Luciana Pereira da Silva

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Lingüística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Pedagógica.

SILVA, L. P. . VII Congresso Internacional da Abralin. 2013. (Congresso).

SILVA, L. P. ; Rodrigues, Rosângela H. ; Grants, Andrea F. L. ; Bonini, Adair . Encontro de editores de revistas científicas: em busca da excelência nas áreas de letras e linguística. 2012. (Outro).

SILVA, L. P. . Semana Acadêmica de Letras. 2009. (Outro).

SILVA, L. P. . Oficina Literária - Conte e Crie. 1996. (Outro).

4th International Conference on Figurative Thought and Language (FT. 2018. (Congresso).

X Congresso Internacional da Abralin. Análise linguística em textos de base argumentativa: uma análise dos processos de referenciação em livros didáticos do ensino médio. 2017. (Congresso).

XXXI ENANPOLL. Texto: termo-chave da Linguística Textual. 2016. (Congresso).

Colóquio Internacional "A internacionalização da Língua Portuguesa: concepções a ações" uesa.A disciplina de língua portuguesa na escola brasileira ao longo dos séculos XIX e XX: contribuições para entender sua história". 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional da Abralin. A constituição da disciplina Língua Portuguesa da Escola de Aprendizes Artífices à Universidade Tecnológica Federal do Paraná: ensino de língua materna e educação profissional. 2013. (Congresso).

Abralin VII Congresso Internacional. Referenciação e progressão referencial: um exame em textos de processo de seleção. 2011. (Congresso).

XXV Encontro Nacional da Anpoll. 2010. (Encontro).

56 Seminário do GEL. 2008. (Seminário).

Simpósio de Língua e Literatura.Oficina de Língua Portuguesa. 2006. (Simpósio).

Santos, Leonor Werneck; SEARA, Isabel M. L.;SILVA, LUCIANA PEREIRA. Referenciação e argumentação em redações modelo ENEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Costa, Iara B.; campos, claudia;SILVA, L. P.. Anáforas Encapsuladoras como Marcas de Estilo. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

BRANCO, V.; CAMPOS, M. A. T.;SILVA, L. P.. A história em quadrinhos e suas facetas: práticas de leitura no 3 ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Santos, Leonor Werneck; Rodrigues, Maria das Graças S.. Gêneros orais nos livros didáticos de língua portuguesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SILVA, L. P.; campos, claudia; Rasia, Gesualda. O que você tem a dizer sobre (...)? Expressões nominais indefinidas no depoimento do orkut. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; campos, claudia; Wachowicz, Teresa C.. A referenciação por formas nominais e a construção do ethos em textos argumentativos. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; campos, claudia; Costa, Iara B.. A narrativa oral e escrita em momentos diferentes de escolaridade. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; menon, odete; campos, claudia. O uso de o(s) mesmo(s) como elemento anafórico na modalidade escrita do português do Brasil. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. A notícia sensacionalista como gênero textual. 2006. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Moura, H. M. M.; Almeida, R. L. T.; Benfatti, M. F. N.; Santos, K. A. dos;SILVA, L. P.. CONSCIENTIZAÇÃO LINGUÍSTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DA ORALIDADE. 2017. Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal Fluminense.

Pedralli, R.; SILVEIRA, A. P. K.;SILVA, L. P.; Muller, F.; Pereira, R. A.; Baltar, M. A. R.. As finalidades e os valores da leitura discursivizados no jornal escolar "O Colegial" (1945-1950). 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, L. P.; Wachowicz, Teresa C.; Costa, Iara B.; NEGRI, L.; CAVACANTE, M. M.. O domínio dos acadêmicos de Letras sobre a análise linguística de gêneros textuais diversos. 2015. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

Rodrigues, Rosângela H.; BORSTEL, C. N. V.;SILVA, L. P.; Bonini, Adair; LUCENA, Maria I. P.; Heidermann, Werner L.. A configuração da disciplina de Língua Portuguesa em região de imigração: o caso de Blumenau. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, L. P.; Costa, Iara B.; Wachowicz, Teresa C.; Gregolin, Reny; Pivovar, Altair. Livro didático público paranaense ?Língua Portuguesa e Literatura?: o professor-autor e o gênero discursivo. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Castro, Gilberto; TEZZA, C.. Escola e histórias em quadrinhos: o agon discursivo. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

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SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Gênero: diferenças de linguagem. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. A imagem que a Folha de São Paulo constrói sobre Israel e a Palestina. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. Interação e diálogo: o ensino da leitura como deve ser. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. Uma análise da função social dos gêneros textuais presentes no Livro Didático Público de Língua Portuguesa e Literatura do Estado do Paraná. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. Da aquisição da linguagem à formação do leitor crítico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Gramática: eis a questão - um estudo sobre o ensino de gramática aplicada. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Alfabetização e letramento - práticas em sala de aula. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Nascentes, Zama Caixeta. A leitura e o leitor. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Nascentes, Zama Caixeta. A educação pela palavra - ensinar língua portuguesa: benção ou castigo. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Perspectivas de leitura no recinto escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Discursividade e gíria: uma análise da resignificação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Análise discursiva das tiras Hagar de Dik Browne. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Faraco, Carlos Alberto. Do discurso ao interdiscurso. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo. Análise do discurso: uma revisão teórica. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, LUCIANA PEREIRA; CATELAN, E. M.. OComentário Online E Sua Relação Com A Noção De Polêmica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, LUCIANA PEREIRA; RUTIQUEWISKI, ANDREIA. O Assassino Era O Escriba: Uma Leitura Crítica Da Proposta De Ensino De Sujeito EPredicado No Livro Didático Tecendo Linguagens. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Gomes, Andreia F. R.; CATELAN, E. M.. A PRODUÇÃO ESCRITA NOS SEXTO E SÉTIMO ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; CATELAN, E. M.; OLIVEIRA, R. L.. BARBEIRO JUDEU & ADENOID HYNKEL: UMA (RE)CONSTRUÇÃO DISCURSIVA EM O GRANDE DITADOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Gomes, Andreia F. R.; CATELAN, E. M.. ?A ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA NA BNCC: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS VERBOS PRESENTES NAS HABILIDADES REFERENTES AOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; CATELAN, E. M.; SOUZA, M.. Revista Joaquim; uma análise dos anúncios publicitórios sob uma perspectiva textual/discursiva e semiótic. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; CATELAN, E. M.; BERTUCCI, R. A.. E o amor virou crime: uma análise textual/discursiva das cartas de suicídio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; PRIM, C. S.; SILVEIRA, A. P. P.. INTENCIONALIDADE E A COERÊNCIA TEXTUAL: UMÀ DISóUSSAO SOBRE CASOS DE TRECHOS DESCONEXOS E GÊ,NEROS INESPERADOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ROHLING, N.; GOMES, A. R.;SILVA, L. P.. Concepção de avaliação e análise linguística no ensino-aprendizagem de língua portuguesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Gomes, Andreia F. R.;Finau, Rossana A.SILVA, L. P.. Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de análise linguística: uma análise das apropriações docentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; BERTUCCI, R. A.; LOREGIAN, L.. Concurso público de provas e títulos para a carreira do magistério superior- classe adju. 2016. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Lima, Anselmo Pereira de; Bernartt, Maria de Lourdes. Concurso Público para Professor de Ensino Superior. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.Finau, Rossana A.; Oliveira, Marilu Martens. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DE CARGO DA. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; FOLTRAN, M. J. G. D.; RETORTA, M. S.. Concurso público de provas e títulos para a carreira do magistério superior- classe adjunto. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo; Fanini, Angela M. R.. Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos do grupo Magistério, na categoria funcional de professor do ensino básico, técnico e tecnológico para o INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS) ? CAMPUS NOVA ANDRADINA. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.; Fanini, Angela M. R.; Strogenski, Paulo. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O PROVIMENTO DE CARGOS DO GRUPO MAGISTÉRIO, NA CATEGORIA FUNCIONAL DE PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO PARA O INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS) ? CAMPUS NOVA ANDRADINA. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Galera, Joscely M. B.;SILVA, L. P.; Moreira, Laura C.. Pedagogia/Educação Especial - LIBRAS. 2008. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PACCA, M. B.; GREGORIO, R. M.; BARONAS, J. E. A.;SILVA, L. P.. Concurso para Ascensão Interclasse de Professor Adjunto para Professor Associado. 2015. Universidade Estadual de Londrina.

SILVA, L. P.. Comitê Científico do IX Encontro do Celsul. 2010. Universidade do Sul de Santa Catarina.

SILVA, L. P.; Strogenski, Paulo; Godoy, Maria Alice. Banca para seleção dos candidatos ao VI Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. 2008. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SILVA, L. P.. VIII Encontro do Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul (Comitê Científico). 2008. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SILVA, L. P.. Avaliação de Projetos Sociais do Prêmio Itaú-Unicef. 2007.

Trabalho com gêneros textuais: dar voz a mulheres que foram caladas pela violência doméstica; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Fábulas e Contos: caminhos para o aperfeiçoamento da leitura na EJA (Fundamental II); Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Reflexões sobre as gramáticas no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa: a contribuição dos gêneros textuais; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

O texto de base injuntiva vinculado à observância das regras de conduta; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO ARGUMENTATIVO EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Notícias em dispositivos mobile: novo gênero ou reprodução?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Leitura de implícitos: uma análise das relações linguístico-discursivas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Cadeias referenciais: a referenciação em textos de alunos do ensino fundamental II; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Análise de material didático de língua inglesa: um subsídio para o estudo da coesão textual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

História em Quadrinhos como unidade textual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Os gêneros textuais como ferramenta para o ensino de produção de texto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estudo da prática pedagógica do gênero notícia em sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Facilitação da leitura através de recursos do texto jornalístico numa perspectiva hipertextual; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

O trabalho com gênero textual reportagem em sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A literatura no livro didático; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura Brasileira e História Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Interação professor X aluno na produção textual; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

O estudo da intertextualidade na fábula de Esopo A cigarra e a formiga; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

O texto no ambiente escolar: leitura - construção de sentidos do texto dentro de um contexto significativo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

As estratégias de persuasão do gênero propaganda; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Ensino/aprendizagem do gênero textual notícia em coleções didáticas de língua portuguesa da 6 série do ensino fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

O gênero história em quadrinhos como sugestão para a produção textual; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

As marcas lingüísticas da seqüência argumentativa no gênero artigo de opinião; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Análise da Linguagem contida em dois manuais de instrução e funcionamento; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná- Unidade de Curitiba; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

O emprego da língua padrão em redações escolares; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná- Unidade de Curitiba; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Intertextualidade na fábula O leão e o rato; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná- Unidade de Curitiba; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Intertextualidade em textos publicitários; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização no Ensino de Língua Portuguesa e Li) - Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná- Unidade de Curitiba; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

COMO O ENSINO DA NORMA PADRÃO SE CONSTITUI NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DE EDUCAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A presença dos gêneros textuais orais na segunda metade do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Suporte impesso X suporte digital: uma análise dos efeitos de sentido no gênero resenha literária; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A presença do texto multimodal no livro didático: do texto como pretexto a uma análise linguistico-visual; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL: REFLEXÕES ACERCA DA AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS DA ORDEM DO ARGUMENTAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Práticas de leitura no livro didático Português:Linguagens: uma análise das atividades a partir do Guia de Livro Didático do PNLD; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Gênero Profecia na Bíblia: um estudo linguístico-textual do livro do Apocalipse; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Práticas de leitura no livro didático; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Elaboração de sequência didática para o gênero resumo de trabalho para congressos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

GÊNEROS ACADÊMICOS: ANÁLISE CONSTITUTIVA E ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: GÊNERO ACADÊMICO RESENHA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

GÊNEROS ACADÊMICOS: ANÁLISE CONSTITUTIVA E ELABORAÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: GÊNEROS ACADÊMICOS ORAIS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

EMPREGO DE MODALIZADORES E VERBOS DE DIZER NO GÊNERO ACADÊMICO ARTIGO CIENTÍFICO; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM ARTIGOS ACADÊMICOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

GÊNERO ACADÊMICO PÔSTER; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

GÊNERO ACADÊMICO RESUMO; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

GÊNERO ARTIGO CIENTÍFICO; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Supervisionado Obrigatório; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português-Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I (Supervisionado); 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I (Supervisionado); 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I (Supervisionado); 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estágio Curricular em Língua Portuguesa I (Supervisionado); 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Ler para aprender: o resumo como estratégia de compreensão; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Letramento por meio do gênero crônica: dando voz aos alunos do 9 ano do Colégio Joaquim de Oliveira Franco; 2014; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Aquisição da linguagem: as dificuldades dos alunos do Ensino Fundamental II na aprendizagem da Língua Escrita Padrão; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE- Programa de Desenvolvimento Educaional) - Secretaria Estadual de Educação do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Estratégias de Ensino-aprendizagem de leitura e escrita no Ensino Fundamental II; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE- Programa de Desenvolvimento Educaional) - Secretaria Estadual de Educação do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Charge: uma leitura crítica e humorística da realidade brasileira; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Dsenvolvimento Educacional/SEED) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A crônica como instrumento para aprimorar a leitura e a escrita dos alunos do Ensino Médio; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de Dsenvolvimento Educacional/SEED) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A notícia como fonte de leitura, informação e compreensão da realidade; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Gênero discursivo: instrumento de ação pedagógica; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

A resenha crítica na Escola Básica: uma análise necessária; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Informação e opinião: o dialogismo necessário; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Aprender a ler e escrever por meio da diversidade textual; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa Universidade & Escola) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

M; Bertani Andrea de M; Martinez; Alfabetizando e informatizando com a Turma do Sítio do Pica-Pau Amarelo; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa Universidade & Escola) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

Cartas do leitor como estratégia para o ensino de Língua Portuguesa; 2007; Orientação de outra natureza; (Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED Para) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Luciana Pereira da Silva;

SILVA, L. P. ; Matsuda, Alice A. ; Gomes, Andreia F. R. ; Galera, Joscely M. B. ; REMENCHE, M. L. R. ; Rodrigues, Nara Caetano ; Nascentes, Zama Caixeta ; BERTUCCI, R. ; ALMEIDA, R. ; CANTARIN, M. ; SILVA, L. P. . Língua Portuguesa e Literatura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, L. P. . Relatório Final (A constituição da disciplina Língua Portuguesa da Escola de Aprendizes Artífices à Universidade Tecnológica Federal do Paraná: ensino de língua materna e educação profissional ). 2013. (Relatório de pesquisa).

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SILVA, L. P. ; Nogueira, Sérgio . SAE- Língua Portuguesa- Ensino Fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - videoaulas).

SILVA, L. P. . Pensando o Letramento na Educação Básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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SILVA, L. P. . Simpósio de Língua Portuguesa e Literatura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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