João Bosco Paulain Santana Júnior
É graduado em Química Licenciatura pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Possui mestrado e doutorado em Química, realizados por meio do Programa de Pós-Graduação em Química da UFAM, na linha de pesquisa de Ensino de Química. Generalizadamente, o mestrado envolveu o estudo de processos motivacionais na aprendizagem de Química por meio de aulas temáticas e utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação e o doutorado englobou o estudo de processos socioemocionais e motivacionais na formação inicial de professores de Química. Atualmente, exerce a função de Professor Doutor na Secretaria de Estado da Educação do Amazonas. Por fim, tem experiência na área Química no estudo eletroquímico para a detecção de metais a partir de eletrodos de diamante dopado com Boro.
Informações coletadas do Lattes em 07/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Química
2019 - 2023
Universidade Federal do Amazonas
Título: Investigação da Qualidade Motivacional de Estudantes em Cursos de Licenciatura em Química
Sidilene Aquino de Farias. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Motivação; Formação de professores de química; Ensino.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Mestrado em Química
2016 - 2018
Universidade Federal do Amazonas
Título: Estudo do Perfil Motivacional de Um Grupo de Estudantes do Ensino Médio a Partir da Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação
, Ano de Obtenção: 2018.Sidilene Aquino de Farias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Motivação; Tecnologias da Informação e Comunicação; Ensino de Química.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química. Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2013 - 2013
Configuração e Instalação do Potenciostato/Galvanostato PGSTAT302N. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Abordagem temática sobre Energia Nuclear a partir da utilização de vídeos: despertando interesse e promovendo aprendizagem. 2016. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.A motivação para aprendizagem: uso de vídeos, temáticas e atividades em grupos no Ensino Médio. 2016. (Encontro).
37° Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. AÇÕES CONSTRUTIVAS: CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES EM QUÍMICA NA CIDADE DE MANAUS. 2014. (Congresso).
I Escola de Química - UFAM/UFSCar. 2013. (Seminário).
XXVII Semana de Química da UFAM, I Semana de Ciência e Tecnologia do ICE. 2013. (Outra).
Desvendando a Química Forense. 2012. (Oficina).
XXVI Semana de Química da UFAM, Sustentabilidade sob o olhar Químico. 2012. (Encontro).
XXV Semana de Química da UFAM, I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Química da Amazônia Ocidental e I Encontro do Regional Amazonas da Sociedade Brasileira de Química.. 2011. (Encontro).
Participação em bancas
SANTANA JÚNIOR, J. B. P.. Professor de Química e a Inclusão na Dimensão Física: Um Estudo na Rede Pública Estadual de Manaus. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Amazonas.
Produções bibliográficas
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SANTANA JÚNIOR, JOÃO BOSCO PAULAIN ; FARIAS, SIDILENE AQUINO DE . Concepções de professores universitários sobre a motivação acadêmica e o impacto das suas práticas na dinâmica motivacional de licenciandos em Química. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 30, p. 01-20, 2024.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . Motivational aspects in the national curriculum guidelines: focus on the initial training of chemistry teachers. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 8, p. 1-24, 2023.
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SANTANA JÚNIOR, JOÃO BOSCO PAULAIN ; FARIAS, SIDILENE AQUINO DE . Contexto Universitário: Influência na Satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas de Estudantes de Licenciatura em Química. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 9, p. 219-239, 2023.
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SANTANA JÚNIOR, JOÃO BOSCO PAULAIN ; FARIAS, SIDILENE AQUINO DE . Perfil motivacional de licenciandos em química na perspectiva sociocognitivista: considerando gênero e programas institucionais. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e43211931942-17, 2022.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . Abordagem do Tema Socioambiental ?Lixo em Meio Aquático?: Uma Estratégia Reflexiva Com Enfoque CTS no Ensino de Química. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática , v. 4, p. 532-554, 2021.
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ROCHA, C. J. T. ; FARIAS, S. A. ; SANTANA JÚNIOR, J. B. P. . Pesquisas em Educação Química: concepções, processos e recursos educacionais no contexto amazônico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2022. v. 1. 330p .
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . Abordagem temática sobre Energia Nuclear a partir da utilização de vídeos: despertando interesse e promovendo aprendizagem.. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII ENEQ, 2016.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . Utilização da Plataforma Moodle como Recurso Motivador para a Aprendizagem de Química. In: VI Simpósio LASERA, 2019, Manaus. Anais LASERA Manaus 2019, 2019.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . Concepções e Interesses de Um Grupo de Estudantes do Ensino Médio em Relação à Utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Química. In: VII Semana de Ciência e Tecnologia do ICE, 2019, Manaus. VII Semana de Ciência e Tecnologia do ICE, 2019.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; FARIAS, S. A. . A motivação para aprendizagem: uso de vídeos, temáticas e atividades em grupos no Ensino Médio. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII ENEQ, 2016.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. . Utilização do Tema Sociocientífico ?Agrotóxicos? como Gerador de uma Sequência Didática para o Ensino de Química. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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SANTANA JÚNIOR, J. B. P. ; SOUZA, R. H. . Ações construtivas: contribuindo para a formação inicial e continuada de docentes em Química na cidade de Manaus.. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2014, Natal. 37º RSBQ, 2014.
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
Estudo e aplicação de eletrodos de diamante dopado com boro na detecção de zinco, Descrição: A proposta deste trabalho consistiu no estudo e aplicação de eletrodos BDD para a detecção de zinco em águas a partir da técnica voltamétrica da redissolução.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: João Bosco Paulain Santana Júnior - Integrante / Neila de Almeida Braga - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Secretaria de Estado da Educação do AmazonasVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor
2024 - 2024
Instituto Federal do AmazonasVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão em diferentes áreas de formação e níveis e modalidades de ensino, além de atividades de assessoramento, assistência, projetos e outras atividades previstas na legislação vigente.
2019 - 2019
Colégio Adventista Paul bernardVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Elaboração, execução e administração de situações didáticas, organização de ações pedagógicas para o Ensino de Química e desenvolvimento de projetos
2017 - 2017
Colégio ULBRA ConcórdiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Elaboração, execução e administração de situações didáticas, organização de ações pedagógicas para o Ensino de Ciências e desenvolvimento de projetos de ensino em Química.
2022 - 2022
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência no Ensino Superior
Outras informações:
Elaboração, execução e gerenciamento de situações didáticas no processo de ensino e aprendizagem voltadas ao Ensino Superior; orientação a discentes em projetos de pesquisa em Ensino de Química; avaliação de situações didáticas apresentadas por discentes de Estágio Supervisionado II do curso de Química Licenciatura da UFAM; vivência da realidade educacional no Ensino Superior.
2016 - 2017
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência no Ensino Superior
Outras informações:
Elaboração, execução e gerenciamento de situações didáticas no processo de ensino e aprendizagem voltadas ao Ensino Superior; orientação a discentes em projetos de pesquisa em Ensino de Química; avaliação de situações didáticas apresentadas por discentes de Estágio Supervisionado II do curso de Química Licenciatura da UFAM; vivência da realidade educacional no Ensino Superior.
2013 - 2015
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Elaboração, execução e administração de situações didáticas, desenvolvimento de projetos de ensino, auxílio docente a professores da rede pública, análise de materiais didáticos e projetos político pedagógicos de escolas públicas
2013 - 2014
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Elaboração, execução e administração de situações didáticas e desenvolvimento de projetos de ensino
2012 - 2013
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador
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