Paula Pozzi Pimentel
Terapeuta Ocupacional, pela Universidade de São Paulo. Formações complementares em: Método Self Healing de Meir Schneider; Kinesio Taping Therapy pela Kinesio Taping Association; Confecção de Órteses para Memrbos Superiores pelo IOT-HCSP; e Formação em Reabilitação Ocular pela Faculdade Inspirar.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Terapia Ocupacional
2012 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Manual de orientação para pessoas com esclerose múltipla: estratégia de promoção da saúde
Orientador: Rosé Colon Toldrá
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2019
O uso de estratégias da Mediação e Métodos Adequados à solução de conflitos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2018 - 2018
Repetição do Nível II do Método Meir Schneider de Self-Healing. (Carga horária: 60h). , School for Self-Healing, SSH, Estados Unidos.
2018 - 2018
Self-Healing Practitoner/Educator. (Carga horária: 760h). , School for Self-Healing, SSH, Estados Unidos.
2017 - 2017
Reabilitação Ocular. (Carga horária: 30h). , Faculdade Inspirar, INSPIRAR, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação de órteses em membros superiores (TO). (Carga horária: 28h). , Instituto de Ortopedia e Traumatologia, IOT, Brasil.
2015 - 2015
Kinesio Taping Avançado Neuro Adulto (KT4). (Carga horária: 8h). , Kinesio Taping Association, KTA, Brasil.
2015 - 2015
Kinesio Taping Fundamentos e Avançado (KT3). (Carga horária: 8h). , Kinesio Taping Association, KTA, Brasil.
2015 - 2015
Kinesio Taping Fundamentos e Avançado (KT1 e KT2). (Carga horária: 20h). , Kinesio Taping Association, KTA, Brasil.
2015 - 2015
Level II of Self-Healing Practitioner Training. (Carga horária: 107h). , School for Self-Healing, SSH, Estados Unidos.
2014 - 2014
Advanced Spine course Workshop. (Carga horária: 40h). , School for Self-Healing, SSH, Estados Unidos.
2013 - 2014
Level I of Self-Healing Practitioner Training. (Carga horária: 160h). , School for Self-Healing, SSH, Estados Unidos.
2011 - 2011
Extensão universitária em II Curso de Ciência Saúde e Espiritualidade. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2001 - 2004
Curso Avançado de Inglês. (Carga horária: 204h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Organização de eventos
LACMAN, S. ; CASTIGLIONI, M. C. ; PIMENTEL, P. P. . I Semniário de Atenção Integral à População com Hanseníase: Pesquisa e Intervenção. 2015. (Exposição).
LEÃO, A. ; PIMENTEL, P. P. . Eventos Comemorativos do Dia Nacional da Luta Antimanicomial. 2011. (Outro).
MIYAMOTO, S. T. ; PIMENTEL, P. P. . IV Workshop Integrado de Fisioterapia e Terapia Ocupacional. 2010. (Outro).
MIYAMOTO, S. T. ; PIMENTEL, P. P. . I Workshop Integrado de Fonoaudiologia e Nutrição. 2010. (Outro).
MIYAMOTO, S. T. ; PIMENTEL, P. P. . III Mostra de Produção Acadêmica. 2010. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário de Empreendedorismo e Terapia Ocupacional - SETO. 2017. (Seminário).
A formação do Terapeuta Ocupacional para o cuidado na atenção primária à saúde no estado de SP.A formação do Terapeuta Ocupacional para o cuidado na atenção primária à saúde no estado de SP. 2015. (Outra).
Encontro Científico Intinerante Ottobock - REabilitar. 2015. (Encontro).
II Semana de Terapia Ocupacional da UFES.Mini-curso Método Self-Healing. 2015. (Oficina).
I Seminário de Atenção Integral à População com Hanseníase - Pesquisa ee Intervenção. 2015. (Seminário).
Self-Healing - da experiência pessoal ao método integrativo.Palestra Self-Healing - da experiência pessoal ao método integrativo. 2015. (Outra).
22 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP.Contribuição da Terapia Ocupacional na Atenção em Saúde e Reabilitação de Pessoas com Esclerose Múltipla. 2014. (Simpósio).
VI Seminário de Pesquisa "Linhas Erráticas (das redes em Fernand Deligny)". 2014. (Seminário).
3 Simpósio Aprender com Cultura e Extensão da USP.?AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DE INCAPACIDADES PARA PESSOAS COM ESCLEROSE MÚLTIPLA E OUTROS DIAGNÓSTICOS: APERFEIÇOANDO E AMPLIANDO SUA UTILIZAÇÃO. 2013. (Simpósio).
I Simpósio de Terapia Ocupacional no Campo das Drogas. 2013. (Simpósio).
XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. NÍVEL DE ESTRESSE DOS CALOUROS DA ÁREA DA SAÚDE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2013. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DE INCAPACIDADES EM PESSOAS COM ESCLEROSE MÚLTIPLA. 2013. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. TERAPIA OCUPACIONAL: O OLHAR DA CRIANÇA NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2013. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. 2013. (Congresso).
X Jornada Acadêmica de Terapia Ocupacional da USP.AUTOCUIDADO E PREVENÇÃO DE INCAPACIDADES PARA PESSOAS COM ESCLEROSE MÚLTIPLA E OUTROS DIAGNÓSTICOS: APERFEIÇOANDO E AMPLIANDO SUA UTILIZAÇÃO. 2013. (Simpósio).
1 Encontro Hispano-Brasileiro de ELA/DNM. 2011. (Encontro).
Eventos Comemorativos do Dia Nacional da luta Antimanicomial. 2011. (Outra).
I Workshop Integrado em Saúde.Caracterização do hospital pelo olhar das crinaças hospitalizadas. 2011. (Simpósio).
I Workshop Integrado em Saúde.Estudo Epidemiológico sobre Esclerose Múltipla no Espírito Santo. 2011. (Simpósio).
IX Congresso Latino Americano de Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).
Pré-Congresso "Corpo e arte: experimentações inventivas em Terapia Ocupacional no XII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).
Seminário Clínico Internacional da Escola Brasileira de Psicanálise - Espírito Santo. 2011. (Seminário).
VI Jornada de Fisioterapia e Terapia Ocupacional - CREFITO 2. 2011. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Terapia Ocupacional. 2011. (Congresso).
X Simpósio Brasileiro de Doença do Neurônio Motor/Esclerose Lateral Amiotrófica. 2011. (Simpósio).
III Mostra de Produção Acadêmica.Qualidade de vida de pacientes infantis oncológicos do Hospital Infantil de Vitória-ES. 2010. (Simpósio).
IV Workshop Integrado de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.Qualidade de vida de pacientes infantis oncológicos do Hospital Infantil de Vitória-ES. 2010. (Simpósio).
I Workshop Integrado de Fonoaudiologia e Nutrição.Qualidade de vida de pacientes infantis oncológicos do Hospital Infantil de Vitória-ES. 2010. (Simpósio).
Oficina de Expressão Corporal - IV Workshop Integrado de Fisioterapia e Terapia Ocuapcional. 2010. (Oficina).
Oficina de Libras - IV Workshop Integrado de Fisioterapia e Terapia Ocuapcional. 2010. (Oficina).
Palestra sobre "Ética no cuidar: uma visão interdisciplinar". 2010. (Seminário).
Produções bibliográficas
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PIMENTEL, PAULA POZZI ; TOLDRÁ, ROSÉ COLOM . Método self-healing como estratégia de promoção à saúde e reabilitação de pessoas com esclerose múltipla no contexto da terapia ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional/Brazilian Journal of Occupational Therapy , v. 25, p. 565-573, 2017.
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PIMENTEL, PAULA POZZI ; TOLDRÁ, ROSÉ COLOM . DESENVOLVIMENTO DE MANUAL PARA ORIENTAÇÕES BÁSICAS DO DIA A DIA PARA PESSOAS COM ESCLEROSE MÚLTIPLA. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar , v. 25, p. 67-64, 2017.
Outras produções
SILVA, R, A. S. ; OLIVER, F. C. ; PIMENTEL, P. P. . Roda de Conversa 'A formação do Terapeuta Ocupacional para o cuidado na atenção primária à saúde no estado de São Paulo. 2015.
PIMENTEL, P. P. . Paula Pozzi. 2015. (Site).
PIMENTEL, P. P. . Instagram - Paula Pozzi. 2015; Tema: Autocuidado e Práticas Corporais. (Rede social).
PIMENTEL, P. P. . Facebook - Paula Pozzi. 2015; Tema: Autocuidado e Práticas Corporais. (Rede social).
PIMENTEL, P. P. . Canal do YouTube - Paula Pozzi. 2015; Tema: Autocuidado e Práticas Corporais. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2014
Contribuição da Terapia Ocupacional na Atenção em Saúde e Reabilitação de Pessoas com Esclerose Múltipla, Descrição: A Esclerose Múltipla (EM) é a doença neurológica de caráter inflamatório mais frequente em adultos jovens, acometendo pessoas entre 15 e 45 anos, com maior incidência aos 30 anos (MENDES, et al, 2000, CALLEGARO; LINO; MARCHIORI, 2009; FRAGOSO, et al, 2010). Sua manifestação, em uma fase do desenvolvimento da vida visto como um dos estágios mais complexos e dinâmicos gera grandes desafios aos profissionais da saúde no atendimento de tais especificidades e desenvolvimento de práticas de atenção articuladas às necessidades específicas deste grupo de pessoas (HASSELKUS, 2002). A EM se caracteriza pela heterogeneidade de sintomas, acometendo principalmente os membros inferiores e alterações de esfíncteres, espasmos tônicos, alteração da sensibilidade, tremor de intenção e ataxia cerebelar, neurite óptica, nistagmo, disfunção sexual, distúrbios cognitivos, crises convulsivas e presença de fadiga. Esses sintomas apresentam evolução crônica e contínua, sendo um desafio para o indivíduo e seus familiares, pois requer do paciente a capacidade de constantemente aprender a conviver com as perdas gradativas das funções e mudanças de estilo de vida. Para os profissionais de saúde envolvidos na atenção e reabilitação dessas pessoas, a EM apresenta o desafio da constante produção de estratégias que minimizem as perdas e seu impacto no cotidiano e contribuam para restaurar ao indivíduo uma relação mais saudável com um corpo que reage muitas vezes de forma surpreendente e adversa. O desenvolvimento do projeto com a participação do estudante permitirá sensibilizá-lo para o desenvolvimento de pesquisas no campo da terapia ocupacional e estimular a capacidade de refletir de forma crítica sobre as principais problemáticas e desafios vivenciadas por pessoas com doenças crônicas progressivas como é o caso da esclerose múltipla. Tem como objetivos contribuir para a formação acadêmica e científica do aluno por meio do desenvolvimento da pesquisa; possibilitar ao aluno o contato e a prática de pesquisa utilizando métodos de pesquisa qualitativa, em especial o método do Discurso do Sujeito Coletivo (LEFÈVRE E LEFÈVRE, 2003); identificar e analisar as principais problemáticas trazidas pelos participantes do grupo de atendimento à pessoas com EM; identificar a contribuição da atenção desenvolvida pela terapia ocupacional para a saúde e reabilitação de pessoas com esclerose múltipla; apresentar os resultados do estudo em eventos científicos e publicar na forma de resumos e/ou trabalhos completos em eventos e/ou revista da área. Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo descritivo (GIL, 2006), que se utilizará de análise documental dos registros de prontuário referentes aos atendimentos grupais realizados com pessoas com EM atendidas pela Terapia Ocupacional, correspondente ao período de setembro de 2012 a junho de 2013, no Centro de Docência e Pesquisa do Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo. O estudo é parte da pesquisa denominada ?Atenção à saúde e reabilitação de média complexidade à pessoa com deficiência física no âmbito da terapia ocupacional: perfil, demandas e ações?, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina da USP, protocolo n 243/11.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Paula Pozzi Pimentel - Integrante / Rosé Colom Toldrá - Coordenador / Ana Cristina Fagundes Souto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades de monitoria junto à disciplina de graduação "Terapia Ocupacional e a Saúde da pessoa com deficiência I (MFT0869)". Docente responsável Rosé Colon Toldrá.
2014 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Programa de Iniciação Científica da Faculdade de Medicina da USP: ?Saúde e Reabilitação de Pessoas com Esclerose Múltipla ? Uso do Método Self-Healing no contexto da Terapia Ocupacional?. Orientação: Rosé Colon Toldrá
2012 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Terapia Ocupacional
2014 - 2014
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10
Outras informações:
Atividades de monitoria junto à disciplina de graduação "Terapia Ocupacional em deficiênica intelectual e distúrbios globais do desenvolvimento (MFT0786)". Docente responsável Maria Isabel Garcez Ghirardi.
2013 - 2014
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Programa de Iniciação Científica da Faculdade de Medicina da USP: Contribuição da Terapia Ocupacional na Atenção em Saúde e Reabilitação de Pessoas com Esclerose Múltipla. Orientação: Rosé Colon Toldrá
2012 - 2013
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de graduação bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Bolsa Aprender com Cultura e Extensão: Auto-cuidado e prevenção de incapacidades para pessoas com Esclerose Múltipla e outros diagnósticos: aperfeiçoando e ampliando sua utilização. Orientação: Rosé Colon Toldrá
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Estágios , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.,Estágio realizado, Estágio na Atenção Básica em Saúde, desenvolvido em uma Unidade Básica de Saúde com Estratégia de Saúde da Família. Carga Horária: 420h..
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02/2015 - 08/2015
Estágios , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.,Estágio realizado, Estágio Atenção à saúde da pessoa com deficiência, desenvolvido no Hospital das Clínicas de São Paulo - Carga horária: 420h.
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02/2014 - 07/2014
Estágios , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.,Estágio realizado, Prática de Terapia Ocupacional e Ações e Interface Arte e Saúde realizada no Centro de Convivência da Prefeitura de São Paulo-SP. Carga Horária: 150h.
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08/2013 - 12/2013
Estágios , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.,Estágio realizado, Prática de Terapia Ocupacional em Saúde Mental desenvolvida numa residência terapêutica na cidade de São Paulo-SP. Carga horária: 150h.
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02/2013 - 07/2013
Estágios , Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Departamento de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional.,Estágio realizado, Prática de Terapia Ocupacional em Deficiência Mental e Distúrbios Globais de Desenvolvimento desenvolvida na APAE Vila Mariana de São Paulo-SP. Carga horária: 150h.
2014 - 2014
Universidade Federal de São PauloVínculo: Assistente, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 4
Outras informações:
Assistente da professora convidada Beatriz Ambrósio do Nascimento, ministrando aula no Curso de Especialização em Teorias e Técnicas para Cuidados Integrativos sobre o seguinte tema: "Expansão Visual: Self- Healing", aos alunos da 6ª turma do Curso de Pós-Graduação Latu-Sensu, do setor de Investigação de Doenças Neuromusculares da disciplina de Neurologia Clínica do Departamento de Neurologia e Neurocirgurgia da Universidade Federal de São Paulo.
2018 - 2019
Jequitibá Residência Assistida LTDAVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 30
2016 - 2016
Green House PsiquiatriaVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 30
2015 - Atual
Atendimento Clínico ParticularVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional
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