Ruth Emilia Nogueira

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Produções bibliográficas

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• SCOTON, G. C. ; NOGUEIRA, R. E. . Um outro paradigma para análise do mapa-múndi de Mercator de 1569. Geosul , v. 31, p. 39-58, 2016.

• CUSTÓDIO, G. A. ; NOGUEIRA, R. E. . O aporte da cartografia tátil no ensino de conceitos cartográficos para alunos com deficiência visual. RBC. Revista Brasileira de Cartografia (Online) , v. 66, p. 757-772, 2014.

• CUSTÓDIO, G. A. ; NOGUEIRA, R. E. . Educação Geográfica e Ambiental numa perspectiva inclusiva: da sala de aula ao trabalho de campo. Pesquisar - Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia , v. 1, p. 211-230, 2014.

• Nogueira, R. E. ; VENTORINI, S. H. ; FREITAS, M. I. C. de . Cartographic literacy for visually impaired people. RBC. Revista Brasileira de Cartografia (Online) , v. 66/7, p. 1495-1503, 2014.

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• Nogueira, R. E. . Consequências da Mineração de Carvão em Criciúma - SC. In: ENCONTRO NACIONAL SOBRE MEIO AMBIENTE, 1993, CUIABÁ. ENCONTRO NACIONAL SOBRE MEIO AMBIENTE. CUIABÁ: EDITORA DA UFMT, 1993. v. I. p. 75-81.

• Nogueira, R. E. ; LOCH, Carlos . Análise da Organização Espacial do Uso da Terra em Propriedades Rurais de uma Microbacia, em Porto Vitória - PR. In: ENCONTRO NACIONAL SOBRE MEIO AMBIENTE, 1993, CUIABÁ. ENCONTRO NACIONAL SOBRE MEIO AMBIENTE. CUIABÁ: EDITORA DA UFMT, 1993. v. I. p. 136-143.

• Nogueira, R. E. . A Agricultura no quadro Ambiental da Região Carbonífera de Santa Catarina. In: CONGRESSO DE SOCIOLOGIA E ECONOMIA RURAL, 1992, RIO DE JANEIRO. CONGRESSO DE SOCIOLOGIA E ECONOMIA RURAL. BRASÍLIA: SOBER, 1992. p. 152-167.

• Nogueira, R. E. . Desenvolvimento Agrícola da Capital Brasileira do Carvão: Criciúma.. In: ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 1992, MARINGÁ. ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 1992. v. I-A. p. 153-168.

• Nogueira, R. E. ; LOCH, Carlos . A Importância do Cadastro Técnico para a Avaliação da Expansão Urbana de Florianópolis.. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CARTOGRAFIA, 1989, GRAMADO. CONGRESSO BRASILEIRO DE CARTOGRAFIA, 1989.

• Nogueira, R. E. . A Exploração Carbonífera e a Degradação Ambiental em Criciúma, desde 1956 a 1978. In: ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE O MEIO AMBIENTE, 1988, FLORIANÓPOLIS. ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS SOBRE O MEIO AMBIENTE, 1989.

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• Nogueira, R. E. . Representação, comunicação e visualização cartográfica. In: I Simpósio Nacional de Recursos Tecnológicos aplicados à Cartografia e XVIII Semana da Geografia, 2009, Maringá. 1 Seminário Nacional de Cartografia e Geotecnologias. Maringá: Ed. da UEM, 2009. v. 1. p. 1-3.

• VARGAS, Rosane Maciel Araújo ; Nogueira, R. E. . Proposta de um filtro para dados de laser scanner aerotransportado aplicado a florestas. In: VI Colóquio Brasileiro de Ciências Geodésicas, 2009, Curitiba. VI Colóquio Brasileiro de Ciências Geodésicas, 2009.

• FERREIRA, R. ; Nogueira, R. E. . Linguagen cartográfica: desenvolvimento de método de ensino e concepção de material didático em multimídia interativa. In: 16 SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSC, 2006, Florianópolis. Anais do 16 SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFSC. Florianópolis: Edt. da UFSC, 2006. v. 1.

• Nogueira, R. E. ; FUCKNER, Marcus Andre . Linguagem Cartográfica e o ensino de Geografia: um panorama de Santa Catarina. In: Semana da Pesquisa e Extensão da UFSC - SEPEX, 2003, Florianópolis. Anais da SEPEX. Florianópolis: UFSC, 2003. p. 50-50.

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• Nogueira, R. E. ; FUCKNER, Marcus Andre . Do ensino de cartografia na universidade à cartografia que se ensina na educação básica. In: XXI Congresso Brasileiro de Cartografia, 2003, Belo Horizonte. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Cartografia. Rio de Janeiro: SBC, 2003. v. 1. p. 50-58.

• FUCKNER, Marcus Andre ; Nogueira, R. E. . Análise da Cartografia do professor de geografia de Santa Catarina. In: XIII Seminário de inicição científica da UFSC, 2003, Florianópolis. Anais. Florianópolis: UFSC, 2003. v. 1. p. 51-51.

• Nogueira, R. E. ; LOCH, Carlos . Avaliação de Áreas Degradadas na região Carbonífera de Santa Catarina. In: Simpósio Nacional de Recuperação de Áreas Degradadas. Blumenau, 2000, Blumenau. Anais do Simpósio Nacional de Recuperação de Áreas Degradadas. Blumenau: FURB, SOBRADE, 2000.

• Nogueira, R. E. ; JARDIM, C. S. ; FIGUEIREDO, Luiz Fernando Gonçalves de . Mapas Digitais: Um Problema para uso em SIG. In: VIII CONGRESSO NACIONAL DE ENGENHARIA DE AGRIMENSURA, 1999, CRICIÚMA. VIII CONEA. CRICIÚMA: FENEA/ACEAG/DEA, 1999.

• Nogueira, R. E. . Cartografia tátil:Considerações sobre a confecção e uso de mapas táteis no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Práticas inclusivas para alunos com deficiência visual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Geotecnologias, Cartografia Tátil e práticas educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, Ruth E. . Cartografia Tátil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Construção do conhecimento escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, Ruth E. . Ensino de Geografia e Inclusão Escolar: abordagem sobre a deficiência visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Enfrentando barreiras informacionais na educação geográfica de deficientes visuais: experiências e propostas construídas no labTATE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . TICs, Inclusão e cartografia escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Custódio,G. ; REGIS, T. ; Nogueira, R. E. . Materiais didáticos acessíveis: mapas táteis como ferramenta para a inclusão educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUERNBERG, A. H. ; Nogueira, R. E. ; Vale, A. N. do ; CUSTÓDIO, G. A. . Elaboração de Conceitos geográficos em estudantes com defeciência visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Nogueira, R. E. . Cartografia Tátil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Representação, comunicação e visualização cartográfica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . Mapas como sistema de informação espacial, comunicação visual e tátil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHAVES, Ana Paula Nunes ; Nogueira, R. E. . O ensino de geografia e a educação inclusiva através dos mapas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Nogueira, R. E. ; GOLIN, G. . Desenho e invisualidade: O LabTATE da UFSC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. . O Projeto mapas táteis como instrumento de inclusão social de portadores de deficiência visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Nogueira, R. E. ; GOLIN, G. . Mapas Táteis no Brasil: o projeto LabTATE colaborando para a inclusão social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Nogueira, R. E. ; ALMEIDA, Luciana Cristina de ; CHAVES, Ana Paula Nunes . Mapas Táteis como instrumento de inclusão soacial de portadores de deficiência visual. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Nogueira, R. E. ; CUSTÓDIO, G. A. . Ensino de geografia e inclusão escolar abordagem sobre a deficiência visual. s.ed., 2012 (Apostila).

• Nogueira, R. E. ; CHAVES, Ana Paula Nunes ; OLIVEIRA, Kênya Naoe de . Capacitação de professores de Geografia em Cartografia. Florianópolis: Secretaria da Educação de Santa Catarina, 2005 (Apostila).

• Nogueira, R. E. ; LOCH, Carlos ; MELLO, Emanuele Teles Ouriques de . Sensoriamento remoto aplicado à gestão ambiental. Florianópolis: Lab.FSG/UFSC, 2002 (Apostila).

• Nogueira, R. E. . Cartografia para o ensino da Geografia. Florianópolis: Lab.Cartografia, 2002 (Apostila).

• Nogueira, R. E. ; CORDINI, Jucilei ; KARNAUKHOVA, Eugenia ; DALOTTO, Roque Sanchez . Capacitação em geoprocessamento. Florianópolis: Lab FSG, 2001 (Apostila).

• Nogueira, R. E. . Áreas degradadas pela mineração em Santa Catarina. Florianópolis: A autora, 2000 (Vídeo Científico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2016

  Brasil um país que envelhece?! Saberes e fazeres da geografia na construção da cidadania, Descrição: O desafio que propomos este projeto, que para nós pesquisadores e professores também se configura em um grande desafio: Criar uma metodologia integradora das TICs e de cartografias, dentro de projetos de pesquisa-ação em escolas, que seja produtiva no ensino-aprendizagem da temática do envelhecimento da população brasileira e da realidade da sociedade urbana em face deste fato. Para tanto procuramos parceria de pesquisadores que tem o ensino da geografia e da cartografia como seu objeto de trabalho, seja na pesquisa, ensino ou extensão. Das parcerias estabelecidas foram definidas quatro cidades onde serão selecionadas as escolas, isto é, uma turma de primeiro ano do ensino médio junto com o professor de geografia, em cada cidade. Cada turma se configurará como colaboradora na condução da pesquisa, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a temática. As cidades da pesquisa serão: Florianópolis, Porto Alegre, João Pessoa e São João Del-Rei. A pesquisa será conduzida na forma de pesquisa-ação, como o próprio nome já diz; procura unir a pesquisa à ação ou prática, isto é, propiciar o conhecimento e a compreensão como parte da prática. É, portanto, uma maneira de se fazer pesquisa em situações em que também se é uma pessoa da prática e se deseja melhorar a compreensão desta. 
Para possibilitar a integração de todos os envolvidos nas quatro cidades e considerando que a comunicação entre os diversos pesquisadores será a tônica da pesquisa, ela será conduzida em camadas hierárquicas de integração na prática educacional, a partir de orientações metodológicas comuns a serem aplicadas em cada ambiente envolvido. Haverá uma coordenação geral, coordenações locais (em cada cidade) e quatro subgrupos de pesquisa composto pelo professor e pelos alunos da turma, onde o primeiro será orientado pelo coordenador local sobre a metodologia a ser adotada no projeto. O professor será o mediador e os alunos os pesquisadores que irão ao campo colher informações como: localização de lugares na cidade onde há respeito/desrespeito ao estatuto do idoso, infraestrutura existente para essa faixa etária e facilidades e dificuldades de mobilidade da população idosa, vida em família, saúde, renda e trabalho e laser dos idosos na cidade. Os alunos serão orientados a realizar entrevistas, obter fotografias e vídeos com celulares, buscar dados na internet para montar gráficos e, observar da cidade. As informações obtidas devem ser levadas para a sala de aula para serem compartilhadas, debatidas, sistematizadas e representadas usando as imagens, os vídeos, os gráficos, e o mapeamento produzido. 
Os resultados a serem compartilhados com os outros grupos da pesquisa, através da internet e da Cartografia Colaborativa serão selecionados pelo professor e o coordenador local para serem arranjados considerando cada um dos alunos, os quais, mediante senha, postarão o material gerado por ele próprio na página programada exclusivamente para esse fim. Será criado um website responsivo para veicular os dados da pesquisa e a da cartografia colaborativa produzida. A pesquisa conforme proposta deve proporcionar à turma uma dinamicidade na aprendizagem diferenciada daquilo que geralmente ocorre na sala de aula. Além disso, trás um tema esquecido da escola, que é a marginalidade em que vivem nossos idosos. E isso é formar uma consciência cidadã, como preconiza a disciplina de Geografia. A utilização das TICs no mapeamento coletivo da situação do idoso nas cidades brasileiras pode se configurar em um instrumento útil para o educando ler e entender o mundo, exercitar a cidadania e formar cidadãos, que é um dos objetivos da disciplina de geografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins - Integrante / Ivaine Maria Tonini - Integrante / Antonio Carlos Ferreira Pinheiro - Integrante / Silvia Helena Ventorini - Integrante / Giovanni Colossi Scoton - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2013

  Cooperando para a inclusão educacional de deficientes visuais: os atlas geográficos táteis e baixa visão dos países de língua portuguesa, Descrição: Tratar-se de um projeto de planejamento e execução de atlas para deficientes visuais a ser disponibilizado na internet no portal www.labtate.ufsc.br. Foi executado o atlas de Moçambique.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Orlando Ferretti - Integrante / Marcio de França Santos - Integrante / Leandro Amaral Zanluchi - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2013

  Elaboração de conceitos geográficos em estudantes com deficiência visual com o apoio da cartografia tátil, Descrição: A deficiência do órgão sensorial da visão confere às pessoas cegas peculiaridades ainda pouco conhecidas pela maioria das pessoas e também dos educadores brasileiros, principalmente quando o objeto em questão é o espaço geográfico. Observou-se tal afirmativa quando da orientação de pesquisa que investigava a inclusão educacional de estudantes cegos em sala de aula de Florianópolis.
os professores de geografia sentem-se impotentes, amedrontados, desesperados ou indiferentes diante do aluno cego. Sequer fazem juízo de como podem auxiliar esses estudantes na apropriação dos conceitos geográficos imanentes a essa disciplina. Por outro lado, os professores das salas de recursos (da educação especial) estão distantes e despreparados em relação ao ensino da geografia.
Com o objetivo de identificar as diferenças qualitativas na elaboração de conceitos por parte de pessoas cegas e de baixa visão, estamos propondo desenvolver essa pesquisa considerando as vias cognitivas alternativas que a mente percorre para formar significados e conceitos cotidianos e científicos do espaço geográfico. Para tanto será tomado como base um dado modelo de desenvolvimento humano, pautado pelos princípios da psicologia histórico-cultural.
De modo mais específico, optou-se nesse projeto pela análise do processo de elaboração de conceitos geográficos envolvidos na escala local, ou seja, no espaço vivido e percebido (Lesann, 2009), devido a uma das principais barreiras que as pessoas com deficiência enfrentam, ou seja, a orientação e mobilidade no espaço. 
No projeto ora proposto inicia-se uma parceria entre os pesquisadores e seus grupos de trabalho, na busca de aporte teórico para dar suporte ao ensino do espaço geográfico para deficientes visuais e para a elaboração de material didático padronizado, que no caso da geografia serão principalmente os mapas.
Assim, serão investigados os modos de elaboração dos conceitos geográficos a partir da manipulação e apropriação destes materiais por meio. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Paulo Márcio Leal de Menezes - Integrante / Adriano Henrique Nuernberg - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

• 2009 - 2012

  Aporte à segurança e autonomia de deficientes visuais no espaço urbano e em edificações: concepção de mapas táteis padronizados, Descrição: Os mapas táteis são dispositivos de informações que podem dar aporte à segurança e autonomia das pessoas com deficiência visual, servindo como meio de comunicação para orientação e mobilidade dentro do espaço urbano, seja esse um ambiente interno de uso público ou externo como as ruas da cidade ou de uma instituição de educação. Esses mapas são concebidos para a leitura tátil, utilizando textura e relevo para representar áreas, pontos e linhas. Leis Brasileiras dizem da necessidade de dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação para a pessoa deficiente e, que é obrigatória a existência de sinalização visual e tátil para orientação de pessoas com deficiência auditiva e visual, em conformidade com as normas técnicas de acessibilidade da ABNT. Entretanto, sabe-se que ainda não existem normas na Associação Brasileira de Normas Técnicas sobre a elaboração de Mapas Táteis. Nesse contexto desenvolvemos no período 2006-2007, um projeto financiado pelo FINEP para estudar e criar padrões e protótipos de mapas táteis para a educação e para a mobilidade. Contudo, apesar de se chegar a padronizar a simbologia para alguns mapas para a mobilidade, consideramos não ter conseguido obter padrões adequados para serem aplicados a todo Brasil. Portanto, essa proposta de pesquisa tem como objetivo dar continuidade aos estudos iniciados no projeto FINEP, tendo agora como foco conceber e propor padrões cartográficos brasileiros para mapas táteis do espaço urbano central e de ambientes internos de edifícios públicos de grande circulação, como forma de cooperar para a autonomia e segurança na orientação/mobilidade de deficientes visuais (DVs). A metodologia da pesquisa deve ser aquela que vem sendo utilizada no Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar para conceber padrões para mapas táteis, que inclui a participação direta de DVs na avaliação dos padrões propostos. Todavia, é necessário continuar estudos nesse campo e ampliar os locais de pesquisa, formalizando parceria com. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Guilherme Ramos Ribeiro - Integrante / Maria Luzia Silva Garcia - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 4

• 2006 - 2008

  Mapa Tátil como instrumento de inclusão social de portadores de deficiência visual, Descrição: Tra-se de um projeto de pesquisa com a finalidade de:

a) desenvolver padrões cartográficos táteis para elaboração de produtos em escala grande referentes a ambientes internos de grande circulação e com base nesses padrões elaborar protótipos de aeroportos e terminais rodoviários;

b) desenvolver padrões de produtos cartográficos táteis para elaboração para atender as necessidades do ensino de Geografia no ensino Fundamental e Médio como forma de promover o acesso do portador de deficiência visual à informação espacial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Rosemy da Silva Nascimento - Integrante / Luciana Cristina de Almeida - Integrante / Ana Paula Nunes Chaves - Integrante / Sarah Andrade - Integrante / Geisa Golin - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 5

• 2005 - 2006

  Manejo Florestal de Áreas de Influência em Hidroelétricas baseado nos principios do Cadastro Técnico Multifinalitário, Descrição: Trata-se de um projeto com financiamento inicial da Itaipu Binacional, que fornece todo o material necessário as passagens e a hospedagem, e o CNPq fornece as bolsas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Fernanda Simoni - Integrante / Hans Peter Bähr - Integrante / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante / Francisco Henrique de Oliveira - Integrante / Dalton Luiz LemosII - Integrante / Jurgen Wilhem Philips - Integrante / Vívian de Oliveira Fernandes - Integrante / Alysson Humberts Martins - Integrante / Márcia Codevilla de Moura - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

• 2005 - 2006

  Modernização do Poder Público Municipal, integrando Gestão Territorial e Ambiental com as peculiaridades Regionais, Descrição: Projeto aprovado no Edital Pronex, com financiamento da FAPESC com o CNPq, tendo como meta a avaliação das regiões homogeneas de Santa Catarina, até a sustentabilidade dos municipios Este projeto é visto como a oportunidade de se ter um pouco mais flexibilidade em termos de troca de experiências entre pesquisadores do grupo central seus parceiros nacionais com aqueles parceiros internacionais, avaliando-se o desenvolvimento sustentável municipal, inserido dentro das peculiaridades regionais . Para se avaliar a diversidade de características economias e culturais que se encontra nas diferentes regiões somente se terá êxito com a formação de uma rede de pesquisa, unindo-se esforços de um grupo que já tem experiências de antigos projetos conjuntos, tendo se formado uma mentalidade comum, o que agora deve consolidar uma proposta de gestão do território.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Eugenia Karnaukhova - Integrante / Roberto de Oliveira - Integrante / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante / Hans Peter Bahr - Integrante / José Angelo Nicácio - Integrante / Priscila von Altrock Gonçalves Angélica - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2004 - 2008

  Linguagem cartográfica: desenvolvimento de métodos de ensino e concepção de material didático em multimídia interativa, Descrição: Trata-se de um projeto que tem como objetivo Aplicar os conceitos da alfabetização cartográfica no ensino de Geografia e investigar as mudanças operadas em crianças do ensino básico, considerando: (a) o apoio de material didático analógico e (b) o apoio da multimídia interativa.
Como Metas
a)Conhecer como está sendo ensinada a cartografia em algumas turmas de escolas do ensino básico; 

b)Obter um método para iniciar a alfabetização cartográfica em escolas públicas; 

c)Aplicar o método em algumas salas de aula, o professor será o incentivador e integrador dos procedimentos a serem empregados para o ensino da cartografia;

d)Modificar o método de ensino - aprendizagem de cartografia na busca de obter resultados significativos na compreensão e apreensão de conteúdos do mapa e de visão espacial do lugar onde o aluno vive;

e)Continuar a discussão sobre ensino de Cartografia nos Cursos de Geografia das Universidades, e o ensino de Cartografia no Ensino Fundamental e Médio;

f)Obter um produto multimídia interativa para apoiar o ensino da Cartografia nas escolas, considerando os conceitos da linguagem cartográfica;

g)Apoiar a sedimentação do Grupo de Pesquisa em Cartografia criado recentemente na UFSC;

h)Incentivar pesquisas na área da cartografia considerando a questão da educação;

i) Divulgar os resultados do projeto em meios de comunicação científica: Congressos e Periódicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Rosemy da Silva Nascimento - Integrante / Kênya Naoe de Oliveira - Integrante / Ana Paula Nunes Chaves - Integrante / Magnun Souza Voges - Integrante / Rafael Ferreira - Integrante / Carlos Augusto Feller - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 5

• 2004 - 2006

  Gestão Ambiental em Hidroelétricas, Descrição: Projeto de pesquisa com financiamento da Itaipu Binacional, a qual tem fornecido todo o material, desde fotos, mapas, cartas, e custeado as viagens de campo O grupo de pesquisa está desenvolvendo uma proposta de gestão territorial e ambiental, baseado nos princípios do CTM, avaliando a bacia hidrográfica de influência no lago gerado pela Hidroelétrica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Fernanda Simoni - Integrante / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante / Dirceu de Menezes Machado Júnior - Integrante / Alexandre Hering Coelho - Integrante / Vívian de Oliveira Fernandes - Integrante / Mariane Alves Dal Santo - Integrante / Márcia Codevilla de Moura - Integrante., Financiador(es): Itaipu Binacional - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2

• 2002 - 2006

  Geração de Suporte Cartográfico Digital do Sistema das Informações Geográficas da Rede de Distribuição da Energia ( CELESC ) com Emprego de Técnicas de Sensoriamento Remoto., Descrição: A CELESC está em processo de implantação de um Sistema de Informações Geográficas para apoiar as atividades inerentes ao seu negócio principal que é a distribuição de energia elétrica. O seu mercado é composto de 1.700.000 consumidores cujo atendimento é feito por 536 alimentadores distribuidores de energia elétrica com um comprimento total aproximado de 51.513 km. Deste total 43,3% atendem áreas urbanas e rurais e 32,9% são rurais puros o que representa 39.252 km distribuidos em 95.442,9 km2. O processo de implantação do SIG está prioritariamente focado nas áreas urbanas, onde concentra-se o seu maior mercado. Nestas áreas a CELESC vem contratando a aquisição maciça dos dados da rede elétrica de distribuição na qual um dos insumos básicos é a cartografia a qual vem sendo adquirida pelos processos de levantamento aerofotogramétrico tradicionais de mercado. Na área rural dispomos somente de mapa adquirido pelo Governo do Estado de Santa Catarina em 1963 na escala 1:50.000 até então nenhuma vez atualizado. Paralelamente a CELESC está em fase inicial de aquisição e digitalização em seu Sistema de Informações Geográficas - SIG de 42.000 km de rede de distribuição englobando a área rural, apoiado por Global Position System - GPS. Nestas áreas na qual a CELESC não dispõe de cartografia o seu manuseio ficará prejudicado pela ausência de referências cartográficas e de relevo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Eugenia Karnaukhova - Integrante / Kênya Naoe de Oliveira - Integrante / Dalton Luiz LemosII - Integrante / Pablo Soares Fernadez - Integrante / Felipe Luiz de Andrade - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Energia Elétrica - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2006

  Uma Proposta para Avalição de Planos Diretores através de CTM, Descrição: Projeto de pesquisa que integra as prefeituras municipais, as Universidades e o poder legislativo para a estruturação de planos diretores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Eugenia Karnaukhova - Integrante / Edson Luiz Cattoni - Integrante / Roberto de Oliveira - Integrante / Renato Tibiriçá de Saboya - Integrante / Antônio da Guarda - Integrante / Vívian de Oliveira Fernandes - Integrante / Stavros Wrobel Abib - Integrante., Financiador(es): Caixa Econômica Federal - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de São José - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

• 2002 - 2005

  Estruturação do Plano Diretor de São José-SC, Descrição: O projeto é fruto de uma longa parceria entre o laboratório de Fotogrametria, Sensoriamento remoto e Geoprocessamento da Engenharia Civil, com a prefeitura de São José, onde ja se desenvolveu algumas teses de doutorado e um número considerável de dissertações de mestrado.
Isto é justificado porque a Prefeitura de São José pode ser considerado o município com o melhor banco de dados físico espacial, cartográfico e cadastro a nível de santa catarina, o que ja foi alvo de algumas discussões do GT Cadastro com os técnicos da prefeitura e do Banco Mundial e da caixa Econômica, visando a modernização do poder público
Depois desta base de conhecimento estabelecida, e a necessidade de todos os municípios acima de 20000 habitantes terem o seu plano Diretor, foi onde a prefeitura em conjunto com a Caixa Econômica/BID, solicitar o apoio do Lab FSG estruturando um grupo interdisciplinar para a geração do plano diretor do Município de São José dentro dos preceitos do Estatuto da Cidade.
Para garantir que todos estes elementos fossem atendidos é que se estruturou uma equipe interdisciplinar com profissionais das Engenharias, da Arquitetura, do Direito e da área social sob a coordenação do Professor Carlos Loch para executar o projeto, tendo no seu escopo algumas dissertações de mestrado e teses de doutorado em diferentes temas que formam a proposta do Estatuto da Cidade atendendo assim o pleito dos órgãos financiadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Eugenia Karnaukhova - Integrante / Edson Luiz Cattoni - Integrante / Renato Tibiriçá de Saboya - Integrante / Stavros Wrobeb Abib - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São José - Bolsa / Caixa Econômica Federal - Cooperação.

• 2002 - 2005

  Emprego de imagens de satélite na atualização cartográfica, Descrição: A desatualização do mapeamento e as alterações rápidas que ocorrem no meio urbano e rural, faz com que haja a necessidade de se verificar periodicamente as condições em que se encontram os terrenos.
 As mudanças ocorrem principalmente em loteamentos irregulares, lotes desmembrados, expansão de loteamentos e municípios ( alterando gradualmente o panorama urbano e consequentemente o rural ), novas edificações, mudanças no sistema viário e outras alterações que desatualizam o cadastro imobiliário.
 No monitoramento do uso do solo é imprescindível a existência de um mapeamento sistemático e preciso geometricamente, tornando-se necessário uma escolha adequada do sensor e das vantagens e limitações que cada um oferece.
 A necessidade de se fazer uso das técnicas rápidas e de confiabilidade, faz com que o sensoriamento remoto se coloque em vantagem em relação aos outros métodos, pois, segundo LOCH (1989), em áreas urbana e rural, bem como suas mudanças (base de conhecimento para legisladores, planejadores e funcionários dos governos estaduais e locais), esta técnica permite que se realize uma melhor política de uso da terra, projetar necessidades de infra-estrutura e serviços públicos, além de implantar planos efetivos de desenvolvimento regional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Eugenia Karnaukhova - Integrante / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante., Financiador(es): Agência Nacional de Energia Elétrica - Bolsa / Agência Nacional de Energia Elétrica - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

• 2002 - 2004

  Linguagem cartográfica e o ensino de geografia: um Panorama de Santa Catarina, Descrição: A pesquisa tem financiamento do Funpesquisa da UFSC, para o primeiro ano, no valor de R$ 8.000 e tem a participação de um bolsista PIBIC: Marcus André Fuckner.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Coordenador / Marcus Andre Fuckner - Integrante., Financiador(es): Fundo de Pesquisa - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

• 2002 - 2003

  Metodologia para demarcação e avaliação de Unidades de Conservação, Descrição: Trata-se de um projeto de parceria entre o Lab FSG e o IBAMA, com financiamento do Fundo Nacional de Meio Ambiente, visando o estabelecimento de uma metodologia para a delimitação e avaliação do estado de conservação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante / Dalton Luiz LemosII - Integrante., Financiador(es): Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1999 - 2001

  Fotogrametria a curta distância p/ fins Industriais., Descrição: Trata-se de um projeto de parceria entre a Universidade e a industria, onde os Pesquisadores da Instituição de pesquisa visam resultados para o setor produtivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Cezário de Oliveira Junior - Integrante / Alexandre Hering Coelho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

• 1998 - 2002

  Modernização do Poder Público Municipal., Descrição: É um projeto integrado à linha de financiamento do BNDES, visando a modernização do Poder Público Municipal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Francisco de Oliveira - Integrante / Cezário de Oliveira Junior - Integrante / Fernanda Simoni - Integrante / Emanuele Teles Ouriques de Mello - Integrante., Financiador(es): Companhia de Desenvolvimento de Belém - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 1998 - 2002

  British Council, Descrição: British Council - "Urban Monitoring and Planning: Opportunities and Limitations of Geographic Information Processing". Projeto de parceria entre a UFSC e a Universidade de Sheffield, avaliando as diferenças em termos de mentalidade para o planejamento urbano.
O projeto considera as diferenças de recursos tecnológicos disponíveis nas duas instituições para o desenvolvimento das pesquisas nesta área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Roberto de Oliveira - Integrante / Francisco Henrique de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 1998 - 2001

  SIG para Planejamento de Campi Universitários, Descrição: Trata-se de um projeto de parceria entre as Universidades UFSC e Karlsruhe (Alemanha), visando a gestão territorial dos Campi Universitários, utilizando tecnologias cartográficas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ruth Emilia Nogueira - Integrante / Carlos Loch - Coordenador / Jucilei Cordini - Integrante / Francisco de Oliveira - Integrante / Luiz Ernesto Renuncio - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios