Elder Silva Correia

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Produções bibliográficas

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• CORREIA, E. S. ; TELES, P. S. ; OLIVEIRA, S. R. S. ; ZOBOLI, FABIO . O Flamengo, os corpos pretos e as relações de devires. https://doi.org/10.22456/2595-4377.141924 , v. 37, p. 1-18, 2024.

• ZOBOLI, FABIO ; CORREIA, E. S. . A tecnologia no território esportivo: alguns dilemas para interpelar a educação do corpo. Revista Educação em Páginas , v. 2, p. 1-13, 2023.

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. ; ALMEIDA, F. Q. . Educação Física, ontologia marxista e materialismo sem corpo. Revista Conexões , v. 21, p. 1-17, 2023.

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . A educação da atenção em Tim Ingold: um compromisso ontológico com a vida. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 19, p. 1-22, 2023.

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . A presença do animal e da animalidade no território esportivo: expressando o 'mais-que-humano' do humano. Educación Física y Ciencia , v. 25, p. 1-14, 2023.

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• SOARES, C. ; CORREIA, E. S. . O uso das metodologias ativas de ensino-aprendizagem como ferramenta atrativa para o ingresso no curso de medicina do campus de Lagarto. REVISTA TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 15, p. 1-13, 2022.

• ZOBOLI, FABIO ; SANTOS, M. S. ; CORREIA, E. S. . A arte como potência pedagógica através da música: Por que o Flamengo também se canta. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 2045-2063, 2022.

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• CORREIA, E. S. ; ALMEIDA, F. Q. . Por uma Educação Física da ordem da potência: o que pode o corpo em movimento?. Revista Motrivivência , v. 32, p. 1-19, 2020.

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• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. ; MEZZAROBA, C. . A tríade cultura, ciência e mercado: os padrões de beleza corporal masculina como foco de análise. In: IV Congresso Nordestino de Ciências do Esporte - CONECE, 2012, Feira de Santana/BA. IV Congresso Nordestino de Ciências do Esporte, 2012. p. 130-138.

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• CORREIA, E. S. ; BOMFIM, E. S. M. ; SANTOS, J. F. ; SANTOS, T. B. F. ; SOUZA, V. S. . Campeão absoluto do estado em 1952: Cotinguiba e seu último título sergipano. In: VI Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação: 'Diferentes olhares um mesmo foco: Educação', 2012, Aracaju. VI Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação: "Diferentes olhares um mesmo foco: Educação". Aracaju, 2012.

• CORREIA, E. S. ; CAROZO, M. ; SANTOS, T. B. F. ; ZOBOLI, F. . Tecnologias para o embelezamento feminino: um olhar a partir da mídia. In: VI Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação: 'Diferentes olhares um mesmo foco: Educação', 2012, Aracaju. VI Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação: "Diferentes olhares um mesmo foco: Educação". Aracaju, 2012.

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• ALVES, M. S. ; SILVA CORREIA, ELDER . A Educação Física na saúde mental e o conceito de acontecimento: relato de experiência de uma oficina de caminhada. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciências do esporte e VIII Congresso internacional de ciências do esporte, 2020, Natal. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Ciências do esporte e do VIII Congresso internacional de ciências do esporte, 2019. p. 1-4.

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . A tríade cultura, ciência e mercado: os padrões de beleza corporal masculina como foco de análise. In: 22º encontro de iniciação científica daUFS, 2012, São Cristovão. 22º encontro de iniciação científica daUFS. p. 454-454.

• ZOBOLI, F. ; CORREIA, E. S. ; COSTA, T. R. . A lei anti-gay russa: demarcação e governo dos corpos no mundial de atletismo 2013. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS JUNIOR, H. S. ; ZOBOLI, F. ; CORREIA, E. S. ; MEZZAROBA, C. . O endereçamento de Maradona na publicidade televisiva brasileira durante a copa do mundo de 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ZOBOLI, F. ; CORREIA, E. S. ; ALMEIDA, F. Q. . Filosofia da tecnologia e Educação Física: tensões a partir do corpo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREIA, E. S. ; MENEZES, E. C. G. ; QUARANTA, A. M. . ANÁLISES PRELIMINARES DA OBSERVAÇÃO DAS OLIMPÍADAS DE LONDRES/2012 E SUA DIALÉTICA GLOBAL-LOCAL NA MÍDIA IMPRESSA SERGIPANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JESUS, T. M. ; CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . O desporto adaptado e o discurso da diferença, igualdade e inclusão: um estudo nos periódicos da Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, T. B. F. ; WANDERS, B. K. H. ; SANTOS, J. F. ; SOUZA, V. S. ; CORREIA, E. S. ; BOMFIM, E. S. M. . Cadeira de rodas: potencialização e corporização do corpo deficiente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ZOBOLI, F. ; MEZZAROBA, C. ; QUARANTA, A. M. ; CORREIA, E. S. . O CORPO HÍBRIDO: ANÁLISE MIDIÁTICA DA PARTICIPAÇÃO DO ATLETA OSCAR PISTÓRIUS NO MUNDIAL DE ATLETISMO 2011. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• QUARANTA, A. M. ; CORREIA, E. S. ; MENEZES, E. C. G. . DIANTE DAS OLIMPÍADAS DE LONDRES/2012: OBSERVANDO A DIALÉTICA GLOBAL-LOCAL NA MÍDIA IMPRESSA SERGIPANA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . A tríade cultura, ciência e mercado: os padrões de beleza masculina como foco de análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. ; MEZZAROBA, C. . A tríade cultura, ciência e mercado: os padrões de beleza corporal masculina como foco de análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, T. B. F. ; CORREIA, E. S. . O corpo feminino e o envenamento cultural: as obsessões na busca do padrão de beleza corporal feminino como foco de análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . A tríade cultura, ciência e mercado: os padrões de beleza corporal masculina como foco de análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAROZO, M. ; SANTOS, T. B. F. ; CORREIA, E. S. ; ZOBOLI, F. . Tecnologias para o embleezamento feminino: um olhar a partir da mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREIA, E. S. ; CAROZO, M. ; SANTOS, T. B. F. ; ZOBOLI, F. . Tecnologias para o embelezamento feminino: um olhar a partir da mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORREIA, E. S. ; BOMFIM, E. S. M. ; SANTOS, T. B. F. ; SOUZA, W. D. . Inauguração do estádio Lourival Batista: um olhar a partir da Gazeta de Sergipe (1969). 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORREIA, E. S. ; BOMFIM, E. S. M. ; SANTOS, J. F. ; SANTOS, T. B. F. ; SOUZA, V. S. . Campeão absoluto do estado em 1952: Cotinguiba e seu último título sergipano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORREIA, E. S. ; SANTOS, T. B. F. ; ZOBOLI, F. . O desporto e o homem máquina: um olhar a partir do corpo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JESUS, T. M. ; ZOBOLI, F. ; CORREIA, E. S. . As Paralimpíadas: inclusão ou segregação?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Jogo, cultura lúdica e contemporaneidade: aspectos ontológicos, epistemológicos e pedagógicos, Descrição: O jogo é um fenômeno que permeia a história humana e sua cultura lúdica, que dada sua complexidade, foi estudado por diversos autores, sendo necessário conceituá-lo mediante seu caráter transdisciplinar. Isso não significa que o jogo é reduzido às diversas áreas que o tomam como objeto de estudo (desde a Filosofia, à pedagogia e Educação Física), mas que ele é irredutível a qualquer objetificação, e que é necessário o acompanhar a partir das experiências vivas daqueles que jogam, e como isso compõe a cultura lúdica de um lugar, de um povo, de um sujeito. O presente projeto tem como objetivo principal estudar o jogo a partir de seu caráter irredutível, considerando suas diversas formas de manifestação. Para isso, buscamos desenvolver um conceito de jogo que expresse sua exigência transdisciplinar; compreender como o jogo possibilita o engendramento da cultura lúdica; investigar as potencialidades e possibilidades pedagógicas presentes nas manifestações do jogo. Para isso, o presente projeto de pesquisa se dá mediante o imbricamento entre a compreensão epistemológica, mediante a analisa de teorias e conceitos acerca do jogo, bem como a partir de observações etnográficas que possibilite compreender a participação do jogo na construção da cultura lúdica no contexto contemporâneo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elder Silva Correia - Coordenador.

• 2021 - Atual

  OS USOS POLÍTICOS DO CORPO JUNTO À APLICATIVOS DE PRÁTICAS CORPORAIS DE MUSCULAÇÃO, Descrição: O presente projeto de iniciação científica procura compreender os aplicativos de práticas corporais de musculação como dispositivos de educação do corpo. Educar um corpo significa atribuir a ele sentidos políticos e estéticos. Deste modo compreendemos os aplicativos como gestores comportamentais nos usos do corpo, ou seja, enquanto instrumento de ?Educação do Corpo?. Trata-se de uma pesquisa que se caracteriza como do tipo de ?observação participante? e ?exploratória?. Será feita a análise dos dois aplicativos ?BodBot Personal Trainer: Instrutor de treinamento? e ?Gym WP - Academia e Musculação? a partir de um grupo focal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elder Silva Correia - Integrante / Fabio Zoboli - Coordenador / George Saliba Manske - Integrante / Filipe Santos Ribeiro - Integrante.

• 2021 - Atual

  O FLAMENGO NA MÚSICA BRASILEIRA: ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: O diálogo entre esporte (futebol/Flamengo) e arte (Música) que tentaremos criar nesta pesquisa é pensado a fim de criar experiências didáticas nos espaços educacionais, ou seja, é criado no plano da experiência em lugares em que se faz educação. Na tentativa de estabelecer um diálogo entre futebol e arte, este projeto se orienta a partir das discussões tecidas por Deleuze e Guattari (2010) no livro ?O que é filosofia??. Nesta obra os autores tentam responder à questão que dá nome ao livro. Para eles ?[...] a filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos [...]? (DELEUZE; GUATTARI, 2010, p. 8). Para a construção desses conceitos os autores distinguem três grandes formas do pensamento: a arte, a filosofia e a ciência. Na filosofia, se pensa através de conceitos ao traçar um plano de imanência; na arte, através de sensações sobre um plano de composição; na ciência, através de funções, traçando um plano de referência. Para Deleuze e Guattari, estas três formas de pensamento não possuem nenhuma relação de vantagem ou de hierarquia, elas são simplesmente diferentes atividades, porém, cada uma delas é igualmente criadora. Distintamente da filosofia, a ciência não opera por conceitos, mas por funções ou proposições, em que os functivos são os elementos das funções (DELEUZE; GUATTARI, 2010). Já a arte lida com perceptos e afectos, pois a única definição da arte é a composição. O que se conserva na arte é justamente o bloco de sensações, ou o composto de perceptos e afectos (DELEUZE; GUATTARI, 2010). O lugar de fala desse estudo é o campo da Educação Física que tem na cultura corporal das práticas esportivas um de seus campos de atuação. Deste modo, situando-nos no espaço educacional da Educação Física, o futebol (via Flamengo) e a arte (via música) são linhas que atravessam a experiência, que atravessam o espaço do vivido. Estes atravessamentos são por nós percebidos e tratados com a intenção de deslocar a o futebol hegemônico para o campo da arte através da música. Pensar em outras formas de perceber o futebol, outros afetos, não apenas aqueles vinculados ao estatuto dos movimentos técnicos e regras, buscando pensar nos perceptos e afectos que estas músicas provocam ao se difundir no meio social, e mais especificamente no campo da educação, nas práticas pedagógicas que têm lugar na experiência que acontece nas aulas de Educação Física. Assim este projeto de pesquisa está organizado a partir do seguinte plano de trabalho: 1) fundamentação teórica; arte e educação, 2)Busca e catalogação das músicas sobre o Flamengo, 3) Categorização por eixos temáticos das músicas catalogadas, 4) Didatização das músicas para trabalhar nas aulas de educação física; 5) Elaboração do relatório final.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Elder Silva Correia - Integrante / Fabio Zoboli - Coordenador / Renato Izidoro da Silva - Integrante / MEZZAROBA, CRISTIANO - Integrante.

• 2013 - 2014

  "O CORPO HÍBRIDO? COMO TEMA NAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS, Descrição: As ciências que lidam com o corpo avançam a passos largos e é cada vez mais perceptível novas tecnologias acopladas a ele neste início de milênio. Em meio a essa simbiose corpo/tecnologia, o ser humano vai incorporando em seus corpos essas tecnologias, resultando novas configurações do corpo. São corpos virtualizados via informática, corpos reconstruídos por meio de próteses biônicas de última geração, corpos modificados geneticamente, em suma, corpos híbridos. No âmbito da Educação Física ? campo do conhecimento que lida com as questões da pedagogização do corpo/movimento ? os estudos que lidam com as questões ligadas ao ?corpo híbrido? já aparecem timidamente. Visualizamos, principalmente a partir do ano de 2003, algumas pesquisas de pós-graduação em Educação Física que giram em torno de questões do corpo híbrido. É neste sentido que este projeto de pesquisa tem como seu objeto a investigação da produção do conhecimento acerca do ?corpo híbrido? nas pesquisas de pós-graduação em Educação Física no âmbito nacional (mestrado e doutorado). Ou seja, é um estudo panorâmico do que está sendo produzido e discutido sobre o ?corpo híbrido?, em nível de pós-graduação em Educação Física ? o que se encaixa como um estudo epistemológico tanto do corpo, como da produção do conhecimento na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elder Silva Correia - Integrante / Fabio Zoboli - Coordenador.

• 2011 - 2012

  O CORPO A PARTIR DA TRÍADE CULTURA, CIÊNCIA E MERCADO: O OLHAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA, Descrição: O modelo corporal produzido e difundido pela cultura, hoje é um modelo que arrasta um grande número de sujeitos à busca do corpo belo, socialmente determinado. É na perseguição deste padrão de corpo belo disseminado culturalmente, que se proliferam as academias de ginástica; as cirurgias de reparação plástica; os programas de dietas; as indústrias de remédios, vitaminas e esteroides anabolizantes; as fábricas de cosméticos e tantos outros. O mercado criado a partir da busca do corpo perfeito é amparado por toda uma ciência que a cada dia desafia os limites da tecnologia a fim, de produzir maneiras mais eficazes de proporcionar aos indivíduos o corpo dos quais buscam se apropriar. A Educação Física, não fica à margem deste processo de ?construção de corpos?. Este projeto se propõe a analisar de que forma a Educação Física participa desta complexa engrenagem que faz movimentar a cultura, a ciência e o mercado do corpo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elder Silva Correia - Integrante / Fabio Zoboli - Coordenador.