Maria Virginia Brevilheri Benassi

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

BENASSI, M.V.B ; TONELLI, J. R. A. ; PADUA, L. S. ; AVILA, P. A. ; BILL, I. R. ; MORENO, T. R. A. . III Epic- Encontro de professores de inglês para crianças & II Seminário de avaliação de língua estrangeira para crianças. 2017. (Outro).

BENASSI, M.V.B ; Rios Registro ; Barros . III Enelin -Encontro de Estudos da Linguagem. 2012. (Outro).

BENASSI, M.V.B ; Reis ; Santos ; Brito . II ENELIN- Encontro de Estudos da Linguagem. 2011. (Outro).

Brite &Open Alumni Seminar.Active methods and Student centered Learning. 2024. (Seminário).

Coincurso Agrinho 2023 - Redação Paraná.Agrinho - REdação Paraná. 2023. (Outra).

curso online "Xperience Nova Escola: como usá-lo para melhorar a aprendizagem"."Xperience Nova Escola: como usá-lo para melhorar a aprendizagem",. 2022. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? 1º SEM/22 - MANHÃ ? NRE CORNELIO PROCOPIO. 2022. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? 1º SEM/22 - TARDE ? NRE CORNELIO PROCOPIO. 2022. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? MANHÃ ? 2º SEM/2022 ? NRE CORNELIO PROCOPIO. 2022. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? TARDE ? 2º SEM/2022 ? NRE CORNELIO PROCOPIO. 2022. (Outra).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - LÍNGUA INGLESA ENS. MÉDIO - 1º TRIMESTRE.Discussões sobre as metodologias ativas, recursos educacionais digitais, gestão de sala de aula e protagonismo estudantil aplicados às aulas do primeiro trimestre de Língua Inglesa - Ensino Médio; Prática com os estudantes e uso de um planejamento disponi. 2022. (Encontro).

programa BRITE (Brazilians Innovating on the Teaching of English).Aperfeiçoamento para Professores de Inglês da Rede Pública de Ensino,. 2022. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? 1º SEM/2020 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ?. 2021. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS?M. 2021. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO?PROFESSORES E PEDAGOGOS?MANHÃ?2ºSEM/2021?NRE CORNELIO PROCOPIO. 2021. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO?PROFESSORES E PEDAGOGOS?MANHÃ?2ºSEM/2021?NRE CORNELIO PROCOPIO. 2021. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO?PROFESSORES E PEDAGOGOS?TARDE?2ºSEM/2021?NRE CORNELIO PROCOPIO. 2021. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO?PROFESSORES E PEDAGOGOS?TARDE?2ºSEM/2021?NRE CORNELIO PROCOPIO. 2021. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA MAIS APRENDIZAGEM ? 2021.Metodologias e aprendizagens ativas; Ferramentas digitais;. 2021. (Outra).

FORMADORES EM AÇÃO - JORNADA I - PERSPECTIVAS NO ENSINO HÍBRIDO PARA ENSINO DE LINGUA INGLESA.Uso da ferramenta Google meet , estudo das possibilidades ofertadas pelo Ensino Híbrido; LRCO 2.0; Trabalhar a ferramenta do Jamboard; Implementação com os estudantes e uso de um planejamento disponibilizado no LRCO 2.0 pela SEED; Devolutiva da atividade. 2021. (Encontro).

GRUPO DE ESTUDOS FORMADORES EM AÇÃO - PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE INGLÊS E LABORATÓRIO ONLINE. 2021. (Encontro).

O ensino da Língua Inglesa na Perspectiva da BNCC. Derrubando muros, construindo saberes. 2021. (Outra).

O NOVO ENSINO MÉDIO E A PRÁTICA DOCENTE - NRE : CPP, GRP, PNG E PGO. 2021. (Congresso).

Como usar o google classroom. 2020. (Outra).

Curso de extensão de semana psicopedagógica.Introdução a Psicopedagogia; família, sociedade, instituição e psicopedagogia. 2020. (Outra).

Curso de Extensão - Libras e CAE para Surdocegueira.Libras/ CAE- Alunos com Surdez e Surdocegueira. 2020. (Outra).

Curso de Extensão - Libras e CAE para Surdocegueira.Libras/ CAE- Alunos com Surdez e Surdocegueira. 2020. (Outra).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? 1º SEM/2020 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? MANHÃ ? NR. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2020. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF/PED ? REP/MANH. 2019. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO: APRENDIZAGEM EM FOCO ? 2º/SEM ? PROF/PED ? REP/TARD. 2019. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO:APRENDIZAGEM EM FOCO ? PROFESSORES E PEDAGOGOS -. 2019. (Encontro).

ESTUDO E PLANEJAMENTO ? 1º SEM/2020 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? TARDE ? NR. 2019. (Encontro).

II congresso Internacional de ensino. Reflexões sobre o ensino de inglês para crianças no contexto brasileiro. 2019. (Congresso).

Curso de Extensão Universitária.Literatura Infantil/ Formação do leitor. 2018. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO - OFICINAS DESCENTRALIZADAS - 2º SEM/2018 - NRE CORNÉLIO PROCÓPIO. 2018. (Encontro).

Semana Pedagógica.Relação Família- Escola; Relação ensino aprendizagem: Trabalho coletiv0. 2018. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2018. (Encontro).

SEMANA PEDAGÓGICA ? 2º SEM/2018 ? MANHÃ ? CORNÉLIO PROCÓPIO. 2018. (Encontro).

Tecnologias digitais no ensino e aprendizagem. 2018. (Outra).

Curso de Formação de Brigadistas escolares. 2017. (Outra).

FORMAÇÃO EM AÇÃO ? OFICINAS ? 1º SEM/2017 ? PROFESSORES E PEDAGOGOS ? NRE CORNÉLIO PROCÓPIO. 2017. (Encontro).

Formação em Ação- Disciplinar- LEM- Inglês- NRE.O estudo da gramática sob uma perspectiva discursiva de aprendizagem de língua inglesa. 2017. (Encontro).

Formação em Ação- Disciplinar- LEM- Inglês- NRE. 2017. (Encontro).

Formação em Ação- Oficinas Descentralizadas- 2º Semestre- 2- NRE- Cornélio Procópio- Professores. 2017. (Oficina).

Formação em ação - Oficinas- Professores e Pedagogos-NRE.Avaliação Externa e interna; RElações e articulações possíveis. 2017. (Encontro).

Grupo de Trabalho em Rede.Projeto de Intervenção Pedagógica na escola, Peodução didático-pedagógica e Implementação do projeto na escola. 2017. (Outra).

Semana Pedagógica.Conselho de classe; Abandono escolar; mediação de conflitos. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2017. (Outra).

VI Fórum ISCAR Brasil. O Ensino e a formação de professores de línguas estrangeiras para crianças e para alunos/as com necessidades educacionais especiais: Pesquisar é (realmente) preciso?. 2017. (Congresso).

Aprendizagem com mobilidade para o conectados.A Língua Inglesa por meio da música utilizando o dispositivo móvel celular. 2016. (Encontro).

Formação em Ação- Oficinas Descentralizadas- 1º Semestre- 2- NRE- Cornélio Procópio- Professores. 2016. (Oficina).

I Encontro: História do Feminismo no Brasil e no Mundo. 2016. (Encontro).

II Ciclo de palestras sobre Transtornos globais do desenvolvimento: implicações para o ensino e a aprendizagem na educação básica e I seminário sobre políticas Im. 2016. (Outra).

Maria Virginia Brevilheri Benassi. 2016. (Oficina).

X SELISIGNO e XI Simpósio de Leitura da UEL.PRÁTICAS SOCIAIS EM SALA DE AULA: A PERSPECTIVA DE UM CURRÍCULO EM TRANSFORMAÇÃO A PARTIR DE UMA PESQUISA AÇÃO. 2016. (Simpósio).

Diálogos e reflexões para práticas pedagógicas e efetivas na Educação das Relações Étnico-Raciais.Diálogos e reflexões para práticas pedagógicas e efetivas na Educação das Relações Étnico-Raciais. 2015. (Encontro).

- Formação em Ação - Oficinas Descentralizadas - 1º Semestre - 2 - NRE Cornélio Procópio - Professore. 2015. (Oficina).

Formação em Ação- Oficinas Descentralizadas- 1º Semestre- 2- NRE- Cornélio Procópio- Professores. 2015. (Oficina).

Formação em Ação- Oficinas Descentralizadas- 2º Semestre- 2- NRE- Cornélio Procópio- Professores. 2015. (Oficina).

Grupo de trabalho em Rede- GTR- 2014.Grupo de trabalho em Rede- GTR- 2014. 2015. (Outra).

Semana Pedagógica 2º Semestre/2015- NRE- 16 horas. 2015. (Encontro).

3º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE UMA PESQUISA COLABORATIVA. 2014. (Simpósio).

Curso de Capacitação de Profissionais da Educação.Grupo de Trabalho em Rede- GTR- 2013. 2014. (Outra).

Formação em ação 2014. 2014. (Outra).

IX Selisigno e X Simpósio de Leitura da UEL.5 A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES NO PDPI: UMA ANÁLISE DE IDENTIDADES EM TRANSFORMAÇÃO. 2014. (Simpósio).

Semana Pedagógica fevereiro/2014 NRE/ Cornélio Procópio. 2014. (Encontro).

Semana Pedagógica julho /2014/ NRE. 2014. (Outra).

Avaliação e Planejamento Educacional: por uma educação de qualidade. 2013. (Encontro).

Encontro de formação das equipes multidisciplinares.Educação das Relações Étnico Raciais. 2013. (Encontro).

Sellitcon.PIBID: Sequência didática e literatura na perspectivaa do ensino de Língua Inglesa por meio do gênero conto.. 2013. (Seminário).

2º CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NOS DIAS ATUAIS: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS NA REDE PÚBLIC. 2012. (Simpósio).

Curso de Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas- Edição 2012 es.Curso de Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas- Edição 2012. 2012. (Outra).

Educação, Diversidade e inclusão. 2012. (Encontro).

Encontro de formação das equipes multidisciplinares. História e Cultura Africana, Afrobrasileira e Indígena. 2012. (Exposição).

ENELIT- Encontro de estudos literários e literatura brasileira contemporânea do norte do Paran.Short stories: a inserção da literatura inglesa na sala de aula; A importância de se ensinar literatura inglesaa para o ensino médio a partir da obra de Jane Austen. 2012. (Encontro).

Escola Pública: Um espaço de promoção da aprendizagem. 2012. (Encontro).

III- ENELIN- Encontro de Estudos da Linguagem. 2012. (Encontro).

Semana pedagógica. 2012. (Encontro).

A escola pública como espaço de promoção da aprendizagem. 2011. (Encontro).

Equipe Multidisciplinar. Contribuições das culturas africana, afrobrasileira e indígena. 2011. (Exposição).

Grupo de trabalho em rede.Grupo de trabalho em rede- GTR/2010. 2011. (Outra).

II- ENELIN- Encontro de Estudos da Linguagem.Leitura, linguagem e interação: o uso da revista Speak up na sala de aula de lingua inglesa. 2011. (Encontro).

II Seminário dos Grupos de pesquisa em Letras(Getelin)."Gêneros textuais e ensino de Línguas". 2011. (Seminário).

O valor da escola pública. 2011. (Encontro).

Curso de Capacitação Pedagógica para Inclusão de alunos com necessidades especiais "Tecnologia assistiva". 2010. (Outra).

Curso de capacitação Power Point. 2010. (Outra).

Grupo de estudo aos sábados- 2010.Grupos de Estudos. 2010. (Encontro).

Grupo de estudos sobre ensino-aprendizagem e formação do professor de Língua Estrangeira.Aprendizagem do professor de Língua Estrangeira. 2010. (Encontro).

I Encontro de Estudos da Linguagem- Enelin. 2010. (Oficina).

I Encontro de Estudos da Linguagem- Enelin.Análise de livro didático de Língua Inglesa nas séries finais do ensino fundamental: Implementação e estratégias. 2010. (Encontro).

Itinerante 2010.Disseminação da política curricular e de gestão escolar da SEED/PR- 2ª fase- Polo 1. 2010. (Encontro).

Itinerante 2010.2010: Disseminação da Política Curricular e Gestão Escolar da SEED/ PR- 1ª fase- Polo 1. 2010. (Encontro).

Tempo, Espaço e autonomia da escola: O projeto político pedagógico. 2010. (Encontro).

Curso de capacitação pedagógica para inclusão de alunos com necessidades especiais. 2009. (Outra).

Expout.O ensino-aprndizagem de lingua inglesa em curso superior de informática mediante abordagem instrumental. 2009. (Seminário).

Grupo de Estudos sobre ensino-aprendizagem e formaçãoa do professor de Língua Estrangeira.Formação de professores de inglês para a área de informática. 2009. (Outra).

III Selet- Seminário de Letras "Linguagens e formação de professores". 2009. (Seminário).

II Semana pedagógica da FACCREI/FACED. 2009. (Encontro).

Gêneros do discurso/texto como objetos de ensino de línguas. 2007. (Seminário).

III CELLI- Colóquio de Estudos Linguisticos e Literários.O gênero "notícia: uma proposta de análise e intervenção". 2007. (Simpósio).

VI SEDATA ( Seminário de Dissertações e teses em andamento).Crônica jornalística: Gramática contextualizada às práticas de leitura e produção textual. 2007. (Seminário).

VI- Sepech- Seminário de pesquisas em ciências humanas -Tema: Interdisplinaridade em ciências humanas. 2007. (Seminário).

VI- Sepech- Seminário de Pesuisas em Ciências Humanas.As sátiras cotidianas de José Simão: "Crônica ou um novo gênero emergente?". 2007. (Seminário).

. Didática 2006- III Congresso Internacional de educação. 2006. (Congresso).

.Programa de cursos Positivo. 2006. (Encontro).

Estudos Avançados: Práticas de leitura de Gêneros Discursivos. 2006. (Seminário).

Leitura e análise Linguística: Crônica jornalística.V selisigno e VI simpósio de leitura da UEL. 2006. (Simpósio).

II CELI - Colóquio de Estudos linguísticos e literários.II CELI - Colóquio de Estudos linguísticos e literários. 2005. (Outra).

II Semana acadêmica de Língua Estrangeira Moderna Ïnglês e Espanhol.Las waters que separam. 2005. (Encontro).

Seminário nacional de Inglês Instrumental.Desmystifing the Discourse-do we need detectives?. 2005. (Oficina).

XIX Seminário nacional de inglês Instrumetal.XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental/VII Seminário nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Seminário).

IV SELISGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e significação.IV SELISGNO - Seminário de Estudos sobre Linguagem e significação. 2004. (Seminário).

14º Congresso de Leitura do Brasil. 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

I Encontro de Iniciação Científica do Curso de Letras.I Encontro de Iniciação Científica do Curso de Letras. 2003. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Linguística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET.I Simpósio Internacional de Linguística Contrastiva e Gêneros Textuais - SILIC & GET. 2003. (Simpósio).

II Encontro de Professores das Escolas Conveniadas.II Encontro de Professores das Escolas Conveniadas. 1997. (Encontro).

BENASSI, M.V.B; Inês Cardin Bressan; Sandro. ERP- Ferramenta indispensável para uma boa gestão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em comunicação e Educação: Interfac) - Faculdades Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B. História em quadrinhos na aprendizagem da Língua Inglesa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BENASSI, M.V.B. Aprendizagem de Lingua Inglesa no ensino fundamental: um estudo de caso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em ensino de Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.

BENASSI, M.V.B. TICs E EDUCAÇÃO O ENSINO DE LE MEDIADO PELO GÊNERO MUSICAL SOB A PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE TRABALHO EM REDE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em comunicação e Educação: Interfac) - Faculdades Cristo Rei.

Sandro; Inês Cardin Bressan;BENASSI, M.V.B. Liderança: a importância do desenvolvimento para a busca da excelência nas relações internas nas organizações.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em comunicação e Educação: Interfac) - Faculdades Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B; Inês Cardin Bressan; Felipe Haddad manfio. Incubadora de jogos virtuais para jovens: um estudo de caso na UTFPR de Cornélio Procópio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Felipe Haddad manfio;BENASSI, M.V.B; Inês Cardin Bressan. Os reflexos das ações sociais do Instituto Emater para o município de Congoinhas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Inês Cardin Bressan; Felipe Haddad manfio;BENASSI, M.V.B. Marketing ambiental: viabilidade da implantação do sistema ambiental na fazenda Santa Alice, no município de Leópolis- PR.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Inês Cardin Bressan; Felipe Haddad manfio;BENASSI, M.V.B. Agricultura de precisão: uma opção a mais para o desenvolvimento da fazenda Pouso Alto, no Município de Itapeva- SP.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Inês Cardin Bressan; Felipe Haddad manfio;BENASSI, M.V.B. Comunicação integrada de marketing: as ferramentas promocionais como estratégias eficazes para a difusão da empresa maxi limpeza, na cidade de Cornélio Procópio- PR.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Felipe Haddad manfio; Inês Cardin Bressan;BENASSI, M.V.B. O uso da internet como ferramenta de marketing: um estudo na cidade de Tarumã- SP.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B. "Parque público infantil: uma alternativa de lazer". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdades Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B. Roteiro Turístico "Caminhos da Fé"de Santa Mariana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B. "Estudo da viabilidade da implantação do Turismo na pesca no distrito do Panema". 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B. Gastronomia no Município de Andirá. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

PEDRAZANI, C. M.;BENASSI, M.V.B; Celso Franchin. Planejamento Estratégico para aumentar as vendas da empresa Nogari Auto Peças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

Celso Franchin; PEDRAZANI, C. M.;BENASSI, M.V.B. A importância da reserva legal no município de Leópolis- Paraná. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

PEDRAZANI, C. M.; Celso Franchin;BENASSI, M.V.B. Endomarketing: um grande diferencial da empresa Magazine Luiza S/A. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B; PEDRAZANI, C. M.; Celso Franchin. Socialização dos funcionários do Centro de Saúde de Santa Cecília do Pavão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adminsitração) - Faculdade Cristo Rei.

BENASSI, M.V.B; Leda Maria Dalla Costa Resende; Maria de Fátima tondelli. Avaliação Indivdual e antecipada de conhecimentos, atitudes e hablidades da disciplina de lingua Inglesa e Espanhola do Centro Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

BENASSI, M.V.B; Leda Maria Dalla Costa Resende; ENJOJI, S. I. I.. Avaliação individual e antecipada de conhecimentos e atitudes e habilidades da unidade curricular da disciplina de inglês instrumental. 2014. Fundação de Apoio à Educ., Pesq. e Desenvol.Cient. e Tec. da UTFPR.

BENASSI, M.V.B. I SEPAN- Seminário de Projetos em Andamento. 2011.

FONÉTICA E FONOLOGIA: SUAS CONTRIBUÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA A PARTIR DE UMA PESQUISA COLABORATIVA; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Norte do Paraná; (Orientador);

O ENSINO DE LE MEDIADO PELO GÊNERO MUSICAL SOB A PERSPECTIVA DE UM GRUPO DE TRABALHO EM REDE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em comunicação e Educação: Interfac) - Faculdades Cristo Rei; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

da Silva; Karoline Soares do Nascimento; importância de se ensinar literatura inglesaa para o ensino médio a partir da obra de Jane Austen; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

Short Stories: A inserção da literatura Inglesa em sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

A defasagem do ensino de Lingua inglesa na escola pública; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

Socialização dos funcionários do Centro de Saúde de Santa Cecília do pavão- Paraná; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdades Cristo Rei; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

A inserção da literatura Inglesa na sala de aula; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

Fonética (Phonetic) e Fonologia (Phonology): suas contribuições para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa a partir de uma Sequência Didática; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Maria Virginia Brevilheri Benassi;

BENASSI, M.V.B ; PETRECHE, C. R. C. . Spoken language: some aspects of pronunciation in English. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BENASSI, M.V.B ; CAMPOS, M. R. M. . O professor PDE e os desafios da escola pública Paranaense (Fonética (Phonetic) e Fonologia (Phonology): suas contribuições para o ensino e aprendizagem de Língua Inglesa a partir de uma Sequência Didática). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção Didático Pedagógica).

BENASSI, M.V.B . Formação em Ação/Oficinas Disciplinares. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BENASSI, M.V.B . Formação em Ação/Oficinas Disciplinares. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BENASSI, M.V.B . Especialização em Língua Inglesa e literaturas de língua inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BENASSI, M.V.B . Curso de Inglês Básico II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BENASSI, M.V.B . Curso Básico de Língua Inglesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BENASSI, M.V.B . Gramática contextualizada às práticas de leitura e produção textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BENASSI, M.V.B . Curso de extensão universitária de Língua Inglesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BENASSI, M.V.B . Curso Básico de língua Inglesa. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2023

Menção honrosa da Plataforma Inglês Professor ( English Central), Seed.

2020

Aprovação no doutorado em Estudos da Linguagem/ seleção 2020, Universidades Estadual de Londrina.

2017

Aprovação no doutorado em estudos da Linguagem UEL- seleção 2017, Universidade Estadual de Londrina.

2013

Aprovação no programa de desenvolvimento profissional para professores de Língua Inglesa nos EUA- PDPI, CAPES- EMBAIXADA DOS EUA-COMISSÃO FULBRIGHT.

2012

Aprovação em teste seletivo, obtendo 3º lugar na UTFPR- Campus Cornélio Procópio, realizado no período de 21 a 25/10 de 2012, na área de Língua Inglesa., UTFPR.

2011

Aprovação no teste seletivo, obtendo 3º lugar na UENP, Cornélio Procópio realizado de 30/03 a 06/04, na disciplina de Língua Inglesa e Literaturas de Lingua Inglesa, UENP.

2010

Aprovação no Teste Seletivo de professroes na Uenp ( Cornélio Procópio) no ano de 2010, na disciplina de Lingua Inglesa e Literatura de Língua Inglesa, obtendo 2ª colocação., UENP.

2009

Aprovação no Concurso Público de professores na Uenp (Fafija- Jacarezinho), no ano de 2009, na disciplina de Metodologia do ensino de Língua estrangeira, obtendo quinta colocação., UENP.

2008

Agradecimento, FACCREI/FACED.

2008

Aprovação em teste seletivo na Universidade Federal Tecnológica Federal do Paraná de Cornélio Procópio (UTFPR), na disciplina de Língua Inglesa no ano de 2008, obtendo primeira colocação., UTFPR.

2007

Aprovação no concurso de professores do Estado do Paraná realizado no dia 25 de novembro no ano de 2007 nas disciplinas de Língua Inglesa e Lïngua Portuguesa obtendo o 4º e 23º lugar., Secretaria do Estado da Educação.

2005

"Melhor professora de Língua Inglesa", Faccrei.

2002

Aprovação em teste seletivo, realizado nos dias 12 e 13 de junho de 2002 na disciplina de Língua Inglesa e literatura Inglesa na Universidade Norte do Paraná (Fafi- Cornélio Procópio), UENP.

1999

Aprovação em teste seletivo na Universidade Federal Tecnológica do Paraná na disciplina de Língua Inglesa no ano de 1999 obtendo terceira colocação., UTFPR.