Kadine Teixeira Lucas

Doutora em Educação pela Universidade de Lisboa. Mestre em Educação: História, Política e Sociedade pela PUC-SP. Possui Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (2006). Tem experiência como professora de História no Ensino básico (regular e EJA), com aprendizagem por meio de projetos interdisciplinares, com formação de professores, gestores e educadores populares. É coautora do livro didático de História da coleção Caminha e Transformar. Membro do Grupo de Trabalho de Ensino de História da Anpuh - Associação Nacional de História (Brasil) e da Associação de História da Educação de Portugal.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História da Educação

2018 - 2022

Universidade de Lisboa
Título: EM BUSCA DA NAÇÃO ENTRE PORTUGAL E BRASIL: MEDIAÇÃO CULTURAL E SOCIABILIDADE TRANSATLÂNTICA NO ?ARCHIVO PITTORESCO? (1857 - 1868)
Justino Pereira de Magalhães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; Portugal-Brasil; Povo-Nação; Intelectuais; Imprensa de educação e ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: ?Pelo progresso do paiz?: projetos para a educação de ingênuos na imprensa paulista em fins do século XIX
, Ano de Obtenção: 2016.Daniel Ferraz Chiozzini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação de negros, ingênuos, imprensa negra.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Graduação em Bacharelado e Licenciatura em História

2002 - 2006

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2021 - 2021

11th Summer School - ISCHE. (Carga horária: 20h). , Université de Lyon, Universite-Lyon, França.

2020 - 2020

Formação profissional - facilitação pedagógica. (Carga horária: 16h). , Fundação Cidade de Lisboa, FCL, Portugal.

2020 - 2020

Winter School. (Carga horária: 340h). , Julius Maximilians University of WÜrzburg, WUE, Alemanha.

2017 - 2017

Possibilidades educativas em museus de História. (Carga horária: 4h). , Museu da Imigração do Estado de São Paulo, MI, Brasil.

2017 - 2017

Encontro com pesquisadores: reflexões sobre a visibilidade de memórias. (Carga horária: 4h). , Memorial da Resistência do Estado de São Paulo, MR, Brasil.

2011 - 2011

A escola, o museu e a sala de aula. (Carga horária: 7h). , Associação Museu Afro Brasil, AMAB, Brasil.

2010 - 2010

A pedagogia das mulheres pobres. (Carga horária: 3h). , Universitas Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Educadores Brincantes. (Carga horária: 120h). , Instituto Brincante, BRINCANTE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Aspectos da Cultura e da Hist. do negro no Brasil. (Carga horária: 45h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, FFLCH - USP, Brasil.

2004 - 2004

Ética e Educação. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2003 - 2003

Educação, Tecnologia e Cidadania. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Cultura Russa 1905 - 1922: Liberdade e REpressão. (Carga horária: 22h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Organização de eventos

PINTASSILGO, J. ; MARQUES, L. A. ; HENRIQUES, R. P. ; FRANCO, J. E. ; BRAZ, J. ; FERREIRA, N. M. ; MOGARRO, M. J. ; SILVA, C. M. ; PESSOA, A. M. ; VILHENA, C. ; LUCAS, Kadine Teixeira ; PINHEIRO, R. B. ; ZIEGLER, S. ; MORAES, T. P. . XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. 2021. (Congresso).

LUCAS, Kadine Teixeira . X Fórum de Jovens Investigadores. 2019. (Congresso).

TEIXEIRA, Kadine . VII Encontro Nacional do MOVA Brasil. 2008. (Outro).

Participação em eventos

XII Congresso Brasileiro de História da Educação. Enterrar o poeta para dar vida ao educador: a atuação de Antônio Feliciano de Castilho como tríplice intelectual em prol da educação. 2024. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. História dos Intelectuais da Educação: Possibilidades de Investigação Entre Portugal e Brasil,. 2022. (Congresso).

11th Histories of Education Summer School.?Love of fatherland, of mother language and Christian moral?: Representations and cultural practices in a mid-eighties ?magazine-book?. 2021. (Encontro).

XIV CIHELA (Congresso Ibero-Americano de História da Educação). Educação, História e Cidadania. 2021. (Congresso).

XIV CIHELA (Congresso Ibero-Americano de História da Educação). Representações sobre a infância e a juventude. 2021. (Congresso).

XIV CIHELA (Congresso Ibero-Americano de História da Educação). Revista da Instrução Pública para Portugal e Brasil: uma noção sobre educação popular em meados do XIX. 2021. (Congresso).

Inovação em educação: Entre o passado e o futuro. 2020. (Seminário).

3º Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação.Narrativas sobre regimes autoritários: dilemas da memória acerca do que é ensinado e aprendido. 2019. (Encontro).

Casimiro Freire, O Republicanismo e a Instrução Popular. 2019. (Simpósio).

ISCHE 41st Annual Conference. What one is supposed to teach and what one wants to teach: perceptions of a history teacher between the beginning of the Portuguese Republic and the start of the New State. 2019. (Congresso).

ISCHE 41st Annual Conference. Educational places: memories, sensory and emotional experiences, interpretations. 2019. (Congresso).

IV Encontro INOVAR- Roteiros da inovação pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no séc. XIX em. 2019. (Encontro).

X Encontro Ibérico de História da Educação. 2019. (Encontro).

X Fórum de jovens investigadores.Sessão paralela. 2019. (Seminário).

X Fórum de Jovens Investigadores.A História em revistas portuguesas especializadas do século XX: visões sobre o saber científico e o escolar. 2019. (Encontro).

XXVI Colóquio da AFIRSE Portugal. 2019. (Congresso).

A força das Representações. 2018. (Seminário).

O papel da escrita na aprendizagem da leitura: uma história comparada entre a França e os Estados Unidos?,. 2018. (Simpósio).

Preservar a Memória (I)material da Escola. 2018. (Encontro).

Bett Educar. Práticas Inovadoras adotadas para o ensino das Ciências Humanas. Território Educativo - quando a sala de aula é na rua.. 2017. (Congresso).

XI Colubhe. "Pelo progresso do paiz": uma visão abolicionista sobre a educação dos ingênuos. 2016. (Congresso).

II Encontro de História da Educação e Religião: comemorar, rememorar. 2015. (Encontro).

IV Encontro do Grupo de Pesquisa Intelectuais e Instituições da Educação brasileira.Os ingênuos nos projetos de educação da elite paulista no fim do século XIX. 2015. (Encontro).

XXVIII Simpósio Nacional de História.O lugar da educação do negro no projeto civilizador paulista do fim do século XIX (1880 - 1900),. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

VIII Encontro Nacional do MOVA BRASIL. 2010. (Encontro).

I Encontro do Escravo, nem pensar.Escravidão contemporânea: como abordar em sala de aula por meio de múltiplas linguagens. 2009. (Encontro).

Seminário de Educação e TRabalho na prisão: os (des)caminhos da Integração. 2008. (Seminário).

VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire.Teatro e Educação: uma experiência artística e formativa de tabalhadores rurais. 2008. (Encontro).

Forum Mundial de Educação Alto Tietê.A presença do jovem na EJA. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ísis Sanfins Schweter

MAGALHAES, J. P.; Dallabrida, Norberto; BRAGHINI, K.; CASTILHO, M.;LUCAS, Kadine Teixeira. Entre o jornal escolar e as memórias: cultura e identidade do Ginásio Salesiano Dom Bosco (1951‒1955). 2022. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luciana Tomiatto de Oliveira e Carolina Maia Lacombe

LUCAS, Kadine Teixeira. Formação de Professores Mediadores de Roda de Conversa: Relato de Experiência. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação pedagógica: Cartografias da diversidade e das singularidades) - A CASA TOMBADA - PRODUCOES CULTURAIS LTDA..

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, Kadine ; MAGALHÃES, JUSTINO . EDUCAÇÃO POPULAR E MODERNIZAÇÃO SOCIOCULTURAL:. CADERNOS DE PESQUISA (UFMA) , v. 30, p. 7-29, 2024.
Lucas, K. T. ; CHIOZZINI, D. F. . Augusto Reis Machado: um professor na crítica do ensino de História em Portugal no início do século XX. Sarmiento (Vigo) , v. 25, p. 255-273, 2021.
Kleinschmidt, J. ; Schwarz, J. ; LUCAS, Kadine Teixeira ; Upenieks, R. ; Adaramola, A. . 'Professionalisation through further education? An international comparison of non-formal education programmes for adult educators. Andragogical Studies , v. 11, p. 63-85, 2020.
LUCAS, Kadine Teixeira ; Chiozzini, Daniel Ferraz . A educação do negro na imprensa paulista do fim do século XIX (1880-1900). EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 33, p. 1433-1465, 2019.
TEIXEIRA, Kadine ; MARTINS, A. P. . Caminhar e Transformar - História. 1ª. ed. São Paulo: FTD, 2013. v. 1. 250p .
LUCAS, Kadine Teixeira . Narrativas sobre regimes autoritários: dilemas da memória acerca do que é ensinado e aprendido. In: Sónia Vladimira Correia; Maria Manuel Ricardo; Rosa Serradas Duarte. (Org.). Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?. 1ªed.Lisboa: Edições Universitárias Lusófanas, 2019, v. , p. 453-463.
TEIXEIRA, Kadine ; GRACIANI, A.L. ; GRILLO, Heitor . Cultura e Círculo de Cultura: as possibilidades de trabalho pedagógico com a cultura popular do Maranhão. In: LINHARES, Célia; LEITE, Jesus Gaspar. (Org.). Alfabetização Educadora de Jovens, Adultos e Idosos Maranhenses. 1ed.São Paulo: Editora Instituto Paulo Freire, 2009, v. , p. 140-149.
TEIXEIRA, Kadine . Primeira Guerra Mundial e Guerra do Paraguai: semelhanças e diferenças. Revista Nova Escola, 01 ago. 2014.
LUCAS, Kadine Teixeira . Revista da Instrução Pública para Portugal e Brasil: uma noção sobre educação popular em meados do XIX. In: XIV CIHELA (Congresso Ibero-Americano de História da Educação), 2021, LISBOA. Revolução, Modernidade e Memória: Caminhos da história da educação. Lisboa: Histedup - Associação de História da Educação de Portugal, 2021. p. 1243-1258.
LUCAS, Kadine Teixeira . 'Pelo progresso do paiz': uma visão abolicionista sobre a educação dos ingênuos. In: XI Colubhe, 2016, Porto. Investigar, intervir e preservar: caminhos da História da Educação Luso-Brasileira. Porto: CITCEM, 2016. v. XI. p. 928-941.
LUCAS, Kadine Teixeira ; Chiozzini, Daniel Ferraz . O lugar da educação do negro no projeto civilizador paulista do fim do século XIX (1880 - 1900). In: XXVIII Simpósio Nacional de História, 2015, Florianópolis. Anais do XXVIII Encontro Nacional de História, 2015.
Chiozzini, Daniel Ferraz ; LUCAS, Kadine Teixeira ; Haydn, Amanda . História dos Intelectuais da Educação: possibilidades de investigação entre Portugal e Brasil. In: XI Congresso Brasileiro de História da Educação, 2022, São Paulo. Cultura e Educação: Memória e Resistência. São Paulo: PucSP, 2022. p. 34-35.
LUCAS, Kadine Teixeira . A História em revistas portuguesas especializadas do século XX: visões sobre o saber científico e o escolar. In: X Fórum de Jovens Investigadores, 2019, Lisboa. Livro de Resumos - X Fórum de Jovens Investigadores, 2019. p. 50-51.
LUCAS, Kadine Teixeira . What one is supposed to teach and what one wants to teach: perceptions of a history teacher between the beginning of the Portuguese Republic and the start of the New State. In: 41st International Standing Conference for the History of Education, 2019, Porto. SPACES AND PLACES OF EDUCATION. Porto: Universidade do Porto, 2019. p. 424-425.
LUCAS, Kadine Teixeira . What one is supposed to teach and what one wants to teach: perceptions of a history teacher between the beginning of the Portuguese Republic and the start of the New State. In: ISCHE 41st Annual Conference, 2019, Porto. Spaces and places of education. Porto: CIIE, 2019. p. 424-424.
LUCAS, Kadine Teixeira . 'Pelo progresso do paiz': uma visão abolicionista sobre a educação dos ingênuos. In: XI Colubhe, 2016, Porto. Investigar, intervir e preservar: caminhos da História da Educação Luso-Brasileira. pORTO: CITCEM, 2016. v. XI. p. 280-280.
LUCAS, Kadine Teixeira . Os ingênuos nos projetos de educação da elite paulista no fim do século XIX. In: IV Encontro do Grupo de Pesquisa 'Intelectuais da educação brasileira: formação, ideias e ações', 2015, São Paulo. Anais do IV encontro do Grupo de Pesquisa, 2015.
LUCAS, Kadine Teixeira . Enterrar o poeta para dar vida ao educador: a atuação de Antônio Feliciano de Castilho como tríplice intelectual em prol da educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . ?Love of fatherland, of mother language and Christian moral?: Representations and cultural practices in a mid-eighties ?magazine-book?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . Revista da Instrução Pública para Portugal e Brasil: uma noção sobre educação popular em meados do XIX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . Adult Educators? continuing education at work: a Brazilian experience. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . A trajetória de pesquisadores após o Mestrado: experiências, processos e produtos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . Narrativas sobre regimes autoritários: dilemas da memória acerca do que é ensinado e aprendido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . What one is supposed to teach and what one wants to teach: perceptions of a history teacher between the beginning of the Portuguese Republic and the start of the New State. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . A História em revistas portuguesas especializadas do século XX: visões sobre o saber científico e o escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LUCAS, Kadine Teixeira . História da Educação, Ensino e Pesquisa na Universidade de Lisboa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LUCAS, Kadine Teixeira . Práticas Inovadoras adotadas para o ensino das Ciências Humanas. Território Educativo - quando a sala de aula é na rua.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, Kadine ; Chiozzini, Daniel Ferraz . O lugar da educação do negro no projeto civilizador paulista do fim do século XIX (1880 - 1900). 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TEIXEIRA, Kadine . Os ingênuos nos projetos de educação da elite paulista no fim do século XIX. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, Kadine . O ensino de História na Eja: Temas, Conteúdos e Materiais didáticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, Kadine . Um novo olhar sobre o ensino de História: linguagens artístico-culturais em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, Kadine . Escravidão contemporânea: como abordar em sala de aula por meio de múltiplas linguagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, Kadine . Juventude e Educação, as múltiplas linguagens no diálogo educativo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, B. F. ; Bruna Aparecida da Silva ; Silva, E.A. ; Silva, P.H. ; Silva, R.A. ; TEIXEIRA, Kadine . Teatro e educação: uma experiência artística e formativa de trabalhadores rurais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TEIXEIRA, Kadine . O corpo em movimento: pensando novas práticas corporais na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TEIXEIRA, Kadine . Acervo Arnaldo Pedroso d'Horta. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TEIXEIRA, Kadine . Direito à cultura. São Paulo: Sampa Cine, 2016 (Material de subsídio didático).
GRACIANI, A.L. ; TEIXEIRA, Kadine . Almanaque Relatos e Retratos do Maranhão. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2009 (Material de subsídio didático).

Outras produções

LUCAS, Kadine Teixeira . IV Colóquio do GP História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira. 2022.

LUCAS, Kadine Teixeira . Educação Pós Abolição. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TEIXEIRA, Kadine . Paulo Freire e o trabalho de alfabetização na África. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUCAS, Kadine Teixeira ; Haydn, Amanda ; CHIOZZINI, D. F. . História dos intelectuais da Educação: Possibilidade de Investigação entre Portugal e Brasil. 2022. .

LUCAS, Kadine Teixeira . REPRESENTAÇÕES DA INTELECTUALIDADE PORTUGUESA E BRASILEIRA SOBRE ?EDUCAÇÃO POPULAR? ENTRE A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX. 2019. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, Kadine . Museu da Imigração: possibilidades pedagógicas. 2017. .

TEIXEIRA, Kadine . Direito à cultura. 2016. .

TEIXEIRA, Kadine . O lugar da educação do negro no projeto civilizador paulista (1880 ? 1900). 2015. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, Kadine . O Ensino de História na Eja - temas, conteúdos e materiais didáticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, Kadine ; OLIVEIRA, M. . EJA e contemporaneidade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formarção).

TEIXEIRA, Kadine . Boletim 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim informativo).

TEIXEIRA, Kadine ; ASSUMPÇÃO, R. ; OLIVEIRA, R. . Formação de educadores populares na perspectiva freiriana. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TEIXEIRA, Kadine ; OLIVEIRA, M. . Práticas de Alfabetização e de Pós-alfabetização: princípios, relatos e procedimento. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formação).

TEIXEIRA, Kadine ; ASSUMPÇÃO, R. ; OLIVEIRA, R. . Formação para alfabetizadores angolanos na perspectiva freiriana. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno de Formarção).

LEITE, J. ; SERRUYA, R. ; TEIXEIRA, Kadine . Macondo. 2009. Teatral.

TEIXEIRA, Kadine ; Sidmar Gomes . Amor que é de Mentira, ou mentira que é de amor?. 2008. Teatral.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2022

Universidade de Lisboa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES, doutorado pleno no exterior, processo 88881.173118/2018-01

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa

Outras informações:
Grupo de pesquisa: Intelectuais da educação brasileira: formação, ideias e ações

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2010 - 2018

Escola Lourenço Castanho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 14

2007 - 2011

Instituto Paulo Freire

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolve formação de educadores populares e professores e coordenadores de redes públicas de ensino. Realiza visitas de acompanhamento pedagógico e elabora cadernos de formação, artigos e material de subsídio pedagógico. Atua em projetos de abrangência nacional (Amazonas, Maranhão, Rio Grande do Norte etc) e internacional (Angola)

2002 - 2004

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (bolsa de estágio), Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou como educadora de jovens e adultos, tendo produzido material didático e artigos para o site (nea.fe.usp.br)

2005 - 2007

Escola Nossa Senhora das Graças

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuava como educadora de Jovens e Adultos, tendo desenvolvido projetos de formação artístico-cultural junto aos educandos

2007 - 2008

Vivendo com Arte

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 4

2022 - Atual

Escola Móbile

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ciências Humanas