Eduardo Garnica Simini
Bacharel e licenciado em História (PUC-CAMPINAS) e graduando do último semestre de Pedagogia (PUC-CAMPINAS). Tem experiência como professor auxiliar do Ensino Básico.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Pedagogia
2013 - Atual
Graduação em História
2009 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A MODERNIZAÇÃO DA INDÚSTRIA AUTOMOBILÍSTICA NO INÍCIO DA DÉCADA DE 1990: O DEBATE NO JORNAL FOLHA DE S. PAULO.
Orientador: Geraldo Sabino
Graduação interrompida em 2007 em Rádio e TV
2007 - interrompida
Fundação Armando Álvares Penteado
Ano de interrupção: 2007
Formação complementar
2019 -
MBA em Gestão Estratégica de Pessoas. , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - Ituverava-SP, FFCL, Brasil.
2013 -
Extensão universitária em PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em PF-LÍNGUA DE SINAIS:LIBRAS. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em APRENDENDO SOBRE NEGÓCIOS COM O CINEMA. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em DESCOMPLICANDO O ECONOMÊS. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em INTEGRAÇÃO DO ESTUDANTE NA VIDA UNIVERSITÁRIA. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em JESUS CRISTO NO CINEMA: COADJUVANTE OU PROTAGONIST. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Participação em eventos
Olimpíadas em debate: Diferentes Perspectivas. 2016. (Seminário).
Olimpíadas em debate: Diferentes Perspectivas. 2016. (Seminário).
Seminário Faculdade de Educação: Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Seminário).
XIX Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico E e Inovação.Material Didático de Filosofia para o Ensino Médio de 2008 a 2013. 2014. (Encontro).
XIX Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico E e Inovação. 2014. (Encontro).
"A situação atual das populações indígenas brasileiras, a partir da perspectiva das etnias Paraná e Pankaruru" ministrada pelo Prof. Dr. Felipe Ferreira Vander Velden. 2011. (Seminário).
II Seminário "Ciências Humanas e o mundo do trabalho: espaço de atuação profissional e o campo de reflexão". 2011. (Seminário).
Mesa Redonda:O mundo do trabalho e as questões de gênero.. 2011. (Seminário).
Semana de História:"Lugares da História". 2009. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SIMINI, E. G. ; MENDONCA, S. . Material Didático de Filosofia para o Ensino Médio de 2008 a 2013. In: XIX Encontro de Iniciação Científica, 2014, Campinas. XIX Encontro de Iniciação Científica. Campinas: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2014. v. 1. p. 1-1.
Projetos de pesquisa
-
2014 - Atual
Material didático de filosofia para o Ensino Médio de 2008 a 2013, Descrição: O Plano de Trabalho ?Material didático de filosofia para o Ensino Médio de 2008 a 2013? faz parte do Projeto institucional do biênio 2014/2015, intitulado: ?Políticas Públicas sobre o Ensino de Filosofia e a questão do conhecimento para o Ensino Médio? do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da PUC Campinas. O problema deste plano consiste na seguinte pergunta: em que consistem os materiais didáticos de filosofia disponíveis para o Ensino Médio no Brasil de 2008 a 2013? O principal objetivo deste plano de trabalho consiste em mapear a produção de materiais didáticos que oferecem condições para o aprimoramento das aulas de filosofia e, para isto, o método, de revisão bibliográfica, terá como perspectiva a análise de toda a produção disponível no mercado editorial que trata da temática, de 2008 a 2013. Os resultados que pretendemos alcançar com o desenvolvimento deste plano consistem na sistematização de material didático disponível sobre o ensino de filosofia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Eduardo Garnica Simini - Coordenador / Samuel Mendonça - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
Colégio ProgressoVínculo: Estágiario (Remunerado), Enquadramento Funcional: Auxiliar de Classe, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria: Projeto de Atuação em História II, Carga horária: 18
Outras informações:
Monitor da disciplina "Projeto de Atuação no Ensino de História II" do curso de História.Disciplina ministrada pelo Prof. Dr. Geraldo Sabino
2010 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC CampinasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria: História da Antiguidade Ocidental, Carga horária: 18
Outras informações:
Monitor da disciplina "História da Antiguidade Ocidental" do professor Fábio Augusto Morales.
Atividades
-
08/2014
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa
2018 - Atual
Industria e Cómércio Santa Maria LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Serviços Gerais, Carga horária: 44
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