Mariana Tavares Almeida Oliveira

Psicóloga, Mestre e Doutora em Educação na área de Psicologia Educacional pela UNICAMP/SP, Especialista em relações interpessoais na escola e construção da autonomia moral pela Universidade de Franca. Integrante do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral) da UNESP/Rio Claro e da UNICAMP/Campinas/SP e Pesquisadora do NPEEI - Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação e Infância - Instituto Superior Vera Cruz/SP. Gestora do núcleo de pesquisa e formações da Convivere Mais - Assessoria e Formação. Tem experiência como Psicóloga Escolar. Atua na formação de professores, com temas envolvendo a melhoria nas relações interpessoais na escola. Desenvolve grupos e atendimentos individuais a pais na área de desenvolvimento moral.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2016 - 2023

Universidade Estadual de Campinas
Título: UM MODELO DE INTERVENÇÃO SISTÊMICA COM ALUNOS ?DIFÍCEIS?
Telma Pileggi Vinha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conflitos interpessoais; alunos difíceis; formação de professores; competência socioemocionais; Adolescência; Escola. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Conflitos entre alunos de 13 e 14 anos: causas, estratégias e finalizações
, Ano de Obtenção: 2015.Telma Pileggi Vinha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: conflitos interpessoais; Construtivismo; Educação; Adolescência; estratégias de negociação interpessoal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental na Infância e Adolescência

2021 - 2022

Faculdade Sucesso
Título: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM PAIS DE JOVENS COM O TRANSTORNO DESAFIADOR DE OPOSIÇÃO
Orientador: Antônio Gabriel Araújo Pimentel de Medeiros.

Especialização em As relações interpessoais na escola e a construção

2009 - 2010

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: Conflitos entre pares: percepção de professores e alunos de 5º ano
Orientador: Lívia Maria Silva Licciardi

Graduação em Psicologia

2004 - 2008

Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino
Título: Justiça, solidariedade, generosidade, afetividade aspectos morais em construção
Orientador: Betânia Alves Veiga Dell'Agli

Formação complementar

2013 - 2013

Análise Qualitativa com Apoio de Software webQDA. (Carga horária: 8h). , Universidade de Aveiro, UA, Portugal.

2012 - 2012

Extensão universitária em Capacitação de professores para EAD. (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Organização de eventos

TOGNETTA, L. R. P. ; VINHA, T. P. ; OLIVEIRA, M. T. A. ; ZAMBIANCO, D. P. ; KNOENER, D. ; MISSORI, L. L. ; LAPA, L. ; SOUZA, R. A. ; BOMFIM, S. B. B. ; NADAI, S. C. T. ; CAMPOS, S. S. ; BOZZA, T. C. L. . II ENCONTRO NACIONAL DE ALUNOS DE EQUIPE DE AJUDA. 2018. (Outro).

ALMEIDA, M. T. . Esses adolescentes de hoje... desafio da convivência na escola. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, M. T. A. ; BOMFIM, S. B. B. ; SILVEIRA, Maria Fernanda V. . Seminário Internacional "A convivência ética nas escolas". 2015. (Outro).

ALMEIDA, M. T. . Seminário Internacional "A convivência na escola em pauta". 2013. (Outro).

RAMOS, A. M. ; WREGE, M. G. ; ALMEIDA, M. T. ; BOZZA, T. C. L. ; MARQUES, C. A. E. ; MENEGHEL, A. L. P. C. . Seminário É possível superar a violência na escola? Construindo caminhos pela formação moral. 2012. (Outro).

ALMEIDA, M. T. ; BOZZA, T. C. L. ; SILVEIRA, Maria Fernanda V. ; MENEGHEL, A. L. P. C. ; BORGES, A. K. S. ; VIVALDI, F. M. C. . Desconstruindo a violência na escola: o que a realidade da Escola básica traz à Universidade e o que a Universidade tem a contribuir para com a Escola básica. 2012. (Outro).

RAMOS, A. M. ; ALMEIDA, M. T. ; MARQUES, C. A. E. ; SILVEIRA, Maria Fernanda V. ; MENEGHEL, A. L. P. C. . II Congresso de Pesquisa em Psicologia e Educação Moral - Conflito nas instituições educativas: perigo ou oportunidade. 2011. (Congresso).

DELLAGLI, B. A. V. ; ALMEIDA, M. T. ; COSTA, C. B. . I Jornada de Psicologia, Educação e Espiritualidade - Reflexões sobre Aprendizagem e Atenção. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Formação para alunos das Equipes de Ajuda. 2016. (Oficina).

Tutorias. 2016. (Encontro).

41 Association for Moral Education Conference. Interpersonal Conflict between students from 3 to 14 years old: analyzing causes, strategies and outcomes. 2015. (Congresso).

Aprendizaje cooperativo. 2015. (Outra).

El currículum da la violencia y la educación en valores. 2015. (Outra).

Esses adolescentes de hoje... desafio da convivência na escola. 2015. (Seminário).

II Seminário: Em busca de caminhos que promovam a convivência respeitosa em sala de aula todos os dias: Investigando o clima escolar. 2015. (Seminário).

Investigaciones sobre el clima escolar de la Unidad de Psicolía Preventiva. 2015. (Outra).

I Seminário: Em busca de caminhos que promovam a convivência respeitosa em sala de aula todos os dias: investigando o clima escolas. 2015. (Seminário).

O clima escolar e a qualidade da convivência: ações transformadoras na escola. 2015. (Outra).

Seminário Internacional.O desenvolvimento das causas e as estratégias dos conflitos entre crianças e adolescentes. 2015. (Seminário).

Sexto Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas: de la Violencia al Bienestar Escolar. Investigando as causas dos conflitos interpessoais em crianças e jovens. 2015. (Congresso).

Cyberbullying e formação de cybermentores. 2014. (Outra).

II Jornada de Psicologia, Educação e Espiritualidade - Neurodesenvolvimento: desafios e possibilidades. 2014. (Outra).

II Jornada de Psicologia, Educação e Espiritualidade - Neurodesenvolvimento: desafios e possibilidades.Conflitos em crianças difíceis: propostas de intervenção. 2014. (Outra).

A construção de personalidades éticas e a educação moral nas es escolas. 2013. (Outra).

A convivência na escola em pauta. 2013. (Seminário).

Educación para La Convivencia. 2013. (Outra).

XXVI Encontro Nacional de Professores do Proepre. 2013. (Encontro).

Desconstruindo a violência na escola: o que a realidade da Escola básica traz a Universidade e o que a Universidade tem a contribuir para com a Escola básica. 2012. (Outra).

É possível superar a violência na escola? Construindo caminhos pela formação moral. 2012. (Seminário).

O Desenvolvimento das Estratégias de Negociação em Conflitos: Compreendendo e Intervindo. 2012. (Outra).

Projetos para promover o aprender e o crescer: Travessuras do Amarelo e Cartas do Gervásio ao seu Umbigo. 2012. (Outra).

Ética e Educação: apontamentos. 2011. (Outra).

II Colóquio Internacional de Epistemologia Genéticas: interlocuções e debates atuais.Conflito entre pares: percepção de alunos de 5º ano. 2011. (Outra).

II Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral. Crianças com e sem queixa escolar: uma análise sobre resolução de conflitos hipotéticos. 2011. (Congresso).

Liberdade para Brincar e Construir o Conhecimento. 2011. (Seminário).

O Método Konstanz de Discussão de Dilemas. 2011. (Outra).

Pesquisas sobre representações sociais e justiça na escola. 2011. (Seminário).

Tensões - passado, presente e futuro: usando a literatura para promover a conscientização social e alfabetização em crianças. 2011. (Outra).

A construção da relação escola e família. 2010. (Outra).

Congresso Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2010. (Congresso).

Desconstruindo a violência na escola: os Meus, os Seus, os Nossos Bagunceiros. 2010. (Outra).

Desenvolvimento e aprendizagem: a perspectiva construtivista de Jean Piaget. 2010. (Outra).

I Jornada de Psicologia, Educação e Espiritualidade - Reflexões sobre Aprendizagem e Atenção. 2010. (Outra).

"O comportamento moral e sua relação com a teoria do conhecimento: de Platão à neurociência". 2009. (Outra).

As assembleias escolares. 2009. (Outra).

Desconstruindo a Violência na escola II: os Meus, os Seus e os Nossos Bagunceiros. 2009. (Outra).

Dislexia: Definição e Intervenção. 2009. (Outra).

Estórias para estudar, histórias sobre o estudar: narrativas auto-regulatórias da aprendizagem. 2009. (Outra).

I Congresso de Pesquisas em Psicologia Moral. "Moralidade em construção: proposta de intervenção". 2009. (Congresso).

Método clínico: teoria e prática. 2009. (Outra).

XX Congresso Nacional da Abenepi. Problemas de Comportamento: propostas de intervenção. 2009. (Congresso).

XX Congresso Nacional da ABENEPI. 2009. (Congresso).

A dimensão cognitiva da moralidade: teoria e implicações pedagógicas. 2008. (Outra).

Avaliação de habilidades cognitivo-linguisticas. 2008. (Outra).

Dislexia - Você conhece?. 2008. (Simpósio).

Educando para a autonomia: refletindo sobre regras e as infrações na escola. 2008. (Outra).

Jogos de Regras: práticas de intervenções. 2008. (Outra).

XXIV Encontro Nacional de Professores do Proepre. 2008. (Encontro).

1° Congresso Internacional de Psiquiatria da Infância e da Adolescência. Problemas de comportamento em crianças com queixa de dificuldade de aprendizagem. 2007. (Congresso).

VI Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem. 2007. (Congresso).

O impacto dos transtornos do espectro bipolar na vida socioeducacional de crianças e adolescentes. 2006. (Outra).

Orientou

Iara Cristina de Oliveira Xavier

O PROFESSOR COMO REGULADOR EXTERNO PARA A INDISCIPLINA E INCIVILIDADES NA SALA DE AULA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação As relações Interpessoais na Escola: das competências socioem) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Mariana Tavares Almeida Oliveira;

FABIANA DE BASTOS TROMBELLI PADILHA

A MEDIAÇÃO E OS POSSÍVEIS CAMINHOS PARA LIDAR COM CONFLITOS NA ESCOLA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação As relações Interpessoais na Escola: das competências socioem) - Instituto Superior de Educação Vera Cruz; Orientador: Mariana Tavares Almeida Oliveira;

Produções bibliográficas

VINHA, T. P. ; MORAIS, A. ; TOGNETTA, L. R. P. ; AZZI, R. G. ; ARAGAO, A. M. F. ; MARQUES, C. A. E. ; SILVA, L. M. F. ; MORO, A. ; VIVALDI, F. M. C. ; RAMOS, A. M. ; OLIVEIRA, M. T. A. ; BOZZA, T. C. L. . O clima escolar e a convivência respeitosa nas instituições educativas. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , v. 27, p. 96-127, 2016.
LICCIARDI, Lívia M. Silva ; ALMEIDA, M. T. ; SILVEIRA, Maria Fernanda V. ; GONÇALVES, Carmem A. Frare ; CHIARELLI, Silvia Maria de Macedo . Conflitos entre pares: percepção de professores e alunos de 5º ano. Múltiplas Leituras , v. 4, p. 69-84, 2011.
DELLAGLI, B. A. V. ; ALMEIDA, M. T. . Avaliação de crianças com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem por meio do WISC-III e das provas operatórias. UNIFAE: pesquisas e temáticas em desenvolvimento sustentável. São João da Boa Vista: ottoni Editora, 2007, v. , p. -.
MARQUES, C. A. E. ; SILVA, L. M. F. ; OLIVEIRA, M. T. A. ; VINHA, T. P. . Para compreender a provocação na escola. Revista Pátio, Porto Alegre, p. 44 - 47, 30 nov. 2015.
VINHA, T. P. ; SILVA, L. M. F. ; MARQUES, C. A. E. ; OLIVEIRA, M. T. A. . O desenvolvimento das estratégias de negociação dos conflitos entre as crianças e jovens. In: XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação: Educação, Tecnologia e a escola do futuro Editora SESC/SENAC, 2015, Recife. Anais XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação: Educação, Tecnologia e a escola do futuro. Recife: Editora SESC/SENAC, 2015. p. 1-7.
MARQUES, C. A. E. ; SILVA, L. M. F. ; OLIVEIRA, M. T. A. . Investigando as causas dos conflitos interpessoais em crianças e jovens. In: Sexto Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas: De la Violencia al Bienestar Escolar, 2015, Lima. Sexto Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas: De la Violencia al Bienestar Escolar. Investigaciones, Intervenciones, Evaluaciones y Políticas Públicas.. Lima: Ministerio de Educación, 2015. v. 1. p. 5-174.
ALMEIDA, M. T. ; DELLAGLI, B. A. V. . crianças com e sem queixa escolar: uma análise sobre resolução de conflitos hipotéticos. In: II CONGRESSO DE PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO MORAL, 2011, Campinas. Anais Eletrônicos: II Congresso de pesquisas em psicologia e educação moral, 2011.
OLIVEIRA, M. T. A. . A resolução de conflitos entre as crianças pequenas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, M. T. A. . Provocações e Incivilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, M. T. A. . Contribuições da teoria de Piaget na formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, M. T. A. . A relação professor-aluno no processo educativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. M. F. ; MARQUES, C. A. E. ; OLIVEIRA, M. T. A. ; VINHA, T. P. . Interpersonal Conflict between students from 3 to 14 years old: analyzing causes, strategies and outcomes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VINHA, T. P. ; SILVA, L. M. F. ; MARQUES, C. A. E. ; OLIVEIRA, M. T. A. . O desenvolvimento das estratégias de negociação dos conflitos entre as crianças e jovens.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, M. T. A. ; SILVA, L. M. F. ; MARQUES, C. A. E. ; VINHA, T. P. . O desenvolvimento das causas, estratégias e finalizações dos conflitos entre crianças e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. T. . Conflitos na adolescência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. T. . Conflitos em crianças difíceis: propostas de intervenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. T. . A formação de personalidades éticas na escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. T. . A teoria de Piaget: o desenvolvimento moral e as implicações pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVEIRA, Maria Fernanda V. ; ALMEIDA, M. T. ; CHIARELLI, Silvia Maria de Macedo ; GONÇALVES, Carmem A. Frare ; LICCIARDI, Lívia M. Silva . Conflito entre pares: percepção de alunos de 5º ano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. T. ; DELL'AGLI, Betânia Alves Veiga . Noção de justiça: uma proposta de intervenção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. T. . A construção do ambiente sociomoral cooperativo nas classes de 3 a 5 anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. T. ; DELLAGLI, B. A. V. . Moralidade em construção: proposta de intervenção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

XAVIER, I. C. O. ; OLIVEIRA, M. T. A. . O PROFESSOR COMO REGULADOR EXTERNO PARA A INDISCIPLINA E INCIVILIDADES NA SALA DE AULA. 2020.

ARCHANJO, I. D. ; VINHA, T. P. ; OLIVEIRA, M. T. A. . Procedimentos punitivos na escola e suas consequências para o aluno: expiar ou educar?. 2019.

PADILHA, F. B. T. ; OLIVEIRA, M. T. A. . A MEDIAÇÃO E OS POSSÍVEIS CAMINHOS PARA LIDAR COM CONFLITOS NA ESCOLA. 2019.

AGOSTINHO, R. M. ; VINHA, T. P. ; OLIVEIRA, M. T. A. . Espaço Vivaética: a voz dos alunos. 2018.

ALMEIDA, M. T. . Bullying no ambiente escolar: um estudo bibliográfico. 2015.

FLORINDO, A. C. ; VINHA, T. P. ; OLIVEIRA, M. T. A. . O Fenômeno Bullying. Um Estudo Bibliográfico. 2014.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 013 RI. 2013.

DONELLI, T. ; OLIVEIRA, M. T. A. . DESENVOLVIMENTO AFETIVO E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. A participação da representação de si na construção da personalidade ética.. 2013.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 001 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 002 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 003 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 004 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 005 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 006 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 007 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 008 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 009 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 010 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 011 RI. 2012.

ALMEIDA, M. T. . Parecer avaliativo de artigo científico - Unifran 012 RI. 2012.

OLIVEIRA, M. T. A. . FUNDAMENTOS II: OS PROBLEMAS DE CONVIVÊNCIA NA ESCOLA DISCIPLINA: OS CONFLITOS INTERPESSOAIS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. T. A. . FUNDAMENTOS II: OS PROBLEMAS DE CONVIVÊNCIA NA ESCOLA DISCIPLINA: OS CONFLITOS INTERPESSOAIS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. T. A. ; CAMPOS, S. S. . EM BUSCA DE CAMINHOS QUE PROMOVAM A CONVIVÊNCIA RESPEITOSA EM SALA DE AULA TODOS OS DIAS,. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, M. T. A. . FUNDAMENTOS II: OS PROBLEMAS DE CONVIVÊNCIA NA ESCOLA DISCIPLINA: OS CONFLITOS INTERPESSOAIS. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

OLIVEIRA, M. T. A. ; CAMPOS, S. S. . O PROFESSOR DE REFERÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE CONVIVÊNCIA NA ESCOLA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, M. T. A. . O trabalho com conflitos interpessoais na escola. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, M. T. A. ; CAMPOS, S. S. . EM BUSCA DE CAMINHOS QUE PROMOVAM A CONVIVÊNCIA RESPEITOSA EM SALA DE AULA TODOS OS DIAS. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, M. T. A. . A convivência ética na escola - Rede Municipal de Hortolândia. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, M. T. A. . Os conflitos interpessoais na escola e a aprendizagem de valores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. T. . A convivência ética na escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. T. . Escola e Família: Parceria para a educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. T. . Escola e família: Parceiras no processo de educar para humanizar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. T. . A construção do ambiente sociomoral cooperativo nas classes de 3 a 5 anos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - 2018

EM BUSCA DE CAMINHOS QUE PROMOVAM A CONVIVÊNCIA RESPEITOSA EM SALA DE AULA TODOS OS DIAS: INVESTIGANDO O CLIMA ESCOLAR, Descrição: O clima escolar pode ser compreendido como o conjunto de percepções dos integrantes da comunidade escolar em relação à instituição que descortinam os fatores relacionados à organização, as estruturas pedagógica e administrativa, além das relações humanas que ocorrem nesse espaço. Ele influencia não apenas as aprendizagens escolares (rendimento, motivação...), mas também a qualidade das interações sociais (conflitos, agressões...) Ainda não há no Brasil, instrumentos validados que possibilitem a avaliação das diversas dimensões interrelacionadas que compõem o clima, tais como, aprendizagem, relacionamentos sociais, segurança, justiça, participação, infraestrutura e pertencimento. Nenhum dos instrumentos atendeu a todos os critérios elencados. Em vista disso, esse projeto visa, construir, testar e validar três instrumentos, adaptados à realidade das escolas brasileiras, para avaliar o clima escolar em alunos do 7 ao 9 ano, docentes e gestores. A partir do estudo da literatura na área e da análise de vários instrumentos internacionais sobre clima escolar, elaboramos questionários em formato Likert direcionado aos três grupos (gestores, docentes e alunos). Esses instrumentos já foram pré-testados e submetidos à apreciação de especialistas na área. São compostos por questões contendo itens que avaliam as percepções dos sujeitos a respeito das dimensões que constituem o clima. Foram aplicados em 1030 sujeitos visando aperfeiçoamento preliminar. Após esse aprimoramento, esses instrumentos serão novamente aplicados em 3000 sujeitos, alunos do 7 ao 9 ano, professores e gestores de escolas públicas e particulares do estado de São Paulo. Os dados serão analisados quantitativamente por meio de tratamento estatístico. Além de contribuir para a ampliação de pesquisas nessa área, esses instrumentos permitirão às escolas ampliar o conhecimento de sua realidade possibilitando a elaboração de propostas de intervenção mais eficazes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Mariana Tavares Almeida Oliveira - Integrante / Luciene Regina Paulino Tognetta - Integrante / Telma Pileggi Vinha - Coordenador / Adriana de Melo Ramos - Integrante / Carolina de Aragão Escher Marques - Integrante / Roberta Gurgel Azzi - Integrante / Lívia Maria da Silva - Integrante / Alessandra de Moraes Shimizzu - Integrante / Carmen Lúcia Dias - Integrante / Juliana Ap. Matias Zechi - Integrante / Maria Suzana De Stefano Menin - Integrante / Marialva R. Tavares - Integrante / Patrícia Unger Bataglia - Integrante / Raul Aragão Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora da matéria FE 195C - Seminário Avançado II sob responsabilidade da professora Dra. Telma P. Vinha.

2012 - 2012

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Monitora palestra, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora na palestra O Desenvolvimento das Estratégias de Negociação em Conflitos: Compreendendo e Intervindo, ministrada pela professora Telma Pileggi Vinha, oferecida pelo curso de Pós Graduação ?As relações interpessoais na escola e a construção da autonomia moral? turma XVIII em Campinas.

2012 - 2012

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Monitora seminário, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitora no Seminário É possível superar a violência na escola? Construindo caminhos pela formação moral realizado no dia 04 de agosto de 2012 no Auditório Dom Gilberto- Campus I Puc-Campinas

2011 - 2012

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Monitora da Pós Graduação, Carga horária: 4

2009 - 2012

Centro de Educação São João

Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30

2012 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Integrante do Gepem I, Carga horária: 4

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora do Gepem I, Carga horária: 3

Outras informações:
Monitora do Gepem I.

2009 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Integrante do Gepem II, Carga horária: 4

2021 - Atual

Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz

Vínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Integrante do Grupo de Pesquisa - NPEEI

2018 - Atual

Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora Visitante na Pós de Relações Interpessoais na Escola