Ângela Maria dos Santos

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• NUNES, M. A. P. ; dos Santos, A.M. . Oficina de Etiqueta para a convivência com pessoas com deficiência. In: I Congresso Internacional Ibero-Americano de Bioética, 2016, Curitiba. Anais do Congresso Ibero-Americano de Bioética. Curitiba: Bolsa Nacional do Livro, 2016. v. 1. p. 244-244.

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• SANTOS, A. M. ; LOPES, S. R. ; CONINCK, J. C. P. . Sincronização e caos em osciladores de van der Pol assimetricamente acoplados. In: XXIV Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2001, São Lourenço. Resumo do XXIV ENFMC. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2001. v. 01. p. 474-475.

• CONINCK, J. C. P. ; LOPES, S. R. ; SANTOS, A. M. . A dinâmica não-linear em dois tripletos de onda. In: XXIV Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2001, São Lourenço. Resumo do XXIV ENFMC. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2001. v. 01. p. 121-121.

• SANTOS, A. M. ; CONINCK, J. C. P. ; LOPES, S. R. . Previsões de sincronização em um modelo cardíaco. In: Evento de Iniciação Científica, 2001, Curitiba. 9 EVINCI, 1 Encontro de Pós-Graduação. Curitiba: UFPR, 2001. v. 1. p. 191-191.

• SANTOS, A. M. ; CONINCK, J. C. P. ; LOPES, S. R. . Configurações de bacias no problema de interações de 4 ondas. In: Evento de Iniciação Científica e Encontro de Pós-Graduação, 2001, Curitiba. Nono EVINCI, Primeiro EPG, Primeiro ENEX. Curitiba: UFPR, 2001. v. 1. p. 193-193.

• dos Santos, A.M. ; NUNES, M. A. P. . Sensibilização para a inclusão no atendimento à saúde da pessoa com deficiência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRISPIM, G. ; dos Santos, A.M. ; GOES, H. C. . Estudo de física com gráficos audiodescritos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• dos Santos, A.M. . As aulas de física e a inclusão. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALECRIM, J. L. ; CARVALHO, P. S. ; dos Santos, A.M. . UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ESTUDO DE CONCEITOS DO SOM PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• dos Santos, A.M. . O ensino de Física na Educação Especial pela perspectiva inclusiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GAGNO, A. P. ; PRADO, A. ; dos Santos, A.M. ; BIAGI, N. . Contribuições da educação inclusiva no IFPR - Campus Curitiba para a promoção da saúde mental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• dos Santos, A.M. ; SANTOS, G. . FAcilitando a educação inclusiva através da confecção de materiais didáticos acessíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. . Ensino de Física para Cegos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos Santos, A.M. ; ALMEIDA, J. M. H. ; NUNES, M. A. P. . Materiais educativos para o ensino inclusivo de física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• dos Santos, A.M. ; CARVALHO, P. S. ; ALECRIM, J. L. . Enseñanza de la Física para la educación inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; CARVALHO, P. S. ; ALECRIM, J. L. . Ensinando velocidade e aceleração para jovens com deficiência intelectual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; CARVALHO, P. S. ; ALECRIM, J. L. . Criação de um jogo didático para o ensino inclusivo de astronomia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DOS SANTOS, A ; Pizani, M.A.N . Oficina de materiais didáticos acessíveis para funcionários de escola social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• dos Santos, A.M. ; ALMEIDA, J. M. H. . A iniciação científica como auxiliar da educação inclusiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, C. D. ; SANTOS, C. M. W. ; SANTOS, A. M. ; Pizani, M.A.N . A educação inclusiva na disciplina de física no ensino médio técnico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. M. ; Pizani, M.A.N ; TIMM, E. ; SANTOS, C. M. W. . Educação sexual inclusiva e as dificuldades na abordagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Pizani, M.A.N ; ROSA, C. D. ; MONTEMEZZO, C. ; TIMM, E. . Utilização de materiais alternativos de baixo custo para a educação inclusiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Pizani, M.A.N ; TIMM, E. ; MONTEMEZZO, C. ; SANTOS, C. M. W. ; ROSA, C. D. . Os desafios de propor uma educação sexual inclusiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Pizani, M.A.N ; TIMM, E. ; MONTEMEZZO, C. ; SANTOS, C. M. W. ; ROSA, C. D. . Um olhar sobre a educação inclusiva: aprender, avaliar e desenvolver materiais didáticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; SILVA, M. O. ; GEMIN, J. M. Z. . A proposta do PL 6840 para reformulação do ensino médio e seus impactos na Educação Básica e na Formação Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• dos Santos, A.M. . A história da física auxiliando a interdisciplinaridade no ensino médio técnico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• dos Santos, A.M. ; FERREIRA, M. V. . É possível fazer formação em educação inclusiva com poucos recursos?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; OLIVEIRA, J. A. S. . Educação inclusiva - Aprender para fazer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. M. ; OLIVEIRA, J. A. S. . Formação em Educação Inclusiva: uma necessidade para professores e estudantes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, A. M. . Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos Santos, A.M. . Deficiência Intelectual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos Santos, A.M. ; MOREIRA, H. . Questões e possibilidades no desenvolvimento de experimento para ensino de Física para deficientes visuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Cachel, Andrea ; JUNIR, R. J. M. . A física Einsteiniana numa perspectiva interdisciplinar: Física, Filosofia e Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; LANDIM, E. O. . Diferentes metodologias de ensino/aprendizagem e a formação do cidadão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Cindy Carvalho Feijó . Reflexões sobre métodos de aprendizagem aprimoram processos cognitivos de alunos do ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Cachel, Andrea ; dos Santos, A.M. . Interdisciplinaridade: Uma visão da Física e da Filosofia em Sala de Aula no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• dos Santos, A.M. ; Cindy Carvalho Feijó . Novos Métodos de Aprendizagem Solucionam Dificuldades Cognitivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Silva, Adriano W. ; BURKARTER, E. . Implementação de um projeto PROEJA-EAD: Dificuldades e aspirações dos profissionais da educação em trabalho colaborativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; Lipinski, Beatriz B. ; Silva, Adriano W. ; Rosa, Jane . Nucleo de Aperfeiçoamento em Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• dos Santos, A.M. ; LOPES, S. R. ; VIANA, R. L. . A relation between a kind small world and a coupled map lattices with power law couplings. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• dos Santos, A.M. ; LOPES, S. R. ; VIANA, R. L. . Dinâmica de sincronização e variabilidade da dimensão instável em dois osciladores acoplados. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CONINCK, J. C. P. ; dos Santos, A.M. ; LOPES, S. R. . A dinâmica não linear em dois tripletos de onda. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• dos Santos, A.M. ; LOPES, S. R. . Prevision of Synchronization in a Heart Model. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos Santos, A.M. ; CONINCK, J. C. P. ; LOPES, S. R. . Sincronização e Caos em osciladores de van der Pol assimetricamente acoplados. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Educação Inclusiva: Desenvolvimento de Tecnologia Educacional Assistiva para Permanência e Êxito nos Processos de Ensino e Aprendizagem, Descrição: O projeto foca e desenvolve estudos e pesquisas relacionados às diversas deficiências e suas necessidades em relação a tecnologia assistiva, em seguida, quantifica, avalia, cria protótipos, desenvolve e testa tipos de materiais didáticos e tecnologia educacional assistiva que possam aumentar as potencialidades de aprendizagem para cada público permitindo a permanência e o desenvolvimento acadêmico dos estudantes público-alvo da educação especial e de todos os demais estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Coordenador / Heliza Colaço Góes - Integrante / João Lucas Azevedo Melo Bezerra - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2023 - Atual

  NAPI - TA Tecnologia Assistiva, Descrição: Órgão financiador: Fundação Araucária-PR | Este projeto tem os seguintes objetivos: (1) constituir e consolidar um Novo Arranjo em Pesquisa e Inovação em Tecnologia Assistiva, NAPI - TA; (2) fomentar a organização, integração e coordenação de ações de pesquisa, desenvolvimento e inovação associadas à Tecnologia Assistiva; e (3) constituir a Rede Paranaense de Inovação em Tecnologia Assistiva. Metodologia: Inicialmente, o projeto contará com nove líderes envolvendo seis instituições (UFPR, UTFPR, IFPR, PUCPR, HT, SEJUF) que formarão suas equipes de projeto agregando alunos de doutorado, mestrado, iniciação científica e outros pesquisadores e profissionais formando a Rede Paranaense de Tecnologia Assistiva (REPTA). Para alcançar os objetivos pretendidos, serão levantados dados sobre políticas públicas em Tecnologia Assistiva no estado do Paraná a fim de se elaborar o diagnóstico da situação atual em TA no Estado do Paraná; diagnosticar-se-ão as iniciativas existentes a partir das instituições que atuam com pessoas com deficiência; prognosticar-se-ão as demandas sociais por meio de categorização das ações de TA identificadas; colaborar-se-á na formação de novos pesquisadores por meio de oferta de cursos e disciplinas em TA; desenvolver-se-á pesquisa, desenvolvimento e inovação em colaboração técnico-científica interinstitucional, compartilhamento de conhecimentos, aplicação de métodos de Desenvolvimento de Produtos para solução de demandas em TA e desenvolvimento de metodologias e serviços em TA atendendo a protocolos; realizar-se-ão eventos para difundir boas práticas em TA, produção e divulgação de materiais informacionais em TA e formação de recursos humanos em TA. Resultados esperados: com a criação do NAPI-TA e da rede de inovação em TA, espera-se desenvolver pesquisa, inovação e empreendedorismo em tecnologia assistiva; capacitar recursos humanos em TA; promover a cadeia produtiva em TA; regulamentar, certificar e registrar tecnologia assistiva; e promover o acesso à tecnologia assistiva por parte da população paranaense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Integrante / Maria Lucia Leite Ribeiro Okimoto - Coordenador / Jose Aguiomar Foggiatto - Integrante / Percy Nohama - Integrante / Anderson Roges Teixeira Góes - Integrante / Maria Lucia Miyake Okumura - Integrante / Quelen Silveira Coden - Integrante / Roberta Targa Stramandinoli Zanicotti - Integrante / Osiris Canciglieri Junior - Integrante / Fatima Aparecida da Cruz Padoan - Integrante.

• 2018 - 2020

  Ensino de Física: Busca e aperfeiçoamento de materiais didático-tecnológicos que possibilitem a educação inclusiva, Descrição: O projeto visa pesquisar, avaliar e aperfeiçoar materiais que possam auxiliar odesenvolvimento do ensino de física inclusivo, através de simuladores, aplicativos edemais aparatos que façam parte dos desenvolvimentos da informática de maneiraampla. Pretende também desenvolver simulações, como as já existentes em muitossites, mas que também possam ser aperfeiçoadas para o ensino inclusivo. Otrabalho desenvolvido necessita de pesquisa nas áreas de física, informática e deeducação especial, considerando todas as necessidades envolvidas para criação oumelhoramento de materiais didáticos. O projeto tem a colaboração de dois bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Coordenador / Reginaldo Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

• 2013 - 2016

  Pesquisa, Desenvolvimento e Aplicação de Tecnologias Educacionais Inclusivas, Descrição: O projeto pesquisa novas tecnologias, metodologias e avanços científicos, no que diz respeito a educação de pessoas com necessidades educacionais específicas. Desenvolve-se a criação de materiais educacionais acessíveis, bem como tecnologias assistivas de baixo custo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Coordenador / Maria Angélica Nunes Pizani - Integrante / Maristela Gabbardo - Integrante / Màrcia Valéria Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

• 2013 - 2015

  ProFog - IFPR Projeto de Foguetes do Instituto Federal do Paraná, Descrição: Construção de Plataformas e foguetes feitos de garrafas tipo PET pelos alunos do Instituto Federal do Paraná... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Integrante / Adriano Willian da Silva - Integrante / Ezequiel Burkarter - Integrante / Jania Duha - Integrante / Vilmar Fernandes - Integrante / Marcos Octaviano da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2014

  Novas Idéias: Física & Usabilidade, Descrição: Busca de novas idéias para problemas do cotidiano que podem ser analisados e resolvidos pela física. Geração de protópicos e produtos inovadores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Integrante / Jania Duha - Coordenador / Marcos Octaviano da Silva - Integrante.

• 2012 - 2013

  A história da física: os acontecimentos que levaram às descobertas da física moderna e a relação do contexto histórico em sala de aula, Descrição: O projeto aqui apresentado estuda a relação da história da física com a história mundial, principalmente a história contemporânea, justificando os acontecimentos da física moderna. Quer-se estudar os aspectos que influenciaram a descoberta dos fótons, da relatividade e da física quântica. Juntamente com este aspecto, pretende-se utilizar o tripé da indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão, analisando os aspectos que podem ser colocados em sala de aula para que os estudantes compreendam melhor a física e de que forma esta pesquisa pode ser levada para a sociedade de forma a se fazer necessária e útil para a população não acadêmica. Além disso, o estudo da história da ciência auxiliará a produção de experimentos (simulações ou outros), como os analisados nas épocas em que foram descobertos, que possam ajudar a compreensão da ciência física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2013

  As ciências em uma perspectiva interdisciplinar: um diálogo entre as vertentes do saber no ensino técnico, Descrição: O projeto discute, com bolsistas e pesquisadores, a filosofia e a ciência enquanto formadoras do saber e ligadas diretamente a formação técnica em nível médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Integrante / Adriano Willian da Silva - Integrante / Andrea Cachel - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Grupo de aprendizagem e acompanhamento didático metodológico com estudantes do ensino médio integrado do Campus Curitiba, Descrição: O projeto tem o Intuito maior de estudar e fazer coleta de dados, tentando subsidiar o trabalho discente, fazendo buscas das dificuldades de aprendizagem dos alunos e através de dados, formar grupos de estudo com acompanhamento e discussão das dificuldades. O intuito das atividades em grupo é formar um profissional capacitado não apenas no aspecto técnico, mas também no aspectos psicológico e científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2008 - 2010

  História e Filosofia da Ciência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ângela Maria dos Santos - Integrante / Clovis Brondani - Coordenador / Ezequiel Wetphal - Integrante / Hugo Perlin - Integrante / Tatiana Medeiros Canziani - Integrante / Gislaine Garcia de Faria - Integrante.

Prêmios