Ademir Damazio

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

DAMAZIO, A. . I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação Matemática de Santa Catarinana (I EGRUPEM-SC). 2021. (Outro).

DAMAZIO, A. . Avaliador no I SIPPE ACAFE. 2021. (Outro).

DAMAZIO, A. ; SILVA, A.V. ; GOLÇALVES, A. ; SCHELLER, M. ; SOUZA, C. P. ; OLIVEIRA, C.R.S. . VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática. 2021. (Congresso).

DAMAZIO, A. . Avaliador na XII Semana de Ciência e Tecnologia. 2021. (Outro).

DAMAZIO, A. . Avaliador na XI Semana de Ciência e Tecnologia. 2020. (Outro).

DAMAZIO, A. . Avaliador na X Semana de Ciência e Tecnologia. 2019. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . VIII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ZANETTE, E. N. ; PEREIRA, L. L. ; MADEIRA, K. ; UGGIONI, E. . XII Semana Acadêmica de Matemática; VII Seminário de Estágios Supervisionados: Matemática; VI Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ORTIGARA, V. ; ROSA, J. E. . III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e democratização do conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).

DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . Simpósio Nacional sobre Formação de Professores: a Educação Brasileira na atual conjuntura Nacional e VII Seminário Regional do Proesde Licenciaturas. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . IX Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . X Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . XI Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Outro).

DAMAZIO, A. ; ROSA, M. E. ; MATOS, C. F. ; BURIGO, L. S. M. ; FELIPE, P. L. ; CARDOSO, ELOIR F. M. ; COELHO, E. D. ; ROSA, J. E. ; FONTES, M. S. . VI Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: uma abordagem Histórico-Cultural. 2017. (Outro).

DAMAZIO, A. . I Seminário sobre a Teoria do Ensino Desenvolvimental (GPTED). 2017. (Outro).

DAMAZIO, A. . VII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2017. (Outro).

DAMAZIO, A. . XI Semana Acadêmica de Matemática; VI Seminário de Estágios Supervisionados do Curso de Licenciatura em Matemática: Reflexões e Aprendizagens; V Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática da UNESC. 2017. (Outro).

DAMAZIO, A. ; SANTOS, C. O. ; MATOS, C. F. ; ROSA, J. E. ; SILVA, B. D. ; LIMA, C. A. A. ; FREITAS, D. ; ALVES, E. S. B. ; MILAK, I. N. ; AGUIAR, L. O. ; ALANO, M. ; ROSA, M. E. ; CRESTANI, S. ; BURIGO, L. S. M. ; SANTOS, I. M. S. ; SOUSA, V. G. ; SILVA, K. L. ; SOUZA, M. S. ; SOUZA, V. . V Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2016. (Outro).

ROSA, J. E. ; MOURA, M. O. ; DAMAZIO, A. . Estudos em Educação Matemática Escolar com Fundamentos na Teoria Histórico-Cultural - Grrupo de trbalho no VII SIMFOP. 2015. (Outro).

DAMAZIO, A. ; SILVA, A. S. ; GIACOMAZZO, G. F. ; ORTIGARA, V. . Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos. 2015. (Congresso).

DAMAZIO, A. ; CARDOSO, E. F. ; ROSA, J. E. ; DEBIASI, M. C. ; SOUSA, V. G. . II Seminário Interinstitucional de Educação Matemática Escolar - Unesc/Unibave/Unisul/Uespi. 2014. (Outro).

DAMAZIO, A. . Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul/Reunião Científica Regional da ANPED programação. 2014. (Outro).

SILVA, A. S. ; ORTIGARA, V. ; DAMAZIO, A. . ISeminário Educação Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos. 2012. (Outro).

DAMAZIO, A. ; PEREIRA, L. L. ; CARDOSO, E. F. ; ZANETTE, E. N. ; UGGIONI, E. . I Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógicas em Matemática da UNESC. 2012. (Outro).

DAMAZIO, A. . XV EREMATSUL. 2009. (Congresso).

DAMAZIO, A. . I Feira de Matemática da UNESC. 2001. (Outro).

DAMAZIO, A. . Trabalho de estudo da Proposta Curricular de santa Catarina. 2000. (Outro).

DAMAZIO, A. . 8º Simpósio Sul-Brasileiro de Ensino de Ciências. 1990. (Congresso).

DAMAZIO, A. . III Feira Catarinense de Matemática. 1987. .

DAMAZIO, A. . Feira Regional de Matemática. 1986. (Exposição).

DAMAZIO, A. . IIª Feira de Matemática de Santa Catarina. 1986. (Exposição).

DAMAZIO, A. . I Feira de Matemática de Santa Catarina. 1985. .

I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação Matemática de Santa Catarinana (I EGRUPEM-SC).Mesa temática "Conversa sobre Grupos de Pesquis em Educação Matemática de Santa Catarina. 2021. (Encontro).

I Fórum Catarinense das Licenciaturas que formam professores que Ensinam Matemática. 2019. (Outra).

III Seminário de Educação, Conhecimento e Processos Educativos e I Encontro de Egressos PPGE-UNESC. 2019. (Seminário).

X Semana de Ciência e Tecnologia. 2019. (Outra).

1º Seminário Institucional do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física e Escola: conhecimento e intervenção - GEPEFE. 2018. (Seminário).

A Teoria da Atividade de Estudo na perspectiva do ensino desenvolvimental - minicurso ministrado por Prof. Dra. Natalya V. Repkina. 2018. (Outra).

II Conferência Internacional: O Enfoque Histórico-Cultural em questão.Simpósio III - Base e formas de organização do ensino na didática para o desenvolvimento humano. 2018. (Simpósio).

III Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. A contribuição da Psicologia Histórico-Cultural para o Ensino e a Educação. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Internacional de Ensino Desenvolvimental: sistema Elkonin-Davidov. 2018. (Outra).

IX SIMFOP Simpósio Nacional sobre Formação de Professores: a Educação Brasileira na atual conjuntura Nacional e VII Seminário Regional do Proesde Licenciaturas.O modo geral de organização do ensino veiculado para a Atividade Pedagógica na disciplina de Estágio. 2018. (Simpósio).

VIII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC.Reflexões e planejamentos do VIII Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Seminário).

VIII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC.Teoria Histórico-Cultural. 2018. (Seminário).

VIII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2018. (Seminário).

Colóquio GEPAPe 2017. 2017. (Outra).

Colóquio GEPAPe 2017.Coordenação do Grupo de Discussão. 2017. (Outra).

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física e Escola: Conhecimento e Intervenção - GEPEFE.A proposição de ensino Davidoviana e a Atividade. 2017. (Outra).

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física e Escola: Conhecimento e Intervenção - GEPEFE.Atividade de Estudo e as Relações Essenciais da Educação Física. 2017. (Outra).

I Seminário sobre a Teoria do Ensino Desenvolvimental (GPTED). 2017. (Seminário).

Palestra: ?Formação de professores em Portugal?. 2017. (Outra).

VII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC. 2017. (Seminário).

VII Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática: uma Abordagem Histórico-Cultural - GPEMAHC.Avaliação da Semana de Ciência e Tecnologia. 2017. (Seminário).

VI Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural. 2017. (Seminário).

V Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural. 2017. (Seminário).

V Seminário Interinstitucional de Educação Matemática. 2017. (Seminário).

Contribuições da teoria da atividade para o ensino e a pesquisa sobre atividade pedagógica. 2016. (Seminário).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação:. A NECESSIDADE DE APROPRIAÇÃO DOS ESPAÇOS DAS ATIVIDADES DA CULTURA CORPORAL. 2016. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação:. 2016. (Congresso).

IV SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Síntese das Apresentações. 2016. (Seminário).

O ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL DA MOTIVAÇÃO HUMANA: TEORIA E AVALIAÇÃO. 2016. (Seminário).

Programa de Formação Ação Continuada para Docentes. 2016. (Outra).

Congresso Ibero-Americano de Humanas, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporâneas. O Desenvolvimento do Conceito Geométrico no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Perspectiva Davydoviana. 2014. (Congresso).

Congresso Ibero-Americano de Humanas, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporâneas. O Concreto e o Abstrato na Concepção de Número: uma análise do Movimento Conceitual. 2014. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica de Matemática e III Seminário de Estágios Supervisionados do Curso de Licenciatura em Matemática: Reflexões e Aprendizagens. 2014. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional de Educação Matemática - UNESC - UNIBAVE- UNISUL. 2013. (Seminário).

I Seminário Interinstitucional de Educação Matemática - UNESC - UNIBAVE- UNISUL.I Seminário Interinstitucional de Educação Matemática - UNESC - UNIBAVE- UNISUL. 2013. (Seminário).

Programa de Formação Continuada dos do Docentes do Unibave 2014.Educar na e para a diversidade. 2013. (Oficina).

VI Congresso Internacional de Educação UNIBAVE: De senvolvimento e Sustentabilidade - A América Latina e suas Propostas.. Organização do Ensino da Matemática no sistema de Ensino Elkonin - Davidov. 2013. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática. As Diferentes Bases Numéricas nas proposições de Davydov e seus Colaboradores para o ensino de Matemática. 2013. (Congresso).

I Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógicas em Matemática da UNESC.Psicologia Histórico- Cultural e o Ensino da Matemática. 2012. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural.Seminário do Grupo de Pesquisa Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural. 2012. (Seminário).

Programa de Formação Continuada dos Docentes do Unibave 20.Transdisciplinaridade, tecnologia e criatividade no Ensino Superior.. 2012. (Oficina).

V Simpósio Internacional e VIII Fórum Nacional de Educação.A concepção de prática veiculada em Educação Matemática. 2012. (Simpósio).

XIII Seminário de Pesquisa do Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar. 2012. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação Matemática. Significações geométricas, algébricas e aritméticas do conceito de número: uma possibilidade didática para as séries iniciais do Ensino Fundamental a partir da teoria de Davidov. 2011. (Congresso).

III Seminário do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática : Uma Abordagem Histórico-Cultural.As significações aritméticas, algébricas e geométricas no ensino do conceito de número: uma leitura com base em Davýdov. 2011. (Seminário).

I Seminário Observatório da Educação.Educação Matemática no anos iniciais do Ensino Fundamental : Princípios e Práticas da Organização do Ensino. 2011. (Seminário).

XV ENDIPE - XV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE NÚMERO EM DAVIDOV. 2010. (Encontro).

Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2009. (Encontro).

VIII CNNECIM- Congresso Norte e Nordeste do Ensino de Ciencias e Matemática. Metodologias e Tecnologias na Construção dos Conhecimentos da área da Matemática. 2009. (Congresso).

XV EREMATSUL.O Estado da Arte da aula de Matemática nas escolas da Rede Estadual do município de Criciúma SC. 2009. (Encontro).

30ª Reunião Anual da ANPED. 2008. (Congresso).

VII ANPED SUL.Educação Matemática e Inserção Social. 2008. (Seminário).

XV SSBEC - Simpósio Sulbrasileiro de Ensino de Ciências.História e Filosofia das Ciências da Natureza. 2008. (Simpósio).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Apropriação Das Significações Do Conceito De Divisão De Números Racionais. 2007. (Outra).

Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - FORPRED. 2007. (Outra).

Fórum Sul no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina.. 2007. (Encontro).

I Seminário de Educação Matemática da UNIBAVE.A função da Pesquisa em Educação Matemática. 2007. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM.A apropriação de significações de conceito de números racionais: um enfoque histórico-cultural. 2007. (Encontro).

Programa de Formação Continuada Geral dos Docentes da UNESC: Avaliação do Desempenho Acadêmico. 2007. (Outra).

XI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática - EBRAPEM. 2007. (Encontro).

29a Reunião Anual ANPED. 2006. (Outra).

Seminário do Fórum.Seminário do Fórum. 2006. (Seminário).

VI ANDED SUL. 2006. (Seminário).

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

Programa de formação continuada dos docentes da Unesc.O processo investigativo e as relações de poder na construção da autonomia. 2005. (Outra).

Avaliação das Condições de Ensino da Área de Matemática.1ª Reunião da Comissão Assessora de Avaliação das Condições de Ensino da Área de Matemática. 2004. (Outra).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar dos Cursos de Licenciatura da Unesc: Educação e Qualidade de Vida..Não a Linearidade, aos pré-requisitos e à sequência lógica do ensino de matemática.. 2002. (Seminário).

VI Reunión de Didática de la Matemática del cono Sur.VI Reunión de Didática de la Matemática del cono Sur. 2002. (Outra).

Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC.Seminário de Educação Continuada dos Docentes da UNESC. 2001. (Seminário).

VII ENEM. 2001. (Encontro).

23ª Reunião Anual da Associação de pós -graduação e Pesquisa em Educação.23ª Reunião Anual da Associação de pós -graduação e Pesquisa em Educação. 2000. (Outra).

XI Jornada Regional de Educação Matemática. XI Jornada Regional de Educação Matemática. 2000. (Congresso).

II Seminário de Pesquisadores em Educação Matemáticada Região Sul - AMPED -.Contexto Histórico-Cultural e a Formação de Conceitos Matemáticos. 1999. (Seminário).

Seminário de Pesquisadores em Educação da região Sul - AMPED.Seminário de Pesquisadores em Educação da região Sul - AMPED. 1999. (Seminário).

2º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina "dez anos da Proposta Curricular". 2º Congresso Internacional de Educação de Santa Catarina dez anos da Proposta Curricular. 1998. (Congresso).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Da linguagem social aos conceitos matemáticos. 1998. (Seminário).

Interação Universidade/Empresa no Mercosul - Desafios e Perspectivas.Interação Universidade/Empresa no Mercosul - Desafios e Perspectivas. 1997. (Outra).

I Seminário deEducação de Jovens e Adultos.Educação de Jovens e Adultos. 1997. (Seminário).

Seminário sebre LDB - Lei 9.394/96.LDB - Lei 9.394/96. 1997. (Seminário).

A Reforma do Ensino de Calculo e o uso e Abuso do Computador.A Reforma do Ensino de Calculo e o uso e Abuso do Computador. 1996. (Outra).

Educação em Santa Catarina. Educação em Santa Catarina. 1996. (Congresso).

Educação Para a Ciência: Balanço e Pespectivas, Realizado em São.Educação Para a Ciência: Balanço e Pespectivas, Realizado em São. 1996. (Seminário).

Representações Sociais, Ecologia e Educaçã Ambiental.Representações Sociais, Ecologia e Educaçã Ambiental. 1996. (Seminário).

Seminário de Implementação da proposta Curricular de Santa Catarina Junto a o Grupo Multidisciplinar.Implementação da proposta Curricular de Santa Catarina. 1996. (Seminário).

Seminário do Grupo Multidisciplinar de Santa Catarina.Seminário do Grupo Multidisciplinar de Santa Catarina. 1996. (Seminário).

Seminário Estadual de Avaliação Institucional.Seminário Estadual de Avaliação Institucional. 1994. (Seminário).

Simpósio Sul Catarinense Infanto - Juvenil de Ensino de Ciências.Simpósio Sul Catarinense Infanto - Juvenil de Ensino de Ciências. 1994. (Simpósio).

XI Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências- SSBEC.Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências- SSBEC. 1994. (Simpósio).

II EGEM - II Encontro Gaúcho de Educação Matemática.EGEM. 1993. (Encontro).

Seminário Sobre Metodologias do Curso de Magistério de 1º Grau - 1ª à 4ª série.Metodologias do Curso de Magistério de 1º Grau - 1ª à 4ª série. 1993. (Seminário).

4º ENEM.A Matemática Numa Pespectiva Sócio-Construtiva: uma experiencia nas escolas municipais de São Paulo. 1992. (Outra).

II seminário Sobre Estágios Curriculares.Estágios Curriculares. 1992. (Seminário).

Curso de Capaciatação de Professores Alfabetizadores.Curso de Capaciatação de Professores Alfabetizadores. 1991. (Outra).

II Encontro Catarinense Sobre a Formação de educadores.Encontro Catarinense Sobre a Formação de educadores. 1991. (Encontro).

8º Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1990. (Simpósio).

Reunão de Trabalho Educação em Ciências: a pesquisa e o ensino.Educação em Ciências: a pesquisa e o ensino. 1990. (Outra).

VII Encontro Nacional de Professores do Proepre.VII Encontro Nacional de Professores do Proepre. 1990. (Encontro).

Semana UIniversitária de Debates Científicos V seudec.Semana UIniversitária de Debates Científicos V seudec. 1989. (Outra).

VII Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. Simpósio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1989. (Congresso).

1º Seminário de Pedagogia.Seminário de Pedagogia. 1988. (Seminário).

6º Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências.Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências. 1988. (Simpósio).

IV Feira Catarinense de Matemática.Feira Catarinense de Matemática. 1988. (Outra).

Metodologia do Ensino de Matemática Elementar.Metodologia do Ensino de Matemática Elementar. 1988. (Outra).

V Simpósio Castelan de Matemática Pura e Aplicada.Simpósio Castelan de Matemática Pura e Aplicada. 1988. (Simpósio).

A Pesquisa em Educação e a Contribuição do INEP - MEC.A Pesquisa em Educação e a Contribuição do INEP - MEC. 1987. (Encontro).

A Prática Administrativa nas Escolas de 1º e 2º graus.A Prática Administrativa nas Escolas de 1º e 2º graus. 1987. (Outra).

A produção do Saber e da Ignorancia na Escola Pública. A produção do Saber e da Ignorancia na Escola Pública. 1987. (Congresso).

A produção do Saber e da ignorância na escola pública.A produção do Saber e da ignorância na escola pública. 1987. (Outra).

A Universidade e a Produção Científica.A Universidade e a Produção Científica. 1987. (Encontro).

A Universidade e a Produção Científica.A Universidade e a Produção Científica. 1987. (Outra).

Curso: Metodologia do Ensino das Ciências.Metodologia do Ensino das Ciências. 1987. (Outra).

Educação e Tecnhologia.Educação e Tecnhologia. 1987. (Seminário).

IV Encontro Catarinense de Estudantes de pedagogia.Encontro Catarinense de Estudantes de pedagogia. 1987. (Encontro).

Pesquisa e Pós Graduação.Pesquisa e Pós Graduação. 1987. (Outra).

Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências - SSBEC.Simposio Sul Brasileiro de Ensino de Ciências - SSBEC. 1987. (Simpósio).

Colóquio Trabalhadores, Sociedade e Pesquisa.Colóquio Trabalhadores, Sociedade e Pesquisa. 1986. (Outra).

Metodologia do Ensino de Matemática.Metodologia do Ensino de Matemática. 1986. (Outra).

Simposio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências.Simposio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências. 1986. (Simpósio).

V Encontro Regional de Ciencias e Encontro regional de Política Científica.V Encontro Regional de Ciencias e Encontro regional de Política Científica. 1986. (Encontro).

Atualização de professores de 1ª Grau em Metodologia do Ensino de Matemática.Atualização de professores de 1ª Grau em Metodologia da Matemática. 1985. (Outra).

Curso: Matemática Instrumental e Experimental.Matemática Instrumental e Experimental. 1985. (Outra).

Fase de Planejamento do Curso de Aperfeiçoamento de Professores de 1º Grau em Metodologia de Ensino.Fase de Planejamento do Curso de Aperfeiçoamento de Professores de 1º Grau em Metodologia de Ensino. 1985. (Outra).

IV Encontro Estadual de Professores de Matemática e V Jornada Regional de Educação Matemática.IV Encontro Estadual de Professores de Matemática e V Jornada Regional de Educação Matemática. 1985. (Encontro).

Curso: Planejamento e Avaliação de Ensino.Planejamento e Avaliação de Ensino. 1984. (Outra).

Semana Universitária de Debates Científicos.Semana Universitária de Debates Científicos. 1984. (Simpósio).

III Jornada de Educação Matemática, II Jornada de Química e I Jornada do Ensino de Física..I Simpósio Sul Brasileiro do Ensino de Ciências a nível 1º e 2º graus e III Jornada de Educação Matemática, II Jornada de Química e I Jornada do Ensino de Física.. 1983. (Simpósio).

1º Seminário de Avaliação do Ensino de Primeiro Grau.Avaliação do Ensino de Primeiro Grau. 1982. (Seminário).

Curso: Metodologia Adiva para o Ensino de Matemática.Metodologia Adiva para o Ensino de Matemática. 1978. (Outra).

Curso de Atualização para Professores e Administradores Vinculados à Educação Moral e Cívica.Atualização para Professores e Administradores Vinculados à Educação Moral e Cívica. 1975. (Outra).

XI Feira de Ciencias de Santa Catarina.Feira de Ciencias de Santa Catarina. 1975. (Outra).

Encontro de Atualização de Diretores de Escola Básica e Grupos Escolares.Atualização de Diretores de Escola Básica e Grupos Escolares. 1974. (Encontro).

Curso de Introdução ao Ensino da Área de Comunicação e Expressão.Introdução ao Ensino da Área de Comunicação e Expressão. 1973. (Outra).

Seminário para professores de 4ª séries com programação especial.Seminário para professores de 4ª séries com programação especial. 1972. (Seminário).

Projeto Rodon de Santa Catarina.Treinamento dos Monitores do Mobral. 1971. (Outra).

Curso Fundamentos da Cultura Catarinense.Fundamentos da Cultura Catarinense. 1970. (Outra).

ARRAIS, L. F. L.;DAMAZIO, A.; SOUSA, L. L.. O ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO COM BASE NA INTER-RELAÇÃO ENTRE A ARITMÉTICA, A GEOMETRIA E A ÁLGEBRA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

ROSA, J. E.DAMAZIO, A.PANOSSIAN, M. L.; COSTA, G.L.M.. PENSAMENTO CONCEITUAL EM NÍVEL EMPÍRICO E TEÓRICO: FRAGILIDADES E POSSIBILIDADES EXPRESSAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

COSTA, D. A.;DAMAZIO, A.; SOUZA, A. F.; CORREA, J. F.; NEVES, K. C. R.. Os saberes para ensinar aritmética na formação de normalistas da Escola Normal Pedro II ? Blumenau/SC (1946-1974). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.; COSTA, G.L.M.; UMBELINO, J. D.; SCHLICKMANN, M. S. P.. ?APRENDIZAGEM DO CONCEITO TEÓRICO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU POR ESTUDANTES DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

ROSA, J. E.DAMAZIO, A.; SCHLICKMANN, M. S. P.; SCHUHMACHER, V. R. N.. MOVIMENTO DO PENSAMENTO EM NÍVEL TÉORICO DO CONCEITO DE ÂNGULO: UMA PROPOSTA DE ENSINO DESENVOLVIMENTAL EM ARTICULAÇÃO COM A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

DYNNIKOV, C. M. S. S.;DAMAZIO, A.. Pensamento algébrico nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

ROSA, J. E.DAMAZIO, A.; UMBELINO, J. D.; COSTA, G.L.M.; SCHLICKMANN, M. S. P.. APRENDIZAGEM DO CONCEITO TEÓRICO DE EQUAÇÃO DO PRIMEIRO GRAU POR ESTUDANTES DO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

ROSA, J. E.DAMAZIO, A.SILVA, M. B.. Organização do ensino que orienta o pensamento dos estudantes no movimento de redução do concreto ao abstrato e ascensão do abstrato ao concreito: um olhar a parti da gênese do conceito de função. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.SILVA, M. B.; MUELLER, R. R.. Formação continuada: apropriações dos professores de Educação Física do Ensino Médio. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

LIMA, L. C.;DAMAZIO, A.; BURATTO, I. C. F.; SILVA, M. P.. ESTILO DE PENSAMENTO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CURRICULARES. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

ORTIGARA, V.; SFORNI, M.S.F;DAMAZIO, A.. Avaliação escolar nos cursos de ensino superior em Educação Física. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

ROSA, J. E.; SFORNI, M.S.F;DAMAZIO, A.. Modo de Organização do Ensino Desenvolvimental de Fração: o conhecimento revelado por acadêmicas de pedagogia. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

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ORTIGARA, V.DAMAZIO, A.; NASCIMENTO, C. P.. O Ensino do Jogo na Perspectiva Davydoviana. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

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LIMA, L. C.;DAMAZIO, A.; GROSCH, M. S.; ARRUDA, M. P.. Educação Científica: Implicação na Formação de Professores de Matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

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ORTIGARA, V.DAMAZIO, A.; CISNE, M. F.. Jogo na Educação Infantil: As Contribuições de Elkonin e Rubinstein. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

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ORTIGARA, V.DAMAZIO, A.; MUELLER, R. R.. Os Princípios do Ensino Desenvolvimental na Produção de Conhecimento em Educação Física Escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.; COSTA, G. L. M.; BITTENCOURT, R. L.. O Conhecimento Matemático dos Estudantes Angolanos Ingressantes no Curso de Engenharia Informática e Computadores: Intervenções Pedagógicas Necessárias. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.ORTIGARA, V.; MOREIRA, Janine; BERNARDES, M. E. M.. Atividade do professor e a Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

DAMAZIO, A.; Cedro, W. L.; Souza, M. C.. O Processo de Apropriação dos Nexos Conceituais Algébricos nas Atividades de Aprendizagem do Clube de Matemática.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.

DAMAZIO, A.. A Criança e o Conhecimento Matemática: Primeiras Aproximações.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.ORTIGARA, V.; BERNARDES, M. E. M.. A Atividade do Professor e a Matemática nos Anos Iniais do Ensino Fundamental.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.; COSTA, G.L.M.. A Tabuada em Duas Proposições de Ensino: Brasileira e Davydoviana. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.ORTIGARA, V.; CAROLA, C. R.. A Contextualização no Ensino de Ciências Naturais: Aproximações com a Teoria da Vida Cotidiana de Agnes Heller. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.ORTIGARA, V.. Desenvolvimento de Conceitos Geométricos no Primeiro Ano do Ensino Fundamental na Proposição de DAaidov. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.ORTIGARA, V.. O movimento conceitual de número objetivado nas proposições davydovianas de formalista moderna. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

ORTIGARA, V.; SILVA, A. S.;DAMAZIO, A.. Os professores frente à Proposta Curricular de Santa Catarina e sua Formação Continuada. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.PEREIRA, L. L.. A concepção de prática veiculada em Educação Matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

DAMAZIO, A.ORTIGARA, V.PEREIRA, L. L.. O Ensino do Conceito de Função do primeiro grau : uma proposição com base na teoria de Galperin. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.; SILVA, A. S.;ORTIGARA, V.. Projeto ou Atividade de Ensino e de Aprendizagem : Manifestações da implementação da proposta Curricular do estado de santa catarina. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.ORTIGARA, V.; SILVA, A. S.. Formação da Individualidade e Atividade Docente dos Professores de Matemática da Rede Estadual de Educação do município de criciúma. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

FROTA, P. R. O.;DAMAZIO, A.; FERRETTI, C.. A avaliação por competências e aprendizagem significativa no ensino técnico: um estudo no IF-SC Campus Araranguá. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

ROSA, J. E.DAMAZIO, A.; MOARAES, S.P.G. ?Desenvolvimento de Situações desencadeadoras de aprendizagem por meio de quatro ações de estudo davidovianas em um contexto de formação inicial de professores. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Inovação na Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.; SOUSA, Valdirene Gomes; MACHADO, M. S. C.. FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA: POSSIBILIDADES QUE ORIENTAM A ATIVIDADE DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

DEBIASI, M. C.;DAMAZIO, A.; MACCARI, I.M.S.. As concepções da aprendizagem e sua articulação com as concepções que norteiam as práticas pedagógicas de professores do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde.

DAMAZIO, A.; BRESSAN, L.L.;LEMOS, L. V.. Relações de Professores Iniciantes com a Proposta Curricular de Santa Catarina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde.

DAMAZIO, A.CANDIOTTO, W.C; DEBIASI, M. C.. Estudo comparativo entre o modo davydoviano de organização do ensino da Matemática e a proposta de uma escola de educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde.

DAMAZIO, A.ROSA, J. E.SOUZA, M. B.. Estratégias utilizadas pelos professores do primeiro ano do Ensino Fundamental na organização dos conceitos de adição e subtração. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde.

DAMAZIO, A.CARDOSO, E. F.; DEBIASI, M. C.. MENIFESTAÇÕES DO JOGO NAS PROPOSIÇÕES DAVYDOVIANAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde.

MADEIRA, K.;DAMAZIO, A.; MILANEZ, E. A.; BORTOT, G. R.. O ensino da Matemática e as dificuldades de aprendizagem na 4ª série do ensino fundamental à luz da teoria da atividade.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

ARAÚJO, V. R. N.DAMAZIO, A.AMORIM, M. P.; BORTOT, G. R.. Gostar e aprender: Encontros e Desencontros de uma turma de 4ª série do ensino fundamental frente às aprendizagens matemáticas.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.. A resolução de problemas no processo de aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC.

DAMAZIO, A.. CONCEPÇÃO DE MATEMÁTICA EM TEXTO DA REVISTA NOVA ESCOLA. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Santa Catarina.

HOFMANN, P. R. P.;DAMAZIO, A.; MORTMER, E. F.; SCHEIBE, L.; ALMEIDA, M. J. P. M.. Concurso para professor titular-livre. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

TANEJA, i.T.; DARÓS, M.D.;DAMAZIO, A.; CAMPOS, T.M.M.. Banca de Avaliação do Memorial da Avaliação de Dsempenho e do Memorial de Desempenho de Méricles Thadeu Moretti. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

TANEJA, i.T.; DARÓS, M.D.;DAMAZIO, A.; CAMPOS, T.M.M.. Banca de Avaliação do Memorial da Avaliação de Dsempenho e do Memorial de Desempenho de Licio Henanes Bezerra. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.. A criança e o conhecimento Matemático: Primeiras Aproximações. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

DAMAZIO, A.; ROESLER, R.;ORTIGARA, V.; ARTN, Â. B. C.; MARTINELLO, C. M.; CERQUEIRA, D. T.; PEREIRA, F. B.; CABRAL, G. S.; ZOCHE, J. J.; QUEVEDO, J. L.; OSTETTO, L. C.. Processo seletivo do PIC - Artigo 170. 2003. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

DAMAZIO, A.. Vygotsky e a abordagem sócio-histórica. 2003. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

DAMAZIO, A.; FRITZEN, C.; MENDEZ, N. R. M.; SANTOS, I. A.; MENEZES, C. T. B.;PEREIRA, L. L.; SCHOELLER, S. D.. Seleção do Grupo de Pesquisa Emergente (GPE). 2002. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Manifestações das lógicas formal e dialética nas perspectivas de ensino da Matemática Moderna e do Sistema Elkonin-Davidov-Repkin respectivamente; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Etnomatemática e Teoria Histórico-Cultural: uma possibilidade de aproximação; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Pensamento algébrico em uma proposição de ensino desenvolvimental: possibilidade teóricas; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

Manifestações do papel do Jogo na organização do ensino de Matemática; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

A Realidade e as Possibilidades da organização do Ensino de número na Educação Infantil: uma investigação com base nas proposições davydovianas; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Coorientador);

Educação Infantil e o estatuto ontológico da matemática na rede municipal pública de Florianópolis: uma análise à luz da perspectiva histórico cultural; Início: 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

O movimento Histórico e Lógico dos conceitos do Cálculo Diferencial e Integral como fundamento para a constituição do seu objeto de ensino; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

Um experimento formativo com alunos do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental na disciplina de matemática: um estudo a partir da organização do Ensino Desenvolvimental; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Orientador);

O Meio Ambiente e o Ensino de Matemática: proposta de organização a partir de situações desencadeadoras de aprendizagem; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; (Coorientador);

Noções dos conceitos de infinito e séries: um estudo a partir da organização do ensino desenvolvimental; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; (Orientador);

O conceito de Potenciação: um estudo a partir da organização do ensino desenvolvimental em interface com outras tendências; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; (Orientador);

Condições envolvidas no processo de apropriação do conhecimento científico desenvolvido na Atividade de Estudo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito teórico de equação do primeiro grau: perspectiva de organização do ensino desenvolvimental; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Proposta Curricular de Santa Catarina (2014): Formação continuada dos professores de Educação Física no Ensino Médio; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

Os elementos essenciais de uma organização do ensino do conceito de Lutas com fundamentos na Teoria do Ensino Desenvolvimental e da Teoria Histórico-Cultural; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

Estudo da Organização do Estágio Curricular do Curso de Educação Física; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

As repercussões do Programa Ensino Médio Inovador na prática pedagógica dos professores: reflexões com base na Teoria Histórico-Cultural; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de equação do primeiro grau sob um olhar histórico-cultural; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

Estudo sobre a interface entre a Educação Ambiental Transformadora e a Matemática com base nos pressupostos da Teoria do Ensino Desenvolvimental; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, PROSUC/CAPES; Coorientador: Ademir Damazio;

PROPOSIÇÃO DAVYDOVIANA: OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Um Modo de Organização de Ensino dos Espaços em que se Efetivam as Manifestações da Cultura Corporal; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Motivação e Atividade de Ensino no Contexto Escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

Formação de conceitos matemáticos na Educação Infantil; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

O MOVIMENTO DO PENSAMENTO EXPRESSO NAS TAREFAS PARTICULARES PROPOSTA POR DAVÝDOV E COLABORADORES PARA APROPRIAÇÃO DO SISTEMA CONCEITUAL DE FRAÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

A PEDAGOGIA E SEU(S) OBJETO(S) DE ESTUDO: MANIFESTAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE UM CURSO DE PEDAGOGIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DE SANTA CATARINA; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

NECESSIDADES EMERGENTES NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DAVYDOVIANO PARA O NÚMERO NEGATIVO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

A Contextualização no Ensino de Ciências Naturais: Aproximações com a Teoria da Vida Cotidiana de Agnes Heller; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

Os Conceitos Geométricos nos dois Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Proposição de Davýdov; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

A ATIVIDADE DO PROFESSOR E A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SÓCIO HISTÓRICA DE SUA ESTRUTURA E CONTEÚDO; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, FUNDO DE APOIO A MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Ademir Damazio;

O ENTENDIMENTO DO BINÔMIO EDUCAR/CUIDAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

O CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE ANGOLANOS INGRESSANTES NOS CURSOS DE ENGENHARIA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

O ensino do conceito de número : objetivações nas proposições davydovianas e formalista moderna; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, FUNDO DE APOIO A MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Ademir Damazio;

PROJETO OU ATIVIDADE DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM? EXPRESSÕES DA IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SANTA CATARIN; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

PRÁTICA? NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA LEITURA COM BASE NA OBJETIVAÇÃO DAS PROPOSIÇÕES DAVYDOVIANAS PARA O CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

O ENSINO DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM: UMA PROPOSIÇÃO COM BASE NA TEORIA DE GALPERIN; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

Educação Matemática: Estudo dos motivos e fins de algumas Tendências; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

O Campo Conceitual Multiplicativo no Ensino de Matemática para as Série Iniciais: Uma Análise do Parâmetros Curriculares Nacionais; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Estudo do sistema conceitual de trigonometria no ensino fundamental: uma leitura Histórico-cultural; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

As perspectivas de emancipação humana: Uma análise de estudos críticos em Educação Matemática; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Secretaria Estadual de Educação e Desportos; Orientador: Ademir Damazio;

Significações do conceito de radiciação nos livros didáticos do século XX : evidências e ausências; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

O uso do software geogebra na formação inicial do professor: maifestações de constituição de zdp na aprendizagem das funções polinomiais do terceiro grau; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

A constiruição do pesquesidor em educação matemática que atua nos Programas de Pós-Graduação de Santa Catarina; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

AVALIAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA: UM OLHAR NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

TABUADA: significados e sentidos produzidos pelos professores das Séries Iniciais do; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

O MOTIVO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

ESTUDO DO SISTEMA CONCEITUAL TRIGONOMÉTRICO; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação( Mestrado)) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, ; Orientador: Ademir Damazio;

Apropriação de significações do conceitos de números racionais: Um enfoque histórico-cultural; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademir Damazio;

A prática docente do "bom professor" de matemática: percepções de dirigentes da educação; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

Educação e Memória: uma análise histórica do Colégio Normal de Araranguá no período de 1964 a 1980; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

Concepções de formação de professores de matemática no curso de licenciatura: um olhar da filosofia da educação matemática; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

Manifestações da abordagem histórico-cultural nos livros didáticos de matemática; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de potenciação no ensino fundamental: evolução pedagógica nos livros didáticos; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

Avaliação do Ensino da Matemática: análise na ótica da teoria da atividade; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, ; Orientador: Ademir Damazio;

História da Matemática na formação de professores do Ensino Fundamental - 1ª a 4ª séire; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

Resolução de problemas: elemento mediador na formação do conceito de divisão; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

A matemática dos trabalhadores na indústria química; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO PELA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma abordagem histórico cultural; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Ademir Damazio;

Projeto Político pedagógico: movimento contínuo e emancipatório; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

Resolução de Problemas: uma abordagem Histórico - Cultural; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

O processo ensino-aprendizagem do conceito de subtração: visão dos professores das séries iniciais do ensino fundamental; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL; 2002; 113 f; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Em Educação) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas, ; Orientador: Ademir Damazio;

A Matemática para o século XXI: a visão dos professores do Ensino Fundamental; ; 2000; 105 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade do Sul de Santa Catarina, ; Orientador: Ademir Damazio;

Conteúdos e metodologias no ensino de matemática nos anos iniciais do processo de escolarização no Brasil e na Rússia; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ademir Damazio;

Ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudo comparativo de conteúdos e metodologias de ensino em livros didáticos e manuais do professor no Brasil e na Rússia; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Ademir Damazio;

CRÍTICA DA RAZÃO GEOMÉTRICA: UMA ANÁLISE DO OBJETO DA GEOMETRIA; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Coorientador: Ademir Damazio;

PROPOSIÇÕES DE DAVYDOV PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO PRIMEIRO ANO ESCOLAR: INTER-RELAÇÕES DOS SISTEMAS DE SIGNIFICAÇÕES NUMÉRICAS; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Ademir Damazio;

A matemática na economia doméstica; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Erros e dificuldades dos alunos em álgebra; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

As dificuldades dos alunos da primeira série do Ensino Médio com a fórmula de Bhaskara; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Relação Professor x Aluno na Educação Infantil; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Paradigmas não convencionais da Matemática; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Os Motivos da Repetência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Escolas Municipais de Capão da Canoa; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

O Ensino da Algebra Por Intermédio do Computador: uma proposta para tornar mais prazerosa essa disciplina; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Uma Metodologia de Ensino e Aprendizagem para a Multiplicação; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Ensino da Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Reprovação em Matemática no Ensino Fundamental na Escola Básica Municipal Maria Arlete Bitencourt Lodetti de Içara; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Volume dos Sólidos Geométricos; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Estatística e Educação Ambiental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

A Resolução de Problemas e os Diversos Significados da Operações Fundamentais; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Modelagem Matemática; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Ensino da Trigonometria no Ensino Médio; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Ensino sa Álgebra: uma experiência na 7ª série do Ensino Fundamental; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Oficina de Matemática: Possíveis Contribuições no Ensino - Aprendizagem de Números Inteiros Relativos; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

DESEMPENHO X GOSTO PELA MATEMÁTICA; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino da Matemát) - Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí; Orientador: Ademir Damazio;

GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino da Matemát) - Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí; Orientador: Ademir Damazio;

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E O CONHECIMENTO ALGORÍTMICO; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino da Matemát) - Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí; Orientador: Ademir Damazio;

A RELAÇÃO ENTRE CONCEITOS CIENTÍFICOS E CONCEITOS DO COTIDIANO; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino da Matemát) - Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí; Orientador: Ademir Damazio;

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino da Matemát) - Universidade Para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí; Orientador: Ademir Damazio;

A QUESTÃO DA DISCIPLINA E DOS LIMITES NA EDUCAÇÃO; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Alunos Agressivos no Ensino Fundamental; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Reflexão de uma Professora de Educação Infantil; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

A disciplina na escola: Algumas reflexões; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Criança Aprende Brincando; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

A Influência do meio na Aprendizagem Infantil; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Os Jogos Pedagógicos e a Aprendizagem nas séries Iniciais do Ensino Médio Fundamental; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

A PATOLOGIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos Psicopedagógicod do) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

TRABALHANDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO, EM SÉRIES INICIAIS; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos Psicopedagógicod do) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

BRINQUEDOS NA PRÉ-ESCOLA; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Fundamentos Psicopedagógicod do) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Relações de professoras iniciantes com a proposta curricular oficial de seu Estado; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

Estratégias utilizadas pelos professores do primeiro ano do Ensino Fundamental na organização dos conceitos de adição e subtração; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

Estudo comparativo entre o modo davydoviano de organização do ensino da Matemática e a proposta de uma escola de educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

MENIFESTAÇÕES DO JOGO NAS PROPOSIÇÕES DAVYDOVIANAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

(CO-ORIENTAÇÃO) O conceito de passe: do empírico ao teórico; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO: PROPOSTA DE ENSINO DE DAVYDOV E AS PROPOSTAS TRADICIONAIS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de multiplicação no livro didático; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundaçao Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

O computador como recurso no rocesso de aquisição de conhecimento: contatos iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundaçao Educacional Barriga Verde; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de Potenciação: um estudo a partir da organização do ensino desenvolvimental em interface com outras tendências; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Iniciação Científica; Orientador: Ademir Damazio;

Estudo das manifestações do conceito de ângulo presente nos demais conceitos de geometria na perspectiva do Ensino Desenvolvimental; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de Potenciação no modo davydoviano de organização de ensino: interlocução com os livros didáticos brasileiros; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Relação entre Etnomatemática e Teoria Histórico-Cultural; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Os princípios do modo de organização do ensino proposto por Davýdov e colaboradores para o conceito de Números Periódicos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Iniciação Científica; Orientador: Ademir Damazio;

O Conceito de Multiplicação e Divisão com Números Negativos no Modo de Organização Davydoviano; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Princípios Teórico-metodológicos da Organização do Ensino para Apropriação do Conceito de Adição e Subtração de Divisão Periódica; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Organização das produções do GPEMAHC referentes aos livros didáticos da proposição davydoviana; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Princípios Teórico-metodológicos da Organização do Ensino para Apropriação do Conceito de Trapézio e Losango; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Os conceitos de Multiplicação e Divisão com Números Negativos no modo davydoviano de organização de ensino: interlocução com os livros didáticos brasileiros; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Iniciação Científica; Orientador: Ademir Damazio;

Princípios teórico-metodológicos da organização do ensino para apropriação do conceito de Círculo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Programa de Iniciação Científica; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de multiplicação e divisão de números negativos no modo de organização do ensino desenvolvimental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

o modo em que alguns conceitos matemáticos são desenvolvidos no ensino proposto por Davýdov; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Expressão dos princípios teórico-metodológicos do modo de organização do ensino proposto por Davýdov em tarefas ensino para o conceito de equação do segundo grau; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O conceito de adição e subtração de números negativos no modo de organização do ensino de Davýdov e Colaboradores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

Educação Matemática: uma abordagem histórico-cultural; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O desenvolvimento dos conceitos matemáticos no contexto da Proposta de Davydov; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

O movimento do pensamento numérico proposto no sistema de ensino de Davydov: uma leitura filosófica; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, FUNDO DE APOIO A MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Ademir Damazio;

O desenvolvimento dos conceitos geométricos no contexto da Proposta de Davýdov; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O desenvolvimento dos conceitos geométricos no contexto da Proposta de Davydov; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Educação Matemática: uma abordagem histórico-cultural; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Os conceitos geométricos nos anos iniciais do Ensino Fundamental na Proposta de Davydov; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O Movimento do Pensamento Conceitual na Proposta de Davýdov; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

O estado da arte da obra de Davydov na língua inglesa e suas possibilidades na educação escolar brasileira, mais especificamente no Extremo Sul Catarinense; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO SISTEMA DE ENSINO ELKONIN-DAVIDOV; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

projeto 2: Conceitos Geométricos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Proposta de Davýdov; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Um estudo internacional sobra as contradições entre as proposições de ensino e fundamentos teóricos nos estudos sobre a obra de Davydov; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, FUNDO DE APOIO A MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Ademir Damazio;

O MOVIMENTO DO PENSAMENTO NUMÉRICO PROPOSTO NO SISTEMA DE ENSINO DE DAVÍDOV: UMA LEITURA FILOSÓFICA; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Secretaria Estadual de Educação e Desportos; Orientador: Ademir Damazio;

Objeto da aritmética, geometria e álgebra nos fundamentos da matemática; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Secretaria Estadual de Educação e Desportos; Orientador: Ademir Damazio;

O Estado da Arte da obra de Davydov na Língua Inglesa e suas possibilidades na Educação Escolar Brasileira; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

Ensino de resolução de problema de adição e subtração nas proposições davidovianas; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, FUNDO DE APOIO A MANUTENÇÃO E AO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR; Orientador: Ademir Damazio;

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DOCENTE DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

CONCEPÇÃO DE MATEMÁTICA NO SISTEMA DE ENSINO DE DAVYDOV; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Secretaria Estadual de Educação e Desportos; Orientador: Ademir Damazio;

Concepção de álgebra nas proposições de Davidov; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O CONCEITO DE EQUAÇÃO DO 2º GRAU NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Contribuições do Sistema Educacional de Davydov para a Atividade Pedagógica; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Painéis Decorativos com azulejos em construção civil: Arte com manisfestações do pensamento matemático; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DE CONCEITO DE EQUAÇÃO DO 2º GRAU PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DOCENTE EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO DOCENTE EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Produções Pedagógicas em Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, Programa de Iniciação Científica; Orientador: Ademir Damazio;

Produções pedagógicas em educação Matemática: Uma abordagem Histórico Cultural; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Produção de conhecimento docente em relação à matemática dos professores das séries iniciais do ensino fundamental; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

Produção de conhecimento docente em relação à matemática dos professores das séries iniciais do ensino fundamental; ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Apropriação de conceitos matemáticos pelos alunos do ensino fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Apropriação de conceitos matemáticos pelos alunos do ensino fundamental; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

A memória dos professores sobre a Educação Matemática: Uma abordagem Histórico-Cutural; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

A história do Ensino da Matemática na Ótica dos Professores do Ensino Fundamental: Período 1950 a 1980; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC; Orientador: Ademir Damazio;

Produção do Conhecimento Docente dos Professores de Matemática no Período de 1950 A 1980; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Produção do Conhecimento Docente dos Professores de Matemática no Período de 1980 A 2000; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Produção de Conhecimento Docente dos Professores de Matemática na Segunda Metade do Século XX; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

Elaboração de conceitos matemáticos: uma visão histórico-cultural; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Ademir Damazio;

Conceitos Matemáticos Subjacentes ao Processo de Colocação de Azulejos em Paredes: Possibilidades Didáticas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ademir Damazio;

O Desenvolvimento do Pensamento algébrico; 2003; 56 f; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO: significado dos conceitos algébricos no ensino fundamental; 2002; 105 f; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

PROJETO: O ESTADO DA ARTE DO ENSINO DA MATEMÁTICA: CRIANDO ZONAS DE POSSIBILIDADES; 2001; 113 f; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade do Extremo Sul Catarinense, Universidade do Extremo Sul Catarinense; Orientador: Ademir Damazio;

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DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Currículo Sem Fronteiras. 2014.

DAMAZIO, A. . 02 Parecer de avaliação de trabalhos submetidos ao IV Escola de Inverno de Educação Matemática e 2o Encontro Nacional PIBID-MATEMÁTICA. 2014.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Perspectiva. 2014.

DAMAZIO, A. . 02 Parecer CAPES - solicitação de bolsa Pós-Doutoral (exterior). 2014.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de Tese do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de São Paulo (USP). 2014.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de Tese Do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Piauí. 2014.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de Dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piaui. 2014.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Atos de Pesquisas. 2013.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Alexandria. 2013.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Contrapontos. 2013.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Perspectiva. 2013.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Poiésis. 2013.

DAMAZIO, A. . 03 Parecer de avaliação de artigos da Revista Linguagens, Educação e Sociedade. 2013.

DAMAZIO, A. . 06 Parecer de avaliação de artigos do Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2013.

DAMAZIO, A. . 06 Parecer de avaliação de artigos do 2º. Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2013.

DAMAZIO, A. . 02 Pareceres de avaliação de artigos da Revista Poiésis - UNISUL. 2012.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer Projeto CAPES. 2012.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de trabalho do II EIEMAT -ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2012.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de Dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piaui. 2012.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Educação Matemática Pesquisa. 2012.

DAMAZIO, A. . 01 Parecer de avaliação de artigos da Revista Contrapontos. 2012.

DAMAZIO, A. . 05 Pareceres de trabalhos submetidos ao IX Semenirário de Pesquisa em Educação da Região Sul - IX ANPED SUL. 2012.

DAMAZIO, A. . 07 Pareceres de trabalhos submetidos ao I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª. Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012.

DAMAZIO, A. . Avaliação de um periódico para SCIELO Brasil. 2011.

DAMAZIO, A. . 04 Trabalhos do SEPEI - 1º Seminário de Pesquisa, Extensão e Inovação/IF-SC - Criciúma. 2011.

DAMAZIO, A. . 2ª. Semana de Ciência & Tecnologia UNESC.XI Seminário de Iniciação Científica/UNESC.. 2011.

DAMAZIO, A. . II Semana de de Ciências e Tecnologia, XI Seminário de Iniciação Científica, III Salão de Extensão e I Salão de Ensino. 2011.

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DAMAZIO, A. . Revista Cadernos de Educação/UFPEL 1. 2010.

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DAMAZIO, A. . Proposta de Ensino de Matemática na Educação Básica e Ensino Superior - Subprojeto 3: PROPOSTA DE ENSINO PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA UTILIZANDO O SOFTWARE MAPLE. 2006.

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COSTA, D. A. ; DAMAZIO, A. ; GRANDO, R. C. . RECEM - Revista Catarinense de Educação Matemática. 2022. (Comitê cientifico).

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DAMAZIO, A. ; ROSA, J. E. . X SIMFOP - X SIMPÓSIO NACIONAL E I SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. (Coordenação de Eixo).

DAMAZIO, A. . Membro da comissão de avaliação dos Anais Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática. 2020. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Membro da comissão de avaliação dos Anais Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática. 2019. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Projetos de Pesquisa Inscritos no Edital 954/2018 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC/CNPq e no Edital 955/2018 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação-PIBITI/CNPq. 2018. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . VII Jornada Nacional de Educação Matemática e XX Jornada Regional de Educação Matemática. 2018. (Comitê cientifico).

DAMAZIO, A. . Organização do ensino de Matemática para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes. 2018. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Membro da comissão de avaliação dos Anais Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática. 2018. (Avaliador).

ORTIGARA, V. ; ROSA, J. E. ; DAMAZIO, A. . GT 50 - ESTUDOS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2018. (Coordenação de Eixo).

DAMAZIO, A. . Membro da comissão de avaliação dos Anais Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática. 2017. (Avaliador).

MENDES SOBRINHO, J. A. C. ; DAMAZIO, A. . FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM MATEMÁTICA. 2016. (Editoração/Livro).

DAMAZIO, A. ; ORTIGARA, V. . ESTUDOS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL (2ª Parte). 2016. (Coordenação de Eixo).

DAMAZIO, A. ; ORTIGARA, V. . ESTUDOS NA PERSPECTIVA HIsTÓRICO-CULTURAL (1ª Parte). 2016. (Coordenação de Eixo).

DAMAZIO, A. . II congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Políticas de Formação nos Países Ibero-Americanos e do V Seminário Institucional do PIBID. 2016. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Inovação Pedagogica. 2016. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Programa de Formação Continuada dos Docentes da UNESC. 2015. .

DAMAZIO, A. . Fortalecendo a proposta curricular do município Foco na Perspectiva Histórico-Cultural. 2015. .

DAMAZIO, A. . UMA CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICACOM QUEM INICIA AS CRIANÇAS PIAUENSE NA MATEMÁTICA CIENTÍFICA. 2015. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Educação: O Mundo do Trabalho e as Orquestrações Latinoamericanos e Caribenhas. 2014. (Coordenação GT).

DAMAZIO, A. . Ensino de Matemática e Ciências. 2014. (Coordenação de Eixo).

DAMAZIO, A. . Proposições de Davydov e colaboradores para o ensino de Matemática. 2014. (Coordenação Simpósio).

DAMAZIO, A. . Estudo de Conceitos a partir dos fundamentos da Teoria Histórico-Cultural. 2014. (Coordenação Simpósio).

DAMAZIO, A. . Formação de Professores. 2014. (Coordenação Simpósio).

DAMAZIO, A. . Formação do Professor de Matemática em Questão: Discussão de matrizes curriculares para licenciatura de matemática. 2013. (Palestra).

DAMAZIO, A. . O contexto da Teoria Histórico-Cultural. 2013. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Questões conceituais de Matemática do Ensino Médio. 2012. .

DAMAZIO, A. . Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. 2011. .

DAMAZIO, A. . Educar para inovar e empreender. 2011. .

DAMAZIO, A. . Curso de Licenciarura de Matemática. 2011. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . V Congresso Internacional de Educação Unibave: Criatividade e inovação. 2011. (Comitê cientifico).

DAMAZIO, A. . Educar para inovar e empreender. 2010. .

DAMAZIO, A. ; MENDES SOBRINHO, J. A. C. . Educação Matemática: Contextos e Práticas. 2010. (Editoração/Livro).

DAMAZIO, A. . Curso de Licenciarura de Matemática. 2010. (Avaliador).

DAMAZIO, A. ; ORTIGARA, V. . ?Inclusão Social: Uma Chance para Todos?. 2010. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Pressupostos da Psicologia Histórico-CulturaL. 2010. (Consultoria).

DAMAZIO, A. . Educação Matemática: uma abordagem histórico-cultural. 2010. (Palestra).

DAMAZIO, A. ; ELISANFTRA, ; Nurnberg, Joyce . Contribuições da teoria de ações mentais por estágios de Galperin à práticapedagógica.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Reflexões sobre ensino da Matemática: questões metodológicas. 2009. .

DAMAZIO, A. . QUESTÕES METODOLÓGICAS DO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAZIO, A. ; FIGUEREDO, S. M. ; SOUZA, L. M. . APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2009. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. ; LIZ, C. G. ; COELHO, L. E. . A história do ensino da Matemática na ótica dos professores do ensino fundamental: período 1950 a 1980.. 2008. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. . O processo de elaboração de conceitos matemáticos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Conceitos matemáticos: O que? Como?. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. ; ORBEN, J. . Produção de Conhecimento Docente dos Professores de Matemática na Segunda Metade do Século XX. 2006. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. ; CANDIOTTO, W.C . Produção do Conhecimento Docente dos Professores de Matemática no Período de 1950 a 1980. 2006. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. ; JÚNIOR, Patrício Osório . Produção do Conhecimento Docente dos Professores de Matemática no Período de 1980 a 2000. 2006. (Relatório de pesquisa).

PEREIRA, Liliani Souza ; JÚNIOR, Patrício Osório ; AMORIM, M. P. ; DAMAZIO, A. . A relação entre produção e apropriação de conceitos: Uma abordagem histórico-cultural. 2006. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. . Conceitos Matemáticos: O que? Como?. 2006. (Palestra).

DAMAZIO, A. . O processo de elaboração dos conceitos matemáticos. 2006. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Professor de matématica em formação. 2006. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Professor reflexivo e interdisciplinariedade. 2006. (Palestra).

DAMAZIO, A. . O processo de apropriação dos conceitos matemáticos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . A Matemática nas séries iniciais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. ; COLARES, Claudia Barbosa ; PEREIRA, Liliani Souza . Relatório Final de Pesquisa: Educação Matemática: A busca da superação da da tricotomia aritmética/álgebra/geometria no processo de elaboração conceitual. 2005. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. ; COLARES, Claudia Barbosa . Relatório de Pesquisa: Elaboração de conceitos matemáticos no ensino fundamantal. 2005. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. ; COLARES, Claudia Barbosa . Conceitos Matemáticos Subjacentes ao Processo de Colocação de Azulejos em Paredes: Possibilidades Didáticas. 2005. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. . A busca da superação da tricotomia aritmética, álgebra e geometria na prática escolar. 2004. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. . Questionando os Conceitos do Ensino Fundamental. 2003. .

DAMAZIO, A. . Desenvolvimento do pensamento geométrico. 2003. (Relatório de pesquisa).

DAMAZIO, A. . Implementação da Escola de Sucesso - Professores de Matemática. 2002. .

DAMAZIO, A. . Curso de Capacitação Para Educadores das Classes de Aceleração da Aprendizagem, Nível 1 e 2. 2002. .

DAMAZIO, A. . Formação de Professores do Ensino Fundamental da rede Pública Municipal. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Implementação do Projeto Político Pedagógico. 2002. .

DAMAZIO, A. . Como o aluno Aprende a Matemática nas Séries Iniciais. 2002. .

DAMAZIO, A. . A Relação entre o cotidiano e o científico em Educação Matemática. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para Educadores do Ensino Fundamental e Médio. 2001. .

DAMAZIO, A. . Elaboração dos Subconceitos da disciplina de Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . O processo de apropriação dos conceitos matemáticos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Teoria da Atividade na Educação Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Capacitação para Professores que Atuam no Ensino Fundamental. 2001. .

DAMAZIO, A. . Curso de Capacitação. 2001. .

DAMAZIO, A. . Elaboração Conceitual: Uma abordagem histórico-cultural. 2001. .

DAMAZIO, A. . Cognitivismo de Jean Piaget e Teoria Histórico-Cultural de Vygotski. 2001. (Palestra).

DAMAZIO, A. . A Pesquisa Como Fio Condutor de Relação Entre a Graduação e Pós - Graduação. 2001. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Curso para Educadores que Atuam no Ensino Fundamental. 2000. .

DAMAZIO, A. . Capacitação em Matemática. 2000. .

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para professores de Ensino Médio sobre Educação Fiscal. 2000. .

DAMAZIO, A. . Organização de Exposição Científica e Cultural. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAZIO, A. . Curso para Educadores que Atuam no Ensino Fundamental. 2000. .

DAMAZIO, A. . Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José. 2000. (Consultoria).

DAMAZIO, A. . Curso de Capacitação de Professores, Especialista, Diretores e Funcionários da Rede Municipal de Ensino de São José. 1999. .

DAMAZIO, A. . Reorganização Didática O Pensar e o Fazer na Educação. 1999. .

DAMAZIO, A. . Parâmetros Curriculares Nacionais - Matemática. 1999. .

DAMAZIO, A. . XV Feira Catarinense de Matemática. 1999. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Educação Infantil: uma necessidade social. 1998. .

DAMAZIO, A. . O ensino da Matemática e suas implicações na educação de Jovens e Adultos. 1998. .

DAMAZIO, A. . A Matemática: Reflexões sobre o paradigma Histórico. 1998. .

DAMAZIO, A. . Alfabetização de Educação de Jovens e Adultos. 1998. .

DAMAZIO, A. . Aprofundamento da Proposta Curricular Para Educadores de Jovens e Adultos. 1997. .

DAMAZIO, A. . Curso de Capacitação Para Educadores Envolvidos com Serviço de Apoio Pedagógico. 1997. .

DAMAZIO, A. . XIII Feira catarinense de Matemática. 1997. (Avaliador).

DAMAZIO, A. . Contribuição de Vygotsky à compreensão da Elaboração do Pensamento Matemático na criança. 1997. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para professores do curso de Magistério - Educação Infantil - à 4ª série do Ensino Fundamental. 1996. .

DAMAZIO, A. . Metodologia da Matemática para Pré e 1ª série do 1º Grau. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Noções Metodológicas do Ensino de Matemática para as Séries Iniciais. 1995. .

DAMAZIO, A. . Capacitação de recursos Humanos para Docentes e Equipe Técnico-Administrativa. 1995. .

DAMAZIO, A. . Mini-curso de Matemática. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Capacitação para professores das séries iniciais. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Metodologia de ensino numa perspectiva de construção do conhecimento. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Ações com vistas a melhoria do ensino de Matemática de 5ª a 8ª séries do 1º Grau. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Processo Reflexivo de apropriação de Conhecimento Matemático. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . X Semana Universitária de Debates Científicos. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Conversando sobre Ciências, Língua Portuguesa, Estudos Sociais e Matemática. 1995. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Capacitação de Docentes do Ensino Fundamental. 1994. .

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para professores de 1º Grau. 1994. .

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para professores de 1º Grau. 1994. .

DAMAZIO, A. . Atualização para professores que atuam na Área da educação Infantil. 1994. .

DAMAZIO, A. . Grupos de estudos Contínuos em Ciências e Matemática - 5ª a 8ª série - 1º grau. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Grupos de Estudos Contínuos em Matemática - 5ª a 8ª série - 1º Grau. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Metodologia do Ensino da Matemática, Estudos Sociais, Ciências e Português. 1994. .

DAMAZIO, A. . Concepções e Valores Implícitos nas Atividades Matemáticas. 1993. .

DAMAZIO, A. . Grupo de estudos Contínuos com Professores de 5ª a 8ª Série: Matemática. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Grupo de estudos Contínuos com Professores de 5ª a 8ª séries:Matemática. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Capacitação de Recursos Humanos do Magistério Público Catarinense. 1993. .

DAMAZIO, A. . Sócio construtivismo e educação Ambiental. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . O Processo de Ensino-aprendizagem numa visão sócio construtivista. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Repensando a ação político-pedagógica. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Grupo de estudos contínuos com profesores de 1ª e 2ª séries do1º Grau. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Matemática nas séries iniciais. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Prática Pedagógica, Conteúdo Metodológico e Avaliação para Professores de Matemática de 5ª a 8ª série do 1º Grau. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Aprofundamento da Proposta Curricular para Diretores e Supervisores Escolares. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino de Ciência e Matemática. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Aspectos metodológicos do ensino da Matemática1991. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Aspectos metodológicos do Ensino da Matemática. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Capacitação de Professores Alfabetizadores. 1991. .

DAMAZIO, A. . Aprofundamento da Proposta Curricular. 1991. .

DAMAZIO, A. . Proposta Curricular de Pré ao 2º Grau. 1991. (Consultoria).

DAMAZIO, A. . Implementação da Proposta Curricular - Matemática. 1990. .

DAMAZIO, A. . Construção do pensamento lógico matemático. 1990. .

DAMAZIO, A. . Implantação da Proposta Curricular. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . I Seminário Municipal de Educação. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAZIO, A. . Implementação da Proposta Curricular - Matemática. 1990. .

DAMAZIO, A. . Proposta Curricular de Santa Catarina. 1989. (Consultoria).

DAMAZIO, A. . Atualização para os componentes curriculares do ensino de 1º Grau - Ciências e Matemática. 1988. .

DAMAZIO, A. . Aperfeiçoamento para Professores de Escola Multisseriadas das Redes Estadual e Municipal. 1987. .

DAMAZIO, A. . Curso deTreinamento em Metodologia do Ensino de 1º Grau. 1986. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o Ensino de Matemática. 1986. .

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1986. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1986. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Orientações Metodológicas para professores de 1ª a 4ª série das escolas multisseriadas. 1986. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Orientações sobre as feiras de matemática para professores de matemática de toda região. 1986. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Coordenação da feira regional de matemática. 1986. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Curso de Atualização de Professores de 1º Grau em Metodologia da Matema´tica. 1985. .

DAMAZIO, A. . Metodologia do Ensino de Matemática. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Tereinamento de Professores de 1º Grau em Metodologia do Ensino da Matemática. 1985. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1985. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o Ensino da Matemática. 1985. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Atualização para Diretores de Escolas Básicas: Instrumentação para o Ensino da Matemática. 1984. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAZIO, A. . Instrumentação da Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação em Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para a Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o Ensino de Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação do Ensino de Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação do Ensino da Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Instrumentação para o ensino da Matemática. 1984. (Palestra).

DAMAZIO, A. . Treinamento em Metodologia do Ensino de Iº Grau. 1983. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2019

Diploma Mérito Educacional, Secretária de Estado da Educação - Conselho Estadual de Educação.

1986

PRÊMIO MÉRITO FUNCIONAL, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA.