CÍNTIA DANIELE OLIVEIRA DO NASCIMENTO

Cursa doutorado no Programa de Pós-graduação em Estudos da linguagem (PPgEL/UFRN), na área de concentração Estudos em Linguística Aplicada. É mestra em Estudos da Linguagem (UFRN) e especialista em Literatura e Ensino (IFRN). Graduada em Letras Língua Portuguesa e Literaturas (UFRN) e em Comunicação Social - Jornalismo (UFRN). Tem interesse nos Estudos das Práticas Discursivas, especificamente no que diz respeito aos estudos acerca de linguagem, identidade, paisagem linguística, educação e comunicação. É professora da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Natal.

Informações coletadas do Lattes em 13/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos da Linguagem

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Paisagem linguística escolar: em busca de identidades em escolas públicas,
Marilia Varella Bezerra de Faria.

Mestrado em Estudos da Linguagem

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O aluno e o Programa Xeque-Mate: construções identitárias,Ano de Obtenção: 2017
Marilia Varella Bezerra de Faria.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Literatura e ensino

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Ensinar literatura: reflexões sobre práticas e identidades docentes
Orientador: Maria das Graças de Aquino Santos

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Conversas com jornalistas
Orientador: Daniel Dantas Lemos

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Complexo Educacional Contemporâneo

Formação complementar

2018 - 2018

Objetos Digitais de Aprendizagem de Português - ODA. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Natal, SME, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Iniciação à Docência. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

MUDANÇA LINGUÍSTICA: PROCESSO SOCIOCOGNITIVO. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2013 - 2013

ASPECTS OF THEORETICAL AND DEVELOPMENTAL SYNTAX. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2011 - 2011

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 8h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

NASCIMENTO, C. D. O. ; VIAN JUNIOR, O. ; CASADO ALVES . III Colóquio Regional de Linguística Aplicada. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, C. D. O. ; CASADO ALVES . OFICINA DE FOTOGRAFIA: DIÁLOGOS ENTRE O VERBAL E O VISUAL. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Nacional de Linguística Aplicada.Linguagem e identidade: práticas culturais em uma escola pública do município de Natal/RN. 2019. (Outra).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.PAISAGEM LINGUÍSTICA E IDENTIDADE: REFLEXÕES ACERCA DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2019. (Outra).

Seminário de Estudos do Texto e do Discurso.FOTOGRAFIA EM SALA DE AULA: A ESCOLA SOB O OLHAR DO ALUNO. 2019. (Seminário).

I Encontro Nordestino de Estudos Bakhtinianos.PROGRAMA XEQUE-MATE: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS EM ANÁLISE. 2018. (Encontro).

Ética e pesquisa: o compromisso com o discurso do outro. 2016. (Outra).

IV JORNADA DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. 2016. (Outra).

XXI Semana de Humanidades.Discursos de alunos: em busca de construções identitárias no programa xeque-mate. 2016. (Outra).

International Congress of Critical Applied Linguistics. IDENTIDADES DE ALUNOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA XEQUE-MATE. 2015. (Congresso).

25 Jornada Nacional do GELNE.O texto verbo-visual em Livros Didáticos de Geografia: a leitura e a produção de sentido. 2014. (Outra).

7 Seminário Educação e Leitura: desafios e criatividade.OS GÊNEROS ORAIS NO LIVRO DIDÁTICO: ESPECIFICIDADES E DESAFIOS. 2013. (Seminário).

III Colóquio Regional de Linguística Aplicada.MANUAL DO PROFESSOR NO LDP: UM INSTRUMENTO (DES)ORIENTADOR PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional da Abralin. A escola e o PIBID: as práticas de leitura e de escrita em perspectiva dialógica. 2013. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.Os gêneros discursivos em sala de aula: um estudo que transcende a norma gramatical. 2012. (Outra).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino.A concepção de escrita no PIBID: A desmistificação da prática em sala de aula. 2011. (Encontro).

Produções bibliográficas

FARIA, M. V. B. ; NASCIMENTO, C. D. O. . Observando a paisagem linguística escolar. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 27, p. 347-361, 2020.
NASCIMENTO, C. D. O. . O CRONOTOPO DO PROGRAMA XEQUE-MATE: SUJEITOS, VOZES E POSICIONAMENTOS. In: Pedro Amaro de Moura Brito; João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 712-716.
NASCIMENTO, C. D. O. . O GÊNERO ENTREVISTA E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO SOCIAL. In: VI Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ECLAE, 2015, Garanhuns. Ensino de língua, literaturas e outros diálogos possíveis. Recife: Pipa Comunicação, 2015.
NASCIMENTO, C. D. O. . AYLAN KURDI: REFLEXÕES SOBRE O MENINO SÍRIO AFOGADO. In: III EEBA Encontro de Estudos Bakhtinianos, 2015, Niterói. Amorização: Porque falar de amor é um ato revolucionário. São Carlos: Pedro e João Editores, 2015.
NASCIMENTO, C. D. O. . Os gêneros discursivos em sala de aula: um estudo que transcende a norma gramatical. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal. Anais da XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). Natal: EDUFRN, 2012.
NASCIMENTO, C. D. O. ; FARIA, M. V. B. . IDENTIDADES DE ALUNOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA XEQUE-MATE. In: International Congress of Critical Applied Linguistics, 2015, Brasília. Caderno de Resumos do International Congress of Critical Applied Linguistics. Brasília e Londrina: Universidade de Brasília e Universidade Estadual de Londrina, 2015.
NASCIMENTO, C. D. O. ; DINIZ, MAGDA RENATA MARQUES . Identidade de gênero: Um relato de experiência a partir de entrevista face-a-face. In: II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2015, Fortaleza. Caderno de resumos, 2015.
NASCIMENTO, C. D. O. . O texto verbo-visual em Livros Didáticos de Geografia: a leitura e a produção de sentido. In: 25 Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal. Caderno de Programação e Resumos da XXV Jornada Nacional do GELNE. Natal: EDUFRN, 2014.
NASCIMENTO, C. D. O. . A escola e o PIBID: as práticas de leitura e de escrita em perspectiva dialógica. In: VIII Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal. Caderno de resumos do VIII Congresso Internacional da Abralin. Natal: EDUFRN, 2013.
NASCIMENTO, C. D. O. . PROGRAMA XEQUE-MATE: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS EM ANÁLISE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, C. D. O. . Discursos de alunos: em busca de construções identitárias no Programa Xeque-Mate. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, C. D. O. . IDENTIDADES DE ALUNOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA XEQUE-MATE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, C. D. O. . O texto verbo-visual em livros didáticos de geografia: a leitura e a produção de sentido. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, C. D. O. . Manual do professor no LDP: Um instrumento (des)orientador para a prática docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, C. D. O. . As práticas de leitura e de escrita em perspectiva dialógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, C. D. O. . Os gêneros discursivos em sala de aula: um estudo que transcende a norma gramatical. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, C. D. O. . A concepção de escrita no PIBID: A desmistificação da prática em sala de aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

NASCIMENTO, C. D. O. . A importância da leitura. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

As concepções de leitura e de escrita em livros didáticos da educação básica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cíntia Daniele Oliveira do Nascimento - Coordenador / Maria da Penha Casado Alves - Integrante.
2012 - 2013

As concepções de leitura e de escrita em livros didáticos de ensino básico: diálogos entre diferentes áreas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cíntia Daniele Oliveira do Nascimento - Coordenador / Maria da Penha Casado Alves - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Norte. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Lagoa Nova, 59078900 - Natal, RN - Brasil - Caixa-postal: 1524

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência assistida, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência assistida no componente curricular LEM2020 ? Inglês para Fins Acadêmicos I.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência assistida, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência assistida desenvolvida na disciplina COM102 ? Comunicação e Educação.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora de textos, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de revisão de textos na Editora da UFRN.

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docência assistida

Outras informações:
Docência assistida desenvolvida na disciplina LET0419 Leitura e produção de texto argumentativo

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduanda

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)

2018 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Natal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2018 - 2019

Escola MOV

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10