Andrea Cavalcanti Galvao Moretti

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco (1996) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Atualmente é professora da Faculdade Frassinetti do Recife, Coordenadora Pedagógica do Colégio Apoio - Educação Infantil e membro formador - CEEL- Centro de Estudos em Educação e Linguagem. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização, letramento, formação de professores, prática pedagógica e princípios básicos do sistema alfabético. Professora dos cursos de Pós-Graduação em Neuropedagogia, Neurociência, Alfabetização e Letramento, Coordenação Pedagógica, Psicopedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: ENFOQUE GLOBALIZADO, CURRÍCULO INTEGRADO E INTERDISCIPLINARIDADE., Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Drª Francimar Martins Teixeira Macedo
Palavras-chave: Enfoque Globalizado; Ensino de Ciências; Projeto de trabalho.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1990 - 1996

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

1992 - 1994

Maitrise. , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.

1991 - 1992

Licence. , Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis, PARIS 8, França.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

EDUCAÇÃO: A ESCOLA E O DESAFIODA DIVERSIDADE E DA TOLERÂNCIA ATIVA.MEDIAÇÃO DA MESA. 2022. (Encontro).

Avaliação da Aprendizagem: Desafios e Perspectivas.Avaliação da Aprendizagem: Desafios e Perspectivas. 2007. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUGEM. 2007. (Seminário).

Encontro de Educadores de Apoio do Estado de Pernambuco.ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO:Questões para um debate. 2006. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUGEM. 2006. (Seminário).

I Semana Pedagógica: CURSO NORMAL MÉDIO: IDENTIDADE, TEORIA E PRÁTICA.Ensino Normal Médio:Em Busca de uma Identidade. 2006. (Encontro).

Colóquio Letramento e Alfabetização.Alfabetização e Letramento: desafios atuais. 2005. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUGEM. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Mª de Lourdes S

GALVAO, A. C.; SILVA, T. A. A.; Cunha, A.V. Seal da. de Oliveira e Sandra Cristina B. dos Santos.Planejamento Didático: Saber Imprescindível na Formação de Professores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

Aluno: Ana Maria Barros dos Santos

GALVAO, A. C.; SILVA, T. A. A.; Cunha, A.V. Seal da. PLANEJAMENTO DIDÁTICO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: INTEGRAÇÃO TEORIA E PRÁTICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

Aluno: ÉRICA MARIA CRISPIM RODRIGUES FARIAS

GALVAO, A. C.; SANTOS, A. A.; SILVA, T. A. A.. FORMAÇÃO DOS EDUCADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA TEORIA E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

Aluno: Gleidson Agra da Silva e Klenio da Silva Vanderley

GALVAO, A. C.; SILVA, T. A. A.; Cunha, A.V. Seal da. Curso Normal Médio: uma crise na formação de professores das seríes iniciais da educação básica no município de Gameleira-PE.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

GALVAO, A. C.. Seleção de Professor da Fama- Sul. 2002. Faculdade de Palmares.

Orientou

ALDECY MATIAS DOS SANTOS SILVA

TDAH (TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE) CONSCIENTIZAÇÃO DA FAMÍLIA NA CONCEPÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

IVANEIDE CRISTINA DA SILVA

Gêneros Textuais na Alfabetização de Jovens e Adultos: um olhar sobre os livros didáticos utilizados nas escolas da rede municipal do Recife; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Cristiane Bastista Maciel

As contribuições das Atividades Lúdicas para O Ensino e Aprendizagem da Alfabetização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Ludicidade para o Desenvolvimento Human) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Reneclécia Gomes de sá

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES NOS CICLOS INICIAIS; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

DANIELLE MAGALHÃES DA SILVA PORTO

JOGOS DIDÁTICOS NA ALFABETIZAÇÃO, O QUE PENSAM OS PROFESSORES; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Roberta Pereira Lima

A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

JANAINA LOPES FREIRE

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

TÂNIA MARIA BATISTA

LIVROS DIDÁTICOS APROVADOS PELO PNLD: O QUE PROPÕE COMO ATIVIDADE DE APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Angélica Peter Benamino Ribeiro

O Papel da consciência Fonológica no Processode Alfabetização; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Maria Dulce Higino

A Literatura Infantil no Processo de Alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Fabiana Maria dos Santos

Dificuldades de Escrita Alfabética de Alunos nos Anos Iniciais do Primeiro Ciclo de Aprendizagem: Que Intervençoes Fazem os Professores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Marília de Jesus Miranda Feitosa

Era Uma Vez; ; ; O Trabalho com Contos de Fadas na Sala de Aula; Estudo de Casonuma classe de 1º Ano do Ensino Fundamental; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Sheyla Mirtes Santos Granja de França

ANas Entrelinas do Texto: Práticas de Leitura numa classe de Educação Infantil; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização) - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Bruna Paula Lira da Silva

Avaliação Escolar; Um instrumento a serviço da aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Evaldina Cavalcanti de Almeida Falcão

Avaliação: a importância no processo educacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização) - Faculdades da Escada; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

MARIA LUIZA LEMOS SILVA

A INTERFERÊNCIA DO RACISMO ESTRUTURAL NA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTANO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO O CURRÍCULO INTEREFERE NESSA EDUCAÇÃO DE MANEIRA AFIRMATIVA NA LUTA CONTRA O RACISMO NAS SALA DE AULAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - CONGREGACAO DE SANTA DOROTEIA DO BRASIL - FAFIRE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

LAYLA CLEMENTINO DOS SANTOS

RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: QUE LUGAR E IMPORTÂNCIA ESSA TEMÁTICA OCUPA NO CURÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

YOLANDA ROSANE NUNES

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

MARIA EDUARDA EMÍDIO LEÃO DA SILVA

DESIGN INSTRUCIONAL: O QUE É E COMO COLABORA COM O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

RAYSSA VITÓRIA FELIX BELANGER

UM OLHAR SENSÍVEL À EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DE MARIA MONTESSORI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

INGRED CRISTOVAM SILVA

AS CONTRIBUIÇÕES DE HENRI WALLON NA PERCEPÇÃO DE INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

LARISSA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA

ALFABETIZAÇÃO: O AUMENTO DO ANALFABETISMO EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Maria Eduarda da Silva

A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

ESTHER HADG FONSECA

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

KARINA EVANGELISTA DO NASCIMENTO OLIVEIRA

OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO SEU PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

MAGDA ALVES

BIBLIOTECA: ESPAÇO PEDAGÓGICO E NÃO ESCOLAR FORMADOR DE PESSOAS LEITORAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIFAFIRE - CENTRO UNIVERSITÁRIO FRASSINETTI DO RECIFE; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Klenio da Silva Vanderley e Gleidson agra da Silva

Curso Normal Médio:Crise na formação de Professores das Série Iniciais da educação Básica; Um estudo de caso no Município de Gameleira; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Aida Crispim Rodrigues

Formação Continuada dos educadores na Educação Infantil: elementos de Transformação da Prática Docente; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Avanise de Andrade Moreira

PLANEJAMENTO DIDÁTICO E PRÁTICA PEDAGÓGICA: INTEGRAÇÃO TEORIA E PRÁTICA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Ericleide José Delfino

Ensino Aprendizagem da Língua Escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Andrea Cavalcanti Galvao Moretti;

Produções bibliográficas

  • GALVAO, A. C. ; LEAL, T. F. . Há lugar ainda para métodos de alfabetização? Conversa com professores (as). In: Artur Gomes de Morais; Eliana Borges Correia de Albuquerque; Telma Ferraz Leal. (Org.). Alfabetização: Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, v. 1, p. 11-28.

  • MORAIS, A. G. ; LEAL, T. F. ; ALBUQUERQUE, E. B. C. ; GALVAO, A. M. O. ; GALVAO, A. C. . Desafios da Alfabetização de Jovens e adultos: o Programa Brasil aAlfabetizado em foco. In: Eliana Borges Correia de Albuquerque; Telma ferraz Leal. (Org.). A Alfabetização de Jovens e Adultos : em uma perspectiva de letramento. Belo Horizonte: Autêntica, 2004, v. , p. 11-26.

Outras produções

GALVAO, A. C. . Alunos em atraso escolar. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GALVAO, A. C. ; ARAUJO, D. D. ; MATOS, M. E. . Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático elaborado para EAD).

GALVAO, A. C. . Alfabetizar Letrando: uma prática possível. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATOS, E. ; ARAUJO, D. D. ; GALVAO, A. C. . MORETTI, A. C.G. Alfabetização e Letramento. In: ARAUJO. D. D. & LIMA, M. E. M. de F. . Alfabetização e Letramento. UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) - COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD/UFRPE). Vol. 1. (Livro Didático). Recife, 2010.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didático).

GALVAO, A. C. . As Práticas de Alfabetização e Letramento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GALVAO, A. C. . Mediadores de Leitura. 2014 (Curso de Extensão EAD) .

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Frassinetti do Recife. , AV. CONDE DA BOA VISTA , 921, BOA VISTA, 50060002 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 21223135

Experiência profissional

2013 - Atual

Grupo Abril Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessora Pedagógica das Editoras Ática e Scipione

2009 - 2013

Editora Moderna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Pedagógica, Carga horária: 40

2008 - Atual

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora da disciplina Alfabeização e Letramento e Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa.

Atividades

  • 02/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Fundamentos e Metodologia da Lígua Portuguesa

2004 - Atual

CEEL- Centro de Estudos em Educação e Linguagem

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Formador