Luana Arrial Bastos

Atualmente doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia em Saúde da PUCPR. De 1983 a 1986 fez Magistério com Especialização em Pré-Escola no Colégio Anibal de Freitas na cidade de Campinas - SP. Graduou-se em 2000 no curso de Licenciatura Letras Língua Portuguesa e Espanhola na Universidade Tuiuti - PR. Em 2008 concluiu o curso de Pós-Graduação em Língua Espanhola pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, com ênfase nos seguintes temas: Ensino Aprendizagem da Língua Espanhola e suas Literaturas, Estudos de Traduções e Interpretações, Prática Pedagógica, Análise e Elaboração de Materiais Didáticos, Análise do Discurso, Tópicos em Linguística Aplicada, Prática de Textos Escritos e Orais e Norma e Variação do Espanhol. Em julho de 2022 concluiu o Mestrado em Tecnologia na Saúde do Programa de Pós-Graduação da PUCPR. Atuou, de 2015 a 2019, no Projeto de Língua Portuguesa para Imigrantes Refugiados e Apátridas da PUCPR e coordenando esse projeto e os alunos de Letras desta Instituição que atuavam como voluntários e/ou estagiários. Trabalhou como coordenadora de Língua Espanhola; professora de Língua Espanhola e Dança; Professora de Língua Espanhola nos cursos de graduação - Turismo e Secretariado Executivo. Formada em Dança pela Academia Marylena Costa Ballet Studio, iniciou a faculdade de Dança pela PUCPR. Foi aluna ouvinte no Mestrado em Educação na Pontifícia Universidade Católica do Paraná concluindo 6 disciplinas do mestrado: Seminário de Pesquisa I: Tendências na Pesquisa em Educação; A pesquisa sobre a Formação de professores: Perspectivas Nacionais e Internacionais; Paradigmas Educacionais na Prática Pedagógica; Teoria e Prática na Educação à Distância; Educação e Representações Sociais e Políticas Docente e o Trabalho dos Professores.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Tecnologia em Saúde

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: UMA FERRAMENTA TECNOLÓGICA EM LIBRAS PARA O ATENDIMENTO PRIMÁRIO NA SAÚDE - ANAMNESE
Guilherme Nunes Nogueira Neto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atendimento Primário; Libras; Tecnologia Assistiva em Comunicação; Profissionais da Saúde; Surdos.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Mestrado em Tecnologia em Saúde

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Proposta de Modelo para construção de uma Tecnologia de Comunicação em Libras para o atendimento primário na Saúde, Ano de Obtenção: 2022
Percy Nohama.Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil. Palavras-chave: Comunicação; Profissionais da Saúde; Surdos; Libras; Tecnologia Assistiva; Anamnese. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Tecnologia Assistiva. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução Intérpreteção.

Especialização em Ensino-Aprendizagem Língua Espanhola e Suas Litera

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Las variantes ?ra y ?se del Pretérito Imperfecto de Subjuntivo en la Lengua Española y Descripción Contrastiva con la Lengua Portuguesa.
Orientador: Terumi Koto Bonnet Villalba

Aperfeiçoamento em Diploma Salamanca Espanha

1993 - 1995

Centro Cultural Brasil Espanha e Universidad Salamanca España
Título: Diploma Reconhecido pelo MEC. Ano de finalização: 1995

Aperfeiçoamento em Magistério com Especialização

1983 - 1996

?Professor Anibal de Freitas?
Título: Magistério e especialização em Pré-Escola. Ano de finalização: 1996

Aperfeiçoamento em Ballet, Sapateado e Jazz

1983 - 1987

Academia Marylena Costa Studio
Título: Formação em Dança. Ano de finalização: 1987

Graduação em Letras POrtuguês/ Espanhol

1998 - 2001

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: ARANMANOTH DE ANA MARÍA MATUTE.
Orientador: Leonilda Ambrozio

Graduação interrompida em 1992 em Dança

1991 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Ano de interrupção: 1992

Ensino Médio (2º grau)

1983 - 1985

?Professor Anibal de Freitas?

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Departamento de Extensão e Assuntos Comunitários - DEAC. (Carga horária: 8h). , Centro de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2024 - 2024

Treinamento Mesário 2024. (Carga horária: 10h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Oficina para Ledores: Leitura Inclusiva e Audiodescrição. (Carga horária: 6h). , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil.

2022 - 2022

Treinamento para Mesários - Eleições Gerais. (Carga horária: 4h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2017 - 2017

Língua Francesa - Elementar I. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2017 - 2017

Língua Inlgesa - Básco I. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.

2016 - 2016

O Processo de Correção de Trabalhos Acadêmicos.. (Carga horária: 4h). , Pontificia Universidade Católica do Paraná, PUC, Brasil.

2016 - 2016

BlackBoard. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Formación de Examinadores de la parte Oral del CELU. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação de Pesquisa em Bases de Dados,. (Carga horária: 2h). , Pontificia Universidade Católica do Paraná, PUC, Brasil.

2012 - 2012

Relação Professor- Aluno. (Carga horária: 4h). , Colégio Nossa Senhora da Assunção, CNSA CTBA, Brasil.

2011 - 2011

Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasil, CEEE, Brasil.

2006 - 2006

Participações na Conferencia Professor Salvador Cr. (Carga horária: 4h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2004 - 2005

Curso Emissão de notas Fiscais. (Carga horária: 8h). , THOMSON IOB, IOB, Brasil.

2002 - 2002

SEMEHI. (Carga horária: 12h). , Centro Cultural Hispano, HISPANO, Brasil.

2001 - 2001

Curso Filosofia para Crianças - Básico ?ISSAO e G. (Carga horária: 40h). , Centro Brasileiro de Filosofia para Crianças, CBFC, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. (Carga horária: 36h). , Organização Educacional Expoente S/C Ltda com apoio da Pró-Reitoria, OE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Semana de Letras. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Literatura Viva Encontro com Autores: Domingue. (Carga horária: 3h). , Universidade Tuiuti do Paraná ? Centro de Pós- graduação, Pesquisa e Extens, UTPR, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Texto ? Articulador do ensino de Línguas Português. (Carga horária: 20h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

1996 - 1996

Simpósio Paranaense sobre Distúrbios da Aprendizag. (Carga horária: 12h). , Colégio Expoente, CE, Brasil.

1996 - 1996

II Jornada Curitibana de Educação Escolar e pré-es. (Carga horária: 12h). , Colégio Expoente, CE, Brasil.

1996 - 1996

A Inteligência e o Desenvolvimento do Cérebro. (Carga horária: 20h). , Instituto para Desenvolvimento do Potencial Humano, IDPH, Brasil.

1993 - 1995

Língua Espanhola. (Carga horária: 350h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

1978 - 1987

Ballet, Sapateado e Jazz. (Carga horária: 2500h). , Academia Marylena Costa Studio, AMCS, Brasil.

1983 - 1986

Magistério com Especialização. , ?Professor Anibal de Freitas?, E.E.S.G, Brasil.

1985 - 1985

Programa de Triagem Visual. (Carga horária: 38h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1985 - 1985

Atualização e Aperfeiçoamento de Professores e Esp. (Carga horária: 280h). , Projeto IPE, IPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Biomédica / Subárea: Bioengenharia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Tecnologia Assistiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS PORTUGUÊS/ ESPANHOL.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Audiodescrção.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Acessibilidade.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução e Interpretação.

Organização de eventos

BASTOS, Luana Arrial . XVII Congresso internacional das Cidades Educadoras. 2024. (Congresso).

BASTOS, L. A. . Eleições Municipais. 2024. (Outro).

BASTOS, L. A. . SEMIC e SEMITI de Iniciação Científica e Tecnolígica da PUCPR. 2024. (Exposição).

BASTOS, L. A. . Eleições Municipais 2ª turmo. 2024. (Outro).

BASTOS, Luana Arrial . XXXI SEMIC - Seminário de Iniciação Científica. 2023. (Exposição).

BASTOS, L. A. . Eleições. 2022. (Outro).

NOHAMA, P. ; BASTOS, L. A. ; SERUR, G. ; ROGAL, K. ; ALVES, S. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROMANEL, A. O. F. ; SOUZA, G. N. ; RIBEIRO, D. F. C. . Libras na linha de frente. 2021. (Outro).

ROGAL, K. ; BASTOS, L. A. ; MOSER, A. D. L. ; ROMANEL, A. O. F. ; ROCHA, M. R. ; CREMA, R. S. ; PIMENTEL, Alexsander ; SERUR, G. ; NOHAMA, P. . IV Seminário em Tecnologia em Saúde. 2020. (Outro).

BASTOS, L. A. . Eleições. 2020. (Outro).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Libras - Língua no Olhar. 2019. (Outro).

BASTOS, L. A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello ; PIMENTEL, Alexsander . Teatro Corpo e mãos à Obra. 2019. (Outro).

BASTOS, L. A. ; ZABLONSKY, M. J. . Entrega Declarações para os Imigrantes - Português como Segunda Língua. 2018. (Outro).

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; PIMENTEL, Alexsander . Libras - Língua no Olhar. 2018. (Outro).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Libras - Língua no Olhar. 2018. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Arns, Cristiane ; ZABLONSKY, Marcos José . Evento Acolhida Imigrantes. 2018. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Norma Iskandar . Día de los Muertos. 2017. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Norma Iskandar . IV Centenário da Morte de Miguel de Cervantes. 2016. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Elis Buck . Comemoração do Dia da Bandeira do Haiti. 2016. (Outro).

BASTOS, L. A. . Conversa e Apresentação de Capoeira. 2016. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Norma Iskandar . Día de la Hispanidad. 2016. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Norma Iskandar . Día de la Hispanidad. 2016. (Outro).

BASTOS, L. A. ; Inês Gaias . Evento das Diversidades Culturais. 2015. (Festival).

BASTOS, L. A. ; Claudio ; KESSELI, K. ; GRIGOWSKI, A. M. . V Jornada Acadêmica da Escola de Negócios da Faculdades do Brasil. 2011. (Outro).

BASTOS, L. A. . Mostra Cultural. 2011. (Festival).

Participação em eventos

5 Congresso Brasileiro de Tecnologia Assistiva. Tecnologia Assistiva Comunicacional para o Atendimento Primário na Saúde ao Surdo. 2025. (Congresso).

5 Congresso Brasileiro de Tecnologia Assistiva. Acessibilidade Digital e Comunicação Inclusiva: A Experiência do Projeto Unidos pela Saúde na Produção de Conteúdo Acessível para Surdos e Cegos. 2025. (Congresso).

Autismo e TDAH e os seus Direitos. 2024. (Outra).

IV Programa de Inverno do PPGEn "O papel da Inteligência Artificial". 2024. (Seminário).

VIII SETES Seminário dos Estudantes de Tecnologia em Saúde.TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FERRAMENTA INFORMATIVA E COMUNICACIONAL PARA O ATENDIMENTO PRIMÁRIO NA SAÚDE - ANAMNESE. 2024. (Seminário).

VIII SETES Seminário dos Estudantes de Tecnologia em Sáudee. 2024. (Seminário).

4 Congresso Brasileiro Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva. 2023. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva. ?Unidos pela Saúde? ? Tecnologia da Informação e Comunicação às pessoas surdas. 2023. (Congresso).

4º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva. Modelagem de uma tecnologia para comunicação em Libras entre profissionais da saúde e pacientes surdos em ambiente virtual. 2023. (Congresso).

II Congresso Online Nacional de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. 2023. (Congresso).

VII Seminário dos Estudantes de Tecnologia em Saúde.UMA FERRAMENTA TECNOLÓGICA EM LIBRAS PARA O ATENDIMENTO PRIMÁRIO NA SAÚDE - ANAMNESE. 2023. (Seminário).

VII Seminário dos Estudantes de Tecnologia em Saúde e E-Saúde. 2023. (Seminário).

MusicArt - Cantando com as Mãos.Projeto. 2022. (Oficina).

Projeto Meus Olhos. 2022. (Oficina).

VI Seminário dos Estudantes de Tecnologia em Saúde. 2022. (Seminário).

?Educar para a Beleza: O Livro dos Monstros e seus aspectos pedagógicos?. 2021. (Outra).

2º Festival de Inverno. 2021. (Outra).

Arte, Comunicação e Tecnologia como Instrumentos de Inclusão. 2021. (Oficina).

Conferência Gestão e Human Skills. 2021. (Outra).

Encontro CCBB sobre Acessibilidade Digital. 2021. (Encontro).

Festival Humanismos em Séries. 2021. (Outra).

II Simpósio Internacional de Tecnologia de Reabilitação: neuropediatria.PROJETO UNIDOS PELA SAÚDE: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E SUAS FAMÍLIAS. 2021. (Simpósio).

MusicArt - Arte, Comunicação e Tecnologia como Instrumentos de Inclusão.PROJETO UNIDOS PELA SAÚDE: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ÀS PESSOAS SURDAS E SUAS FAMÍLIAS. 2021. (Oficina).

MusicArt - Arte, Comunicação e Tecnologia como Instrumentos de Inclusão.Comunicação em Fluxo: a Tecnologia mediando Consultas Clínicas entre Surdos e Ouvintes. 2021. (Oficina).

Semana Literária PUCPR. 2021. (Encontro).

VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva. PROJETO UNIDOS PELA SAÚDE: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ÀS PESSOAS SURDAS E SUAS FAMÍLIAS. 2021. (Congresso).

V Seminário em Tecnologia em Saúde. 2021. (Seminário).

46 CONGRESSO DAS APAES DO ESTADO DO PARANÁ. 2020. (Congresso).

Átrios dos Gentios - Fraternidade Humana. 2020. (Outra).

Café Filosófico 1. 2020. (Outra).

Café Filosófico 2. 2020. (Outra).

Encontro: ?O que há de nós em Black Mirror ??. 2020. (Encontro).

IV Seminário em Tecnologia em Saúde - SETES. 2020. (Seminário).

Semana de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul ? IFMS.?Material Didático para Ensino de Libras usando Tecnologia?. 2020. (Outra).

Semana Literária PUCPR. 2020. (Seminário).

Webinar COVID-19 Cenários Atuais e Perceptivas Pós- Pandemia. 2020. (Outra).

"XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, no eixo Psicopedagogia, Educação Especial e Inclusão". APLICATIVO EDUCACIONAL EM LIBRAS PARA CINESIOLOGIA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ENSINO SUPERIOR. 2019. (Congresso).

II Seminário de Tradução, interpretação e Guia-interpretação do INES - SETILSP 2019..Tradução e Interpretação Educacional e Multidimensional: a importância da Expertise do TILS na equipe investigativa. 2019. (Seminário).

Workshop Internacional sobre Tecnologias Assistivas.COMUNICAÇÃO ACESSÍVEL EM LIBRAS: TECNOLOGIA ASSISTIVA, CIÊNCIA E SAÚDE NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Outra).

Congresso Humanitas. POLÍTICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA PESQUISA TIPO ESTADO DA ARTE. 2018. (Congresso).

I Seminário de Tradutores, Intérpretes e Guia-intérpretes do Instituto Nacional de Educação de Surdos: diálogos e encontros interdisciplinares (I SETILSP)..DESAFIOS NA TRADUÇÃO DOS TERMOS E CONCEITOS ACADÊMICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O CORPO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2018. (Seminário).

Libras - Língua no Olhar.Libras - Língua no Olhar. 2018. (Outra).

Oficina Prática - Apresentação de Trabalhos com Realidade Virtual. 2018. (Oficina).

XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UMA PESQUISA TIPO ESTADO DA ARTE. 2017. (Congresso).

O Processo de Correção de Trabalhos Acadêmicos. 2016. (Oficina).

XXIV SEMIC 2016 PUCPR.Etapas para Elaboração do TCC. 2016. (Seminário).

XII EDUCERE Congresso Nacional de Educação. PERFIL DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUAS ESTRANGEIRA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2015. (Congresso).

XII EDUCERE Congresso Nacional de Educação. PARADIGMA DA COMPLEXIDADE: TRANSDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR. 2015. (Congresso).

IV ENLE - Encontro de Línguas Estrangeiras e Português como SL.Versíon nueva y própia de la leyenda tradicional. 2013. (Oficina).

Taller de Actualización en Didáctica. 2013. (Oficina).

VII Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná. 2013. (Outra).

Clave - Santillana.Clave - Español para el mundo. 2012. (Oficina).

Jornada Acadêmica. 2011. (Outra).

Jornada Acadêmica - Os níveis de Planejamento Educacional e a Garantia de Aprendizagem. 2010. (Outra).

Congresso Internacional sobre Inteligências Multiplas. 1999. (Congresso).

Festival de Dança Joinville.Dança Tigresas. 1987. (Outra).

I Seminário de União de Dança em Campinas.Método da Academia de Ballet Marylena Costa - Método Russo. 1986. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Vivian Esteves Dias Pinto

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana BastosInês Gaias. A Presença Estrangeira no Brasil: Aculturação ou Assimilação?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português - Inglês) - Pontificia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Chistiane dos Santos Garcia

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos. Guia de atividades para otimização de procedimentos de viagens e solicitações de pagamento da empresa Fundação Itaipu - BR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Aluno: Ana Cristina Klingelfus

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos. Organização da 101ª exposição de orquídeas da Associação Paranaense de Orquidófilos - APRO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Secretariado Executivo) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Aluno: Amanda Olivete

Renata Garbossa; BASTOS, L. A.. O Museu Paranaense como opção de Lazer para os Curitibanos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Aluno: Luciana Paula Gasparin e Patricia Chaerki

Renata Garbossa; BASTOS, L. A.. A Estrutura Turística do Município de Guaratuba - PR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

Orientou

MORAIS, Elton de Oliveira

DESENVOLVENDO A HABILIDADE DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: uma abordagem ESP; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

MARANGONI, Marta do Prado

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE UM ENSINO-APRENDIZAGEM COM QUALIDADE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SILVA, Maria Elizângela da

O PAPEL DA ESCOLA NO INCENTIVO À LEITURA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SOUZA, Márcia Fernandes de

GÊNERO TEXTUAL: ANÁLISE DO DISCURSO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

OLIVEIRA, Natália Ferreira Martins

O ENSINO DE LINGUA INGLESA: educando através do speaking na escola pública; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

NUNES, Janete Barbosa de Araújo

OS CONTOS DE FADAS COMO INCENTIVO AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SILVA, Bruna Luiza Zermiani

QUAL A FINALIDADE DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

XAVIER, Vanderléia Rute de Andrade

OS DESAFIOS NO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA E ESTRANGEIRA NA ATUALIDADE E O PERFIL DO PROFESSOR COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

NAZARIO, Priscila Pasini

Inter-relação entre escrita formal, informal e virtual, com enfoque nas influências do internetês no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

PACHECO, Cristina Sperotto de Moraes

O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA E O LETRAMENTO CIENTÍFICO MEDIADOS PELA INFOGRAFIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estra) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SILVA, Hugo Vigneron

METODOLOGIAS DE ENSINO E AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LÍNGUA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

BARBOSA FARIAS, Joyce

A INFLUÊNCIA DOS PAPÉIS DO PROFESSOR E DO ALUNO NA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

GOMES SILVA, Juliane Benedita

A PRÁTICA DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II E SEUS RESULTADOS NA PRODUÇÃO DE TEXTO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

VOLKMANN, Dolores Knopf

REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM POMERODE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

GARCIA, Cleideane Maria de Paula

A METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOB OS ENFOQUES E PERSPECTIVAS TEÓRICAS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

FERREIRA, Késia de Oliveira

A Avaliação na Discilplina de Língua Portuguesa; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

LEITE, Maria Antonia da Silva

PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SANTOS, Marílya Danielly Emídio Santos

O LÚDICO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

BARBOSA, Sabrina Faria

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

PEREIRA DA SILVA, Edna Maria

MOTIVAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO 9º ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BENEDITINOS-PI; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

COELHO SOBRINHO, Fernando

VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O COMPONENTE CURRICULAR Língua Portuguesa no CEEPS ? Tancredo Neves; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

LOPES, Jaqueline de Oliveira

INCENTIVANDO A LEITURA: ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS LEITORAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

COUTINHO, Soraya Paula Francineth Souza

O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA DESPERTAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NO APRENDIZADO DE INGLÊS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

CAIXETA, Roseli Batista

LINGUAGENS E INTERAÇÃO NO APRENDIZADO DE LINGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

KNOB, Rosiane Doroti dos Santos

FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

ALMEIDA LIMA, Ádria Mayara

A CULTURA DIGITAL NO ENSINO DE LÍNGUAS: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA INOVAÇÃO EDUCATIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

MENDES, Kelly Lúcia Tavares

A AUTOESTIMA, AFETO E AS TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: Um Olhar voltado para Pedagogia da seicho-no-ie inserida na Escola Municipal Magalhães Barata (E; M; M; B; ); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

MAIA, Priscila Freitas

MÚSICA ? UM SUAVE CAMINHO NA APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

MELO, Seliane Américo

A LEITURA LITERÁRIA MEDIANDO A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

GOMES, Telma Marly Almeida

AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SILVEIRA, Zara Maria Lopes da

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

COSTA, Miguel Graciano Silva da

A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NOS ALUNOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

JAHN, Morgana Lorenzini

VARIAÇÕES E PRECONCEITOS LINGUÍSTICOS: A INSERÇÃO DAS MUTABILIDADES DO PORTUGUÊS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

KNOPF, Rosiméri

CINEMA E CULTURA NA AULA DE LÍNGUA ALEMÃ UMA PROPOSTA PRÁTICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

SILVA, Sandra Rodrigues

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: o uso do computador e da internet como ferramenta de ensino aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

GOYER, Silvia Regina

GÊNEROS DIGITAIS E O PAPEL DA INTERNET NO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

OLIVEIRA, Rossana Dantas

A LEITURA COMO SUPORTE PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA (E/LE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

LIMA, Raimunda Lessy Gomes

LÍNGUA INGLESA: O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Metodologias de Ensino de Língua) - Grupo Uninter; Orientador: Luana Arrial Bastos;

Produções bibliográficas

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Outras produções

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BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos macacos - Transmissão. 2024.

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BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Rubéola - Transmissão. 2024.

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BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. ; VARA, M. F. F. . Classificação na Paracanoagem. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Rubéola - Diagnóstico. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade em Apresentações - Texto ALT Fotografias e Desenhos (vídeo 3). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos - Tratamento. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Texto ALT - Descrição de Infográficos (vídeo 4). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Quais são os sintomas?. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Rubéola - Prevenção. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Teste de Contraste - Power Point (vídeo 6). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Como é feito o diagnóstico?. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Texto ALT - Descrição em Gráficos, Tabelas e Quadros (vídeo 5). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; VARA, M. F. F. ; SANTOS, R. F. F. . Caiaque - Critérios Mínimos de Eligibilidade. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ABREU, P. E. . Projeto Ponto a Ponto - Sicredi Norte Sul. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ABREU, P. E. . Somos GPTW! Sicredi Norte Sul. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Rubéola - Tratamento. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Texto nos slides - Power Point (vídeo 7). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Gravação de Vídeo (vídeo 8). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Acessibilidade nas Apresentações - Exemplo de notas proêmias em slides (vídeo 9). 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Como é o seu tratamento?. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Dengue e sua transmissão. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Dengue - Sinais e Sintomais. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Como prevenir?. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Dengue - Diagnóstico. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Tratamento da Infecção Latente por Mycobacterium Tuberculosis. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Dengue - Prevenção. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Dengue - Tratamento. 2024.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; CORDEIRO, D. C. A. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tuberculose - Populações mais Vulneráveis. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; SANTOS, R. F. F. . Sinal em Libras - Caxumba. 2024.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos - O que é?. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos - Quem pode contrair a doença?. 2023.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos - Sinais e Sintomas. 2023.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos - Diagnóstico. 2023.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ROMANEL, A. O. F. ; ZAGHENI, K. S. C. . FISIOTERAPIA EM PACIENTES COM LINFEDEMA PÓS-MASTECTOMIA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2023.

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; PALMIERI, B. M. V. ; ZAGHENI, K. S. C. . Educação Especial e Formação dos Educadores: desafios na implementação das Políticas Educacionais.. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; CORDEIRO, D. C. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Rubéola - O que é?. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; FONTOURA-DA-SILVA, S. E. ; ZAGHENI, K. S. C. . Breve Histórico e Epidemiologia da Hanseníase no Brasil. 2023.

BASTOS, L.A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Varíola dos Macacos. Estou doente: o que fazer?. 2023.

BASTOS, L.A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . Apresentação Projeto 'Unidos pela Saúde'. 2023.

BASTOS, L.A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello ; ZAGHENI, A. L. ; CORDEIRO, D. C. A. ; FONTOURA-DA-SILVA, S. E. ; NOGUEIRA NETO, G. N. ; NOHAMA, P. ; ZAGHENI, K. S. C. . Tecnologia da informação e comunicação às pessoas surdas e cegas: Projeto ?Unidos pela Saúde? ? Relato de experiência. 2023.

BASTOS, L.A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Tuberculose. 2023.

BASTOS, L.A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - remédio ou medicamento. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - hospital. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - médico(a). 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - consultório médico. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - enfermeiro(a). 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Unidos pela Saúde. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - tradutor(a) Intérprete de Libra. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Pediatra. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - SUS - Sistema Único de Saúde. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Rubéola. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Hanseníase. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - catarata. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Biomedicina. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Psicologia. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - professor. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Oftalmologia. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Farmácia. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - Fisioterapia. 2023.

BASTOS, Luana Arrial ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello . Sinal em Libras - banheiro. 2023.

SOUZA, G. N. ; BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . ASSOCIAÇÃO ENTRE CAPACIDADE FUNCIONAL E FORÇA DE PREENSÃO MANUAL EM PACIENTES COM DIABETES MELLITUS ATENDIDOS EM UM AMBULATÓRIO HOSPITALAR. 2022.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; ZAGHENI, K. S. C. . PROPOSTA DE MODELO PARA CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO EM LIBRAS NA SAÚDE. 2022.

BASTOS, Luana Arrial ; KLEIN, L. F. G. O. ; SOUZA, R. C. ; ZAGHENI, K. S. C. . FLUXOGRAMA NO MAPEAMENTO DE PROCESSO NA UNIDADE PRODUTIVA DE PINTURA AUTOMOTIVA. 2022.

BASTOS, Luana Arrial ; NUNES, A. A. ; FONTOURA-DA-SILVA, S. E. ; ZAGHENI, A. L. ; PIMENTEL, Alexsander . Estudo epidemiológico das intoxicações medicamentosas no Estado do Paraná. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; ZAGHENI, A. L. ; PIMENTEL, Alexsander . O Yoga na visão de um professor de yoga. 2021.

BASTOS, L.A. ; ALVES, E. T. ; ZAGHENI, A. L. ; PIMENTEL, Alexsander . Ergonomia. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; CZAIA, W. ; PIMENTEL, Alexsander . Depoimento sobre a ação Libras na Linha de Frente. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . CURSO DE LIBRAS NA LINHA DE FRENTE. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; PARCHEN, M. A. R. ; PIMENTEL, Alexsander . Cuidados com os olhos na pandemia. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; RUIZ, L. D. ; PIMENTEL, Alexsander . Psicóloga Surda Aconselha e se disponibiliza. 2021.

BASTOS, Luana Arrial ; SERUR, G. ; PIMENTEL, Alexsander ; ZAGHENI, A. L. ; CORDEIRO, D. C. A. . Reflexões sobre a ansiedade em pessoas surdas na Pandemia - Unidos pela Saúde. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . Texto divulgação dos Sinais em Libras no site da Unidos pela Saúde. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . Depoimento projeto Unidos pela Saúde. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; ANDRADE, B. L. L. ; PIMENTEL, Alexsander . A Pandemia e o Sistema Imunológico. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; SILVA, T. A. ; ALMEIDA, F. G. ; PIMENTEL, Alexsander . Depoimento Surdos que acessam 'Unidos pela Saúde'. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . National Geographic SCIENCE 101 - Áudio em Língua Portuguesa. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; MACHADO, G. B. ; PIMENTEL, Alexsander . As reações emocionais na pandemia. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . COVID-19 - Áudio em Língua Portuguesa. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; PIMENTEL, Alexsander . O comportamento de Automonitoria durante a pandemia do novo coronavírus. 2020.

BASTOS, Luana Arrial ; RIBEIRO, D. F. C. ; PIMENTEL, Alexsander . Cuidados com recém-nascidos e lactentes na pandemia. 2020.

BASTOS, L.A. ; Maurício Noboru Ouyma . Um jardim patológico: História do hospício Nossa Senhora da Luz em Curitiba (1890 - 1930). 2015.

BASTOS, Luana Arrial . Como funciona o processo de fala de uma criança?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. . Projeto de lei quer incluir Libras nas escolas de Curitiba. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. . Inclusão Digital. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; SILVA, T. A. . Setembro Azul 2021: Acessibilidade digital favorece a inclusão do surdo e a defesa da infância. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. . Setembro Azul busca conscientizar sobre luta da comunidade surda, com pautas como a inclusão na tecnologia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; COSTA, A. B. . Conexões: Educação, Psicologia e Tecnologia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Programa tem conteúdo em Libras com informação sobre o coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Estudantes fazem site em Libras sobre prevenção ao coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Acessibilidade: Site disponibiliza orientações de saúde para pessoas com deficiência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Projeto Unidos pela Saúde disponibiliza vídeos da Covid-19 em Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Site em Libras equipe de mestrandos e doutorandos em Tecnologia em Saúde PUCPR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Projeto reúne informações sobre a COVID-19 em Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Projeto criado divulga informações em Libras sobre o coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Programa tem conteúdo em libras com informações sobre o coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; NOHAMA, P. . Dia Nacional da Libras: Grupo cria Site. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Estudantes fazem site em Libras sobre prevenção ao coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Projeto reúne informações sobre o novo coronavírus em Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander ; ROCHA, M. R. . Estudantes criam site para levar informações em Libras sobre Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Coronavírus: projeto de inclusão traduz informações sobre Covid-19 em Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Estudantes criam site com informações em libras sobre o novo coronavírus. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Câmara de Suzano é o 1º órgão público da região que divulga vídeos em Libras sobre COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Aluno de Universidade do PR Viralizam o Bem com Tecnologia e uso da Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; PIMENTEL, Alexsander . Live lançamento dos livros e Método Libras Dinâmica e Interativa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; BASTOS, L. A. . Aula de Língua Portuguesa Gratuita para Imigrantes Refugiados. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BASTOS, L. A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; NUNES, S. P. . Ministério de Surdos Neemias. 2024; Tema: Produções em vídeos em Libras. (Rede social).

BASTOS, L. A. ; SANTOS, R. F. F. . Unidos pela Saúde. 2021; Tema: Tecnologia em Saúde e Acessebilidade. (Rede social).

BASTOS, L. A. ; ZAGHENI, A. L. . Libras Dinâmica e Interativa. 2021; Tema: Sobre serviços e tradução, Interpretação, aulas particulares e livros do Método LiDI. (Site).

BASTOS, Luana Arrial . Libras e Audiodescrição Empresarial e Educacional. 2021; Tema: Acessibilidade. (Rede social).

BASTOS, L. A. . Libras Dinâmica e Interativa. 2021; Tema: Método e Ensino de Libras e Escrita de Sinais. (Rede social).

BASTOS, L. A. ; ZAGHENI, A. L. ; SANTOS, R. F. F. . Unidos pela Saúde. 2020; Tema: Tecnologia em Saúde e Acessibilidade. (Site).

BASTOS, L. A. ; ROCHA, M. R. . Unidos pela Saúde. 2020; Tema: Unidos pela Saúde. (Rede social).

BASTOS, L. A. . Libras Dinâmica e Interativa. 2020; Tema: Coleção de Livro Didática para Ensino de Libras e Escrita de Sinais. (Rede social).

BASTOS, L. A. . AMILI. 2019; Tema: Libras Acadêmica. (Rede social).

BASTOS, L.A. . Português para Venezuelanos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASTOS, L.A. ; KLEIN, L. F. G. O. ; SOUZA, G. N. ; NOGUEIRA NETO, G. N. ; SILVA, S. A. P. . PROJETO UNIDOS PELA SAÚDE. 2022. (Narração em Língua Portuguesa em trabalhos).

BASTOS, L. A. . Lengua Española. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino-Aprendiagem).

BASTOS, L. A. ; ZAGHENI, A. L. . Unidos pela Saúde. 2021. (Narração em Língua Portuguesa em trabalhos).

BASTOS, L. A. ; NOHAMA, P. ; ROCHA, M. R. ; SILVA, S. A. P. . Unidos pela Saúde. 2020. (Narração em Língua Portuguesa em trabalhos).

BASTOS, L.A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello ; PIMENTEL, Alexsander . Aula Introdutória de Libras. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, L. A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello ; PIMENTEL, Alexsander . Teatro Corpo e mãos à Obra. 2019. (Narração em Língua Portuguesa em trabalhos).

BASTOS, L.A. . VESTIBULAR DE VERÃO PUCPR - 2018, Editais 04 e 05/2017. 2017. (Núcleo de Processos Seletivos e Concursos da PUCPR).

BASTOS, L.A. . Português para Haitianos. 2016. .

BASTOS, L.A. . Português para Haitianos. 2015. .

BASTOS, L.A. . Assundicas. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

BASTOS, L.A. . Língua Espanhola. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostilas).

BASTOS, L.A. . Língua Espanhola. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BASTOS, L.A. ; MIZUTA, Helen Lucy Pietrangello ; PIMENTEL, Alexsander . Corpo e Mãos à Obra. 2019. Outra.

BASTOS, L.A. . I Mostra Cultural. 2013. Coreográfica.

BASTOS, L.A. . I Mostra Cultural. 2013. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; Colégio Assunção . I Mostra Cultural. 2012. Coreográfica.

Colégio Assunção ; BASTOS, Luana Arrial . II Mostra Cultural. 2012. Coreográfica.

BASTOS, L.A. . I Mostra Cultural. 2011. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . II Mostra Cultural. 2011. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . I Mostra Cultural. 2010. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . II Mostra Cultural. 2010. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 1º Semestre. 2009. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 2º Semestre. 2009. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 1º Semestre. 2008. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 2º Semestre. 2008. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 1º Semestre. 2007. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 2º Semestre. 2007. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Dança Curitiba. 2006. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 1º Semestre. 2006. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 2º Semestre. 2006. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . ENFOCO Festival de Dança. 2006. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial . Mostra Cultural 1º Semestre. 2005. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 2º Semestre. 2005. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 1º Semestre. 2004. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 2º Semestre. 2004. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 1º Semestre. 2003. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ou MOREY, Luana Bastos ; Colégio Assunção . Mostra Cultural 2º Semestre. 2003. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; Marylena Costa . Tigresas. 1986. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, N. A. . Romaria. 1985. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, N. A. . Oa sapatilhos Vermehos. 1984. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; Marylena Costa . Percepção do Corpo. 1983. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, N. A. ; BASTOS, Z. A. . O mundo maravilhoso do Circo. 1982. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, N. A. ; BASTOS, Z. A. . O velho Maluco. 1981. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; Tony Abbot ; Marylena Costa . Ballet Marylena Costa. 1980. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, Z. A. ; BASTOS, N. A. ; Alfredo Maciel . Aladim e a Lampada Maravilhosa. 1979. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, N. A. ; BASTOS, Z. A. . Alice no Pais das Maravilhas. 1978. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, Z. A. ; BASTOS, N. A. . O Mágico de Oz. 1977. Coreográfica.

BASTOS, Luana Arrial ; BASTOS, Z. A. ; BASTOS, N. A. . Alice no Pais das Maravilhas - 1ª versão. 1976. Coreográfica.

BASTOS, L.A. . Casamento Nathaniel e Amanda. 2018 (Dança Noivos).

BASTOS, Luana Arrial . I Mostra Cultural do Periodo Integral e Contraturno. 2013 (Dança e Cultura).

BASTOS, Luana Arrial . II Mostra Cultural do Periodo Integral e Contraturno. 2012 (Dança e Cultura).

BASTOS, Luana Arrial . I Mostra Cultural do Periodo Integral e Contraturno. 2012 (Dança e Culura).

BASTOS, Luana Arrial . I Mostra Cultural 1º semestre. 2011 (I Mostra Cultural 1º Semestre).

BASTOS, L.A. . II Mostra Cutural 2º semestre. 2011 (II Mostra Cultural 2º semestre).

BASTOS, Luana Arrial . Sarau Literário. 2011 (Apostila).

BASTOS, L.A. . Amanda de Paula 15 anos. 2010 (Aniversário de 15 anos).

BASTOS, L.A. . Sarau Literário. 2009 (Apostila).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    TECNOLOGIA ASSITIVA PARA FACILITAÇÃO DA COMUNICAÇÃO EM LIBRAS/PORTUGUÊS ENTRE PROFISSIONAIS DA SAÚDE E PACIENTES SURDOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Percy Nohama em 21/03/2023., Descrição: O presente projeto tem por objetivos propor elementos necessários para a modelagem de uma ferramenta tecnológica que propicie a intermediação entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos e implementar um aplicativo acessível a ambos os interlocutores. Faz-se os levantamentos de dados por meio de formulários Google, sendo um desses direcionado aos profissionais da Saúde e outro formulário aos surdos. Os sujeitos envolvidos são de vários Estados Brasileiros, a fim de proporcionar percepções de profissionais e surdos de localidades diversas do Brasil. O recurso tecnológico a ser proposto proporcionará comunicação entre pacientes surdos e profissionais da Saúde como um registro da anamnese, direcionamento e esclarecimento a esses pacientes sobre os procedimentos clínicos que serão prestados a eles durante o atendimento. Prioriza-se um atendimento individualizado, sigiloso, humanizado e na Língua Natural dos surdos, oferecendo imagens (anatomia humana, expressões faciais e sintomas para graduação de dor) e uso da escala visual analógica (EVA) para compreensão dos protocolos necessários no Âmbito da Saúde. Antefere-se, também, a segurança na comunicação tanto para o paciente surdo como para o profissional da Saúde, visto que a literatura indica a angústia a que essas pessoas ficam submetidas ao enfrentarem a barreira da comunicação na prestação de assistência à sua Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com enfoque qualitativo, quanto aos questionamentos para a formulação da anamnese e os anseios dos surdos ao se dirigirem a uma unidade de Saúde, clínicas, ambulatórios e/ou hospital. Após obter o panorama da relação interpessoal entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos, almeja-se com o resultado minimizar a barreira comunicacional entre esses sujeitos por meio do processo tradutório da Língua Portuguesa e a Libras compondo como resultado final uma anamnese. Segue-se os ideários de pesquisadores que ressaltam a inacessibilidade à Saúde pelos surdos juntamente com os que acreditam na necessidade de estratégias de comunicação humanizada no âmbito da Saúde, propiciando ao Surdo meios que ele conheça, aqui a Libras, para seu atendimento médico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luana Arrial Bastos - Integrante / Percy Nohama - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2021 - Atual

    TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA FACILITAÇÃO DA COMUNICAÇÃO EM LIBRAS/PORTUGUÊS ENTRE PROFISSIONAIS DA SAÚDE E PACIENTES SURDOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Percy Nohama em 19/04/2022., Descrição: O presente projeto tem por objetivos propor elementos necessários para a modelagem de uma ferramenta tecnológica que propicie a intermediação entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos e implementar um aplicativo acessível a ambos os interlocutores. Faz-se os levantamentos de dados por meio de formulários Google, sendo um desses direcionado aos profissionais da Saúde e outro formulário aos surdos. Os sujeitos envolvidos são de vários Estados Brasileiros, a fim de proporcionar percepções de profissionais e surdos de localidades diversas do Brasil. O recurso tecnológico a ser proposto proporcionará comunicação entre pacientes surdos e profissionais da Saúde como um registro da anamnese, direcionamento e esclarecimento a esses pacientes sobre os procedimentos clínicos que serão prestados a eles durante o atendimento. Prioriza-se um atendimento individualizado, sigiloso, humanizado e na Língua Natural dos surdos, oferecendo imagens (anatomia humana, expressões faciais e sintomas para graduação de dor) e uso da escala visual analógica (EVA) para compreensão dos protocolos necessários no Âmbito da Saúde. Antefere-se, também, a segurança na comunicação tanto para o paciente surdo como para o profissional da Saúde, visto que a literatura indica a angústia a que essas pessoas ficam submetidas ao enfrentarem a barreira da comunicação na prestação de assistência à sua Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com enfoque qualitativo, quanto aos questionamentos para a formulação da anamnese e os anseios dos surdos ao se dirigirem a uma unidade de Saúde, clínicas, ambulatórios e/ou hospital. Após obter o panorama da relação interpessoal entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos, almeja-se com o resultado minimizar a barreira comunicacional entre esses sujeitos por meio do processo tradutório da Língua Portuguesa e a Libras compondo como resultado final uma anamnese. Segue-se os ideários de pesquisadores que ressaltam a inacessibilidade à Saúde pelos surdos juntamente com os que acreditam na necessidade de estratégias de comunicação humanizada no âmbito da Saúde, propiciando ao Surdo meios que ele conheça, aqui a Libras, para seu atendimento médico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luana Arrial Bastos - Integrante / Percy Nohama - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA FACILITAÇÃO DA COMUNICAÇÃO EM LIBRAS/PORTUGUÊS ENTRE PROFISSIONAIS DA SAÚDE E PACIENTES SURDOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Percy Nohama em 19/04/2022., Descrição: O presente projeto tem por objetivos propor elementos necessários para a modelagem de uma ferramenta tecnológica que propicie a intermediação entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos e implementar um aplicativo acessível a ambos os interlocutores. Faz-se os levantamentos de dados por meio de formulários Google, sendo um desses direcionado aos profissionais da Saúde e outro formulário aos surdos. Os sujeitos envolvidos são de vários Estados Brasileiros, a fim de proporcionar percepções de profissionais e surdos de localidades diversas do Brasil. O recurso tecnológico a ser proposto proporcionará comunicação entre pacientes surdos e profissionais da Saúde como um registro da anamnese, direcionamento e esclarecimento a esses pacientes sobre os procedimentos clínicos que serão prestados a eles durante o atendimento. Prioriza-se um atendimento individualizado, sigiloso, humanizado e na Língua Natural dos surdos, oferecendo imagens (anatomia humana, expressões faciais e sintomas para graduação de dor) e uso da escala visual analógica (EVA) para compreensão dos protocolos necessários no Âmbito da Saúde. Antefere-se, também, a segurança na comunicação tanto para o paciente surdo como para o profissional da Saúde, visto que a literatura indica a angústia a que essas pessoas ficam submetidas ao enfrentarem a barreira da comunicação na prestação de assistência à sua Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com enfoque qualitativo, quanto aos questionamentos para a formulação da anamnese e os anseios dos surdos ao se dirigirem a uma unidade de Saúde, clínicas, ambulatórios e/ou hospital. Após obter o panorama da relação interpessoal entre os profissionais da Saúde e os pacientes surdos, almeja-se com o resultado minimizar a barreira comunicacional entre esses sujeitos por meio do processo tradutório da Língua Portuguesa e a Libras compondo como resultado final uma anamnese. Segue-se os ideários de pesquisadores que ressaltam a inacessibilidade à Saúde pelos surdos juntamente com os que acreditam na necessidade de estratégias de comunicação humanizada no âmbito da Saúde, propiciando ao Surdo meios que ele conheça, aqui a Libras, para seu atendimento médico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Luana Arrial Bastos - Integrante / Percy Nohama - Coordenador.

Prêmios

2018

Menção honrosa de 3º lugar do Artigo, Instituto Nacional de Educação de Surdos.

2018

2º melhor pôster, Instituto Nacional de Educação de Surdos.

2013

Professora Homenageada, Curso de Secretariado Executivo, UNIBRASIL - Centro Universitário.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Escola Politécnica. , Rua Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32735709, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsista CAPES

Atividades

  • 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia em Saúde.,Cargo ou função, Representante Discente no Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia em Saúde.

  • 05/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia em Saúde.,Linhas de pesquisa

2020 - Atual

Unidos pela Saúde - PPGTS PUCPR

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Organizadora coordenadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Revisora, audiodescritora, narradora e coordenadora

2022 - Atual

INSTITUTO MARILIA SOLER

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas no Curso de Pó-Graduação em Atendimento em Pré, Trans e Pós-Operatório.

2021 - 2022

Primeira Igreja do Evangelho Quadrangular

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Prof. de Língua Portuguesa p Venezuelanos, Carga horária: 4

Outras informações:
Aulas para famílias de Imigrantes Venezuelanos

2008 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Espanhola

Outras informações:
Possui outras funções: Professora de Língua Portuguesa para Estrangeira, Elaboração de Provas de Proficiência para Intercambio entre Instituições parceiras, provas de Suficiência para Mestrandos e Doutorandos,Tradutora e Intérprete, Elaboração de provas de vestibular.

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora dos voluntários de Letras, Carga horária: 8

Outras informações:
Coordena voluntariado dos alunos de Letras PUCPR que ministram aulas de Língua Portuguesa para Imigrantes e Refugiado.

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Imigrantes

Outras informações:
Trabalha no ensino de Língua Portuguesa e a Cultura Brasileira com imigrantes e refugiados dos países: Venezuela, Cuba, Bolívia, Síria, Jordânia, Haiti, Peru, Colômbia e Senegal.

2002 - 2014

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área - Espanhol, Carga horária: 31

Outras informações:
Coordenadora de Área e Professora de Língua Espanhola do Terceirão (cursinho) Ensino Médio e Fundamental.

2002 - 2014

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 10

2002 - 2014

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol Ensino Médio, Carga horária: 80

2002 - 2013

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Professor corretor e elaborado, Enquadramento Funcional: Elaboração de Apostilas, Carga horária: 2

2002 - 2012

Colégio Nossa Senhora da Assunção

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2010 - 2013

Centro Universitário Autônomo do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora De Língua Espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Dar aula de Língua Espanhola para as turmas de TURISMO e SECRETARIADO EXECUTIVO. Elaboração de provas de suficiência e provas de vestibular.

1999 - 2002

Colégio Expoente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 16

Outras informações:
Unidades Água Verde

1999 - 2002

Colégio Expoente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 16

Outras informações:
Unidade Boa Vista

2000 - 2007

Indústria e Comércio de Pescados PESCASUL

Vínculo: Socia, Enquadramento Funcional: Gerente Administrativo Financeiro

2001 - 2004

Escola Nossa Senhora da Esperança

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Língua espanhola, Carga horária: 6

1995 - 1997

Escola do Desenvolvimento Humano

Vínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de 2 a 4 série.

1990 - 1991

Escola Kambalhota

Vínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental.

1992 - 1995

Escritório de Advocacia Brasil/Espanhol

Vínculo: Secretária Executiva, Enquadramento Funcional: Secretária Bilingüe, Carga horária: 8

1987 - 1988

Colégio Araújo

Vínculo: Professora regente, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1986 - 1987

Colégio Saint Hilaire

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental.

1980 - 1985

Academina Marylena Costa Ballet Studio

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ballet, Jazz e sapateado, Carga horária: 10