Joanez Aparecida Aires

Licenciada em Química (1986), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), área de concentração em Educação e Ciência, Doutora em Educação Científica e Tecnológica (2006), também pela UFSC. Professora Associada no Curso de Licenciatura em Química na Universidade Federal do Paraná, atuando na docência e junto ao grupo de pesquisa em Educação Química da UFPR (EDUQUIM). Credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática/ UFPR. Pós doutora em Didática das Ciências, pela Universidade de Lisboa. Atuou no PIBID/UFPR como Coordenadora da área de Química (2010-2013) e como Coordenadora Institucional, também no PIBID/UFPR de 2014 a 2017. Participou da Comissão Avaliadora de Livros Didáticos de Química do Ministério da Educação no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2009, 2012, 2015 e 2018). Interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de História e Filosofia da Ciência, História da Disciplina Escolar Química, Formação de Professores de Química, Alfabetização Científica e Tecnológica, Ciência Tecnologia e Sociedade, Controvérsias Sociocientíficas e Divulgação Científica.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Científica e Tecnológica

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: História da Disciplina Escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina 1909-1942
Edel Ern. Palavras-chave: História disciplina química; ensino de química; Ensino de Ciências.

Mestrado em Educação

1998 - 2000

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Softwares Educativos: uma tecnologia de informação e comunicação na educação Química,Ano de Obtenção: 2000
Edel Ern.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: softwares educativos de química, interatividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Ciências Química

1982 - 1986

Universidade do Contestado, UnC

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2012 - 2012

Filosofia. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

O papel das controvérsias histórico-filosóficas no. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2010 - 2010

História e Filosofia da Ciência: catalisando propo. (Carga horária: 4h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

II Escola de formação de pesquisadores em Ed. em C. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2008 - 2008

Ciência Tecnologia e Sociedade: uma abordagem. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2006 - 2006

Formação Continuada/ II Fórum dos Estágios supervi. (Carga horária: 44h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2003 - 2003

Caminhos e Dilemas da Divulgação Científica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2003

Grupo de Estudo da Prática de Ensino. (Carga horária: 80h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Atualização Docentes do Ensino Superior. (Carga horária: 44h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2001

Curso de Formação Continuada para Docentes CES IV. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação para Formadores. (Carga horária: 120h). , Sistema Nacional de Emprego, SINE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Leitura em Inglês II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Leitura em Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

Minicurso: O que é Filosofia da Educação?. (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

1996 - 1997

Extensão universitária em Pró- Ciências: Química. (Carga horária: 260h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: História das disciplinas escolares.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

AIRES, Joanez A. . IV Congresso Paranaense de Educação em Química. 2015. (Congresso).

BARRA, E. ; AIRES, Joanez A. . Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. 2015. (Outro).

GUIMARÃES, Orliney M. ; AIRES, Joanez A. ; SOARES, M. T. C. ; GOIS, J. . IV SEMINÁRIO SOBRE IMPACTOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NAS REDES ESCOLARES. 2012. (Outro).

AIRES, Joanez A. . Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência. 2011. (Outro).

AIRES, Joanez A. . II CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química. 2011. (Congresso).

AIRES, Joanez A. . VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2011. (Outro).

AIRES, Joanez A. ; GUIMARÃES, Orliney M. ; GIOPPO, Christiane ; CAMARGO, Sergio . 1º Workshop do Programa de Pos-graduação e Educação em Ciências e em Matemática. 2010. (Outro).

AIRES, Joanez A. ; GUIMARÃES, Orliney M. . 1º Seminário Seminário de Educação Científica e Tecnológica. 2010. (Outro).

AIRES, Joanez A. . I CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química. 2009. (Congresso).

AIRES, Joanez A. . XIV ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química. 2008. (Outro).

AIRES, Joanez A. . II Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e VIII Seminário da Prática de Ensino. 2006. (Outro).

AIRES, Joanez A. . I Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e VII Seminário da Prática de Ensino. 2006. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC.Características da Pesquisa em História, Filosofia e Sociologia da Ciência nas edições de 2015 e 2017 do ENPEC. 2019. (Encontro).

ENEQ - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Química.Como é Abordada a Experimentação nos Livros Didáticos de Química selecionados pelo PNLD 2018?. 2018. (Encontro).

V CPEQUI- Congresso Paranaense de Educação Química. 2017. (Congresso).

XI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A abordagem HFC por meio de estudos de casos históricos: Propostas didáticas para o Ensino de Química. 2017. (Encontro).

XVIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Da elaboração à escolha dos Livros Didáticos de Química: influências da política pública nacional. 2016. (Encontro).

XVIII ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Quimica.Livro didático de Química: olhares e reflexões. 2016. (Encontro).

1 Encontro PIBID Química da Região Sul.O PIBID Química na Universidade Federal do Paraná. 2015. (Encontro).

7 SIEPE - Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão.Conversas com o PIBID: a Base Nacional Curricular Comum. 2015. (Encontro).

Dia D Educação: a BNCC em debate.Ciclo de Conversas por área de conhecimento na BNCC: Ciências Naturais e Ciências Humanas. 2015. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia 2015. 2015. (Encontro).

IV Congresso Paranaense de Educação em Química. A pesquisa na formação continuada de professores de química no âmbito dos mestrados profissionais no Paraná. 2015. (Congresso).

VI Workshop do PPGECM.Base Nacional omum. 2015. (Outra).

II Seminário Estadual PIBID Paraná. 2014. (Seminário).

Programa de Apoio ao Setor Educacional do Mercosul. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas- VI Seminário Nacional do PIBID. 2014. (Encontro).

XVII ENEQ.Agrotóxicos e transgênicos na sala de aula de química numa abordagem CTS. 2014. (Encontro).

Ciclo de Seminários do Programa de Pós-graduação em Química da UFPR.Formação de Professores e o Programa Institucional de de Bolsa de Iniciação à docência. 2013. (Seminário).

II FÓRUM DE ÁREAS DO PIBID - PR. 2013. (Outra).

2 Encontro de Educação em Química da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa.Educação Química: conquistas, desafios e experiências na Pesquisa e Formação de Professores. 2012. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE ? CAMPUS ARAQUARI.Formação de Professores de Química: conquistas, desafios e experiências. 2012. (Outra).

III Seminário sobre impactos de Políticas Públicas Educacionais nas Redes Escolares.Coordenação da mesa O sistema de avaliação proposto pelo ENEM. 2012. (Seminário).

IV Seminário sobre os Impactos das Políticas Públicas Educacionais nas redes ede.Coordenação da mesa A avaliação das CAPES sobre os Impactos do PIBID nas redes escolares. 2012. (Seminário).

Workshop vida e condição do trabalho docente. 2012. (Outra).

XIX Encontro de Química da Região Sul.A importância da pesquisa no ensino de química. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional De Ensino De Química / X Encontro de Educação Química da Bahia.O PIBID e a formação inicial do professor de química. 2012. (Encontro).

Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência.Parecerista. 2011. (Outra).

I FÓRUM DE ÁREAS DO PIBID.Relato sub projeto química. 2011. (Outra).

II CPEQUI - Congresso Paranaense de Educação em Química. Divilgação Científica em Museus de Ciência. 2011. (Congresso).

I SIPERE - I Seminário sobre os Impactos das Politicas Educacionais nas Redes Escolares.Parecerista. 2011. (Seminário).

Simpósio de Química.História e Filosofia da Ciência: possibilidades para o ensino de química. 2011. (Simpósio).

Simposio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciência do ICASE.Parecerista. 2011. (Simpósio).

VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Parecerista. 2011. (Encontro).

WORKSHOP SOBRE PESQUISA PARTICIPANTE - PIBID/UFPR. 2010. (Outra).

XV Encontro Nacional de Ensino de Química.Contextualização nos livros didáticos de química: uma análise do PNLEM 2008. 2010. (Encontro).

XVIII Encontro de Química da Região Sul.Formação continuada de professores de química no contexto da educação científica para a sustentabilidade. 2010. (Encontro).

1 Congresso Paranaense de Educação Química - CPEQUI. História da disciplina escolar química no Brasil: o que havia antes do Sputnik. 2009. (Congresso).

VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Contextualização do ensino de química pela problematização e alfabetização científica e tecnológica: uma experiência na formação continuada de professores. 2009. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.A pesquisa na formação inicial de professores de química: relato de uma experiência na UFPR. 2008. (Encontro).

II Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos e VIII Seminário da Prática de Ensino.VIII Seminário da Prática de Ensino. 2006. (Seminário).

I Jornada de Socialização dos Trabalhos Acadêmicos ee VII Seminário da Prática de Ensino.VII Seminário da Prática de Ensino. 2006. (Seminário).

10 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.10 Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. 2005. (Seminário).

40 anos da Pós-graduação em Educação no Brasil.28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2005. (Outra).

Colóquio: Ensino Médio, História e Cidadania.Colóquio: Ensino Médio, História e Cidadania. 2005. (Outra).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Encontro).

Ensino e Pesquisa em Ciências.XII SSBEC - Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 2005. (Simpósio).

Integração Curricular e Interdisciplinaridade: sinônimos?.VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóquio Luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2004. (Outra).

XII ENEQ, III ECOQ, XIII ECODEQ, V Semana do Químico.Encontro Nacional de Ensino de Química. 2004. (Encontro).

Divulgação científica na sala de aula: um estudo sobre a contribuição da revista Ciência Hoje das Crianças.IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2003. (Encontro).

Les nouvelles technologies de línformatin et de la communication en éducation: une anelyse des logiciels éducatifs commerciaux de chimie produits au Brésil.XXIII Journées Internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles. 2001. (Outra).

Novas tecnologias de informação e comunicação na educação: uma análise dos softwares educativos de química produzidos no Brasil.24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Outra).

O ensino de ciências naturais num programa de pós-graduação em educação.III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2001. (Encontro).

.O desafio de escrever dissertação/tese: superando a síndrome da folha/tela em branco. 2000. (Seminário).

As novas formas de comunicação e o ensino de Química.25 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação. 1999. (Seminário).

.Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Seminário).

.Conferência Internacional de Ensino a Distância: paradigma do novo século. 1998. (Outra).

.21ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 1998. (Outra).

. Congresso Internacional de Educação em Santa Catarina. 1996. (Congresso).

.A questão dos Laboratórios no Ensino de 2 Grau. 1986. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Ana Paula Geraldo

LORENZETTI, L.;AIRES, Joanez A.; BEDIN, E.. A EDUCAÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NO COMPONENTE CURRICULAR HÍBRIDO CIÊNCIAS APLICADAS NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIOS SESI-PR. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isis Lidiane Norato de Souza

MOCELLIN, R. C.; CALAZANS, V. F. B.;AIRES, Joanez A.. A CONSTRUÇÃO COLETIVA DA LIGAÇÃO COVALENTE POR LINUS PAULING, GILBERT N. LEWIS, IRVING LANGMUIR: UM ESTUDO SOBRE A EMERGÊNCIA DE UM FATO CIENTÍFICO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carla Krupczak

REIS, P.; CASTILLO, N. I.;AIRES, Joanez A.. NATUREZA DA CIÊNCIA NAS PESQUISAS SOBRE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO BRASILEIRO. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Magagnin Moreira

AIRES, Joanez A.; LORENZETTI, L.; CONDE, M.. QUÍMICA VERDE: ANÁLISE DA EMERGÊNCIA DO ESTILO DE PENSAMENTO A PARTIR DA PERSPECTIVA FLECKIANA. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MAYARA REINERT GELAMO DE FREITAS

AIRES, Joanez A.; LORENZETTI, L.; CONDE, M.. A EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO BRASIL. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Lois Coleti

AIRES, Joanez A.. Ensino de Ciências por Resolução de Problemas: uma proposta aplicada a estudantes do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Eliane Souza dos Reis Hipolito

AIRES, Joanez A.; CUNHA, M. B.; JUSTINA, L. A. D.. História da Ciência aliada à dramaturgia no ensino de Química: possibilidades e desafios.. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Renato Pereira da Silva

AIRES, Joanez A.; MARQUES, D.; COIMBRA, C. L.. O ensino de ligações químicas por meio do conceito de energia. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Flavio Tajima

SILVEIRA, H. E.;AIRES, Joanez A.; AMADEUS, J.. O estado do conhecimento das pesquisas sobre História e Filosofia da Ciência. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Wilian Rodrigues Correia

AIRES, Joanez A.; MELLO, I. C.; SOARES, E. C.. Programa ensino médio inovador: a recontextualização curricular do ensino de Ciências da Natureza e Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: INGRID RODRIGUEZ TELLEZ

AIRES, Joanez A.; PIVOVAR, A.; SILVA, H. C.; OLIVEIRA, O. B.. A abordagem histórica no ensino de Ciências: um estudo discursivo com licenciandos do PIBID. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Susan Bruna Carneiro Aragão

AIRES, Joanez A.; MARCONDES, M. E. R.; MAXIMIANO, F. A.. Alfabetização científica: concepções de futuros professores de química. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa interunidades em ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Elda Cristina Carneiro da Silva

AIRES, Joanez A.; MARQUES, D.; BARRA, E.. A teoria celular nos livros didáticos de Biologia PNLD/2012: uma análise a partir da abordagem histórico filosófica da ciênci. 2014.

Aluno: Aline Portela Biscaio

AIRES, Joanez A.; HIGA, Ivanilda; CAMARGO, Sergio. Estudando o enfoque histórico-filosófico da ciência no processo de formação inicial de professores de física. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fabricia Amorim

AIRES, Joanez A.; MARQUES. Abordagem contextualizada e interdisciplinar em projetos de ensino de ciências visando a inclusão social: um estudo nas escolas do maciço do Morro da Crus - Florianópolis SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Científica T) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Graziela Piccoli Richetti

ALVES FILHO, J. P.;AIRES, Joanez A.. A automedicação como tema social no ensino de química para o desenvolvimento da Alfabetização Científica e Tecnológica. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Científica T) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tathiane Milaré

ALVES FILHO, J. P.;AIRES, Joanez A.; BRITO, Marcos Aires. Ciências na 8ª série: da química disciplinar à química do cidadão. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Científica T) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alexandre Geraldo Viana Faria

RECENA, M. C. P.;AIRES, Joanez A.; VINHOLI JUNIOR, A. J.; MACHADO, V. M.. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR. 2020. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rita de Cássia Suart

AIRES, Joanez A.; MARCONDES, M. E. R.; CUNHA, Pedro. Formação inicial de professores de química: o processo de reflexão orientada visando o desenvolvimento de práticas educativas. 2016. Tese (Doutorado em Pós graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cleci Korbes

INVERNIZZI, N.; LINSINGEN, I. V.; HIGA, Ivanilda;AIRES, Joanez A.. Educação não formal em mídias: divulgação científica sobre nanotecnologia. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Lailton Passos Cortes Junior

FERNANDEZ, C.; ABIBI, M. L.; WARTHA, E. J.; MORADILLO, E. F.;AIRES, Joanez A.. A dimensão ambiental na formação de professores de química: estudo de caso no curso da UFBA. 2013. Tese (Doutorado em Pós graduação Interunidades em Ensino de Ciências) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristhiane Cunha Flôr

CHASSOT, Áttico Inácio;AIRES, Joanez A.; CASSIANI, Suzani; QUÉIROS, Salete L.. Leituras e formação de leitores em aulas de química no Ensino Médio. 2009. Tese (Doutorado em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleci Korbes

AIRES, Joanez A.; INVERNIZZI, Noela; HIGA, Ivanilda; LINSINGEN, Irlan Von. Educação não formal em mídias: divulgação científica sobre nanotecnologia. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Lois Coleti

AIRES, Joanez A.; XAVIER, C. R.; LEITE, A. E.; MOCROSKY, L. F.. Ensino de Ciências por resolução de problemas: uma proposta aplicada a estudantes do Ensino Fundamental. 2016.

Aluno: Aderlan Silverio

AIRES, Joanez A.. Incomensurabilidade na epistemologia comparada: uma percepção sistêmica sobre Kuhn e Fleck. 2015.

Aluno: Wilian Rodrigues Correia

AIRES, Joanez A.; MELLO, I. C.; DARSIE, M. M. P.; SOARES, E. C.. A recontextualziação do currículo do ensino de ciências da Natureza e Matemática no Programa Ensino Médio Inovador em uma escola pública de Mato Grosso. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Barbara Tobaldini

AIRES, Joanez A.; ARRUDA, S.; CAMARGO, Sergio. O PIBID na formação de professores: o caso da química na UFPR. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jussara Turin

AIRES, Joanez A.GUIMARÃES, Orliney M.; MELLO, I. C.. Livro didático de Química- PNLD 2012: fatores que influenciaram a escolha dos professores da Educação Básica de Curitiba. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tiago Ungericht Rocha

AIRES, Joanez A.; MARQUES, D.; HIGA, Ivanilda. As contribuições da História e Filosofia da Ciência no ensino de física quântica para a Educação Básica. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Barbara Vieira de Souza

AIRES, Joanez A.; CERVEIRA FILHO. Educação ambiental no ensino superior: a reflexão para a reforma do paradigma cientifico clássico. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Meio Ambiente) - Universidade Federal Tecnológica do Paraná.

AIRES, Joanez A.; HEINZEN, A.T.; CORNELIUN JUNIOR, D.; CRISTOFOLINI, G. M. F.. Banca Examinadora Processo Seletivo Interno - Curso de Pedagogia UNIVALI. 2006. Universidade do Vale do Itajaí.

AIRES, Joanez A.; MARQUES, D.; FRANCA, N.. Concurso Público para professor na área de História e Filosofia da Ciência. 2017. Universidade Federal da Bahia.

AIRES, Joanez A.; MARTIN, M. G. B.; AGUIAR, C.. Concurso Público UDESC. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.

AIRES, Joanez A.. Concurso Público para professor na área de Educação em Química. 2013. Instituto Federal Goiano.

AIRES, Joanez A.; CUNHA, Pedro. Concurso Púbico para Professor na Área de Educação em Química. 2011. Universidade do Estado de Santa Catarina.

AIRES, Joanez A.; GUIMARÃES, Orliney M.; XAVIER, Claudia Regina. Concurso Público para Professor na área de Ensino de Química. 2010. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.; FREIRE, Leila Inês Follmann. Concurso público professor assistente área de Educação em Química. 2009. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

AIRES, Joanez A.; SILVA, B. G.; FABRO, B. D.. Membro de Comissão de avaliação de desempenho em estágio probatório Leonir Lorenzetti. 2016. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.. Membro de Comissão de avaliação de desempenho em estágio probatório. 2015. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.; OLIVEIRA, L. F.; SILVA, Bruno. Membro de Comissão de avaliação de desempenho em estágio probatório. 2015. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.; MATSUMOTO, Flávio Massao; OQUENDO, H. P.. Membro de Comissão de avaliação de desempenho em estágio probatório. 2014. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.. Consultor ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-graduação da UFG. 2011. Universidade Federal de Goiás.

AIRES, Joanez A.. Comissão de avaliação de posteres no 9 ENAF. 2010. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.; CAMARGO, Sergio; GIOPPO, Christiane;GUIMARÃES, Orliney M.. Membro de banca examinadora de processo seletivo de ingresso no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática/UFPR. 2010. Universidade Federal do Paraná.

AIRES, Joanez A.GUIMARÃES, Orliney M.; MELZER, Ehrick. M.. Comissão de avaliação de pôsteres no XVIII Encontro de Química da Região. 2010. Universidade Federal do Paraná.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Edel Ern

ERN, E.; GIRAFFA, Lucia Maria Matins; ANGOTTI, José Andre Perez; LÁZARI, Joane Sueli de. Softwares Educativos: uma tecnologia de informação e comunicação na educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Edel Ern

ERN, E.; Marques, Carlos Alberto; PESSANHA, E. C.; LOPES, A. C.; DELIZOICOV, D.; DALLABRIDA, N.; DAROS, M. D.; PINHEIRO, T. F.. História da disciplina escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina (1909-1942).. 2006. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Edel Ern

ERN, E.; Marques, Carlos Alberto; PESSANHA, E. C.; ETGES, Noberto Jacob; DAROS, M. D.; DELIZOICOV, D.. História da disciplina escolar química: o caso de uma isntituição de ensino secundário de SC / 1905 - 1942. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Joana Sueli De Lazari

AIRES, J. A.;LAZARI, J. S.; ERN, E.; GIRAFFA, L. M. M.; ANGOTTI, J. A. P.. Softwares educativos: uma tecnologia de informação e comunicação na educação. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Demétrio Delizoicov Neto

DELIZOICOV D.MARQUES, Carlos Alberto; LOPES, Alice Casimiro; PESSANHA, Eurize Caldas; DALLABRIDA, Norberto. História da Disciplina Escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de SC (1909 - 1942). 2006. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Norberto Dallabrida

DALLABRIDA, N.; ERN, Edel; MARQUES, Carlos Alberto; LOPES, A. C.; PESSANHA, Eurize Caldas; DELISOICOV, Demétrio. História da disciplina escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina (1909-1942). 2006. Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Carlos Alberto Marques

MARQUES, C. A.; LOPES, A. C.; PESSANHA, E. C.; ERN, E.; DALLABRIDA, N.. História da Disciplina Escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina. 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC.

Maria das Dores Daros

DAROS, M. D.. "História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição secundário de santa catarina/1905-1942".. 2006.

Maria das Dores Daros

DAROS, M. D.; Delizoicov, Demétrio; DALLABRIDA, N.; MARQUES, C. A.; PESSANHA, E. C.. História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição secundário de santa catarina/1905-1942. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria das Dores Daros

DAROS, M. D.; Delizoicov, Demétrio; DALLABRIDA, N.; MARQUES, C. A.; PESSANHA, E. C.. História da disciplina escolar química: o caso de uma instituição secundário de santa catarina/1905-1942. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Paulo Junior Moraes Amorim

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

JACKELINE MOURA GORDIA

CONTROVÉRSIAS CIENTÍFICAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Estéfano Poletto da Silva

ABORDAGEM HFC NAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NACIONAIS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Aline de Mattos Guilhermette

ESTILOS DE PENSAMENTO NA POLÍTICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS PROGRAMAS DE GOVERNOS NO PERÍODO DEMOCRÁTICO BRASILEIRO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Carla Krupczak

Controvérsias Sociocientíficas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Alesandra de Oliveira

Historia e Filosofia da Ciência; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Isis Lidiane Norato

GÊNESE E DESENVOLVIMENTO DE UM FATO CIENTÍFICO: UM ESTUDO SOBRE A NATUREZA DAS LIGAÇÕES QUÍMICAS DE LINUS PAULING; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Amanda Magagnin Moreira

QUÍMICA VERDE: ANÁLISE DA EMERGÊNCIA DO ESTILO DE PENSAMENTO A PARTIR DA PERSPECTIVA FLECKIANA; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

MAYARA REINERT GELAMO DE FREITAS

A EPISTEMOLOGIA DE LUDWIK FLECK EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO BRASIL; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Aderlan Silverio

Epistemologia comparada: uma percepção sobre Kuhn e Fleck para além d?A Estrutura; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Flavio Tajima Barbosa

O Estado do Conhecimento das Pesquisas sobre História e Filosofia da Ciência em Periódicos da Área de Ensino de Ciêncas: Um Olhar para a Educação em Química (2016); 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Elda Cristina Carneiro da Silva

A Teoria Celular em livros didáticos de Biologia: uma análise a partir da abordagem histórico-filosófica da ciência; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Caroline Morato Fabricio

A abordagem histórico filosófica da ciência nos livros didáticos de Química - PNLEM/2008 e PNLD/2012; Um estudo sobre o conceito de combustão no século XVIII; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Bárbara Grace Tobaldini

Os saberes docentes na formação de professores: o caso do PIBID Química/UFPR; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Jussara Turin

Livro didático de química-PNLD/2012: fatores que influenciaram a escolha pelos professores da Educação Básica; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Tiago Ungericht Rocha

As contribuições da história e filosofia da ciência para o ensino de física quântica na educação básica; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Ehrick Eduardo Martins Melzer

Do saber sábio ao saber a ensinar: a transposição didática do conteúdo modelo atômico em livros didáticos de química (1931-2012); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Noeli de Fátima Kusman

Recursos Multimídia: sons, imagens e vídeos como objetos de aprendizagem de apoio didático no ensino de química; PDE - Programa de desenvolvimento Eduacacional/SEED; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso de Química) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Marcelo Lambach

Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) como estruturantes da Formação Continuada de Professores para a Contextualização do Ensino de Química; PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional/ SEED; ; 2009; Orientação de outra natureza; (Curso de Química) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Joanez Aparecida Aires;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Edel Ern

História a disciplina escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de Santa Catarina (1909-1942); ; 2006; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação Científica e) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Edel Ern;

Edel Ern

História da Disciplina Escolar Química: o caso de uma instituição de ensino secundário de SC/ 1905-1942; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Edel Ern;

Carlos Alberto Marques

História da Disciplina Escolar Química: o caso de uma Instituição de Ensino Secundário de Santa Catarina (1909-1942); 2006; Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC,; Coorientador: Carlos Alberto Marques;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, A. R. ; AIRES, Joanez A. . Experimentando ciência: análise de um curso de formação continuada para professores do ensino fundamental. Actio: docência em ciências , v. 5, p. 1-22, 2020.

  • SANTOS, D. C. ; TERESKI, L. ; SOARES, D. P. ; MARQUES, F. A. ; AIRES, Joanez A. . EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática , v. 4, p. 81-100, 2020.

  • SOUZA, Isis Lidiane ; LORENZETTI, L. ; AIRES, Joanez A. . A educação ciência, tecnologia e sociedade enfatizada na temática ligações químicas: uma análise em livros de química do ensino médio.. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química , v. 6, p. 30-52, 2020.

  • BARBOSA, F. ; AIRES, Joanez A. . Aspectos consensuais da natureza da ciência e suas implicações para o ensino de química. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA , v. 5, p. 26-44, 2019.

  • KRUPCZAK, C. ; AIRES, Joanez A. . CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA. VIDYA (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 39, p. 277-299, 2019.

  • KRUPCZAK, C. ; FERRARINI, A. ; AIRES, Joanez A. . Relações CTSA no vestibular da UFPR:uma análise das questões de química dos últimos dez anos (2009-2018). INDAGATIO DIDACTICA , v. 11, p. 281-300, 2019.

  • KRUPCZAK, C. ; AIRES, Joanez A. . Saberes para a docência e para a pesquisa desenvolvidos em uma disciplina da licenciatura em Química. Amazônia (UFPA) , v. 15, p. 49-65, 2019.

  • BARBOSA, F. T. ; AIRES, Joanez A. . A natureza da ciência e a formação de professores: um diálogo necessário. Actio: docência em ciências , v. 3, p. 115-130, 2018.

  • BARBOSA, F. ; AIRES, Joanez A. . História e filosofia da ciência em periódicos brasileiros: Um referencial para os professores de química. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 17, p. 3-21, 2018.

  • CHICORIA, T. ; AIRES, Joanez A. ; CAMARGO, Sergio . A epistemologia de Ludwik Fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015. Actio Docência em Ciências , v. 3, p. 1-20, 2018.

  • BARBOSA, F. T. ; AIRES, Joanez A. . Visões sobre natureza da ciência em artigos publicados em periódicos nacionais da área de ensino de ciências: um olhar para a educação em química. Amazônia (UFPA) , v. 14, p. 77-104, 2018.

  • KRUPCZAK, C. ; AIRES, Joanez A. . Natureza da ciência: o que os pesquisadores brasileiros discutem?. Amazônia (UFPA) , v. 14, p. 19-32, 2018.

  • MOREIRA, A. M. ; AIRES, Joanez A. ; LORENZETTI, L. . Abordagem CTS e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química. Actio: docência em ciências , v. 2, p. 193-210-210, 2017.

  • BARBOSA, F. T. ; AIRES, Joanez A. . A abordagem HFC por meio de estudos de casos históricos: propostas didáticas para o Ensino de Química. Educação em Química en punto de vista , v. 1, p. 97-120-120, 2017.

  • SANTOS, L. F. F. ; PEDROSA, L. L. ; AIRES, Joanez A. . Contribuições da Educação Não Formal para Educação Formal: Um Estudo de Visitas de Alunos da Educação Básica ao Departamento de Química da UFPR. Actio: docência em ciências , v. 2, p. 456-473-473, 2017.

  • TURIN, J. ; AIRES, Joanez A. . Programa Nacional do Livro Didático: um estudo sobre a escolha do livro didático de química por professores da rede pública de ensino de Curi ba. Serie Estudos , v. 21, p. 128-152-152, 2016.

  • MELZER, Ehrick. M. ; AIRES, Joanez A. . A história da teoria atômica: uma análise fleckiana de Dalton a Bohr. Ciência em Tela , v. 9, p. 1-9, 2016.

  • SILVA, E. C. C. ; AIRES, Joanez A. . Panorama Histórico da Teoria Celular. História da Ciência e Ensino: construindo interfaces , v. 14, p. 1-18, 2016.

  • MELZER, E. E. M. ; AIRES, Joanez A. . A História do desenvolvimento da teoria atômica: um percurso de Dalton a Bohr. Amazônia - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas (Online) , v. 11, p. 62-77-77, 2015.

  • SILVA, E. C. C. ; AIRES, Joanez A. . Análise das visões sobre a natureza da ciência em produções científicas que se reportam a livros didáticos. Filosofia e História da Biologia , v. 9, p. 141-160, 2014.

  • GUIMARÃES, Luciana Mamus ; AIRES, Joanez A. ; GATO, H. . Experimentação problematizadora: como são determinadas as quantidades de calorias nos alimentos. Enseanza de las Ciencias , v. extra, p. 2087-2091-2091, 2013.

  • AIRES, Joanez A. ; TOBALDINI, Barbara Grace . Os Saberes Docentes na Formação de Professores de Química Participantes do PIBID. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 35, p. 272-282, 2013.

  • AIRES, Joanez A. . Integração Curricular e Interdisciplinaridade: sinônimos?. Educação e Realidade , v. 36, p. 215-230, 2011.

  • ALAN, Eduardo W. ; AIRES, Joanez A. ; GIOPPO, Christiane ; GUIMARÃES, Orliney M. . Por que foi mesmo que a gente foi lá?:uma investigação sobre os objetivos dos professores ao visiteram o Parque da Ciência Newton Freire Maia. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 33, p. 142-152, 2011.

  • AIRES, Joanez A. . A construção das disciplinas escolares e a influência dos professores: o caso da química em uma instituição de ensino secundário catarinense. Revista Tempos e Espaços em Educação , v. 4, p. 103-119, 2010.

  • AIRES, Joanez A. ; LAMBACH, Marcelo . Contextualização no ensino de Química pela problematização e Alfabetização Científica e Tecnológica: uma. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 10, p. 01-15, 2010.

  • SILVA, Raquel T. ; CURSINO, Ana Cristina T. ; AIRES, Joanez A. ; GUIMARÃES, Orliney M. . Contextualização e experimentação: uma análise dos artigos publicados na seção. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , v. 11, p. 77-93, 2009.

  • AIRES, Joanez A. ; ERN, E. . Contribuições da história das disciplinas escolares para a história do ensino de ciências. Educação e Realidade.. Educação e Realidade , v. 32, p. 91-108, 2008.

  • AIRES, Joanez A. . Os Softwares Educativos são Interativos?. Informática na Educação , Porto Alegre, v. 5, p. 79-87, 2002.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

AIRES, Joanez A. . IV Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências do International Council of Associations for Science Education (ICASE). 2011.

AIRES, Joanez A. . Consultor ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Rbep. 2011.

AIRES, Joanez A. . Consultor Ad hoc do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica da UFG.. 2011.

AIRES, Joanez A. . Consultoria Pedagógica em Ensino de Ciências e Projetos Interdisciplinares. 2006.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Actio. 2018.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Química Nova na Escola. 2018.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Científico no IV Congresso Paranaense de Educação em Química. 2015.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista REDEQUIM. 2015.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Alexandria. 2015.

AIRES, Joanez A. . Membro da equipe de avaliação do Programa de Licenciaturas Internacionais - PLI. 2013.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Química Nova na Escola. 2012.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Gestor do Programa Licenciar da UFPR 2012. 2012.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2012.

AIRES, Joanez A. . Parecerista do X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Científico do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química - X Encontro de Educação Química da Bahia. 2012.

AIRES, Joanez A. . Parecerista Revista Química Nova na Escola. 2011.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista UNIABC. 2011.

AIRES, Joanez A. . Membro Comitê Científico Escola Paranaense de História e Filosofia da Ciência 2011. 2011.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2011.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Gestor do Programa Licenciar da UFPR 2011. 2011.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comtê Científico do XVIII Encontro de Química da Região Sul. 2010.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Vidya. 2010.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2010.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Química Nova na Escola. 2010.

AIRES, Joanez A. . Parecerista da Revista Alexandria. 2010.

AIRES, Joanez A. . Membro do Programa de avaliação do Livro Didático (PNLD). 2010.

AIRES, Joanez A. . Membro da Equipe de avaliação do Guia Nacional de Livros Didáticos - PNLD/2012. 2010.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Científico do 1 Congresso Paranaense de Educação em Química. 2009.

AIRES, Joanez A. . Membro do Comitê Científico do XIV ENEQ. 2008.

AIRES, Joanez A. ; SIEMSEN, Giselle H. . Em busca de novos modelos: universidades e redes públicas procuram desenhar novas formas de preparar os futuros professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AIRES, Joanez A. . Base Nacional Comum: quais avanços?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AIRES, Joanez A. . Impactos do PIBID na Educação Básica e a experiência internacional. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AIRES, Joanez A. ; SILVEIRA, H. E. ; GAUCHE, R. . O PIBID e a formação inicial do professor de química. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, G. G. ; AIRES, Joanez A. . O sistema de avaliação proposto pelo ENEM. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, M. B. ; AIRES, Joanez A. . Divulgação Científica: contribuições para a Educação Formal. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

AIRES, Joanez A. ; SILVA, E. C. C. ; FABRICIO, C. M. . Critérios para avaliação de livros didáticos de química/Ciências: o uso da Historia e Filosofia da Ciência. 2015. .

AIRES, Joanez A. . A importância da pesquisa no ensino de química. 2012. .

AIRES, Joanez A. . História e Filosifia da Ciência na Educação Básica: possibilidades para o ensino de química. 2012. .

AIRES, Joanez A. ; LAMBACH, Marcelo . Ensino de Química na Educação de Jovens e Adultos na perspectiva freireana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AIRES, Joanez A. ; LAMBACH, Marcelo . Ensino de química na educação de jovens e adultos na perspectiva freireana. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AIRES, Joanez A. . História e Filosifia da Ciência: propostas didáticas para o ensino de química. 2011. .

AIRES, Joanez A. . Formação de Professores de Química: experiências e possibilidades. 2010. .

AIRES, Joanez A. . Formação Inicial e continuada de pofessores de química: algumas experiências na UFPR. 2010. .

AIRES, Joanez A. . Alfabetização Científica e Tecnológica, Contextualização e abordagem CTS no Ensino de Química: uma reflexão sobre os conceitos e propostas metodológicas. 2009. .

AIRES, Joanez A. ; GUIMARÃES, Orliney M. . Contextualização, Alfabetização Científica e Tecnológica, abordagem CTS e experimentação problematizadora: possibilidades para a construção de um ensino de química para a cidadania. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AIRES, Joanez A. ; LAMBACH, Marcelo . Alfabetização Científica e Tecnológica e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AIRES, Joanez A. . Contextualização no Ensino de Química: uma reflexão sobre o conceito e possibilidades de aplicação. 2008. .

AIRES, Joanez A. . Ensino e Pesquisa em Ciências. 2005. .

AIRES, Joanez A. . Projeto Reflexões Pedagógicas: a educação no século XXI. 2005. .

AIRES, Joanez A. . Divulgação científica na blogosfera. 2008 (Entrevista) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Mulheres nas Ciências Exatas: trajetórias (im)possíveis, Descrição: A presente pesquisa se insere na temática do gênero feminino no contexto das Ciências Exatas, tendo como problema a busca de interpretações para a seguinte questão: ?Quais trajetórias pessoais e profissionais que mulheres cientistas do campo das Exatas (não) trilharam em seu percurso acadêmico e qual o impacto em suas carreiras??. Adotaremos uma perspectiva teórica que leva em conta o conceito de empoderamento feminino e de violência de gênero como pressupostos importantes para análise da temática central investigada, na busca de um horizonte que contribua com reflexões para pensarmos uma (ou várias) epistemologia(s) feminista(s)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joanez Aparecida Aires - Integrante / Camila Silveira da Silva - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Educação em Ciências, Descrição: Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências atua no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática da UFPR na Linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem de Ciências. Os trabalhos desenvolvidos pelo Grupo pretende contribuir com a produção de conhecimentos que venham a integrar um corpo teórico organizado e permita, em médio e longo prazos, influenciar expressivamente a formação de professores de ciências das escolas de diferentes níveis (Educação Básica e Superior); bem como, pensar a formação inicial e continuada de professores sob novas bases, no sentido do desenvolvimento de uma consciência crítica em relação a Educação em Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (14) . , Integrantes: Joanez Aparecida Aires - Integrante / GUIMARÃES, Orliney Maciel - Coordenador.

  • 2008 - 2014

    Inovações Educacionais e Políticas Públicas de Avaliação e Melhoria da Educação no Brasil, Descrição: Inovações Educacionais e Políticas Públicas de Avaliação e Melhoria da Educação no Brasil Este projeto será desenvolvido em rede por 3 núcleos vinculados aos Programas de Pós-Graduação da UFSM, UFPR e Universidade Católica Dom Bosco e tem por objetivo identificar, caracterizar e analisar junto às Escolas de Educação Básica (EEB) dos Sistemas Públicos de Ensino, as inovações educacionais (pedagógicas, curriculares, didáticas e gestão escolar) geradas ou consolidadas nas diversas Práticas Escolares, incluindo os Processos Formativos de Professores, desenvolvidas em EEB, tanto relacionadas ao processo de participação no Sistema de Avaliação da Educação Básica, SAEB ou em Sistemas Estaduais e Municipais equivalentes ao SAEB, como relacionados ao envolvimento de seus alunos em Exames de Certificação por Competências (ENEM e ENCCEJA) ou, ainda, relacionados ao envolvimento das EEB com Programas Nacionais de Livro Didático (PNLD, PNLEM e PNLA). Coordenador Geral e do Núcleo 1-UFSM: Prof. Dr. Eduardo A. Terrazan Coordenadora Núcleo 2 ? UFPR: Profa.Dra. Orliney Maciel Guimarães Coordenadora Núcleo 3 ? UCDB: Profa. Dra. Leny Rodrigues Martins Teixeira Colaboradores: Profa. Dra. Maria Tereza CarneiroSoares, Prof. Dr. Carlos Roberto Vianna, Prof. Dr. Emerson Rolkouski, Profa. Dra. Joanez Aparecida Aires, Prof. Dr. José Carlos Cifuentes Vasquez, Profa. Dra. Christiane Gioppo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joanez Aparecida Aires - Integrante / Orliney Maciel Guimarães - Coordenador / Eduardo A. Terrazzan - Integrante / Leny Rodrigues Martins Texeira - Integrante / Maria Tereza Carneiro Soares - Integrante / Carlos Roberto Vianna - Integrante / Emerson Rolkouski - Integrante / José Carlos Cifuentes Vasquez - Integrante / Christiane Gioppo - Integrante.

  • 2008 - 2014

    As questões ambientais nos Cursos de Licenciatura em Química no Brasil: perspectivas, avanços e desafios, Descrição: O presente projeto constitui-se em uma proposta de pesquisa sobre o tratamento dado às questões ambientais nos programas de ensino em cursos Licenciatura em Química no país, com ênfase na região sul e sudeste. Pretende-se investigar e discutir os enfoques adotados nos estudos das questões ambientais, bem como as visões de meio ambiente e de Ciência presentes nos programas de ensino e no material didático das diferentes disciplinas dos cursos selecionados. Para tanto, tomar-se-á como referencial analítico os princípios da Química Verde e as discussões atuais relativas à Educação Ambiental. A análise dos dados será conduzida pela análise documental e as entrevistas com professores pela Análise Textual Discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (7) . , Integrantes: Joanez Aparecida Aires - Integrante / Carlos Alberto Marques - Coordenador / Vânia Gomes Zuin - Integrante / Santiago Francisco Yunes - Integrante / Maria do Carmo Galiazzi - Integrante.

  • 2008 - Atual

    A química para formar o cidadão e a formação do professor de química, Descrição: O projeto tem como objetivo pesquisar se e como as temáticas Contextualização, Alfabetização Científica e Tecnológica e abordagem CTS vem sendo desenvolvidas no Ensino de Química na Educação Básica paranaense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joanez Aparecida Aires - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná. , Centro Politécnico, s/n, Jardim das Américas, 81531990 - Curitiba, PR - Brasil - Caixa-postal: 19081, Telefone: (041) 33613168, Fax: (041) 33613186, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2008 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino de Química Formação de professores

Atividades

  • 02/2010

    Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA

  • 02/2010

    Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários I

  • 02/2010

    Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários II

  • 02/2008

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica: Projetos Integrados II

  • 02/2008

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades complementares

  • 02/2008

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos , Prática Pedagógica: Projetos Integrados I

  • 02/2011 - 11/2011

    Ensino, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática das Ciências

2007 - 2008

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Lecionei durante o período de permanência nesta Universidade a disciplina de: Prática de ensino de Química

Atividades

  • 03/2007

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Química

2000 - 2008

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 28

Outras informações:
Lecionei durante o período de permanência nesta universidade as disciplinas de: Metodologia do Ensino de Ciências Tecnologias Educacionais

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prátrica de Ensino

  • 03/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais

2006 - 2007

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei durante o período de permanência nesta Universidade a disciplina de: Estrutura e Funcionamento do Ensino

2000 - 2002

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2006

    Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Meio Ambiente

  • 01/2000

    Ensino, Licenciatura em Artes Cênicas/Música/Pláticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino

1991 - 1999

Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia - SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/1991 - 03/1999

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química

1986 - 1990

Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química