obras infantis.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2002 - 2002

  Autora/ Projeto: Leitura de Mundo/ Refletindo, Compreendendo, Interagindo e Valorizando as Múltiplas Linguagens, Descrição: O projeto visou ampliar a compreensão de mundo dos educandos oportunizando a eles a interação e o reconhecimento das múltiplas linguagens que rodeiam o universo infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2001 - 2001

  Autora/ Projeto de Leitura do Jornal, Descrição: O projeto objetivou despertar o gosto e o hábito pela leitura do jornal bem como reconhecê-lo como fonte de informação e entretenimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

• 2000 - 2000

  Autora/Projeto: Identidade da Criança, Descrição: O projeto objetivou propiciar a turma de Educação Infantil em questão, o reconhecimento da sua identidade, o desenvolvimento da sua autonomia e o respeito das regras básicas de convívio social, sendo que é, especialmente nessa faixa etária, que a criança se depara com a diversidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina Pires Dias Lins - Coordenador.

Prêmios