Samuel Francisco Huf

Doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal da Paraná. Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática PPGEN / UNICENTRO (2016). Graduado em Licenciatura Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2011). Faz parte do corpo editorial da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia da UTFPR. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática, Ensino e Aprendizagem de Matemática, Modelagem Matemática e Aprendizagem Significativa.

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia

2018 - 2021

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Potencialidades da Aprendizagem Significativa por meio das Tendências Metodológicas em Educação Matemática: possíveis caminhos para o ensino e aprendizagem de Matemática no 6º Ano do Ensino Fundamental
Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro. Coorientador: Dionísio Burak. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

2015 - 2016

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PERSPECTIVA PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Dionísio Burak
Palavras-chave: Modelagem Matemática.; Ensino Fundamental; Ensino e aprendizagem.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em Educação do Campo

2017 - 2018

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM MODELAGEM MATEMÁTICA

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

2015 - 2015

Universidade Candido Mendes
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM: O ESTUDO DE UM CASO

Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESPECIAL E POLITICAS DE INCLUS

2012 - 2013

S B I
Título: ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS CEGOS

Especialização em Educação Matemática

2012 - 2013

Centro Universitário Guairacá
Título: MODELAGEM MATEMÁTICA, UMA SOLUÇÃO A SE BUSCAR
Orientador: Patricia Abdanur

Graduação em Licenciatura em matemática

2008 - 2011

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Avaliação do método estatistico de Weibull aplicada a material cerâmico.
Orientador: Ricardo Yoshimitsu Miyahara

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em MOODLE 3.8 PARA INICIANTES 2º EDIÇÃO. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Organização de eventos

HUF, S. F. . VI SINECT - SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Colóquio Educação, Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Paraná campus Irati. 2020. (Outra).

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VÍDEOS DIGITAIS EM SALA DE AULA, COVID-19 E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL PAULO FREIRE E O ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. 2019. (Encontro).

XV Encontro Paranaense de Educação Matemática ? EPREM. 2019. (Encontro).

I Ciclo de Palestras INTERARC: projetos e experiências interdisciplinares, em uma promoção da Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2018. (Exposição).

VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2018. (Simpósio).

Workshop Methodi Ordinatio: Revisão Sistemática de Literatura para alunos de Mestrado e Doutorado. 2018. (Oficina).

VII ENCONTRO REGIONAL DE EDUCADORES E EDUCADORAS DAS ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA DA REGIÃO CENTRO DO PARANÁ. 2017. (Encontro).

XX   SEMANA   DA   MATEMÁTICA   ­ SEMAT. 2017. (Outra).

VII EPMEM - ENCONTRO PARANAENSE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.MODELAGEM MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES DOS ESTUDANTES E DO PROFESSOR MEDIANTE A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA VIVIDA.. 2016. (Encontro).

Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelagem Matemática e as tecnologias: o estudo de um caso. 2015. (Encontro).

II SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.ESTUDO MATEMÁTICO DA ESTATÍSTICA DE WEIBULL APLICADA Á ANÁLISE DE RESISTÊNCIA DE MECÂNICA DE PORCELANA DE OSSOS.. 2011. (Encontro).

XIX ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA.ESTUDO MATEMÁTICO DA ESTATÍSTICA DE WEIBULL APLICADA Á ANÁLISE DE RESISTÊNCIA DE MECÂNICA DE MATERIAIS CERÂMICOS. 2010. (Encontro).

XIII Semana de Estudos de Matemática.. 2009. (Outra).

XV EREMATESUL- Encontro Reginal de Estudantes de Matemática do Sul. 2009. (Congresso).

XII Semana de Estudos de Matemática. 2008. (Outra).

XIV EREMatSul- Encontro Regional de Estudantes de Matemática da Região Sul. 2008. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • BURAK, DIONÍSIO ; FRANCISCO HUF, SAMUEL ; DOS REIS SANTOS ZONTINI, LAYNARA ; ANDRÉ MARTINS, MARCIO . Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 17, p. 1-20, 2024.

  • HUF, VIVIANE BARBOSA DE SOUZA ; HUF, SAMUEL FRANCISCO ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL ; MIQUELIN, AWDRY FEISSER . Ensino de frações e a aprendizagem significativa por meio de UEPS. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 16, p. 81-101, 2023.

  • HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; BURAK, DIONÍSIO ; Pinheiro, N. A. M. . Modelagem Matemática na Educação: um olhar por meio dos relatos apresentados nos EPMEM quanto ao nível de ensino, currículo e concepções adotadas. REVISTA THEMA , v. 21, p. 77-91, 2022.

  • HUF, V. B. S. ; HUF, S. F. ; Pinheiro, N. A. M. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: UM OLHAR PARA AS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS BÁSICAS. REVEMAT , v. 1, p. 1-22, 2022.

  • HUF, V. B. S. ; HUF, S. F. ; Pinheiro, N. A. M. . A prática em questão na formação inicial do professor pedagogo em matemática: Visando uma aprendizagem significativa. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 21, p. 331-355, 2022.

  • HUF, SAMUEL FRANCISCO ; BURAK, DIONÍSIO ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL . MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 16, p. 451-475, 2021.

  • SOUZA HUF, VIVIANE BARBOSA DE ; HUF, SAMUEL FRANCISCO ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL . UEPS no ensino de frações nos anos iniciais: uma revisão sistemática. AMAZÔNIA (UFPA. 2004) , v. 17, p. 92-107, 2021.

  • HUF, S. F. ; BURAK, D. ; Pinheiro, N. A. M. . Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o currículo. Educação Matemática Debate , v. 4, p. 1-20, 2020.

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  • MEDEIROS, G. F. A. ; HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. . Diagnóstico de conhecimentos sobre frações com estudantes do 7º ano e intervenções com recurso tecnológico PHET. In: Oliveira, Habyhabanne Maia. (Org.). Desafios contemporâneos na Educação: Uma visão interdisciplinar. 1ed.Campinas: Licuri, 2023, v. 1, p. 46-59.

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  • HUF, VIVIANE BARBOSA DE SOUZA ; HUF, SAMUEL FRANCISCO ; PINHEIRO, NILCÉIA APARECIDA MACIEL ; BURAK, DIONÍSIO . Modelagem Matemática resgatando a Construção Histórica e Cultural de Estudantes da Educação do Campo. In: Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022, União da Vitória. Anais Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática, 2022.

  • WIRMOND, T. K. ; SOUZA, G. F. ; HUF, S. F. ; Pinheiro, N. A. M. . CONCEPÇÕES E DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática XV EPREM, 2019, Londrina Pr. XV Encontro Paranaense de Educação Matemática XV EPREM, 2019.

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  • HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; Pinheiro, N. A. M. ; BURAK, D. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DO EPREM. In: XV Encontro Paranaense de Educação Matemática XV EPREM, 2019, Londrina Pr. XV Encontro Paranaense de Educação Matemática XV EPREM, 2019.

  • CASTRO, E. M. V. ; HUF, S. F. ; STARON, F. . ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E APROXIMAÇÕES COM A TEORIA DE EDGAR MORIN. In: Encontro Paranaense de Modelagem Matemática, 2018, Cascavel-Pr. VIII Encontro Paranaense de Modelagem Matemática, 2018. p. 1-15.

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  • HUF, S. F. ; SANTOS, E. M. ; BURAK, D. . Modelagem Matemática e as tecnologias: o Estudo de um caso. In: XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática, 2015, Ponta Grossa. Anais XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática. Práticas e pesquisa no campo da Educação Matemática., 2015.

  • HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; Pinheiro, N. A. M. ; BURAK, D. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DO EPREM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HUF, V. B. S. ; HUF, S. F. ; Pinheiro, N. A. M. ; BURAK, D. . AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NO 6º ANO: O QUE ELA MOSTRA EM RELAÇÃO AOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • WIRMOND, T. K. ; SOUZA, G. F. ; HUF, S. F. ; Pinheiro, N. A. M. . CONCEPÇÕES E DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, E. M. V. ; HUF, S. F. ; STARON, F. . ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E RELAÇÕES COM O PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HUF, S. F. ; BURAK, D. . MODELAGEM MATEMÁTICA: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES DOS ESTUDANTES E DO PROFESSOR MEDIANTE A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA VIVIDA.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HUF, S. F. ; SANTOS, E. M. ; BURAK, D. . MODELAGEM MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS: O ESTUDO DE UM CASO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

HUF, S. F. . AVALIADOR AD HOC PARA A REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2020.

HUF, S. F. . Avaliador de trabalhos científicos VI SINECT.. 2018.

HUF, S. F. . COORDENADOR DE SEÇÃO DIRIGIDA. 2018.

HUF, S. F. . COMISSÃO DE APOIO DO VI SINECT. 2018.

HUF, S. F. . Experiências vividas com Modelagem Matemática na Educação Básica. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUF, S. F. . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM VISTAS A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: RECONHECENDO E SUPERANDO DIFICULDADES. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HUF, S. F. . Modelagem Matemática na Educação Básica: discutindo a prática. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HUF, S. F. ; HUF, V. B. S. ; Pinheiro, N. A. M. . Modelagem Matemática na Educação Matemática para além da teoria. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BURAK, D. ; SILVA, V. S. ; HUF, S. F. ; KOMAR, M. F. C. ; HUF, V. B. S. ; RODRIGUES, S. . A FORMAÇÃO MATEMÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: APRENDIZAGENS A PARTIR DA MODELAGEM MATEMÁTICA II. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2018

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Estadual do Centro-Oeste

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12