Leane Rodrigues Martins

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Congresso Brasileiro de Sociologia. Decisões discricionárias na implementação de uma política intersetorial ? educação, saúde e assistência social - de combate à fome.. 2021. (Congresso).

SEMINÁRIO CENTENÁRIO PAULO FREIRE "DIÁLOGOS E PRÁTICAS NA GESTÃO ESCOLAR"."DIÁLOGOS E PRÁTICAS NA GESTÃO ESCOLAR" RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Seminário).

FESTIVAL DO CONHECIMENTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.PAINEL TEMÁTICO Estigma e ações pedagógicas em sala de aula e na gestão. 2020. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DA ANPAERJ - POLÍTICA EDUCACIONAL NO/DO RIO DE JANEIRO: SISTEMAS DE EDUCAÇÃO EM DIÁLOGO.AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS: PERCEPÇÕES DA MILITÂNCIA DOCENTE. 2019. (Seminário).

Educação em Ciências e Saúde: contra os agrotóxicos e pela vida. 2018. (Seminário).

IV CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DUQUE DE CAXIAS.REPRESENTAÇÃO DA SME NO MONITORAMENTO DO PME. 2018. (Outra).

O USO CONSCIENTE DAS REDES DIGITAIS NO TRABALHO. 2018. (Encontro).

SEMINARIO DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO:DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE. 2018. (Seminário).

Seminário Fome zero - Unigranrio. 2018. (Seminário).

A LDB E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS:PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS 20 ANOS DEPOIS.AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS: PERCEPÇÕES DO GOVERNO, ESCOLAS E SINDICATOS. 2016. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA VOZES DA ESCOLA.O PAPEL DO PROFESSOR EM TEMPOS DE AVALIAÇÃO. 2015. (Seminário).

VII CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL. 2013. (Outra).

IX Encontro Estadual da UNCME (União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação). 2010. (Encontro).

Educação Ambiental: Formação de Valores Ético-Ambientais para o Exercício da Cidadania. Políticas Públicas para Educação Ambiental. 2009. (Exposição).

VII Seminário de Educação de Duque de Caxias. 2003. (Seminário).

? I Colóquio Internacional de Formação de Professores e Tecnologias a Distância. 2001. (Simpósio).

XI Encontro Estadual de Estudantes de Pedagogia. 2000. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPE). 2000. (Encontro).

Curso de Aprofundamento Psicopedagógico na Aprendizagem. 1999. (Outra).

XII Semana de Educação: ?A Pedagogia em Questão ? Surgimento de novos ideais?. 1999. (Encontro).

MARTINS, L. R.. PROGRAMA CAPES/PRINT DO PPGE UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R.;PAES DE CARVALHO, Cynthia.; KOSLINSKI, M.. Três pontos de vista sobre Avaliações em Larga escala no município de Duque de Caxias: governo, escolas e sindicatos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Rosistolato, R.; AMARAL, D. P.;PRADO, A. P.. Creches e Centros de Atendimento à Infância Caxiense: ações dos burocratas e discricionariedade na implementação de uma política intersetorial. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PRADO, A. P.; Rosistolato, R.;Koslinski, Mariane; AMARAL, D. P.. Mapeando sentidos: o debate sobre as avaliações externas de aprendizagem em Duque de Caxias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R. P. R.; PIRES DO PRADO, Ana;KOSLINSKI, M. C.; AMARAL, D. P.. Mapeando sentidos: o debate sobre avaliações externas de aprendizagem em Duque de Caxias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R.KOSLINKI, MARIANE; CARVALHO, C. P.. Três pontos de vista sobre avaliações em larga escala no município de Duque de Caxias: governo, escolas e sindicatos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R.KOSLINSKI, M. C.; AMARAL, D. P.. Mapeando sentidos: o debate sobre as avaliações externas de aprendizagem em Duque de Caxias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R. P. R.; PRADO, A. P.; AMARAL, D. P.; OLIVEIRA, B. R.;MUYLAERT, N.. Burocracia e ações discricionárias na implementação de uma política intersetorial: as Creches e Centros de Atendimento à Infância Caxiense - CCAIC. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R.;AMARAL, Daniela Patti do; PRADO, A. P.; LIMA, N. C. M.; OLIVEIRA, B. R.. Burocracia e ações discricionárias na implementação de uma política intersetorial: as creches e centros de atendimento À infância caxiense - CCAIC. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

ROSISTOLATO, R.; KOSLINSKY, M.;AMARAL, D.P.. Mapeando sentidos: o debate sobre as avaliações externas de aprendizagem em Duque de Caxias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UFRJ.

Rodrigues Martins Três pontos de vista sobre Avaliações em larga escala no município de Duque de Caxias: governo, escolas e sindicato; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ana Pires do Prado;

Três pontos de vista sobre avaliações em larga escala no município de Duque de Caxias: governo, escolas e sindicato; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato;

Burocracia e ações discricionárias na implementação de uma política intersetorial: as creches e centros de atendimento à infância caxiense - CCAICs; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato;

Thaynara Nascimento Costa ; Daniele da Costa Rezende ; Ruana Pessoa Farias ; MARTINS, LEANE RODRIGUES ; ROSISTOLATO, R. . PAINEL TEMÁTICO Estigma e ações pedagógicas em sala de aula e na gestão. 2020; Tema: Estigma e ações pedagógicas em sala de aula e na gestão. (Rede social).

2021

MOÇÃO DE APLAUSOS, CÂMARA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS.