Cybelle Fernanda Martins

Outras informações:
Fornece fundamentos teóricos para subsidiar a assistência e o planejamento ás ações de enfermagem no pré, trans e pós-operatório. Visão organizacional e administrativa das unidades de Centro Cirúrgico, sala de recuperação Pós-anestésica e do centro de Material e Esterilização. C.H: 120-T/ 80 E

Outras informações:
Atividades do técnico em Enfermagem no âmbito da enfermagem hospitalar, ficando as atividades administrativas. Administração dos Serviços de Saúde Pública no Brasil. Gestão de recursos Humanos na área de saúde. Organização Sanitária Brasileira. Organização dos Serviços de Saúde Pública. Administração dos Serviços de Saúde da Rede Básica. C.H: 60

Outras informações:
Atuação em conjunto com o professor na correção de trabalhos, testes, roteiros de laboratório, preparação de laboratórios para as aulas práticas e orientação dos alunos nessas aulas práticas.

Outras informações:
Demonstrar as características gerais da diversidade morfo-estrutural dos microrganismos: Bactérias, Fungos e Vírus. Integrar os conhecimentos teóricos e práticos dos mecanismos básicos de infecção e patogenia atribuídos aos microrganismos à realidade profissional. Conhecer os mecanismos de atuação de antimicrobianos no combate as diferentes infecções e bem como o desenvolvimento de resistência a drogas. Compreender os mecanismos básicos da resposta imunológica. Compreender os fundamentos da interação parasito-hospedeiro, conhecer as possíveis manifestações clínicas resultantes dessa interação e as formas tradicionais e alternativas de tratar as parasitoses.

Outras informações:
Compreender as bases históricas, teóricas e metodológicas da Enfermagem, fazendo um resgate das práticas de cuidado desde a antiguidade aos dias atuais; Relacionar a prática da enfermagem atual aos fatores históricos e culturais determinantes. Promover a reflexão da ética e bioética, compreendendo os dilemas e paradigmas ético-sociais sob a ótica da legislação profissional.

Outras informações:
Promover a capacitação do aluno para ser agente de mudanças no modelo assistencial em saúde e ator importante na implantação dos programas estratégicos interdisciplinares e permanentes. Possibilitar ao aluno o reconhecimento de aspectos transferenciais e contra- transferenciais dentro do contexto profissional para que administre conflitos inter e intrapessoais. Introduzir o aluno aos conceitos básicos da Psicologia visando integrá-los às outras disciplinas, a Enfermagem e a realidade social; Proporcionar subsídios sobre Corporalidade, para que o aluno possa pensar sobre si e o outro, e exercer sua profissão de forma integral; Apresentar o ser humano como ser uno (unidade Psicossomática), produto de partes indivisíveis: psique + soma. 40 C.H.

Outras informações:
Identificar as necessidades individuais e coletivas da saúde da população. Compreender, refletir e discutir sobre os processos do cuidado, a partir das necessidades identificadas. Desenvolver a assistência de enfermagem pautado nas técnicas do cuidar. Prestar assistência de enfermagem ao paciente hospitalizado. Realizar os procedimentos teórico-prático de enfermagem com qualidade e eficácia necessário para a manutenção da saúde. 120 C.H.

Outras informações:
Fornecer subsídios para o aluno utilizar as etapas do processo de enfermagem junto a pacientes submetidos a tratamento clínico em unidade de internação com afecções respiratórias, cardiovasculares, hematológicas, gastrointestinais e hepáticas, endócrinas, renais, neurológicas e oncológicas, visando à promoção de um cuidado sistematizado, individualizado, humanizado e de qualidade.

Outras informações:
Realização de preceptoria de estágio curricular das disciplinas de Fundamentos da Enfermagem e de Clínica Médica.

Outras informações:
Identificar e avaliar conseqüências e perigos dos riscos que caracterizam o trabalho na área de saúde, com vista a sua própria saúde e segurança no ambiente profissional. Identificar riscos potenciais e causas originárias de incêndio e as formas adequadas de combate ao fogo. Decodificar a linguagem de sinais utilizados em saúde e segurança no trabalho a fim de identificar os equipamentos de proteção individual (EPI) e os equipamentos de proteção coletiva (EPC) indicados. Interpretar as legislações e normas de segurança e os elementos básicos de prevenção de acidentes no trabalho, de forma a conseguir avaliar as condições a que estão expostos os trabalhadores da saúde e selecionar as alternativas possíveis de serem viabilizadas. Identificar doenças relacionadas ao ambiente e processos de trabalhos na saúde, assim com as respectivas ações preventivas.

Outras informações:
Estágio curricular II realizado na USF Alto Dois Carneiros I. Onde era realizado atividades na área de saúde da criança, saúde da mulher, saúde do idoso, visitas domiciliares e mapeamento de áreas de risco.

Outras informações:
Atuação com Professora no Curso de Formação dos novos Concursados da Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes, no cargo de Guarda Municipal. Ministrando aulas referentes aos Primeiros Socorros ofertados as vítimas de acidentes de trânsito.