Mariana Martins Pereira
Doutora em Educação, na linha de pesquisa Educação em Ciências e Matemática, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (2022). Possui Mestrado em Educação, na linha de pesquisa Educação em Ciências e Matemática, pela Universidade Federal de Uberlândia (2016). Possui Especialização em Geometria (2010) e Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atua como professora de Matemática na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, na qual ministra aulas para o Ensino Fundamental desde 2008. Tem experiência na área de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática e Formação de Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. E-mail: marianamartins@ufu.br
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2018 - 2022
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Apropriação de novas significações das operações fundamentais de matemática por professores em atividade de formação de modo remoto
Fabiana Fiorezi de Marco. Palavras-chave: Fomação de professores; Operações matemáticas; Educação matemática; Anos Iniciais.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2014 - 2016
Universidade Federal de Uberlândia
Título: SABERES METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
, Ano de Obtenção: 2016.Prof. Dr. Guilherme Saramago de Oliveira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Curso de especialização em Geometria
2008 - 2010
Universidade Federal de Uberlândia
Título: A geometria e suas interações
Orientador: Luiz Alberto Duran Salomão
Formação complementar
2012 - 2012
Formação de Professores Autores para EaD. (Carga horária: 100h). , Centro de Educação à Distância da Universidade Federal de Uberlândia, CEAD/UFU, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Curso de Atualização para Professores do Ensino Mé. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Atualização para Professores do Ensino Mé. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso de Atualização para Professores do Ensino Mé. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2009 - 2009
Formação de Tutores: Orientação Pedagógica em EAD. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso de Atualização para Professores do Ensino Mé. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Curso de Atualização para Professores do Ensino Mé. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
PEREIRA, M. M. . CineMat - Cinema com Matemática. 2019. (Outro).
PEREIRA, M. M. . CineMat - Cinema com Matemática. 2018. (Outro).
PEREIRA, M. M. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Outro).
PEREIRA, M. M. . II Encontro de Educação em Ciências e Matemática. 2015. (Congresso).
PEREIRA, M. M. . 1º Simpósio de Formação do Professor de Matemática da Região Sudeste. 2015. (Congresso).
SOUZA, C. S. ; GARCIA, C. C. ; SOUSA, K. A. ; FERREIRA, L. R. C. ; SILVA, M. G. ; PEREIRA, M. M. ; CAJUELLA, S. R. ; GARIBALDI, R. K. M. . I Seminário Integrar/ESEBA: Educação para a paz no enfrentamento à violência escolar. 2013. (Outro).
PEREIRA, M. M. . VI Congresso de Iniciação Científica Discente da ESEBA. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
XIII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.O ESTUDO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO E SUAS IDEIAS COM OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Encontro).
Desenvolvimento do pensamento em situações-problema: contribuições de S. L.Rubinstein e A. R. Luria. 2018. (Outra).
IV Colóquio Internacional de Ensino Desenvolvimental: sistema Elkonin-Davidov. 2018. (Outra).
Mesa-Redonda: "Discutindo a Diversidade Étnico-Racial na Eseba/UFU: desafios e possibilidades ". 2018. (Outra).
V Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais & IV Colóquio de práticas letradas.Saberes metodológicos para o ensino de matemática: um olhar para o PNAIC. 2018. (Encontro).
VIII Encontro Mineiro de Educação Matemática - VIII EMEM. 2018. (Encontro).
Projetos pedagógicos dos cursos: elaboração, implementação e acompanhamento. 2017. (Seminário).
1º Simpósio da Formação do Professor de Matemática da Região Sudeste.Um relato de experiência nos anos iniciais utilizando o livro "O pirulito do pato" no ensino da divisão de fração por um número natural. 2015. (Simpósio).
II Encontro de Educação em Ciências e Matemática nos anos iniciais.Saberes metodológicos para o ensino de Matemática: um olhar para o PNAIC. 2015. (Encontro).
Colóquio Internacional "A produção do Conhecimento em Educação: Balanços e Perspectivas". 2014. (Outra).
Fórum de Mídias, Tecnologia e Educação. 2014. (Outra).
II Colóquio Internacional Ensino Desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos. 2014. (Outra).
II Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais.Material dourado: um material didático para a compreensão do algoritmo da divisão. 2014. (Encontro).
V Semana de Matemática do Pontal. 2014. (Outra).
VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Adição e subtração de números decimais: contribuição do ábaco para assimilação de conceitos e processos de cálculos. 2013. (Congresso).
VII Encontro de Pesquisa em Educação. II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos. II Simpósio de Ética em Pesquisa.. Compreensão da multiplicação e divisão de números naturais e decimais por 10, 100 e 1000: a vírgula não anda. 2013. (Congresso).
VII Encontro de Pesquisa em Educação. II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos. II Simpósio de Ética em Pesquisa.. O jogo como suporte na verificação de aprendizagem do aluno no que se refere à multiplicação e divisão de um número por 10, 100 e 1000. 2013. (Congresso).
VII Encontro de Pesquisa em Educação. II Congresso Internacional Trabalho Docente e Processos Educativos. II Simpósio de Ética em Pesquisa.. O material didático e o laboratório de ensino de Matemática como suporte na aprendizagem do aluno no que se refere à construção de sentido para as quatro operações fundamentais. 2013. (Congresso).
I Encontro de Educação em Ciências e Matemática do programa de pós-graduação em Educação da UFU.Recursos didático-pedagógicos na Educação Matemática: o papel das diferentes técnicas educativas no processo de ensino e aprendizagem com números decimais. 2012. (Encontro).
Oficina de Capacitação para elaboração e Revisão de Itens para o SAEB/PROVA BRASIL - Matemática.Oficina de Capacitação para elaboração e Revisão de Itens para o SAEB/PROVA BRASIL. 2012. (Oficina).
Oficina de Elaboração e Revisão de Itens para o SAEB/PROVA BRASIL - Matemática.Oficina de Elaboração e Revisão de Itens para o SAEB/PROVA BRASIL. 2012. (Oficina).
Curso de Formação do Programa Um Computador por Aluno - PROUCA/ESEBAA.Criação de WebQuests. 2011. (Oficina).
Orientações mercadológicas para o ensino da matemática. 2010. (Oficina).
Fórum de avaliação Qualitativa da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia. 2009. (Outra).
I ENCONTRO DOS COLÉGIOS DE APLICAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.A cosntrução do conhecimento na EJA a partir do projeto interdisciplinar. 2009. (Outra).
IV Congresso de Iniciação Científica Discente da ESEBA. Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes. 2009. (Congresso).
V FÓRUM EJA DO PONTAL DO TRIÂNGULO MINEIRO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. (Outra).
2º Simpósio de Educação de Jovens e Adultos e 2º Fórum de EJA do Triângulo Mineiro e Pontal do Triângulo.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO PARA O PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA. 2008. (Simpósio).
III Congresso de Iniciação científica Discente da ESEBA. Projeto Interdisciplinar - EJA - Feira livre em Uberlândia. 2008. (Congresso).
III ENESCPOP - Encontro Nacional de Educação, Saúde e Cultura Populares.Memórias de Estágio Docente Contribuindo para Inclusão Social de Jovens e Adultos no Início da Carreira Profissional. 2008. (Encontro).
IV Encontro Municipal de Educação Matemática - O lúdico no Ensino de Matemática: Caminhos e Possibilidades. 2008. (Encontro).
XIV - ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Produzindo Atividade de Ensino em Ambientes Computacionais na Formação de Professores de Matemática. 2008. (Encontro).
A aprendizagem Significativa e o Projeto Araribá. 2007. (Outra).
Educação Matemática e a Possibilidade de Concretização de Proposta Pedagógica numa Abordagem Etnomatemática. 2007. (Oficina).
ENEM Encontro Nacional de Educação Matemática. Produção coletiva de objeto de aprendizagem: Construindo Relações Trigonométricas. 2007. (Congresso).
ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. A matemática na construção de uma casa. 2007. (Congresso).
ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.OBJETO DE APRENDIZAGEM PREMIADO PELO MEC NO CONCURSO RIVED 2006. 2007. (Encontro).
ERMAC - Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional.Informática na escola: o estágio abrindo caminhos. 2007. (Encontro).
Jogos Matemáticos: Estratégia de Ação Pedagógica na Educação Matemática. 2007. (Oficina).
Projeto Difusão Afro-Cultural na Educação. 2007. (Outra).
V Congresso de Alfabetização e III Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).
VI Semana da Matemática - UFU. 2006. (Outra).
IV Semana da Matemática - UFU. 2004. (Outra).
Minicurso Robôs Manipuladores. 2004. (Outra).
Participação em bancas
VILAS BOAS, S. G.; JESUS, O. F.;PEREIRA, M. M.. Probabilidade e Literatura Infantil: um entrelaçamento possível para ensinar e aprender probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional) - Universidade de Uberaba.
VILAS BOAS, S. G.; BARATELLA, R.;PEREIRA, M. M.. A Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matématica através da Resolução de Problemas e os Significados da Operação de Multiplicação. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional) - Universidade de Uberaba.
VILAS BOAS, S. G.; JESUS, O. F.;PEREIRA, M. M.. Entrelaçamento entre a probabilidade e literatura infantil: uma possibilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional) - Universidade de Uberaba.
PEREIRA, M. M.; MACHADO, R. F. G.; MATOS, F. F. M.. Processo seletivo Simplificado da área de Matemática. 2019. Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.
PEREIRA, M. M.; MARIM, D.; SILVA, M. G.. Processo seletivo Simplificado da área de Matemática. 2012. Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.
PEREIRA, M. M.. Feira de Jogos Matemáticos. 2010. Colégio Batista Mineiro.
Orientou
Algumas formas sustentáveis: reciclagem e aproveitamento de alimentos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Algumas formas sustentáveis: reciclagem e aproveitamento de alimentos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Auto-estima dos estudantes da EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Auto-estima dos estudantes da EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Leitura e interpretação através do teatro; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Leitura e interpretação através do teatro; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Alimentação/Qualidade de vida; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Alimentação/Qualidade de vida; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Dançando na EJA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Variações Linguísticas nas Histórias em Quadrinhos: Chico Bento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Variações Linguísticas nas Histórias em Quadrinhos: Chico Bento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Meio ambiente: uma questão de educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Meio ambiente: uma questão de educação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Parece Fácil; ; ; Dificuldades de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Parece Fácil; ; ; Dificuldades de aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Concepção de leitura na EJA e a compreensão dos conteúdos escolares nos diversos níveis educacionais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Concepção de leitura na EJA e a compreensão dos conteúdos escolares nos diversos níveis educacionais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Gêneros Textuais para desenvolver Habilidades Sócio-Comunicativas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Gêneros Textuais para desenvolver Habilidades Sócio-Comunicativas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
A importância do gênero textual: Noticias em sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
A importância do gênero textual: Noticias em sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Meio Ambiente: Preservação das Nascentes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Meio Ambiente: Preservação das Nascentes; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Valores Humanos e Qualidade de Vida; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Valores Humanos e Qualidade de Vida; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Produção textual de forma lúdica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Produção textual de forma lúdica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento "EJA na Diversidade") - Universidade Aberta do Brasil em parceria com a Faculdade de Educação UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e a potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Os diferentes tipos de lousas e as potencialidade da lousa digital; 2011; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIASI; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
RAVE: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Silva; Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Qualidade de vida das crianças e dos adolescentes; 2009; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Feira Livre em Uberlândia; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em 2º segmento do EJA) - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2018; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2017; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2017; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2016; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
O material didático e o laboratório de ensino de Matemática como suporte na aprendizagem do aluno no que se refere à construção de sentido para as quatro operações fundamentais; 2014; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
O material didático e o laboratório de ensino de Matemática como suporte na aprendizagem do aluno no que se refere à construção de sentido para as quatro operações fundamentais; 2014; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2014; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2013; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2013; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2012; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2012; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina de Estágio Supervisionado 1; 2011; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisonado; 2010; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado 1; 2009; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Investigações Matemáticas na EJA: uma possibilidade de interação; 2009; Orientação de outra natureza - Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Mariana Martins Pereira;
Produções bibliográficas
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MENEZES, L. D. D. ; PEREIRA, M. M. . O uso de recursos técnicos e tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem dos decimais: contribuições para o desenvolvimento da individualidade do aluno. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. JUL/DEZ, p. 84-102, 2014.
-
PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; FREITAS, M. T. M. . A construção de uma maquete: Uma ferramenta para o ensino da matemática. FAMAT em Revista (UFU) , v. 10, p. 223/Número10-236, 2008.
-
PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; JAFELICE, R. S. M. . Modelagem no Ensino Médio: Cubagem de Madeira. FAMAT em Revista (UFU) , v. único, p. Número 09, 2007.
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PEREIRA, M. M. . 4º Seminário de Acompanhamento da Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, M. M. . 3º Seminário de Acompanhamento da Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, M. M. . 2º Seminário de Acompanhamento da Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, M. M. . 1º Seminário de Acompanhamento da Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, M. M. . Encontro Inicial da Formação dos Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARMO, V. M. ; PEREIRA, M. M. ; COELHO, A. G. V. . Compreensão da multiplicação e divisão de números naturais e decimais por 10, 100 e 1000: a vírgula não anda.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, A. G. V. ; PEREIRA, M. M. ; MATOS, F. F. M. . O jogo como suporte na verificação de aprendizagem do aluno no que se refere à multiplicação e divisão de um número por 10, 100 e 1000.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARMO, V. M. ; PEREIRA, M. M. . Adição e subtração de números decimais: contribuição do ábaco para assimilação de conceitos e processos de cálculos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, M. M. ; COELHO, A. G. V. ; CARMO, V. M. . O material didático e o laboratório de ensino de Matemática como suporte na aprendizagem do aluno no que se refere à construção de sentido para as quatro operações fundamentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, M. M. . O ensino da Matemática e a Interlocução com o Atendimento Educacional Especializado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, M. M. . EJA: A Sala de Aula como um Grupo de Vivência e Aprendizagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, M. M. . A EJA Contribuindo para a Formação de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, M. M. ; FLORESTA, L. . A construção do conhecimento na EJA a partir do projeto interdisciplinar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; FREITAS, M. T. M. . EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO PARA O PROFESSOR EM INÍCIO DE CARREIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; FREITAS, M. T. M. ; MATOS, F. F. M. . Memórias de Estágio Docente Contribuindo para Inclusão Social de Jovens e Adultos no Início da Carreira Profissional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. . Objetos de Aprendizagem: um recurso para as aulas de Matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, F. F. M. ; de MOURA, A. R. L. ; AMORIM, L. G. K. M. ; PEREIRA, M. M. . Produzindo atividade de ensino em ambientes computacionais na formação de professores de matemática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, M. M. ; NUPEJA . Projeto interdisciplinar - EJA- Feira libre em Uberlândia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; FREITAS, M. T. M. . A matemática na Construção de uma casa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; ALVES, D. B. ; SOUSA JUNIOR, A. J. . Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem: Construindo relações trigonométricas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; FREITAS, M. T. M. . Informática na escola: o estágio abrindo caminhos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. ; ALVES, D. B. ; SOUSA JUNIOR, A. J. . Objeto de aprendizagem premiado pelo MEC no concurso Rived 2006. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. . Uma proposta para o ensino da Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FREITAS, M. T. M. ; PEREIRA, M. M. ; AMORIM, L. G. K. M. . Seminário de Prática Educativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
PEREIRA, M. M. . Compreendendo as Quatro Operações Fundamentais. 2022. (Oficina).
PEREIRA, M. M. . Divisão envolvendo os números naturais nos anos iniciais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Formação continuada do 3º ao 5º ano - O plano de ação referência na prática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Formação continuada: 'Matemática nos anos iniciais'. Tema: Números e Operações. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; CAJUELLA, S. R. ; MENEZES, L. D. D. ; BERNARDELLI, K. C. C. A. . Curso de formação continuada, em serviço e em rede: 'Matemática nos anos iniciais'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Curso de Atualização em Educação Matemática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Curso de Atualização em Educação Matemática. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Oficina: 'Números e os seus diferentes significados' e a 'Compreensão do Sistema de Numeração Decimal nos anos iniciais'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAJUELLA, S. R. ; SIMAO, L. E. A. ; PEREIRA, M. M. . Minicurso intitulado 'Folha Quadriculada: um recurso didático para o ensino de Matemática nos anos iniciais'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa 2017/2018. 2018. .
SANTOS, A. C. ; PEREIRA, M. M. ; CAJUELLA, S. R. . Recursos metodológicos para ensinar Matemática: em foco a divisão dos números naturais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. C. ; PASSOS, E. O. ; PEREIRA, M. M. . 'Sentidos e abordagens didático e pedagógicas para o conteúdo de frações'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. C. ; PASSOS, E. O. ; PEREIRA, M. M. . Oficina intitulada 'Recursos Didáticos Pedagógicos para o Ensino das Quatro Operações Fundamentais envolvendo os números naturais'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SANTOS, A. C. ; PASSOS, E. O. ; PEREIRA, M. M. . 'Recurso didático pedagógicos para o ensino de operações básicas envolvendo números naturais'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. ; PASSOS, E. O. ; OLIVEIRA, G. S. . Oficina intitulada 'Operações básicas envolvendo números naturais e uso de materiais manipuláveis'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa 2014/2015. 2015. .
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, V. M. . Minicurso intitulado ' O uso de material manipulável como instrumento para o ensino das operações básicas envolvendo números naturais'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, M. M. . Oficina intitulada 'Softwares Educacionais'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COELHO, A. G. V. ; PEREIRA, M. M. ; CAJUELLA, S. R. ; PASSOS, E. O. ; CARMO, V. M. ; ARAUJO, A. F. ; SANTOS, A. C. . Identificando os sentidos (significados) da multiplicação e divisão por meio da resolução de problemas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; CAJUELLA, S. R. ; PASSOS, E. O. ; CARMO, V. M. ; ARAUJO, A. F. ; SANTOS, A. C. . Identificando os sentidos (significados) da adição e subtração por meio da resolução de problemas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . A compreensão geométrica dos significados da adição e subtração de frações utilizando transparências e retroprojetor. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Conhecendo as teclas de uma calculadora para o uso em situações diversas envolvendo as operações básicas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Portal do Professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . A compreensão geométrica do significado da multiplicação de frações utilizando transparências e retroprojetor. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; MENDES, M. A. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Semelhança ou coincidência: reconhecendo figuras semelhantes. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Construindo polígonos regulares utilizando o software Superlogo e conceitos de ângulos internos e externos ? parte 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Utilizando a noção de lateralidade para fazer labirintos e traçar rotas no Google maps. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; COELHO, A. G. V. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. ; SANTOS, V. M. ; CARMO, V. M. . Utilizando o conceito de área para fazer estimativa do número de pessoas que cabem em 1m² e calcular o preço de imóveis. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; COELHO, A. G. V. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. ; SANTOS, V. M. ; CARMO, V. M. . Construindo áreas retangulares utilizando o m² como unidade padrão de medida. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Compreendendo potência de expoente 2 e raiz quadrada utilizando a malha quadriculada. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Compreendendo potência de expoente 3 utilizando noções de volume de um cubo e resolvendo potências com outros expoentes. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; COELHO, A. G. V. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Labirinto dos decimais: um jogo de estratégia para a multiplicação e divisão de um número decimal por 10, 100 e 1000. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. ; ARAUJO, A. F. . Construindo polígonos regulares utilizando o software Superlogo e conceitos de ângulos internos e externos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Unidade de medida de massa: compreendendo o cupom fiscal e o preço a ser pago. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . A geometria da tartaruga como recurso para o ensino da noção de lateralidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Número misto: em quais situações do dia a dia utilizamos esse número?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Multiplicação envolvendo números decimais utilizando o comércio virtual ? Parte 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Multiplicação envolvendo números decimais utilizando o comércio virtual ? Parte 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Compreendendo a relação entre 1cm³ e 1mL. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . O material dourado: um recurso na compreensão do cm³ como unidade de volume. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; SANTOS, A. C. . A compreensão do significado de frações equivalentes e sua importância na comparação de frações. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Construção do conceito de área e sua utilização na elaboração da planta baixa de uma casa popular. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Números Decimais na reta numérica: uso da régua como instrumento facilitador da representação. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . O revestimento de um ambiente e o cálculo de área. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Os números decimais e o sistema monetário brasileiro. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . O uso do Ábaco nas operações aditivas envolvendo os números decimais. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Conhecendo as moedas do mundo: aprendendo a multiplicar por 10, 100 e 1000. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Unidades de medida de massa e o desperdício de alimentos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
CAJUELLA, S. R. ; PEREIRA, M. M. . Aplicação do princípio multiplicativo de contagem: simulando possibilidades de escolha em situações diversas - Parte 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
CAJUELLA, S. R. ; PEREIRA, M. M. . Aplicação do princípio multiplicativo de contagem: simulando possibilidades de escolha em situações diversas - Parte 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. ; CARMO, V. M. . Recordando divisão com a ?Gincana Divertida? e Aprendendo noções de divisibilidade como o Jogo ?Avançando com o resto?. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - aula Portal do professor).
PEREIRA, M. M. . Oficina intitulada 'Crochê sem agulha'. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de desenvolvimento
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
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2006 - 2007
Pesquisa e Produção Coletiva de Objeto de Aprendizagem., Descrição: produção pedagógica de objetos de aprendizagem para o RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Os objetos produzidos pela equipe foram os seguintes: Construindo Relações Trigonométricas, Trigonometria na Ponte, Diversão com Trigonometria, Futebol no país da Matemática, Trigonometria com molas e Ampliando Noções Trigonométricas. Os mesmos podem ser encontrados no site: http://www.rived.mec.gov.br/site_objeto_lis.php.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Mariana Martins Pereira - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.
Prêmios
2006
Construindo Relações Trigonométricas, Secretaria de Educação a Distância - SEED, MEC, RIVED.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia. , Rua Adutora São Pedro nº 40, Campus Educação Física, Aparecida, 38400075 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32182905, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - 2020
Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos EstudantisVínculo: , Enquadramento Funcional:
2017 - 2018
Escola de Educação Básica da Universidade Federal de UberlândiaVínculo: , Enquadramento Funcional:
2010 - 2010
Escola Municipal Professora Maria Regina Arantes Lemes, E.M.Mª. R. A. LVínculo: professora contratada, Enquadramento Funcional: professora de matemática, Carga horária: 13
2010 - Atual
Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora de matemática, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc
Outras informações:
Atuou como Consultor Ad Hoc do projeto de código 2014PBG000912, do Edital 01/2014 PROGRAD / DIREN / VI - Subprograma Apoio aos Laboratórios de Ensino.
2013 - 2013
Escola de Educação Básica da UFU-Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc
Outras informações:
Atuou como Consultor Ad Hoc do projeto de código 2013PBG000591, do Edital 01/2013 PROGRAD / DIREN / V - Subprograma Experiência Institucional.
Atividades
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01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Colegiada do GEPEB - grupo de estudos e de práticas pedagógicas e formação de professores pesquisadores da e na educação básica.
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03/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Atuou como membro da comissão do projeto INTEGRAR: estreitando as relações família-escola.
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01/2012 - 07/2017
Direção e administração, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro efetivo do Conselho Pedagógico Administrativo (CPA).
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01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Colegiada do Grupo de Estudo e Pesquisa para o Ensino e a Aprendizagem em Educação Matemática - GEPEAEM.
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01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Colegiada do NUPEPE.
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05/2016 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Desempenho para a Progressão da professora Silene Rodolfo Cajuella.
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10/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Atuou como membro da Comissão que coordenou o processo de inscrição e seleção de candidatos ao ingresso na ESEBA/UFU para o ano de 2013..
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05/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Atuou como membro da Comissão de Recreio Orientado da ESEBA/UFU.
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02/2011 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal de Uberlândia.,Cargo ou função, Atuou como membro da comissão do Projeto de Iniciação Científica Discente - PICD.
2009 - 2012
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da UFJFVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Itens de múltiplia escolha
2008 - 2010
Escola de Educação Básica da UFUVínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professora de matemática, Carga horária: 40
2007 - 2007
Raízes Pré-VestibularesVínculo: professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professor do cursinho Pré-Vestibulr, Carga horária: 3
2007 - 2007
Escola Estadual 6 de junhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20
2009 - 2010
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Tutor à distância, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20
2007 - 2008
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária Acadêmica/EAD/Matemática, Carga horária: 20
2007 - 2007
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária Acadêmica/EAD/Matemática, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágiaria do EAD ( Educação a Distância).
Pesquisa e desenvolvimento de objeto de aprendizagem.
2006 - 2007
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: colaboradora - projeto RIVED, Enquadramento Funcional: Produção pedagócica de objetos de aprendizage, Carga horária: 20
Outras informações:
Pesquisa e desenvolvimento de objeto de aprendizagem.
2014 - 2014
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Itens de Matemática para BNI
2012 - 2012
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Elaboração de Itens de Matemática para BNI
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mariana Martins Pereira e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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