Washington Luiz da Costa

Graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina, UEL (1997), especializações em Psicopedagogia na Instituição Escolar (2002) e Educação Física na Educação Básica (2005), ambos na Universidade Estadual de Londrina, UEL. Mestre em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias pela Universidade Norte do Paraná, UNOPAR (2013-2015) e Doutor em Educação na Universidade Estadual de Londrina, UEL (2021-2025). Atualmente atua como docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Londrina, na área de Educação Física no Ensino Médio. Experiência na área de Educação Física Escolar, Iniciação Científica na Educação Básica e ação docente.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2025

Universidade Estadual de Londrina
Título: Aspectos Sócioafetivos e suas relações com a aula de Educação Física no Ensino Médio: análise das contribuições formativas nos alunos.
Katya Luciane de Oliveira.

Mestrado em Metodologias p/ o Ens. de Ling. e suas Tecnologias

2013 - 2015

Universidade Norte do Parana
Título: A CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) na compreensão dos alunos que participam da iniciação científica no Instituto Federal do Paraná
, Ano de Obtenção: 2015.Profª Drª Andreia de Freitas Zompero.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização científica; CTS; Iniciação científica; Documentos de ensino; Aquário em rede.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física no Ensino Básico

2004 - 2005

Universidade Estadual de Londrina
Título: O professor de Educação Física, sua formação e a instituição escolar.
Orientador: Profª Drª Jeane Barcelos Soriano

Especialização em Psicopedagogia na Instituição Escolar

2000 - 2002

Universidade Estadual de Londrina
Título: Sala de aula X quadra
Orientador: Profª Drª Darcy Okano

Graduação em Educação Física

1993 - 1997

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2004 - 2005

Extensão universitária em Educação Física no Ensino Básico. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2000 - 2002

Extensão universitária em Psicopedagogia na Istituição Escolar. (Carga horária: 405h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COSTA, W. L. . 1º Cepequinho: Ciências Humanas e suas Tecnologias - Ensino, Pesquisa e Extensão no Ensino Médio.. 2016. (Congresso).

COSTA, W. L. . II Olimpíada IFPR de Robótica Londrina. 2015. .

COSTA, W. L. ; NISHIKAWA, R. B. . 1º Campeonato de Jogos Digitais do IFPR - Campus Londrina. 2014. .

Participação em eventos

XX SEMANA DA EDUCAÇÃO, III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, IV ENCONTRO DE EGRESSOS E 30 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: A EDUCAÇÃO NO PRÓXIMO DECÊNIO. ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER E POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2024. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física - 11º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. Aspectos Sócioafetivos e suas relações com a aula de Educação Física no Ensino Médio: análise das contribuições formativas nos alunos.. 2023. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Formação de Professores de Educação Física - 11º Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar. 2023. (Congresso).

CURSO DE COMUNICAÇÃO E ESCRITA CIENTÍFICA.CURSO DE COMUNICAÇÃO E ESCRITA CIENTÍFICA. 2022. (Outra).

XIX SEMANA DA EDUCAÇÃO E O II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, NOVOS E ANTIGOS DESAFIOS PARA AÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2022. (Congresso).

OS 100 ANOS DO NASCIMENTO DE PAULO FREIRE: A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE.OS 100 ANOS DO NASCIMENTO DE PAULO FREIRE: A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE. 2021. (Seminário).

VI CEPEQUINHO - Militares e Poder Político no Brasil. 2021. (Seminário).

Ciclo de Oficinas de Formação Pedagógica do Instituto Federal do Paraná - Campus Londrina.Ciclo de Oficinas de Formação Pedagógica do Instituto Federal do Paraná - Campus Londrina. 2020. (Oficina).

Clínica Esportiva de Tênis de Mesa.Clínica Esportiva. 2019. (Oficina).

JIFPR - Jogos dos Institutos Federais do Paraná.JIFPR. 2018. (Outra).

JIFSul - Jogos dos Institutos Federais da região Sul. JIFSul. 2018. (Olimpíada).

VII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (Se2pin).Egalité. 2018. (Seminário).

Feira de Inovação Tecnológica do IFPR (IFTECH). IFTECH. 2017. (Feira).

Fórum de Esportes do IFPR.Fórum de Esportes. 2017. (Encontro).

JIFNacional - Jogos dos Institutos Federais - Etapa Nacional. JIFNacional. 2017. (Olimpíada).

JIFSul - Jogos dos Institutos Federais da Região Sul. JIFSul. 2017. (Olimpíada).

VI Semana de Integração do IFPR.Festival de Dança: Dança na Escola - do clássico ao contemporâneo.. 2017. (Seminário).

VI Semana de Integração do IFPR.Circo: Estética no Circo. 2017. (Seminário).

VI Semana de Integração do IFPR.Festival de Dança: Quem dança seus males espanta.. 2017. (Seminário).

VI Semana de Integração do IFPR.Le Liberté. 2017. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Empreendedorismo Social Enactus Brasil.Jogos Digitais: o Uso de God of War para o Ensino de História. 2016. (Simpósio).

IV Semana de Integração do IFPR/Londrina: Mostra de Trabalhos de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura.A Educação Física no IFPR. 2015. (Simpósio).

JIF Nacional - Jogos dos Institutos Federais. Competições esportivas. 2015. (Olimpíada).

Oficina de Aprendizagem.Modificabilidade Cognitiva Estrutural e Experiência de Aprendizagem Mediada. 2015. (Oficina).

Iceilt - International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies. The understanding of high school students regarding scientific research initiation in Brasil. 2014. (Congresso).

Iceilt - International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies. Official Teaching Documents that Sustain the Dissemination of Scientific Research Initiation to the Basic Education students of Brazil. 2014. (Congresso).

ICSE 2014 - 2d International Congress of Science Education. Considerações sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio. 2014. (Congresso).

III Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR.A pesquisa e desenvolvimento na visão dos alunos recém promovidos ao ensino médio. 2014. (Seminário).

16º Encontro de Atividades Científicas.Considerações sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio. 2013. (Encontro).

8º Curso de Atendimento Educacional Especializado.8º Curso de Atendimento Educacional Especializado. 2013. (Oficina).

Capacitação do Programa Brigadas Escolares - Defesa Civil na Escola.Capacitação do Programa Brigadas Escolares - Defesa Civil na Escola. 2013. (Outra).

Programa de Educação a Distância - EAD - Agrinho.Programa de Educação a Distância - EAD - Agrinho - interatividade e metodologia de projetos. 2013. (Oficina).

Workshop Alfabetização Científica.Workshop Alfabetização Científica. 2013. (Oficina).

Curso Como Estudar a Distância.Curso Como Estudar a Distância. 2012. (Oficina).

Ensino de Educação Física - Quais saberes? Quais práticas?. 2012. (Outra).

III Encontro de Setores Sistêmicos de Assistência Estudantil da Região Sul. 2012. (Encontro).

III Encontro de Setores Sistêmicos de Assistência Estudantil da Região Sul.Inclusão do deficiente visual por meio de jogos sensoriais elaborados com materiais descartados na natureza.. 2012. (Encontro).

III Encontro de Setores Sistêmicos de Assistência Estudantil da Região Sul.Ações desenvolvidas no IFPR - Campus Londrina para facilitar o acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência visual do curso técnico em massoterapia. 2012. (Encontro).

Programa de Formação para Professores - Ler e Pensar - Mód. Bás..Programa de Formação para Professores - Ler e Pensar - Módulo Básico. 2012. (Oficina).

Programa de Formação para Professores - Ler e Pensar - Mód. Inter..Programa de Formaçrmediárioão para Professores - Ler e Pensar - Mód. Inter.. 2012. (Oficina).

5° Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - CONPEF. Organização Curricular em Educação Física: Quais saberes? Quais práticas?. 2011. (Congresso).

5° Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar - CONPEF. Currículo por projetos interdisciplinares.. 2011. (Congresso).

4º CONPEF - Curso "Golf na escola". Golf na Escola. 2009. (Congresso).

A pesquisa na formação e atuação docentes. A pesquisa na formação e atuação docentes.. 2009. (Congresso).

Curso Positivo - Escola Espaço do Devir. 2009. (Congresso).

II Congresso de Educadores da Rede Berlaar. 2008. (Congresso).

Capacitação - Sistemas de ensino Positivo.. 2007. (Oficina).

Curso de atualização pedagógica do ensino fundamental II. 2007. (Congresso).

Capacitação Expoente. 2006. (Outra).

Didática. 2006. (Congresso).

Ética e postura profissional do educador.. 2006. (Oficina).

Congresso de Educadores da Rede Berlaar - Missão, crenças e valores.. 2005. (Congresso).

Repensando a Educação Física Escolar. 2004. (Congresso).

XIII Encontro de Professores e Coordenadores das Escolas Particulares. 2004. (Congresso).

Programa de Formação continuada do professor. 2003. (Congresso).

1º Meeting paranaense de profisionais do futebol. 2002. (Congresso).

Colônia de Férias da Academia Wet Sport.Colônia de Férias da Academia Wet Sport. 2002. (Oficina).

Colônia de Férias da Academia Wet Sport.Colônia de Férias da Academia Wet Sport. 2001. (Oficina).

II Congresso Paranaense de Ed. Física, recreação, esporte e dança. 1999. (Congresso).

II Simpósio Londrinense de Obesidade. 1999. (Congresso).

Curso de Arbitragem de Futebol de Campo. 1998. (Congresso).

I Congresso Paranaense de Ed. Física, recreação, esporte e dança. 1998. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Arbitragem de Futebol. 1998. (Congresso).

Curso de Arbitragem de Basketball. 1997. (Congresso).

Festival Interno de Dança do Departamento de GRD/CEFD.Festival Interno de Dança do Departamento de GRD/CEFD. 1997. (Outra).

VI Olimpíada das Escolas Particulares de Londrina. VI Olimpíada das Escolas Particulares de Londrina. 1997. (Olimpíada).

20 ENAF - Encontro Nacional de Atividade Física. 1996. (Congresso).

Curso de Arbitragem de Futebol de Campo. 1996. (Congresso).

1ª Gincana Wet/McDonald's.1ª Gincana Wet/McDonald's. 1995. (Outra).

1º Festival Recreativo de Ginástica Olímpica. 1995. (Outra).

1º Sesc Duathlon. 1995. (Outra).

Atividade Física e Saúde. 1994. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: OÃO PEDRO AKIRA KISHI OHASHI

COSTA, W. L.. A importância da postura correta na utilização de dispositivos eletrônicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: GUSTAVO ALEJANDRO WICHOSKI MAIER

COSTA, W. L.. Protótipo de um aplicativo que facilite a adesão e a compreensão do plano alimentar de um paciente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: A LVARO FERNANDES BERBERT

COSTA, W. L.. Proposta de um blog informativo sobre e-sports. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Leonardo Victor Marques da Silva

COSTA, W. L.. Dispositivo Micro Controlado para Validação dos Saltos em Distância e Triplo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - CAMPUS LONDRINA.

Aluno: Felipe Augusto Paes de Gois

COSTA, W. L.. Produção biotecnológica da leucina e seus impactos na fisiologia humana.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Guilherme Francisquini Rocha

COSTA, W. L.. Análise da acessibilidade em transportes públicos coletivos e proposta de inovação.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Júlia Tiemi Furukawa Uenojo

COSTA, W. L.. Automatização do tabuleiro de xadrez braille.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Lucas Fronza Oliveira

COSTA, W. L.. Proposta de desenvolvimento de um sistema para a realização do processo de scout no futebol. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Aluno: Vinicius Gambi Sales

COSTA, W. L.. Projeto de um sistema de gerenciamento de eventos do Instituto Federal do Paraná.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

MALANSKI, L. M.; BARBOSA, R. A.; MELO, C. A. G. C. E.;COSTA, W. L.. Processo Seletivo Simplificado para o Professor Substituto - Artes. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

COSTA, W. L.. Concurso Público do Quadro próprio do Magistério do Estado do Paraná. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

COSTA, W. L.; NISHIKAWA, R. B.; BRAZ, A. C. A. R.; MACHADO JUNIOR, G. J.. Professor Temporário, área de Conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias/Geografia. 2014. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

Orientou

Lisley Pereira Jungo

A Iniciação Científica no Ensino Médio: Aspectos relevantes para o seu fomento nesta etapa da Educação Básica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Instituto Federal do PR; Orientador: Washington Luiz da Costa;

Guilherme Vinícius de Almeida Santos da Rocha

Inclusão do deficiente visual por meio de jogos sensoriais elaborados com materiais descartados na natureza; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Instituto Federal do PR; Orientador: Washington Luiz da Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL E SUA PROPAGAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 8, p. 14-25, 2017.
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . Implicações da Ciência e da Tecnologia na Sociedade na visão dos alunos de iniciação científica de Ensino Médio da instituição federal de ensino. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 10, p. 280/3-301, 2017.
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. ; RIBEIRO, R. F. . Alfabetização Científica: diferentes abordagens e alguns direcionamentos para o Ensino de Ciências. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas , v. 16, p. 528, 2016.
ESTEVAM, M. ; COSTA, W. L. . O entendimento sobre a Ciência e a Tecnologia dos alunos da Escola Pública Federal. In: Fofonca, E., Brito, G. S., Estevam, M., Camas, N. P. V.. (Org.). O entendimento sobre a Ciência e a Tecnologia dos alunos da Escola Pública Federal. 1ed.CURITIBA: Editora IFPR, 2018, v. 2, p. 119-132.
COSTA, W. L. . O Voleibol na escola. Revista Difusão, Curitiba, p. 54 - 55, 03 jul. 2017.
COSTA, W. L. ; HACHIYA, J. S. A. ; MARQUES, L. C. ; KIRSCH, D. B. . Interdisciplinaridade em Ciências da Natureza: Uma Proposta de Oficina Para o Ensino Médio Técnico ( Ciências Exatas e da Terra ). In: V Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação, 2016, CASCAVEL. Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná. CURITIBA: IFPR, 2016. v. 5. p. 243-243.
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . The Understanding of High School Students Regarding Scientific Research Initiation in Brazil. In: Iceilt - International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies, 2014, Barcelona. The Understanding of High School Students Regarding Scientific Research Initiation in Brazil. Portalegre: Instituto Politécnico de Portalegre, 2014. v. 1. p. 133-133.
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . Considerações sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio. In: 2º Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2014, Foz do Iguaçu. Considerações sobre a Iniciação Científica no Ensino Médio. Foz do Iguaçu: Journal of Science Education, 2014.
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . Official Teaching Documents that Sustain the Dissemination of Scientifica Research Initiation to the Basic Education Students of Brazil. In: Iceilt - International Congress on Education, Inovation and Learning Technologies, 2014, Barcelona. International Congress on Education, Inovation and Learning Technologies. Portalegre: Instituto Politécnico de Portalegre, 2014. v. 1. p. 132-132.
NISHIKAWA, R. B. ; COSTA, W. L. . Jogos Digitais: O: uso de God of War para o Ensino de História. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . Official Teaching Documents that Sustain the Dissemination of Scientific Research Initiation to the Basic Education students of Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . The understanding of high school students regarding scientific research Initiation in Brazil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, W. L. . A pesquisa e desenvolvimento na visão dos alunos recém promovidos ao ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, W. L. ; ZOMPERO, A. F. . Considerações sobre a Iniciação Científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SIRAICHI, J. T. G. ; FERNANDES, J. G. ; COSTA, W. L. ; PASSOS, A. M. ; FERRARINI, M. A. ; TATIBANA, B. T. . Ações desenvolvidas no IFPR - Campus Londrina para facilitar o acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência visual do curso técnico em massoterapia.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, W. L. ; SIRAICHI, J. T. G. ; FERNANDES, J. G. ; PASSOS, A. M. ; FERRARINI, M. A. . Inclusão do deficiente visual por meio de jogos sensoriais elaborados com materiais descartados na natureza.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, W. L. . Currículo por projetos interdisciplinares.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, W. L. . Golf na Escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

COSTA, W. L. . A Dança no Ensino Médio. 2015 (Educação Física).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

A Iniciação Científica no Ensino Médio: Aspectos relevantes para o seu fomento nesta etapa da Educação Básica, Descrição: Neste projeto observa-se a importância do fomento a Iniciação Científica (IC) no IFPR, com sua prática sendo ofertada e difundida durante as etapas finais da educação básica, no ensino médio, com ou sem o auxílio de bolsas para o incentivo a pesquisa, visto que algumas instituições escolares a pesquisa já é parte integrante do currículo em seus ambientes, criando uma cultura de aluno pesquisador, contribuindo para a autonomia e posicionamento crítico dos alunos envolvidos, antes do ingresso no ensino superior. É inquestionável o mérito da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento econômico e social de uma nação, assim sendo, admite-se que a busca pela excelência e verticalização do ensino inicia-se pela educação básica, por meio de incentivo e fomento a pesquisa, com amparo indispensável da comunidade escolar e do Projeto Pedagógico da escola, que pode oferecer o suporte necessário e as melhores condições para sua realização. A importância deste pré contato inicial entre aluno e pesquisa, pode desvendar um mundo ainda não descoberto pelo sujeito, podendo despertar vocações para o futuro, este contato abre as portas para o desconhecido, proporciona descobertas, criando situações de desafio durante o processo, a cumplicidade alcançada entre aluno e professor se faz notar durante o processo de Iniciação Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Washington Luiz da Costa - Coordenador.
2012 - 2012

Inclusão do deficiente visual por meio de jogos sensoriais elaborados com materiais descartados na natureza., Descrição: Neste trabalho pontuamos a inclusão do Deficiente Visual nas aulas de Educação Física pelos jogos sensoriais, buscamos a criação de novos jogos ou reinventando os já existentes. O objetivo é facilitar a inclusão do Deficiente Visual nas aulas de Educação Física. O projeto busca soluções para o bem estar na Instituição Escolar do Deficiente Visual durante as aulas práticas de Educação Física, os envolvidos no projeto no primeiro momento elencaram a necessidade dos jogos, verificando a disponibilidade dos jogos no mercado. No segundo momento do projeto, foi elaborado e aplicado um questionário nos Deficientes Visuais do nosso Campus, onde pudemos observar as facilidades e dificuldades no cotidiano dos mesmos. Na terceira fase do projeto, será feita uma visita ao Instituto Londrinense de Instrução e Trabalho para Cegos. E por fim, na quarta fase do projeto, os educandos farão a parte prática de coleta de materiais e construção dos jogos adaptados a deficientes visuais. Os resultados obtidos até o momento foram, a aquisição de subsídios e embasamento teórico a respeito da deficiência visual, o conhecimento sobre a realidade de nossos deficientes visuais com relação à acessibilidade e a falta de informação da comunidade, e por último a falta de jogos sensoriais presentes no Campus. Portanto espera-se que o projeto possa contribuir positivamente com a educação especial na instituição IFPR ? Campus Londrina, e que os alunos possam elaborar os jogos sensoriais observando as necessidades da pessoa com deficiência visual, fomentando mais projetos voltados a inclusão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Washington Luiz da Costa - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Campus Londrina. , Rua João XXIII, 600 ? Praça Horace Well, Jardim Dom Bosco, 86060370 - Londrina, PR - Brasil, Telefone: (43) 38786100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2012 - 12/2012
Pesquisa e desenvolvimento, IFPR.,Linhas de pesquisa

2013 - 2013

Escola Estadual Rina Maria de Jesus Francovig

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2012

Colégio Estadual Carlos de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20

2010 - 2012

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Professor Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2004 - 2009

Escola Beerlar Santa Maria