Fernanda Rossi

Professora Assistente Doutora do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", campus de Bauru. Pós-doutora pela Faculdade de Educação da USP (2021) e pela Unesp Bauru (2014). É Doutora (2013) e Mestra (2010) em Ciências da Motricidade - Área de concentração: Pedagogia da Motricidade Humana, pela UNESP Rio Claro. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física, UNESP Bauru (2007). É docente credenciada no Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica (PPGDEB) - Mestrado Profissional - Unesp Bauru-FC e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia e História da Educação Física/CNPq. Membro da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana (SPQMH). Realizou estágio de pesquisa na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, Portugal (2012). Atua principalmente nos temas: formação docente com ênfase na formação inicial e continuada de professoras(es) da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental (Educação Física e Pedagogia); estágio curricular supervisionado em Educação Física na educação básica; corpo e práticas corporais na infância.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Movimento

2010 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A) NO ÂMBITO DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO
, Ano de obtenção: 2013. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Formação Continuada de Professores; Prática Pedagógica; Cultura Corporal de Movimento; Educação Infantil; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física / Especialidade: Formação Profissional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciências do Movimento

2008 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Formação Continuada em Educação Física Escolar: concepções e perspectivas de professores
, Ano de Obtenção: 2010.Profa. Adj. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação Física; Formação Continuada de Professores; Profissão Docente; Fontes Orais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física / Especialidade: Formação de Professores.

Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física

2003 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus Bauru
Título: Formação acadêmica e atuação profissional em educação física na academia de ginástica
Orientador: Profa. Dra. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física / Especialidade: Formação de Professores.

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Permanente.

Formação complementar

2025 - 2025

Tecnologias Digitais: o uso da Inteligência Artificial na prática docente. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Produção de Documentários (Módulo I). (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Curso de Produção de Documentários (Módulo II). (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Gênero, Feminismos e Violência. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2024 - 2024

Curso Prático de Planejamento da Contratação de acordo com a NLLC / FC. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2022 - 2022

Feminismos e Cinema da América Latina. (Carga horária: 12h). , Musei da Imagem e do Som de São Paulo - MIS, MIS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2020

Grandes questões da humanidade: beleza. (Carga horária: 2h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

Judith Butler. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2020 - 2020

A mulher na Grécia Antiga. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2019 - 2019

Quem educa o educador? Contando histórias. (Carga horária: 30h). , SESC - Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2019 - 2019

Creche na BNCC - Bebês em foco. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2017 - 2017

O impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem. , Instituto PENSI, PENSI, Brasil.

2014 - 2014

Construindo as identidades na Educação Infantil. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Esporte Educacional -Form. de Prof. das Redes Púb.. (Carga horária: 24h). , Instituto Esporte Educação, IEE, Brasil.

2012 - 2012

Estágio de Pesquisa - Doutoramento. , Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, FADEUP, Portugal.

2011 - 2011

Brinquedos e jogos: para que e como organizá-los?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Professores que brincam: a formação lúdica do prof. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação de Professores. (Carga horária: 360h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação Didático Pedagógica. (Carga horária: 24h). , Universidade Corporativa dos Correios, ECT, Brasil.

1998 - 1998

Informática. (Carga horária: 168h). , S.O.S Computadores, S.O.S, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

ROSSI, F. . VIII Congresso Brasileiro de Educação. 2024. (Congresso).

ROSSI, F. . Encontro de Ensino e Extensão da Faculdade de Ciências da Unesp-Bauru 2024 (Portaria da Diretoria nº 141 de 11/10/24). 2024. (Congresso).

ROSSI, F. . XXIV Semana de Estudos Pedagógicos do Curso de Pedagogia da Unesp Bauru. 2022. (Congresso).

ROSSI, F. ; SANTOS, C. N. P. . Atividade de integração entre o Curso de Graduação em Pedagogia e o Curso de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica, FC/UNESP Bauru: ?Corpo(s)-infância(s) e o ser criança em contextos indígenas?. 2022. (Outro).

EHRENBERG, M. C. ; ROSSI, F. . Webnários Corporalidade em Debate. 2021. (Outro).

MANZONI, R. M. ; ROSSI, F. . O Curso de Pedagogia da Unesp - campus Bauru em defesa da autonomia universitária: não à Resolução 2/2019. 2021. (Outro).

ZARANTONELO, F. S. ; ABREU, L. M. ; ROSSI, F. . II Circuito de Oficinas: as possibilidades do corpo. 2019. (Outro).

ROSSI, F. ; ZARANTONELO, F. S. ; BARROS, A. R. ; ABREU, L. M. ; YONAMINE, M. H. . I Circuito de Oficinas: as possibilidades do corpo. 2018. (Outro).

ROSSI, F. ; CORTELA, B. S. C. ; PALHACI, M. C. J. P. ; OLIVEIRA NETO, L. . III Feira de Profissões: seu futuro hoje (Evento de Extensão Universitária). 2016. .

ROSSI, F. . I Integra Ferradura. 2016. (Festival).

ROSSI, F. . I Fórum em Defesa das Licenciaturas: a reestruturação em questão. 2014. (Outro).

SOUZA NETO, S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . I Congresso Internacional de Formação Profissional/CIFP e V Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física/V SEPEF - Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física: explorando os referenciais teóricos e metodológicos na formação e intervenção. 2010. (Congresso).

HUNGER, D. A. C. F. ; SOUZA NETO, S. ; ROSSI, F. . IV SEPEF - Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física: Das Escolas de Ofício à Profissão Educação Física. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

1er Simposio Internacional en Motricidad Humana: cuerpo y movimiento en contextos contemporáneos - UPTC - Colombia.Aspectos curriculares del programa de formación en educación física de la Universidad estadual Paulista ?Julio de Mesquita Filho? UNESP de Brasil. 2025. (Simpósio).

Ciclo de debates realizado pelo Grupo de Pesquisa NeoCriativa.. 2025. (Encontro).

CLACSO - X Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales. 2025. (Congresso).

II JIPEEPI - Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2025. (Congresso).

?Como ficará o financiamento das universidades estaduais paulistas com a reforma tributária?. 2024. (Encontro).

Encontro de Ensino e Extensão da Faculdade de Ciências da Unesp-Bauru 2024.RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DO BASQUETE NA (RE) CONSTRUÇÃO DO SER. 2024. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Educação. A CULTURA DE MATRIZ AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. (Congresso).

XXII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE. JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2024. (Congresso).

23ª Semana da Educação Municipal de Bauru (SEMB 2023).Brincadeiras Indígenas na Educação Infantil. 2023. (Seminário).

Encontro dos Cursos de Licenciatura - Unesp. 2023. (Encontro).

I Congresso do Fórum Nacional da Infância e da Juventude - Foninj. 2023. (Congresso).

IX Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana ? Corpo, (Anti)Racismo e (Pós)Colonialismo,. Programa de Residência Pedagógica: Um relato de experiência sobre formação docente. 2023. (Congresso).

Liberdade(s): ouvir e contar infância(s). 2023. (Seminário).

Palestra - CCI - Centro de Convivência infantil (UNESP): Corporeidade e Movimento na Educação Infantil.Palestra - CCI - Centro de Convivência infantil (UNESP): Corporeidade e Movimento na Educação Infantil. 2023. (Oficina).

Seminário Temático dos Cursos de Graduação da Unesp - Experiências e desafios em decorrência da Pandemia da Covid-19. 2023. (Seminário).

2° Ciclo de Estudos e Pesquisas com Profissionais da Educação (CEPPE): Mudanças, permanência e perspectivas em análise.Cenário da corporeidade e da dança para bebês no contexto do berçário: reflexões fundamentadas em um estudo de revisão sistemática. 2022. (Seminário).

A confiança no risco de brincar no mundo. 2022. (Oficina).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

Do alto daquela árvore vejo tudo: o corpo solto no brincar na natureza. 2022. (Oficina).

Espaços lúdicos: compondo estruturas para a autonomia brincante. 2022. (Oficina).

Expressões Brasileiras em Diálogo com Escolas. 2022. (Oficina).

I Jornada Nacional e Internacional de Educação e Interculturalidade: reflexões e perspectivas na contemporaneidade. 2022. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Educação: Educação, Ensino e Pesquisa em tempos de pandemia - realidades e possibilidades - UFPI.Corporeidade negra na escola: revisão sistemática. 2022. (Encontro).

O que a cidade (não) diz sobre mobilidade e segurança para as infâncias. 2022. (Oficina).

II Seminário Internacional Docência e diferenças na Educação Infantil. 2021. (Seminário).

Mediação da palestra "Os ataques ao Curso Pedagogia" na XXIII Semana de Estudos Pedagógicos.Mediação da palestra "Os ataques ao Curso Pedagogia" na XXIII Semana de Estudos Pedagógicos. 2021. (Seminário).

MIMUS: Múltiplas Infâncias, Múltiplos Saberes. 2021. (Seminário).

O futuro da educação. 2021. (Outra).

SEMB 2021 ? 21ª Semana da Educação Municipal de Bauru. O pensamento decolonial e as práticas educacionais na infância: uma reflexão sobre a cultura indígena. 2021. (Congresso).

V Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul e o II Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Educação (CONIPPE). Cultura indígena e cultura corporal na educação infantil. 2021. (Congresso).

Webnários Corporalidade em Debate. 2021. (Seminário).

XXII Conbrace - IX Conice: Educação Física e Ciências do Esporte no tempo presente: defender vidas, afirmar as ciências. A corporalidade experienciada na formação continuada de professoras: sensibilizações à flor da pele. 2021. (Congresso).

XXIII Semana de Estudos Pedagógicos: a educação como campo de conhecimento - ataque e resistências. 2021. (Seminário).

III Colóquio Variações Deleuzianas: Corpo entre Filosofia e Arte e Educação. 2020. (Seminário).

Narrativas Contemporâneas da Dança e da Ginástica. 2020. (Seminário).

X Simpósio de Pós-Doutorado da FEUSP: quando a pesquisa conta.Formação de professoras e professores: experiências corporais como potência de conhecimento e ação. 2020. (Simpósio).

XXII Semana de Estudos Pedagógicos: Educação como projeto de sociedade: resistência, luta e emancipação. 2020. (Seminário).

9º Congresso Municipal de Educação - 19ª Semana da Educação Municipal de Bauru (SEMB 2019). Atividades circenses e as relações interpessoais na escola: percepções de alunos e alunas. 2019. (Congresso).

Acervos e práticas de conhecimento - Centro de Formação e Pesquisa do Sesc. 2019. (Oficina).

A educação de Anísio Teixeira e Paulo Freire - Centro de Formação e Pesquisa/Sesc.. 2019. (Oficina).

Diálogos sobre o corpo em educação. 2019. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação da USP: Escola pública em crise: inflexões, apagamentos e desafios. 2019. (Seminário).

O desabrochar da consciência: da ignorância à sabedoria. 2019. (Encontro).

Oficina Teatro do Oprimido. 2019. (Oficina).

VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação: educação pública como direito - desafios e perspectivas no Brasil contemporâneo. Yoga para o desenvolvimento de uma educação integral na infância. 2019. (Congresso).

3ª Conferência Intermunicipal de Bauru - CONAE.Moderadora da Plenária do eixo temático VIII ? Planos decenais, SNE e financiamento da educação: gestão, transparência e controle social na 3ª Conferência Intermunicipal de Bauru - CONAE. 2018. (Outra).

Capacitação de visitadores e supervisores do Programa Criança Feliz (Botucatu).Palestra ministrada: "Desenvolvimento Infantil: corpo e movimento". 2018. (Encontro).

Circuito de Oficinas: as possibilidades do corpo.Oficina ministrada: "Reflexões sobre o corpo na contemporaneidade e no contexto escolar: propostas de práticas lúdicas de yoga para crianças". 2018. (Oficina).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Formação inicial e continuada de professores de Educação Física e Pedagogia: aprendizagens compartilhadas. 2018. (Congresso).

Os caminhos do corpo: diálogos possíveis entre o ter corpo, o ser corpo e o corpo como devir. 2018. (Outra).

Semana da Educação Municipal de Bauru: O currículo em pauta: a BNCC e as interfaces com a educação municipal.Projeto corporeidade e ioga na educação: práticas no ensino fundamental. 2018. (Seminário).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO COLETIVA PARA O ENSINO DE YOGA NA ESCOLA. 2018. (Congresso).

17 SEMB - Semana da Educação Municipal de Bauru - O currículo e a praxis escolar. Ensino de ioga na educação infantil: diálogos com a proposta pedagógica da cultura corporal. 2017. (Congresso).

Palestra "Alcance dos Sentidos" - Ivaldo Bertazzo e Talita Miranda. 2017. (Encontro).

XIV Seminário de Educação Física Escolar.Sentir, pensar e agir: a ioga na formação docente. 2017. (Seminário).

Da Educação Física à Cinesiologia Humana - Palestra proferida pelo Prof. Dr. José Guilmar Mariz de Oliveira. 2016. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: por uma revolução no campo da formação de professores. Vivências e reflexões na formação continuada em educação física e as mudanças na prática pedagógica na educação infantil. 2016. (Congresso).

III Encontro Local do Programa Núcleos de Ensino da Unesp. 2016. (Encontro).

Integração de Novos Docentes e Pesquisadores da Unesp. 2016. (Encontro).

Semana da Educação de Itapuí.. Ensino dos conteúdos de Educação Física na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental'. 2016. (Seminário).

Semana da Educação Municipal de Bauru - SEMB 2016.Moderadora da palestra de abertura ?Relação escola-comunidade: desafios e possibilidades? proferida pelo Prof. Dr. João Batista Freire. 2016. (Seminário).

VI Encontro de Yoga UNESP Rio Claro - 2016.Yoga na escola: formação integral para professores e crianças. 2016. (Encontro).

X CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? XXI REUNIÃO CIENTÍFICA. Moderadora do minicurso "Metodologia da Educação Física pela Pedagogia da Corporeidade" ministrado pelo Prof. Dr. Pierre Normando Gomes da Silva. 2016. (Congresso).

8º Congresso de Extensão Universitária da Unesp: diálogos da Extensão: do saber acadêmico à prática social. Ações de Extensão Universitária integradas: Programa de Formação Continuada Corporeidade e Yoga na escola. 2015. (Congresso).

Avaliadora de apresentação de trabalhos - formato pôster, no XIII Seminário de Educação Física escolar: docência - sentir, pensar, agir.Avaliadora de apresentação de trabalhos - formato pôster, no XIII Seminário de Educação Física escolar: docência - sentir, pensar, agir. 2015. (Seminário).

Congresso Pedagogia Histórico-crítica: educação e desenvolvimento humano. 2015. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Educação Física, XX Reunião Científica. Coordenadora do mini-curso intitulado "Tênis nas escolas, mitos e possibilidades de inserção". 2015. (Congresso).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação: Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas. O professor no contexto da formação continuada em Educação Física: espaço para ouvir, ser ouvido e construir. 2015. (Congresso).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação: Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas. Coordenadora de duas sessões científicas do eixo Formação Continuada de Professores. 2015. (Congresso).

V CBE - Congresso Brasileiro de Educação: Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas. Avaliadora de apresentação de pôsteres. 2015. (Congresso).

V Encontro de Yoga - UNESP - 2014-2015. 2015. (Encontro).

V Encontro de Yoga - UNESP - 2014-2015..Moderadora: apresentação do grupo de estudos e pesquisa em Yoga (GEPY). 2015. (Encontro).

XIII Seminário de Educação Física Escolar.Formação continuada em Educação Física: interfaces entre o desenvolvimento pessoal e profissional de professoras. 2015. (Seminário).

A contribuição da Neurociência para as práticas de ensino e aprendizagem da infância. 2014. (Seminário).

Diferentes culturas do nosso país: as tradições que estão se perdendo atualmente e como podemos trabalhá-las com as crianças. 2014. (Seminário).

Educação Escolar e Formação Humana: contribuições da arte e da cultura corporal - SEMB - Semana da Educação Municipal de Bauru 2014. 2014. (Seminário).

I Fórum em Defesa das Licenciaturas: a reestruturação curricular em questão. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Espaços e tempos da formação continuada e a (re)construção da identidade docente. 2014. (Congresso).

Infância na atualidade: como agir na sala de aula segundo a Legislação Brasileira. 2014. (Seminário).

IV Workshop de Pós-Graduação Lato Sensu da UNESP - Especialização. 2014. (Encontro).

SEMB - Semana da Educação Municipal de Bauru 2014.Moderadora da Palestra: Educação - a arte de transformar, proferida pelo Prof. Ms. Henrique Sanioto. 2014. (Seminário).

VI Encontro dos Docentes da Unesp Câmpus de Bauru - VI ENDOC. 2014. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Educação Física-XIX Reunião Científica. M. Moderadora da mesa-redonda: Formação em Educação Física e a temática "gênero". 2014. (Congresso).

II Fórum de Ensino da Faculdade de Ciências: Prática de Ensino, Estágio Supervisionado e Estágio Extracurricular. 2013. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Educação: Ensino e Aprendizagem na educação básica: desafios curriculares. Reconstrução de concepções docentes no contexto da formação continuada: o movimento corporal como linguagem da criança. 2013. (Congresso).

Trajetórias pessoais, profissionais e acadêmicas: olhares a partir do projeto de extensão Ensinando e Aprendendo Handeboln. 2013. (Simpósio).

A observação como meio formativo de excelência. 2012. (Outra).

Aprender na Universidade hoje. 2012. (Seminário).

Estética e Corpo. In: 40th Annual Conference of the International Association for the Philosophy of Sport. 2012. (Congresso).

II CIFPEF e VI SEPEF - II Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. A política pública de formação continuada de professores(as): análise de uma rede municipal de educação paulista. 2012. (Congresso).

VII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. A responsabilidade social e formativa da universidade na transformação da prática pedagógica de professoras da educação infantil. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária: Ensino Superior - Inovação e qualidade na docência. Universidade e Escola: aprendizagens compartilhadas. 2012. (Congresso).

EIDE Encontro Iberoamericano de Educação. A formação continuada em educação física para professoras da educação infantil: a ludicidade em foco. 2011. (Congresso).

Encontro do Programa Núcleo de Ensino da UNESP.Formação Continuada em Educação Física: compartilhando conhecimentos científicos e saberes escolares. 2011. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação - "Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública". Corpo e consciência corporal: implicações da formação inicial em Educação Física". 2011. (Congresso).

Sociedade, Universidade e Ciência. 2011. (Outra).

V CONEF Congresso Nacional de Educação Física - XVI Reunião Científica: ?Reunindo experiências e produzindo saberes na Educação Física?. 2011. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIII Simpósio Paulista de Educação Física. A formação continuada de professores de Educação Física escolar e os ciclos de desenvolvimento profissional. 2011. (Congresso).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - I Congresso Nacional de Formação de Professores: por uma política nacional de formação de professores. Educação infantil e movimento: o papel da formação continuada em Educação Física na superação dos limites da educação corporal na infância. 2011. (Congresso).

XI Seminário de Educação Física Escolar.As expectativas de professoras de educação infantil na formação continuada em Educação Física. 2011. (Seminário).

I Congresso Internacional de Formação Profissional e V Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. O poder dos professores de Educação Física escolar na construção da formação continuada: uma análise à luz da teoria de Norbert Elias. 2010. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação Física - XV Reunião Científica: aprimorando conhecimentos para prática profissional. Formação continuada em Educação Física escolar: ações políticas e concepções de professores. 2010. (Congresso).

Desenvolvimento humano por meio do lúdico. 2009. (Oficina).

II Congresso Brasileiro de Educação - Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano. O movimento de profissionalização-proletarização docente, a formação de professores e a Educação Física. 2009. (Congresso).

II Seminário Internacional de Gestão da Educação: interfaces entre o público e o privado para a oferta educacional. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XII Simpósio Paulista de Educação Física. Formação acadêmica em Educação Física: perfis profissionais, objetivos e fluxos curriculares. 2009. (Congresso).

60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2008. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação Física - XIII Reunião Científica: "O Profissional de Educação Física: impacto e intervenção social". 2008. (Congresso).

IV SEPEF - Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física: Das Escolas de Ofício à Profissão Educação Física.Formação Acadêmica e intervenção profissional em Educação Física: pontos para discussões. 2008. (Seminário).

Políticas de Formação Continuada na Educação Básica de Portugal: atuação das Universidades. 2008. (Outra).

Tendências atuais da formação de professores: novas configurações, novos desafios. 2008. (Outra).

Aprendizagem motora para a terceira idade. 2007. (Oficina).

I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância. 2007. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação Física - XII Reunião Científica: "A especificidade da Educação Física: olhares sobre suas possibilidades". Atuação profissional em educação física: percepções dos professores licenciados atuantes na academia de ginástica. 2007. (Congresso).

III SEPEF - Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo de Educação Física: "A docência universitária e a Educação Física".Discussões das habilitações de licenciatura e bacharelado em Educação Física. 2007. (Seminário).

Pedagogia das atividades circenses. 2007. (Oficina).

Políticas Públicas para a educação infantil: o ensino fundamental de 9 anos e suas implicações na prática docente. 2007. (Oficina).

15º Campeonato Nacional de Natação dos Correios. 2006. (Outra).

Desenvolvimento de Analista de Benefícios. 2006. (Oficina).

Encontro de Recursos Humanos. 2006. (Oficina).

Gestão de contratos administrativos. 2006. (Oficina).

Novo Líder I. 2006. (Encontro).

Operacionalização do TLT (treinamento no local de trabalho). 2006. (Oficina).

Consultoria do Método de "Pilates" (SESI). 2004. (Outra).

Ginástica laboral e ergonomia. 2004. (Oficina).

Curso Básico de Orientação. 2003. (Oficina).

VIII Reunião Científica:. 2003. (Congresso).

Vivência sobre "Jogos, brinquedos e brincadeiras". 2003. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Ana Claúdia Gomes da Silva

CELESTE FILHO, M.; BEZERRA, M. C. S.;ROSSI, F.. Feminização do trabalho docente na educação básica na região de Pindorama-SP. 2025. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariama Palhares Pucci

EHRENBERG, M. C.;ROSSI, F.; OSTETTO, L. E.. Cadê o corpo na formação inicial? Disciplinas curriculares com práticas corporais sob o olhar das estudantes de pedagogia. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lígia Serrano Lopes

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; TOGNETTA, L. R. P.. Possibilidades do trabalho pedagógico com educação em valores no Ensino Médio por meio de estudos do texto literário teatral. 2025. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Robson Perez Rodrigues

SILVA, M. P.; UGAYA, A. S.;ROSSI, F.. Jogos e Brincadeiras na Educação Física escolar: Compreendendo as relações de Gênero. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Helena Pileggi

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; SILVA, V. P.. Educação para as relações étnico-raciais e o Maracatu na Educação Infantil: possibilidades pedagógicas. 2025. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renato de Araújo Pedroso

HUNGER, D;ROSSI, F.; SILVA, M. P.. Conflitos interpessoais na escola: Dialogando sobre a autonomia e competências socioemocionais nas aulas de educação física. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Alves Negrão

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; LEPRE, R. M.. Brincando, conhecendo e valorizando a cultura de matriz afro-brasileira na educação infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Raissa Cruz Falcade

BORTOLETO, M. A. C.; MIRANDA, R. C. F.;ROSSI, F.. PEDAGOGIA DAS ATIVIDADES CIRCENSES: O ENSINO DO TECIDO ?ACROBÁTICO? NO ÂMBITO ESCOLAR. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Merian Regina de Souza

KOBAYASHI, M. C. M.; ARIOSI, C. M. F.;ROSSI, F.. EDUCAÇÃO DE BEBÊS: análise dos espaços e dos contextos para prática pedagógica no Sistema Municipal de Ensino de Bauru. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Aparecida Reis

ROSSI, F.; LEPRE, R. M.; FABRI, E. I.. "CORPOREIDADE E INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NO BERÇÁRIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adauto André Soares Melo

GOMES, L. A.;ROSSI, F.; MOREIRA, E. C.. AFINAL, FRUÍMOS E PROBLEMATIZAMOS A GINÁSTICA DE CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL DA ESCOLA?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cristiane Nunes Pereira dos Santos

ROSSI, F.; JULIAO, G. B.; GRANDO, B. S.. O brincar das crianças indígenas e interculturalidade: uma proposta didático pedagógica decolonial na educação infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: CAROLINA CANALE SANCHES RODRIGUES

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; MANI, E. M. J.. A Rotina Intencional e Planejada na Educação Infantil como Base para a Construção do Juízo Moral na criança Bem Pequena. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Silveira Fernandes

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; BATAGLIA, P. U. R.. O Role-playing como ferramenta para o desenvolvimento do juízo moral na educação infantil. 2024. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: TIAGO OLIVEIRA DOS SANTOS

ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.; FERREIRA, L. A.. Metodologias Ativas no ensino e aprendizado de Educação Física" e produto educaciona. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flaviane da Silva Mendes

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.. O jogo na Educação Física Escolar e a Aprendizagem Socioemocional: superando conflitos escolares na adolescência. 2023. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ALISSON AURÉLIO ROSA

RAMOS, G. N. S.;ROSSI, F.; LEMOS, F. R. M.. CURRÍCULO CULTURAL: BRINCADEIRA, JOGOS E LUTAS DE MATRIZES INDÍGENAS E AFRICANAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede - ProEF) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luana Lodi Lima

CARVALHO, C. P. F.;ROSSI, F.; BIOTO, P. A.. O Currículo da Cidade - Educação Infantil e a formação dos CP's na Rede Municipal Ensino de São Paulo: divergências e convergências. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Adauto André Soares Melo

GOMES, L. A.;ROSSI, F.; MOREIRA, E. C.. Afinal, fruímos e problematizamos a ginástica de conscientização corporal na escola?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rudson Caetano Rodrigues

ROSSI, F.; VENÂNCIO, L.; UGAYA, A. S.. "Educação das relações étnico-raciais e africanidades na educação física escolar" e produto educacional "Uma viagem ao continente africano: por que não aprendi isso antes?". 2023. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Verônica Aparecida de Souza Krisan

BIOTO, P. A.;ROSSI, F.; LAURITI, N. C.. A atuação do Assistente Pedagógico no processo de elaboração e construção do Documento Curricular da rede municipal de Ensino de Santo André. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lidiane dos Reis Santos Amorim

LAURITI, N. C.; BIOTO, P. A.;ROSSI, F.. Impactos do isolamento social vivido na pandemia Covid-19 na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças de uma escola municipal de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Raissa Cruz Falcade

BORTOLETO, M. A. C.;ROSSI, F.; MIRANDA, R. C. F.. Pedagogia das atividades circenses: o ensino do tecido no âmbito escolar. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CRISTIANE ANDREAZZA DE OLIVEIRA

ROSSI, F.; NAZARIO, M. E. S.; MIZUNO, JULIO. Yoga na educação infantil: corporeidade e formação de valores na infância. Produto educacional: Brincando com Yoga: possibilidades didático-pedagógicas para experiências corporais e formação de valores na Educação Infantil. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Vitti Cincoto

LEPRE, R. M.; REIS, V. L.;ROSSI, F.. Flexibilidade cognitiva em crianças do ensino fundamental: os desafios de quebra-cabeças como instrumentos de intervenção. Produto educacional: Fora da caixa de montagem: jogos de quebra-cabeça para estimulação da flexibilidade cognitiva. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elaine Cristina dos Santos Negrão

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; SOUSA, N. C. P. de. Corporeidade e dança: protagonismo infantil nas aulas de arte. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Aparecida Ferreira Tuler Xavier

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; SOUSA, N. C. P. de. Possibilidades e desafios do ensino da Cultura Corporal em creches conveniadas ao Sistema Municipal de Ensino de Bauru. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daiana Priscila da Silva

EHRENBERG, M. C.; FERRAZ, O. L.;ROSSI, F.. O lugar do corpo na escola: a corporalidade como saber sistematizado na Educação Física escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Ana Claudia da Silva Pereira

ROSSI, F.; IZA, D. V.; CORRÊA, D. A.. Diálogos e práticas com a Cultura Corporal na Educação Infantil: crianças de zero a três anos. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida Lauris

ROSSI, F.; Mizuno, J.; CORRÊA, D. A.. Yoga na educação infantil: uma proposta de ensino e aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Selma Galhardo

FERREIRA, L. A.; RAMOS, G. N. S.;ROSSI, F.. O ensino do conteúdo jogos na Educação Física: possibilidades e desafios. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Talita de Almeida Tsukahara Gomes

SILVA, L. F. da; RIGONI, A. C. C.;ROSSI, F.. O ensino do jogo nos anos iniciais do ensino fundamental em tempos de neoliberalismo na educação brasileira. 2020. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Beatriz Campos de Lara Barbosa Marins Peixoto

CAPELLINI, V. L. M. F.;ROSSI, F.; CHACON, M. C. M.. Avaliação da psicomotricidade em estudantes com altas habilidades/superdotação. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodrigo Gonçalves Vieira Marques

FERREIRA, L. A.; BORTOLETO, M. A. C.;ROSSI, F.. Conflitos nas aulas de educação física escolar: reflexões assentadas na pesquisa-ação e na praxiologia motriz. 2019. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanusa Aparecida Ribeiro

STABELINI NETO, A.;ROSSI, F.; LUCCAS, S.. Prevenção do sobrepeso/obesidade nos anos iniciais do ensino fundamental: elaboração de uma cartilha educativa nas aulas de educação física. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino (PPGEN)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Fernanda Pastori Franzé

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; ALVES, F. D.. A formação continuada de professores e a ressignificação dos conhecimentos nas práticas pedagógicas: a ioga na Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jorge Andrés Jiménez Muñoz

ROSSI, F.; IZA, D. V.;HUNGER, D. A. C. F.. Análise configuracional de histórias de vida de professores de educação física em dois países: Brasil e Colômbia. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elaine Valéria Cândido Fernandes

STABELINI NETO, A.;ROSSI, F.; LUCCAS, S.. Aptidão física relacionada à saúde: proposta de uma sequência didática para Educação Física no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino (PPGEN)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Vanusa Aparecida Ribeiro

ROSSI, F.; STABELINI NETO, A.. Prevenção da obesidade infantil no 5º ano do Ensino Fundamental I: construção coletiva de um material didático-pedagógico. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino (PPGEN)) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

Aluno: Maria Beatriz Campos de Lara Barbosa Marins Peixoto

CAPELLINI, V. L. M. F.; CHACON, M. C. M.;ROSSI, F.. Avaliação da psicomotricidade em estudantes com altas habilidades/superdotação. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodrigo Gonçalves Vieira Marques

FERREIRA, L. A.; BORTOLETO, M. A. C.;ROSSI, F.. Identificação de conflitos nas aulas de handebol e futsal junto à Educação Física Escolar e a mobilização dos estudantes. 2018. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Isabel Fabri

FERREIRA, L. A.; PRODOCIMO, E.;ROSSI, F.. Processos de exclusão e preconceito nas práticas corporais sob a perspectiva discente. 2017. Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilia Rubino de Oliveira Santini

IZA, D. V.;ROSSI, F.; GAMA, R. P.. Os processos formativos dos professores de Educação Física nas ações de formação continuada em serviço: o horário de trabalho pedagógico coletivo de área. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marina Tebaldi

ROSSI, F.; DOBRANSZKY, I.;HUNGER, D. A. C. F.. Formação continuada em Educação Física e inclusão do deficiente no ensino regular sob a ótica de professores. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina de Queiroz Silva Soares

CARVALHO, C. P. F.; BIOTO, P. A.;ROSSI, F.; SILVA, A. P. F.; TEIXEIRA, R. A.. BNCC e Currículo da Cidade: desafios na implementação e papel da formação continuada na rede municipal de São Paulo. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Gicélia Santos Silva

CARVALHO, C. P. F.; SILVA, K. A. C. P. C.; TEIXEIRA, R. A.; BIOTO, P. A.;ROSSI, F.. Políticas de Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: o Projeto Formação da Cidade - continuidades e descontinuidades no contexto de implementação do Currículo da Cidade. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Eliane Isabel Julião Fabri

REALI, A. M. M. R.; MIZUKAMI, M. G. N.;ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.; SOUZA, A. P. G.; ANUNCIATO, R. M. M.. Casos de ensino: dilemas, reflexões e conhecimentos de professores de Educação Física. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Catia Silvana da Costa

MONTEIRO, M. I.; AZEVEDO, P. D.; BEZERRA, M. C. S.;ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.. Histórias de vidas e saberes de professores de Educação Física bem-sucedidos nos anos iniciais do ensino fundamental nas décadas de 1980 e 1990. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Camila Borges Ribeiro

HUNGER, D. A. C. F.; CORREIA, W. R.; FARIAS, G. O.; RAMOS, G. N. S.;ROSSI, F.. Histórias de vida de professores de Educação Física da rede estadual de São Paulo: saberes e percepções. 2016. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nilza Coqueiro Pires de Sousa

HUNGER, D. A. C. F.; RENGEL, L. P.; KOBAYASHI, M. C. M.; COUTO, Y. A.;ROSSI, F.. Pesquisa-ação de formação continuada em Educação Física no âmbito da dança: as possíveis implicações no repensar e na transformação da prática pedagógica de Educação Física, Arte e Pedagogia. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flavio Ismael da Silva Oliveira

HUNGER, D; RAMOS, G. N. S.; SANTOS, J. W.;ROSSI, F.; SILVA, L. F. da. O último "10" em campo: elementos do processo de formação do futebolista brasileiro. 2014. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gicélia Santos Silva

CARVALHO, C. P. F.;ROSSI, F.; TEIXEIRA, R. A.. Políticas de formação de professores da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: continuidades, descontinuidades e rupturas frente às demandas do mercado. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Renato de Araújo Pedroso

HUNGER, D. A. C. F.; SILVA, M. P.;ROSSI, F.. Conflitos interpessoais na escola: dialogando sobre a autonomia e competências socioemocionais nas aulas de Educação Física. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em UNESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Silveira Fernandes

LEPRE, R. M.; BATAGLIA, P. U. R.;ROSSI, F.. O Role-playing como ferramenta para o desenvolvimento do juízo moral na educação infantil. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lígia Serrano Lopes

LEPRE, R. M.; PAULINO, L. R.;ROSSI, F.. POSSIBILIDADES DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM EDUCAÇÃO EM VALORES NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DE ESTUDOS DE TEXTO LITERÁRIO TEATRAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Claúdia Gomes da Silva

CELESTE FILHO, M.;ROSSI, F.; BEZERRA, M. C. S.. Feminização do trabalho docente na educação básica: reflexões sobre gênero. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Robson Perez Rodrigues

SILVA, M. P.;ROSSI, F.; UGAYA, A. S.. Jogos e Brincadeiras na Educação Física escolar: Compreendendo as relações entre meninos e meninas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em UNESP) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Helena Pileggi

ROSSI, F.; SILVA, V. P.; CORRÊA, D. A.. Educação para as relações étnico-raciais e o Maracatu na Educação Infantil: possibilidades pedagógicas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: CAROLINA CANALE SANCHES RODRIGUES

LEPRE, R. M.; MANI, E. M. J.;ROSSI, F.. A ROTINA INTENCIONAL E PLANEJADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO BASE PARA A CONSTRUÇÃO DO JUÍZO MORAL NA CRIANÇA BEM PEQUENA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rudson Caetano Rodrigues

ROSSI, F.; VENÂNCIO, L.; UGAYA, A. S.. Educação das relações étnico-raciais e práxis pedagógica de educação física escolar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cristiane Nunes Pereira dos Santos

ROSSI, F.; JULIAO, G. B.; GRANDO, B. S.. "O brincar das crianças indígenas e interculturalidade: uma proposta didático pedagógica decolonial na educação infantil" e produto educacional "Brincando na aldeia Kopenoti". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Aparecida Reis

ROSSI, F.; LEPRE, R. M.; FABRI, E. I.. "CORPOREIDADE E INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NO BERÇÁRIO." e produto educaconal " CORPOREIDADE E INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NO BERÇÁRIO: PROPOSTAS EDUCATIVAS PARA BEBÊS.". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Merian Regina de Souza

KOBAYASHI, M. C. M.;ROSSI, F.; ARIOSI, C. M. F.. "EDUCAÇÃO DE BEBÊS DE 0 A 1 ANO E 6 MESES: análise dos espaços e dos contextos para prática pedagógica no Sistema Municipal de Ensino de Bauru." e produto educacional " O espaço, os objetos e as pessoas, um olhar atento e cuidadoso aos bebês". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Verônica Aparecida de Souza Krisan

BIOTO, P. A.;ROSSI, F.; LAURITI, N. C.. A atuação do Assistente Pedagógico no processo de elaboração e construção do Documento Curricular da rede de Ensino de Santo André. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Lidiane dos Reis Santos Amorim

LAURITI, N. C.; BIOTO, P. A.;ROSSI, F.. Impactos do isolamento social vivido na pandemia Covid-19 na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças de uma escola municipal de São Paulo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Camila Alves Negrão

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; LEPRE, R. M.. Brincando, conhecendo e valorizando a cultura de matriz afro-brasileira. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elaine Cristina dos Santos Negrão

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; SOUSA, N. C. P. de. Corporeidade e dança: protagonismo infantil nas aulas de arte. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Lodi Lima

CARVALHO, C. P. F.; BIOTO, P. A.;ROSSI, F.. Políticas de formação continuada da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: um estudo sobre a perspectiva dos Coordenadores Pedagógicos da Diretoria Regional do Campo Limpo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ALISSON AURÉLIO ROSA

RAMOS, G. N. S.;ROSSI, F.; LEMOS, F. R. M.. Currículo cultural: brincadeira, jogos e lutas de matrizes indígenas e africanas na Educação Física Escolar. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede - ProEF) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Eduardo Silva Benetti

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; BATAGLIA, P. U. R.. Desenvolvimento do juízo moral em crianças pequenas (5 anos e 11 meses) por meio do movimento na educação infantil. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flaviane da Silva Mendes Cesário

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.. O jogo na Educação Física Escolar e a Aprendizagem Socioemocional: superando conflitos escolares na adolescência. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: TIAGO OLIVEIRA DOS SANTOS

ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.; FERREIRA, L. A.. Metodologias Ativas no ensino e aprendizado de Educação Física" e produto educacional "Potencializando saberes com as metodologias ativas nas aulas de Educação Física". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: CRISTIANE ANDREAZZA DE OLIVEIRA

ROSSI, F.; Mizuno, J.; NAZARIO, M. E. S.. Yoga na Educação Infantil: corporeidade e formação em valores na infância. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Aparecida Ferreira Tuler Xavier

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; SOUSA, N. C. P. de. Possibilidades e desafios do ensino da Cultura Corporal em creches conveniadas ao Sistema Municipal de Ensino de Bauru. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Vitti Cincoto

LEPRE, R. M.; REIS, V. L.;ROSSI, F.. Flexibilidade cognitiva em crianças do 5º ano do Ensino Fundamental: os desafios de quebra-cabeça como instrumentos neuropsicopedagógicos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Pastori Franzé

ROSSI, F.; ALVES, F. D.; KOBAYASHI, M. C. M.. A formação continuada de professores e a ressignificação dos conhecimentos nas práticas pedagógicas: a ioga na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Claudia da Silva Pereira

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; IZA, D. V.. Diálogos e práticas com a Cultura Corporal na Educação Infantil: crianças de zero a três anos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Selma Galhardo

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; RAMOS, G. N. S.. O ensino do conteúdo jogos na Educação Física: possibilidades e desafios. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida Lauris

ROSSI, F.; Mizuno, J.; CORRÊA, D. A.. Yoga na Educação Infantil: conhecimento de si e autoestima. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Talita de Almeida Tsukahara Gomes

SILVA, L. F. da; RIGONI, A. C. C.;ROSSI, F.. O ensino do jogo no ciclo I do Ensino Fundamental: papel e função em tempos de neoliberalismo na educação brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marilia Rubino de Oliveira Santini

IZA, D. V.;ROSSI, F.; PRENSTTETER, R.. Políticas públicas de formação continuada de professores: o caso da Educação Física. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jorge Andrés Jimenez Muñhoz

ROSSI, F.; IZA, D. V.; HUNGER, D. Traços configurativos das identidades de professores de Educação Física: contribuições para a memória de ser e se fazer professor no Brasil e na Colômbia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Movimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Isabel Fabri

FERREIRA, L. A.; PRODOCIMO, E.;ROSSI, F.. Construção de narrativas e histórias em quadrinhos: reflexões sobre os processos de exclusão e preconceito nas práticas corporais sob a perspectiva discente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marina Tebaldi

ROSSI, F.; DOBRANSZKY, I.;HUNGER, D.. Formação continuada em Educação Física e inclusão do deficiente no ensino regular sob a ótica de professores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Iris Ribeiro Do Nascimento

ROSSI, F.; FABRI, E. I.; FERREIRA, L. A.. A não participação feminina nas aulas de educação física escolar: perspectiva das alunas e problemáticas de gênero. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Rodrigues Lopes

ROSSI, F.; NEGRAO, C. A.; LEPRE, R. M.. O brincar no primeiro ano do ensino fundamental: perspectivas das crianças. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andreza de Andrade Freitas

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; ROCHA, S. D. E. S.. O ensino de africanidades nas aulas de educação física em uma perspectiva de valorização da cultura africana e afro-brasileira. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávio Artioli Neto

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; PEREIRA, S. F.. Jogos eletrônicos na educação física escolar: processos educativos no ensino fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Aparecida de Lima Soares

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; ROCHA, S. D. E. S.. As brincadeiras populares na perspectiva das crianças do 5°ano dos anos iniciais do ensino fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Luiza Miranda Paulino da Silva

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; UGAYA, A. S.. Gênero e relações étnico-raciais na formação inicial de professores de Educação Física. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nicoli Fernanda Candido Pereira

SANTOS, J. W.;ROSSI, F.; PRADO JUNIOR, M. V.. Ensino e aprendizagem do futebol nas aulas de educação física escolar: perspectiva dos professores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Stefani Caroline Da Silva Sousa

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.. As culturas da infância e o brincar na escola: um estudo de revisão sistemática da literatura. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Talles Rhenan Gaspar

CORRÊA, D. A.; FABRI, E. I.;ROSSI, FERNANDA. Programa Residência Pedagógica em Educação Física: contribuições para prática pedagógica na perspectiva dos/as residentes. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vitória de Souza Santana

UGAYA, A. S.; FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. A REPRESENTATIVIDADE DA DANÇA NA AUTOESTIMA E EMPODERAMENTO FEMININO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliana Dourado Barros

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; BENETTI, E. S.. CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL INFANTIL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: João Pedro Moraes Bento

FABRI, E. I.;ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.. Contribuições do Programa Residência Pedagógica em Educação Física para a formação continuada dos professores preceptores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Érica Vanessa Rubens

ROSSI, F.; PEREIRA, A. C. S.; SUZUKI, B. O.. DO BERÇO AO BERÇÁRIO: O FAZER DOS BEBÊS E O POTENCIAL EDUCATIVO DO ESPAÇO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Izabella Poiati Constantino

ROSSI, FERNANDA; COSTA, C. S.; SILVA, L. F. da. Gênero na educação infantil pela perspectiva das crianças: uma revisão sistemática de literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Alesandra Midori Yoriyasu

ROSSI, F.; PIERONI, C. B.;HUNGER, D. A. C. F.. Concepções de Corpo no Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Larissa Duarte da Silva

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; FERREIRA, L. A.. GÊNERO E EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Paulino Rossini

ROSSI, FERNANDA; LEPRE, R. M.; PEREIRA, A. C. S.. Corpos que convidam: interações e descobertas pela dança com bebês. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vitória Fernandes Attílio

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; MACHADO, V.. Corporeidade negra na escola: significados atribuídos por crianças e professoras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Graziele Angélica De Souza Velasquez Almeida

ROSSI, F.; PEREIRA, A. C. S.; OLIVEIRA, C. A.. Corporeidade no processo pedagógica da Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel Stevanato Dias

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; OLIVEIRA, C. A.. Corporeidade na Educação Infantil: estudo de revisão sistemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Karoline Calvo Abilio

ROSSI, FERNANDA; FABRI, E. I.;HUNGER, D. A. C. F.. Temática gênero nas aulas de Educação Física Escolar: perspectivas dos/as professores/as. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Izaque Aparecido Brito Lopes

ROSSI, F.; UGAYA, A. S.; CORRÊA, D. A.. Educação Física escolar e formação em valores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Dias Barbosa

ROSSI, F.; UGAYA, A. S.; CORRÊA, D. A.. A escolha da profissão docente: um estudo com graduandos e graduandas em Licenciatura em Educação Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caio Duarte Holtz de Paula

ROSSI, F.HUNGER, D.; CORRÊA, E. A.. O retorno às aulas presenciais no contexto da pandemia de Covid-19: enfrentamento de professores(as) de Educação Física. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Beatriz Caroline da Silva Pereira

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; ROCHA, S. D. E. S.. JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Matheus Henrique de Freitas

UGAYA, A. S.;ROSSI, F.. Jongo: Dança de Matriz Africana na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiza Belluci Dantas

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.. BRINCANDO NO CURUMIM DO SESC BAURU. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Adriano de Souza Burato

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.. Representatividade negra e educação física escolar: um estudo de revisão sistemática da literatura. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela Briquezi De Souza Zan De Moraes

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.. AS POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE O CONTROLE INIBITÓRIO E O DESENVOLVIMENTO MORAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eduardo Lessa César Witte

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.; VASCONCELOS, C. M.. Diálogos entre o currículo da Educação Física escolar na Pedagogia Waldorf com a Base Nacional Comum Curricular e o Currículo Paulista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maíra Marcela Ramos

UGAYA, A. S.;ROSSI, F.; VENÂNCIO, L.. Educação antirracista nas Universidades Estaduais Paulistas: novas demandas, velhas estruturas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Luisa Ferreira da Sila

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; OLIVEIRA, B.. O afastamento escolar e a ansiedade infantil durante a pandemia da COVID-19 na visão familiar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Cristina Ferreira

ROSSI, F.; PEREIRA, A. C. S.; FRANZE, F. P.. Corpo e movimento na escola: concepções de pedagogas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel Lopes Giacomini

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.. Jogos eletrônicos na educação física escolar: um estudo de revisão sistemática da literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marina Hatoum Lincoln do Amaral

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; ROCHA, S. D. E. S.. Literatura infantil de autoria indígena: possibilidades pedagógicas para educação intercultural lúdica na escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafaela Monique Paliares de Oliveira

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; SOUSA, N. C. P. de. Concepções e práticas sobre atuação profissional junto às práticas corporais alternativas nas perspectivas de profissionais de Educação Física. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valquíria da Silva Pereira

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; PELICAO, T.. Os desafios da educação física escolar no ensino remoto emergencial: a perspectiva de docentes da rede pública estadual de Bauru/SP. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Ferreira dos Santos

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; VIDA, I.. Yoga na escola: as vozes das crianças. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: GABRIEL GOMES SANT?ANNA

CELESTE FILHO, M.;ROSSI, F.; APARECIDA, N.. A IMPORTÂNCIA DO HIP HOP NA EDUCAÇÃO DE PERIFERIA: Um estudo sobre o Projeto Pequenos Obreiros de Curuça. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lorenzo Antonio Gomes Velluto

HUNGER, D.ROSSI, F.; MARCHE, A. L.. Histórias de atletas no futebol feminino escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joni Miguel Keveluki

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; JOSUE, L. M. A.. O ensino dos jogos esportivos coletivos na escola: uma revisão sistemática de literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiza Belluci Dantas

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.HUNGER, D.. Form(ação) continuada: possibilidades de ensino dos esportes na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Fernandes

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.. O projeto de extensão universitária Brincando e Dialogando no percurso formativo em Educação Física Escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Júlia Drago

ROSSI, F.; UGAYA, A. S.; SOUSA, N. C. P. de. Ensino de Dança na Educação Infantil: uma análise na perspectiva de professoras de Pedagogia, Arte e Educação Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Franciane Zarantonelo Souza

ROSSI, F.; Mizuno, J.; FRANZE, F. P.. Corporeidade e yoga na escola: da percepção de si às possibilidades com o outro. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariana Harue Yanomine

ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.; UGAYA, A. S.. A escola de ponta-cabeça: as atividades circenses e o corpo lúdico na infância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gustavo Henrique de Oliveira Miranda

ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.; CORRÊA, D. A.. Bullying nas aulas de Educação Física Escolar: cenário e estratégias de enfrentamento. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniela Mazzini Venturini

ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.; SOUSA, N. C. P. de. Memórias escolares no estágio curricular supervisionado em Educação Física: experiências formadoras na docência. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Camila Alves Negrão

ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.; PEREIRA, A. C. S.. Práticas corporais na Educação Infantil: o corpo e a infância na perspectiva de professoras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Yasmin Saranholi

SILVA, L. F. da;ROSSI, F.; CAPELLINI, V. L. M. F.. O desenvolvimento do brincar na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafaela Osório

LEPRE, R. M.;ROSSI, F.; REIS, V. L.. O transtorno de défict de atenção com hiperatividade (tdah) e a disfunção executiva em crianças do ensino fundamental: explicação ou reducionismo?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gustavo Henrique de Oliveira Miranda

ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.; CORRÊA, D. A.. Bullying nas aulas de Educação Física Escolar: cenário e estratégias de enfrentamento. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giovanna Ferraz Fernandes

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da; FABRI, E. I.. A Cultura Corporal na Educação Infantil: currículo e práticas pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renan Bispo dos Santos Silva

CORRÊA, D. A.;ROSSI, F.; UGAYA, A. S.. Jogos de tabuleiro africanos na educação física escolar: possibilidades pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mariane Alves da Corte Gonçalves

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; CORRÊA, D. A.. Perspectivas de alunos e professores sobre as aulas livres na Educação Física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laura Letícia Ribeiro do Nascimento De Miranda

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.HUNGER, D.. As relações com o corpo: impressões e concepções de graduandos de Educação Física que frequentam academia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Yuri Bittencourt Martins

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; CORRÊA, E. A.. O professor de Educação Física como partícipe na gestão escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Ressinette de Barros

ROSSI, F.; UGAYA, A. S.; FRANZE, F. P.. O corpo e o movimento nos anos iniciais da educação básica pública: concepções e ações pedagógicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Beatriz Olbera Veronez

ROSSI, F.HUNGER, D.; FRANZE, F. P.. Infância líquida, tecnologia digitais e ludicidade: relações possíveis na perspectiva de professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ARTHUR MONTEIRO COSTA

MAFFEI, W. S.;ROSSI, F.; PRADO JUNIOR, M. V.. Concepções de estudantes do Ensino Médio sobre a Educação Física e o Esporte Escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jacqueline Santana Silva

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.; PRADO JUNIOR, M. V.. A questão da indisciplina nas aulas de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natalia Silva Aguiar

KOBAYASHI, M. C. M.;ROSSI, F.; SILVA, A. B.. O papel dos objetos lúdicos para crianças de um ano e sete meses a três anos nos documentos oficiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laís Amanda Caldeira da Silva Félix

COSTA, C. S.;ROSSI, F.; REIS, M. L.. O movimento no processo de transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: a perspectiva da criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natalia Maiara Pilati Perez

KOBAYASHI, M. C. M.;ROSSI, F.; SIMOES, R. M. A.. O movimento e a dança na educação infantil: uma análise bibliográfica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amanda Luara dos Santos Lopes

VENDITTI JR., R.; NABEIRO, M.;ROSSI, F.. Pontos e contrapontos na formação acadêmica em Educação Física na Unesp/Bauru: uma análise reflexiva acerca do currículo de graduação e suas consequências na prática profissional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gleyce Soares dos Reis

MAFFEI, W. S.; SILVA, L. F. da;ROSSI, F.. Educação Física no Ensino Médio: um olhar do aluno sobre a própria experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valter George Pigozzi Nasr

COSTA, C. S.;ROSSI, F.; PERSICHETO, A. J. O.. A influência da Educação Física sobre o desenvolvimento de outras práticas escolares nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Beatriz Carvalho Cavalieri

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Atividades curriculares desportivas: reflexões sobre sua estrutura e oferecimento nas perspectivas de professores/as e estudantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Tupinambá Thomé Franco

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Análise do ensino de rugby na escola sob perspectiva dos professores de Educação Física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Thaiane C

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. M. Ferreira.As perspectivas dos estudantes do Ensino Médio sobre o currículo de Educação Física do Estado de São Paulo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniel Ferreira Maciel

HUNGER, D.ROSSI, F.. Análise da trajetória de aprendizagem e formação dos treinadores do basquetebol masculino da cidade de Bauru-SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Louise Salina

ROSSI, F.; COSTA, C. S.; SOUSA, N. C. P. de. Propagandas e conteúdos em canais de youtubers: corpo e consumo na infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LAURA FLEURY DE OLIVEIRA GENTIL CROCE

ROSSI, F.; COSTA, C. S.; CORRÊA, D. A.. Educação Infantil: corpo e movimento na construção do ser humano docilizado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniela Mazzini Venturini

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da; COSTA, C. S.. A importância da ludicidade na escola na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elisa Corrêa Martins Ramos

ROSSI, F.. Libras como facilitadora no processo de aprendizagem de alunos surdos na Educação Física escolar inclusiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriela de Cássia Pinhata

ROSSI, F.. Programa de estágio residência educacional na formação inicial em Educação Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcos Gabriel Schuindt Acácio

ROSSI, F.. A visão da família dos alunos de uma escola pública estadual sobre a Educação Física Escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Hortância Baffi de Caravalho

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da; FERNANDES, M. J. S.. A construção da identidade docente na formação inicial em Pedagogia: interfaces com os estágio supervisionados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniela Alecrim Oliveira

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da; REIS, M. L.. A escola e a obesidade infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Laryssa Aparecida Ferreira Barbosa

CELESTE FILHO, M.;ROSSI, F.; KOBAYASHI, M. C. M.. Projeto Gente Legal: sensibilização artística para educadores em Bauru. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniela Fernanda Horácio

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da. O lúdico no processo de desenvolvimento humano no ensino fundamental dos anos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andressa Mayumi Tobaro

ROSSI, F.; Mizuno, J.. Práticas corporais complementares integrativas no contexto da Educação Física Escolar: perspectivas dos alunos do último ano da graduação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiza Darido da Cunha

ROSSI, F.HUNGER, D. A. C. F.. Histórias das seleções brasileiras de basquetebol. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jonathan Wagner Ramos Sanches

ROSSI, F.; FERREIRA, L. A.. As atividades circenses e a formação continuada de professores: análise de um processo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Silva Pimenta

ROSSI, F.; SILVA, L. F. da. Contribuições dos jogos no desenvolvimento da tomada de decisões das crianças em aulas de educação física do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jaqueline Guimarães

ROSSI, F.; TEZANI, T. C. R.; FERREIRA, L. A.. Implicações de um programa de formação continuada na formação e atuação de professores de Educação Física atuantes no ciclo I. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ANA CAROLLINA TOASSA FONTES

BETTI, M.ROSSI, F.. Os saberes da Educação Física na perspectiva dos alunos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luiza Darido da Cunha

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. A seleção brasileira de basquetebol feminino: história oral e memória. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Amauri Pereira do Amaral

SILVA, L. F. da;ROSSI, F.. Educação Física escolar: a separação por gênero nas aulas de Educação Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Richardi Castanheira Munita de Lima

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. A visão de mestres de capoeira na transmissão e no ensino da arte. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando Furushima Freitas

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Abordando as lutas no contexto escolar: trabalhando a ludicidade das lutas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Beatriz Apolonio

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Implicações de um curso de formação continuada na prática docente de professores de Educação Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Lucas dos Santos Pêgo

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Educação Física escolar e a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985): o que nos dizem os professores?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Wilson Donizete Mozardo Junior

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. As visões da comunidade escolar sobre o que é um bom professor de Educação Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Isabel Fabri

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Casos de ensino relacionados a Educação Física Escolar: uma produção dos alunos do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Ronaldo Fortunato Lopes Demori

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação acadêmica inicial em Educação Física: perfis profissionais, objetivos e fluxos curriculares de uma instituição privada de ensino superior do interior do estado de São Paulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: José Rafael Marcelino Agripino

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação continuada: dialogando com os professores que atuam no ensino infantil e fundamental (ciclo I) da rede municipal de Bauru. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Eliane Isabel Fabri

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Casos de ensino relacionados à Educação Física escolar: uma produção dos alunos do ensino médio. (Projeto de Monografia). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Mirelle de Faria Baldini

SILVA, L. F. da; ZANATA, E. M.;ROSSI, F.. Formação profissional do Pedagogo para o lazer-educação (dentro da Unesp Bauru). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ezequiel de Melo

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Formação de docentes e o ensino da educação física junto às crianças com 06 anos de idade no primeiro ano do Ensino Fundamental: a perspectiva dos professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ivo Guilherme Vida

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Desenvolvimento profissional de um licenciado em Educação Física a partir das (BIO) narrativas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Daniele Vaz de Arruda

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Ampliação do ensino fundamental: crianças dormem numa pré-escola e acordam no ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Robson Sabbadini Francisco

JOSUE, L. M. A.;ROSSI, F.. O lúdico na atuação e formação do professor de Educação Física: um estudo de caso na cidade de Jaú/SP. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: TALITA FABIANA ROQUE DA SILVA

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação profissional: a realidade constatada no ensino da Educação Física infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: José Rafael Marcelino Agripino

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação continuada: a educação física no ensino fundamental da rede municipal de Bauru. (Projeto de Monografia). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ronaldo Fortunato Lopes Demori

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação acadêmica em educação física: perfis profissionais, objetivos e fluxos curriculares de instituições privadas de ensino superior do estado de São Paulo. (Projeto de Monografia). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Glauco Ungari Anelli

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. O ensino do rugby escolar sob a ótica do professor de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Mariana Escudeiro Leite

FERREIRA, L. A.;ROSSI, F.. Educação Física no ensino médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Daniele Vaz de Arruda

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Formação e atuação do professor de educação física nas escolas municipais: em questão a ampliação do ensino fundamental. (Projeto de Monografia). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodolfo José Teixeira

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. A reabilitação de atletas no São Paulo Futebol Clube: Depoimentos Orais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Julio Eduardo Caracelli Zukerman

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. A interferência do curso de graduação em Educação Física no ensino do Tênis de Campo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Fernando Livramento de Souza

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. A inserção da psicologia no futebol: estresse competitivo e suas técnicas de intervenção sob a ótica de Psicólogos do Esporte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

Aluno: Carlos Eduardo dos Santos Summo

HUNGER, D. A. C. F.ROSSI, F.. Administração e Marketing Esportivo no Subcampo Futebol: São Paulo Futebol Clube. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru.

LEPRE, R. M.; MACHADO, V.;ROSSI, F.. Concurso Público para Professor Substituto (Edital nº 36/2025 - Faculdade de Ciências de Bauru. 2025. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BARBOSA, E. M.;ROSSI, F.; BUZETTI, M. C.; MASCIOLI, S. Z.. Membro da Comissão responsável pelo Processo Seletivo da Prefeitura Municipal de Araraquara - Secretaria da Educação, para Professor(a) Formador(a) do Laboratório da Educação Infantil - LAPEI. 2023. Prefeitura Municipal de Araraquara.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Examinadora para o provimento do cargo público efetivo de Especialista em Educação Adjunto ? Professor Substituto de Educação Básica Fundamental ? 6º ao 9º Ano ? Educação Física, da Prefeitura Municipal de Bauru/SP.. 2021. Prefeitura Municipal de Bauru.

ROSSI, F.. Membro do Conselho Avaliador do livro: "Uma estrada de tijolos amarelos: pesquisa-formação de professores com Maria Montessori" (Michele Pimentel Olim; Patrícia Ap. Bioto). 2025. Universidade Nove de Julho.

ROSSI, F.. Avaliadora no VIII Congresso Brasileiro de Educação/CBE. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Presidência da Comissão Científica do Encontro de Ensino e Extensão da Faculdade de Ciências da Unesp-Bauru: desafios da formação profissional na sociedade contemporânea. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do Encontro de Ensino e Extensão da Faculdade de Ciências da Unesp-Bauru: desafios da formação profissional na sociedade contemporânea. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Parecerista do Encontro de Ensino e Extensão da Faculdade de Ciências da Unesp-Bauru: desafios da formação profissional na sociedade contemporânea. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do II Congresso Nacional da Primeira Infância pelo direito à educação integral na perspectiva da formação humana. 2024. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro do Conselho Avaliador do livro: "Contextos, sentidos e práticas da formação de professores de Educação Infantil em São Paulo" (Patrícia Santana Freire Peres; Patrícia Ap. Bioto). 2024.

ROSSI, F.. Membro do Conselho Avaliador do livro: "Indução à docência na rede municipal de ensino de Santo André: desafios de professoras iniciantes" (Camila Soares da Silva; Patrícia Ap. Bioto). 2024.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do IX Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: Corpo, (Anti)Racismo e (Pós)Colonialismo. 2023. Universidade Federal de São Carlos.

ROSSI, FERNANDA. Avaliadora do XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp-FC/Bauru, nas Modalidade(s) Ciências Humanas e Área(s) Temática(s) Ciências Humanas - Educação.. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão de processo administrativo modalidade sindicância/FAAC. 2022. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Comissão Científica do 10o Congresso Municipal de Educação - SEMB. 2020. Secretaria Municipal de Educação de Bauru.

ROSSI, F.. Comissão Científica do XXXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC (1ª e 2ª fases). 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Comissão do Processo Seletivo para o Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Docência para a Educação Básica. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.; MILANI, P. O.. Comissão eleitoral para Chefia/Vice-chefia e representação no Conselho do Departamento de Educação (período: 6/4/2019 a 31/1/2020).. 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do VIII Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: motricidade e interculturalidade. 2019. Sociedade Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do VI CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica da 17ª Semana da Educação Municipal de Bauru. 2017. Secretaria Municipal de Educação de Bauru.

ROSSI, F.. Comissão de Revisão das Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade - Interunidades (Portaria FC.C.Bauru nº 88 de 19/07/2017 - Mandato de um ano: de 13/07/2017 a 12/07/2018). 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade - Interunidades - Nível Mestrado (Portaria FC.C.BRU nº 83 de 13/07/2017). 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

REIS, M. L.;ROSSI, F.; MARCONDES, J. P.. Comissão Eleitoral para Eleição de Coordenador e Vice-Coordenador do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do X CONEF - Congresso Nacional de Educação Física. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Comissão Examinadora do Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ZAGATTO, A. M.; CIOLAC, E. G.;ROSSI, F.. Comissão de Seleção de Bolsas PDSE (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior) do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Comissão Científica da Semana da Educação Municipal de Bauru - A escola e os diferentes atores do processo educativo. 2016. Secretaria Municipal de Educação de Bauru.

ROSSI, F.. Comissão Científica do III Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação Física e VII Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física - SEPEF. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro do Comitê Científico do Congresso Brasileiro de Tênis. 2016. Federação Paranaense de Tênis.

KOBAYASHI, M. C. M.; CORTELA, B. S. C.;ROSSI, F.; REIS, M. L.. Membro da Comissão Científica do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do IX CONEF - Congresso Nacional de Educação Física, XX Reunião Científica. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do VIII CONEF - Congresso Nacional de Educação Física: "Ciências do esporte: novas perspectivas em diferentes contextos de atuação". 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Membro da Comissão Científica do VII CONEF - Congresso Nacional de Educação Física. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ROSSI, F.. Avaliadora de trabalhos submetidos ao XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP Rio Claro.. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Nathalia Cristina Cangussu Doneda

Música e dança indígenas: diálogo intercultural (título provisório); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Cristiane Regina Oliva

Cultura Corporal na Educação Infantil (título provisório); Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Caroline Petit de Aragão

Cultura corporal e sua interação com os espaços escolares: práticas e possibilidades com os bebês e crianças bem pequenas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Gilberto Aparecido Alexandrino

Corpo e sociedade: desafios na educação de estudantes com diferentes identidades e experiências corporais; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Tainá dos Santos

Interação social e construção de relação aluno-aluno nas aulas de Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Rafaela Rosolem dos Santos

Percepções da corporeidade: dinâmicas de expressão corporal na Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ana Beatriz Sena dos Santos

Corporeidade na infância na perspectiva de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Flávia Marchesi Ciniciato

Formação inicial de professores de Educação Física: concepções e aprendizados no contexto do Programa Residência Pedagógica; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ana Paula Gomes Pereira

A participação e concepções de alunas na Educação Física Escolar: interlocuções com a corporeidade e a menstruação; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Rafaela Rosolem dos Santos

Educação para uma formação socialmente justa: a corporalidade e o protagonismo infantil; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Eduardo Oliveira de Jesus

Educação Física no Ensino Médio e formação emancipatória (Bolsa IC PIBIC Júnior - Ensino Médio - RT); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - EE Prof; Morais Pacheco, UNESP; (Orientador);

Pedro Medeiros

Educação Física na escola: ensino e aprendizagem (Bolsa IC PIBIC Júnior - Ensino Médio - RT); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Ensino Médio) - EE Prof; Morais Pacheco, UNESP; (Orientador);

Bárbara Sophia Silva

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (Bolsista NE Prograd/Unesp); ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; UNESP; (Orientador);

Rafaela Rosolem dos Santos

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ana Beatriz Sena dos Santos

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Beatriz Vitória Ramalho de Freitas

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Julia Francisco Correa

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (Bolsista NE Prograd/Unesp); ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; UNESP; (Orientador);

Luiza Zerbinato Silvestre

Educação Física no Ensino Fundamental e a formação para a justiça social (Bolsista COPE CONECTA); Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; UNESP Ações Afirmativas; (Orientador);

Julia Garcia Ribeiro de Souza

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; ; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Vanessa Helena Pileggi

Educação das Relações Étnico-Raciais e o Maracatu na Educação Infantil: Possibilidades Pedagógicas; 2025; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Camila Alves Negrão

Brincando, conhecendo e valorizando a cultura de matriz afro-brasileira na Educação Infantil; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Simone Aparecida Reis

Corporeidade e Intencionalidade pedagógica no berçário; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Cristiane Nunes Pereira dos Santos

O brincar das crianças indígenas e interculturalidade: uma proposta didático-pedagógica decolonial na Educação Infantil; 2024; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

TIAGO OLIVEIRA DOS SANTOS

Metodologias Ativas no ensino e aprendizado de Educação Física; 2023; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Rudson Caetano Rodrigues

Africanidades na Educação Física Escolar; 2023; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

CRISTIANE ANDREAZZA DE OLIVEIRA

Yoga na educação infantil: corporeidade e formação de valores na infância; Produto educacional: Brincando com Yoga: possibilidades didático-pedagógicas para experiências corporais e formação de valores na Educação Infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Simone Aparecida Ferreira Tuler Xavier

Possibilidades e desafios do ensino da Cultura Corporal em creches conveniadas ao Sistema Municipal de Ensino de Bauru; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Elaine Cristina dos Santos Negrão

Corporeidade e dança: o protagonismo infantil nas aulas de Arte; 2022; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Ana Claudia da Silva Pereira

Diálogos e práticas com a Cultura Corporal na Educação Infantil: crianças de zero a três anos; 2020; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Maria Aparecida Lauris

Yoga na Educação Infantil: uma proposta de ensino e aprendizagem; 2020; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Fernanda Pastori Franzé

A formação continuada de professores e a ressignificação dos conhecimentos nas práticas pedagógicas: a ioga na Educação Infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Fernanda Rossi;

Jorge Andrés Jiménez Muñoz

Análise configuracional de histórias de vida de professores de Educação Física em dois países: Brasil e Colômbia; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Cristiane Aparecida Silveira dos Santos

Currículo, Infância e Educação Corporal: Fundamentos na Perspectiva Histórico-Cultural e Orientações no campo da Interdisciplinaridade; 2016; Dissertação (Mestrado em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Coorientador: Fernanda Rossi;

Maria Lúcia Nejm de Carvalho

2019; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Fernanda Rossi;

Gustavo Garcia Rodrigues da Silva

Educação Física Escolar: analisando a não participação dos alunos de uma escola da rede pública estadual (Coorientadora); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Camila Rodrigues Lopes

O brincar no primeiro ano do Ensino Fundamental: perspectivas das crianças; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Iris Ribeiro Do Nascimento

A não participação das meninas nas aulas de Educação Física Escolar: perspectivas das alunas não participantes e problemáticas de gênero; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Dias Barbosa

A escolha da profissão docente: um estudo com graduandos e graduandas em Licenciatura em Educação Física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Graziele Angélica De Souza Velasquez Almeida

Corporeidade no processo pedagógica da Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Izaque Aparecido Brito Lopes

Educação Física escolar e formação em valores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Caio Duarte Holtz de Paula

O retorno às aulas presenciais no contexto da pandemia de Covid-19: enfrentamento de professores(as) de Educação Física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Alesandra Midori Yoriyasu

Concepções de Corpo no Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Gabriel Stevanato Dias

Corporeidade na Educação Infantil: estudo de revisão sistemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Karoline Calvo Abilio

Temática gênero nas aulas de Educação Física Escolar: perspectivas dos/as professores/as; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Vitória Fernandes Attílio

?Corporeidade negra na escola: significados atribuídos por crianças e professoras; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Paulino Rossini

Corpos que convidam: interações e descobertas pela dança com bebês; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Érica Vanessa Rubens

Do berço ao berçário: o fazer dos bebês e o potencial educativo do espaço; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Izabella Poiati Constantino

Gênero na educação infantil pela perspectiva das crianças: uma revisão sistemática de literatura; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Larissa Duarte da Silva

Gênero e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Luciana Cristina Ferreira

Corpo e movimento na escola: concepções de pedagogas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Ferreira dos Santos

Yoga na escola: as vozes das crianças; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Gustavo Henrique de Oliveira Miranda

Bullying nas aulas de Educação Física Escolar: cenário e estratégias de enfrentamento; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Camila Alves Negrão

Práticas corporais na Educação Infantil: o corpo e a infância na perspectiva de professoras; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Daniela Mazzini Venturini

Memórias escolares no estágio curricular supervisionado em Educação Física: experiências formadoras na docência; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Ana Júlia Drago

Ensino de Dança na Educação Infantil: uma análise na perspectiva de professoras de Pedagogia, Arte e Educação Física; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Franciane Souza Zarantonelo

Corporeidade e yoga na escola: da percepção de si às possibilidades com o outro; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Harue Yanomine

A escola de ponta-cabeça: as atividades circenses e o corpo lúdico na infância; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Giovanna Ferraz Fernandes

A Cultura Corporal na Educação Infantil: proposta pedagógica e práticas de ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Beatriz Olbera Veronez

Infância líquida, tecnologias digitais e ludicidade: relações possíveis na perspectiva de professoras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Ressinette de Barros

O corpo e o movimento na escola: concepções e ações pedagógicas de Educação Física, Arte e Pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Laura Beatriz Batista Vieira

A Educação Física e o professor especialista na educação infantil: desafios e perspectivas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Ioga na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Bárbara de Moraes

O ensino de yoga na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Rafaela Monique Paliares de Oliveira

A importância do yoga na formação da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Thaynara Mattiazzo Simonetti

Educação Física na infância e as inteligências múltiplas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Andre Luis dos Santos Anselmo

Percepções de professores de Educação Física no início da carreira docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Fabiana Vicente dos Santos

Gênero, brinquedos e brincadeiras infantis: relações com a escolha profissional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Higor Augusto Tofanelli

As tecnologias digitais no ensino da Educação Física na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Alex de Souza Sorroche

A formação inicial e a prática profissional na visão de professores iniciantes de Educação Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Rian Soltau Cardoso

Estratégias para participação dos alunos nas aulas de Educação Física escolar: uma visão dos educandos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

LAURA FLEURY DE OLIVEIRA GENTIL CROCE

Educação Infantil: corpo e movimento na construção do ser humano docilizado; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Louise Salina

Propagandas e conteúdos em canais de youtubers: corpo e consumo na infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Daniela Alecrim Oliveira

A escola e a obesidade infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Daniela Mazzini Venturini

A importância da ludicidade na escola na perspectiva de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Hortência Baffi de Carvalho

A construção da identidade docente na formação inicial em Pedagogia: interfaces com os estágio supervisionados; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Julia Raquel Corradini

De crianças a alunos: uma análise da transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Bruna Carvalho Delmanto Simões

Yoga para crianças: um estudo de revisão sistemática da literatura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Bárbara Turra

Concepções de ser professor de estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Leticia do Carmo Casagrande Morandim

Educação Física Escolar: possibilidades e desafios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Micheli Adriane Betti Gielfi

Contribuições da prática de ioga no contexto da formação continuada de professores; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Raquel Gavião de Souza Neves

O futebol na escola na visão das alunas e professora de Educação Física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Kelle Cristina da Silva Vital Costa

Formação continuada de professores como um projeto coletivo e de identidade profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Pedro Lucas Pego

A Educação Física Escola no Regime Militar (1964-1985): O que nos dizem os Professores? (Co-orientadora); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Michele Alice Tresolavy Mascanhi

Culturas juvenis e Educação Física escolar: realidades e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Rodrigo Bianco Cantarelli

Os significados da Educação Física escolar para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - campus Bauru; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Paulino Rossini

A corporeidade dos bebês: interações e descobertas pela dança; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Fernanda Rossi;

Érica Vanessa Rubens

A dança e os bebês: ambiente e corporeidade no berçário; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Vitória Fernandes Attílio

Corpo negro na escola e engajamento escolar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Ferreira dos Santos

Ioga na Educação Infantil: as vozes das crianças (Bolsa IC UNESP Reitoria); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Harue Yanomine

Atividades circenses da escola: ressignificação das relações interpessoais (Bolsa Fapesp); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Fernanda Rossi;

Giovanna Ferraz Fernandes

A Cultura Corporal na Educação Infantil: Currículo e Práticas Pedagógicas (Bolsa PIBIC CNPq); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Franciane Souza Zarantonelo

Yoga na escola e desenvolvimento da consciência corporal na infância (Bolsa IC Ações Afirmativas UNESP); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Ações Afirmativas; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Ressinette de Barros

O corpo e o movimento nos anos iniciais da educação básica pública: concepções e ações pedagógicas (Bolsa PIBIC CNPq); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Giovanna Justino Lopes

Educação e sociedade: concepções de graduandos do curso de Licenciatura em Educação Física; 2018; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Rodrigo Frabetti da Silva

Identidade docente: percepções de graduandos do curso de Licenciatura em Educação Física; 2018; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Andre Luis dos Santos Anselmo

Percepções de professores de Educação Física no início da carreira docente; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Rafaela Monique Paliares

Profissão docente e estresse: yoga como estratégia de desenvolvimento pessoal e profissional de professoras da educação infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Fabiana Vicente dos Santos

Brinquedos e brincadeiras infantis e as possíveis influências na escolha da profissão; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Bárbara Turra

A influência do estágio supervisionado em Educação Física na (re)construção da concepção de ser professor; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Micheli Betti Gielfi

Formação continuada de professores e (re)construção da consciência corporal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Kelle Cristina da Silva Vital Costa

A formação continuada de professores como prática reflexiva e construção da identidade docente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mayara Andressa Bruna dos Santos

Concepções político-pedagógicas de professores de um curso pré-vestibular comunitário; 2016; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Isis Lara da Silva Marques

Experiência docente em um curso pré-vestibular comunitário: relações com a formação profissional; 2016; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Hortência Baffi de Oliveira

A identidade docente e a relação professor - sociedade na perspectiva de graduandos em pedagogia (Bolsa PIBIC); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Rossi;

Maria Eduarda Rodrigues da Silva Pereira

Educação Física no Ensino Fundamental e a formação para a justiça social (Bolsista COPE CONECTA); 2025; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Ações Afirmativas; Orientador: Fernanda Rossi;

Andreza de Andrade Freitas

Orientação de 23 bolsistas e 3 voluntários Residentes - licenciandos(as) e 5 professores(as)-supervisores(as), no Programa Residência Pedagógica - Núcleo Educação Física/FC/UNESP Bauru; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Camila Alves Negrão

Estágio de Docência na disciplina Corporeidade e Movimento (Curso de Pedagogia), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica/PPGDEB/FC/UNESP; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

CRISTIANE ANDREAZZA DE OLIVEIRA

Estágio de docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Ana Claudia da Silva Pereira

Orientação de Estágio Docência na disciplina Corporeidade e Movimento (Pedagogia); 2019; Orientação de outra natureza; (Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Harue Yanomine

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Franciane Souza Zarantonelo

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Katherine Perches

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (Bolsa NE - PROGrad); 2019; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Harue Yanomine

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Franciane Souza Zarantonelo

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Ressinette de Barros

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Lorena de Souza do Carmo

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Katherine Perches

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Leonardo Michel de Abreu

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Ferreira dos Santos

Orientação no Projeto de Extensão; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Fernanda Pastori Franzé

Orientação de Estágio Docência na disciplina Corporeidade e Movimento (Pedagogia); 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Lorena de Souza do Carmo

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (Bolsa NE - PROGrad); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Franciane Souza Zarantonelo

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (Bolsa NE - PROGrad); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP Ações Afirmativas; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Ressinette de Barros

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Mariana Harue Yanomine

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Leonardo Michel de Abreu

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Orientação no Projeto de Extensão (Bolsa PROEX); 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Murilo Henrique Faria

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (bolsa) - 2017; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na Escola" (Bolsa); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Lorena de Souza do Carmo

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na Escola"; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Diego Cardoso Ragnole Silva

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na Escola" (Bolsa); 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Murilo Henrique Faria

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na Escola"; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Lorena de Souza do Carmo

Orientação no Projeto Núcleo de Ensino (bolsa) - 2017; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Samantha;Maithê;Victor;Kelly;Luiz;Júlia;Daniele

Orientação de 7 (sete) graduandos bolsistas do Projeto de Extensão: Cursinho Ferradura - Bolsas Convênio Prefeitura de Agudos/SP; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Convênio Prefeitura de Agudos-SP; Orientador: Fernanda Rossi;

Claudio Silverio da Silva

Orientação de Estágio Docência na disciplina Didática e Educação Física (Integral); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Marcela Gomez

Orientação de Estágio Docência na disciplina Didática e Educação Física (Integral); 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Rodrigo Trovarelli Rosa

Orientação no Projeto do Núcleo de Ensino; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Micheli Adriane Betti Gielfi

Orientação no Projeto do Núcleo de Ensino; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Diego Cardoso Ragnole Silva

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Camila Harms

Orientação bolsista Unesp Auxílio Permanência - Bolsa BAAE; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Ângela C

Russo; Orientação de Estágio Docência na disciplina Corporeidade e Movimento (Pedagogia); 2016; Orientação de outra natureza; (Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Ivo Guilherme Vida

Orientação de Estágio Docência na disciplina Corporeidade e Movimento (Pedagogia); 2016; Orientação de outra natureza; (Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na Escola"; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Maria Beatriz Campos de Lara

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Ana Beatriz Momesso

Orientação no Projeto do Núcleo de Ensino "Produção coletiva de material didático para o ensino de ioga na escola"; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Julia Raquel Corradini

PIBID/Educação Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Yago Roldini D'Elia

PIBID/Educação Física; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Diego Cardoso Ragnole Silva

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Pedro Guilherme de Mattos Falqueiro

PIBID/Educação Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Caroline Guerra Lopes

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola" - Bolsa PROEX/Unesp; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Kelle Cristina da Silva Vital Costa

Orientação no Projeto do Núcleo de Ensino "Produção coletiva de material didático para o ensino de ioga na escola" - Bolsa Núcleo de Ensino/Prograd Unesp; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Rodrigo Trovarelli Rosa

Orientação no Projeto do Núcleo de Ensino; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Micheli Adriane Betti Gielfi

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP; Orientador: Fernanda Rossi;

Amanda Stefani Nogueira Fusco

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Samantha;Rodrigo;Marcela;Rafael;Gabriel;Wagner

Orientação de 7 (sete) graduandos bolsistas do Projeto de Extensão: Cursinho Ferradura - Bolsas Convênio Prefeitura de Agudos/SP; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Convênio Prefeitura de Agudos-SP; Orientador: Fernanda Rossi;

Anais Salles de Oliveira

PIBID/Educação Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Gabriela de Cássia Pinhata

PIBID/Educação Física; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Rodrigo Trovarelli Rosa

Orientação no Projeto de Extensão "Corporeidade e Ioga na escola"; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda Rossi;

Gabriela de Cássia Pinhata

PIBID/Educação Física; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Anais Salles de Oliveira

PIBID/Educação Física; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

Pedro Guilherme de Mattos Falqueiro

PIBID/Educação Física; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Rossi;

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  • ZARANTONELO, F. S. ; ROSSI, F. . Yoga na escola e desenvolvimento da consciência corporal na infância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, G. F. ; ROSSI, F. . A Cultura Corporal na Educação Infantil: currículo e práticas pedagógicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Minicurso 'Corpo, yoga e educação'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, A. R. ; ROSSI, F. . O corpo e o movimento nos anos iniciais da educação básica pública: concepções e ações pedagógicas (Bolsa PIBIC CNPq). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Palestra ministrada: 'Desenvolvimento infantil: corpo e movimento'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARROS, A. R. ; FUSCO, A. S. N. ; ZARANTONELO, F. S. ; ABREU, L. M. ; CARMO, L. S. ; YONAMINE, M. H. ; ROSSI, F. . Corporeidade e yoga na escola: experiências formativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TEIXEIRA, A. M. O. ; ROSSI, F. ; SANTOS, A. R. . Histórias com yoga em família ?Downs entre amigos? ? um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . AUTOAVALIAÇÃO E SATISFAÇÃO EM UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MUNOZ, J. A. J. ; ROSSI, F. . Configurações sociais nas histórias de vida de professores de Educação Física no Brasil e na Colômbia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSSI, F. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO COLETIVA PARA O ENSINO DE YOGA NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FUSCO, A. S. N. ; ZARANTONELO, F. S. ; CARMO, L. S. ; BARROS, A. R. ; ABREU, L. M. ; YONAMINE, M. H. ; ROSSI, F. . A TRANSFORMAÇÃO DE SI (E DO SER PROFESSORA) NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM YOGA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Formação inicial e continuada de professores de Educação Física e Pedagogia: aprendizagens compartilhadas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . O processo de formação continuada: considerações sobre as escolhas dos professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, G. F. ; ROSSI, F. . A Cultura Corporal na Educação Infantil do Sistema Municipal de Educação de Bauru-SP: Currículo e Práticas Pedagógicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANSELMO, A. L. S. ; ROSSI, F. . Percepções de professores de Educação Física no início da carreira docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, R. M. P. ; ROSSI, F. . Profissão docente e estresse: yoga como estratégia de desenvolvimento pessoal e profissional de professoras da educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . Corporeidade e ioga na escola: interferências estruturais para a motivação das professoras participantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, M. L. N. ; ROSSI, F. . Ações de formação continuada: práticas de yoga para o gerenciamento do estresse de professores da educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CARVALHO, M. L. N. ; ROSSI, F. . Professoras da educação infantil: estudo sobre a presença de sintomas de estresse ocupacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAURIS, M. A. ; PEREIRA, A. C. S. ; DONATI, M. V. M. ; ROSSI, F. . A contação de histórias em sintonia com o reconhecimento de práticas de bullying para a Educação Infantil: um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ZARANTONELO, F. S. ; FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . Projeto Corporeidade e Ioga na Educação: práticas no ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MORAES, R. L. ; PELICAO, T. ; CORRÊA, D. A. ; ROSSI, F. ; VENDITTI JR., R. . Desconstruindo tabus: as temáticas de gênero e sexualidade na Educação Física Escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FUSCO, A. S. N. ; CARMO, L. S. ; CARVALHO, M. L. N. ; ROSSI, F. . Yoga no Ensino Fundamental: percepções dos alunos e alunas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. A. ; ROSSI, F. . Ioga na Educação Infantil: primeiras experiências didático-pedagógicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . Yoga na escola: aplicabilidade e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, D. C. R. ; FUSCO, A. S. N. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. . AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM YOGA E EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FUSCO, A. S. N. ; SILVA, D. C. R. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. . Significados atribuídos ao processo de formação continuada de professores em yoga e educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. A. ; FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . Ensino de ioga na educação infantil: diálogos com a proposta pedagógica da cultura corporal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRANDANI, J. Z. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. ; MONTEIRO, HENRIQUE . RELATOS DE MULHERES PARTICIPANTES DE UM PROGRAMA DE HATHA YOGA SOBRE MUDANÇA DE ATITUDE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MUNOZ, J. A. J. ; ROSSI, F. . TRAÇOS CONFIGURATIVOS DAS IDENTIDADES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O CASO DA COLOMBIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, F. V. ; ROSSI, F. . BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS INFANTIS E AS POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS NA ESCOLHA DA PROFISSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Sentir, pensar e agir: a ioga na formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FRANZE, F. P. ; ROSSI, F. . Formação continuada na área da linguagem corporal para pedagogos da Educação Infantil: oferta e necessidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, D. C. R. ; GIELFI, M. B. ; ROSSI, F. . O ensino de Ioga na escola: construção coletiva de material didático-pedagógico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSSI, F. . Vivências e reflexões na formação continuada em educação física e as mudanças na prática pedagógica na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Palestra ministrada: 'Ensino dos conteúdos de Educação Física na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. A. B. ; ROSSI, F. . Perspectivas políticas e tendências pedagógicas de professores de um curso pré-universitário comunitário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIELFI, M. B. ; ROSSI, F. . Percepções na (re)construção da consciência corporal de professoras ao longo de um ano de formação continuada em Ioga. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARQUES, I. L. S. ; ROSSI, F. . Experiência docente em um curso pré-vestibular comunitário: relações com a formação profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARVALHO, H. B. ; ROSSI, F. . O estágio supervisionado e a construção dos significados de ser professor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TURRA, B. ; ROSSI, F. . Motivos e influências na escolha do curso de Licenciatura em Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. . Palestra ministrada: 'Yoga na escola: formação integral para professores e crianças'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GIELFI, M. B. ; ROSSI, F. . Ioga na escola: contribuições das práticas de ioga para crianças na visão de professoras pedagogas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MUNOZ, J. A. J. ; ROSSI, F. . A prática reflexiva como possibilidade de construção de saberes: contribuições para a formação docente no campo da Educação Física. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, C. A. ; ROSSI, F. . Relato de experiência sobre corporeidade e ioga para crianças na EMEI 'Maria Rosa da Conceição Lima'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PINHATA, G. C. ; ROSSI, F. ; OLIVEIRA, A. S. . A relação de professores e alunos em redes sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUNHA, L. D. ; VENDITTI JR., R. ; ROSSI, F. . Experiências na Extensão Universitária com basquete em cadeira de rodas na Unesp Bauru. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SORROCHE, A. ; ROSSI, F. . A relação formação inicial e atuação profissional: perspectivas de um professor de educação física em início da carreira docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, A. S. ; FALQUEIRO, P. G. M. ; PINHATA, G. C. ; ROSSI, F. ; RAMOS, C. M. M. . Relato de Experiência do PIBID Educação Física: os desafios da regência de aulas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SALLA, H. M. ; ROSSI, F. ; OLIVEIRA, G. S. . RELATO DE EXPERIÊNCIA DA 1ª FEIRA DE PROFISSÕES REALIZADA PELOS CURSINHOS COMUNITÁRIOS DA UNESP DE BAURU. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIELFI, M. B. ; LOPES, C. G. ; COSTA, K. C. S. V. ; SILVA, D. C. R. ; ROSSI, F. . Programa de formação continuada em educação física e ioga: expectativas de professoras da educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, N. C. P. de ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Programa de formação continuada em educação física: dança na escola - uma realidade possível... por intermédio da pesquisa-ação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . O professor no contexto da formação continuada em Educação Física: espaço para ouvir, ser ouvido e construir. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; Mizuno, J. ; SILVA, D. C. R. ; LOPES, C. G. ; GIELFI, M. B. . Formação continuada em Educação Física: interfaces entre o desenvolvimento pessoal e profissional de professoras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GIELFI, M. B. ; LOPES, C. G. ; SILVA, D. C. R. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. . Contribuições da prática de ioga para professores na perspectiva de professoras da educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SORROCHE, A. ; ROSSI, F. . A relação entre professores recém‐formados e a universidade: perspectivas de professores de Educação Física em início da carreira docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CASTRO, L. E. ; RUSSO, A. C. R. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. ; MACHADO, P. R. ; MARQUES, R. G. V. . Crianças de hoje, de ontem e de sempre: memórias de brinquedos e brincadeiras em diferentes gerações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, D. C. R. ; LOPES, C. G. ; GIELFI, M. B. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. . Contribuições da prática de Ioga para crianças na perspectiva de professoras da educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOPES, C. G. ; MIZUNO, JULIO ; GIELFI, M. B. ; SILVA, D. C. R. ; ROSSI, F. . Ações de Extensão Universitária integradas: Programa de Formação Continuada Corporeidade e Yoga na escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANTUNES, A. S. ; CORTELA, B. S. C. ; ROSSI, F. . Comunicação social, educação e ocupação do espaço público no Cursinho Ferradura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SALLA, H. M. ; ROSSI, F. ; CORTELA, B. S. C. . A evolução do Cursinho pré-vestibular Ferradura a partir dos índices de aprovações nos vestibulares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, K. C. S. V. ; ROSSI, F. . A formação continuada de professores e as contribuições para a atuação docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GIELFI, M. B. ; ROSSI, F. . Formação continuada, ioga e consciência corporal de professoras da educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, K. C. S. V. ; LOPES, C. G. ; GIELFI, M. B. ; SILVA, D. C. R. ; Mizuno, J. ; ROSSI, F. . Educação Infantil e Yoga: primeiras experiências para construção coletiva de material didático-pedagógico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSSI, F. . Palestra intitulada 'Formação Inicial e Continuada em Educação Física na perspectiva do desenvolvimento profissional? na Semana Científica e Acadêmica do curso de Educação Física 2015 da Universidade de Vila Velha-UVV. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Espaços e tempos da formação continuada e a (re)construção da identidade docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, N. C. P. de ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Impacto da pesquisa-ação na formação continuada de professores: em questão a dança educativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, C. A. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . O currículo na perspectiva da cultura corporal de movimento e a formação da criança: abordagem conceitual e objetivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, R. R. ; MODOLO, A. K. B. C. ; SANTOS, S. F. G. ; ROSSI, F. . Construção coletiva de uma proposta pedagógica para a cultura corporal na educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CORRADINI, J. ; SOUSA, N. C. P. de ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Formação continuada em Educação Física: contribuições para o ensino da dança educativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, N. C. P. de ; ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Dança educativa, formação continuada em Educação Física e interdisciplinaridade: relações possíveis. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. ; MORANDIM, L. C. C. ; VIEIRA, L. B. B. . A docência na Educação Física: construindo experiências iniciais a partir do PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Reconstrução de concepções docentes no contexto da formação continuada: o movimento corporal como linguagem da criança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . A política pública de formação continuada de professores(as): análise de uma rede municipal de educação paulista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEBALDI, M. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Formação continuada: análise da produção escrita sobre a questão inclusiva do deficiente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Universidade e Escola: aprendizagens compartilhadas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . A responsabilidade social e formativa da universidade na transformação da prática pedagógica de professoras da educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. A. ; RODRIGUES, R. ; DARIDO, L. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Educação Infantil: pesquisa-ação da prática pedagógica de professoras dos conteúdos da Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEGO, P. L. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . A Educação Física escolar e a ditadura militar brasileira (1964-1985): o que nos falam os professores?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . A formação continuada de professores de Educação Física escolar e os ciclos de desenvolvimento profissional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . A formação continuada de professores de Educação Física escolar no contexto do Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. . Formação continuada em educação física: análise das implicações de um programa na atuação de professoras de educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; NOZAKI, J. M. ; COSTA, G. de A. ; ROSSI, F. . A concepção de extensão universitária. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. ; JOSUE, L. M. A. . Corpo e Consciência Corporal: implicações da formação inicial em Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. . Educação infantil e movimento: o papel da formação continuada em Educação Física na superação dos limites da educação corporal na infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. ; SILVA, A. H. ; ENCARNAÇÃO, G. A. A. da ; AGRIPINO, J. R. M. . Formação Continuada em Educação Física: compartilhando conhecimentos científicos e saberes escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . A formação continuada em educação física para professoras da educação infantil: a ludicidade em foco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. . A formação continuada em educação física no contexto da creche: em evidência as concepções de coordenadoras pedagógicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOZAKI, J. M. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Extensão Universitária: despertando caminhos e possibilidades na formação inicial em Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEGO, P. L. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . A Educação Física escolar no regime militar na perspectiva de docentes e graduandos universitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . As expectativas de professoras de educação infantil na formação continuada em Educação Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; CORRÊA, E. A. ; ROSSI, F. ; BUENO, B. C. ; MATOSO, J. F. ; SILVA, J. C. da . Jogos, brinquedos, brincadeiras e esportes: um resgate da história. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NOZAKI, J. M. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . A extensão universitária na formação inicial em Educação Física: uma possibilidade formativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEGO, P. L. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . A graduação em Educação Física durante o regime militar brasileiro: configurações sob a ótica de professores escolares. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ANANIAS, E. V. . La formation continue sous l?optique des professeurs d?éducation physique. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Formação continuada em Educação Física escolar: ações políticas e concepções de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEGO, P. L. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . A Educação Física escolar no regime militar brasileiro: uma análise bibliográfica inicial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . O poder dos professores de Educação Física escolar na construção da formação continuada: uma análise à luz da teoria de Norbert Elias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. ; BILATO, C. ; ARRUDA, D. V. de ; ENCARNAÇÃO, G. A. A. da ; SILVA, J. K. S. da ; SILVA, T. F. R. da . Formação continuada em Educação Física para professoras da rede municipal de ensino de Bauru-SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. ; BILATO, C. ; ARRUDA, D. V. de ; ENCARNAÇÃO, G. A. A. da ; SILVA, J. K. S. da ; SILVA, T. F. R. da . Formação continuada em Educação Física: um novo olhar de professoras da educação infantil para o movimento corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. ; COSTA, B. V. . O movimento de profissionalização-proletarização docente, a formação de professores e a Educação Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Formação acadêmica em Educação Física: perfis profissionais, objetivos e fluxos curriculares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Formação acadêmica e intervenção profissional em Educação Física: pontos para discussões. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HUNGER, D. A. C. F. ; SOUZA NETO, S. ; PEREIRA, J. M. ; FRANCO, F. C. ; ROSSI, F. . Formação acadêmica em Educação Física: 'corpos' (docente e discente) de conhecimentos fragmentados.... 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Atuação profissional em educação física: percepções dos professores licenciados atuantes na academia de ginástica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROSSI, F. ; HUNGER, D. A. C. F. . Discussões das habilitações de licenciatura e bacharelado em educação física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROSSINI, A. P. ; ROSSI, F. . Corporeidade e dança para bebês: um estudo de revisão sistemática. Scielo Preprints, 2022 (Preprint).

  • SANTOS, R. R. S. ; MODOLO, A. K. B. C. ; SANTOS, C. A. S. ; SANTOS, S. F. G. ; ROSSI, F. . Proposta pedagógica da Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Bauru/SP (Área: Cultura Corporal). Bauru: SME Bauru, 2016 (Material Didático).

Outras produções

ROSSI, F. . Assessoria na elaboração de Proposta Pedagógica para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Bauru-SP. Coordenação do grupo de trabalho do Currículo Mínimo da Educação Infantil na área de Movimento. 2014.

ROSSI, F. . Assessoria na elaboração de Proposta Pedagógica para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Bauru-SP. Coordenação do grupo de trabalho do Currículo Mínimo da Educação Infantil na área de Movimento.. 2011.

REIS, S. A. ; ROSSI, F. . Corporeidade e Intencionalidade Pedagógica no Berçário: propostas educativas para bebês. 2024.

NEGRAO, C. A. ; ROSSI, F. . Brincando pelo continente africano - https://www.youtube.com/watch?v=HCPQ6hQLND0. 2024.

SANTOS, T. O. ; ROSSI, F. . Potencializando saberes: metodologias ativas nas aulas de Educação Física. 2023.

OLIVEIRA, C. A. ; ROSSI, F. . Brincando com Yoga: possibilidades didático-pedagógicas para experiências corporais e formação de valores na Educação Infantil. 2022.

XAVIER, S. A. F. T. ; ROSSI, F. . Brincando no parque: uma aventura divertida. 2022.

NEGRAO, E. C. S. ; ROSSI, F. . Dança e corporeidade: uma proposta para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022.

PEREIRA, A. C. S. ; ROSSI, F. . Cultura Corporal na Educação Infantil: possibilidades didáticas. 2020.

LAURIS, M. A. ; ROSSI, F. . Yoga daqui, yoga dali: mexe e brinca, remexe e descobre. 2020.

SANTOS, C. A. S. ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Orientações Curriculares de Conteúdos de Educação Física da/na Infância: Uma Proposta na Perspectiva Histórico-Cultural e Interdisciplinar. 2016.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de projeto do Núcleo de Ensino - Prograd Unesp. 2025. 2025.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciando para estabelecimento de Convênio - Departamento de Educação/FC/Unesp. 2025.

ROSSI, F. . Pareceres de avaliação de dois Projetos de Iniciação Científica para o Centro Universitário Sagrado Coração - UNISAGRADO. 2025.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciando para estabelecimento de Convênio/Curso de Especialização - Departamento de Educação/FC/Unesp. 2025.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Cocar.. 2025.

ROSSI, F. . Parecer de Relatório Trienal e Plano de Atividades Docentes (Depto. Educação/FC - UNESP). 2025.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação & Sociedade. 2024.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação e Pesquisa - FEUSP. 2024.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP-INEP. 2024.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de projeto de Evento de Extensão Universitária/PROEC Unesp. 2024.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 3 (três) projetos de Extensão Universitária/PROEC Unesp. 2024.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de solicitação de progressão na carreira docente (Congregação - FC UNESP Bauru). 2024.

ROSSI, F. . Parecer de Plano de Atividades Docentes (Depto. Educação/FC - UNESP). 2024.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 2 (dois) projetos de Eventos de Extensão Universitária/PROEC Unesp. 2023.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de projeto de Prestação de Serviços/Extensão Universitária/PROEC Unesp. 2023.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 3 (três) projetos de Extensão Universitária/PROEC Unesp. 2023.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 3 (três) propostas de progressão na carreira docente (Congregação - FC UNESP Bauru).. 2023.

ROSSI, FERNANDA . Parecer circunstanciando para Acordo de Cooperação Internacional - Departamento de Educação/FC/Unesp.. 2023.

ROSSI, F. . Pareceres de trabalho submetido ao IX Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana: Corpo, (Anti)racismo e (Pós)colonialismo. 2023.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 2 (duas) propostas de Cursos de Extensão Universitária/CEPEUC UNESP. 2023.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de relatório final de Projeto de Extensão Universitária/CPEUC/FC UNESP Bauru. 2023.

ROSSI, F. . Parecer de Relatório Trienal e Plano de Atividades Docentes (Depto. Educação Física/FC - UNESP). 2023.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação e Pesquisa - USP. 2022.

ROSSI, F. . Parecer de Relatório Trienal e Plano de Atividades Docentes (Depto. Educação/FC - UNESP). 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação em Perspectiva. 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de abertura de concurso público para obtenção do título de livre-docente - FC UNESP Bauru. 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de relatório final de Pós-Doutorado - FEUSP. 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de solicitação de progressão na carreira docente (Congregação - FC UNESP Bauru). 2022.

ROSSI, F. . Parecer de Relatório Trienal e Plano de Atividades Docentes (Depto. Psicologia/FC - UNESP). 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de relatório final de Curso de Extensão Universitária/PROEX Unesp. 2022.

ROSSI, FERNANDA . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Práxis Educacional. 2022.

ROSSI, F. . Parecerista ad hoc da Revista Ambiente: Gestão e Desenvolvimento, das áreas de Ciências Humanas, Linguagens e Artes, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e Agrárias, Ciências Socialmente Aplicadas - da Universidade Estadual de Roraima ? UERR. 2022.

ROSSI, F. . Pareceres circunstanciados de 2 (dois) capítulos do livro 'Relatos de experiências em Cursinhos Pré-Universitários e expectativas em tempos de pós-pandemia'. 2022.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação e Pesquisa - USP. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de projeto do Núcleo de Ensino - Prograd Unesp. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Retos ? RECYT ? Espanha. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Cocar. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Retratos da Escola. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Educação em Perspectiva. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de projeto de Pós-doutorado - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de Relatório Trienal e Plano de Atividades Docentes - FC Unesp. 2021.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado para artigo acadêmico submetido à Revista Brasileira de Ciências do Esporte/RBCE. 2020.

ROSSI, F. . Parecer Projeto Núcleo de Ensino - PROGrad UNESP. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres (três) de Relatórios finais de Curso de Extensão - PROEX/UNESP. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres (seis) de relatórios parciais e finais de Iniciação Científica - Faculdade de Educação - USP. 2020.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado de artigo submetido à Revista Movimento/UFRGS. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres (quatro) trabalhos completos submetidos à SEMB - Semana de Educação Municipal de Bauru. 2020.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem. 2020.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Cocar. 2020.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Interfaces da Educação. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres de Relatório Trienal de Atividades Docentes (RTD) e Proposta de Atividades Docentes (PAD) - Departamento de Educação/FC/Unesp Bauru. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres (seis) de trabalhos (resumos) submetidos e apresentados no CIC Unesp 2020. 2020.

ROSSI, F. . Pareceres (dois) de trabalhos (resumos) aprovados para a 2ª fase do CIC UNESP 2020. 2020.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Contexto e Educação - Unijuí. 2020.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciando para renovação de convênio - Departamento de Educação/FC/Unesp. 2020.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres para Cursos de Extensão Universitária/PROEX. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres circunstanciados para artigo acadêmico submetido à Revista Movimento/UFRGS. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de parecer para projeto de pesquisa de Iniciação Científica - Ações Afirmativas (Prope/Unesp). 2019.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de relatório final de Projeto de Extensão Universitária/PROEX. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de parecer referente à solicitação de equivalência de estudos - Licenciatura em Educação Física. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de parecer circunstanciado para artigo acadêmico submetido à Revista Cocar/UEPA. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de 13 (treze) pareceres de trabalhos completos submetidos ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de Plano de Atividades (Mestrado) para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade/UNESP. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de Plano de Atividades (Doutorado) para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade/UNESP. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de relatório final de afastamento docente no exterior - Departamento de Educação/FC/Unesp Bauru. 2019.

ROSSI, F. . Emissão de 3 (três) pareceres de relatório final de Curso de Extensão Universitária/PROEX. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de relatório final de Pesquisa de Iniciação Científica/PIBIC (reavaliação). 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres circunstanciados de artigos acadêmicos submetidos à Revista Interfaces da Educação. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 1 (um) parecer circunstanciado de artigo acadêmico submetido à Revista Movimento/UFRGS. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 9 (nove) pareceres de trabalhos completos submetidos ao IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 1 (um) parecer de Plano de Atividades (mestrado) para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade/Unesp. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de parecer para abertura de Convênio UNESP/Prefeitura de Pederneiras - Cursinho Ferradura. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 4 (quatro) pareceres de trabalhos completos submetidos ao V CONAVE - Congresso Nacional de Avaliação em Educação. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de relatório final de Pesquisa de Iniciação Científica - PIBIC - PROPe/UNESP. 2018.

ROSSI, F. . Emissão de 6 (seis) pareceres circunstanciados de artigos acadêmicos submetidos à Revista Movimento/UFRGS. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de relatório final de Projeto de Extensão - CPEU/FC/Unesp. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de Projeto de Extensão - CPEU/Unesp. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 3 (três) pareceres de Projeto de Iniciação Científica (2 PIBIC e 1 ISB) - Prope/Unesp. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 3 (três) pareceres de Plano de Atividades (2 mestrado e 1 doutorado) para o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade/Unesp. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 8 (oito) pareceres de trabalhos completos submetidos ao Congresso Brasileiro de Educação (CBE). 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 4 (quatro) pareceres de trabalhos completos submetidos à 17ª Semana da Educação Municipal de Bauru. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de parecer circunstanciado para proposta de realização de evento no âmbito do Departamento de Educação - FC - Unesp / PROEX. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de parecer de relatório final de afastamento docente - Departamento de Educação/FC Unesp Bauru. 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de Relatório Final de Pesquisa de Iniciação Científica - PIBIC (PROPE/Unesp). 2017.

ROSSI, F. . Emissão de 4 (quatro) pareceres de trabalhos submetidos à Semana da Educação Municipal de Bauru. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres para resumos submetidos ao SEPEF - III Congresso Internacional de Formação Profissional em Educação e VII Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no campo da Educação Física. 2016.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2016.

ROSSI, F. . Parecer de artigo submetido à Revista Movimento. 2016.

ROSSI, F. . Parecer de capítulo de livro - Cadernos de Docência na Educação Básica V. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres a resumos submetidos ao X Congresso Nacional de Educação Física e XXI Reunião Científica - CONEF. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 6 (seis) pareceres para trabalhos submetidos ao IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de Relatório Final de Iniciação Científica (PIBIC). 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de projetos de Iniciação Científica - PIBIC. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres referentes a processos de avaliação de Projetos de Extensão/Depto/CEPEU. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 2 (dois) pareceres de Curso de Extensão. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 1 (um) parecer de Relatório Final de Evento de Extensão. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 1 (um) parecer de Relatório anual de Avaliação Docente - Depto. Educação/FC/Unesp Bauru. 2016.

ROSSI, F. . Emissão de 1 (um) parecer referente à avaliação de relatório final de Projeto de Extensão Universitária. 2016.

ROSSI, F. . Parecer referente à solicitação de equivalência de estudos - Licenciatura em Educação Física. 2016.

ROSSI, F. . Parecer - Processo Bauru/FC; referente a Relatório Final de Curso de Extensão. 2015.

ROSSI, F. . Emissão de 3 (três) pareceres ad hoc para Projetos de Iniciação Científica (PIBIC e PIBIC Ações Afirmativas) - PROPE. 2015.

ROSSI, F. . Parecer de artigo científico para a Revista Educación Física y Deporte (Colômbia). 2015.

ROSSI, F. . Emissão de 21 (vinte e um) pareceres para trabalhos completos (10) e resumos expandidos (11) submetidos ao V CBE - Congresso Brasileiro de Educação/FC/Unesp Bauru. 2015.

ROSSI, F. . Análise de processos e emissão de 4 (quatro) pareceres referentes à solicitação de aproveitamento de estudos da disciplina de Didática e Educação Física. 2015.

ROSSI, F. . Emissão de parecer circunstanciado referente a Relatório Anual de Atividades Docentes - Depto. Educação/FC/Unesp Bauru. 2015.

ROSSI, F. . Emissão de 5 (cinco) pareceres para trabalhos (resumos) submetidos ao III CIFP e VIII SEPEF - III Congresso Internacional de Formação Profissional e VIII Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física. 2015.

ROSSI, F. . Emissão de 5 (cinco) pareceres de trabalhos submetidos ao IX Congresso Nacional de Educação Física, XX Reunião Científica. 2015.

ROSSI, F. . Emissão de 7 (sete) pareceres referentes ao processo de avaliação de Projetos de Extensão Universitária - Ano Base 2016 (PROEX). 2015.

ROSSI, F. . Emissão de parecer - afastamento docente DE/FC Unesp Bauru. 2015.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado referente a artigo científico submetido a processo de avaliação na Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE/EEFEUSP.. 2014.

ROSSI, F. . Parecer - Processo Bauru/FC referente a Projeto de Curso de Extensão. 2014.

ROSSI, F. . Parecer - Processo Bauru/FC 2014; referente à realização de Evento Acadêmico. 2014.

ROSSI, F. . Parecer referente a Curso de Especialização. 2014.

ROSSI, F. ; SANTOS, R. R. . Grupo de Trabalho - GT Cultura Corporal para elaboração da proposta curricular da Educação Infantil (SME Bauru) - 2ª Fase. 2014.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado referente a artigo científico submetido a processo de avaliação na Revista Comunicações. 2014.

ROSSI, F. . Parecer - Processo Bauru/FC; referente a Projeto de Evento Acadêmico. 2014.

ROSSI, F. . Parecer - Relatório Final de Evento Acadêmico. 2014.

ROSSI, F. . Parecer CPEU-PROEX - Projeto de Extensão1 - Relatora de Departamento. 2014.

ROSSI, F. . Parecer CPEU-PROEX - Projeto de Extensão2 - Relatora de Departamento. 2014.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado referente a artigo científico submetido a processo de avaliação na Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE/EEFEUSP (out2014).. 2014.

ROSSI, F. . Emissão de parecer - Relatora Ad Hoc - PROEX - Projeto de Extensão Universitária 2015 (1).. 2014.

ROSSI, F. . Emissão de parecer - Relatora Ad Hoc - PROEX - Projeto de Extensão Universitária 2015 (2).. 2014.

ROSSI, F. . Pareceres (sete) emitidos para o VIII CONEF - Congresso Nacional de Educação Física -XIX Reunião Científica. 2014.

ROSSI, F. ; SANTOS, R. R. . Grupo de Trabalho - GT Cultura Corporal para elaboração da proposta curricular da Educação Infantil (SME Bauru) - 1ª Fase. 2013.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado referente a artigo científico submetido ao processo de avaliação para publicação na Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - REMEFE. 2013.

ROSSI, F. . Parecer circunstanciado referente a artigo científico submetido ao processo de avaliação para publicação na Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte - REMEFE. 2013.

EHRENBERG, M. C. ; ROSSI, F. . Formação inicial e continuada de professores a partir das experiências corporais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROSSI, F. . Entrevista para Rádio Unesp sobre o Dia Internacional do Yoga. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. ; CARVALHO, M. L. N. . Entrevista sobre o Projeto de Extensão 'Ioga, estresse e estilo de vida na profissão docente': Unesp oferece formação continuada a professores da rede pública, para UNESP Notícias. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. ; MODOLO, A. K. B. C. ; Mizuno, J. ; CARVALHO, M. L. N. . Revista de Sábado mostra projeto de Yoga para Crianças, em Bauru: a prática auxilia os movimentos corporais e a relação com a natureza (TV Tem). 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Programa Ciências Sem Limites TV Unesp. 2016.

ROSSI, FERNANDA . Crianças praticam ioga nas escolas (Jornal da Cidade). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Projeto da Unesp ensina ioga para crianças de escolas municipais (matéria Portal Unesp). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Alunos de escolas públicas de Bauru praticam yoga (Portal Unesp e CRUESP). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Alunos de Bauru aprendem ioga em projeto da Unesp (Diário Oficial). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO . Projeto da Unesp ensina ioga para crianças de escolas municipais em Bauru (TV UNESP Notícias). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Unesp oferece projeto de yoga para crianças no interior de SP (Podcast Unesp). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO ; LAURIS, M. A. . Ioga nas escolas municipais de Bauru - EMEI Glória (Record Paulista). 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Entrevista sobre o livro 'A formação continuada sob análise do professor escolar', publicado pela Editora Unesp, Cultura Acadêmica em 2013.. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSSI, F. . Conferência: Aspectos curriculares del programa de formación en educación física de la Universidad estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? UNESP de Brasil. 2025. (Palestra).

ROSSI, F. ; CORRÊA, D. A. . Visita técnica na Escuela de Educación Fisica, Recreación y Deporte - UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 2025. (Visita técnica).

RODRIGUES, R. C. ; ROSSI, F. . A temática étnico-racial nas aulas de educação física. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

XAVIER, S. A. F. T. ; ROSSI, F. . Cultura Corporal nas Creches Conveniadas: da teoria à prática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSI, F. ; CARVALHO, M. L. N. . Ioga, Estresse e Estilo de Vida na Profissão Docente - Curso Módulo II (turma I) - 1º semestre 2018 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 40 horas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO ; OLIVEIRA, C. A. . Corporeidade e Ioga na Escola - Curso Módulo I (turma III) - 1º semestre 2017 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru)- 40 horas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; OLIVEIRA, C. A. . Yoga na Educação Infantil - minicurso. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO ; OLIVEIRA, C. A. . Corporeidade e Ioga na Escola - Curso Módulo II (turma III) - 2º semestre 2017 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 40 horas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; CARVALHO, M. L. N. . Ioga, Estresse e Estilo de Vida na Profissão Docente - Curso Módulo I (turma I) - 2º semestre 2017 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 36 horas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO ; CARVALHO, M. L. N. . YOGA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: brincadeiras, músicas e contação de histórias. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo III (turma I) - 1º semestre 2016 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 40 horas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo II (turma II) - 1º semestre 2016 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru)- 40 horas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo III (turma II) - 2º semestre 2016 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 40 horas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, D. C. R. ; FUSCO, A. S. N. ; ROSSI, F. . Oficina de Yoga no IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE (1º dia do evento). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, D. C. R. ; FUSCO, A. S. N. ; ROSSI, F. . Oficina de Yoga na Semana da Biologia da Unesp Bauru. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, D. C. R. ; FUSCO, A. S. N. ; ROSSI, F. . Oficina de Yoga na III Feira de Profissões dos Cursinhos da Unesp Bauru. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, D. C. R. ; FUSCO, A. S. N. ; ROSSI, F. . Oficina de Yoga no IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação ? IV CONAVE (2º dia do evento). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, R. R. S. ; MODOLO, A. K. B. C. ; SANTOS, C. A. S. ; SANTOS, S. F. G. ; ROSSI, F. . Cultura Corporal (Matriz Curricular da Proposta Pedagógica da Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Bauru/SP). SANTOS, R. R. S.; MODOLO, A. K. B. C.; SANTOS, C. A. S.; SANTOS, S. F. G.; ROSSI, F. Cultura Corporal. In.: PASQUALINI, J. C.; TSUHAKO, Y. N. (Orgs.). Proposta pedagógica da Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino de Bauru/SP. Bauru: SME, 2016. cap.7. p.399-441.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

ROSSI, F. ; MIZUNO, JULIO . Yoga na Educação Infantil: primeiras aproximações. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

ROSSI, F. . Oficina 'Educação Física infantil' ministrada para duas turmas de prof. de Educação Física da Rede Municipal de Educação de Descalvado/SP no 5º Simpósio de Educação - múltiplas linguagens na educação infantil e no ensino fundamental - 20 horas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; SANTOS, R. R. ; SANTOS, C. A. S. ; SANTOS, S. F. G. ; MODOLO, A. K. B. C. . Oficina Proposta Curricular do Sistema Municipal de Educação Infantil de Bauru/SP: Educação Física, no Congresso de Pedagogia Histórico-crítica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. ; ROSA, R. T. ; SILVA, D. C. R. ; LOPES, C. G. . Oficina Yoga e Qualidade de Vida: desenvolvimento pessoal e profissional, na 15ª Semana da Educação Municipal. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo I (turma I) - 1º semestre 2015 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru) - 40 horas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo II (turma I) - 2º semestre 2015 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru)- 40 horas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSI, F. . Corporeidade e Ioga na Escola - Módulo I (turma II) - 2º semestre 2015 (Público-alvo: professoras do Sistema de Ensino Municipal de Bauru)- 40 horas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSI, F. ; ROSA, R. T. ; LOPES, C. G. ; SILVA, D. C. R. . Coordenação de apresentação cultural - Yoga - no V CBE - Congresso Brasileiro de Educação. 2015. (Coordenação de apresentação cultural).

ROSSI, F. . Visita técnica à Escola Municipal Amorim Lima-SP. 2015. (Visita técnica).

ROSSI, F. . Visita técnica ao Projeto Âncora - Cotia/SP. 2015. (Visita técnica).

ROSSI, F. ; CORTELA, B. S. C. . Visita técnica ao Curso Pré-vestibular da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia de Botucatu. 2015. (Visita técnica).

ROSSI, F. ; GIELFI, M. B. . O corpo e o movimento na escola - 16h. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSSI, F. . Programa de Formação Continuada em Educação Física, Arte e Pedagogia: o ensino dos conteúdos da Dança Educativa na infância (180 horas). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, N. C. P. de ; HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. ; BORTOLOTI, B. . Dança Educativa - 1º módulo (Realização: 1º sem. 2013). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático-pedagógico para o ensino da Dança na Escola).

SOUSA, N. C. P. de ; HUNGER, D ; ROSSI, F. ; BORTOLOTI, B. . Dança Educativa - 2º módulo (Realização: 2º sem. 2013). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático-pedagógico para o ensino da Dança na Escola).

HUNGER, D. A. C. F. ; SOUSA, N. C. P. de ; ROSSI, F. ; BORTOLOTI, B. . Formação Continuada - Ensino dos conteúdos de dança na infância'. 2013. .

ROSSI, F. . Palestra intitulada ?O despertar de si: reconstruindo a corporeidade pela vivência do movimento?, dirigida aos estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física/Unesp/Bauru. 2013. (Palestra).

ROSSI, F. . A Educação Física nas Escolas Brasileiras. Palestra com o objetivo de evidenciar e discutir o panorama geral da disciplina Educação Física na escola e da formação do docente no Brasil; dirigida aos estudantes do 2º ciclo em ensino (mestrado) de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto/FADEUP. 2012. (Palestra).

HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Educação Continuada de professoras do ensino infantil e fundamental (1ª a 4ª séries) na área de educação física: da inércia ao movimento corporal (60h). 2010. .

HUNGER, D. ; FERREIRA, L. A. ; ROSSI, F. . Educação continuada de professores do ensino fundamental (1º ao 5º anos) na área da Educação Física: da inércia ao movimento corporal (30h). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUNGER, D. A. C. F. ; ROSSI, F. . Educação Continuada de professoras do ensino infantil e fundamental (1ª a 4ª séries) na área de educação física: da inércia ao movimento corporal (60h). 2009. .

HUNGER, D. A. C. F. ; SOUZA NETO, S. ; ROSSI, F. . IV SEPEF - Das escolas de ofício à profissão Educação Física. 2008. (Editoração/Periódico).

ROSSI, F. . Formação acadêmica e atuação profissional em Educação Física na academia de ginástica (Palestra - 4h). 2008. (Palestra).

ROSSI, F. . Vídeo ?Coach Carter? (Debate com estudantes do curso de Licenciatura em Educação Física. 2008. (Organização de debate).

ROSSI, F. . Dia do Desafio - Monitoria. 2003. (Monitoria).

ROSSI, F. . Seleção dos textos declamados da Mostra VOX Mulier - Espetáculo de música e poesia. 2021. Outra.

ROSSI, F. . Yoga na Escola - Postura da Árvore. (Foto selecionada para exposição no XIV Seminário de Educação Física Escolar - USP). 2017. Fotografia.

ROSSI, F. . Yoga na Escola - Pranayamas (Foto selecionada para exposição no XIV Seminário de Educação Física Escolar - USP). 2017. Fotografia.

ROSSI, F. . Yoga na Escola - Saudação ao Sol (Foto selecionada para exposição no XIV Seminário de Educação Física Escolar - USP). 2017. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Corpo, infância e escola: por uma formação emancipatória e socialmente justa - TRIENAL, Descrição: É função da escola promover uma educação socialmente justa, sendo que práxis pedagógicas embasadas em conhecimentos científicos, filosóficos e culturais podem assegurar uma formação humana e social em seu sentido amplo. Nesta perspectiva, o objetivo geral desta pesquisa consiste em promover espaços de criação infantil, mediante práxis pedagógicas fundamentadas na formação para a justiça social, e evidenciar as significações da corporalidade e das práticas corporais produzidas por crianças e professores(as). Como objetivos específicos, pretende-se desenvolver práxis pedagógicas, com o foco na corporalidade e nas práticas corporais, com crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, de escolas públicas de Bauru/SP, em interlocução com os respectivos currículos dos sistemas de ensino; analisar as ressignificações da corporalidade, na perspectiva da formação para a justiça social e emancipatória, construídas por crianças e professores(as); e produzir conhecimentos didático-pedagógicos nos campos da Educação Física, da Pedagogia e da infância. A pesquisa visa integrar estudantes de graduação em Educação Física e Pedagogia, pós-graduandos em curso de mestrado profissional e mestres(as) e doutores(as) vinculados(as) ao campo da educação. O percurso metodológico será fundamentado nos parâmetros da pesquisa qualitativa e participativa. Contemplará estudos de revisão sistemática da literatura e pesquisas de campo em escolas públicas de Educação Infantil e Ensino Fundamental do interior paulista, com participação de estudantes e professores(as) de Educação Física e Pedagogia. Fortalecendo o tripé ensino, extensão e pesquisa, visa-se registrar e analisar as práxis pedagógicas e seus resultados, bem como disseminá-los à comunidade acadêmica e escolar. As técnicas de geração de dados serão a roda de conversa, estratégia ludo-expressiva, observação participante/construção de diário de campo e entrevista semiestruturada. Os dados serão analisados com base no aporte teórico dos estudos da corporalidade, do pensamento decolonial e da sociologia da infância. Espera-se que o projeto, ao estreitar a parceria Universidade e Escola, contribua com os processos de ensino e aprendizagem e a produção de conhecimentos, por meio da valorização da corporalidade plural, possibilitando a construção de concepções e ações pelas crianças que potencializem a formação na perspectiva da justiça social e emancipatória.Palavras-chave: Corporalidade. Crianças. Educação Física. Pedagogia. Educação Infantil. EnsinoFundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Rafaela Rosolem dos Santos - Integrante.

  • 2023 - 2024

    PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: FORMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE, Descrição: À escola cabe promover uma educação democrática, fundamentada em conhecimentos científicos, filosóficos e culturais, considerando que educar(-se) é um processo de corpo inteiro. Com esta concepção, o Núcleo Residência Pedagógica Educação Física/UNESP Bauru visa fomentar a formação docente e a educação pública de qualidade, privilegiando a escola como lócus. Os(as) licenciandos(as) integram o cotidiano da educação básica com a possibilidade de produzir conhecimentos, articular teoria e prática nas ações pedagógicas e refletir sobre as políticas públicas educacionais, em estreita relação com os(as) professores(as) preceptores(as), na perspectiva emancipadora, inclusiva e democrática. As ações são pautadas em processos formativos envolvendo estudos, planejamentos e desenvolvimento de aulas, socialização das experiências pedagógicas, produção de pesquisas e divulgação de resultados à comunidade escolar e acadêmica. Dessa maneira, a pesquisa científica integra o escopo de ações fomentadas no Programa. Assim, partindo da potência do PRP como espaço privilegiado de formação e atuação docente, a pesquisa tem como objetivo geral identificar e analisar as potencialidades do Programa de Residência Pedagógica em Educação Física/FC/UNESP Bauru para a formação docente inicial e continuada dos(as) residentes e professores(as) preceptores(as) e para a formação dos estudantes da educação básica, na perspectiva da justiça social e emancipatória. E como objetivos específicos: a) analisar a apropriação de conhecimentos e o impacto do PRP na formação pedagógica, acadêmica e científica dos(as) residentes e dos(as) professores(as) preceptores(as); b) desenvolver processos educativos no âmbito das relações étnico-raciais e de gênero e analisar as ressignificações construídas por residentes e estudantes da educação básica. O percurso metodológico será fundamentado nos parâmetros da pesquisa qualitativa em Educação. Contemplará estudo de revisão sistemática da literatura e a pesquisa de campo será desenvolvida nas três escolas-campo parceiras do Programa. Os participantes serão 18 graduandos(as) residentes, quatro professores(as) preceptores(as) e, aproximadamente, 586 estudantes das turmas atendidas nas escolas. As estratégias de geração de dados incluem observações de campo, entrevistas semiestruturadas, grupos focais e rodas de conversa. Intenta-se contribuir para o desvelar da mobilização epistemológica e didático-pedagógica na Educação Física, evidenciando as implicações do Programa Residência Pedagógica para a formação docente e dos estudantes da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador.

  • 2022 - Atual

    Corporalidade como linguagem na formação inicial de professoras, Descrição: A referida pesquisa traz como objeto central a compreensão do lugar do corpo e da expressividade na formação de professoras e professores, buscando entender como a dimensão corporal que passa pela experimentação, sensibilização e a percepção de seus corpos e gestos são constituintes de si e, portanto merecem atenção, cuidados e escuta atenta podendo interferir na formação docente. Buscamos verificar se as práticas corporais vivenciadas pelo grupo de futuras professoras e professores contribuíram ou não para que o entendimento do gesto como forma de comunicação e expressão, fosse dado como constituinte da área da linguagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Rossi - Integrante / Mônica Caldas Ehrenberg - Coordenador / Daniel Maldonado - Integrante.

  • 2021 - 2024

    Corporeidade negra e educação na infância: enfrentamentos epistemológicos e pedagógicos, Descrição: À escola cabe promover uma educação democrática, fundamentada em conhecimentos científicos e considerando que educar(-se) é um processo de corpo inteiro. Nomeadamente em relação ao corpo negro e sua cultura, o contexto escolar pode se configurar tanto como espaço de valorização e (re)conhecimento/pertencimento, como espaço de reforço e produção de discriminações, sendo que a corporeidade negra ainda não é uma temática privilegiada nas pesquisas e práticas educacionais da infância. Partindo da potência do corpo como lugar de produção de conhecimento e inscrição cultural, concebido em uma perspectiva histórico-social que supera a ideia de corpo essencializado e biologicamente determinado, para instaurá-lo como construção situada e representação de poder, esta pesquisa estabelece a interlocução entre os estudos do corpo e os processos educativos na educação básica, particularmente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Serão tecidas análises e reflexões em relação às: a) percepções de corpo de crianças negras e não negras e professores(as); b) práticas pedagógicas para a educação das relações étnico-raciais na infância; e c) concepções e ações em torno da corporeidade infantil e a inter-relação com o engajamento escolar de crianças negras. A direção metodológica será fundamentada nos parâmetros da pesquisa qualitativa em educação. Contemplará estudo de revisão sistemática da literatura e a pesquisa de campo será desenvolvida em escolas públicas do interior paulista, com participação de professoras e professores Pedagogia, Educação Física e Arte e crianças atendidas na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Intenta-se contribuir para o desvelar e a mobilização epistemológica e didático-pedagógica na educação básica, atravessados pela corporeidade e as relações étnico-raciais, para o enfrentamento de violências culturais simbólicas reproduzidas no contexto escolar infantil, com o foco em processos de transformação social e na construção escolar democrática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Vitória Fernandes Attilio - Integrante / Rudson Caetano Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2021 - 2023

    A corporeidade dos bebês: interações e descobertas pela dança, Descrição: A pesquisa tem como objetivo central analisar e desenvolver processos pedagógicos com a dança no berçário, com bebês entre seis e 22 meses, em uma escola municipal de Educação Infantil. Como objetivos específicos, busca-se: a) identificar a presença da dança no berçário e como é desenvolvido o trabalho pedagógico desta expressão corporal com os bebês; e b) desenvolver um trabalho pedagógico com a dança no berçário e analisar a potencialidade da vivência desta expressão corporal para as experiências dos gestos, toques, olhares, afetos, descobertas, interações e relações bebê-bebê, bebê-adulto e bebê-mundo. A pesquisa é de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação. As técnicas de coleta de dados serão a observação e construção do diário de campo e entrevistas semiestruturadas. Os dados serão analisados à luz dos pressupostos da corporeidade, da fenomenologia da infância e da dança como parte integrante da vida do ser humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Cristiane Nunes Pereira dos Santos - Integrante / Érica Vanessa Rubens - Integrante / Amanda Paulino Rossini - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2020 - 2021

    Formação de professoras e professores: experiências corporais como potência de conhecimento e ação, Descrição: A pesquisa de pós-doutorado, com supervisão da Prof.ª Dr.ª Mônica Caldas Ehrenberg, Faculdade de Educação/USP, tem como objetivo analisar a potencialidade das experiências corporais em um programa de formação continuada em yoga e as ressignificações da corporalidade e de ações pedagógicas de professoras da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A direção metodológica está fundamentada nos parâmetros da pesquisa qualitativa em educação. O grupo de participantes do estudo é composto por 45 professoras das áreas de Educação Física, Pedagogia, Arte e Educação Especial, do Sistema Municipal de Educação de Bauru-SP. As professoras participaram de um programa de formação continuada durante um ano e meio. As estratégias de geração de dados incluem as técnicas de observação de campo, grupo focal e questionário. Os dados serão analisados com base nos pressupostos da teoria do corpo de David Le Breton, promovendo uma incursão no entrelaçamento entre corpo, natureza e cultura ao considerar que o corpo e as experiências corporais configuram-se como condição e sentido da existência humana, logo, condição e sentido da formação e da atuação docentes. Portanto, busca-se elucidar como a vivência corporal e a reflexão sobre os significados da corporalidade, nos processos formativos, podem promover ressignificações de si (professora) e de concepções do outro (criança), construindo ações pedagógicas significativas para as crianças, que concebam e valorizem a totalidade do ser.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Mônica Caldas Ehrenberg - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - Atual

    Experiência, vivência e linguagem na Educação Física escolar, Descrição: As vivências corporais experimentadas na Educação Física escolar estabelecem ligação com o que chamamos de construção de experiências, pois consideramos por experiências os acontecimentos que nos marcam e nos modificam de alguma forma, uma vez que estas se passam, sobretudo, pelo nosso corpo. Tais experiências ao se manifestarem pelo corpo se expressam como linguagem, no sentido de que ao se movimentar o sujeito dialoga com o mundo de uma maneira própria e particular por meio das práticas corporais. Essas manifestações corporais compõem um conjunto de conhecimentos ensinados nas aulas de Educação Física e que podem proporcionar experiências intensas em quem as vivencia. Com base nestes pressupostos esta pesquisa se volta para problematizar as relações entre o sujeito que se movimenta, se comunica com o mundo e constrói experiências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Integrante / Lilian Aparecida Ferreira - Coordenador / Eliane Isabel Fabri - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Corporeidade na educação infantil: interlocução entre a formação docente e as práticas pedagógicas, Descrição: Pretende-se analisar a interlocução entre a formação docente e as práticas pedagógicas na educação infantil, tomando como base as ressignificações construídas por professoras em um processo de formação continuada conduzido por estudos e vivências da corporeidade. Para tanto, serão tecidas análises e reflexões relacionadas: a) às implicações de um processo de formação continuada de professores para a (re)construção da própria corporeidade e suas ressignificações nas práticas pedagógicas da educação infantil; b) ao desenvolvimento didático-pedagógico da ioga na educação infantil, fundamentado na corporeidade, identificando as possibilidades e desafios enfrentados pelas professoras; e c) à receptividade, aos sentimentos e às opiniões das crianças em relação ao ensino e aprendizagem da ioga e as percepções corporais despertadas pelas vivências. A direção metodológica será fundamentada nos parâmetros da pesquisa qualitativa em educação. As participantes serão Pedagogas e as crianças de suas turmas de educação infantil. As professoras participaram do programa de formação continuada ?Corporeidade e Ioga na Escola?, promovido pela docente coordenadora (Departamento de Educação/FC/UNESP) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Bauru-SP. As estratégias de geração de dados incluem as técnicas de entrevista semiestruturada, grupo focal e observação de campo. Os dados obtidos serão analisados à luz dos pressupostos da teoria sociológica do corpo de David Le Breton e da fenomenologia da percepção de Maurice Merleau-Ponty, promovendo uma incursão no entrelaçamento entre corpo, natureza e cultura ao considerar que o corpo é condição e sentido da existência humana, logo, é condição e sentido da formação e da atuação docentes. Portanto, busca-se elucidar como a mediação da corporeidade nos processos formativos pode promover ressignificações de si mesmo (professor/a) e de concepções do outro (criança), construindo processos pedagógicos que sejam significativos às crianças e que concebam e valorizem a unicidade do ser.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Cristiane Andreazza de Oliveira - Integrante / Maria Aparecida Lauris - Integrante / Simone Aparecida Ferreira Tuler Xavier - Integrante / Cristiane Nunes Pereira dos Santos - Integrante / Érica Vanessa Rubens - Integrante / Amanda Paulino Rossini - Integrante., Número de produções C, T & A: 21

  • 2019 - 2021

    Corpo, gesto e criação - praticas corporais como potencialidade sensível para professoras em exercício, Descrição: O objetivo da pesquisa consiste em analisar a potencialidade das experiências corporais em um programa de formação continuada e as ressignificações da corporalidade e de ações pedagógicas de professoras da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A direção metodológica está fundamentada nos parâmetros da pesquisa qualitativa em educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Integrante / Mônica Caldas Ehrenberg - Coordenador / Daiana Priscila da Silva - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Educação Física e práticas de conscientização corporal na infância: ensino e aprendizagem, Descrição: A área de conhecimento da Educação Física tem por objetivo proporcionar às crianças um amplo repertório de vivências corporais, fundamentadas nos conhecimentos acadêmico-científicos, filosóficos e culturais. Nesta pesquisa objetiva-se investigar, produzir conhecimentos e desenvolver processos de ensino e aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, no âmbito da corporeidade e práticas de conscientização corporal (tais como ioga, expressão corporal e dança, jogos e brincadeiras, dentre outras). A metodologia está fundamentada na pesquisa qualitativa e no método da pesquisa-ação. Os dados são gerados por observação de campo, grupo focal, escrita de narrativas e entrevista semiestruturada e tem como sujeitos participantes professores(as) e auxiliares, bebês e crianças da rede pública de ensino. A análise de dados será fundamentada na análise de conteúdo. A investigação envolve discentes da graduação, dos cursos de Pedagogia e Educação Física, pós-graduação e professores da educação básica. Espera-se o aprofundamento e a construção de novos conhecimentos e práticas na área de Educação Física na infância, de modo a refletir e (re)construir o trabalho didático-pedagógico no contexto escolar, oportunizando aos bebês e às crianças vivenciar, ampliar e apropriar-se de diferentes manifestações corporais que promovam o desenvolvimento da consciência corporal, do autoconhecimento, da percepção e respeito a si próprio, ao outro e ao meio em que vive, o aumento da capacidade de concentração, contemplação e aquietação dos pensamentos, e a construção de relações sociais, tornando-se mais conscientes do momento presente, de suas emoções e ações (Integra pesquisas de TCC, IC, mestrado e pós-doc).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Julio Mizuno - Integrante / Micheli Betti Gielfi - Integrante / Diego Cardoso Ragnole Silva - Integrante / Laura Beatriz Batista Vieira - Integrante / Amanda Stéfani Nogueira Fusco - Integrante / Cristiane Andreazza de Oliveira - Integrante / Maria Lúcia Nejm de Carvalho - Integrante / Murilo Henrique Faria - Integrante / Lorena de Souza do Carmo - Integrante / Franciane Souza Zarantonelo - Integrante / Fernanda Pastori Franzé - Integrante / Fabiana Vicente dos Santos - Integrante / Letícia Pimentel Moralez - Integrante / Laura Fleury de Oliveira Gentil Croce - Integrante / Rafaela Monique Paliares de Oliveira - Integrante / Bárbara de Moraes - Integrante / Louise Salina - Integrante / Rian Soltau Cardoso - Integrante., Número de produções C, T & A: 47

  • 2014 - 2018

    Construção e reconstrução da identidade docente de professores de Educação Física e Pedagogia nos contextos da formação (inicial e continuada) e do desenvolvimento profissional, Descrição: Nesta pesquisa propõe-se investigar o processo de constituição da identidade docente de professores(as) de Educação Física e Pedagogia no contexto da formação e do desenvolvimento profissional, considerando-se: o papel do estágio curricular, no contexto da formação inicial; as implicações da formação continuada institucionalizada; e o percurso da carreira docente. A direção metodológica está fundamentada nos parâmetros da pesquisa qualitativa e tem como sujeitos participantes estudantes-estagiários(as) de graduação em Licenciatura em Educação Física e Pedagogia e professores(as) atuantes na educação básica e no ensino superior. As estratégias de geração de dados incluem o método de observação de campo, grupo focal, escrita de narrativas e entrevista semiestruturada. Os dados obtidos serão analisados à luz das teorias de Zygmunt Bauman, Claude Dubar e Norbert Elias, com fundamentação na análise de conteúdo, e em articulação com a literatura produzida no campo de investigação. A pesquisa envolve a participação de discentes da graduação e pós-graduação. Espera-se evidenciar como opera a constituição da identidade docente, mediante a compreensão dos elementos da formação e da carreira na docência que interagem com a identidade, assim como consolidar novos saberes relacionados à perspectiva do desenvolvimento profissional como um continuum - que supera a justaposição entre formação inicial e continuada - analisando o ser e tornar-se professor(a) nas áreas de Educação Física e Pedagogia. (Bolsas CAPES e CNPq de mestrado, IC e PIBIC Júnior).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Kelle Cristina da Silva Vital Costa - Integrante / Hortência Baffi de Carvalho - Integrante / Bárbara Turra - Integrante / Jorge Andres Jimenes Muñoz - Integrante / Fernanda Pastori Franzé - Integrante / Yuri Ribeiro Carneiro - Integrante / Gabriel Aparecido Vaz dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22

  • 2013 - 2014

    A IDENTIDADE DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: (RE)CONSTRUÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO CONTINUADA, Descrição: Esta pesquisa de pós-doutorado objetivou investigar o processo de constituição da identidade docente no cenário contemporâneo e construir a análise crítica compartilhada entre professores da educação básica, tendo como foco as mudanças sociais da contemporaneidade que impactam na identidade docente; as interpretações de professores(as) da educação básica concernentes aos significados de ser professor hoje; e como os processos da formação continuada institucionalizada influenciam na construção e reconstrução identitária de professores(as). A metodologia fundamentou-se nos parâmetros da pesquisa qualitativa em educação. Participaram da investigação dezessete professoras da educação básica (educação infantil e ensino fundamental) das áreas de conhecimento da Educação Física, Pedagogia e Artes. As professoras eram cursistas de um programa de formação continuada no âmbito da Cultura Corporal de Movimento, promovido por uma Universidade Pública em parceria com uma Secretaria Municipal de Educação do interior do estado de São Paulo. Tendo o programa de formação como o lócus da pesquisa empírica, as estratégias de geração de dados incluíram os métodos de grupo focal, observação de campo e questionário. Os dados obtidos foram analisados à luz das teorias de Zygmunt Bauman (2001, 2005, 2007, 2009) e Claude Dubar (2005, 2006). Constatou-se que a formação continuada é uma dimensão da profissão estreitamente relacionada com a constituição da identidade docente, pois é valorizada pelas professoras como um elemento que possibilita acompanhar as rápidas mudanças sociais em curso e assim manter o reconhecimento social de sua função. Outro elemento integrador da formação com a identidade revelou-se no espaço e tempo proporcionados pela formação para refletir e (re)construir coletivamente saberes e novas concepções sobre o que é ser professor. As professoras revelaram, ainda, a necessidade de oportunidades para fortalecer seus laços profissionais, consolidando o coletivo docente e a noção de pertença a um grupo específico na sociedade, sendo reconhecidas como portadoras de uma identidade própria. Entretanto, a configuração atual da instituição escolar e os modos de trabalho não proporcionam momentos para construir tal objetivo de modo consistente. Concluiu-se que o espaço e tempo da formação continuada, quando desenvolvida na perspectiva crítica e colaborativa, são propícios para gerar sentidos e significados à condição de ser professor, para (re)construir uma identidade coletiva e o sentimento de pertença profissional (financiamento: CNPq).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2010 - 2013

    IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO(A) PROFESSOR(A) NO ÂMBITO DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO, Descrição: Esta pesquisa objetivou investigar, por intermédio de um programa de formação continuada no âmbito da cultura corporal de movimento, as possíveis implicações no repensar e na transformação da prática pedagógica de um grupo de professoras no que diz respeito ao ensino dos conteúdos da área de Educação Física. Participaram da primeira etapa das coletas sessenta e dois professores(as) da rede de ensino com formação em Pedagogia ou Educação Física, sendo que o aprofundamento da investigação focalizou um grupo de catorze professoras Pedagogas e oito estudantes-monitores(as) do curso de Licenciatura em Educação Física. Constatou-se que os elementos propícios da formação continuada a agregar mudanças na prática pedagógica reportam à construção de espaços para o(a) professor(a) atuar ativamente na condução da ação formativa, à prática pedagógica como o eixo orientador da formação, a aprendizagens compartilhadas entre Universidade e Escola, à continuidade das ações formativas em superação a atividades pontuais e ao entrelaçamento da formação com o desenvolvimento profissional docente. Ademais, construções coletivas se mostraram propícias para uma formação que vise a emancipação e não a instrumentalização do professorado, reafirmando a corresponsabilidade de professores, pesquisadores, gestores e outros atores educacionais e sociais para alicerçar projetos e ações educacionais integradas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / DAGMAR HUNGER - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17

  • 2008 - 2010

    FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES, Descrição: Objetivou-se analisar os significados que um grupo de professores de Educação Física, atuantes na rede pública de ensino da cidade de Bauru/SP, atribui à formação continuada no processo da profissionalidade docente. Mediante análises documentais e de fontes orais foi constatado que os entrevistados concebem a formação continuada como um conjunto de diferentes possibilidades formativas, revelando a preocupação em manterem-se em formação ao longo da trajetória profissional. Alegaram não haver espaço para envolvimento nas fases de elaboração e implementação das ações formativas, denotando-se a despreocupação dos modelos atuais em reconhecer e valorizar os saberes experienciais dos docentes. Consideram a escola o lugar privilegiado para a formação, pois a prática pedagógica se constitui num processo de aprendizagem, onde o professor faz descobertas, aprende e reelabora seus conhecimentos e ações, necessitando, portanto, transformá-la no local de referência da formação contínua. Questões financeiras e de falta de tempo foram as principais dificuldades relatadas pelos depoentes para participarem de práticas de formação. A formação contínua contribui para a constituição da profissionalidade docente, uma vez que os professores reconhecem a sua importância, fazendo indicações genéricas quanto a sua influência para a vida profissional. Contudo, os fatores que impedem o seu envolvimento com as práticas de formação e os limites das ações vigentes não fornecem subsídios específicos para a averiguação detalhada dos benefícios que essa vertente profissional representa para a construção da carreira do professor de Educação Física. Concluiu-se que, embora as perspectivas apontadas na literatura para a formação continuada vislumbrem o professor como principal agente da sua formação e da construção da sua profissionalidade, para esse grupo de professores de Educação Física essa tendência ainda apresenta-se distante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Rossi - Coordenador / DAGMAR HUNGER - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11

  • 2006 - 2007

    FORMAÇÃO ACADÊMICA E ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA ACADEMIA DE GINÁSTICA, Descrição: Analisa, sob a ótica dos profissionais de Educação Física que atuam em uma academia de ginástica da cidade de Bauru/SP, como avaliam sua formação acadêmica e, consequentemente, a atuação profissional. Conforme análise das entrevistas coletados com os profissionais foi possível verificar que em se tratando do campo de atuação, estes desconsideram a divisão dos cursos nas duas habilitações e tanto bacharéis como licenciados concebem sua formação inicial como inadequada ou insuficiente para atuação na academia de ginástica. Verificou-se que elevado número de licenciados não pretendia atuar na escola desde o início do curso, evidenciando, portanto, que houve um equívoco ao optarem pela licenciatura. Identificaram-se, ainda, profissionais que pretendem seguir carreira docente (no ensino básico) por considerar a escola um campo que oferece estabilidade profissional e segurança financeira, sem demonstrar preocupação com a especificidade e a importância do professor e do processo educacional. Entende-se como imprescindível a valorização e a busca da identidade docente na área da Educação Física escolar, respeitando a especificidade própria que tem a formação do professor, bem como as particularidades da formação para atuar em outros segmentos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Rossi - Integrante / Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7

Prêmios

2022

Nome de Turma Curso de Educação Física UNESP Bauru - formandos 2021 (noturno e integral), UNESP.

2022

PRÊMIO Profa Dra Rosa Maria Fernandes Scalvi - XXXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp-FC/Bauru, concedido à pesquisa de IC de Amanda Paulino Rossini e Fernanda Rossi., UNESP.

2020

Trabalho de IC de Mariana Harue Yonamine classificado em 2º lugar na fase estadual do XXXII Congresso de Iniciação Científica da UNESP - CIC 2020, área de Ciências Humanas., Unesp.

2019

Pesquisa de IC "O corpo e o movimento nos anos iniciais da educação básica pública" de Amanda Ressinette Barros aprovada para a 2ª etapa do XXXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP., UNESP.

2016

Menção honrosa pelo projeto "Experiência docente em um curso pré-vestibular comunitário: relações com a formação profissional" - classificado como melhor projeto PIBIC Júnior-Ciências Humanas FC Bauru, Pró-Reitoria de Pesquisa - PROPe/Unesp.

2015

Trabalho premiado no 8º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, intitulado: "Ações de Extensão Universitária integradas: Programa de Formação Continuada Corporeidade e Yoga na escola", Faculdade de Ciências - Unesp Bauru.

2015

Trabalho premiado no 8º Congresso de Extensão Universitária da UNESP, intitulado: "Comunicação social, educação e ocupação do espaço público no Cursinho Ferradura", Faculdade de Ciências - Unesp Bauru.

2015

Paraninfa - Curso de Licenciatura em Educação Física (noturno), Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - câmpus Bauru.

2014

1º lugar no Concurso Público para Professora Assistente Doutora, nas disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica e Didática da Educação Física, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp Bauru / FC/ Depto. Educação.

2014

Menção Honrosa pela apresentação do trabalho intitulado "Dança educativa, formação continuada em Educação Física e interdisciplinaridade" no VIII Congresso Nacional de Educação Física., Departamento de Educação Física - FC - Unesp Bauru.

2013

Aprovada em 1º lugar no Concurso Público para Professor Efetivo no Ensino Superior, área: Ed. Física/Dimensões Históricas da Ed. Física/Supervisão de Estágio, Universidade Estadual de Londrina - UEL.

2013

1º lugar -Profa. Substituta, disciplinas: Ed. Física no Ensino Médio; Estágio Supervisionado: Prática de Ensino em Ed. Infantil e no Ens. Fundamental e Estágio Sup. na Ed. Infantil e Ens. Fundamental, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp Bauru / FC/ Depto. Educação.

2013

2º lugar - Concurso Público para Profa. Substituta na disciplina de "História da Educação Física", Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp Bauru / FC/ Depto. Ed. Física.

2010

Premiada em 1º lugar com o trabalho "Formação continuada em Educação Física escolar: ações políticas e concepções de professores", apresentado no IV Congresso Nacional de Educação Física/CONEF, Unesp - campus de Bauru.

2010

1º lugar - Profa. Substituta nas disc.: ?Estágio Sup.: Prática de Ensino Ed. Física Ens Fundamental? (Curso de Ed. Física) e ?Conteúdos e Metodologia do Ensino de Educação Física" (Curso de Pedagogia), Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Unesp Bauru / FC/ Depto. Educação.

2010

6º lugar no Concurso Público do SESI para Profa. de Educação Física - PEB II e III, SESI - Serviço Social da Indústria.

2010

Aprovada em 3º lugar (Diretoria de Ensino de Limeira) no Concurso Público da Secretaria da Educação de São Paulo para Profa. de Educação Física - PEB II (e em 77º lugar na lista geral de candidatos), Rede Pública Estadual de Ensino de São Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação. , Avenida Engenheiro Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, Vargem Limpa, 17033360 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (14) 31039571, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Coord. Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 8

2013 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-doutorado, Carga horária: 8

2014 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 24

2010 - 2013

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

2008 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Programa de Pós-Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Atividades

  • 08/2025

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (Integral - 60h), 0043262A - Prática de Ensino em Educação Física no Ensino Fundamental - anos iniciais (Integral - 45h), 0043269A - Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental - anos iniciais (Integral - 150h), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - 5 ao 9 ano (Noturno - 135h)

  • 08/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 44140 - Corporeidade e Educação (Noturno - 60h)

  • 08/2025

    Ensino, Docência para a Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Corporeidade: Práticas pedagógicas

  • 04/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágios do Curso de Educação Física/FC/Unesp (licenciatura e bacharelado).

  • 09/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Curso de Pedagogia/FC/Unesp Bauru (Portaria da Diretoria n 127, de 18/09/2024 - mandato: 01/09/2024 a 31/08/2026).

  • 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Comissão Responsável pela Análise das Atividades Complementares no Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica/PPGDEB - FC Unesp Bauru (Titular: 08 a 12/2024 - Portaria 001/2024 - Suplente: 01 a 12/2025 - Portaria 001/2025 - STPG/FC/DEB).

  • 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Estágios dos Cursos de Graduação da Faculdade de Ciências (Mandato: 04/04/24 a 06/03/26; Portaria da Diretoria n 60 de 05/04/2024).

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro (titular) do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica/PPGDEB/FC Unesp (Portaria da Diretoria n 49, de 23/05/2025 - mandato: 01/06/2025 a 31/05/2029)..

  • 09/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Membro suplente do Conselho de Curso de Educação Física (mandatos: 01/09/20 a 31/08/22; 01/09/22 a 31/08/24)..

  • 02/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro docente (titular) do Conselho do Departamento de Educação/FC/UNESP (Portaria n. 16 de 06/02/2020 - mandato: 01/02/20 a 31/02/22; Port. n. 26 de 17/03/2022 - mandato: 01/02/22 a 31/01/24; Port.n. 22 de 01/03/2024 - mandato 01/02/24 a 31/01/26)..

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa

  • 02/2025 - 07/2025

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (Integral - 60h), 0043143B - Didática e Educação Física (Noturno - 60h), 0043254A - Educação Física na Educação Infantil (Integral - 60h), 0043255A - Prática de ensino em Educação Física na Educação Infantil (Integral - 30h), 0043268A - Estágio Supervisionado I - Educação Infantil (Integral - 105h)

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (Integral - 60h), 0043180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (Integral - 135h), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (Noturno - 135h)

  • 08/2024 - 12/2024

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0044140A - Corporeidade e Educação (60h)

  • 09/2022 - 08/2024

    Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia (Portaria n. 62 de 11/08/22 - mandato: 01/09/22 a 31/08/24).

  • 09/2022 - 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro docente (suplente) da Comissão Permanente de Extensão Universitária e Cultura/CPEUC/FC/UNESP (mandato: 01/09/22 a 31/08/24 - Portaria da Diretoria n 29, de 05/02/2024)..

  • 09/2022 - 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro docente (titular) da Comissão Permanente de Ensino/FC/UNESP - mandato: 01/09/22 a 31/08/24)..

  • 02/2024 - 07/2024

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (60h - Noturno), 0043182B - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6 ao 9 anos do Ensino Fundamental (135h - Noturno)

  • 04/2024 - 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Representante Docente na Comissão Especial de Avaliação de Desempenho no Estágio Probatório (CEADEP) dos docentes aprovados em concursos públicos e lotados no Departamento de Psicologia - PORTARIA da Diretoria n 33, de 31 de março de 2025.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (135h - Integral), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (135h - Noturno), 0043143A - Didática e Educação Física(60h - Integral)

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Docência para a Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Corporeidade: práticas pedagógicas

  • 03/2021 - 11/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão de Estágios dos Cursos de Graduação da FC (Mandato: 01/12/21 a 30/11/23; Portaria n 90 de 2021)..

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física(60h - Integral), 0043182A - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6 ao 9 anos do Ensino Fundamental (135h - Integral)

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0004467A - Corporeidade e Movimento(60h)

  • 11/2022 - 03/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Recepção aos Alunos Ingressantes da Faculdade de Ciências do ano de 2023 (Representação: Coord. do Curso de Pedagogia).

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143B - Didática e Educação Física (60 horas - turma Integral), 43180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Integral), 43180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1 ao 5 anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Noturno)

  • 09/2020 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reestruturação do Curso de Licenciatura em Pedagogia - FC/ Unesp - Câmpus de Bauru (Portaria da Diretoria n 87 de 21/09/20).

  • 10/2019 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Membro do GT de Reestruturação Curricular do Curso de Educação Física.

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4467A - Corporeidade e Movimento (60 horas)

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 43143B - Didática e Educação Física (60 horas - turma Noturno), 43182A - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Integral)

  • 09/2020 - 08/2022

    Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pedagogia (Portaria n.º 80 de 27/08/20 - mandato: 01/09/20 a 31/08/22).

  • 09/2020 - 08/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro docente (suplente) da Comissão Permanente de Ensino/FC/UNESP (Portaria n.º 15 de 08/02/2022 - mandato até 31/08/22 (Repres. Coordenação de Curso)..

  • 10/2021 - 04/2022

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (CH 60h - Integral), 0043180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (CH 135h; 6º termo Integral), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (CH 135h; 10º termo Noturno), 0043180C - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (CH 135h; 8º termo Noturno), 0043180D - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (CH 135h; 8º termo Integral)

  • 08/2021 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão do Processo, para ingresso da turma de 2022, do curso de Mestrado Profissional do Programa de Pós-graduação em Docência para a Educação Básica - Portaria 003 de 10/09/2021.

  • 02/2020 - 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Indicação para substituição Chefia Departamento de Educação (Portaria n.º 33 de 18/02/20 - período de 01/02/20 a 31/01/22).

  • 10/2019 - 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Representante docente (titular) da Congregação da Faculdade de Ciências da UNESP Bauru (Portaria n.º 27 de 14/02/2020 - mandato: 16/10/19 a 15/10/21) - Prorrogado até 31/01/2022 (Portaria nº 85 de 22/11/2021)..

  • 11/2021 - 12/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão responsável pelo Processo Seletivo para preenchimento de vagas por Transferência Interna 2022, no Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Ciências,UNESP Bauru (Portaria nº 81 de 18/11/2021) ..

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Docência para a Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina ministrada: Educação e Corporeidade: práticas pedagógicas

  • 03/2018 - 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Presidenta da Comissão responsável pela Coordenação Geral dos Estágios dos Cursos de Graduação da Faculdade de Ciências (1º Mandato: 15/03/18 a 15/10/19; 2º Mandato: 16/10/19 a 15/10/21) ..

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 43143B - Didática e Educação Física (60 horas - turma Noturno), 43182B - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Noturno)

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4467A - Corporeidade e Movimento (60 horas)

  • 09/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 43143A - Didática e Educação Física (60 horas - turma Integral)

  • 02/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 43182B - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Noturno)

  • 02/2020 - 08/2020

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 43143B - Didática e Educação Física (60 horas - turma Noturno)

  • 02/2020 - 08/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 4467A - Corporeidade e Movimento (60 horas)

  • 05/2017 - 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Conselho de Curso de Pedagogia - Depto. de Educação/FC/Unesp Bauru (1° período: 05/2017 a 08/2018; 2° período: 01/09/2018 a 31/08/2020).

  • 11/2014 - 08/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Curso de Educação Física - de 11/2014 a 08/2020. (Portaria nº 91 de 29/20/18)..

  • 02/2020 - 02/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 49205A - Corpo, Cultura Corporal e Educação Infantil (30 horas - disciplina optativa)

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Docência para a Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Corporeidade: práticas pedagógicas

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (60 horas - turma Integral), 0043180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Integral), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Noturno)

  • 11/2015 - 12/2019

    Ensino, Ciências da Motricidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade, escola e formação continuada em Educação Física

  • 09/2014 - 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa

  • 06/2019 - 10/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Permanente de Ensino (CPE), representante da Comissão de Estágios (Portaria da Diretoria n.º 48 de 03/07/2019).

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143B - Didática e Educação Física (60 horas - turma Noturno), 0043182A - Estágio Supervisionado em Educação Física do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental - (135 horas - turma Integral)

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0004467A - Corporeidade e Movimento (60 horas)

  • 10/2015 - 04/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Representante Docente (Suplente) do Conselho de Departamento de Educação - Faculdade de Ciências.

  • 03/2019 - 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidenta da Comissão Eleitoral para Chefia/Vice-chefia e representação no Conselho do Departamento de Educação (período: 6/4/2019 a 31/1/2020).

  • 07/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 0043143A - Didática e Educação Física (60 horas - turma Integral), 0043180A - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Integral), 0043180B - Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental (135 horas - turma Noturno)

  • 04/2018 - 12/2018

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Yoga e Educação: desenvolvimento pessoal e profissional na docência.

  • 03/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de Prevenção da Violência (GTPV) vinculado ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária (CEPE) - equipe de pesquisa da FC/Bauru.

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Física (turma: Noturno - 60 horas), Estágio Supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental (anos finais) - (turma: Noturno - 120 horas)

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corporeidade e movimento (60 horas)

  • 08/2017 - 01/2018

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Física (0043143A - turma Integral - 60h), Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais) (30h), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais) (0043125B - turma Noturno - 120h), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais) (0043180A - turma Integral - 135h), Estágio Supervisionado no Ambiente Escolar (0043128A - turma Integral - 45h)

  • 01/2015 - 12/2017

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Formação Continuada de Professores: Corporeidade e Ioga na escola.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Física (Curso Integral - 60h), Didática e Educação Física (Curso Noturno - 60h), Estágio no Ambiente Escolar (Curso Noturno - 45h)

  • 10/2016 - 03/2017

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Infantil e no Ensino Fundamental (30 h - NOTURNO), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental - anos iniciais (120h - INTEGRAL), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental - anos iniciais (120h - NOTURNO)

  • 10/2016 - 03/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corporeidade e movimento (60h)

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências do Movimento, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade, Escola e Formação Continuada em Educação Física

  • 01/2015 - 12/2016

    Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Cursinho Pré-Vestibular Ferradura.

  • 02/2016 - 09/2016

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Física (turma A - Integral), Didática e Educação Física (turma B - Noturno), Estágio Supervisionado no Ambiente Escolar (Noturno)

  • 09/2015 - 02/2016

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Infantil e no Ensino Fundamental (4345B), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - anos iniciais (0043125A), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - anos iniciais (0043125B), Estágio Supervisionado no Ambiente Escolar (0043128A)

  • 09/2015 - 02/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Corporeidade e movimento

  • 04/2015 - 09/2015

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação Física - (43143B - Noturno), Didática e Educação Física (43143A - Integral), Estágio Supervisionado no Ambiente Escolar (43128B)

  • 04/2015 - 07/2015

    Ensino, Docência para a Educação Básica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino de Educação Física na Infância (Profa. Colaboradora)

  • 11/2014 - 04/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Infantil e no Ensino Fundamental (4345B), Estágio Supervisionado em Educação Física na Educação Infantil e no Ensino Fundamental - anos iniciais (0043125A), Estágio Supervisionado no Ambiente Escolar (0043128A), Estágio Supervisionado: Prática de Ensino em Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental - 1ª a 4ª séries (4346B)

  • 03/2014 - 11/2014

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física no Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries), Estágio Supervisionado: Prática de Ensino em Educação Física no Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries), Estágio Supervisionado: Prática de Ensino no Ambiente Escolar

  • 10/2006 - 09/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação Física.,Linhas de pesquisa

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física no Ensino Médio (4355B - 30h/a), Estágio Supervisionado: Prática de Ensino em Educação Física no Ensino Médio (4356B - 120h/a), Estágio Supervisionado: Prática de Ensino em Educação Infantil e no Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries) (4346B - 120h/a), História da Educação Física (4381A - 60h/a), História da Educação Física (4381B - 60h/a)

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (6009Q - 30h/a)

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (6009Q - 30h/a)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (6009Q - 30h/a)

  • 02/2011 - 05/2011

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física, Esporte e Dança (turma integral - 4302 A - 60 h/a), História da Educação Física, Esporte e Dança (turma noturno - 4302 B - 60 h/a), Trabalho de Conclusão de Curso (6009H - 30h/a)

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino em Educação Física escolar I (1663 B - 30 h/a), Didática (4324 B - 60 h/a), Estágio Supervisionado: prática de ensino em Educação Infantil e no Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries) (4346 B - 120 h/a), Trabalho de Conclusão de Curso (4358 U - 30 h/a)

  • 04/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e metodologia de Educação Física (0001763 A - 68 h/a), Conteúdos e metodologia do ensino de Educação Física (4439 A - 68 h/a)

  • 04/2010 - 07/2010

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física infantil e no ensino fundamental (1ª a 4ª séries) (4345 A - 30 h/a), Estágio supervisionado: prática de ensino em Educação Física infantil e no ensino fundamental (1ª a 4ª séries) (4346 RB), Estágio supervisionado: prática de ensino em Educação Física no ensino fundamental (5ª a 8ª séries) (4353 B - 120 h/a)

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura Plena em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino: Projetos Interdisciplinares em Modalidades Esportivas II (1669 B - 45 h/a)

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Infantil e no Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries) - (turma noturno - 4345 A - 30 h/a), Educação Física Infantil e no Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries) - (turma integral - 4345 B - 30 h/a)

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Metodologia de Educação Física (1763 A - 60h/a)

  • 03/2009 - 07/2009

    Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina "História da Educação Física".

2011 - 2011

Escola Estadual Octávio Pimenta Reis - Diretoria de Ensino de Limeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 12

Atividades

  • 02/2011 - 04/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Membro GEPGEE, Enquadramento Funcional: Membro GEPGEE, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gesto, Expressão e Educação (GEPGEE), coordenado pela Profa. Dra. Mônica Ehrenberg - Faculdade de Educação/USP.

Atividades

  • 02/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 02/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 02/2021

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Avaliadora - relatórios de pesquisa de Iniciação Científica.

2004 - 2006

Correios (São Paulo Interior)

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora de Atividades Esportivas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Planejamento, programação e supervisão de eventos esportivos. Supervisora responsável pelo desenvolvimento de eventos esportivos de integração empregado-empresa (como o campeonato nacional de natação, campeonato nacional de futsal, corrida dos carteiros, jogos industriários do SESI/JOIS, dentre outros) assim como atividades recreativas e culturais, destinadas aos empregados, dependentes e comunidade.

2012 - 2012

Universidade do Porto

Vínculo: Estágio de Pesquisa FADEUP, Enquadramento Funcional: Estágio de Pesquisa FADEUP, Carga horária: 30

Outras informações:
Realização de Estágio de Pesquisa, vinculado do doutoramento, na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (FADEUP) em 2012, sob tutoria da Profa. Dra. Paula Maria Fazendeiro Batista. Financiamento: FAPESP - Bolsa de Doutorado.

2020 - 2022

Universidade Estadual de Roraima

Vínculo: Membro do GEPAM, Enquadramento Funcional: Membro do GEPAM, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do GEPAM - Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte e Movimento/UERR.

Atividades

  • 05/2020 - 07/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação Física, Departamento de Educação Física.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gesto, Expressão e Educação. Coordenação Profa. Dra. Nilza Coqueiro Pires de Sousa.