May Guimarães Ferreira

May Guimarães Ferreira, Doutora em Filosofia e História - Faculdade de Educação da UNICAMP(1990). Mestre em Psicologia pela Faculdade de Educação da UNICAMP (1983). Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão (1999) .Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Maranhão (1978). Pós - Doutorado no Departamento de Filosofia e História da Educação da UNICAMP (1993). Estudos e pesquisas na MCGILL University e Université de MONTRÉAL/ Canadá (1988). Curso de Pós Graduação em Terapia Comunitária pela Universidade Federal do Ceará (2005-2006). Professora Adjunto Aposentada da Universidade Federal do Maranhão. Professora Titular de Psicologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Pesquisas concluídas, artigos publicados e livros publicados no Brasil com os seguintes temas: política educacional, psicologismo, psicologia do desenvolvimento e aprendizagem. Atuação como Pesquisadora durante o ano de 2001 no Laboratório de Psicopatologia Fundamental da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Estágio Pós -Doutoral no Departamento de Psicologia Médica da Faculdade de MEDICINA da UNICAMP/HC. Coordenadora do Programa de Mestrado em Educação da UFMA (1990-1996). Coordenadora de Pós - Graduação do CEFET/IFMA (1996). Coordenadora do Mestrado em Pedagogia Profissional do IFMA em convênio com a Universidade de Havana Cuba (1997). Consultora Científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Maranhão - FAPEMA(1993-1995). Coordenadora Estadual do Grupo de Pesquisa em História da Educação Brasileira - HISTEDBR-CNPQ (1990-1996). Psicanalista Candidata à Sociedade Brasileira de Psicanálise de Fortaleza- Componente da Associação Psicanalítica Internacional (IPA). Representante dos Candidatos do Instituto da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Fortaleza na Organización de Psicoanalistas en Formación de America Latina-OCAL/IPA (2021). È Consultora Representando o Nordeste na Associação Brasileira de Candidatos (ABC) e de Institutos e Grupos de Estudos Filiados à International Psychoanalytical Association - IPA. È Diretora Científica da Associação Maranhense de Arteterapia. É Facilitator Training de SoulCollage.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1985 - 1990

Universidade Estadual de Campinas
Título: Conselho Federal de Educação : O coração da Reforma
, Ano de obtenção: 1990. Dermeval Saviani. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conselhos; Lei 5692/71; Picologismo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1979 - 1983

Universidade Estadual de Campinas
Título: Indivíduo e sociedade: do movimento real à representação ideal, Ano de Obtenção: 1983
Orientador: Guiomar Namo de Mello
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologismo; Trabalho; Representação.

Graduação em Psicologia

1993 - 1999

Universidade Federal do Maranhão
Título: Concepções de Subjetividade em Psicologia
Orientador: Loide

Graduação em Pedagogia

1975 - 1978

Universidade Federal do Maranhão

Pós-doutorado

2002

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Ano de interrupção: 2003

1993 - 1994

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2019 -

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 1000h). , Instituto de Psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Fortalez, SPFOR, Brasil.

2005 -

Terapia Comunitária. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento de Facilitador em Soulcollage. (Carga horária: 32h). , World of Soulcollage, SOULCOLLAGE, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Participação em eventos

I Encontro Noredestino de psicologia e Comunhão.Arteterapia como estratégia para o encontro com o outro. 2018. (Encontro).

V ENCONTRO AMERICANO E XVII ENCONTRO INTERNACIONAL DO CAMPO FREUDIANONTERNACIONAL. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

FERREIRA, May Guimarães. Professor Adjunto na área de Educação, Estado e Sociedade. 1993. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERREIRA, May Guimarães. Professor Assistente do Departamento de Educação. 1992. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

FERREIRA, May Guimarães. Professor Auxiliar em Psicologia - Departamento de Educação II. 1992. Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, May Guimarães. Professor Auxiliar em Fundamentos Psico-sociais da Educação. 1992. Universidade Federal do Piauí.

FERREIRA, May Guimarães. Seleção de Mestrado. 1988. Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, May Guimarães. Seleção de Monitoria para a Disciplina Psicologia da Educação. 1983. Universidade Federal do Maranhão.

FERREIRA, May Guimarães. Seleção de Monitoria para a Disciplina Estrutura e Funcionamento de Ensino de 1 e 2 Graus. 1982. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

Liliana Saraiva de Oliveira

Teoria geral do processo: aimportância de seu estudo nos cursos jurídicos; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Magistério Superior) - Universidade Ceuma; Orientador: May Guimarães Ferreira;

Denei Cunha Fonseca

História da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão; 1983; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Magistérioa Superior) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: May Guimarães Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, May Guimarães . A questão da qualidade e quantidade do sistema educacional brasileiro. Desenvolvimento e Cidadania, v. III, n.12, p. 27-29, 1994.
FERREIRA, May Guimarães . Legislação educacional no Brasil de 1930 a 1946: contradições e consenso. Cadernos de Pesquisa (UFMA) , São Luís, v. 9, n.1, p. 47-56, 1993.
FERREIRA, May Guimarães . Métodos de pesquisa nas relações sociais (resenha). Cadernos de Pesquisa (UFMA) , São Luís, v. 9, n.1, p. 71-75, 1993.
FERREIRA, May Guimarães . O pensamento privatista em educação.. Educação e Sociedade, São Paulo, v. XIV, n.44, p. 163-164, 1993.
FERREIRA, May Guimarães . A política educacional dos excluídos. Desenvolvimento e Cidadania, v. II, n.8, p. 35-38, 1993.
FERREIRA, May Guimarães . Elementos para compreensão do psicologismo da educação brasileira: contribuições do materialismo histórico. Cadernos de Pesquisa (UFMA) , São Luís, n.C, 1992.
FERREIRA, May Guimarães . Conselho federal de educação: o coração da reforma.. Coletânea Cbe, São Paulo, v. 7, n.1, p. 299-305, 1992.
FERREIRA, May Guimarães . Subsídios para compreensão da base materialista-histórica da relação indivíduo-sociedade. Revista de Ciências Sociais da Ufma, São Luís, v. 2, n.1/2, p. 86-111, 1992.
FERREIRA, May Guimarães . A escola fracassada. Desenvolvimento e Cidadania, v. II, n.5, p. 21-22, 1992.
FERREIRA, May Guimarães . Essência e existência: conflito fundamental do pensamento pedagógico.. Revista Reflexão, Campinas, v. 2, n.23, p. 32-55, 1985.
FERREIRA, May Guimarães ; FELIX, Maria de Fátima C . Como ampliar o espaço polítio das Faculdades de Educação da Região Norte?. Revista Educação e Sociedade, Campinas, n.19, p. 147-156, 1985.
FERREIRA, May Guimarães . Desemvolvimento e Aprendizagem I. Belo Horizonte: Educacional, 2009. v. 1. 95p .
FERREIRA, May Guimarães . Concepções de subjetividade em psicologia. Campinas: Pontes, 2000.
FERREIRA, May Guimarães . Psicologia educacional: análise crítica. São Paulo: Cortez/Autores Associados, 1986. v. 3000. 94p .
FERREIRA, May Guimarães . Como acontece o processo de Psicanálise. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, May Guimarães . O Papel dos Conselhos de Educação no Brasil: refletindo sobre seu contributo à qualidade educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, May Guimarães . Pedagogia Histórico-Crítica versus Pedagogia Social. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, May Guimarães . Pedagogos: desafios, saberes e perspectivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, May Guimarães . arteterapia como estratégia para o encontro com o outro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
reolon dulce ; BRASIL, C. ; FERREIRA, May Guimarães . A arteterapia como estratégia para o encontro com o outro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, May Guimarães . INSTRUÇÃO PÚBLICA NO MA, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

FERREIRA, May Guimarães . Como uma onda no COPO. 2010. Composição (estréia).

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Maranhão, Departamento de Ciências Humanas e Sociais. , Av. GETÚLIO VARGAS, 4, Monte Castelo, 65065-000 - Sao Luis, MA - Brasil, Telefone: (98) 32189000, Ramal: 42, URL da Homepage:

Experiência profissional

1979 - 1996

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

01/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopatia da Personalidade - Curso de Pedagogia, Estágio de Orientação Educacional II - Curso de Pedagogia, Filosofia da educação II - Curso de Pedagogia, História de educação II - Curso de Pedagogia, Psicologia da Educação IV - Curso de Pedagogia
01/1981
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I (Desenvolvimento) - Curso de Pedagogia, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 e 2 Graus - Curso de Pedagogia, Psicologia da Educação II (Aprendizagem) - Curso de Pedagogia, Educação Brasileira - Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior, Filosofia da Educação - Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior, Metodologia da Ciência - Curso de Especialização em Planejamento Educacional, Psicologia das Relações Humanas - Curso de Especialização em Secretária Executiva
05/1979 - 10/1981
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora colaboradora do curso de pedagogia
07/1976 - 12/1978
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Educação II.,Estágio realizado, Monitoria na Dsiiplina Sociologia do desenvolvimento.

2017 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titulat, Carga horária: 40

1996 - Atual

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Professor Adjunto-Doutor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto-Doutor, Carga horária: 40

Outras informações:
até o momento

Atividades

01/1996
Ensino, Construção Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II - Licanciatura CEFET