Claudia de Jesus Meira

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2021),Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2015)..Licenciada em Matemática Universidade Castelo Branco (2000). Professora Tutora a distância CEDERJ Curso de Pedagogia (Disciplina: Matemática na Educação) Tem experiência em gestão escolar e docência em Matemática, com ênfase em Educação Matemática, Didática Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas: Etnomatemática, Educação em contexto de Privação de Liberdade; Matemática, Educação de Jovens e Adultos e Formação Docente.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2021

Universidade Federal Fluminense
Título: As concepções de cultura nas teses de etnomatemática: uma presença ausente
Maria Cecilia de Castello Branco Fantinato. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: CULTURA; ETNOMATEMÁTICA; ETNOGRAFIA; ESTADO DA ARTE.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: OS SABERES DAS CELAS NAS SALAS DE AULA: UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS., Ano de Obtenção: 2015
Maria Cecilia Castello Branco Fantinato.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Matemática

2001 - 2005

Universidade Castelo Branco
Título: Relações da Matemática popular com a sala de Aula

Formação complementar

2021 - 2021

SEMANA DE FORMAÇÃO DOCENTE - MEDIADORES. (Carga horária: 32h). , FUNDAÇÃO CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Entender o mundo hoje a contribuição da EAD: PANDEMIA E PERIFERIA. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

- formação em EAD com ênfase na tutoria CEDERJ, - 90H. (Carga horária: 90h). , FUNDAÇÃO CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

CEDERJ- Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , FUNDAÇÃO CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em APERFEIÇOAMENTO EM DOCENCIA NA SOCIOEDUCAÇÃO. (Carga horária: 216h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

PRORAMA DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO. (Carga horária: 10h). , REDE PITAGORAS DE ENSINO, RP, Brasil.

2009 - 2009

PRORAMA DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO. (Carga horária: 5h). , REDE PITAGORAS DE ENSINO, RP, Brasil.

2008 - 2009

Programa de Aperfeiçoamento para Professores. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2006 - 2006

PRORAMA DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO. (Carga horária: 8h). , REDE PITAGORAS DE ENSINO, RP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em ATUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MEDIO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2005 - 2005

PRORAMA DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO. (Carga horária: 4h). , REDE PITAGORAS DE ENSINO, RP, Brasil.

2002 - 2002

ATUALIAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMATICA. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2002

APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMATICA. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

MEIRA, C. J. . IV SEMINARIO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE -PESQUISA E EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CRISE. 2017. (Outro).

MEIRA, C. J. . ETNOMATRJ-ENCONTRO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF. 2014. (Congresso).

MEIRA, C. J. . ENCONTRO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO E RESTRIÇÃO DE LIBERDADE. 2014. (Congresso).

MEIRA, C. J. . EXPERIMENTANDO O UNIVERSO: UMA PERSPECTIVA FISICA E MATEMÁTICA. 2013. .

Participação em eventos

VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - S.Concepções de cultura em teses de etnomatemática: Um estado da arte. 2021. (Seminário).

SEMANA DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM RESENDE.Os desafios da EJA diante do atual cenário (pandêmico). 2020. (Outra).

XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.ETNOMATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DE CULTURA NAS TESES DEFENDIDAS NA ÁREA NO PERÍODO ENTRE 1996 E 2017. 2019. (Encontro).

V - SEMINARIO DISCENTE DO PPGE-UFF.Antropologia e Educação: as concepções de culturas nas teses em etnomatemática nos últimos dez anos. 2018. (Seminário).

III SEMINARIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM PRISÕES.?Educar em prisões: um caminho para ressocialização de Jovens e adultos?. 2017. (Seminário).

IV Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense ? ?Pesquisa e Educação em Tempos de Crise?. 2017. (Seminário).

ETNOMATEMÁTICA EM DEBATE.Práticas etnomatemáticasa no contexto prisional. 2016. (Encontro).

PROJETO EVENTOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Pesquisas e práticas na perspectiva etnomatemática. 2016. (Outra).

37ª Reunião Nacional da ANPED.EJA em contexto de privação de liberdade: saberes potencializados pelo olhar etnomatematico. 2015. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PEDAGOGIA DA UNIRIO.UM OLHAR ETNOMATEMÁTICO PARA OS SABERES MATEMÁTICOS DAS CELAS. 2015. (Seminário).

11ºENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.Os saberes das celas nas salas de aula: um olhar transdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Encontro).

1º CONGRESSO NACIONAL DE ACOMPANHAMENTO A EGRESSOS E AFINS. A Etnomatemática como potencializador de saberes: a matemática das celas. 2014. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ETNOMATEMÁTICA. Das Celas para as Salas de Aula: Um olhar transdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Congresso).

ENCONTRO LATINO AMERICANO DE EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO E RESTRIÇÃO DE LIBERDADE.COMISSÃO ORGANIZADORA DO EVENTO. 2014. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DA ANPAE-RJ.A escola prisional como espaço de resistência e emancipação: um desafio para a gestão democrática. 2014. (Seminário).

VII CIBEM. DAS CELAS PARA AS SALAS DE AULA: PRÁTICAS ETNOMATEMÁTICAS NO CONTEXTO PRISIONAL. 2013. (Congresso).

VII CIBEM. RETROSPECTIVA E PERSPECTIVA DO GRUPO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF-GETUFF. 2013. (Congresso).

VII CIBEM. 2013. (Oficina).

2º SEMINARIO ETNICORRACIAL. 2011. (Seminário).

I SEEJA - SEMINARIO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.A Matemática das Galerias e das Celas: Práticas etnomatemáticas na Sociedade dos Cativos. 2010. (Seminário).

I FORUM DE EDUCAÇAO EM PRISOES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2008. (Outra).

SCIENTIARUM HISTORIA. 2008. (Congresso).

VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO FORUM PAULO FREIRE. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Luiz Cláudio da Silva

FANTINATO, M.C.C.B.; Freitas, Adriano Vargas; FERNANDES, A. M.; VIANNA, M. A.;MEIRA, C. J.. A história (re) construída de ex integrantes de um grupo de música percurssiva: narrativas de seus fazeres e saberes. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Andreza Rafaela França Licht

THEESS, ANDREA;MEIRA, C. J.. O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA DA ALFABETIZAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sirlene Piedade Monteiro da SIlva

THEESS, ANDREA;MEIRA, C. J.. A TRANSFORMAÇAO SOCIAL RELACIONADA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane Lauriana Ventura Santana

THEESS, ANDREA;MEIRA, C. J.. Educação de Jovens e Adultos: importância e dificuldades para o aprendizado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Érika Rosa da Conceição Pereira

THEESS, ANDREA;MEIRA, C. J.. Aprendizagem matemática e os jogos: Experimentando o jogo da borboleta. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C. C. B. . Cultura: concepções sobre a vertente etnográfica nas teses de etnomatemática. ReDiPE - Revista Diálogos e Perspectivas em Educação , v. 4 n.2, p. 44-56, 2022.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C. C. B. . CONCEPÇÕES DE CULTURA: Oque dizem as pesquisas em etnomatemática. REVISTA DE ENSINO DE CIENCIAS E MATEMÁTICA , v. 1, p. 76, 2021.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C. C. B. . Concepções de cultura: o que dizem as pesquisas em etnomatemática. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática (RIEcim) , v. 1 n.02, p. 76-93, 2021.
FANTINATO, M.C.C.B. ; MAFRA, J.R. ; MEIRA, C. J. . Formação de pesquisadores em Etnomatemática: a Experiência do GETUFF. ENSINO EM RE-VISTA , v. 25, p. 630-649, 2018.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C.B. . Os saberes matemáticos de jovens e adultos em contexto de privação de liberdade. RLE (PASTO) , v. 8, p. 177-193, 2015.
Freitas, Adriano Vargas ; SILVEIRA, A. ; MEIRA, C. J. ; ANDRADE, E. L. W. . Panorama da EJA na atualidade:um recorte sob a perspectivas de trabalhos do Etnomat-RJ. In: Maria Cecila Fantinato, Adriano Vargas Freitas. (Org.). ETNOMATEMÁTICA: Concepções, dinâmicas e desafios. 1ed.Jundiaí: PACO EDITORIAL, 2018, v. 1, p. 171-194.
ANDRADE, E. L. W. ; MEIRA, C. J. ; SOARES, G. A. . Olhares sobre Diversidades, resistencias e práticas laborais: o que revelam os artigos do ETNOMAT-RJ. In: Maria Cecila Fantinato, Adriano Vargas Freitas. (Org.). ETNOMATEMÁTICA: Concepções, dinâmicas e desafios. 1ed.Jundiaí: PACO EDITORIAL, 2018, v. 1, p. 195-216.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M.C.C.B. . Os saberes matemáticos de jovens e adultos privados de liberdade. SPECIAL EDITION OF THE JOURNAL OF MATHEMATICS AND CULTURE, p. 23 - 23, 10 jul. 2014.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M.C.C.B. . As concepções de cultura em teses de Etnomatematica: um estado da arte. In: 7 Congresso Brasileiro de Etnomatematica- CBEm 7, 2024, Macapá. Anais do Sétimo Congresso Brasileiro de Etnomatematica, 2024.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C.B. . EJA em contexto de privação de liberdade: saberes potencializados pelo olhar etnomatemático. In: 37ª Reunião Anual da ANPED, 2015, Florianopolis. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para educação publica brasileira, 2015.
MEIRA, C. J. . OS SABERES MATEMÁTICOS DAS CELAS NO COTIDIANO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. In: ENCONTRO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF, 2014, RIO DE JANEIRO. Anais do ETNOMAT-RJ, 2014.
MEIRA, C. J. . A escola prisional como espaço de resistência e emancipação: um desafio para a gestão democrática. In: IV SEMINARIO ESTADUAL DA ANPAE RJ, 2014, NITERÓI. ANAIS DO IV SEMINARIO ESTADUAL DA ANPAERJ, 2014.
MEIRA, C. J. . DAS CELAS PARA AS SALAS DE AULA: PRÁTICAS ETNOMATEMÁTICAS NO CONTEXTO PRISIONAL. In: VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION MATEMÁTICA, 2013, MONTEVIDEO. VII CIBEM. MONTEVIDEO: SEMUR, 2013. v. 1.
THEESS, ANDREA ; MARCHON, F. ; MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M.C.C.B. . RETROSPECTIVA E PERSPECTIVA DO GRUPO DE ETNOMATEMÁTICA DA UFF-GETUFF. In: VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACION MATEMÁTICA, 2013, MONTEVIDEO. VII CIBEM. MONTEVIDEO: SEMUR, 2013.
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M.C.C.B. . Os saberes matemáticos de jovens e Adultos Privados de Liberdade. In: 5th International Congress on Ethnomathematics ? ICEm5, 2014, Maputo. Proceedings of the 5th International Congress on Ethnomathematics ? ICEm5. Maputo: SPECIAL EDITION OF THE JOURNAL OF MATHEMATICS AND CULTURE, 2014. v. 8. p. 23-24.
MEIRA, C. J. ; Fantinato, M.C.C.B . Concepções de cultura em teses de etnomatemática: Um estado da arte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MEIRA, C. J. . ETNOMATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DE CULTURA NAS TESES DEFENDIDAS NA ÁREA NO PERÍODO ENTRE 1996 E 2017. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEIRA, C. J. . ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS CONCEPÇÕES DE CULTURA NAS TESES EM ETNOMATEMÁTICA NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M.C.C.B. . Das Celas para as Salas de Aula: Um olhar transdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEIRA, C. J. ; MEIRA, C. J. . A escola prisional como espaço de resistência e emancipação: um desafio para a gestão democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEIRA, C. J. . OS SABERES MATEMÁTICOS DAS CELAS NO COTIDIANO DE JOVENS E ADULTOS EM CONTEXTO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEIRA, C. J. . A Etnomatemática como potencializador de saberes: a matemática das celas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MEIRA, C. J. ; FANTINATO, M. C.B. . Os saberes das celas nas salas de aula: um olhar transdisciplinar na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MEIRA, C. J. . DAS CELAS PARA AS SALAS DE AULA: PRÁTICAS ETNOMATEMÁTICAS NO CONTEXTO PRISIONAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEIRA, C. J. . A Matemática das Galerias e das Celas: Práticas etnomatemáticas na Sociedade dos Cativos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MEIRA, C. J. . O USO DE JOGOS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MEIRA, C. J. . ETNOMATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DE CULTURA NAS TESES DEFENDIDAS NA ÁREA NO PERÍODO ENTRE 1996 E 2017 2019 (XXIII-EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática).
MEIRA, C. J. . Antropologia e Educação: as concepções de culturas nas teses em etnomatemática nos últimos dez anos 2018 (V- SEMINARIO DISCENTE DO PPGE-UFF:?Democratização de Políticas e Saberes: Disputas em uma Educação s).

Outras produções

THEESS, ANDREA ; MEIRA, C. J. . AÇÕES E EXPERIENCIAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Relatório de pesquisa).

THEESS, ANDREA ; MEIRA, C. J. ; VIANA, B. . Convergencias entre o curso de Licenciatura em Pedagogia a Distância e Presencial. 2019. (Relatório de pesquisa).

THEESS, ANDREA ; VIANA, B. ; MEIRA, C. J. . As tecnologias digitais na Educação Matemática. 2018. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2008 - Atual

Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas na Prisão, Descrição: Descrição: Núcleo de pesquisa estabelecido no interior de uma escola pública de educação básica, com a particularidade de funcionar em um espaço prisional.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Mário Miranda Neto - Coordenador / Jane Santos da Silva - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia de Jesus Meira - Integrante / Mário Miranda Neto - Coordenador / Jane Santos da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

COLÉGIO ESTADUAL ANACLETO DE MEDEIROS. , Avenida Bartolomeu de Gusmão, São Cristóvão, 20941160 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil - Caixa-postal: 28895353, Telefone: (21) 2126625933

Experiência profissional

2018 - Atual

Fundação CECIERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 10

Outras informações:
Tutoria a distancia para alunos do curso de Pedagogia, na disciplina Matemática na Educação 1. Atendimento à tutores presenciais e aos alunos; confecção de avaliação, correção entre outros.

2015 - Atual

ESCOLA ESTADUAL ANACLETO DE MEDEIROS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIREÇÃO ADJUNTA, Carga horária: 40

2008 - Atual

ESCOLA ESTADUAL ANACLETO DE MEDEIROS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 14

Outras informações:
Trata-se de um escola prisional, na Unidade Prisional Evaristo de Moraes. Onde participo do Nucleo interdisciplinar de Estudos e Pesquisa - NIEP

Atividades

01/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, matematica e física

2005 - 2012

Santa Mônica Centro Educacional

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 14

Outras informações:
Atuou como docente de matemática com turmas do Ensino Fundamental e Médio

Atividades

04/2005 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática