Priscila Camara da Silva

NA ÁREA DE ENSINO:- Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) (2023) pela Faculdade ÚNICA, Ipatinga-MG.- Especialista em Gestão Escolar (2015) com o TCC: "Gestão Democrática nas escolas públicas: novos desafios" pela Faculdade São Luís, Jaboticabal-SP.- Especialista em Linguística e Ensino de Línguas (2012) com o TCC: "Bilinguismo em ambiente de não imersão: quando e como iniciar" pelo Centro Universitário UNISEB, Ribeirão Preto-SP. - Formada em Pedagogia (2023) com o TCC: "Transtorno do Espectro do Autismo Nível 1: principais desafios e suportes na educação fundamental" pelo Centro Universitário Dinâmica das Cataratas (UDC) - Medianeira-PR - Possui licenciatura plena em Letras Português - Inglês (2013) com o TCC "Vantagens do bilinguismo na infância" pelo Centro Universitário UNISEB, Ribeirão Preto-SP. - Bacharel em Relações Internacionais (2006) com a monografia: "O Banco Mundial e o Brasil durante o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002): uma análise do setor educacional" pelo Centro Universitário de Vila Velha (UVV). - Possui certificado de Teste de Suficiência em Língua Estrangeira Inglês para os Programas de Pós Graduação da UFPR realizado em 2013. - Cursou como aluna especial do programa de mestrado da UFPR em 2014 a disciplina de Agência, Identidade e Discurso com a Profa. Dra. Clarissa Menezes Jordão. - Possui Certificazione di Italiano come Lingua Straniera pela Università per Stranieri di Siena-Itália, Livello Quattro C2 (2009)- Residiu, ministrou aulas de idiomas para estrangeiros e fez cursos na Itália e na ilha de Barbados (Caribe), durante o período de 2006 a 2009 onde expandiu sua visão social e educacional de mundo.- Desde 2014 é professora servidora concursada do Estado do PR de Língua Estrangeira Moderna: Inglês no regime de 20h semanais. *** Tem interesse em cursar mestrado na área de Ensino na UNIOESTE.***NA ÁREA DE DIREITO:- Especialista em Direito da Família e Sucessões (2022) com o TCC "O olhar do Direito Sistêmico com ênfase nos processos de família e resolução dos conflitos" pelo Centro Universitário Uniamérica, Foz do Iguaçu-PR.- Especialista em Direito do Consumidor (2022) com o TCC "A importância do PL2033/2022 e suas implicações no direito do consumidor" pelo Centro Universitário Uniamérica, Foz do Iguaçu-PR.- Formanda em Direito (2023) com o TCC "O Direito Sistêmico na resolução de conflitos em ações de família".- Aprovada no Exame Unificado da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) no 37o Exame (2023/1)- Participou de diversos congressos internacionais de direito pela UDC.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

2022 - 2023

Faculdade Única de Ipatinga
Título: TCC não obrigatório
Orientador: TCC não obrigatório

Especialização em Direito do Consumidor

2021 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: A importância do pl 2033/2022 e suas implicações no direito do consumidor
Orientador: Me. Magali do Nascimento de Paula

Especialização em Direito da Família e Sucessões

2021 - 2022

Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica
Título: O olhar do direito sistêmico com ênfase nos Processos de família e na resolução dos conflitos
Orientador: Me. Mauro Luis Rocha Lopes

Especialização em Gestão Escolar

2016 - 2017

Faculdade São Luís
Título: Gestão Democrática nas escolas públicas: novos desafios
Orientador: Me. Claudio Kleina

Especialização em Linguística e Ensino de Línguas

2010 - 2012

UNISEB Interativo COC
Título: Bilinguismo em ambiente de não imersão: quando e como iniciar
Orientador: Profª Me. Ivi Furloni Ribeiro

Graduação em andamento em Direito

2019 - Atual

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS
Título: Direito Sistêmico na resolução de conflitos em ações de família
Orientador: Dra. Flávia Piccinin Paz Gubert

Graduação em Pedagogia

2019 - 2023

CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS
Título: Transtorno do Espectro do Autismo Nível 1: principais desafios e suportes na educação fundamental
Orientador: Esp. Kelly Beatriz Duarte Sosa Coelho

Graduação em Letras Licenciatura

2010 - 2012

UNISEB Interativo COC
Título: Vantagens do bilinguismo na infância
Orientador: Profª Me. Sarah Lucia Alem Barbieri Rodrigues Vieira

Graduação em Relações Internacionais

2003 - 2006

Universidade Vila Velha
Título: O Banco Mundial e o Brasil durante o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002): uma análise do setor educacional
Orientador: Prof Me. Eduardo Augusto Moscon Oliveira

Formação complementar

2014 - 2014

Agência, Identidade e Discurso. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1991 - 2000

Inglês. (Carga horária: 2000h). , CCAA, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Pedagogia Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Sistêmico.

Outras produções

SILVA, P. C da . Bebê bilingue. 2013; Tema: Bilinguismo na infância. (Site).

SILVA, P. C da . Inglês para Marítimos ? Embarked People Course. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro de Inglês para Marítimos ? Embarked People Course).

SILVA, P. C da . Webcursos English - Basic. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Livro para o ensino de Inglês).

SILVA, P. C da . Inglês Técnico para Exportação ? Logistic Course. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Livro de Inglês Técnico para Exportação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Colégio Estadual Olavo Bilac - Medianeira-PR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa nas séries finais do Ensino Fundamental: dos 6oa aos 9os anos e do Ensino Médio: 1as séries, com foco em um ensino baseado nos princípios do Letramento Crítico.

2018 - 2018

Colégio Estadual Belo Horizonte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa nas séries finais do Ensino Fundamental: dos 6oa aos 9os anos com foco em um ensino baseado nos princípios do Letramento Crítico.

2017 - 2018

Colégio Estadual Roberto Langer Junior

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa nas séries finais do Ensino Fundamental: dos 6oa aos 9os anos com foco em um ensino baseado nos princípios do Letramento Crítico.

2014 - 2016

Colégio Estadual Milton Carneiro

Vínculo: Professora de Português, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Inglesa nas séries finais do Ensino Fundamental: dos 6oa aos 9os anos e do Ensino Médio: 1a. 2a. e 3a séries, com foco em um ensino baseado nos princípios do Letramento Crítico.

2014 - 2014

Colégio Estadual Polivalente de Curitiba

Vínculo: Professora de Português, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa em turmas do 6o ano do Ensino Fundamental, com foco em um ensino baseado nos princípios do Letramento Crítico.

2014 - 2014

Colégio Pequeno Cidadão

Vínculo: Professor de Inlgês, Enquadramento Funcional: Professor de Inlgês, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de Inglês no Ensino Fundamental: do 1o ao 5o ano. Através de abordagens críticas de ensino estruturo minhas aulas para colaborar para uma formação reflexiva na qual a Língua Inglesa e suas culturas contribuam para o conhecimento de mundo de cada aluno.

2014 - 2014

Colégio Top Gun

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês para alunos do Colégio Top Gun no contra-turno da escola regular. Abordagem Comunicativa utilizando material do Canal National Geographic.

2012 - 2014

CCAA São José dos Pinhais

Vínculo: Instrutor de Inglês, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 26

Outras informações:
Ensino de inglês através de método áudio-visual com bases no behaviorismo.

2010 - 2012

Influx English School

Vínculo: Instrutor de Inglês, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
inFlux utiliza abordagens: lexical e comunicativa

2010 - 2011

Skill Idiomas

Vínculo: Instrutor de Inglês, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Italiano e Português, Carga horária: 10

Outras informações:
Skill utiliza abordagem comunicativa.

2010 - 2010

WIZARD BRASIL

Vínculo: Instrutor de Inglês, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês e Italiano, Carga horária: 20

Outras informações:
Wizard utiliza neurolinguística como base do processo ensino-aprendizagem.