WALLACE KASSIO DE LIMA RAMOS

Possui graduação em FONOAUDIOLOGIA pela Universidade da Amazônia (2004), graduação em PEDAGOGIA pela Universidade Federal do Pará (2007), graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2018) e Mestrado (2019) e Doutorado (2025) em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) nos cursos de Licenciatura, campus Bento Gonçalves e coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do mesmo campus.

Informações coletadas do Lattes em 27/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2025

Universidade Federal do Paraná
Título: Desafios e experiências do corpo negro nos espaços públicos de lazer de Curitiba: estudo com discentes autodeclarados negros no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná,
Simone Aparecida Rechia. Palavras-chave: lazer; educação; negritude; espaços públicos; cidade.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Paraná
Título: O PROFESSOR HOMEM NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS: O QUE FALAM OS ESTAGIÁRIOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
, Ano de Obtenção: 2019.MARYNELMA CAMARGO GARANHANI.

Especialização em Educação Inclusiva

2014 - 2015

Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: Saberes e (Des) Preparo dos Profissionais da Educação Infantil frente a crianças com Deficiência Auditiva em um CMEI de Curitiba.

Especialização em FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR

2004 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Alteraçoes de Linguagem em bebês com permanência prolongada em UTI neonatal
Orientador: Cleybe Hiole Vieira

Graduação em andamento em Letras - Inglês

2023 - Atual

Instituto Federal de Brasília

Graduação em Educação Física

2015 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Graduação interrompida em 2011 em LETRAS - PORTUGUÊS

2009 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2011

Graduação em PEDAGOGIA

2002 - 2007

Universidade Federal do Pará

Graduação em FONOAUDIOLOGIA

2000 - 2004

Universidade da Amazônia

Formação complementar

2024 - 2024

Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2024 - 2024

Formação para Bancas de Heteroidentificação. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Participação em eventos

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Desafios e Vivências do Corpo Negro nos Espaços de Lazer em Curitiba: Análise com Estudantes Autodeclarados Pretos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR.. 2024. (Congresso).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Estratégias de Educação Antirracista em uma Escola Pública do Paraná - Uma Análise das Práticas Pedagógicas na Disciplina de Educação Física.. 2024. (Congresso).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. 2024. (Congresso).

XVII Seminário de Educação Física Escolar - USP.Educação Antirracista e Educação Física Escolar: Estudos e Práticas Pedagógicas em um Colégio Estadual do Paraná.. 2023. (Seminário).

XVII Seminário de Educação Física Escolar - USP.O Professor Homem na Educação de Crianças Pequenas: O que falam os estagiários da Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Paraná.. 2023. (Seminário).

Ambientes de Aprendizagem na Educação Infantil na Espanha". 2019. (Outra).

XV Seminário de Educação Física Escolar - USP.Meninos para um lao e meninas para o outro: como agir quano esta é a fala das próprias crianças?. 2019. (Seminário).

IV Luso Brasileiro de Estudos da Criança.Mas existe preconceito entre crianças pequenas? um estudo em um Centro Municipal de Educação Infantil de Curitiba.. 2018. (Simpósio).

SEMINÁRIO ESPECIAL PESQUISA QUALITATIVA: HISTÓRIA DE VIDA E GRUPO FOCAL.. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO MICHEL SERRES: RELAÇÕES ENTRE O CORPO, CONHECIMENTO E EDUCAÇAO. 2018. (Seminário).

XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2018, intitulado ?OUSAR EDUCAR: POR UMA EDUCAÇÃO QUE NOS COMPROMETA COM O OUTRO?.?SABERES E NECESSIDADES FORMATIVAS REFERENTES AO BRINCAR EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA. 2018. (Seminário).

XXX SEMANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? SEPE 2018, intitulado ?OUSAR EDUCAR: POR UMA EDUCAÇÃO QUE NOS COMPROMETA COM O OUTRO?,.?SABERES E NECESSIDADES FORMATIVAS REFERENTES AO BRINCAR EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA?,. 2018. (Seminário).

16a ENCONTRO DE ATIVIDADES FORMATIVAS (ENAF).MEDITAÇÃO NA ESCOLA: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2017. (Encontro).

SEPE 2017 ? ÉTICA E EDUCAÇÃO: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2017. (Seminário).

XIV Seminário de Educação Física Escolar.FUTEBOL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A BRINCADEIRA PREDILETA DAS MENINAS DO PRÉ DE UM CMEI DE CURITIBA.. 2017. (Seminário).

XIV Seminário de Educação Física Escolar.CONHECENDO O MINIGOLF: ENCANTAMENTO DA TURMA DE PRÉ DE UM CMEI DE CURITIBA PELA NOVA PRÁTICA.. 2017. (Seminário).

XIV Seminário de Educação Física Escolar.Estudo sobre os saberes e necessidades formativas referentes ao brincar em um Centro Municipal de Educação Infantil de Curitiba: rumo às boas práticas de Movimento.. 2017. (Seminário).

XIV Seminário de Educação Física Escolar.ADAPTAÇAO AO MEIO LÍQUIDO: PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS DE NATAÇAO DA TURMA DO PRÉ I DE UM CMEI DE CURITIBA/PR.. 2017. (Seminário).

FORMAÇÃO DE FORMADORES: SABERES E FAZERES EM ORALIDADE E LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL /2015. 2015. (Seminário).

PÁGINA DA UNIDADE: PROMOVENDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS/ 2015. 2015. (Outra).

8º SEMINÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - PALESTRA 11/11/2014 MANHÃ. 2014. (Seminário).

FORMAÇÃO DE FORMADORES - SABERES E FAZERES EM ORALIDADE E LEITURA /2014. 2014. (Encontro).

REFLETINDO SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DOS CMEIs - 2014. 2014. (Seminário).

CICLO DE PALESTRAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL / DEFICIÊNCIA FÍSICA - 2012. 2012. (Seminário).

INCLUSÃO: TRABALHANDO COM A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL - 2012. 2012. (Seminário).

ASPECTOS NEUROLÓGICOS, FONOAUDIOLÓGICOS, PSIQUICOS NA AVAL. DIAGNÓSTICA/2011. 2011. (Seminário).

III ENCONTRO DOS PROJETOS E ATIV. DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES DA RME/11. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 2011. 2011. (Seminário).

IV FÓRUM DE CTBA SOBRE ESCOLARIDADE E EMPREGABILIDADE DA PESSOA C/DEFICIÊNCIA/11. 2011. (Encontro).

XXVI ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA ? ENEPe.AFASIA INFANTIL: O QUE É PRECISO SABER PARA PRODUZIR O SABER?. 2006. (Encontro).

Como enfrentar pedagogicamente casos de violências sofridas por crianças e adolescentes.. 2004. (Seminário).

Ver-O-Homem da Amazônia: Desafios e Perspectivas Educacionais. 2004. (Oficina).

"Como anda o processo de inclusão?". 2003. (Encontro).

Jornada de Educação: O Educador e os Desafios Contemporaneos..Sexualidade Infantil: Afetividade para a vida.. 2003. (Oficina).

VII Semana Acadêmica de Pedagogia, que versou sobre "Escola e Valores: ação dos professores".. 2003. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro V Congresso Internacional e I Encontro Cearence de Fonoaudiologia.. 2003. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ROSANA LEAL SANTIAGO

RAMOS, Wallace.. Como as relações afetivas envolvendo personagens de mulheres negras representadas nas telenovelas da emissora Rede Globo entre os anos de 1980 a 2020 contribuem para a perpetuação da solidão da mulher negra.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Pré- Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR- Turma 2020,) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: VILMA DA SILVA ARAUJO,

RAMOS, Wallace.. FLORESTA É O NOME DO MUNDO: AS RESISTÊNCIAS DE VOZES QUE SANGRAM (estudos literários),. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Pré- Acadêmica: Afirmação na Pós UFPR- Turma 2020,) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daiane Vicari Nunes

FUCHS, H. L.;RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos.; ENZWEILER, D. A.. A influência do Neoliberalismo na Educação: reflexões a partir da BNCC.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pauline de Moura Cuti

BALZAN, C. F. P.;RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos.; SILVA, P. M.. .Literatura na Educação Infantil: critérios de seleção das obras pelo professor mediador.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Michele Barcelos dos Santos

FUCHS, H. L.; ZORZI, F.;RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos.. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE CORPORATIVO: um panorama da formação em Pedagogia Empresarial.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luana Tonet

FUCHS, H. L.;RAMOS, W. K. L.; ROSSI, M. L.. .A Estética na Educação Infantil: Um estudo de caso das perspectivas dos monitores de creche.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ariele Cristina Fagundes e Romeu Gonçalves de Morais

RAMOS, Wallace.; KERKHOFF, C. M. A. S.; GIACOMITI, A.. O papel da ludicidade no processo de ensino aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental Fundamental I.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Camila Ribeiro de Oliveira

RAMOS, Wallace.; SILVA, E. F.; GIACOMITI, A.. A importância do trabalho com a escrita na Educação Infantil.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Ana Paula de Oliveira e Adriana Jorge Teodoro Pereira

RAMOS, Wallace.; Moleta, A. K.; GIACOMITI, A.. Entrelaços: o lúdico, o brincar e oa prender na Educação Infantil.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Patrícia Andrade e Jonatha Garcia Kovalski

RAMOS, Wallace.; FOLTRAN, R. A.; GIACOMITI, A.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marcelo Vidolin e Renata Rodrigues da Silva

GIACOMITI, A.; Ukan, Carla;RAMOS, W. K. L.. Os benefícios da ludicidade para a aprendizagem no 1o ciclo dos anos iniciais.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ANDRÉA NARDIN BERTOLDI e LENI FÁTIMA MATTE BASSAI

GIACOMITI, A.;RAMOS, W. K. L.; LOPES, K. E.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Maria Faria

GIACOMITI, A.;RAMOS, W. K. L.; LUZ, A. R.. Ludicidade na Educação Infantil: a importância do jogar e brincar para o desenvolvimento infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Educacional de Araucária.

RAMOS, Wallace.. Avaliador e Banca Didática - PM Curitiba. 2022. Universidade Federal do Paraná.

RAMOS, W. K. L.. Docência I. 2016. PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA.

RAMOS, W. K. L.. Educador e Docencia I e II. 2014. Prefeitura Municipal de Curitiba.

RAMOS, W. K. L.. Magistério. 2013. Secretaria de Estado da Administração e da Previdência do Estado do Paraná.

RAMOS, W. K. L.. Docência I. 2012. Prefeitura Municipal de Curitiba.

RAMOS, W. K. L.. Curso Preparatório de Piano. 2018. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

RAMOS, W. K. L.. Unila e Unati em Integração. 2018. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

RAMOS, W. K. L.. DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CONSTRUINDO O ENLACE ENTRE TRÊS POSSIBILIDADES PARA A QUÍMICA. 2018. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Orientou

Gabrieli Barbosa Barbieri

A Inclusão de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista na Educação: perspectivas e desafios em Bento Gonçalves; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Wallace Kassio de Lima Ramos;

Adrieli Jamile Kuhn Silva

A importância dos recursos adaptados no ensino de estudantes com deficiência visual; ; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Wallace Kassio de Lima Ramos;

Produções bibliográficas

KOHLRAUSCH, Estela. ; RAMOS, Wallace. . Vida precária, vida idosa e covid 19: alguns diálogos. In: Graciele Marjana Kraemer. (Org.). Desafios da educação contemporânea: racismo de estado e desigualdades múltiplas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. , p. 249-267.
RAMOS, W. K. L. . Relações Étnico-raciais na Educação Infantil: voz e vez das crianças pequenas.. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA UM MODELO HÍBRIDO DE EDUCAÇÃO., 2018, FOZ DO IGUAÇU. Anais completos do VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação/Foz do Iguaçu, PR, de 5 a 7 de dezembro de 2018. Foz do Iguaçu, PR: UniAmérica, 2018., 2018.
RAMOS, W. K. L. ; BACH, R. A. . Educação Física e Metodologias Ativas.. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS E SOLUÇÕES PARA UM MODELO HÍBRIDO DE EDUCAÇÃO., 2018, FOZ DO IGUAÇU. Anais completos do VI Congresso Internacional de Educação Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação/Foz do Iguaçu, PR, de 5 a 7 de dezembro de 2018. Foz do Iguaçu, PR: UniAmérica, 2018., 2018.
RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos. . O Professor Homem na Educação de Crianças Pequenas: O que falam os estagiários da Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Paraná.. In: XVII Seminário de Educação Física Escolar, 2023, São Paulo. Revista Brasileira Educação Física e Esporte. Sao Paulo: USP, 2023. v. 37. p. R30-R30.
RAMOS, W. K. L. ; CAVALLI, W. L. . Educação Antirracista e Educação Física Escolar: Estudos e Práticas Pedagógicas em um Colégio Estadual do Paraná.. In: XVII Seminário de Educação Física Escolar, 2023, São Paulo. Revista Brasileira Educação Física e Esporte. Sao Paulo: USP, 2023. v. 37. p. R30-R30.
RAMOS, W. K. L. . Meninos para um lado e meninas para o outro: como agir quando esta é a fala da próprias crianças?. In: XV Seminário de Educação Física Escolar, 2019, São Paulo. XV Seminário de Educação Física Escolar: autonomia e responsabilidade docente.. São Paulo: USP, 2019. v. 33. p. 37-37.
RAMOS, W. K. L. ; SUOTA, C. . MAS EXISTE PRECONCEITO ENTRE CRIANÇAS PEQUENAS? UM ESTUDO EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, 2018, GOIÂNIA. Anais do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança e I Encontro das Crianças. GOIÂNIA: Mundial Gráfica, 2018. p. 81-81.
SANTOS, E. S. ; NAGAO, H. Y. ; RAMOS, W. K. L. . MEDITANDO NA ESCOLA: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, 2018, GOIÂNIA. Anais do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança e I Encontro das Crianças, 2018. p. 55-55.
SUOTA, C. ; RAMOS, W. K. L. . O MUNDO REAL E O MUNDO BORBULHANTE DAS CRIANÇAS: O LEGADO PRODUZIDO PELAS CRIANÇAS EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CONTENDA/PR. In: IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança, 2018, GOIÂNIA. Anais do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança e I Encontro das Crianças, 2018. p. 86-86.
RAMOS, W. K. L. . Estudo sobre saberes e necessidades formativas referentes ao brincar em um Centro Municipal de educação Infantil de Curitiba : rumo às boas práticas de movimento.. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar: imagens e valores para a docência., 2017, São paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2017. v. 31. p. 113-113.
RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos. . Estratégias de Educação Antirracista em uma Escola Pública do Paraná - Uma Análise das Práticas Pedagógicas na Disciplina de Educação Física.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos. . Desafios e Vivências do Corpo Negro nos Espaços de Lazer em Curitiba: Análise com Estudantes Autodeclarados Pretos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos. . O Professor Homem na Educação de Crianças Pequenas: O que falam os estagiários da Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Paraná.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, Wallace Kassio de Lima Ramos. ; CAVALLI, W. L. . Educação Antirracista e Educação Física Escolar: Estudos e Práticas Pedagógicas em um Colégio Estadual do Paraná.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, W. K. L. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E RELAÇÕES DE GÊNERO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, W. K. L. . MAS EXISTE PRECONCEITO ENTRE CRIANÇAS PEQUENAS? UM ESTUDO EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SUOTA, C. ; RAMOS, W. K. L. . O MUNDO REAL E O MUNDO BORBULHANTE DAS CRIANÇAS: O LEGADO PRODUZIDO PELAS CRIANÇAS EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE CONTENDA/PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, E. S. ; NAGAO, H. Y. ; RAMOS, W. K. L. . MEDITANDO NA ESCOLA: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
RAMOS, W. K. L. . Criança, Infância e Linguagem Movimento.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, W. K. L. . ESTUDO SOBRE OS SABERES E NECESSIDADES FORMATIVAS REFERENTES AO BRINCAR EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇAO INFANTIL DE CURITIBA: RUMO ÀS BOAS PRÁTICAS DE MOVIMENTO.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, W. K. L. . ALEITAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, W. K. L. . AFASIA INFANTIL: O QUE É PRECISO SABER PARA PRODUZIR O SABER?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMOS, W. K. L. . "PROFESSOR E FONOAUDIÓLOGO: UMA PARCERIA QUE DÁ CERTO". 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, W. K. L. . "TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: UMA INTERFACE ENTRE FONOAUDIOLOGIA E PEDAGOGIA". 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RECHIA, S. A. ; RAMOS, W. K. L. ; SANTOS, K. R. V. ; NECA, B. D. R. ; SANTOS, A. C. ; ANDRADE, S. M. B. ; FRANCA, R. . GESTÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES: O TRABALHO PEDAGÓGICO, 2020 (Material didático/e-book).

Outras produções

RAMOS, W. K. L. . Matrizes Curriculares de Educação Básica Marista- 4a edição. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.. 2021.

RAMOS, Wallace. . BATE-PAPO COM ESTUDANTES E EGRESSOS | BULLYING - PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO NA PERSPECTIVA DO EDUCADOR SOCIAL. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, Wallace. . LINGUAGEM(NS): saberes necessários para o processo de Ensino-Aprendizagem.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RECHIA, S. A. ; ANDRADE, S. M. B. ; SANTOS, A. C. ; NECA, B. D. R. ; FRANCA, R. ; SANTOS, K. R. V. ; RAMOS, W. K. L. . E-BOOK GESTÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES: O TRABALHO PEDAGÓGICO, UFPR. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de PEDAGOGIA, modalidade de Educação à Distância, da Universidade Federal do Paraná.).

Prêmios

2017

Prêmio Destaque no XIV Seminário de Educação Física Escolar, na categoria TEMA LIVRE., USP - Escola de Educação Física e Esporte.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2024

Governo do Estado do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Pedagogo em CEEBJA 2012 e 20213. Orientador Educacional no Colégio da Polícia Militar do Paraná - fevereiro de 2014 a dezembro de 2021.Pedagogo em na EJA 2022SEED 2023 e 2024..

2024 - 2024

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 20

2024 - 2024

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso Tecnolog. Psicomotridade, Carga horária: 20

2011 - 2021

Prefeitura Municipal de Curitiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei em escolas e CMEIs como professor e pedagogo. Também atuei como pedagogo no Centro de Apoio às Necessidades Especiais, antiga CANE e por fim fui pedagogo do Departamento de Educação Infantil da RME de Curitiba.

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Fazenda Rio Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei na Secretaria Municipal de Saúde do Município de Fazenda Rio Grande, mais especificamente no Núcleo de Apoio à Saúde da Família.

2006 - 2007

UNIDADE MISTA DO ACARÁ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FONOAUDIÓLOGO, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação como fonoaudiólogo, que por ser o único do município, atuava desde a promoção de saúde, prevenção e reabilitação fonoaudiológica. Dessa forma atendia pacientes de todas as faixas etárias (neo-natos a idosos). Os atendimentos englobavam a fonoaudiologia educacional, visto que atendia crianças com idade escolar e com os mais diversos distúrbios da comunicação: fala, escrita, linguagem. Atendia também pacientes hospitalares (casos de disfagia, afasia e outros).

2020 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor no Projeto Formação Pré-Acadêmica:, Carga horária: 8

Outras informações:
Atender, orientar e acompanhar alunos segundo as orientações estipuladas pela Coordenação do Curso de Formação Pré-Acadêmcia: Afirmação na Pós UFPR.

2003 - 2003

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Estágio em Fonoaudiologia, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2006 - 2006

Núcleo Pedagógico Integrado

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2005 - 2005

Cirança Segura Safe Kids

Vínculo: Estágio em Pedagogia, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2004 - 2004

[Nome removido após solicitação do usuários]

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20