Paulo Rogério da Silva

Possui bacharelado em Filosofia (2003), licenciatura em Pedagogia (2009), licenciatura em Filosofia (2011), Mestrado em Educação (2014) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), linha de Pesquisa "Educação, Cultura e Subjetividade" e "Teoria Crítica". Atua como Supervisor de Ensino na rede municipal pública de São Carlos-SP e como professor da Graduação (Filosofia - Licenciatura e Bacharelado) e Pós-graduação (Lato sensu). Membro desde 2012 do Grupo de Pesquisa "Teoria Crítica e Educação" do Departamento de Educação da UFSCar. Coordena o Grupo de Pesquisa em Filosofia Aplicada do Centro Universitário Claretiano.

Informações coletadas do Lattes em 25/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal de São Carlos
Título: Personalidade Autoritária em Sala de Aula: ressentimento e sadismo em tempos de cultura digital
Antônio Alvaro Soares Zuin. Palavras-chave: Educação; Personalidade Autoritária; Razão Instrumental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Crítica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Habermas e a Educação: A práxis comunicativa no contexto do Pensamento Pós-Metafísico, Ano de Obtenção: 2014
Luiz Roberto Gomes.Palavras-chave: Educação; Práxis Comunicativa; Emancipação; Razão; Pensamento Pós-Metafísico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Crítica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação à Distância: Planejamento, Implementação e Gestão

2018 - 2019

Centro Universitário Claretiano
Título: A importância da Interatividade na EAD à luz do Contexto da Andragogia e Heutagogia
Orientador: Carlos Alberto Marinheiro

Graduação interrompida em 2014 em Letras - Espanhol

2012 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Ano de interrupção: 2014

Graduação em Filosofia (Licenciatura)

2010 - 2011

Centro Universitário Claretiano
Título: Proposta e Retomada do Projeto da Modernidade sob a ótica da Racionalidade Comunicativa em Jürgen Habermas
Orientador: Edson Renato Nardi

Graduação em Pedagogia

2006 - 2009

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Pedagogia Salesiana como proposta de Educação para Valores segundo a Ótica da Intersubjetividade
Orientador: Maria Cristina dos Santos Pinto

Graduação em Filosofia (Bacharelado)

2002 - 2003

Faculdade São Luiz
Título: Análise Histórica e Hermenêutica da Metafísica Platônica à luz do contexto da Filosofia Antiga e do Paradigma das Doutrinas Não Escritas
Orientador: Vicente de Paula Neto

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Formação para Tutores EAD. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Brincar é Coisa Séria. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR, Brasil.

2009 - 2009

Pedagogia Salesiana. (Carga horária: 70h). , Instituto São José - Salesianos, ISJ, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Filosofia Política. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Salesiano São Paulo, UNISAL, Brasil.

2002 - 2002

Curso Livre de Doutrina Social da Igreja. (Carga horária: 120h). , Faculdade Dehoniana, DEHONIANA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação, Cultura e Subjetividade.

Organização de eventos

SILVA, P. R. . XII Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica (ENCIC). 2019. (Outro).

Participação em eventos

XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. Personalidade Autoritária na Sala de Aula: Tendências antidemocráticas presentes na relação professor-aluno. 2018. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência e memória. Personalidade Autoritária na era da Cultura Digital: ressentimento e sadismo na relação entre professores e alunos. 2016. (Congresso).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: culturas, políticas e práticas pedagógicas e suas relações com a pesquisa.Educação e Práxis Comunicativa no horizonte do Pensamento Pós-Metafísico. 2014. (Encontro).

V Seminário Internacional Sobre Filosofia e Educação e I Congresso da Sociedade Brasileira da Filosofia da Educação: Racionalidade, Amizade e Experiência Formativa.Razão Comunicativa e Educação à luz do Pensamento Pós-Metafísico. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thiago José Ribeiro

EVANGELISTA, F.;SILVA, P. R.; SOFFNER, R. K.. O Ciberespaço como Novo Pátio Educativo: uma leitura à luz do sistema preventivo de Dom Bosco. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Thiago José Ribeiro

EVANGELISTA, F.; SOFFNER, R. K.;SILVA, P. R.. O Ciberespaço como Novo Pátio Educativo: uma leitura à luz do sistema preventivo de Dom Bosco. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Mariane Costa Silva Zugliani

SILVA, P. R.FERREIRA, E. B.LOPES, M. M.. A representação da criança negra na revista O Tico-Tico a partir da perspectiva da Sociologia da Infância. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Naiara Vieira Pires Granato

SILVA, P. R.FERREIRA, E. B.LOPES, M. M.. Breve análise das contribuições da Sociologia da Infância para o rompimento do bullying escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Siméia Cristiane Gimenes Pinto

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. Projeto Político Pedagógico: Um desafio em construção. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Lucia da Fonseca Cesarini

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. O Projeto Político Pedagógico Escolar e a ação do Coordenador Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marli Nogueira do Nascimento Pimentel

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. Intervenção na escola Prof. Benedicto José Nunes e reformulação do Projeto Político Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rita Miranda Rosa

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Virginia Maria Machado

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. Projeto Político Pedagógico na Perspectiva da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Leme Domingues

SOUZA, F. F.SILVA, P. R.ATAYDE, V. M.. Coordenação Pedagógica: Intervenções da Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Adélia Brasília Henriques

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. Projeto Político-Pedagógico e a Ação do Coordenador Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Claudia Mara Aparecida Rodrigues

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Debora Mariano Martins

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. E. E. Prof. Marco Antonio Mencacci: construindo novos paradigmas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Elisabete Maria de Melo Machado

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. A Coordenação Pedagógica no Cotidiano Escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Euzimar Lima Stefane

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. O Projeto Político-Pedagógico e a Ação do Coordenador Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jussara do Carmo Sant'Ana de Souza Gomes

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. Construção Coletiva e Democrática do Projeto Político Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lúcia Florindo da Silva Mariano

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. Reflexões sobre a Reformulação do Projeto Político- Pedagógico da Escola Léa Edy Alonso Saliba. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Magali Moron Ferrari Carro

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. O Papel da Coordenação Pedagógica em uma Gestão Democrática. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Elisabete Jacquier Narvova

SILVA, P. R.SOUZA, F. F.ATAYDE, V. M.. Reflexões sobre a Elaboração do Projeto Político- Pedagógico Democrático. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.

Orientou

Adélia Brasília Henriques

Projeto Político-Pedagógico e a Ação do Coordenador Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Claudia Mara Aparecida Rodrigues

Gestão Democrática e Projeto Político-Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Debora Mariano Martins

E; E; Prof; Marco Antonio Mencacci: construindo novos paradigmas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Elisabete Maria de Melo Machado

A Coordenação Pedagógica no Cotidiano Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Euzimar Lima Stefane

O Projeto Político-Pedagógico e a Ação do Coordenador Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Jussara do Carmo Sant'Ana de Souza Gomes

Construção Coletiva e Democrática do Projeto Político Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Lúcia Florindo da Silva Mariano

Reflexões sobre a Reformulação do Projeto Político-Pedagógico da Escola Léa Edy Alonso Saliba; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Magali Moron Ferrari Carro

O Papel da Coordenação Pedagógica em uma Gestão Democrática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Maria Elisabete Jacquier Narvova

Reflexões sobre a Elaboração do Projeto Político-Pedagógico Democrático; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Geracino Manoel Alves

As Relações entre Estado e Educação em Aristóteles; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Luis Carlos Siqueira Araujo

A Liberdade em Sartre; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Luís Alberto Aparecido de Souza

A Atual Conjuntura Política: o Pacto Social de Thomas Hobbes na estrutura política e social; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Vanessa Pereira Nobre

Filosofia e Estética: uma tentativa de sensibilização do homem através da Educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Samy Anderson Gomes da Silva

A Influência da Filosofia de Kant na Teologia Cristã; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Rodolfo Antônio de Figueiredo

Aconselhamento Filosófico aplicado à Educação Ambiental e Agroecologia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Aconselhamento Filosófico) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Marcos Paulo Fonseca da Costa

Rousseau, Iluminista Contrailuminista: a influência de ?Genebra? sobre o Irracionalismo de Rousseau; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Luciano Felipe da Silva Oliveira

A Apropriação das ideias de Nietzsche na formação do Nacional Socialismo Alemão; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Odair José Staub

A Justiça segundo os Sofistas: um enfoque antropológico a partir do nómos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Daniel Campos de Magalhães Ditscheiner

Tratado sobre o Prazer: Epicuro e as bases do Epicurismo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Jailson dos Santos Carvalho

A Moral Kantiana segundo a obra Fundamentação Metafísica dos Costumes; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Bruno Leonardo Braga

A Experiência Estética como Libertação da Vontade em Schopenhauer: uma luz para a sociedade do consumo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Fernando Mendes Fonzar

A Importância do Ensino de Filosofia para a construção da dimensão Ético-crítica do Saber; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Francisco Luciano Laurentino de Souza

A Filosofia da Educação em Santo Agostinho; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Odair Pereira Leite

A Importância do Método na Filosofia Cartesiana; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Rosa Virgínia Wanderley Diniz

Educação para a Cidadania em Kant; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Bruno Fleck da Silva

O Conceito de Phrónesis na Ética de Paul Ricoeur: meditação sobre o universalismo e contextualismo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

João Braulio Diniz Junqueira Filho

Estética Musical: análise em Hanslick, Dahlhaus e Adorno; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Alexandre Tokuzo Cancian

Filosofia, Agente causador do Caos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Denise Chrysostomo Suzuki

Moral e Estética na Filosofia da Música de Schopenhauer; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Alberto Magno Fernandes

A Aquisição da Linguagem: uma reflexão da teoria da Vygotsky em um estudo introdutório da Filosofia; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Gisela Amália Durval de Oliveira

Estatuto da Criança e do Adolescente: intencionalidade filosófica ou religiosa?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano de Rio Claro; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Romilda de Alcino Ferreira

Análise Crítica da Educação Tecnicista; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Danilo Montingelli

A Tolerância e seus Caminhos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Aroldo Arley Severo Gonçalves

A Contribuição dos Sofistas para a democratização do poder na Grécia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Izaias Bernardo Monteiro da Silva

O Ensino da Filosofia na Grécia Antiga e o ensino da Filosofia nas Escolas Públicas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Rogério da Silva Rocha

O Existencialismo de Jean-Paul Sartre no Ensino de Filosofia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Tânia Lucia Pinto

Mito e Paidéia nos Doze Trabalhos de Héracles; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Delores Pires

A Abordagem Filosófica da Poesia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Camila Beatriz Rodrigues de Oliveira Gomes

Indústria Cultural e o Problema da Escolha sem autonomia na Sociedade Contemporânea; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Cidmar Vicentin da Silva

A Importância do Ensino de Filosofia para Crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Valdinei Rodrigues Pena

A Formação do Estado segundo Thomas Hobbes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Genésio Zoccal Neto

Ética Geral e Profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Décio Cagnin Junior

Religião e Política na Itália Pós-Guerra: a visão da literatura de Giovanni Guareschi; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Camila Marques Bordin

Deus é bom ou mau? Alguns apontamentos sobre Filosofia da Religião; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Mariângela Massuci

Uma Breve compreensão de alguns Conceitos Anarquistas e suas bases; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Everton Souza do Amaral

Direito à Morte Digna: a Ortotanásia como opção; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Douglas Pereira da Silva

As Provas da Existência de Deus na Filosofia Cartesiana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Paulo Roberto de Paula Corrêa

O Amor Fati de Nietzsche e o Assassinato Metafísico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Joacy de Souza Rosa

A Prática Metodológica do Ensino de Filosofia na Rede Municipal de Ensino de Conde-BA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Amilton de Melo Freitas

Deus e a Filosofia de Kant; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

João Carlos Ferreira de Souza

Deus como o Inverificável Absoluto na Filosofia de Gabriel Marcel; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Alessandro José de Moura

A Contribuição da Filosofia Antiga no Pensamento Pedagógico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Eleusa Ferreira Vinhal

Ipseidade, Cada-vez-meu, Angústia: sendas (caminhos) da singularização; Ensaio de Compreensão do Sentido de solidão em Martin Heidegger; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Tielle Nascimento Vieira

A Felicidade em Santo Agostinho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Maria Regina Gonçalves

A Filosofia para Crianças: uma reflexão teórica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Valmir Francisco dos Santos

Algumas Contribuições dos Sofistas à Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Devanir Aparecido dos Santos

Educação Escolar Indígena: um caminho em construção; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano de Rio Claro; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Samuel David Junior Pedrozo

Uma Reflexão da Ética Utilitarista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Roberto Alencar de Paiva

Política em Aristóteles: virtude como princípio de uma cidade feliz; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Lucio Campidelli

A Importância do Ensino de Filosofia na Educação Básica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Frederik José Barbosa Fonseca

Paixão e Ódio: razão sobre o sentimento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Marcelo Nogueira Frias

Atomismo Lógico Transcendental em Wittgenstein: A Ontologia no Tractatus Logico-Philosophicus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Claretiano de Rio Claro; Orientador: Paulo Rogério da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, P. R. ; GRANATO, J. N. V. P. ; FERREIRA, E. B. ; LOPES, MÁRIO MARCOS . Análise das Contribuições da Sociologia da Infância para a Compreensão do Bullying Escolar. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho) , v. 19, p. 175-196, 2022.

  • SILVA, P. R. ; SOUZA, L. R. S. . A Ética da Alteridade como Chave de Leitura para o Aconselhamento Filosófico. REVISTA DO NESEF: FILOSOFIA E ENSINO , v. 1, p. 112-124, 2021.

  • SILVA, P. R. ; FIGUEIREDO, R. A. . Aconselhamento Filosófico Aplicado à Educação Ambiental e Agroecologia. Educação,Cultura e Sociedade , v. 8, p. 173-184, 2018.

  • SILVA, P. R. ; PERUZZI, A. P. ; FERREIRA, E. B. . Corpos Dóceis e Ajustados na Educação: algumas considerações sobre 'Vigiar e Punir'. GESTÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 1-16, 2015.

  • SILVA, P. R. ; SANTOS, V. F. . Algumas contribuições dos Sofistas à Educação. EDUCAÇÃO , v. 5, p. 95-108, 2015.

  • SILVA, P. R. ; FERREIRA, E. B. ; LOPES, M. M. ; SANTOS, M. A. G. . Pesquisas em Educação: estudos sobre a infância.. 1. ed. Bagai: Curitiba, 2023. v. 1. 395p .

  • SILVA, P. R. . Filosofia das Ciências Sociais. 1. ed. Batatais: Claretiano, 2021. 471p .

  • SILVA, P. R. . Infância e Memória em Walter Benjamin. In: FERREIRA, M. B; LOPES, M. M.; SILVA, P. R.; SANTOS, M. A. G.. (Org.). Pesquisas em Educação: estudos sobre a infância. 1ed.Curitiba: Bagai, 2023, v. 1, p. 43-66.

  • SILVA, P. R. ; PERUZZI, A. P. . Infâncias e Corpos Adestrados: algumas observações sobre ?Vigiar E Punir?. In: FERREIRA, M. B; LOPES, M. M.; SILVA, P. R.; SANTOS, M. A. G.. (Org.). Pesquisas em Educação: estudos sobre a infância. 1ed.Curitiba: Bagai, 2023, v. 1, p. 67-90.

  • GRANATO, J. N. V. P. ; SILVA, P. R. ; FERREIRA, E. B. ; LOPES, M. M. . Sociologia da Infância e Bullying Escolar: mapeamento das produções de 2014 a 2018. In: FERREIRA, M. B; LOPES, M. M.; SILVA, P. R.; SANTOS, M. A. G.. (Org.). Pesquisas em Educação: estudos sobre a infância. 1ed.Curitiba: Bagai, 2023, v. 1, p. 115-140.

  • ZUGLIANI, M. C. S. ; SILVA, P. R. ; FERREIRA, E. B. ; LOPES, M. M. . Infância, Raça e Moral na Revista ?O Tico-Tico? (1930-1960). In: Emerson Benedito Ferreira; Mario Marcos Lopes. (Org.). Pesquisas em Educação: cidadania, ensino e sociedade. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2020, v. 1, p. 113-139.

  • PERUZZI, A. P. ; SILVA, P. R. . Patrimonialismo e Formação do Estado Brasileiro. In: Emerson Benedito Ferreira; Mario Marcos Lopes. (Org.). Pesquisas em Educação: cidadania, ensino e sociedade. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2020, v. 1, p. 141-161.

  • SILVA, P. R. ; LUIZ, M. C. ; GOMES, R. M. . Processo de formação do Estado e da política brasileira: compreendendo políticas públicas educacionais. In: SILVA, Flavio Caetano da.. (Org.). Controle social da Educação: desafios do Conselho Municipal de Educação. 1ed.São Carlos: PIxel, 2016, v. 1, p. 31-44.

  • SILVA, P. R. ; PERUZZI, A. P. . Ressentimento e Autonomia: uma abordagem genealógica da infância. In: LOPES, M. M. ; FERREIRA, E. B.. (Org.). Pesquisas em Educação: escola, infância e sexualidade. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 125-151.

  • SILVA, P. R. ; PERUZZI, A. P. . Teoria Crítica e Investigação Social Empírica: alguns apontamentos metodológicos. In: LOPES, M. M. ; FERREIRA, E. B.. (Org.). Pesquisa em Educação: concepção, prática e valores. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 239-265.

  • SILVA, P. R. . Personalidade Autoritária na era da Cultura Digital: ressentimento e sadismo na relação entre professores e alunos. In: X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência e memória, 2016, São Carlos. Anais do X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência e memória. São Carlos: UFSCar, 2016. v. 1. p. 451-465.

  • SILVA, P. R. . Educação e Práxis Comunicativa no Horizonte do Pensamento Pós-Metafísico. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: culturas, políticas e práticas pedagógicas e suas relações com a pesquisa, 2015, São João del-Rei. Anais do 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: culturas, políticas e práticas pedagógicas e suas relações com a pesquisa. UFSJ: São João del-Rei, 2015. v. 1. p. 354-364.

  • SILVA, P. R. ; MELO, E. F. F. . Razão Comunicativa e Educação à luz do Pensamento Pós-Metafísico. In: V Seminário Internacional sobre Filosofia da Educação e I Congresso da Sociedade Brasileira da Filosofia da Educação: Racionalidade, Amizade e Experiência Formativa, 2014, Passo Fundo. Anais do Evento. Passo Fundo: Universidade de Passo Fundo, 2014. p. 2-15.

  • SILVA, P. R. . Introdução - Pesquisas em Educação: cidadania, ensino e sociedade. São Carlos, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

SILVA, P. R. . Ética. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On-line).

SILVA, P. R. . Teoria do Conhecimento. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On-line).

SILVA, P. R. . Base Filosófica Clássica do Aconselhamento. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On-line).

SILVA, P. R. . Base Filosófica Moderna e Contemporânea do Aconselhamento. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On-line).

SILVA, P. R. . Aspectos Filosóficos da Felicidade e Resiliência. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, P. R. . Fundamentos Históricos e Filosóficos da Não Violência. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, P. R. . Filosofia das Ciências Sociais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, P. R. . Adolescência e suas Características Psicossociais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

SILVA, P. R. . Adolescência e suas Características Psicossociais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SILVA, P. R. . Leitura no Ensino Fundamental - Metodologias e Práticas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, P. R. . Base Filosófica Clássica do Aconselhamento. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático / Guia de Estudos).

SILVA, P. R. . Base Filosófica Moderna e Contemporânea do Aconselhamento. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático / Guia de Estudos).

SILVA, P. R. . Metodologias e Recursos do Ensino da Matemática na Educação Infantil. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Grupo de Pesquisa em Filosofia Aplicada, Descrição: O Grupo investiga as possíveis metodologias de aplicação da Filosofia em contextos e âmbitos da vida cotidiana, em suas mais diversas ações (éticas, estéticas, socioculturais, acadêmicas) e relações (consigo mesmo, com os outros, com o mundo, com o transcendente etc.). Para tanto, procura mediar o diálogo entre a Filosofia Aplicada e o desenvolvimento dos aspectos ético-existenciais. Fundamentando-se na dinâmica reflexivo-dialógica das diferentes escolas tradicionais e contemporâneas, iniciamos com a perspectiva da filosofia prática antiga (Sócrates, Epicuro, Sêneca, Marco Aurélio, Epiteto), perpassando, assim, por outros filósofos da história que se alinham com o objeto da Filosofia Aplicada (Boécio, Montaigne, Spinoza, Schopenhauer, Nietzsche, Sartre entre outros). O grupo se interessa por temáticas relacionadas ao Aconselhamento Filosófico, Orientação Filosófica, Logoterapia, como também pela relação da Filosofia Aplicada com as áreas da Administração, Sociologia, Psicologia etc.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Rogério da Silva - Coordenador / Luís Geraldo Silva - Integrante / Edson Renato Nardi - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Prefeitura Municipal de São Carlos

2023 - 2024

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor do Depto Pedagógico de São Carlos, Carga horária: 40

Outras informações:
Diretor geral do Departamento Pedagógico do Município de São Carlos-SP.

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Prefeitura Municipal de São Carlos

2019 - 2022

Prefeitura Municipal de São Carlos - SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

Outras informações:
Prefeitura Municipal de São Carlos

2018 - Atual

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Tutor EAD, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor e Tutor EAD das seguintes disciplinas e cursos (no período de 2018-2024):1) Licenciatura em Filosofia: (a) Ética; (b) Teoria do Conhecimento; (c) Filosofia Política; (d) Filosofia da Linguagem e Filosofia da Mente; (e) Base Curricular Nacional Comum (BNCC); (f) Dissertação Filosófica; (g) Introdução à Filosofia; (h) Problemas Metafísicos; (i) Metodologia da Pesquisa Científica; (j) Filosofia das Ciências Sociais.2) Bacharelado em Filosofia: (a) Dissertação Filosófica; (b) Introdução à Filosofia; (c) Problemas Metafísicos; (d) Metodologia da Pesquisa Científica; (e) Filosofia das Ciências Sociais; (f) Hermenêutica; (g) Filosofia da Mente; (h) História da Filosofia Antiga; (i) História da Filosofia Medieval; (j) História da Filosofia Moderna; (k) Tópicos em Filosofia Contemporânea.c) Pós-graduação Lato Senso:- Especialização em Aconselhamento Filosófico: (a) Base Clássica do Aconselhamento (b); Base Moderna e Contemporânea do Aconselhamento; (c) Fundamentos Propedêuticos do Aconselhamento; (d) Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Aconselhamento.- Especialização em Felicidade e Resiliência: (a) Aspectos Filosóficos da Felicidade e Resiliência. - Especialização em Comunicação Não-Violenta: (a) Fundamentos Históricos e Filosóficos da Não-Violência; (b) Métodos e Técnicas para a Comunicação Não-Violenta.- Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia: (a) Filosofia e Filosofia da Educação.- Especialização em Educação Socioemocional e Projeto de Vida: (a) Competência Socioemocional II: Teoria e Prática; (b) Soft Skills e Character Education.- Especialização em Psicanálise e Filosofia: (a) Fenomenologia e Filosofia da Mente; (b) Teoria Psicanalítica.- Especialização em História da Igreja Católica: (a) História da Igreja na Idade Moderna.- Especialização em Arquitetura e Arte Sacra no Espaço Litúrgico: (a) Espiritualidade e o Espaço da Igreja.

2019 - 2022

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista

Outras informações:
Professor conteudista dos seguintes materiais:1) Licenciatura em Filosofia: (a) Ética; (b) Teoria do Conhecimento; (c) Filosofia das Ciências Sociais.2) Bacharelado em Filosofia: (a) Filosofia das Ciências Sociais.3) Pós-graduação Lato Senso:- Especialização em Aconselhamento Filosófico (a) Base Clássica do Aconselhamento; (b) Base Moderna e Contemporânea do Aconselhamento.- Especialização em Felicidade Resiliência: (a) Aspectos Filosóficos da Felicidade e Resiliência.- Especialização em Comunicação Não-Violenta: (a) Fundamentos Históricos e Filosóficos da Não-Violência.

Atividades

  • 06/2020

    Extensão universitária , Claretiano - Centro Universitário.Atividade de extensão realizada, Café Filosófico.

  • 02/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Claretiano - Centro Universitário.Linhas de pesquisa

2018 - 2018

UNIVERSIDADE LASALLE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20

2012 - 2015

Centro Universitário Claretiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Tutor EAD, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

2013 - 2014

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Coordenação Pedagógica - Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Atividades

  • 07/2013

    Ensino, Curso de Formação em Gestão Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de TCC; Gestão educacional

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação.Linhas de pesquisa

2013 - 2014

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor presencial, Carga horária: 10

2014 - 2020

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 12

Atividades

  • 04/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia

2011 - 2017

Colégio São Carlos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Filosofia, Antropologia Teológica, Atualidades e Ensino Reiligioso.

Atividades

  • 01/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Antropologia Teológica, Filosofia

  • 01/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Atualidades

  • 01/2011 - 12/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, História

2008 - 2008

Programa Vida Melhor (PROVIM) - Lorena

Vínculo: Educador, Enquadramento Funcional: Educador em Formação Humana, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2008 - 12/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Formação Humana

2007 - 2007

Programa Vida Melhor (PROVIM) - São Carlos

Vínculo: Educador, Enquadramento Funcional: Educador em Formação Humana, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Formação Humana

2006 - 2006

Colégio Salesiano São Joaquim

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Profº de Ensino Fundamental II e Ensino Médio, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Filosofia

  • 01/2006 - 12/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso