Debora Domingas Minikoski

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Londrina (2016). É Mestre (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia Contemporânea da mesma Universidade. No ano de 2024, adquiriu o bacharel em Direito (também pela Universidade Estadual de Londrina). Atualmente, é pós-graduanda em Direito Penal e Processual penal, atuando como assessora de pós-graduação na serventia do 5 Juizado Especial Cível e Criminal da Comarca de Londrina.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Filosofia

2016 - 2018

Universidade Estadual de Londrina
Título: A concepção sociológica de Bruno Latour como problematização ao argumento da inferência da melhor explicação
, Ano de Obtenção: 2018.Marcos Rodrigues da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em andamento em Pós-Graduação em Direito penal e processual penal

2025 - Atual

Gran Faculdades

Graduação em Direito

2019 - 2024

Universidade Estadual de Londrina
Título: INDENIZAÇÃO POR ABANDONO AFETIVO: NOVO ENTENDIMENTO JURISPRUDENCIAL
Orientador: Marco Antônio Gonçalves Valle.

Graduação em FILOSOFIA

2012 - 2015

Universidade Estadual de Londrina
Título: Inferência da melhor explicação e suas problemáticas: diferentes níveis do debate realismo/antirrealismo
Orientador: Marcos Rodrigues da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Sagrada Família

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Participação em eventos

57ª Semana Jurídica da UEL. 2019. (Congresso).

I Encontro de Pesquisa em Pós?Graduação da Uel.A concepção sociológica de Bruno Latour: Ciência como empreendimento híbrido de natureza e cultura. 2016. (Encontro).

XVII Encontro Nacional ANPOF.Crítica ao realismo científico de um ponto de vista epistemológico e pragmático. 2016. (Encontro).

XXIV Encontro Anual de Iniciação Científica.Kyle Stanford e o problema das alternativas não consideradas. 2015. (Encontro).

XXIII Econtro Anual de Iniciação Científica.Van Fraassen e a inferência da melhor explicação na obra. 2014. (Encontro).

V Encontro de egressos e estudantes de Filosofia da UEL.Inferência da melhor explicação ante a perspectiva de van Fraassen: um debate entre realismo e antirrealismo. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • DA SILVA, MARCOS RODRIGUES ; MINIKOSKI, D. D. . A analogia darwiniana entre seleção artificial e natural e sua dimensão social. FILOSOFIA E HISTÓRIA DA BIOLOGIA , v. 12, p. 289, 2017.

  • MINIKOSKI, DEBORA DOMINGAS ; DA SILVA, MARCOS RODRIGUES . VAN FRAASSEN E A INFERÊNCIA DA MELHOR EXPLICAÇÃO. Problemata - Revista Internacional de Filosofia , v. 7, p. 234-259, 2016.

  • MINIKOSKI, D. D. . Inferência da melhor explicação ante a perspectiva de van Fraassen: um debate entre realismo e antirrealismo. In: V Encontro de Egressos e Estudantes de Filosofia da UEL, 2013, Londrina. V ENCONTRO DE EGRESSOS E ESTUDANTES DE FILOSOFIA: 20 ANOS DO CURSO DE FILOSOFIA DA UEL, 2013. p. 207-215.

  • MINIKOSKI, D. D. . Crítica ao realismo científico de um ponto de vista epistemológico e prágmatico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MINIKOSKI, D. D. . A CONCEPÇÃO SOCIOLÓGICA DE BRUNO LATOUR: CIÊNCIA COMO EMPREENDIMENTO HÍBRIDO DE NATUREZA E CULTURA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MINIKOSKI, D. D. . Kyle Stanford e o problema das alternativas não concebidas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MINIKOSKI, D. D. . Van Fraassen e a inferência da melhor explicação na obra 'A imagem científica'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MINIKOSKI, D. D. . Inferência da melhor explicação ante a perspectiva de van Fraassen: um debate entre realismo e antirrealismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Inferências eliminativas e o desafio do registro histórico, Descrição: Projeto de pesquisa destinado à discussão crítica do papel das inferências eliminativas na ciência, enfatizando o recurso ao registro histórico como forma de reflexão acerca da viabilidade epistemológica de tais inferências. Após a apresentação do principal argumento a favor das inferências eliminativas, se discutem os objetivos do argumento. Nesta parte é identificado o problema principal do projeto, a saber, o de que o argumento a favor das inferências eliminativas enfrenta um forte desafio a partir do registro histórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Debora Domingas Minikoski - Integrante / Marcos Rodrigues da Silva - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    Inferência da melhor explicação e suas dificuldades a partir da historiografia da ciência, Descrição: Um dos problemas centrais do debate realismo/anti-realismo é o problema da aceitação de teorias científicas: qual deve ser a atitude epistemológica de um cientista diante de uma teoria científica bem sucedida? De modo geral realistas argumentam que a aceitação de uma teoria bem sucedida instrumentalmente implica a crença na sua verdade; esta crença é fundamental, alegam os realistas, se queremos dar uma forma filosófica à concepção de senso comum de que a ciência expressa conhecimento. Já para anti-realistas o sucesso das teorias não nos autoriza a crer na verdade das teorias, devendo nos limitar a, por exemplo, acreditar em sua adequação empírica. A princípio o problema da aceitação é marcado por duas posições epistemológicas rivais. Para este problema é fundamental, na concepção realista, o argumento epistemológico da inferência da melhor explicação: a teoria que explica de modo mais adequado que suas rivais um determinado fenômeno deve ser aceita como verdadeira. Entretanto, a discussão em torno da aceitação não necessariamente se restringe à epistemologia, podendo também receber um tratamento pragmático, por meio de um exame mais detalhado de aspectos não-epistemológicos envolvidos nesta aceitação, sobretudo aspectos advindos de um exame historiográfico da aceitação de teorias científicas por parte da comunidade científica. Na perspectiva deste projeto, a inclusão de tais aspectos pragmáticos a partir da historiografia da ciência - não significa um abandono de discussões epistemológicas a respeito da ciência, senão que apenas a inclusão da pragmática nestas discussões. Tendo já apresentado a estrutura do argumento da inferência da melhor explicação (Silva 2010a, Silva 2010b), tendo já exposto algumas de suas dificuldades conceituais específicas (Silva 2011a, Silva 2011b), tendo já discutido algumas das dificuldades conceituais gerais do realismo científico (Silva 2005; Silva 2006a; Silva 2007a; Silva 2010e), tendo já apresentado estruturas conceituais da historiografia contemporânea que orientam nossas investigações (Silva 2007b; Batista & Silva 2011), e tendo já estruturado um estudo de caso da história da biologia (a construção da estrutura molecular do DNA) (Silva 2006b; Silva 2007c; Silva 2010c, Silva 2010d), o presente projeto procura sistematizar tais estudos anteriores e explorar algumas das dificuldades conceituais do argumento a partir tanto do estudo de caso já investigado quanto de outro episódio: o surgimento do programa adaptacionista de Darwin). Em ambos os casos históricos, podem surgir limitações no uso explicativo do argumento da inferência da melhor explicação. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Debora Domingas Minikoski - Coordenador / Marcos Rodrigues da Silva - Integrante.

  • 2011 - 2015

    CARNAP, FRIEDMAN E O POSITIVISMO LÓGICO, Descrição: ESTE PROJETO PRETENDE DISCUTIR A TESE DA UNIDADE DA CIÊNCIA EM CARNAP E SUAS IMPLICAÇÕES NA FILOSOFIA DA CIÊNCIA ATUAL. PRETENDEMOS, A PARTIR UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS TESES REVISIONISTAS DE CARNAP E DO POSITIVISMO LÓGICO, APRESENTAR UMA ALTERNATIVA DE LEITURA DA OBRA CARNAPIANA, REVALORIZANDO UM PERÍODO DA HISTÓRIA DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA.RESULTADOS ESPERADOS . APRESENTAR UMA ESTRUTURAÇÃO DA TESE DA UNIDADE DA CIÊNCIA EM CARNAP; . DISCUTIR AS IMPLICAÇÕES DA UNIDADE LINGUÍSTICA DA CIÊNCIA EM UM PROGRAMA EMPIRISTA;. APRESENTAR A ESTRUTURA DE UM MODELO FUNDACIONALISTA DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO;. APRESENTAR A ESTRUTURA DE UM MODELO NTIFUNDACIONALISTA DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO;. DISCUTIR AS PRINCIPAIS TESES DO REVISIONISMO CARNAPIANO, COM ÊNFASE NOS ARGUMENTOS DE FRIEDMAN; . PRODUÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO SOBRE CARNAP E O REVISIONISMO; . APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DA PESQUISA EM CONGRESSOS E SEMINÁRIOS NA ÁREA DE FILOSOFIA DA CIÊNCIA;. ORIENTAÇÕES DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO E DA PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Debora Domingas Minikoski - Coordenador / Marcos Rodrigues da Silva - Integrante / Gelson Liston - Integrante / MARIA JULIA DE OLIVEIRA - Integrante / BRUNO FELIPE MININEL ORTOLAN - Integrante / ANGELL MAYARA MAROCO MAGRI - Integrante / ARISTIDES MOREIRA FILHO - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista

2013 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação científica

Atividades

  • 04/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Letras e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 04/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Letras e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

2017 - Atual

Kroton Educacional

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor eletrônico, Carga horária: 30