Carolina dos Santos Fernandes

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Produções bibliográficas

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . O desenvolvimento profissional docente em Química no contexto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Química Nova na Escola (online) , v. 47, p. 1-9, 2025.

• Jesus, G.B. ; FERNANDES, C. S. . Formação e Desenvolvimento Profissional Docente no Contexto do Estágio da Licenciatura em Química do Instituto Federal. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química , v. 6, p. 1-25, 2025.

• Silva, V. M. C. ; FERNANDES, C. S. . ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS: O PAPEL DA CIRCULAÇÃO INTRA E INTERCOLETIVA DE IDEIAS. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 27, p. 1-21, 2025.

• JESUS, GILMARA BARBOSA DE ; FERNANDES, CAROLINA DOS SANTOS . Estágio supervisionado na formação de professores/as de Química: análise da produção científica de Teses e Dissertações (2018-2022). Revista Insignare Scientia - RIS , v. 6, p. 90-111, 2023.

• Hinke, J. ; FERNANDES, C. S. . É, na aula de Química eu não vejo alguma possibilidade-: as vozes de docentes e discentes sobre a Educação Sexual no ensino de Química. Química Nova na Escola (online) , v. 44, p. 373-385, 2022.

• Hinke, J. ; Gonzaga, T.R. ; FERNANDES, C. S. . A educação sexual no ensino de química: uma análise da produção na Revista Química Nova na Escola. Scientia Naturalis , v. 3, p. 1632-1648, 2021.

• MARTINS, S. T. ; FERNANDES, C. S. . O TEATRO CIENTÍFICO: uma estratégia didática para o ensino de química. REVISTA PEDAGÓGICA (CHAPECÓ. ONLINE) , v. 22, p. 1-20, 2020.

• MISTURINI, A. ; FERNANDES, C. S. . A Temática dos Agrotóxicos: uma análise em livros didáticos de Química do Ensino Médio aprovados no Plano Nacional do Livro Didático de 2015.. ACTA SCIENTIAE (ULBRA) , v. v.20, p. p. 130-152, 2018.

• HALMENSCHLAGER, KARINE RAQUIEL ; DOS SANTOS FERNANDES, CAROLINA ; CAMILLO, JULIANO ; BRICK, ELIZANDRO MAURÍCIO . ABORDAGEM DE TEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA PRODUÇÕES RELACIONADAS À EDUCAÇÃO DO CAMPO. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 23, p. 172-189, 2018.

• HALMENSCHLAGER, K. ; CAMILLO, J. ; FERNANDES, C. S. ; MONACO, G. ; BRICK, E. . Articulações entre educação do campo e ensino de ciências e matemática presentes na literatura: um panorama inicial. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 19, p. 1-21-21, 2017.

• FERNANDES, CAROLINA DOS SANTOS ; MARQUES, CARLOS ALBERTO ; DELIZOICOV, DEMÉTRIO . CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Online) , v. 18, p. 9-28, 2016.

• SAIBERT, C. ; FERNANDES, C. S. . Compreensões de docentes de Química do Ensino Médio a respeito da temática das Drogas e suas implicações na Educação Básica. REVISTA METÁFORA EDUCACIONAL , v. n.21, p. 89, 2016.

• FERNANDES, C. S. ; STUANI, G. M. . Agrotóxicos no Ensino de Ciências: uma pesquisa na Educação do Campo. Educacao e Realidade , v. 40, p. 745, 2015.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio. Quimica Nova na Escola , v. 37, p. 294-304, 2015.

• FERNANDES, C. S. ; SCHWERTL, S. L. ; LEONEL, A. A. . Potencial do uso de Blogues na formação inicial de educadores do campo. Revista Metáfora Educacional , v. 19, p. 98-118, 2015.

• MARQUES,C.A ; SILVA, R.M.G ; GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; SANGIOGO, F. A. ; REGIANE, A. M. . A abordagem das questões ambientais: contribuições de formadores de professores de componentes curriculares da área de Ensino de Química. Química Nova (Online) , v. 36, p. 600-606, 2013.

• FERNANDES, C. S. ; ZAMPIROM, E. A. ; GONÇALVES, F.P ; MARQUES,C.A ; ODA, W. Y. ; DELIZOICOV, D. . A explicitação do conhecimento discente acerca de temas ambientais: reflexões para o Ensino das Ciências da Natureza. Quimica Nova na Escola , v. 35, p. 57-65, 2013.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . A contextualização no ensino de Ciências: a voz de elaboradores de textos teóricos e metodológicos do Exame Nacional do Ensino Médio. Investigações em Ensino de Ciências (Online) , v. 17, p. 509, 2012.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. . Narrativas acerca da Prática de Ensino de Química: um diálogo na formação inicial de professores. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 32, p. 120-127, 2010.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; LINDEMANN, R.H ; GALIAZZI,M.C . GONÇALVES, F. P. ; FERNANDES, C. S. ; LINDEMANN, R. H. ; GALIAZZI, M. C. . O diário de aula coletivo no estágio da Licenciatura em Química: dilemas e seus enfrentamentos. Química Nova na Escola , v. 30, p. 42-49, 2008.

• FERNANDES, C. S. ; Wagner, R.D. (Org.) . Educação em Ciências e Matemática: reflexões sobre a educação básica e a formação de professores. 1. ed. Porto Alegre: Editora Fi, 2021. v. 1. 106p .

• Gonçalves, Fábio Peres (Org.) ; FERNANDES, CAROLINA DOS SANTOS (Org.) ; Yunes, Santiago Francisco (Org.) . Experimentação no ensino de ciências na interação entre educação superior e educação básica. 1. ed. Antonella Carvalho de Oliveira, 2018.

• FURTADO, S. B. ; FERNANDES, C. S. . As potencialidades do Ensino de Química em Classes Hospitalares: uma análise das ações em um Hospital Infantil de Santa Catarina.. In: Carolina dos Santos Fernandes; Débora Regina Wagner. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: reflexões sobre a educação básica e a formação de professores. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2021, v. 1, p. 11-32.

• MUNARINI, C. ; FERNANDES, C. S. . O Ensino de Ciências em uma perspectiva progressista: análise a partir de práticas de Educação do Campo.. In: Camila Munarini; Edilaine Aparecida Vieira; Elodir Lourenço de Souza; Fabiana F. Cherobin; Francieli Fabris; Raquel Forchesatto; Roseli Borowicc. (Org.). Pesquisas em assentamentos do MST em Santa Catarina: desafios na produção de conhecimento de professores militantes. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 105-128.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; SZPOGANICS, B. ; VIEIRA FILHO, V. J. V. ; YUNES, S. ; MARQUES,C.A ; MACHADO, A. A. S. . Atividades experimentais em articulação com a abordagem CTS na educação química/ciências. In: Fábio Peres Gonçalves; Carolina dos Santos Fernandes; Santiago Francisco Yunes. (Org.). Experimentação no Ensino de Ciências na interação entre Educação Superior e Educação Básica. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 01, p. 1-22.

• FERNANDES, C. S. ; LINDNER, E. ; LEITE, R. F. . Espaços diferenciados de produção de saberes e conhecimentos em educação em ciências e química.. In: Bruno dos Santos Pastoriza; Fábio André Sangiogo; Veridiana Krolow Bosenbecker. (Org.). Reflexões e debates em Educação Química: Ações, Inovações e Políticas.. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 125-139.

• FERNANDES, C. S. ; GONÇALVES, F.P . Reflexões Epistemológicas acerca da racionalidade técnica na docência e no desenvolvimento profissional de formadores de professores de Ciências da natureza. In: Roque Ismael da Costa Güllich; Erica do Espirito Santo Hermel. (Org.). Educação em Ciências e Matemática: pesquisa e formação de professores. 1ed.Chapecó: Editora da UFFS, 2016, v. único, p. 251-266.

• FERNANDES, C. S. ; STUANI, G. M. . Agrotóxicos na formação inicial de educadores do campo. (Com) Textos: reflexão e ação no fazer pedagógico da Educação Científica e Tecnológica. 1ed.Blumenau: EDIFURB, 2015, v. , p. 55-70.

• MUNARINI, C. ; FERNANDES, C. S. . Compreensão das práticas pedagógicas na área de Ciências da Natureza desenvolvidas na Escola Paulo Freire, no município de Abelardo Luz/SC. In: Adriana D'Agostini; Mauro Titton. (Org.). Escolas de assentamentos em Santa Catarina: experiências e desafios que intercruzam a educação vinculada à luta pela terra. 1ed.Tubarão: Copiart, 2015, v. único, p. 31-58.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . O Exame Nacional do Ensino Médio enquanto política pública de avaliação educacional. In: Suzani Cassiani; Henrique César da Silva; Alice Helena Campos Pierson. (Org.). Olhares para o ENEM na Educação Científica e Tecnológica. 1ed.Araraquara, SP: Junqueira&Marin, 2013, v. , p. 155-172.

• Silva, V. M. C. ; FERNANDES, C. S. . O papel do planejamento coletivo no ensino de Ciências dos anos iniciais: um olhar para a Rede Municipal de Ensino de Florianópolis. In: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2025, Belém-Pará. XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências: vidas em confluência na partilha de saberes, 2025. p. 1-12.

• Jesus, G.B. ; FERNANDES, C. S. . Docência compartilhada no IFG: estágio com pesquisa e reflexão colaborativa na relação intra e intercoletiva de ideias. In: XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência, 2025, Belém-Pará. XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência: vidas em confluência na partilha de saberes, 2025. p. 1-12.

• Jesus, G.B. ; FERNANDES, C. S. . FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PANORAMA DOS TRABALHOS APRESENTADOS NO ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS : ENPEC (2009-2021). In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA, 2023, Rio de Janeiro. I SEMINÁRIO INTERNACIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA, 2023.

• Silva, V. M. C. ; FERNANDES, C. S. . INTERLOCUÇÃO FORMATIVA ENTRE PROFESSORES/AS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2023, Poço de Caldas. XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PENSAR O CONHECIMENTO, AGIR EM SOCIEDADE, 2023.

• Gonzaga, T.R. ; Pinho, L. ; DIAS, R. ; FERNANDES, C. S. ; GONÇALVES, F.P . IMAGENS DE PESSOAS NEGRAS EM LIVROS DIDÁTICOS NA ABORDAGEM DO SANEAMENTO BÁSICO. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2023, Poço de Caldas. XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PENSAR O CONHECIMENTO, AGIR EM SOCIEDADE, 2023.

• Cavalheiro, N.D. ; FERNANDES, C. S. . A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA NA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, 2021, formato online. XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências em Redes, com o tema: A Centralidade da pesquisa em educação em ciências em tempos de movimentos de não ciência: interação, comunicação e legitimação, 2021.

• Hinke, J. ; Gonzaga, T.R. ; FERNANDES, C. S. . A (IN)VISIBILIDADE DA EDUCAÇÃO SEXUAL DA PRODUÇÃO NA QNESC. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2020, Recife. 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco), 2020.

• MARTINS, S. T. ; FERNANDES, C. S. . Os possíveis obstáculos epistemológicos envolvidos na Reforma do Ensino Médio. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XII ENPEC, 2019.

• FURTADO, S. B. ; FERNANDES, C. S. . Circulação intercoletiva de ideias: um olhar para o processo formativo desenvolvido em uma classe hospitalar. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal. XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019.

• HALMENSCHLAGER, K. ; FERNANDES, C. S. ; CAMILLO, J. ; BRICK, E. . Abordagem de temas no Ensino de Ciências e Matemática: um olhar para produções relacionadas à Educação do Campo. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Processos de Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de Ciências. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; YUNES, S. ; MARQUES,C.A ; MACHADO, A. . Abordagem CTS e atividades experimentais na Educação em Química/Ciências:possíveis aproximações. In: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: uma análise de teses e dissertações. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Água de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

• Stuani, G. M ; FERNANDES, C. S. ; YAMAZAKI, R. M. O. . As potencialidades da abordagem temática na formação de educadores do campo e indígenas. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Água de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.

• FERNANDES, C. S. ; Stuani, G. M . A temática dos agrotóxicos à luz do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014.

• FERNANDES, C. S. ; Stuani, G. M . A temática dos agrotóxicos no Ensino de Ciências: as compreensões de estudantes da Licenciatura em Educação do Campo. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia-SP. IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

• Silva, A.F. ; FERNANDES, C. S. . Agrotóxicos: uma problemática de ensino invisível e negada no município de Monte Carlo-SC. In: II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial do Campo, 2013, São Carlos- SP. II Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo e IV Jornada de Educação Especial do Campo, 2013.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química e X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012, Salvador/BA. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química e X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012.

• FERNANDES, C. S. ; Carlos Alberto Marques . Noções de contextualização associadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas. VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2011.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A ; ZAMPIROM, E. A. ; GONÇALVES, F.P . A problemática ambiental à luz do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade: apreensão do conhecimento discente. In: II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências (VI Ibérico CTS no Ensino de Ciências), 2010, Brasilia-DF. II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino de Ciências (VI Ibérico CTS no Ensino de Ciências), 2010, 2010.

• Carlos Alberto Marques ; GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; ROLOFF, F. B. ; DREWS, F. ; SILVA, R.M.G ; YUNES, S. ; ZUIN, V. . A abordagem de questões ambientais no ensino de Química: uma investigação na formação inicial de professores. In: XV Encontro Nacional de Ensino Química, 2010, Brasilia. XV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2010.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Ciência, Tecnologia e Sociedade e a perspectiva freireana de educação: possíveis converências. In: Encontro Nacional de Pesquisa em educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; LINDEMANN, R.H ; GALIAZZI,M.C . O diário de aula coletivo no estágio da Licenciatura em Química: dilemas e seus enfrentamentos. In: XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba-PR. XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. . O entendimento de estagiários acerca da Prática de Ensino de Química. In: 28ºEncontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2008, Canoas/RS. 28ºEncontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2008.

• GALIAZZI,M.C ; SCHMITZ, L.C ; SOUZA, M.L ; FERNANDES, C. S. ; SILVA, I.L.G ; MARTINS, B.B . Narrar as histórias sobre ser professor para constituir professores em formação. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Baúru- SP. V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005.

• ODA, W. Y. ; GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; ZAMPIROM, E. A. ; MARQUES,C.A ; DELIZOICOV, D. . O Enem em sala de aula: um instrumento de pesquisa sobre práticas docentes. In: X Encontro sobre investigação na Escola, 2010, Rio Grande. X Encontro sobre investigação na Escola, 2010.

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. . O entendimento de estagiários acerca da Prática de Ensino de Química. In: VII Encontro sobre investigação na Escola, 2008, Ijuí. VII Encontro sobre investigação na Escola, 2008.

• FERNANDES, C. S. . Um experiência docente em um curso de Educação Profissional. In: VII Encontro sobre investigação na Escola, 2008, Ijuí. VII Encontro sobre investigação na Escola, 2008.

• FERNANDES, C. S. . O processo de ensino-aprendizagem em turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA). In: VII Encontro sobre Investigação na Escola, 2007, Porto Alegre-RS. VII Encontro sobre Investigação na Escola, 2007.

• FERNANDES, C. S. . As olimpíadas de Química como exercício da prática pedagógica. In: IX Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire, 2007, Rio Grande-RS. IX Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire, 2007.

• SILVA,T.P ; FERNANDES, C. S. ; RODRIGUES,S.A ; SILVEIRA.E ; Souza, L. . Investigação na sala de aula : concepções dos licenciandos de Química sobre os conceitos de moléculas. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande- RS. VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006.

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma viagem comtemporânea sobre os modelos atômicos. In: VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006, Rio Grande-RS. VI Encontro sobre Investigação na Escola, 2006.

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . "E aí será que o experimento vai dar certo?"- a narrativa indiciària do professor de Química. In: 30ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007, Águas de Lindóia- SP. 30ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química, 2007.

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma viagem contemporânea aos modelos atômicos. In: V Mostra de Produção Universitária, 2006, Rio Grande- RS. V Mostra de Produção Universitária, 2006.

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma viagem contemporânea aos modelos atômicos. In: 14º SBQSul -"Química na sociedade: significados e implicações", 2006, Erechim-RS. Química na sociedade: significados e implicações, 2006.

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma viagem contemporânea aos modelos atômicos. In: XIII ENEQ, 2006, Campinas- SP. XIII ENEQ- Educação em Química no Brasil 25 anos de ENEQ, 2006.

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . Narrar como modo de construir autoria para aprendizagem: uma viagem ao mundo atômico. In: 29ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006, Águas de Lindóia- SP. 29ª Reunião anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006.

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. ; SILVA, I.L.G ; MARTINS, B.B ; COSTA, C.L.A . Articulação entre Desenvolvimento Curricular e Formação Permanente de Professores. In: 29º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006, Águas de Lindóia-SP. 29º Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2006.

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Articulação entre desenvolvimento currícular e formação permanente de professores. In: IV Mostra de Produção Universitária, 2005, Rio Grande- Rs. IV Mostra de Produção Universitária, 2005.

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . Análise das narrativas sobre a viagem ao mundo atômico. In: -"Química na sociedade: significados e implicações, 2005, Ijuí- RS. -"Química na sociedade: significados e implicações: a formação e Química hoje, 2005.

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . Análise das narrativas sobre a viagem ao mundo atômico. In: XIII Encontro de Química da região sul, 2005, Florianópolis-SC. XIII Encontro de Química da região sul, 2005.

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Processos de Desenvolvimento profissional dos formadores de professores de Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; MARQUES,C.A . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: uma análise de teses e dissertações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; STUANI, G. M. . temática dos agrotóxicos à luz do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; Stuani, G. M . A temática dos agrotóxicos no Ensino de Ciências: as compreensões de estudantes da Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, C. S. ; Carlos Alberto Marques . Noções de contextualização nas questões relacionadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, C. S. ; Carlos Alberto Marques . Noções de contextualização associadas ao conhecimento químico no Exame Nacional do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERNANDES, C. S. ; Carlos Alberto Marques ; ZAMPIROM, E. A. ; GONÇALVES, F.P . A problemática ambiental à luz do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade: apreensão do conhecimento discente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GONÇALVES, F.P ; FERNANDES, C. S. ; LINDEMANN, R.H ; GALIAZZI,M.C . O diário de aula coletivo no estágio da Licenciatura em Química: dilemas e seus enfrentamentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . "E aí será que o experiemnto vai dar certo?"-a narrativa indiciária do professor de Química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. . As Olímpiadas de Química como exercício da prática docente.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERNANDES, C. S. . O processo de ensino-aprendizagem em turmas de educação de Jovens e Adultos (EJA). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma Viagem Comtemporânea aos Modelos Atômicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . Narrar como modo de construir autoria para uma aprendizagem:Uma Viagem ao mundo Atômico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. ; SILVA, I.L.G ; MARTINS, B.B ; COSTA, C.L.A . Articulação entre Desenvolvimento Curricular e Formação Permanente de Professores.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma Viagem Contempôranea aos Modelos Atômicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Uma viagem contemporânea aos modelos atômicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA,T.P ; FERNANDES, C. S. ; RODRIGUES,S.A ; SILVEIRA.E ; Souza, L. . Investigação na sala de aula:concepções dos licenciandos de Química sobre os conceitos de moléculas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GALIAZZI,M.C ; SCHMITZ, L.C ; SOUZA, M.L ; FERNANDES, C. S. ; SILVA, I.L.G ; MARTINS, B.B . Narrar as Histórias sobre o ser Professor para constituir Professor em formação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. ; GALIAZZI,M.C . Articulação entre desenvolvimento curricular e formação permanente de professores.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GALIAZZI,M.C ; FERNANDES, C. S. . Análise das Narrativas sobre a Viagem ao Mundo Atômico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, C. S. . A Velha Vela Renovada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Reflexões a respeito dos estágios curriculares em Ciências da Natureza no desenvolvimento profissional docente, Descrição: O projeto em tela tem como foco analisar diferentes dimensões que os estágios curriculares permeiam. Ou seja, analisar as compreensões dos sujeitos envolvidos, bem como documentos que respaldam os estágios e produções realizadas no campo de estágio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina dos Santos Fernandes - Coordenador.

• 2013 - 2016

  Experimentação problematizadora na educação superior em Química com enfoque nas interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fábio Peres Gonçalves em 09/11/2016., Descrição: O projeto que busca investigar a experimentação problematizadora com enfoque nas interações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a educação superior em Química, buscando individuar suas características e analisar as contribuições à formação social e científica do químico e do professor de Química. Para tanto se desenvolverá uma pesquisa de natureza teórica e empírica, a ser promovida junto a cursos de Licenciatura e Bacharelado em Química. Com os resultados da investigação almeja-se sinalizar possibilidades metodológicas para a experimentação no ensino de Química e à formação química responsável com a qualidade científica e ambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina dos Santos Fernandes - Integrante / Fábio Peres Gonçalves - Coordenador.

• 2008 - 2010

  PROCESSOS AVALIATIVOS NACIONAIS COMO SUBSÍDIOS PARA A REFLEXÃO E O FAZER PEDAGÓGICOS NO CAMPO DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, Descrição: compreender a relação entre sistemas nacionais de avaliação, com ênfase no ENEM, seus princípios, instrumentos e resultados, assim como outras bases de dados sobre educação do INEP, como o Censo Escolar, e micro-análises de sala de aula ou da realidade e das condições locais, como subsídios para elaborações de práticas e reflexões pedagógicas e curriculares pelo professor; 2. compreender como professores da rede pública representam, interpretam e utilizam bases de dados do INEP na relação com seu trabalho pedagógico; 3. compreender o sistema nacional de avaliação de aprendizagem representado pelo ENEM, a partir de três eixos complementares: as representações de leitura da ciência, das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e da noção de interdisciplinaridade que esse sistema subentende; 4. contribuir para construir política de formação de professores para a área de ciências da natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina dos Santos Fernandes - Integrante / Fábio Peres Gonçalves - Integrante / Carlos Alberto Marques - Integrante / Welton Yudi Oda - Integrante / Demétrio Delizoicov - Integrante / Suzani Cassiani de Souza - Coordenador.