Valdirene Manduca de Moraes

Doutora em Educação na Universidade Tuiuti do Paraná - UTP (2018). Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná - UTP (2011). Especialista em Administração, Supervisão e Orientação Educacional pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação - ESAP (2005). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste (2004). Atuou na graduação e pós-graduação da Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná - Unicentro no período de agosto de 2007 a abril de 2023. Desenvolve Pesquisas sobre os temas: Educação do Campo, Formação de Professores, Estágio Supervisionado, Gestão e Políticas Educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 22/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2018

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A PRODUÇÃO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: AS MÚLTIPLAS DETERMINAÇÕES NA DISPUTA POR PROJETOS SOCIETÁRIOS
, Ano de obtenção: 2018. Maria Antônia de Souza.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS NO TRABALHO DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCADORES DO CAMPO
, Ano de Obtenção: 2011.Maria antônia de souza.

Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional

2005 - 2005

Instituto de Estudos Avançados e Pos-Graduação
Título: ? UM OLHAR SIGNIFICATIVO SOBRE A RELAÇÃO, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA?
Orientador: Prof. Dr. Marcos Henrique Broietti

Graduação em Pedagogia

1999 - 2004

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Formação complementar

2020 - 2020

Moodle Básico. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2009 - 2009

Capacitação de Professores para o Ambiente Virtual. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2006 - 2006

Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Moraes, Valdirene Manduca de . II Seminário Interdisciplinar e Intercultural de Gestão Escolar Indígena. 2022. (Outro).

Moraes, Valdirene Manduca de . Seminário Interdisciplinar e Intercultural de Gestão Escolar Indígena. 2021. (Outro).

Moraes, Valdirene Manduca de . FORMAÇÃO DOCENTE: CICLO DE LIVES E OFICINAS PEDAGÓGICAS EM CONTEXTO DE PANDEMIA. 2020. (Outro).

MORAES, V. M. . XXV SEMANA DE PEDAGOGIA - PAULO FREIRE: UM LEGADO DE ESPERANÇA, DIÁLOGO E LIBERTAÇÃO. 2017. (Outro).

MORAES, V. M. . XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS. 2016. (Outro).

MORAES, V. M. . II Encontro Regional de Educação do Campo. 2014. (Outro).

MORAES, V. M. . XXI SEMANA DE PEDAGOGIA - II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E II ENCONTRO PIBID DIVERSIDADE. 2013. (Outro).

MORAES, V. M. . II CÍRCULO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2013. (Outro).

MORAES, V. M. . I Seminário Regional de Educação do Campo. 2012. (Outro).

MORAES, V. M. . II SEMINÁRIO INTEGRADOR DE ESTÁGIO SUPERVISINADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNICENTRO. 2012. (Outro).

MORAES, V. M. . I Seminário Regional de Educação do Campo. 2012. (Outro).

MORAES, V. M. . XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1° Seminário Internacional de Pesquisa em Educação. 2012. (Outro).

MORAES, V. M. . II Seminário Estadual das Licenciaturas em Educação do Campo do Estado do Paraná - I Seminário das Licenciaturas em Educação do Campo da Região Sul do Brasil e I Encontro do PIBID/DIVERSIDADE da UNICENTRO. 2012. (Outro).

MORAES, V. M. . XIX SEMANA DE PEDAGOGIA. 2011. (Outro).

MORAES, V. M. . I SEMINÁRIO INTEGRADOR DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNICENTRO. 2011. (Outro).

MORAES, V. M. . II Fórum de Pesquisa em Educação. 2010. (Outro).

MORAES, V. M. . XVII Semana de Pedagogia e IV Seminário de Educação do Centro-Oeste. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

REFERÊNCIAS COM PRÁTICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO CAMPO NO SUDOESTE PARANAENSE: EXPERIÊNCIAS DA UFFS E UNIOESTE. 2019. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO - ANFOPE.A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DO CAMPO: CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA DE RESISTÊNCIA. 2019. (Seminário).

XXVII SEMANA DE PEDAGOGIA - A EDUCAÇÃO CONTRA A BARBÁRIE: POLÍTICA, IDEOLOGIA E PRECONCEITO e II ENCONTRO REGIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.PRONERA E PROCAMPO: REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS DE RESISTÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2019. (Outra).

XXVII SEMANA DE PEDAGOGIA - II ENCONTRO REGIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA. 2019. (Outra).

EDUSO/PARANÁ XXVI SEPED I SICET. 2018. (Encontro).

ENCONTRO NACIONAL 20 ANOS EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRONERA. 2018. (Encontro).

IV ENCONTRO DA REDE LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS E PESQUISAS MARXISTAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. (Encontro).

XXVI SEPED - EDUCAÇÃO PÚBLICA E AS POLÍTICAS NO CENÁRIO DE AMEAÇAS A DEMOCRACIA. 2018. (Simpósio).

38ª Reunião Nacional da ANPEd - Democracia em Risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência.MOVIMENTOS SOCIAIS, GOVERNOS E UNIVERSIDADES: A PRODUÇÃO DA LEDOC NO BRASIL. 2017. (Outra).

III Seminário Internacional de Educação do Campo e III Fórum de Educação do Campo da Região Norte do Rio Grande do Sul: Resistência e Emancipação Social e Humana. 2017. (Seminário).

SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outra).

ANPED SUL. 2016. (Encontro).

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL: implicações no trabalho docente. 2016. (Outra).

Seminário "FORMAÇÃO DE PROFESSORES: lutas, políticas e desafios". 2016. (Seminário).

VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE la Red KIPUS - Valorización de la profesión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadanía y la inclusión.DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁ EM DEBATE?. 2016. (Seminário).

XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2016. (Encontro).

XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.A EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE TIJUCAS DO SUL: marcos significativos de uma construção coletiva. 2016. (Encontro).

XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS. 2016. (Outra).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA - II SEMINÁRIOS ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA - I ENCONTRO DO PROCAMPO NORDESTE -.O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE POR ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO "O MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ESTADO DO PARÁ. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO "O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS". 2015. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

V SEMINÁRIO NACIONAL DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2015. (Seminário).

XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA: 40 ANOS DE HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2015. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO, PLANEJAMENTO, BIBLIOTECA ESCOLAR E PRÁTICAS DE ENSINO. 2014. (Outra).

XXII SEMANA DE PEDAGOGIA - DISCUTINDO AS BASES EPISTEMOLÓGICAS: REFLEXOS PARA SUA PRÁTICA. 2014. (Outra).

ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: Por uma Educação do Campo que Garanta aos Camponeses e Agricultores Familiares o Direito o à Educação no Lugar onde Vivem. 2013. (Encontro).

II Seminário Sobre Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem da Psicologia Histórico-Cultural. 2013. (Seminário).

I JORNADA LATINOAMERICANA DE HISTORIA, TRABAJO, MOVIMIENTOS SOCIALES Y EDUCAIÓN POPULAR - V JORNADAS SOBRE HISTORIA Y EDUCACIÓN E I JORNADA SOBRE ANTROPOLOGIA Y EDUCACIÓN POPULAR. 2013. (Encontro).

Feira das Profissões da Unicentro. 2012. (Outra).

II SEMINÁRIO ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO PARANÁ - I SEMINÁRIO DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO SUL DO BRASIL - I ENCONTRO DO PIBID DIVERSIDADE. 2012. (Seminário).

IX SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO - POLÍTICAS EDUCATIVAS PARA AMÉRICA LATINA: PRAXIS DOCENTE Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL. 2012. (Seminário).

VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade. 2011. (Seminário).

XIX SEMANA DE PEDAGOGIA - VI SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CENTRO - OESTE E III FÓRUM DOS GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011. (Seminário).

II FÓRUM DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

XVIII SEMANA DE PEDAGOGIA E V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CENTRO OESTE. 2010. (Seminário).

Aula Magna: LA EDUCACIÓN EN UNA ERA INFORMACIONAL, TRANSFORMACIONAL Y GLOBAL. 2009. (Outra).

Feira de Pós-Graduação - UNINTER. 2009. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: desafios teóricos e práticos. 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso).

IX SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA EM DEBATE - IV COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - CIDADANIA, JUSTIÇA E (DES) IGUALDADE: QUE ESCOLA QUEREMOS?. 2009. (Seminário).

Seminário: ALGUNAS COSAS QUE DEBEN CAMBIAR, SI NO LO HAN HECHO YA EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. 2009. (Seminário).

XVII Semana de Pedagogia e IV Seminário de Educação do Centro-Oeste. 2009. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).

V Simpósio de Ciências aplicadas da FAIT. 2008. (Simpósio).

XVI Semana de Pedagogia III Seminário de Educação do Centro-Oeste do Paraná. 2008. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERESTADUAL DE PRÁTICA DE ENSINO. 2003. (Seminário).

Educação e cidadania: impasses e perspectivas no limiar do século XXI. 2002. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Vanessa Domingos Toledo

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; LIRA, A. C. M.. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DA PRÁXIS EXTENSIONISTA DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E INDÍGENA DA UNICENTRO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Aline Maiara Zoleti

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; CARTAXO, S. R. M.. ANÁLISES DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA COM O ACERVO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO - PR. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mônica Trindade Luvisa

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; VERDERIO, A.. POLÍTICAS E PRÁTICAS DE LEITURA: UM ESTUDO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO CAMPO NO TERRITÓRIO DA CANTUQUIRIGUAÇU - PARANÁ. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: DANIELE APARECIDA FERREIRA DE MORAIS

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; MELO, Alessandro de; JANATA, N. E.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS DO CAMPO: TENSÕES E DESAFIOS NA TRANSFORMAÇÃO DA SERIADA EM CICLO DE FORMAÇÃOHUMANA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mônica Trindade Luvisa

GEHRKE, M.;MORAES, V. M.; VERDERIO, A.. Políticas e Práticas de Leitura na Biblioteca Escolar das Escolas Multisseriadas do Campo no Território Cantuquiriguaçu. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Aline Maiara Zoleti

GEHRKE, M.;MORAES, V. M.; CARTAXO, S. R. M.. Análise das Estratégias e Práticas de Leitura Desde o Acervo do Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa: um estudo no município de São João-PR. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual do Centro Oeste.

Aluno: Anderson de Ramos

MORAES, V. M.; HARDER, E.; FINATTO, R. A.. Educação do Campo e Pedagogia da Alternância: um estudo de caso na Casa Familiar Rural de Bituruna - PR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e a Realidade Brasileira a Partir de Seus Pensadores) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marisa de Fátima da Luz

MORAES, V. M.; FARIAS, M. I.; LEITE, V. J.. Articulação Regional Por Uma Educação do Campo no Pontal do Paranapanema - SP. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e a Realidade Brasileira a Partir de Seus Pensadores) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MARCIA CRISTINA DAL BOSCO FIORENTIN

MORAES, V. M.; COSTA, P. A.; STEFANO, S. R.. QUAIS AS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA UM GESTOR PÚBLICO MUNICIPAL-ESCOLAR. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública Municipal) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mirian Maria Kunrath

MORAES, V. M.; WINCHUAR, M. J. L.; ALMEIDA, B.. GÊNEROS DISCURSIVOS E REFORMA AGRÁRIA: ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS NA ÁREA DE LINGUAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: DÉBORA DUARTE

MORAES, V. M.; WINCHUAR, M. J. L.; ALMEIDA, B.. GÊNEROS DISCURSIVOS E REFORMA AGRÁRIA: ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS NA ÁREA DE LINGUAGEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Altair dos Passos

MORAES, V. M.; KNOFF, J. F.; HAMMEL, A. C.. ASPECTOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS DO MUNICÍPIO DE CANDÓI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: FRANCIELI REGINA DA SILVA

MORAES, V. M.; HAMMEL, A. C.; GEHRKE, M.. ASPECTOS HISTÓRICOS E GEOGRÁFICOS DO MUNICÍPIO DE CANDÓI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Aline Santin

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; GONCALVES, A. N.. CADERNO DE LEITURA DE GUARANI MBYA E PORTUGUÊS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO, FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Vanessa Reichenbach

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; DANTAS, A.. O Estado, as Políticas Públicas e a Atuação da Articulação Paranaense na Luta por uma Educação do Campo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Aluno: Amarildo de Souza Horácio

MORAES, V. M.; LEHER, R.; RODRIGUES, J.. Hegemonia, Política e Pesquisa: a relação política do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra com a Universidade Federal de Minas Gerais, contradições e possibilidades. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Aluno: Márcia Mara Ramos

MORAES, V. M.; FERREIRA, S.; BAHNIUK, C.. A Significação da Infância em Documentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Trabalho, Educação e Movimentos Sociais) - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Aluno: Emanueli Camargo dos Santos Horst

MORAES, V. M.; LEINEKER. M.; SAPELLI, M. L. S.. A Educação Especial e a Educação do Campo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: João Preisner

MORAES, V. M.; LEINEKER. M.; SAPELLI, M. L. S.. O Ensino da Língua Inglesa a Partir da Especificidade do Campo. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Rozilda de Cácia Lemes do Nascimento

MORAES, V. M.; MELO, A.; NEUVALD, L.. Classes Multisseriadas no Campo e o Direito à Educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elenice de Paula

HIDALGO, A. M.; NOBREGA, P.;MORAES, V. M.. A PARTICIPAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DOS PROGRAMAS SABERES DA TERRA E PROJOVEM CAMPO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Megi Monique Maria Dias

HIDALGO, A. M.; NOBREGA, P.;MORAES, V. M.. A EDUCAÇÃO RURAL NO ANO DE 1950 NO CONTEXTO NACIONAL DO DESENVOLVIMENTO E DO PROGRAMA EDUCACIONAL: o papel do ISEB e do INEP. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marlene Avila

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; WINCHUAR, M. J. L.. TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Dificuldades encontradas na caminhada acadêmica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Amanda Pazinato

MORAES, V. M.; SILVA, V. S.; LIRA, A. C. M.. AMPLIAÇÃO DA OBRIGATORIEDADE DO ENSINO PARA A PRÉ-ESCOLA NO BRASIL: aspectos fundantes e implicações práticas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mariela de Souza

MORAES, V. M.; WINCHUAR, M. J. L.; SILVA, A. J.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE IDOSOS NO CAMPO: um estudo no Assentamento Ireno Alves dos Santos de Rio Bonito do Iguaçu-PR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: LUCIANA BONIFACIO PINTO

MORAES, V. M.; WINCHUAR, M. J. L.; BAHLS, D. P.. O LUGAR DAS PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo bibliográfico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Lígia Hack Pedroso

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; HAMMEL, A. C.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO: anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Letícia Andréia Drabeski

MORAES, V. M.; SILVA, A. J.; CARVALHO, S. R.. KRUPSKAYA: o pensar e o agir na implementação da Pedagogia Socialista. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Aline Anciliero Ramos

MORAES, V. M.; RUARO, L.; SCHVARZ, L. H. C.. A INCLUSÃO DIGITAL DO ALUNO DO CAMPO: a imagem do campesino nas redes sociais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: TAIANE ALVES

MORAES, V. M.; RUARO, L.; ORZECHOWSKI, S. T.. A CONTRIBUIÇÃO DA UNATI NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS NA TERCEIRA IDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: LUANA DE FÁTIMA CALDAS

MORAES, V. M.; SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.. OS POSSEIROS DO PARANÁ: O CASO DA COMUNIDADE ALECRIM E A ESCOLARIZAÇÃO DOS SUJEITOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Tayna Pires Menao

MORAES, V. M.; LINHARES, C. S.; RUARO, L.. A MUDANÇA DA FUNÇÃO DO ESPECIALISTA DA EDUCAÇÃO PARA A FUNÇÃO DO PROFESSOR-PEDAGOGO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE GUARAPUAVA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Miraci Alves Brasil

MORAES, V. M.; RUARO, L.; RODRIGUES, V. E. R.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONTRASTE ENTRE METODOLOGIA E REALIDADE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: RARYANE JEANNETTE LIMA

MORAES, V. M.; ECKSTEIN, M. P. W.; SILVA, V. S.. O MANUAL DO PROFESSOR PRIMÁRIO DO PARANÁ, DE 1964 E A PROPOSTA DE ENSINO DE ADIÇÃO PARA ALUNOS DA SEGUNDA SÉRIE PRIMÁRIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Samoel Cordeiro de Souza Primo

MORAES, V. M.; GONCALVES, A. N.; MELO, Alessandro de. VULNERABILIDADE SOCIAL NAS ESCOLAS DO CAMPO: IMPACTOS NA VIDA DOS ESTUDANTES EM PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PITANGA - PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Daiana Zocche

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; WINCHUAR, M. J. L.. A ATUAÇÃO DO PROGRAMA PARANÁ ALFABETIZADO NA REGIÃO CENTRO-SUL DO ESTADO DO PARANÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: DAIANE BRAGHIROLLI RAUSCHKOLB

MORAES, V. M.; RUARO, L.; ORZECHOWSKI, S. T.. O CURRÍCULO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO - PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: ELIS MARINA DOS SANTOS SILVA

MORAES, V. M.; GEHRKE, M.; BERALDO, I. B.. EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PARANÁ: ANÁLISE DE DIRETRIZ CURRICULAR PARA ESCOLA DO CAMPO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Edilson Ferreira Bucker

MORAES, V. M.; CARVALHO, S. R.; SILVA, A. J.. A ALIENAÇÃO NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO ATO DE EDUCAR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Eleonice Aparecida Duarte

MORAES, V. M.; KNOFF, J. F.; GEHRKE, M.. VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, A REALIDADE VIVENCIADA PELOS EDUCANDOS E EDUCADORES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: JÉSSICA CRISTINE DE SOUZA GODOY

MORAES, V. M.; ALMEIDA, T. M. G.; GONCALVES JUNIOR, E. B.. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E NEOLIBERALISMO: A EDUCAÇÃO NO BOJO DA REFORMA DE ESTADO NO BRASIL NA DÉCADA DE 1990. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: JÉSSICA ZANELLA DE SOUZA

SAPELLI, M. L. S.;MORAES, V. M.. TRANSPORTE ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: GESSICA HIARA CURE

SAPELLI, M. L. S.;MORAES, V. M.. ANÁLISE DA AUTO-ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDANTES DO COLÉGIO DO CAMPO PROFESSORA MARIA DE JESUS PACHECO GUIMARÃES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Simone Bandeira

SAPELLI, M. L. S.;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PINHÃO: desigualdade de condições de acesso e permanência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: ANA CLÁUDIA SCHIMITEL

GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. DESAFIOS DO COLÉGIO ESTADUAL IRACI SALETE STROZAK PARA REALIZAR A ESCOLARIZAÇÃO DOS JOVENS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: SILVIA DA CONCEIÇÃO

SAPELLI, M. L. S.;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: práticas pedagógicas do Colégio Estadual Tancredo de Almeida Neves. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Paula Buss

LINHARES, C. S.;MORAES, V. M.. PROFESSOR PEDAGOGO: formação e atuação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: LIDIANE SIMÃO

SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. ANÁLISE DO PROCESSO EDUCATIVO DOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: FLÁVIA DIAS DOS SANTOS

SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES DE ESCOLAS ITINERANTES DO PARANÁ PARA IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DOS COMPLEXOS DE ESTUDO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: DAIANE APARECIDA DO NASCIMENTO

SAPELLI, M. L. S.; SCHVARZ, L. H. C.;MORAES, V. M.. A REALIDADE COMO PONTO DE PARTIDA NO PLANEJAMENTO DO COLÉGIO RURAL ESTADUAL BENEDITO DE PAULA LOURO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: JULIANE MIRANDA DO NASCIMENTO

CARVALHO, S. R.; MELO, Alessandro de;MORAES, V. M.. CONCEPÇÕES DE MÉSZÁROS: a educação registrada em sua obra. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: CARLA DIANA PRIMEL

CARVALHO, S. R.; ZANLORENSE, M. J.;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO E ONTOLOGIA NA OBRA DE IVO TONET. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: KELI CAROLINE DE CAMPOS

RODRIGUES, R. V.; SILVA, V. S.;MORAES, V. M.. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Ana Paula Dallastra

RODRIGUES, R. V.; RUARO, L.;MORAES, V. M.. ESCOLA ESPECIAL E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS: desafios para o ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: FRANCISLAINE FERREIRA

RODRIGUES, R. V.; BORGES, L.;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: desafios e possibilidades na escola especial. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Suellen Cristina Santos da Rosa

RODRIGUES, Roseli Viola; RODRIGUES, V. E. R.;MORAES, V. M.. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORONEL VIVIDA - PARANÁ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: ELISANGELA DOS SANTOS MENDES

RODRIGUES, R. V.; SILVA, V. S.;MORAES, V. M.. ALFABETIZAÇÃO E SEUS MÉTODOS: uma reflexão necessária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: KEREM NATANY TRAVISANI LUCINI

SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS: A PERSPECTIVA NACIONAL-DESENVOLVIMENTISTA NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DA ERA VARGAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Debora Sitta

RODRIGUES, V. E. R.; CALDAS, J.;MORAES, V. M.. A AFETIVIDADE E AS RELAÇÕES COM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: MARTA REGINA SCHAEDLER

GEHRKE, M.; SCHVARZ, L. H. C.;MORAES, V. M.. PRÁTICAS DE LEITURA ORIENTADAS PELO LIVRO DIDÁTICO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Maglieli Viola Presa

SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS PARA A ALFABETIZAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Jayne Cristie Padilha

SAPELLI, M. L. S.; GEHRKE, M.;MORAES, V. M.. RELAÇÕES ENTRE O PLANEJAMENTO E A VIDA COTIDIANA DOS ESTUDANTES NO COLÉGIO IRACI SALETE STROZAK. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Denise Terres

MORAES, V. M.; VARGAS, C.. O Lúdico no Ensino de Educação Física na Escola do Campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Marcelina Moro Rabello

MORAES, V. M.; VARGAS, C.; REZENDE, C. C.. Violência na Escola: percepções de alunos e professores do primeiro ano do Ensino Médio de escolas públicas da cidade de Guarapuava -PR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Jaqueline Penteado dos Santos

MORAES, V. M.. Bullyng no Ambiente Escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Osmar Minski

MORAES, V. M.; SAPELLI, M. L. S.. Relação Entre Escolarização e o Movimento Migratório dos Jovens de Virmond. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Edivane Regina Iensen

MORAES, V. M.; COLLARES, S. A. O.; SILVA, Melissa Rodrigues. Formação Continuada de Professores de Educação Infantil no Município de Pinhão - PR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Leila Pryscila Matoso

MATOSO, L. P.; JOSEFI, Angela Bona;MORAES, V. M.. Alfabetização no centro e na periferia da cidade: sucesso e fracasso em questão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Adriele Kava

KAVA, Adriele; RODRIGUES, Roseli Viola;MORAES, V. M.. A História da Criança no Brasil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Carla Fabiana Cucoloto

SILVA, Melissa Rodrigues;MORAES, V. M.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PEDAGOGIA DE PROJETOS NA ESCOLA DO CAMPO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Angélica Ribeiro Porto e Francielle mota Santos Lascoski

PORTO, A. R.; LASKOSKI, F. M. S.;MORAES, V. M.. As Contribuições dos Princípios Bíblicos no Desenvolvimento Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Mariana E

SANTOS, M. E. C.;MORAES, V. M.. C. dos Santos.Instituição Familiar: Reflexão a Respeito de sua Influência na Infância. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Aluno: Elenir M

BARBOSA, E. M. M.; VAZ, S.;MORAES, V. M.. M. Barbosa e Silvana Vaz.Reflexões sobre o método cubano: sim, eu posso, utilizado na alfabetização de jovens e adultos no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste.

Comissão julgadora das bancas

Marcos Gehrke

SOUZA, M. A.; ROSA, M. A.;GEHRKE, M.; MOLINA, M. C.; MASSON, G.; SCHLESENER, A. H.; GARCIA, T. M. F. B.. A produção da licenciatura em educação do camnpo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos societários. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Marcos Gehrke

SOUZA, M. A.;GEHRKE, M.; MASSON, G.; GARCIA, T. M. F. B.; ROSA, M. A.. A produção da Ledoc no Brasil: as múltiplas determinações da disputa por projetos societários. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Maria Arlete Rosa

SOUZA, M.A.;ROSA, Maria Arlete; GEHRKE, M.; MASSON, G.; GARCIA, T. M. F. B.. A produção da Ledoc no Brasil: as múltiplas determinações nas disputas por projetos societários. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

SOUZA, M. A.;GERMINARI, G. D.GARCIA, Tânia M. F. Braga. A organização dos espaços e tempos educativos no trabalho dos egressos do curso de Pedagogia para educadores do campo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

SOUZA, M. A.; ROCHA, M. I. A.;GERMINARI, G. D.GARCIA, Tânia M. F. Braga. A organização do trabalho pedagógico pelos egressos da primeira turma do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

SOUZA, M. A.; MASSON, G.;GEHRKE, M.; MOLINA, M. C.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A produção da Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos societários.. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

SOUZA, M. A.;GEHRKE, M.; MASSON, G.; ROSA, M. A.;GARCIA, Tânia M. F. Braga. A produção da LEDOC no Brasil: as múltiplas determinações da disputa por projetos societários. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Maria Isabel Antunes Rocha

ANTUNES-ROCHA, M. I.. A organização do trabalho pedagógico pelos egressos da primeira turma do curso de Pedagogia para Educadores do Campo/UNIOESTE/PARANÁ. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Anita Helena Schlesener

SOUZA, Maria Antonia deMASSON, G.; GEHRKE, M.; GARCIA, Tania F. B.; MOLINA, M. C.;SCHLESENER, A. H.. A produção da Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos societários. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Maria Antônia de souza

SOUZA, M. A.; GARCIA, T. B. F. B.; GERMINARI, G. D.. A organização dos espaços e tempos educativos no trabalho dos egressos do curso de Pedagogia da Terra para educadores do campo.. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Maria Antônia de souza

SOUZA, M. A.; ROCHA, Maria Isabel Antunes; GARCIA, T. B. F. B.; GERMINARI, G. D.. Qualificação Mestrado - A organização do trabalho pedagógico pelos egressos da Primeira Turma do Curso de Pedagogia para Educadores do Campo/Unioeste/Paraná. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Maria Antônia de souza

SOUZA, M. A.; MOLINA, M.C.; GEHRKE, M.; MASSON, G.; GARCIA, T. B. F. B.; SCHLESENER, A. H.. A produção da Licenciatura em Educação do Campo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos societários. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Geyso Dongley Germinari

SOUZA, M. A.; ROCHA, M. I. A.; BRAGA, T.;GERMINARI, Geyso Dongley. A organização do trabalho pedagógico pelos egressos da primeira turma do curso de pedagogia para educadores do campo/IUnioeste/Paraná. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Orientou

Merilyn Alessandra Jaskulski Paduch

Implementação e Desenvolvimento do Curso de Pedagogia: docência na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto do campo - Unicentro; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; (Orientador);

ANILCE YVÁ DE LIMA

AS LUTAS E DIFICULDADES DAS MULHERES INDÍGENAS NO CURSO DE PEDAGOGIA INDÍGENA DA UNICENTRO; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras) - Universidade Estadual do Centro Oeste; (Orientador);

Joana Cristina Caveion

A Pedagogia da Alternância e a Organização do Trabalho Pedagógico dos Professores da Casa Familiar Rural de Sulina/PR; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; (Orientador);

Josemar Kóféjé Luiz

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIA NA TERRA INDÍGENA RIO DAS COBRAS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras) - Universidade Estadual do Centro Oeste; (Orientador);

Rosangela Aparecida Pulga de Oliveira

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CONTEXTO DO CAMPO; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; (Orientador);

Karina Micuska

Pedagogia para Educadores do Campo e Licenciatura em Educação do Campo: uma análise das Propostas pedagógicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Merilyn Alessandra Jaskulski Paduch

FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: APONTAMENTOS SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPO NA UNICENTRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Maiara Maria Lopes

AS SALAS MULTISSERIADAS NO CONTEXTO DO CAMPO: DIFICULDADES E POTENCIALIDADES NO PROCESSO EDUCATIVO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO DE ENCRUZILHADA-BRACATINGA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

ANILCE YVÁ DE LIMA

RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LUGAR DAS BRINCADEIRAS INFANTIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Josemar Kóféjé Luiz

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIA NA TERRA INDÍGENA RIO DAS COBRAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras) - Universidade Estadual do Centro Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Gabriela Richetti Wilmsen

GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Kamila Demin

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA ESTADUAL DO CAMPO SANTA INÊS NO MUNICÍPIO DE CHOPINZINHO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Fernanda Neduziak

OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO MATERIALIZADOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PLANOS DE ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

CLEIDE TEREZINHA DA ROCHA

EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: RELAÇÃO FAMILIA E ESCOLA PARA A CONCRETIZAÇÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Érika Machado dos Santos

PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA MUNICIPAL ENOCH TAVARES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Aline Maiara Zoleti

EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: RELAÇÕES E CONTRADIÇÕES NA ESCOLA DO CAMPO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Alisson Fabiano Silva de Ramos

O REGIME DE ALTERNÂNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Maiara Regiane caldas

REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO E A MIGRAÇÃO CAMPO/CIDADE DOS JOVENS DO MUNICÍPIO DE RESERVA DO IGUAÇU - PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Nédia Aparecida Alves

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: desafios e perspectivas dos pedagogos nas escolas municipais de Pinhão - PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Katiéli Dallamaria

Uma Reflexão sobre a Relação entre a Formação e a Prática Docente de Educadores da Escola do Campo João Ferreira Neves; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Aline Paula Malherbi

A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DA CIRANDA INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Adriana Guimarães Pedroso e Eliane Aparecida Camargo Caldas

PROGRAMA PRO JOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: uma contribuição para os jovens do campo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Gislâine Zorzanelo

A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNICENTRO ? GUARAPUAVA/ PR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Carla Cristina Esser e Keli de Paula Tonette

A FUNÇÃO DA ESCOLA E SUA RESPONSABILIDADE SOCIAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Cristiane Pawlak e Sergio Kuasnei de Mattos

MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Nelci Salete de Aguiar Luzitani

O Trabalho Pedagógico e a Articulação com os Segmentos de Gestão da Escola e as Instâncias Colegiadas; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Egimara Santos Ferreira

Didática e Metodologia de ensino de Geografia; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Valdirene Manduca de Moraes;

Foi orientado por

Egeslaine de Nez

Projeto de Estágio Supervisonado; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Egeslaine de Nez;

Maria Antônia de souza

A organização dos espaços e tempos educativos no trabalho pedagógico dos egressos do curso de Pedagogia para Educadores do Campo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Antônia de Souza;

Maria Antônia de souza

A produção da licenciatura em Educação do Campo no Brasil: as múltiplas determinações na disputa por projetos soicetários; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, ; Orientador: Maria Antônia de Souza;

Produções bibliográficas

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  • MORAES, V. M. ; SANTOS, R. (Org.) . EDUCAÇÃO DO CAMPO E INDÍGENA: estudos e pesquisas em contexto de resistência. 1. ed. Curitiba-PR: CRV, 2020. v. 1. 176p .

  • GEHRKE, M. (Org.) ; SAPELLI, M. L. S. (Org.) ; MORAES, V. M. (Org.) . ESTÁGIO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DO CAMPO. 1ª. ed. Guarapuava - PR: Edunicentro, 2016. v. 200. 206p .

  • MORAES, V. M. ; GONCALVES, A. N. (Org.) ; SAPELLI, M. L. S. (Org.) ; GEHRKE, M. (Org.) ; VOLUPCA, T. C. (Org.) . Práticas de Iniciação à Docência: relações entre a Licenciatura em Educação do Campo e a Escola do Campo. 1. ed. Guarapuava PR-: Editora Unicentro, 2014. v. 1. 236p .

  • MORAES, V. M. ; SOUZA, M. A. . PRONERA E PROCAMPO: políticas de luta e resistência. In: Valdirene Manduca de Moraes; Rodrigo dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO DO CAMPO E INDÍGENA: estudos e pesquisas em contexto de resistência. 1ed.Curitiba-PR: CRV, 2020, v. 1, p. 17-36.

  • MORAES, V. M. ; SANTOS, R. . A GESTÃO DE DOCUMENTOS NA ESCOLA: desafios da guarda e conservação. In: Ademir Nunes Gonçalves; Paulo Guilhermeti. (Org.). FUNDAMENTOS DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR. 1ed.Guarapuava-PR: Apprehendere, 2020, v. 1, p. 19-31.

  • MORAES, V. M. ; MALLAT, J. D. ; SANTOS, R. . FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFFS E UNICENTRO. In: Ademir Nunes Gonçalves; Marcos Gehrke; Marlene Lúcia Siebert Sapelli. (Org.). ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: sujeitos e processos formativos. 1ed.Guarapuava: Apprehendere, 2018, v. , p. 5-162.

  • GEHRKE, M. ; SAPELLI, M. L. S. ; MORAES, V. M. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE DO PARANÁ: APONTAMENTOS SOBRE O VIVIDO NA TURMA ?CAMPO EM MOVIMENTO?. In: Marcos Gehrke; Marlene Lucia Siebert Sapelli; Valdirene Manduca de Moraes. (Org.). ESTÁGIO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DO CAMPO. 1ªed.Guarapuava - PR: Edunicentro, 2016, v. 1, p. 01-206.

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  • GEHRKE, M. ; SAPELLI, M. L. S. ; LEITE, V. J. ; MORAES, V. M. . O Laboratório da Educação do Campo da Unicentro. In: Encontro 20 Anos da Educação do Campo e do Pronera, 2018. Encontro Nacional - 20 Anos da Educação do campo e do Pronera. Brasília - DF, 2018.

  • MORAES, V. M. ; ZOLETI, A. M. . EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: relações e contradições na escola do campo. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017, Erechim - RS. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017.

  • MORAES, V. M. ; SANTOS, R. ; MALLAT, J. D. . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Reflexões sobre a formação dos educadores do campo. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017, Erechim - RS. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017.

  • MORAES, V. M. ; CRUZ, R. A. . FORMAÇÃO POR ÁREA DO CONHECIMENTO: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017, Erechim - RS. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO e III FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL: Resistência e Emancipação Social e Humana - III SIFEDOC, 2017.

  • MORAES, V. M. ; SOUZA, M. A. . MOVIMENTOS SOCIAIS, GOVERNOS E UNIVERSIDADES: a produção da LEDOC no Brasil. In: 38ª Reunião Nacional da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2017, São Luís - MA. 38ª Reunião Nacional da ANPEd, 2017.

  • MORAES, V. M. ; MENDES, M. M. . DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁ EM DEBATE?. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE la Red KIPUS - valorización de la profisión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadania y la inclusión, 2016, Buenos Aires - Argentina. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE la Red KIPUS - valorización de la profisión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadania y la inclusión, 2016.

  • MENDES, M. M. ; MORAES, V. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONSTRUÇÃO DE CLASSE: DESAFIOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE la Red KIPUS - valorización de la profisión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadania y la inclusión, 2016, Buenos Aires - Argentina. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE la Red KIPUS - valorización de la profisión y la formación docente: tendencias y desafíos contemporáneos para la ciudadania y la inclusión, 2016.

  • MORAES, V. M. ; MENDES, M. M. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE POR ÁREAS DO CONHECIMENTO. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, III SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA E I ENCONTRO DO PROCAMPO NORDESTE - 'RUMOS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS DESAFIOS DA SOCIEDADE CIVIL', 2015, Feira de Santana - BA. II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, III SEMINÁRIO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NA BAHIA E I ENCONTRO DO PROCAMPO NORDESTE -, 2015.

  • MORAES, V. M. ; DREWINSKI, J. M. A. ; SILVA, Melissa Rodrigues . CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA, PIBID/PEDAGOGIA À FORMAÇÃO DOCENTE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO, 2015, Rio de Janeiro - RJ. VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO, 2015.

  • MORAES, V. M. ; GEHRKE, M. ; SAPELLI, M. L. S. . LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE DO PARANÁ : APONTAMENTOS SOBRE O VIVIDO NA TURMA ?CAMPO EM MOVIMENTO?. In: I JORNADA LATINOAMERICANA DE HISTORIA, TRABAJO, MOVIMIENTOS SOCIALES Y EDUCAIÓN POPULAR - V JORNADAS SOBRE HISTORIA Y EDUCACIÓN E I JORNADA SOBRE ANTROPOLOGIA Y EDUCACIÓN POPULAR, 2013, FOZ FO IGUAÇU. I JORNADA LATINOAMERICANA DE HISTORIA, TRABAJO, MOVIMIENTOS SOCIALES Y EDUCAIÓN POPULAR - V JORNADAS SOBRE HISTORIA Y EDUCACIÓN E I JORNADA SOBRE ANTROPOLOGIA Y EDUCACIÓN POPULAR, 2013.

  • MORAES, V. M. . A Licenciatura em Educação do Campo na Unicentro: perspectivas e desafios. In: IX Seminário Internacional de la Red Estrado - Políticas Educativas para América Latina: Praxis docente y Transformación Social, 2012, Santiago. IX Seminário Internacional de la Red Estrado - Políticas Educativas para América Latina: Praxis docente y Transformación Social, 2012.

  • MELISSA, ; MORAES, V. M. . A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB ANÁLISE REFLEXIVA DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. In: VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. VI Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011.

  • MORAES, V. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EMERGÊNCIA DE UMA FORMAÇÃO ESPECÍFICA PARA OS EDUCADORES E EDUCADORAS DO CAMPO. In: X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE/I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES, SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE, 2011, CURITIBA. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. CURITIBA: CHAMPAGNAT, 2011.

  • MORAES, V. M. ; MELISSA, . Reflexões sobre a Relação: Formação de Professores e Identidade Profissional. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação, 2009.

  • MELO, A. ; MORAES, V. M. . O CAMPO EM DISPUTA: PROJETOS EMPREENDEDORES PARA A JUVENTUDE RURAL. In: I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo: desafios teóricos e práticos, 2009, Fórianópolis - SC. I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo, 2009.

  • MORAES, V. M. . Considerações Sobre a Relação: formaçõ profissional e prática pedagógica. In: XVII Semana de Pedagogia e IV Seminário de Educação do Centro-Oeste, 2009, Guarapuava. História, Políticas e Práticas Docentes, 2009.

  • Moraes, Valdirene Manduca de ; PADUCH, M. A. J. ; TOLEDO, V. D. . REFLEXÕS SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPO DA UNICENTRO. In: XXIX SEMANA DA PEDAGOGIA ­ QUEM EDUCA O EDUCADOR? A PEDAGOGIA NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, 2022, Guarapuava/PR. XXIX SEMANA DA PEDAGOGIA ­ QUEM EDUCA O EDUCADOR? A PEDAGOGIA NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA, 2022.

  • MORAES, V. M. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: QUE FORMAÇÃO DOCENTE ESTÁ EM DEBATE?. In: XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1° Seminário Internacional de Pesquisa em Educação, 2012, Guarapuava. XX Semana de Pedagogia Educação e Humanidades: Conceitos e Contextos e 1° Seminário Internacional de Pesquisa em Educação, 2012.

  • MORAES, V. M. . PRONERA E PROCAMPO: REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS DE RESISTÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. In: XXVII - Semana de Pedagogia e II Encontro Regional de Formação Docente para a Educação Escolar Indígena, 2019, Laranjeiras do Sul - PR. XXVII - Semana de Pedagogia e II Encontro Regional de Formação Docente para a Educação Escolar Indígena, 2019.

  • MORAES, V. M. . A PRÁTICA EDUCATIVA DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCADORES DO CAMPO. In: IX SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM DEBATE - IV COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2009, CURITIBA-PR. CIDADANIA, JUSTIÇA E (DES) IGUALDADE: QUE ESCOLA QUEREMOS?. CURITIBA - PR: UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ, 2009.

  • Moraes, Valdirene Manduca de . PEDAGOGIA INDÍGENA E PEDAGOGIA DO CAMPO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. ; MENDES, M. M. . A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DO CAMPO: CONSTRUÇÃO DE UMA POLÍTICA DE RESISTÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, V. M. . PRONERA E PROCAMPO: REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS DE RESISTÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. . A Produção da LEDOC no Brasil: limites, desafios e contribuições para a formação de professores do campo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. ; SAPELLI, M. L. S. ; GEHRKE, M. ; LEITE, V. J. . O LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. . Perspectivas educacionais no cenário atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. . PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS NO CENÁRIO ATUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. ; SOUZA, M. A. . MOVIMENTOS SOCIAIS, GOVERNOS E UNIVERSIDADES: A PRODUÇÃO DA LEDOC NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. ; SANTOS, R. ; MALLAT, J. D. . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES DO CAMPO,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZOLETI, A. M. ; MORAES, V. M. . EDUCAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: RELAÇÕES E CONTRADIÇÕES NA ESCOLA DO CAMPO,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, R. A. ; MORAES, V. M. . FORMAÇÃO POR ÁREA DO CONHECIMENTO: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAES, V. M. ; MENDES, M. M. . DA EDUCAÇÃO RURAL À EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁ EM DEBATE?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, M. M. ; MORAES, V. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONSTRUÇÃO DE CLASSE: DESAFIOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, V. M. ; MENDES, M. M. . O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNICENTRO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE POR ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: concepções orientadoras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. ; SILVA, Melissa Rodrigues ; DREWINSKI, J. M. A. . CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID/PEDAGOGIA À FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, V. M. . O Planejamento na Educação do Campo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MORAES, V. M. . FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO: QUE FORMAÇÃO DOCENTE ESTÁ EM DEBATE?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. . A Licenciatura em Educação do Campo na Unicentro: perspectivas e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, V. M. . A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS E TEMPOS EDUCATIVOS NO TRABALHO DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCADORES DO CAMPO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELISSA, ; MORAES, V. M. . A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB ANÁLISE REFLEXIVA DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, V. M. . A Formação Inicial e Continuada de Professores e a Construção da Práxis na contemporaneidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MORAES, V. M. . O Júri Simulado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

MORAES, V. M. . Avaliadora ad hoc - Obra: INVENTÁRIO DA REALIDADE E EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UFPR ? SETOR LITORAL. 2020.

MORAES, V. M. . Corpo Editorial - Caderno de Educação do Campo - Volume 3 - HISTÓRIAS FAXINALENSES. 2018.

MORAES, V. M. . Corpo Editorial - Caderno de Educação do Campo - Volume 2 - Agroecologia: do saber popular ao saber científico para o cuidado com a terra e com a vida. 2017.

MORAES, V. M. . Corpo Editorial - CADERNO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO - VOLUME 1 - CADERNO DE EXPERIÊNCIAS PRÁTICASPEDAGÓGICAS EM ESCOLAS DO CAMPO: DA REALIDADE À FORMAÇÃO CRÍTICA E A AUTOORGANIZAÇÃO DOS ESTUDANTES. 2017.

MORAES, V. M. . Comissão Científica - I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2019.

MORAES, V. M. . PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA TERRA INDÍGENA. 2018.

MORAES, V. M. . Comissão Científica - XXV SEMANA DE PEDAGOGIA - PAULO FREIRE: UM LEGADO DE ESPERANÇA, DIÁLOGO E LIBERTAÇÃO. 2017.

MORAES, V. M. . Comissão Científica - XXIV SEMANA DE PEDAGOGIA - PEDAGOGIA E DIVERSIDADE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁXIS. 2016.

LEITE, V. J. ; PENHA, A. P. ; PILARSKI, E. ; MORAIS, D. A. ; BERNARDO, D. K. ; MORAES, V. M. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, V. M. ; PASUCH, J. ; ZIMOLOG, A. . POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, V. M. ; MORAES, V. ; FARIAS, M. I. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, V. M. . Oficina: Encontro de Planejamentos de ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. M. . Oficina de Sistematização do Relato de Estágio Supervisionado. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. M. . Oficina de Avaliação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, V. M. . Oficina de Exploração de Base de Dados. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2016

    A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS DO CAMPO DO ESTADO DO PARANÁ: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Descrição: Trata-se da Pesquisa Especial realizada junto à Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná - Guarapuava e tem como objetivos analisar como está configurada a prática pedagógica para a Educação Infantil nas escolas do campo do estado do Paraná, mapear os Centros de Educação Infantil e as escolas que oferecem turmas de Educação Infantil na Região centro Oeste do Paraná e caracterizar as práticas pedagógicas na Educação Infantil nas escolas do campo e suas concepções epistemológicas a fim de verificar em que medida as crianças camponesas são atendidas no que diz respeito aos seus direitos à educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Reflexões a partir da análise dos Relatórios de Estágio dos educandos da área de Linguagem e Códigos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Unicentro: possibilidades e limites no Ensino por Área do Conhecimento., Descrição: A pesquisa busca compreender a organização do ensino por área do conhecimento no planejamento e execução do Estágio Curricular Supervisionado dos educandos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Unicentro na área de Linguagens e Códigos; discutir a proposta de ensino por área do conhecimento nos cursos de Licenciatura em Educação do Campo, bem como analisar as possibilidades de articulação dos conteúdos das disciplinas da área de Linguagens e Códigos e compreender como foram estabelecidas as relações entre as disciplinas da área de Linguagens e Código no Estágio Curricular Supervisionado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Possibilidades e Limites do Ensino por Área do Conhecimento no Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Unicentro: uma reflexão a partir da análise dos Relatórios de Estágio dos educandos da área de Ciências da Natureza e Matemática., Descrição: A pesquisa busca analisar a organização do ensino por área do conhecimento no planejamento e execução do Estágio Curricular Supervisionado dos educandos do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da Unicentro na área de Ciências da Natureza e Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    A Implantação da Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Estadual do Centro-Oeste ? UNICENTRO/GUARAPUAVA -PR: perspectivas e desafios., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: O CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCADORES DO CAMPO ? TURMA ANTÔNIO GRAMSCI, Descrição: O projeto propõe análises e reflexões sobre a prática educativa dos egressos do curso de Pedagogia para Educadores do Campo turma - Antônio Gramsci, a fim de compreender a importância dos cursos de formação de professores para as escolas do campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Considerações Reflexivas sobre a Relação: Formação Profissional e Prática Docente, Descrição: Esta pesquisa pretende compreender o entendimento dos professores do Ensino Fundamental sobre a importância da sua formação, seja ela inicial ou continuada para sua prática na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdirene Manduca de Moraes - Coordenador.

Prêmios

2018

Aprovação em Teste Seletivo para Professora Colaboradora, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2016

Aprovação em Teste Seletivo para Professora Colaboradora, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2016

Aprovação em Teste Seletivo para Professora Colaboradora, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2015

Patronesse - Curso de Pedagogia, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2014

Homenagem Especial - Nome de Turma - Curso de Pedagogia, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2014

Aprovação em Teste Seletivo para Professora Colaboradora, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2013

Aprovação em Teste Seletivo para Professora Colaboradora, Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - Unicentro.

2005

Aprovação em Concurso Público para Professor da Educação Básica, Prefeitura Municipal de Marmeleiro - PR.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Centro-Oeste, Departamento de Pedagogia. , Rua Pe. Salvatore Renna, 875, Santa Cruz, 85015430 - Guarapuava, PR - Brasil, Telefone: (42) 36211057

Experiência profissional

2007 - 2023

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2022 - 04/2023

    Ensino, Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e Produção Didática para Educação Escolar Indígena, Educação de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado em Gestão da Educação Escolar e da Organização da Educação e Saberes Indígenas, Laboratório de Alfabetização e Letramento Bilíngue II

  • 02/2022 - 04/2023

    Direção e administração, Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia - Terra Indígena Rio das Cobras.

  • 08/2007 - 04/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, unicentro.,Linhas de pesquisa

  • 02/2022 - 12/2022

    Direção e administração, Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica de TCC's do Curso de Pedagogia -Terra Indígena Rio das Cobras.

  • 02/2021 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia: Terra Indígena Rio das Cobras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar Indígena, Pedagogia, Identidade e Práticas

  • 02/2021 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Escolas do Campo II, Seminário Integrador II

  • 08/2020 - 12/2021

    Direção e administração, Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Curso de Pedagogia: Docência na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental no Contexto do Campo.

  • 11/2020 - 08/2021

    Ensino, Pedagogia do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Escolas do Campo I, Seminário Integrador I

  • 02/2020 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA (HIN), EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO (PEN/L-A), PESQUISA EM EDUCAÇÃO III - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (PEN/C), PESQUISA EM EDUCAÇÃO III - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (PEN/L), PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO (PEN/C)

  • 11/2019 - 12/2019

    Ensino, Especialização em Fundamentos da Organização do Trabalho Pedagógico, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Guarda de Documentos

  • 08/2019 - 12/2019

    Direção e administração, Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental no contexto do campo.

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO II, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES (PEN/L-B), ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO (PEN/L-B), DIDATICA II, FUNDAMENTOS DA GESTAO EDUCACIONAL

  • 02/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES, PESQUISA EM EDUCACAO I, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (QLN)

  • 04/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Gestão em Instituições Escolares e não Escolares, Pesquisa em Educação I, Pesquisa em Educação II, Planejamento e Avaliação, Teoria e Metodologia do Ensino de História e Geografia

  • 02/2016 - 01/2017

    Extensão universitária , Departamento de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: gestão pedagógica, práticas e saberes na especificidade da Educação de Jovens e Adultos.

  • 04/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Gestão em Instituições Escolares e não Escolares, Planejamento e Avaliação

  • 06/2016 - 06/2016

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Princípios da Gestão Escolar

  • 02/2015 - 04/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE GESTÃO EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado de Gestão nas Instituições Escolares e não Escolares, Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Estágio supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, Pesquisa III - Trabalho

  • 10/2014 - 10/2014

    Ensino, Educação do Campo: fundamentos e práticas das áreas do conhecimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESCOLA DO CAMPO

  • 03/2013 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Estadual do Centro-Oeste, Universidade Estadual do Centro-Oeste.,Atividade realizada, Supervisora de Estágio das Áreas do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UNICENTRO.

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Gestão nas Instituições Escolares e não Escolares, Pesquisa em Educação II, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza e Matemática

  • 02/2012 - 04/2013

    Direção e administração, unicentro.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Gestão em Instituições Escolares e não Escolares, Teoria e Metodologia do Ensino de Ciências da Natureza e Matemática

  • 04/2012 - 05/2012

    Ensino, Especialização em Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução e Pesquisas em Educação do Campo

  • 03/2011 - 12/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, unicentro.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Interna de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Gestão em Instituições Escolares e não Escolares, Fundamentos da Educação Infantil

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 03/2010 - 02/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Ensino, Pesquisa e Extensão.

  • 09/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado de Gestão em Instituições Escolares e não Escolares, Introdução à Pedagogia: organização do trabalho pedagógico, Metodologia do Ensino de ciências, Metodologia do Ensino de Matemática, Pedagogia e Movimento: jogos e brincadeiras, Pesquisa em Educação III - Trabalho de Conclusão de curso

  • 09/2010 - 12/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da produção científica

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da produção científica

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 08/2010 - 08/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação do Campo

  • 02/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da Alfabetização, História da Educação no Brasil, Novas Tecnologias Aplicadas à Educação, Estágio Supervisionado nas Disciplina Pedagógicas do Ensino Médio

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Estagio Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Normal, Pesquisa em Educação II, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II, Teoria e Metodologia da Alfabetização

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação, Didática, Teoria e Metodologia do Ensino de Geografia, Teoria e Metodologia do Ensino de Matemática, Pesquisa em Educação II, Infância, Produção Cultural e representações

2006 - 2006

CENTRO EDUCACIONAL JOÃO XXIII

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Atividades

  • 07/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Docente da 3ª série

1999 - 1999

Prefeitura Municipal de Pato Branco

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1999 - 12/1999

    Estágios , Casa Familiar Rural - CFR.,Estágio realizado, Coordenação Pedagógica.