Daiane Basílio de Oliveira

Doutora em Literatura Francesa pelo Programa de Pós-graduação em Letras Neolatinas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestra em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras - Estudos Literários da Universidade Federal de Viçosa (UFV) e licenciada em Letras habilitação português/francês na mesma instituição de ensino. Desenvolve pesquisas em Estudos Literários com ênfase nas áreas de Análise do Discurso, Campo Literário e Crítica Feminista. É membra integrante do grupo de estudos Arte Realidade Sociedade (FNB) do Programa de Pós-graduação em Letras Neolatinas da UFRJ e possui experiência em revisão de textos, ensino de língua portuguesa, língua francesa, redação e literatura.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras Neolatinas

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O projeto de criação literária de George Sand
Celina Moreira de Mello. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: George Sand; Discurso Literário; Campo literário; Ethos; Cenografia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Francesa.

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade Federal de Viçosa
Título: Ecos da Colônia: Análise do Sujeito-Mulher em Indiana de George Sand
, Ano de Obtenção: 2017.Nilson Adauto Guimarães Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Abi - Letras

2010 - 2015

Universidade Federal de Viçosa
Título: Literatura e opressão: o discurso feminista em Indiana de George Sand
Orientador: Nilson Adauto Guimarães Silva

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola Estadual Doutor Raimundo Alves Torres

Formação complementar

2021 - 2021

Semaine de la formation de professeurs de FLE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

A Análise de Discurso Crítica na sala de aula. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

BNCC e Ensino de Língua Portuguesa pela perspectiva das Linguagens Especial. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

Faire (inter)agir en ligne : les astuces pour faire communiquer en classe d. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Favoriser l'apprentissage de la langue étrangère à travers les interactions. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Tipologia textual ? a teoria dos tipelementos: tipos, subtipos, gêneros e e. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação na formação de professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2021 - 2021

Notas sobre os discursos racializados. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2021 - 2021

Enseigner les genres textuels académiques: par où commencer? ,. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Francesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . XXI Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa do PPGLEN. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, D. B. . Grupo de Discussão - Análise do Discurso e Literatura (V Jornada nacional de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Línguagens). 2021. (Outro).

OLIVEIRA, D. B. . XI Semana Acadêmica de Letras. Professores e suas linguagens: formação, ensino e profissão. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Minicurso: Diversidade e pluralidade na educação: práticas sociais e inclusivas. 2021. (Outra).

Planifier des cours: un exercice de créativité et d'autonomie pour les cours. 2021. (Oficina).

XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. 2021. (Congresso).

Avaliação na formação de professores. 2020. (Outra).

Literatura e feminismo: criação, crítica e teoria. 2020. (Outra).

XVI Congresso Internacional ABRALIC. Autorreflexão criativa: o ethos do inscritor-locutor de George Sand. 2019. (Congresso).

Machado de Assis e Reescritura da Cultura Clássica. 2016. (Seminário).

Poética e Teoria da Literatura na Roma clássica. 2016. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica.História e política no romance Indiana de George Sand. 2016. (Simpósio).

XIV Semana de Letras da Universidade Federal de Ouro Preto. Femmes Auteurs: George Sand e a Crítica Feminista. 2016. (Congresso).

XV Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. História das Mulheres, Política e Outros diálogos do século XIX em Indiana de George Sand. 2016. (Congresso).

5 Encontro de Leitura e Literatura da UNEB (ELLUNEB) ??Leitura e Literatura: entre vozes, livros e redes".Mulher e Literatura: O Feminismo em Indiana de George Sand. 2015. (Encontro).

Machado de Assis e a reescrita da cultura clássica. 2015. (Outra).

Roteiro Como Mediador Entre o Literário e o audiovisual. 2015. (Seminário).

VII Colóquio Mulheres em Letras: Percursos da Escrita de Autoria Feminina.Literatura e Opressão: O Discurso Feminista em Indiana de George Sand. 2015. (Simpósio).

V Simpósio Internacional de Letras Neolatinas.O Existencialismo e a Sociedade Contemporânea: A indústria Cultural Como Fator de Dominação do Homem. 2014. (Simpósio).

Encontro Nacional dos Alunos de Letras.O Existencialismo e a Sociedade Contemporânea: A Cultura Industrial como fator de dominação do Homem. 2013. (Encontro).

Simpósio de Integração Acadêmica.Práticas literárias: o conto de Clarice Lispector no ensino médio. 2013. (Simpósio).

VII Módulo de Formação Continuada para Professores/Alunos de Francês. 2013. (Seminário).

XIX Congresso brasileiro dos professores de francês. 2013. (Congresso).

IX Semana Acadêmica de Letras. 2011. (Encontro).

Minicurso Introdução à Psicolinguistica. 2011. (Simpósio).

?Crianças, Lunáticos, Cantadores...: O Valor do Saber que Vem de Lá. 2010. (Simpósio).

IV Semaine de La Francophonie. 2010. (Congresso).

Leitura e Sociedade: A Vida Extensiva do leitor. 2010. (Simpósio).

Minicurso Introdução aos Textos Acadêmicos e às Técnicas de Redação Acadêmica. 2010. (Simpósio).

Participação em bancas

OLIVEIRA, D. B.. X Mostra de Trabalhos Sobre Educação Básica: Educação Pública, Contradições e Luta. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

Produções bibliográficas

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . A TRAJETÓRIA DE GEORGE SAND E AS MOVIMENTAÇÕES PARA A CONQUISTA DE UMA POSIÇÃO DE LEGITIMIDADE NO CAMPO LITERÁRIO. CADERNO SEMINAL DIGITAL (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 46-96, 2021.

  • SILVA, N. A. G. ; OLIVEIRA, D. B. . Sob a pluma da mulher: idealizações e transgressões em 'Indiana', de George Sand. JANGADA: CRÍTICA, LITERATURA, ARTES , v. 1, p. 91-105, 2019.

  • OLIVEIRA, D. B. . MULHERES E SUAS REPRESENTAÇÕES: A IDEALIZAÇÃO DO FEMININO EM GEORGE SAND. REVISTA MULHERES E LITERATURA , v. 19, p. http://litcult., 2017.

  • OLIVEIRA, D. B. . O ethos e a cenografia como instrumentos de legitimação enunciativa de George Sand. In: XXI Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2020. p. 25-32.

  • OLIVEIRA, D. B. . A trajetória de George Sand. In: XIX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2019, Rio de Janeiro. Anais do XIX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2019.

  • OLIVEIRA, D. B. . História das mulheres, política e outros diálogos do século XIX no romance Indiana de George Sand. In: XV Encontro ABRALIC, 2016, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos do XV encontro ABRALIC ? 19 a 23 de setembro de 2016, 2016. p. 43-6915.

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . História das mulheres, política e outros diálogos do século XIX no romance Indiana de George Sand. In: XV Encontro ABRALIC, 2016, Rio de Janeiro. Anais do XV Encontro ABRALIC, 2016. p. 440-449.

  • OLIVEIRA, D. B. . Mulher e Literatura: O Feminismo em Indiana de George Sand. In: 5 Encontro de leitura e literatura da UNEB, 2015, Salvador - BA. Anais do Encontro de Leitura e Literatura da UNEB (ELLUNEB), 2015. v. 5.

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . O Stimmung em George Sand: a cenografia, as paisagens e o fantástico. In: III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras, 2021, Caxias. Anais do ?III Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e I Encontro Internacional de Pesquisas em Letras Língua, Literatura e Educação?,, 2021. v. 1. p. 208-208.

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . As estratégias de legitimidade de George SAnd: Uma análise dos textos do espaço associado. In: XXI Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2021, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos do XXI Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2021. v. 1. p. 11-11.

  • OLIVEIRA, D. B. . O ethos e a cenografia como instrumentos de legitimação enunciativa de George Sand. In: XX Colóquio de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2020, Rio de Janeiro. Anais do XX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2020. p. 4-4.

  • OLIVEIRA, D. B. . O efeito de real nos romances de George Sand. In: IV JELL - Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2019, Viçosa. Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - Caderno de Resumo, 2019. p. 116-116.

  • OLIVEIRA, D. B. . Autorreflexão criativa: o ethos no inscritor-locutor de George Sand. In: Congresso Internacional ABRALIC 2019, 2019, Brasília. Caderno de resumos de comunicações do Congresso Internacional ABRALIC 2019, 2019. p. 900-901.

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . A trajetória de George Sand. In: XIX Colóquio de Pós=graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Resumo do XIX Colóquio de Pós-graduação e Pesquisa em Letras Neolatinas, 2019. p. 11-11.

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . DIÁLOGOS LITERÁRIOS: Metaliteratura e Ethos em Le Dernier Amour de George Sand. In: III JELL Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Viçosa - MG. Anais do III Jell Jornada de Estudos Linguísticos e Literários, 2018.

  • OLIVEIRA, D. B. . O Stimmung em George Sand: a cenografia, as paisagens e o fantástico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . Os éthe de George Sand: legitimidade e posição dominante no campo literário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DE OLIVEIRA, DAIANE BASÍLIO . As estratégias de legitimidade de George Sand: uma análise dos textos do espaço associado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O Ethos de Legitimação Enunciativa de George Sand. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O ethos e a cenografia como instrumentos de legitimação enunciativa de George Sand. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O ethos e as memórias na legitimação enunciativa de George Sand. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Autorreflexão criativa: o ethos do inscritor-locutor de George Sand. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O efeito de real nos romances de George Sand. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O projeto de criação literária de George Sand. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, D. B. . A trajetória literária de George Sand. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Identidade e Gênero: A trajetória literária de George Sand. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, D. B. . Diálogos literários: metaliteratura e ethos em Le Dernier Amour de George Sand. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Un portrait de la société française du XIX siècle chez Balzac. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, D. B. . História das Mulheres, Política e O Diálogos do Século XIX no Romance Indiana de George Sand. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Femmes auteurs: George Sand e a Crítica Feminista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Feminismo e Sociedade: A Representação do Sujeito-mulher em Indiana de George Sand. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . Feminismo e sociedade: a representação do sujeito-mulher em Indiana de Geoge Sand. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. ; SILVA, N. A. G. . Literatura e Opressão: O Discurso Feminista em Indiana de George Sand. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . História e Política em Indiana de George Sand. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, D. B. . Mulher e Literatura: O Feminismo em Indiana de George Sand. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, D. B. . O Existencialismo e a Sociedade Contemporânea: A Indústria Cultural Como Fator de Dominação do Homem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, D. B. . O Existencialismo e a Sociedade Contemporânea: A Indústria Cultural Como Fator de Dominação do Homem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VILELA, Rebeca ; SIQUEIRA, Joelma ; OLIVEIRA, D. B. ; GONÇALVES, Danielle ; PIMENTEL, Rejane. ; SOARES, Andrêza. . Práticas literárias: o conto de Clarice Lispector no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, N. A. G. ; OLIVEIRA, D. B. . Literatura e Identidade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, D. B. . As mulheres e o campo literário do século XIX. 2022. .

OLIVEIRA, D. B. . Literatura Brasileira Contemporânea. 2021. .

OLIVEIRA, D. B. . Preconceito Linguístico no Brasil. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. B. . Metodologias da Análise do Discurso na abordagem de textos literários. 2021. .

OLIVEIRA, D. B. . Escritoras oitocentistas na França: lutas por reconhecimento. 2019. .

OLIVEIRA, D. B. . Atelier Jogos pedagógicos em Língua Francea. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, D. B. . Modelos críticos nos estudos literários: perspectivas de Bourdieu e Maingueneau. 2018. .

OLIVEIRA, D. B. . Atelier sobre os pronomes 'EN', 'Y', 'COD' e 'COI'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

OLIVEIRA, D. B. . Educação à distância. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    O projeto de criação literária de George Sand, Descrição: O projeto de pesquisa se dedica a pesquisar as estratégias enunciativas e os valores por elas investidos na construção da enunciação presente no projeto de criação literária de George Sand como esforço de reflexão crítica e discussão sobre o seu próprio fazer literário diante de um ideal ético e estético, no arco temporal das décadas de 1830/1840 e 1860, fase inicial e final de suas publicações, respectivamente. Com base na análise do projeto de criação literária da escritora George Sand, objetiva-se compreender os processos criativos e princípios enunciativos presentes em seus romances, considerando as décadas iniciais e finais de suas publicações. Neste sentido, busca-se o entendimento da presença de rupturas e continuidades em seu projeto de criação literária, em comparação com as concepções da autora presentes em seus diários, autobiografias, cartas e ensaios. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Daiane Basílio de Oliveira - Integrante / Celina Maria Moreira Mello - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    Ecos da Colônia: Análise do Sujeito-Mulher no romance Indiana de George Sand, Descrição: No século XIX, George Sand, escritora francesa, ativista social e uma das precursoras do feminismo na literatura mundial, publica seu primeiro romance, Indiana, no qual elabora uma trama sentimental, cujo pilar é a crítica à sociedade patriarcal, mais precisamente à forma com que a mulher era tratada no matrimônio. Obra e autora destacam-se pelo fato de romper com os paradigmas de uma sociedade cujo espaço de escrita pertencia em demasia aos homens, por se prestar ao discurso sociológico e antecipar temáticas relevantes a exemplo do pós-colonial. Além de abordar temas que eram tabus para a época, como o adultério, torna visível a condição da mulher no âmbito público e privado, denunciando as opressões e rompendo com paradigmas da ideologia dominante que a marginalizava. Motivos que justificam que a escritora assine suas obras por meio de pseudônimo masculino. Indiana é uma das primeiras obras literárias a registrar a escrita de autoria feminina e o discurso em defesa da emancipação da mulher e da igualdade de gênero. A protagonista, Indiana, é uma jovem que foi criada junto de seu pai na Ilha de Bourbon, colônia francesa, em cuja infância predominava o autoritarismo paterno; vítima de um casamento forçado, Indiana encontra-se mais uma vez em um contexto no qual suas liberdades são suprimidas e sua autonomia subjugada às demandas de seu marido. Vê-se, dessa forma, uma posição de sujeito martirizado pelo homem, representante da tirania social. A sociedade e a civilização são, igualmente, as causas da infelicidade da protagonista que estava limitada ao ambiente doméstico e à falta de liberdade, a qual não aceitava piamente as demandas do patriarcado. Através da vida da jovem Indiana, constataremos como o extrato social acaba por sujeitar os indivíduos àquilo que lhe era de interesse, a exemplo das mulheres. Visto que a autora ocupa-se em discutir questões de ordem social, pode-se afirmar que o contexto político e histórico, na obra referido, tende a incidir diretamente sobre o comportamento e caráter de cada personagem, ao passo que se torna um dos objetos de crítica dentro da obra. Mediante a análise de Indiana, observaremos como se constrói o discurso de denúncia à situação da mulher na sociedade francesa de 1830, bem como a defesa pela emancipação feminina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Basílio de Oliveira - Integrante / Nilson Adauto Guimarães da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Agros Instituto Ufv de Seguridade Social

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária/Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Estagiária/Monitora no Serviço de Atendimento à Saúde Mental (Semente), responsável por ministrar oficina de roda de leituras, a qual consiste no incentivo à leitura, bem como discussões acerca dos textos trabalhados.

2017 - 2018

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/ Estagiária CELIF, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora da XI Semana Acadêmica de Letras, Carga horária: 166

2013 - 2014

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora/Estagiária CELIF, Carga horária: 16

2012 - 2013

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora I de Língua Portuguesa, Carga horária: 12

2018 - 2019

Centro de Excelência em Línguas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Francesa, Carga horária: 6

2018 - 2019

Dream Up

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Francesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora terceirizada responsável por ministrar disciplinas de língua francesa para turmas do nível A1 e A2 em bases e escolas da Marinha do Brasil localizadas no Rio de Janeiro, RJ.

2020 - Atual

Escola Online

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de linguagens e redação, Carga horária: 6

2020 - Atual

Escola Online

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura Brasileira, Carga horária: 6

2022 - Atual

COLUNI - Colégio de Aplicação - UFV

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de linguagens, Carga horária: 40