Magna Campos da Silveira

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Estatística/Especialidade: Probabilidade.

Tecnologias Digitais e a Educação Baseada na Investigação: do estudo de fatos científicos para o fazer científico. 2015. (Outra).

Aprendizagem Significativa, Campos Conceituais e Pedagogia da Autonomia: Implantações para o Ensino. 2014. (Outra).

Encontro de Iniciação Científica.ALTERNATIVAS QUE AUXILIAM NO ENSINO E APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2011. (Simpósio).

Encontro de Iniciação Científica.A ORIGEM DA MATEMÁTICA COMO CIÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DE SUA HISTÓRIA. 2011. (Simpósio).

Encontro de Iniciação Científica.O PROCESSO ENSINO--APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO VESPERTINO DA ESCOLA ESTADUAL VILATINO DE OLIVEIRA RUELA. 2011. (Simpósio).

Encontro de Iniciação Científica.AS CONDIÇÕES DE SAÚDE DO PROFESSOR E OS EFEITOS OCASIONADOS A SUA SAÚDE PELO AMBIENTE DE TRABALHO REPERCUTINDO NA QUALIDADE DE ENSINO-APRENDIZADO DO ALUNO. 2011. (Simpósio).

Encontro de Iniciação Científica.A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA EM NOSSAS VIDAS. 2011. (Simpósio).

Escola Contemporânea: como conquistar a atenção de nossos alunos / Uma Visão de futuro na escola presente.. 2010. (Seminário).

Escola Contenporânea: como conquistar a atenção de nossos alunos/ Oficina: Reflexão e translação de gráfico. 2010. (Oficina).

Gestão Escolar: Concepções, paradigmas e tendências. 2007. (Seminário).

Gestão Escolar: O Perfil Dos Gestores Escolares no Brasil. 2007. (Seminário).

GESTÃO ESCOLAR: O Projeto Pedagógico como Eixo Integrador da Gestão Escolar. 2007. (Seminário).

O Professor Como Mediador do Conhecimento. 2007. (Seminário).

Projetos Escolares e Interdisciplinariedade. 2007. (Seminário).

Promovendo Aprendizagem Significativa por Meio de Tutoria. 2007. (Outra).

A Prática Doscente como processo Contínuo de Formação. 2006. (Seminário).

Desenho para Matemáticos. 2006. (Outra).

I Semana da Matemática e Computação: Tecnologias para Educar, Incluir e Integrar. 2006. (Congresso).

SILVEIRA, M. C.. O ENSINO DE QUÍMICA NA REDE PÚBLICA MINEIRA. UM ESTUDO DE CASO 2012. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga.

SILVEIRA, M. C.. O ENSINO DE QUÍMICA A PARTIR DE EXPERIMENTOS E PRÁTICAS ALTERNATIVAS. RELEITURA DOS SABERES E FAZERES NECESSÁRIOS A UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA E UMA NOVA FORMA DE ENSINAR.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga.

SILVEIRA, M. C.. PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA CONDICIONANTES E ESCOLHAS PROFISSIONAIS.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga.

SILVEIRA, M. C.. ANÁLISE CRÍTICO-COMPARATIVO DOS ELEMENTOS GRÁFICOS REFERENTES AO CONTEÚDO DE MODELOS ATÔMICOS, EM LIVROS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE QUÍMICA UTILIZADOS EM DUAS ESCOLAS DE 6ª SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga.

SILVEIRA, M. C.. MULTIPLICIDADE DISCURSIVA EM QUÍMICA NOS CBC's DO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga.

ALTERNATIVAS QUE AUXILIAM NO ENSINO E NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

de Oliveira; Geraldo Soares de Faria; A IMPORTÂNCIA DA GEOMETRIA EM NOSSAS VIDAS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

COMO OCORRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADAL VITALINO DE OLIVEIRA RUELA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: FATORES QUE DESFAVORECE A APRENDIZAGEM E POSSÍVEIS MUDANÇAS PARA MELHORAR QUALIDADE DO ENSINO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

A Engenharia Mecânica nos Automóveis; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

A Aliança Entre a Arte Renascentista e a Proporção Áurea; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Rigidez de Telhados Residenciais pela Utilização de Triângulos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Computação Quântica: Análise do Funcionamento a partir de uma Comparação com a Computação Clássica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

A Matemática na Ultrassonografia na Obstetrícia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Uma Análise das Relações Existentes entre a Música e a Matemática; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Redução do Tempo de Equilíbrio Térmico da Água por Adição de Soluto com Alto Calor Específico; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática - Introdução ao Cálculo Diferencial) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Situação Suposta de Extinção da População Terrestre a partir da Influenza A (H1n1) Utilizando o Modelo de Malthus; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática - Introdução ao Cálculo Diferencial) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Análise do Decrescimento no Número de Nascidos Vivos na Região de Betim - MG, no Período de 2015 e 2016, Relacionando à Epidemia do Vírus Zika iniciada em 2015; ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática - Introdução ao Cálculo Diferencial) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Análise do Envelhecimento Populacional da Alemanha, por meio do Modelo de Crescimento Populacional de Thomas Malthus,; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática - Introdução ao Cálculo Diferencial) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

Análise do Tempo, por meio do Modelo de Resfriamento de Newton, em uma Receita Caseira de Brigadeiro Clássico; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação à Pesquisa em Matemática - Introdução ao Cálculo Diferencial) - Colégio Padre Eustáquio; Orientador: Magna Campos da Silveira;

A IMPORTÂNCIA DO TRATAMENTO DE ESGOTO NO MEIO URBANO DA CIDADE DE CARATINGA-MG; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

SISTEMAS DE TRATAMENTO DE ÁGUAS RESIDUÁRIAS DO PROCESSAMENTO DE CAFÉ, UM ESTUDO DE CASO; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

AS CONDIÇÕES DE SAÚDE DO PROFESSOR E OS EFEITOS OCASIONADOS A SUA SAÚDE PELO AMBIENTE DE TRABALHO REPERCUTINDO NA QUALIDADE DE ENSINO APRENDIZADO DOS ALUNOS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA CÁLCULO NO ENSINO SUPERIOR; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Centro Universitário de Caratinga; Orientador: Magna Campos da Silveira;

2007

Láurea Acadêmica, Centro Universitário de Caratinga.