Clemente Ramos dos Santos

Doutor em Educação Matemática pela PUC - SP; possui mestrado em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC-SP . Especialização de longa duração em Matemática pela Universidade de São Paulo - USP, graduação em Ciências/Matemática - Faculdades Renascença; graduação em Pedagogia pela UNIG . Atualmente é professor das disciplinas da área de Matemática (Cálculo, Geometria e Vetores) da FATEC -SP - Faculdade de Tecnologia de São Paulo , professor e Reitor do Centro Universitário FAEP . Atuou como : professor do curso de especialização em Educação Matemática da Universidade de Uberaba e orientador de Monografias do curso de Especialização em Educação Matemática da UNIUBE; foi professor das disciplinas ( Estruturas algébricas e Álgebra linear) do curso de Licenciatura em Matemática da UniABC ; foi professor titular de Matemática da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2014 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O ensino de cálculo em cursos superiores de tecnologia: um olhar para o curso de microeletrônica
, Ano de obtenção: 2019. Gabriel Loureiro Lima. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ensino de Matemática

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Tratamento da Informação( Probabilidade e EstatÍstica): Currículos Prescritos, Formaçaõ de Professores e Implementação na Sala de Aula., Ano de Obtenção: 2005
Célia Maria Carolino Pires.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Matematica

1999 - 2000

Universidade de São Paulo
Título: Análise Matemática e Álgebra

Graduação em Pedagogia

2001 - 2002

Universidade Iguaçú

Graduação em Licenciatura plena em Matemática

1996 - 1997

Universidade do Oeste Paulista

Graduação em Ciências

1989 - 1992

Faculdades Integradas Hebraico Brasileiras Renascença

Formação complementar

2006 - 2006

Extensão universitária em Métodos Estatísticos. , Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo, IME-USP, Brasil.

2000 - 2000

Fundamentos e Articulação do Projeto Pedagógico. (Carga horária: 60h). , Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP, FAFE/SP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Inglês Básico. (Carga horária: 48h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Participação em eventos

COMO CONSTRUIR UM CURRÍCULO ALINHADO COM O ENADE: PERFIL DO EGRESSO, COMPETÊNCIAS E TÉCNICAS E OBJETOS DE CONHECIMENTO. 2018. (Seminário).

Engenharia Didática do percurso de estudo e pesquisa.Engenharia Didática do percurso de estudo e pesquisa. 2018. (Seminário).

Seminário de Estudo.Engenharia Didática do percurso de estudo e pesquisa. 2018. (Seminário).

Seminários de Estudos. 2018. (Seminário).

Mediações pedagógicas e o uso de tecnologia assistiva no ensino e aprendizagem da matemática no contexto da Educação especial.Mediações pedagógicas e o uso de tecnologia assistiva no ensino e aprendizagem da matemática no contexto da Educação especial. 2017. (Seminário).

Análise do Século XIX: de Ciência mista a saber puro.nálise do Século XIX: de Ciência mista a saber puro. 2014. (Seminário).

Engenharia didática de formação voltada pra a formação de professores.Engenharia didática de formação voltada pra a formação de professores. 2014. (Seminário).

Formação de professores e Educação Matemática.Formação de professores e Educação Matemática. 2014. (Seminário).

Epistemologia e Didática da Matemática no Estudo da Álgebra. 2004. (Seminário).

Investigação sobre Currículos de Matemátrica. 2004. (Outra).

Relações entre Matemáticos e pesquisadores. 2004. (Seminário).

VII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

As relaçãoe Teoria e Prática na Educação Matemática. 2003. (Outra).

O pael dos Instituts Universitaires de Formation dos Maitres, na formação de professores: o caso de Estatística. 2003. (Outra).

Uma Introdução ao uso de Modelos Matemáticcos. 2003. (Outra).

VI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. 2003. (Encontro).

O Uso de situaçãoes problema no desenvolvimento de funções e Geometria Analítica. 2002. (Oficina).

Ensino de Probabilidades. 1998. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Fernando Antonio de Vaz Mota

SANTOS, C. R.; COSTA, C. A.. O uso do Cabri-Geomètre como um recurso no ensino da Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Ariosvaldo Trindade da Silva

SANTOS, C. R.. Incentivo à prática de leitura e escrita nas aulas de Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Uberaba.

Orientou

Ariosvaldo Trindade da Silva

Incentivo à prática de leitura e escrita nas aulas de Matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Uberaba; Orientador: Clemente Ramos dos Santos;

Maurício MuthRego

Etnomatemática: Uma revisão da literatura; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Uberaba; Orientador: Clemente Ramos dos Santos;

Fernando AntonioVaz da Mota

O uso do Cabri-Geomètre; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade de Uberaba; Orientador: Clemente Ramos dos Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, C. R. . Probabilidade e Estatística: Concepções e conhecimentos revelados por um grupo de professores em um curso de formação continuada. Revista Educação Integral , v. 01, p. 31, 2016.
SANTOS, C. R. . O Ensino de Combinatória Probabilidade e Estatística : currículos prescritos e impelementação na sala de aula. 1. ed. São Paulo: Blucher, 2011. v. 70. 109p .
SANTOS, C. R. . Probabilidade e estatística: Concepções e conhecimentos revelados por um grupo de professores e curso de formação continuada. simpemad , 2014.
SANTOS, C. R. . Probabilidade, estatística e combinatória: limites e possibilidade na Educação Básica. simpemad , 2014.
SANTOS, C. R. . Resolução de Problemas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. R. . Conceitos de Estatística. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SANTOS, C. R. . Didática da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade de Tecnologia de São Paulo. , Avenida Tiradentes - de 801 ao fim - lado ímpar, Luz, 01102010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 33222219, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2010

Universidade de Uberaba

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor das disciplinas da área de Matemáti

1997 - 2009

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

1993 - 2007

Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Desporto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

2007 - Atual

faculdade de tecnologia de sao paulo

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplinas da área de Matemática: Cálculo Diferencial e Integral Geometria Analítica Estatística

1996 - 1999

Colégio Dr. Bernardino de Campos

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 16