Eliane Gonçalves Costa Anderi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Didática e Prática de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

PEREIRA, A. L. ; SILVESTRE, V. P. V. ; ANDERI, Eliane Gonçalves Costa . 2° Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologia (CELT). 2024. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. ; BEN, A. ; CUNHA, T. L. L. ; BEN, C. O. S. . I Feira de Literatura Infantil da Pedagogia. 2023. (Exposição).

ANDERI, E. G. C. . X EDIPE. 2023. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. ; CARVALHO, R. R. S. ; OLIVEIRA, V. A. ; ANES, R. R. M. ; NOLETO, Y. O. B. . IX Semana de Integração. 2021. (Outro).

ANDERI, E. G. C. ; SILVA, E. M. . Seminário de Educação e Tecnologia. 2019. (Outro).

MARQUES, C. M. ; PONTE, C. ; SOUSA, D. R. ; ENGELMAN, D. ; ANDERI, Eliane Gonçalves Costa . IV Simpósio Luso- brasileiro de estudos da criança. 2018. (Outro).

RIBEIRO, A. E. S. ; OLIVEIRA, A. J. ; LUNAS, D. A. L. ; ANDERI, E. G. C. ; KOWATA, E. T. ; SILVA, E. M. ; SOUZA, F. E. ; FERREIRA, J. R. ; SILVA, J. B. M. ; MORAES, L. B. ; MONTEIRO, L. P. ; MACHADO, M. A. R. ; NAZARIO, M. L. ; REZENDE, R. E. . Seminário de Pesquisa, pós graduação, ensino e extensão. 2018. (Outro).

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa . Seminário de Estágio Supervisionado. 2017. (Outro).

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa ; SILVA, E. M. . IV Seminário de Educação, Linguagens e Tecnologias (SELT). 2017. (Outro).

SUANNO, Marilza Vanessa Rosa ; Rosa, Sandra Valéria Limonta ; LIBANEO, J. C. ; SILVA, S. P. ; ANDERI, E. G. C. . VI Edipe. 2015. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. . VI Edipe. 2015. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. . I Encontro do PIBID UEG. 2013. (Outro).

Rosa, Sandra Valéria Limonta ; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa ; LIBANEO, José Carlos ; ANDERI, E. G. C. . V Edipe. 2013. (Outro).

ANDERI, E. G. C. ; ABREU JUNIOR, Nelson ; MONNERAT, I. A. ; SANTOS, N. F. A. ; ARANTES, A. R. V. ; SILVA, M. E. P. . VIII SEMINÁRIO DE ESTAGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UnUCSEH. 2012. (Outro).

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa ; TOCCHI, Mirza Seabra . IX Simpósio de Educação Modernidade e cidadania. 2012. (Outro).

ANDERI, E. G. C. . IV Edipe. 2011. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. ; ANJOS, Manoela Afonso ; CARVALHO, Itair Regina Diogo ; SILVA, Eliete Neves da . II Coloquio Arte na Escola de Anápolis. 2011. (Outro).

TOCCHI, Mirza Seabra ; SANTOS, Mirley Luciene ; MORAIS, Roberto de Morais ; ANDERI, E. G. C. . I Simpósio Nacional de Ciências e Meio Ambiente. 2010. (Outro).

ANDERI, E. G. C. ; LIBANEO, José Carlos ; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa ; TOCCHI, Mirza Seabra ; ANASTACIO, Ana Catarina L. da Costa ; KOWATA, Elisabete Tomomi . III EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Congresso).

ANDERI, E. G. C. ; ANASTACIO, Ana Catarina L. da Costa ; Rosa, Sandra Valéria Limonta ; ROSA, Inez Rodrigues ; SILVA, Elson M. ; TOCCHI, Mirza Seabra . Seminário de leitura na Tela. 2008. (Outro).

ANDERI, E. G. C. ; TOCCHI, Mirza Seabra . Simposio de EAD da UEG - Lançando Redes, lincando idéias. 2008. (Outro).

ANDERI, E. G. C. ; TOCCHI, Mirza Seabra ; LIBANEO, José Carlos . II EDIPE - ENCONTRO ESTADUAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2007. (Congresso).

Celt: Congresso de Ensino Linguagem e Tecnologia. A valorização do trabalho docente no contexto da atual reforma do ensino médio: o estado de Goiás em foco. 2024. (Congresso).

Reunião itinerante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação. 2020. (Outra).

VIII EDIPE.Proposta pedagógica da Cartilha Caminho Suave. 2019. (Encontro).

V SEPE.Análise da cartilha Caminho Suave. 2019. (Seminário).

Seminário de pesquisa, pós-graduação, ensino e extensão.A LITERATURA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Seminário).

Conferencia Nacional Popular de Educação. 2017. (Outra).

III Coloquio Internacional da linha de pesquisa Estado, politicas e instituições educacionaiais. 2016. (Outra).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro Oeste.A gestão das escolas publicas por meio das organizações sociais em Goiás - a quem serve este projeto?. 2016. (Encontro).

XVIII Endipe. 2016. (Encontro).

XVIII Endipe.Uso das mídias digitais na alfabetização de idosos: experiencia de formação de professor. 2016. (Encontro).

I Coloquio Internacional Educação e Sociedade. 2015. (Outra).

III Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnologias para la integración de la am. 2015. (Encontro).

III Encuentro de las Ciencias Humanas y Tecnologias para la integración de la am.Os idosos com baixo letramento diante da mídias digitais. 2015. (Encontro).

Seminário de Pesquisa, Pós-graduação, Ensino e Extensão do Campus AAná.Mostra de cinema e educação: as insurgências nas ruas, revoltas e contestações nas tleas do cinema.. 2015. (Seminário).

Seminario de pesquisa, pós-graduação, ensino e extensão do CCSEH.A profissionalização desprofissionalização do professor. 2015. (Seminário).

VI Edipe. 2015. (Congresso).

VI Edipe. Membro da comissão cientifica. 2015. (Congresso).

VI Edipe.AS MÍDIAS DIGITAIS E OS IDOSOS: ESTRATÉGIAS DE LEITURAS EMPREGADAS NO USO DAS TECNOLOGIAS. 2015. (Encontro).

VI Edipe.Caminhos do Estágio Supervisionado em Pedagogia: o que indicam as pesquisas disponíveis no Banco de teses e dissertações da Capes (2004-2014)?. 2015. (Encontro).

XXII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação- Ciências e Formação:.Produção acadêmica sobre o estágio curricular obrigatório na pedagogia: o que indicam as produções do Edipe?. 2015. (Simpósio).

Coloquio da linha de pesquisa Educação, Sociedade e Cultura. 2014. (Outra).

I CEPE. As estrategias de leitura empregadas pelas pessoas idosas e de baixo letramento no uso de diferentes tecnologias digitais. 2014. (Congresso).

I eNCONTRO DAS lICENCIATURAS UNUCET & XIV ENCONTRO DE MATEMÁTICA.Licenciatura em foco: a importância da formação acadêmico-profissional. 2014. (Encontro).

II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2014. (Outra).

mesa redonda Pesquisa, formação de professores e Pós-graduação em Educação no contexto das atuais Politicas educacionais no Brasil. 2014. (Encontro).

VIII Coloquio da linha de pesquisa Teorias da Educação e processos Pedaogogicos. 2014. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisa do Professores IX Jornada de Iniciação Cientifica da UnUCSEH UEG.As estrategias de leitura empregada pelas pessoas idosas e de baixo letramento no uso de diferentes midias digitais. 2014. (Seminário).

VIII Seminário de Pesquisa dos Professores IX Jornada de Iniciação científica da UnUCSEH UEG.O Laboratorio de Mídias interativas e Interdisciplinar de Fromação de Educadores (LI/LIFE): Espaço de Desenvolvimento de Professores Pesquisadores. 2014. (Seminário).

XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste. As condições de oferta do ensino, a gestão e a organização do trabalho escolar, a formação docente e ação pedagógica do professor. 2014. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste. Os idosos diante das mídias digitais e suas estratégias de leitura. 2014. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro Oeste. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE. 2014. (Encontro).

XV Seminário Integrado de pesquisa em Educação. 2014. (Seminário).

36ª Reunião Nacional da Anped. 2013. (Congresso).

Ciclo de Debates sobre formação de professores na UFG. 2013. (Outra).

I Encontro do PIBID da UEG.Formação inicial e valorização dos profissionais da Educação Básica. 2013. (Encontro).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia, do X Simposio de Educação, Modernidade e Cidadania e do X Seminario de Estudos Linguisticos e Literarios.Os desafios do professor alfabetizador frente à prática pedagogica da leitura. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.Reflexão sobre a leitura e o ensino da leitura. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.A sala de aula espaço de formação do professor. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.Reflexões sobre o ensino e aprendizagem da leitura com crianças do 3º ano do ensino fundamental. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.Refletindo a dificuldade da leitura e da escrita. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.Uma experiencia de formação de professor alfabetizador. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io. 2013. (Seminário).

II Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologia X Simpósio de Educacação, Modernidade e Cidadania X Seminário de Estudos linguísticos e literarios e io.Projeto leituras e Travessuras. 2013. (Seminário).

V Edipe.Membro da Comissão Científica. 2013. (Encontro).

V Edipe.Coordenação do GT de Didática, Prática de Ensino e Estágio. 2013. (Encontro).

V Edipe.A escola e a formação do leitor. 2013. (Encontro).

V Edipe. 2013. (Encontro).

V Edipe.ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE LEITURA: FORMAÇÃO DO LEITOR. 2013. (Encontro).

VII SICEA.As tecnologias da informação e comunicação como um instrumento mediador do processo ensino aprendizagem. 2013. (Seminário).

1ª Reunião de Atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docencia. 2012. (Outra).

Curso: Uma organização em ação: Desafios e Responsabilidade da Gestão Escolar.O que é IDEB? O que diz o IDEB da minha escola?. 2012. (Outra).

I Mostra de filme com debate na UEG.Infantil- menino maluquinho. 2012. (Outra).

Mostra de Cinema do curso de Pedagogia.Debate sobre o filme: O menino maluguinho. 2012. (Outra).

Seminário: As expectativas de Aprendizagem e o PNE. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologia e IX Simposio de Educação, Modernidade e Cidadaniaca. 2012. (Seminário).

Seminario de pesquisa em educação: desafios e possibilidades.Mesa redonda: Grupos de estudos na Secretaria Municipal de Educação de Anápolis. 2012. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação: desafios e possibilidades.UMA EXPERIÊNCIA DE USO DO BLOG COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Seminário).

VIII Coloquio da Linha de Pesquisa Teorias da Educação e processos Pedagogicos. 2012. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa dos professores.Grupo de Estudo como experiencia formativa. 2012. (Seminário).

XVI Endipe. 2012. (Encontro).

2ª Jornada Pedagógica Ensino e aprendizagem. 2011. (Outra).

Audiência pública - Plano Nacional de Educação. 2011. (Outra).

II Coloquio Arte na Escola de Anápolis. 2011. (Outra).

IV Edipe. 2011. (Encontro).

IV Edipe.Membro da Comissão Científica. 2011. (Encontro).

IV Edipe.Análise crítica dos Posters científicos e da exposição de projetos de escolas e das secretarias de educação. 2011. (Encontro).

XX Simposio da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás.Formação e Profissionalização Docente. 2011. (Simpósio).

ENAL - Encontro dos Acadêmicos do Curso de Letras da UnU São Luiz de Montes Belos.O uso didático-pedagógico do computador. 2010. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Ciencias e Meio Ambiente. 2010. (Simpósio).

Pensar XXI.Letramento digital: conceitos, características, possibilidade e desafios na organização do trabalho pedagogico. 2010. (Encontro).

Seminário de Projetos da disciplina Metodologia de Pesquisa.Análise de projeto de pesquisa do mestrado Multidisciplinar em Sociedade, Tecnologia e Meio Ambiente. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Integral em Jornada Ampliada. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. Internet aliada no ensino da leitura. 2010. (Congresso).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento. 2010. (Congresso).

XI Encontro Goiano de Estudantes de Letras.Políticas Educacioanais de Inclusão. 2010. (Encontro).

7º FORUM UNIVERSITÁRIO PEARSON. 2009. (Encontro).

Alfabeização e Educação de Jovens e Adultos na América Latina: direito e desafio de todos. 2009. (Seminário).

Conferencia Estadual de Educação (CONESTE). 2009. (Congresso).

Conferencia Municipal de Educação. 2009. (Outra).

III EDIPE - Encontro Estadual de Didatica e Prática de Ensino. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Matemática da UnUCET.Educação de Jovens e Adultos: das políticas publicas às politicas pedagogicas. 2009. (Encontro).

Planejamento Pedagógico da UnUCET. 2009. (Outra).

Seminário, Estado, Politica e Financiamento.Qualidade da Educação Básica em Goiás. 2009. (Seminário).

Seminário Estado, Pol´tica e Financimanto. 2009. (Seminário).

UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE. 2009. (Outra).

XVIII Simposio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Leitura na tela dos computadores. 2009. (Simpósio).

XXIV Simpósio Brasileiro de Politica e Adminstração da Educação e III Congresso Interamericano de política e Administração da Educação. 2009. (Simpósio).

XXIV Simposio Brasileiro e III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. Processo de municipalização da educação básica na rede municipal de Anápolis - GO. 2009. (Congresso).

ForGrad Centro-Oeste Desafios da graduação: das políticas educacionais à formação. 2008. (Outra).

Grupo de Trabalho de Estágio nas Licenciaturas. 2008. (Outra).

I EMCEL.Coordenação da sessão de comunicação Linguagem Midiática (GT2). 2008. (Encontro).

I Encontro com Coordenadores - Coordenar: ação, atitude, legislação e rotina. 2008. (Encontro).

I Encontro Multi Campi de Educação e Linguagem.Leitura na Tela - a leitura virtual de professores e estudantes da educação básica. 2008. (Encontro).

I Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem - IENCEL.Contribuições do PROFA para a prática alfabetizadora. 2008. (Encontro).

I Seminário Leitura na Tela. 2008. (Seminário).

I Seminário Seminário Leitura na Tela.Proposta de capacitação dos professores das Unidades da UEG. 2008. (Seminário).

I Simpósio de Educação Infantil. 2008. (Simpósio).

Jornada Coletiva - Estreitando Laços. 2008. (Outra).

Reuniões mensais da Pesquisa A qualidade da Educação Básica no Estado de Goiás: as escolas e os sistemas municipais. 2008. (Outra).

XI Congreso Internacional de Humanidades, "Plavra y Cultura en América Latina: herencia y desafios". Ler na tela é ler imagem. 2008. (Congresso).

XII Jornada da Pesquisa em Avaliação da Educação Superior. 2008. (Outra).

XI Jornada da Pesquisa em Avaliação da Educação Superior. 2008. (Outra).

XIV ENDIPE. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE.Processo de Municipalização em Anápolis: análise do preríodo de 1999 a 2006. 2008. (Encontro).

X Jornada da Pesquisa em Avaliação da Educação Superior. 2008. (Outra).

Colóquio sobre avaliçaõ Instituiconal. 2007. (Outra).

I Encontro Multi Campi de Educação e Linguagem.Contribuições do PROFA para a prática alfabetizadora. 2007. (Encontro).

I Encontro Multi Campi de Educação e Linguagem.Contribuições do PROFA para a prática alfabetizadora. 2007. (Encontro).

III Ciclo de Palestras.A disância entre o real e o ideal nas instituições escolares. 2007. (Seminário).

II Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação.Da lousinha de ardósia a virutalidade. 2007. (Outra).

I Seminário de Pesquisa de Professores da UnU Ciências Sócio Econômicas e Humanas.Qualidade, educação básica e rede municipal de Anapolis. 2007. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa de Professores da UnU Ciências Sócio Econômicas e Humanas.Museu Virtual da Educação em Anapolis. 2007. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa de Professores da UnU Ciências Sócio Econômicas e Humanas.Mudanças no Currículo e as Politicas de Avaliação da Educação Superior Brasileira: o caso da Pedagogia e da Adminstração. 2007. (Seminário).

I Simpósio de Docência Universotaria.Sistema Municipal de Ensino de Anápolis: Educação Básica, Descentralização e Municipalização. 2007. (Simpósio).

IV JORNADA DA PESQUISA EM AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2007. (Outra).

IV Simpósio de Docência Universitaria.Sistema Municipal de Ensino de Anápolis: Educação Básica, Descentralização e Municipalização. 2007. (Simpósio).

Reunião de Estudos dos Professores da UnU de Morinhos.Prática como Componente Curricular. 2007. (Outra).

V ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE CENTRO-OESTE V ENCONTRO ANPAE/DF E IV SEMINÁRIO ANPAE/GO. 2007. (Encontro).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES - PALAVRA E CULTURA NA AMÉRICA LATINA: HERANÇAS E DESAFIOS. 2007. (Congresso).

XVI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação.Descentralização, municipalização e educação no município de Anápolis 1999 a 2005 - caminhos para um processo de democratização?. 2007. (Simpósio).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Adminstração da Educação V Congresso Luso-Brasileiro de Politica e Adminstração da Educação I Coloquio Ibero-Americano de Politica e Administração da Educação. Desdobramentos das Politicas Avaliativas do ensono Superior nos Currículos dos Cursos de Pedagogia e Administração. 2007. (Congresso).

XXIII SIMPÓSIO BRASILEIRO V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO I COLOQUIO IBERO-AMERICANO. 2007. (Congresso).

29ª Reunião Anual Anped. 2006. (Congresso).

Coloquio sobre Finaciamento da Educação.Composição e Fiscalização do Fundef. 2006. (Outra).

ForGRAD Centro Oeste. 2006. (Encontro).

III Fórum Goiano de Formação de Professores de Geografia (FÓRUM NEPEG).Discutindo o papel das práticas e dos estágios na formação do professor. 2006. (Outra).

III Simpósio de Docência Universitária.Qualidade da Educação Básica na Rede Municipal de Anapolis. 2006. (Simpósio).

II JORNADA DA PESQUISA EM AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2006. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

Reunião de Estudos das Apoios de Educação Especial de Anápolis.Dificuldades de Aprendizagem na Linguagem Escrita. 2006. (Outra).

1º EDIPE.Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: vivendo a experiencia de ´construção do Projeto Político Pedagogico. 2003. (Encontro).

Curso de Certificação para Gestores.Formação de Professores. 2003. (Outra).

I Ciclo de Debates. 2003. (Outra).

I Simpósio Educação, Modernidade e Cidadania. 2003. (Simpósio).

Simpósio Docência, Gestão e Pesquisa em Educação Superi.Capacitação de docentes do ensino superior: estudo de caso da UnUCSEH. 2003. (Simpósio).

VIII Encontro Regional de Geografia. 2003. (Outra).

Ferira de Livros Cantinho de leitura. 2000. (Feira).

Encontro Estadual do Proler. 1999. (Encontro).

VII Simposio Nacional de Literatura Infantil e Juvenil. 1995. (Simpósio).

ANDERI, E. G. C.; TOSCHI, M. S.; CARVALHO, R. R. S.. O PIBID NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE E DO PROFESSOR FORMADO EM PEDAGOGIA: UM BALANÇO DO CONHECIMENTO NO GT 8 DA ANPED. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Estadual de Goiás.

GONCALVES, K. M. B.; BARRA, V. M. L.; LIMA, D. C. P.;ANDERI, E. G. C.. ENTRE OS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO E SUA MATERIALIZAÇÃO NA PRÁTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Federal de Goiás.

FREITAS, R. A. M. M.; ZANATTA, B. A.;ANDERI, E. G. C.. Avaliação da aprendizagem: uma revisão integrativa em periódicos da área da educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

AFONSO, L. H. R.; CARNEIRO, M. E. F.; ALMEIDA, R. B.; MENDES, S. A. O.;ANDERI, E. G. C.. EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA REGIONAL DE ANÁPOLIS-GO/SEDUCE. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

SOUZA, V. C.; SOUZA, A. O.;ANDERI, E. G. C.. FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE EM GEOGRAFIA Reflexões no contexto da atuação de professores iniciantes na educação básica. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Goiás.

AFONSO, L. H. R.; CARNEIRO, M. E. F.; ALMEIDA, I. G.; ALMEIDA, R. B.;ANDERI, E. G. C.. Educação Infantil e formação de professores na Regional de Anápolis-GO/SEDUCE. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

BARRA, V. M. L.; LIMA, D. C. P.;ANDERI, E. G. C.. ENTRE OS PROGRAMAS DE ALFABETIZAÇÃO E SUA MATERIALIZAÇÃO NA PRÁTICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Federal de Goiás.

REZENDE, R. V. A.; ZANATTA, B. A.;ANDERI, E. G. C.. Avaliação de aprendizagem: uma revisão em periodicos da área da educação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

NAZARIO, M. L.;ANDERI, E. G. C.. O desenvolvimento da prática pedagógica para o trabalho com a escrita processual na produção de textos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Educação escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, V. M. P.; ARANTES, V. B.;ANDERI, E. G. C.. de Sousa. A Linguagem escrita no contexto da Base Nacional comum Curricular da Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Educação escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

BAREL, A. B. D.;ANDERI, E. G. C.; SILVA, E. M.. A contribuição da literatura infantil na formação de novos leitores. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagem e Educação escolar) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MONTAGNINI, Magda Ivonete. S. Souza, Mª do Carmo S. Linhares e Marlene Silv. Novas tecnologias de informação e comunicação na Educação Infantil: sua incorporação e seus impactos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. A importância da pesquisa nos cursos de Graduação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

MARINHO, A. C. G.; OLIVEIRA, E. A. V.;ANDERI, E. G. C.; Rosa, Sandra Valéria Limonta. V. de Oliveira. A profissionalização do professor universitário. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. O planejamento como instrumento pedagógico no ensino superior. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; COUTO, Rozilda Mesquita do. ESCOLA ATIVA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MELO, Virginia Pereira. ESTRESSE DOCENTE - RISCOS E CONSEQUENCIAS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. FIGUEIREDO, NEUSA M. DA S. SOUZA E VANESSA DOS S. M. NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: IDENTIFICANDO CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO EDUCACIONAL) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, Virginia Pereira;ANDERI, E. G. C.. A Aquisição da Linguagem Escrita pela Criança na ótica de Ferreiro e Teverosky. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Estadual de Goiás.

NAZARIO, M. L.;ANDERI, E. G. C.; COSTA, S. A. R.. Quais práticas avaliativas são realizadas no ensino médio de uma escola pública. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. Formação continuada de professores de alfabetização no Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. Um estudo sobre as aulas remotas no momento de isolamento social na pandemia do covid-19 e a alfabetização. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. MÉTODOS TRADICIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO: FORAM SUPERADOS?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MELO, V. M. P.. IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA 2019) NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19 COM ÊNFASE NA FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. EDUCAÇÃO PÚBLICA E O FRACASSO ESCOLAR: UMA CONJUNTURA ANUNCIADA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; AZEVEDO, I. A. M.. O USO DO GRAPHOGAME COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; SANTOS, N. F. A.. O papel da consciência fonológica no processo de alfabetização. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; SANTOS, N. F. A.. Um olhar sobre o Plano Nacional do Livro e da Leitura - PNLL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. O papel da consciência fonológica no processo de alfabetização. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. A universalização das bibliotecas escolares um olhar sobre a Lei 12.441/2010,. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. Pires.As Políticas Públicas de Valorização dos Professores no Munícipio de Pirenópolis- GO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. Pires.As Políticas Públicas de Valorização dos Professores no Munícipio de Pirenópolis- GO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. EDUCAÇÃO PÚBLICA E O FRACASSO ESCOLAR: UMA CONJUNTURA ANUNCIADA.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MELO, Virginia Pereira. IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA 2019) NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19 COM ÊNFASE NA FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; AZEVEDO, I. A. M.. O USO DO GRAPHOGAME COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. MÉTODOS TRADICIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO: FORAM SUPERADOS?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, V. M. P.;ANDERI, E. G. C.. OS ASPECTOS COGNITIVOS E SUA INFLUÊNCIA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, B. S. V.; SOUSA, A. P.;ANDERI, E. G. C.. A IMPORTÂNCIA DA SELEÇÃO DE LIVROS LITERÁRIOS NA FORMAÇÃO DE LEITORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. O ESPAÇO QUE A LITERATURA INFANTIL OCUPA NA ESCOLA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. ESTUDOS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; MELO, V. M. P.. Literatura infantil e sua contribuição para o desenvolvimento do imaginário infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; Renato Ribeiro Leite. Estudos sobre as concepções de currículo na base nacional comum curricular - BNCC. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; SANTOS, N. F. A.. O espaço que a literatura infantil ocupa na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, V. M. P.;ANDERI, E. G. C.. A literatura infantil no processo de alfabetização de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

KOWATA, E. T.;ANDERI, E. G. C.. Midias: o uso de vídeos de animação como ferramenta pedagógica na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Um estudo de caso sobre a literatura infantil no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MELO, V. M. P.;ANDERI, E. G. C.. A literatura infantil no processo de alfabetização de crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

KOWATA, E. T.;ANDERI, E. G. C.. Mídias: o uso de vídeos de animação como ferramenta pedagógica na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Um estudo de caso sobre a literatura infantil no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MELO, V. M. P.. Métodos que subsidiam a prática pedagógica de um professor em sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. Alfabetização a partir da Reforma educacional ocorrida nos anos 1990, expressa no livro didático. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MELO, V. M. P.. Métodos que subsidiam a prática pedagogia de um professor em sala de aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL OCORRIDA NOS ANOS DE 1990, EXPRESSA NO LIVRO DIDÁTICO.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

LACERDA, N. O. S.;ANDERI, E. G. C.. Formação continuada de professores: perspectivas e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; ARANTES, V. B.. Preconceito linguístico e suas manifestações no ambiente escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SILVA, E. M.. Conceitos de alfabetização que subsidiam o Programa de formação de Professores Alfabetizadores (PROFA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Formação continuada de professores: perspectivas e desafios. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SILVA, E. M.. Conceitos de alfabetização que subsidiam o Programa de formação de professores alfabetizadores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; ARANTES, V. B.. Preconceito linguístico e suas manifestação no âmbito do livro didático de língua portuguesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, Eliane Gonçalves Costa; ARANTES, A. R. V.. A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL EM UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Estagio Curricular Supervisionado: o que seu estudo indica acerca da Pedagogia?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Estagio supervisionado em Pedagogia: abordagens gerias e específicas de teses e dissertações (2004-2014). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Possibilidades e desafios da literatura infantil em um centro municipal de educação infantil: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. Letramento na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

BOLINA, J. P.; SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Letramento no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

DIAS, J. S. B.; SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Práticas de letramento na perspectiva dos estudantes do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ROCHA, C. S.; SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Praticas pedagógicas docentes no projeto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

CARDODO, A. B. P.; SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Gêneros textuais e matrizes curriculares para o ensino fundamental: desafios e perspectivas dos professores de uma escola publica de Anapolis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Práticas pedagógicas docentes no projeto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Gêneros textuais e matrizes curriculares para o ensino fundamental: desafios e perspectivas dos professores de uma escola publica de Anapolis. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Praticas de letramento na perspectiva dos estudantes do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Letramento no ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Um estudo de caso sobre as concepções de avaliação da aprendizagem do professor do ensino fundamrntal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SILVA, E. M.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita na visão das professoras do 1° ao 3° ano do ensino fundamental em uma Escola Municipal. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, J. R. R.;ANDERI, E. G. C.. A. Cardoso.Educação de jovens e adultos: qualificação ou desqualificação do trabalhador. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Estagio supervisionado e suas implicações nas expectativas dos discentes em relação à profissão docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MONTANGNINI, Magda Ivonete. Os desafios do professor alfabetizador frente as práticas pedagógicas da leitura e o compromisso com a formação de leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita em uma escola municipal de Anapolis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. Possibilidades e desafios da literatura infantil em um centro municipal de educação infantil: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SANTOS, N. F. A.. Letramento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

CARDOSO, M. I. S. A.; FERREIRA, J. R. R.;ANDERI, E. G. C.. A. Cardoso.Uma análise bibliográfica sobre a Educação de Jovens e Adultos, a partir da CF de 1988. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, N. F. A.;ANDERI, E. G. C.. Estagio Supervisionado e suas implicações nas perspectivas dos discentes em relação à profissão de professor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MARTINS, C. H. A.; SILVA, Elson M.;ANDERI, E. G. C.. Um estudo de caso sobre as concepções de avaliação da aprendizagem do professor do Ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

LIMA, S. M.; MONTANGNINI, Magda Ivonete;ANDERI, E. G. C.. Os desafios do professor alfabetizador frente à prática pedagogica da leitura e o compromisso com a formação do leitor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SIQUEIRA, E. M.;ANDERI, E. G. C.; SILVA, Elson M.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita na visão das professoras do 1° ao 3° ano do ensino fundamental em uma Escola Municipal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MARTINS, K. A.; Renato Ribeiro Leite;ANDERI, E. G. C.. Educação do campo no município de Terezopolis de Goiás. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima; ARAÚJO, Claudia Helena;ANDERI, E. G. C.. Análise de sites destinados ao ensino de biologia: a botânica em questão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

FIGUEIREDO, Adda Daniela Lima; ARAÚJO, Claudia Helena;ANDERI, E. G. C.. Avaliação de softwares educacionais disponibilizados no. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.

TOCCHI, Mirza SeabraANDERI, E. G. C.. Laboratorio de informática - um ambiente de acesso e compartilhamento do conhecimento da acadêmica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; FERREIRA, J. R. R.. Dificuldade de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos na visão dos proprios estudantes. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; MONTANGNINI, Magda Ivonete. Quais as concepções os pais , professores e diretores acerca da relação familia- escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. A concepção de Escrita Presente nas Práticas dos Professores Alfabetizadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. Letramento na concepção dos coordenadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. A BUSCA PELO MELHOR MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MORAES, Moema Gomes;ANDERI, E. G. C.. As dificuldades encontradas pelos professores do ensino fundamental da Rede Municipal de Anapolis em trabalhar com jogos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. LITERATURA INFANTIL UM RECURSO PARA A ELEVAÇÃO DO NÍVEL DE LETRAMENTO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. OS PORTADORES TEXTUAIS E OS MODOS DE LEITURA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. Linguagem oral e Alfabetização. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MACHADO, Marco Antônio Rosa;ANDERI, E. G. C.. Letramento no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

Renato Ribeiro Leite;ANDERI, E. G. C.. Escola e democracia: gestão e qualidade de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; CASTRO, E. F.. A prática docente na literatura infantil. 2009 - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; COSTA, Keila Matida de Melo. A prática da literatura infantil na formação do leitor literário no Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; SILVA, Elson M.. Análise da influencia da literatura infantil na aprendizagem do aluno na perspectiva do letramento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, H. S.; SILVA, Elson M.;ANDERI, E. G. C.. Um estudo de caso sobre o programa de formação continuada de professores alfabetizadores - PROFA em Anápolis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SOUZA, A. C. F.; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa;ANDERI, E. G. C.. A organização do ensino na perspectiva de projetos de trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Renato Ribeiro Leite. PROGRAMA DE REPASSES FIANCIEROS PARA UNIDADES ESCOLARES: O CASO ESPECÍFICO DE UMA ECOLA DE ANÁPOLIS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

ANDERI, E. G. C.; Rosa, Sandra Valéria Limonta. AS ARTES VISUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DAS SÉRIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, E. M.;ANDERI, E. G. C.. O método de Alfabetização de paulo Freire - possibilidade de aplicação na alfabetização de crianças. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, J. R. R.;ANDERI, E. G. C.. Alfabetização uma abordagem histórica dos materiais de leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

FERRAZ, E. P. N.; ROSA, D. E. G.;ANDERI, E. G. C.. Banca Examinadora do Concurso Público para o cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior, Classe A, com a exigência de titulação: Doutorado, Área: Didática e Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental/FE.. 2019. Universidade Federal de Goiás.

ANDERI, E. G. C.. Avaliação projeto de pesquisa. 2018. Universidade Federal de Goiás.

SUANNO, Marilza Vanessa Rosa; ROSA, D. E. G.; LIBANEO, J. C.; FERRAZ, E. P. N.;ANDERI, Eliane Gonçalves Costa. Banca examinadora do Concurso Público para professor do magistério superior na área da Didática. 2017. Universidade Federal de Goiás.

LIMA JUNIOR, A. F.; FRANCA, J. B. A.; DEVILA, I. A.;ANDERI, E. G. C.. I seminário Nacional de Ciencias e meio ambiente, progresso, consumo e natureza - desafios ao homem. 2010. Universidade Evangélica de Goiás.

SILVA, J. C.; BORGES, C. F.; LUZ, J. S.;ANDERI, E. G. C.. I Simposio Nacional de Ciencias e Meio Ambiente, progresso, consumo e natureza - desafios ao homem. 2010. Universidade Evangélica de Goiás.

LACERDA, N. O. S.;ANDERI, E. G. C.. I Seminário Nacional de Ciencias e Meio ambiente, progresso, consumo e natureza - desafios ao homem. 2010. Universidade Evangélica de Goiás.

Um estudo sobre as aulas remotas no momento de isolamento social na pandemia do covid-19 e a alfabetização; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Formação continuada de professores de alfabetização no Ensino Fundamental; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Formação inicial de professores; PIBID; Identidade docente e do professor formado em pedagogia; GT8 - Formação de professores, da ANPEd; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Estadual de Goiás, ; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O Pibid na constituição da identidade docente: um balanço do conhecimento no GT 8 da Anped; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em educação) - Universidade Estadual de Goiás, ; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Formação continuada de professores de alfabetização no Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Um estudo sobre as aulas remotas no momento de isolamento social na pandemia do covid-19 e a alfabetização; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

MPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA 2019) NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19 COM ÊNFASE NA FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O USO DO GRAPHOGAME COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

MÉTODOS TRADICIONAIS DE ALFABETIZAÇÃO: FORAM SUPERADOS?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

EDUCAÇÃO PÚBLICA E O FRACASSO ESCOLAR: UMA CONJUNTURA ANUNCIADA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O papel da consciência fonológica no processo de alfabetização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Pires; As Políticas Públicas de Valorização dos Professores no Munícipio de Pirenópolis- GO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A universalização das bibliotecas escolares um olhar sobre a Lei 12; 441/2010,; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O papel da consciência fonológica no processo de alfabetização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

ESTUDOS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O ESPAÇO QUE A LITERATURA INFANTIL OCUPA NA ESCOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Programa Nacional do Livro Didático e os critérios para formação do Guia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A POSSIBILIDADE DE ACESSO AOS LIVROS DE LITERATURA COMO CONDICIONANTE PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O IDEB: UMA ANÁLISE ACERCA DOS RESULTADOS DO EXAME APLICADO NA CIDADE DE ANÁPOLIS-GO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

LITERATURA INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

O ESPAÇO QUE A LITERATURA INFANTIL OCUPA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

ESTUDOS SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL OCORRIDA NOS ANOS DE 1990, EXPRESSA NO LIVRO DIDÁTICO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

METÓDOS QUE SUBSIDIAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR EM SALA DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Métodos que subsidiam a prática pedagógica de um professor em sala de aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL OCORRIDA NOS ANOS DE 1990, EXPRESSA NO LIVRO DIDÁTICO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL OCORRIDA NOS ANOS DE 1990, EXPRESSA NO LIVRO DIDÁTICO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Métodos que subsidiam a prática pedagogia de um professor em sala de aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Preconceito linguístico e suas manifestações no âmbito do livro didático de língua portuguesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Conceitos de Alfabetização que subsidiam o Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (PROFA); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A escolarização da literatura infantil em um Centro Municipal de Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Letramento na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita na visão das professoras do 1° ao 3° ano do ensino fundamental em uma Escola Municipal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

de Sousa; Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita em uma escola municipal de Anapolis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Os desafios do professor alfabetizador frente à prática pedagógica da leitura e o compromisso com a formação de leitores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Quais as concepções os pais, professores e diretores de escola têm acerca da Relação família escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de Alfabetização de Jovens e Adultos na visão dos próprios estudantes; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos na Visão dos Estudantes; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

CONCEPÇÕES DOS PAIS, PROFESSORES E DIRETORES ACERCA DA RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A concepção de Escrita Presente nas Práticas dos Professores Alfabetizadores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Letramento na Concepção dos Coordenadores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

uso Pedagogico da Tecnologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Janyelly Maria da Siva Becker; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A Busca pelo melhor método de Alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Literatura Infantil um recurso para a elevação do nível de letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Os portadores textuais e os modos de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Linguagem oral e Alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A prática da literatura infantil na formação do leitor literário no Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A prática docente na literatura infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A organização do ensino na perspectiva de Projetos de Trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Um estudo de caso sobre o programa de formação continuada de professores alfabetizadores - PROFA em Anápolis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

CRUZ; HISTÓRIA DOS MATERIAIS DE LEITURA E ESCRITA USADO NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO ANTENSINA SANTANA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Ideologia das imagens fotográficas contidas nos livros didáticos de Geografia, da 6º série do Ensino Fundamental em escolas públicas de Anápolis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

A Importancia da Geografia junto ao EJA; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Impacto do Fundeb no IDEB e na Formação Docente em 9 municípios goianos que perdem recursos para o Fundo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Impacto do Fundeb no IDEB e na Formação Docente em 10 municípios goianos que perdem recursos para o Fundo; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Estratégias de leitura empregadas pelos idosos diante das tecnologias digitais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

compreender a leitura virtual de professores e estudantes da Educação Básica e formar para os novos tempos; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

EDUCAÇÃO PÚBLICA E O FRACASSO ESCOLAR: UMA CONJUNTURA ANUNCIADA; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

de Sousa; Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita em uma escola municipal de Anapolis; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Dificuldade de aprendizagem na visão dos professores do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

Hoje é domingo, pé de cachimbo, vamos todos cirandar; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Eliane Gonçalves Costa Anderi;

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