CLAUDIO ROBERTO BROCANELLI

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração (USC - Bauru-SP) (1997). Cursou Teologia no Instituto Teológico Rainha dos Apóstolos (Marília-SP). É Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP de Marília (2006); Dissertação de Mestrado: Filosofia para crianças: contribuições de Matthew Lipman (Bolsista CAPES). Tem experiência nas áreas de Filosofia e Educação. É Doutor em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP de Marília - março de 2006 a janeiro de 2010 (Bolsista CNPq) Tese: O Ensino de Filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ética, Educação e Sociedade - GEPEES. É Professor Assistente Doutor junto ao Departamento de Administração e Supervisão Escolar (DASE) da Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Marília. Desenvolve pesquisa sobre Filosofia, Educação e Ensino de Filosofia com o Projeto: Cultura Filosófica e Educação, atualmente com estudos sobre Filosofia na América Latina.

Informações coletadas do Lattes em 01/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Ensino de Filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade
Dr. Carlos da Fonseca Brandão. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Ensino de Filosofia; Filosofia; Filosofia da Educação; Infância.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2004 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Filosofia para crianças: contribuições de Matthew Lipman,Ano de Obtenção: 2006
Dr. Carlos da Fonseca Brandão.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia; Filosofia da Educação; Filosofia para crianças.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Filosofia

1994 - 1997

Centro Universitário Sagrado Coração
Título: Filosofia Antiga
Orientador: Domingos Fuentes Salgado

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1993

Centro Educacional de Marília - Colégio Interação

Formação complementar

1997 - 1999

Teologia. , Instituto Teológico Rainha dos Apóstolos, ITRA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Organização de eventos

BROCANELLI, C. R. ; SABIA, C. P. P. . Evento PIBID - Avaliação. 2021. (Congresso).

BROCANELLI, C. R. . XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação. 2018. (Congresso).

CARVALHO, A. B. S. ; BROCANELLI, C. R. . I Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Educação. 2018. (Congresso).

BROCANELLI, C. R. . XVI Jornada Pedagógica: Teoria e Prática na Formação de Professores. 2016. (Congresso).

SILVA, V. P. ; MENDONCA, S. G. L. ; BROCANELLI, C. R. . Fórum de Avaliação do PIBID Marília, Ourinhos e Franca. 2015. (Outro).

BROCANELLI, C. R. . XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores: Curso de Pedagogia em Debate. 2014. (Congresso).

HERNANDES, E. D. K. ; BROCANELLI, C. R. . XIV Jornada Pedagógica: Plano Nacional de Educação. 2012. (Congresso).

PAGNI, P. A. ; Gelamo, R.P. ; SILVA, D. J. da ; BROCANELLI, C. R. ; CAVALLARI, R. ; LOURENÇO, D. . IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação. 2011. (Outro).

PAGNI, P. A. ; SILVA, D. J. da ; GELAMO, R. P. ; BROCANELLI, C. R. ; LOURENÇO, D. ; BRANDAO, C. F. ; SILVA, M. R. L. ; CAVALLARI, R. . II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: experiência, educação e contemporaneidade. 2008. (Congresso).

PAGNI, P. A. ; SILVA, D. J. da ; BRANDAO, C. F. ; BROCANELLI, C. R. ; CAVALLARI, R. ; GELAMO, R. P. ; SILVA, M. R. L. ; LOURENÇO, D. . I Encontro dos Grupos de Pesquisa em Educação e Filosofia - EGPEF. 2007. (Outro).

PAGNI, P. A. ; SILVA, D. J. da ; BROCANELLI, C. R. ; SILVA, M. R. L. ; GELAMO, R. P. ; LOURENÇO, D. ; CAVALLARI, R. . I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário de Avaliação PIBID e RP - Geral e final de projeto..NÚCLEO PIBID PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO SOCIAL. 2022. (Seminário).

Avaliação PIBID e RP.NÚCLEO PIBID PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO SOCIAL. 2021. (Seminário).

II Congresso Científico da RedeCT. Avaliação de trabalhos submetidos ao evento.. 2021. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ALUNAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E SUAS EXPERIÊNCIAS. 2020. (Encontro).

ENEPE.Avaliação de trabalhos - Prêmio Unoeste 2020. 2020. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019.Avaliação de trabalhos concorrentes ao Prêmio Unoeste 2019. 2019. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão 2019.Relatos de experiência PIBID 2018/19. 2019. (Encontro).

II Painel Pedagógico - PIBID Unesp Marília.Educação de Jovens e Adultos e Inclusão. 2019. (Encontro).

Jornada Pedagógica.Estudo e Pesquisa na Formação Acadêmica. 2019. (Encontro).

VIII Jornadas O Pensamento de Rodolfo Kusch. Pensar,com Rodolfo Kusch, a educação como escuta. 2019. (Congresso).

Encontro de Ensino,Pesquisa e Extensão.Aproximações entre o pensamento de Paulo Freire e Rodolfo Kusch. 2018. (Encontro).

I Congresso Internacional de Pesquisa e Práticas em Educação. PAULO FREIRE E RODOLFO KUSCH: APROXIMAÇÕES PARA PENSAR FILOSOFIA E EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2018. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores e XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PIBID COM ATUAÇÃO EM EJA E OS DESAFIOS POLÍTICO-EDUCACIONAIS ATUAIS. 2018. (Congresso).

VII Jornadas del Pensamiento de Rodolfo Kusch y III Conferencia Diálogo Sur-Sur: Epistemologías Ancestrales y Decoloniales. Filosofia na América Latina: Aproximações entre o pensamento de Paulo Freire e Rodolfo Kusch. 2018. (Congresso).

XVII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília e VI Congresso Internacional sobre Teoria Histórico Cultural. A difícil tarefa de Emancipação da modalidade Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Congresso).

XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação atual.Debatedor: Os cursos de Pedagogia da UNESP e outras licenciaturas. 2018. (Outra).

Congresso de Iniciação Científica da UNESP. Avaliação dos trabalhos submetidos. 2017. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Avaliação de trabalhos submetidos para concorrer ao prêmio UNOESTE. 2017. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica - UNESP. Avaliação dos trabalhos encaminhados para premiação. 2016. (Congresso).

ENEPE - Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão. Trabalhos concorrentes a prêmio. 2016. (Congresso).

XVI Jornada Pedagógica. Organização do da XVI Jornada Pedagógica: Teoria e Prática na Formação de Profesores. 2016. (Congresso).

Estágios Curriculares Supervisionados: enfrentando desafios formativos. 2015. (Encontro).

Fórum de Avaliação do PIBID - Marília, Ourinhos e Franca.PIBID Interdisciplinar - EJA. 2015. (Encontro).

I Seminário do PIBID/Sudeste e III Encontro Estadual do PIBID - ES.A Educação Pública e a Educação de Jovens e Adultos: luta real no cotidiano e as orientações em forma de Lei. 2015. (Seminário).

VI Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2015. (Simpósio).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Formação de Gestores Escolares: uma perspectiva dialógica e problematizadora. 2015. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.O Diálogo e a Problematização: aportes pedagógicos para a formação continuada. 2014. (Encontro).

II Congresso sobre a Teoria Histórico-Cultural e XIII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Educação de Jovens e Adultos em parceria Universidade e Escola: experiências iniciais com PIBID Interdisciplinar EJA. 2014. (Congresso).

III Congresso sobre Educação de Jovens e Adultos: territórios de extensão, criação, inovação e formação política. Construção do Sujeito e Compreensão do Mundo em EJA a partir de Experiência e História em Hans-George Gadamer. 2014. (Congresso).

XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores: Curso de Pedagogia em Debate. Avaliação da aprendizagem na formação de professores: os futuros professores estão preparados para avaliar?. 2014. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Gestão Escolar Democrática: um direito de participação da comunidade e uma necessidade da escola. 2013. (Encontro).

V Congresso Internacional de Educação, Pesquisa e Gestão de Ponta Grossa. Programa Federal Plano de Desenvolvimento da Escola ? PDE: possíveis contribuições e limitações para alavancar a aprendizagem nas escolas. 2013. (Congresso).

V Forum de Internacionalização da UNESP. 2013. (Encontro).

V Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação e XV Semana de Educação: "Da formação à ação docente: impactos na educação escolar".Análise do Programa Federal Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE: concepção de gestão e limitações para alavancar a aprendizagem nas escolas.. 2013. (Simpósio).

XII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E OS ESPAÇOS LEGÍTIMOS DE PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE.. 2013. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNOESTE.Filosofia da infância: por uma hermenêutica da vida.. 2012. (Oficina).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNOESTE.A implantação do Plano de Desenvolvimento da Escola nas Escolas Públicas Estaduais: Análise Crítico-propositiva. 2012. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNOESTE.Avaliação dos trabalhos concorrentes ao Prêmio Unoeste. 2012. (Encontro).

I Congresso Internacional sobre Teoria Histórico-Cultural e XI Jornada do Núcleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico-Cultural em foco - perspectivas internacionais.. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - PPP E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE: CAMINHOS DIFERENCIADOS PARA A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZEGAM NA ATUALIDADE. 2012. (Congresso).

I Fórum de Estágios do Curso de Pedagogia.Discussão dos Projetos Político-Pedagógicos de Pedagogia de cada unidade da UNESP.. 2012. (Encontro).

I Seminário de Integração dos cursos de Pedagogia PARFOR/UNESP - 2012. 2012. (Seminário).

XIV Jornada Pedagógica: Plano Nacional de Educação.Conceito de biopolítica em Michel Foucault e educação conscientizadora de Paulo Freire: aportes para pensar a educação na atualidade. 2012. (Simpósio).

XVI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.A parceria universidade-escola: um investimento coletivo no desenvolvimento profissional no local de trabalho.. 2012. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Relatório avaliativo do ENEPE 2011. 2011. (Encontro).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão.Immanuel kant: contribuições ao filósofo e ao educador a partir de sua reflexão sobre o esclarecimento. 2011. (Encontro).

III Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. 2011. (Congresso).

IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação. 2011. (Simpósio).

Novos docentes: seus desafios e seus compromissos. 2011. (Encontro).

X Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2011. (Congresso).

33a. Reunião Anual da Associção Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNOESTE.O papel do Diretro de Escola frente aos novos desafios da gestão Escolar. 2010. (Encontro).

II Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. Educação e experiência humana na atualidade: reflexões a partir do pensamento de Walter Benjamin. 2010. (Congresso).

IX Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Ensino e aprendizagem como processos humanizadores: prppostas da Teoria Histórico-Cultural para a Educação Básica. A Psicologia de Vygotsky e a Filosofia para Crinas de Lipman: questões sobre aprendizagem, desenvolvimento e pensamento. 2010. (Congresso).

Mini-curso: A Política de Pós-Graduação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Outra).

Teoria de Sistemas Complexos: um paradigma para ciências multidisciplinares. 2010. (Encontro).

VII Simpósio Científico-Cultural: Educação, Tecnologia e Desenvolvimento Sustentável.Tecnologias de Informação e Comunicação e Formação Humana. 2010. (Simpósio).

III Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John Dewey.Educação Filosófica: influências de John Dewey no pensamento de Matthew Lipman. 2009. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Acerca da Infância e de seu movimento na Educação. 2009. (Encontro).

II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: experiência, educação e contemporaneidade.Infância, Educação e Filosofia. 2008. (Simpósio).

I Workshop da Pós-Graduação da UNESP - Área de Educação. 2008. (Encontro).

Oficina de Lei Rouanet e Captação de Recursos.Projeto Cultural. 2008. (Oficina).

I Colóquio Nacional do GT "Filosofar e Ensinar a Filosofar".História e Ensino de Filosofia no Brasil. 2007. (Outra).

VII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade.ENSINO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO FILOSÓFICA: considerações a partir de Jean-François Lyotard.. 2007. (Simpósio).

VII Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Sociedade - OFICINA: "Como filosofar em sala de aula?". 2007. (Oficina).

XIX Congresso de Iniciação Científica. 2007. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre Filosofia na Universidade. Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Congresso).

II Colóquio de História da Filosofia - Kant e o Kantismo: heranças interpretativas.Reflexão sobre a Religião em Kant e em nossos dias. 2006. (Outra).

III Encontro de Escolas e Educadores: Caminhos da Filosofia - Filosofia e Formação Humana.Ensino, Educação e Formação na Sociedade Pós-Moderna. 2006. (Encontro).

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação.Infância e Filosofia: da expériência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Simpósio).

I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação - OFICINA: Infância, Literatura e Ensino de Filosofia. 2006. (Simpósio).

Mini-curso: Infância, literatura e ensino de Filosofia. 2006. (Oficina).

VIII Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil.Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Encontro).

VIII Seminário de Pesquisa - Programa de Pós-Graduação em Educação - Unesp.Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso.. 2006. (Seminário).

VI Simpósio Sul Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia.Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Simpósio).

VI Simpósio de Filosofia e Ciência.Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman. 2005. (Simpósio).

V Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman. 2004. (Seminário).

Semana Filosófico-Teológica. 1999. (Encontro).

Semana Filosófico-Teológica. 1998. (Encontro).

Semana Teológico-Filosófica. 1997. (Encontro).

Semana Filosófico-Teológica. 1996. (Encontro).

Semana de Estudos: "Os desafios de nossa cultura". 1995. (Encontro).

Semana de Estudos:"A comunicação e a evangelização". 1994. (Encontro).

Semana de Estudos: "A questão de Deus no final do II Milênio". 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida Lima Piai Rosa

HENNING, L. M. P.;BROCANELLI, C. R.; WEBER, J. F.; MURARO, D. N.. A Filosofia na infância como um caminho possível para o desenvolvimento das potencialidades humanas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Aparecida Lima Piai Rosa

HENNING, L. M. P.;BROCANELLI, C. R.. EXAME DE QUALIFICAÇÃO. Matthew Lipman e seu Programa de Filosofia para Crianças. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Wagner Aparecido CAetano

BERTAN, L.;BROCANELLI, C. R.; SILVA, L. A.. Exame de QUALIFICAÇÃO: "Contribuições da filosofia de Matthew Lipman para a educação de crianças: perspectiva dialética ou dialógica?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Reinaldo Ortiz de Sousa

SCHMIDT, I. T.;BROCANELLI, C. R.; GOMES, A. A.. O cotidiano escolar do professor coordenador: o diálogo entre teoria e prática. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Rita de Cássia Zirondi Di Nallo

GOMES, A. A.; MENIN, A. M. C. S.;BROCANELLI, C. R.. Exame de QUALIFICAÇÃO: "Avaliação externa: instrumento de controle ou inclusão?". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josélia Galiciano Pedro

RINALDI, R. P.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.;BROCANELLI, C. R.. Exame de QUALIFICAÇÃO: "Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial: um estudo de caso". 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Rita de Cássia Zirondi Di Nallo

GOMES, A. A.; MENIN, A. M. C. S.;BROCANELLI, C. R.. Avaliação externa: instrumento de controle ou inclusão?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Josélia Galiciano Pedro

RINALDI, R. P.;BROCANELLI, C. R.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.. Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial: uma análise da formação superior tecnológica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Wagner Aparecido CAetano

BROCANELLI, C. R.; BERTAN, L.; SILVA, L. A.. Contribuições da Filosofia de Matthew Lipman para a educação de crianças: perspectiva dialética ou dialógica?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

Aluno: Laís Freitas Van Opstal Nascimento

SABIA, C. P. P.;BROCANELLI, C. R.; MIGUEL, J. C.. A FORMAÇÃO PARA EJA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP DE MARÍLIA E A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Kelly Emanuelle Penha Nascimento

MORAES, T. S. V.;BROCANELLI, C. R.; SARAVALI, E. G.. Um olhar sobre o ensino de Ciências para alunos com deficiência intelectual na perspectiva da Educação Especial. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Eduardo Nogueira Faccirolli

BROCANELLI, C. R.; MONTEAGUDO, R.; NOVELLI, P. G. A.. O Conceito de Filosofia da guerra em Hegel. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Daiane Silvério de Souza

BROCANELLI, C. R.; PENITENTE, L. A. A.; DATILO, G. M. P. A.. Os reflexos da Gestão Educacional Democrática na Formação Integral da Criança. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Aline Carla da Costa

BROCANELLI, C. R.; DATILO, G. M. P. A.; PENITENTE, L. A. A.. Escola e Educação na Filosofia de Sócrates a partir da reflexão corpo e alma. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MARIA JULIA FEITOSA ROJO

BROCANELLI, C. R.; HERNANDES, E. D. K.; PENITENTE, L. A. A.. A formação do leitor literário e a Biblioteca universitária: possibilidades e limites. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jessica Roberta da Silva Corrêa

BROCANELLI, C. R.; MARTINS, S. E. S. O.; POKER, R. B.. O papel do tradutor/intérprete de LIBRAS no Ensino Superior: estudo de caso de uma aluna surda.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Clayton Ribeiro da Trindade

MIGUEL, J. C.;BROCANELLI, C. R.; BRABO, T. S. A. M.. Os principais programas federais de educação de jovens e adultos no período de 1995-2014: um estudo analítico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fátima Milena Monteiro

MIGUEL, J. C.;BROCANELLI, C. R.; DATILO, G. M. P. A.. Apropriação da escrita em uma sala de aula do PEJA: um estudo analítico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Angelo Antonio Puzipe Papim

OLIVEIRA, A. A. S.;BROCANELLI, C. R.; OLIVEIRA, J. P.. Elaboração/construção de material pedagógico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica da Silva Oliveira

BATAGLIA, P. U. R.; MONTOYA, A. O. D.;BROCANELLI, C. R.. Um estudo sobre a adesão a valores morais e perspectiva sócio moral preferida por professores da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento

PENITENTE, L. A. A.;BROCANELLI, C. R.; GIROTO, C. R. M.. Formação de professores para a oferta do atendimento educacional especializado: o ponto de vista do professor especialista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marielle Bella Sacco

BROCANELLI, C. R.; MONTEAGUDO, R.; CECON, K.. Sapere Aude! O ousar saber na Filosofia e as possibilidades para a autonomia e emancipação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Natalia Stefani Valverde

BROCANELLI, C. R.; PENITENTE, L. A. A.; CORDEIRO, A. P.. A participação da criança na pesquisa e a confecção de brinquedos: um olhar a partir de seus relatos orais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Maria dos Santos Dourado

BROCANELLI, C. R.; CORDEIRO, A. P.; PENITENTE, L. A. A.. Contribuições da pesquisa pedagógica para a formação do professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lizbeth Oliveira de Andrade

GIROTTO, C. G. G. S.BROCANELLI, C. R.; LIMA, E. A.. LITERATURA INFANTIL E AS NARRATIVAS DOS CONTOS: ferramentas para a formação da atividade criadora e imaginação na infância. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Júlio de Mesquita Filho - Marília.

BROCANELLI, C. R.; ABDIAN, G. Z.; PAGNI, P. A.. Concurso Professor Substituto. 2020. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BROCANELLI, C. R.; PAGNI, P. A.; CASTRO, R. M.. Concurso Público para contratação emergencial. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BROCANELLI, C. R.; ABDIAN, G. Z.; PARENTE, C. M. D.. Concurso Público para contratação emergencial. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Comissão julgadora das bancas

Pedro Angelo Pagni

PAGNI, P. A.; BRANDÃO, Carlos da Fonseca; SILVEIRA, Renê José Trentin. Filosofia para Crianças: contribuições de Mathew Lipman. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Pedro Angelo Pagni

PAGNI, P. A.; BRANDÃO, Carlos da Fonseca; SILVEIRA, Renê José Trentin. Filosofia para crianças: contribuições de Mathew Lipman. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Pedro Angelo Pagni

BRANDÃO, Carlos da Fonseca; BÁRCENA ORBE, F.;PAGNI, P. A.. Filosofia da infância e experiência filosófica: pedagogia da experiência para o ensino. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Marília)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos da Fonseca Brandão

BRANDAO, C. F.; PAGNI, P. A.; SILVEIRA, R. J. T.. Filosofia para crianças: contribuições de Matthew Lipman. (Orientador). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos da Fonseca Brandão

BRANDAO, C. F.; PAGNI, P. A.; SILVEIRA, R. J. T.. Filosofia para crianças: contribuições de Matthew Lipman. (Exame Geral de Qualificação - Orientador). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos da Fonseca Brandão

BRANDAO, C. F.; LORIERI, M. A.; SANTOS FILHO, J. C.; CARVALHO, A. B.; PAGNI, P. A.. O ensino de filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade.. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Carlos da Fonseca Brandão

BRANDAO, C. F.; ORBE, F. B.; PAGNI, P. A.. Filosofia da infância e experiência filosófica: pedagogia da experiência para o ensino.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Alonso Bezerra de Carvalho

CARVALHO, A. B.; BRANDAO, C. F.; PAGNI, P. A.; LORIERI, M A; FILHO, J C S. O ENSINO DE FILOSOFIA E O FILOSOFAR E A POSSIBILIDADE DE UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NA ATUALIDADE. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Ana Paula Maioli Martins

Discurso pedagógico e cotidiano escolar; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista; (Orientador);

Wilson Cristovam

A cultura da violência e o desafio da educação para uma cultura da paz; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Oeste Paulista; (Orientador);

Natália Lopes César

Educação conscientizadora de Paulo Freire; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Ana Carolina Ribeiro

Ensino de filosofia: por uma constituição da subjetividade; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Fernanda Cometi Stocco

Filosofia e educação na contemporaneidade; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Débora Ramos Fernandes

Paulo Freire: educação conscientizadora na tualidade; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Brenda Thaisa Santos Silva

Paulo Freire: educação como prática de liberdade na atualidade; Início: 2012; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Neli Natalícia

O Ensino de Filosofia no Brasil; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Júlio de Mesquita Filho - Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Júlio de Mesquita Filho - Marília; (Orientador);

Carine Mara Silva

Núcleo de Ensino; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Universidade Estadual Paulista; (Orientador);

Camila Souza, Larissa Paula, Luciana Pereira, Zacarias

; ; ; Programa Institucional de Iniciação à Docência - 16 estudantes Pedagogia; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Priscilla dos Santos Vasconcelos

Estudos sobre Filosofia da Educação; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Marielle Bella Sacco

Estudos em Educação e Filosofia; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Faculdade de Filosofia e Ciências; (Orientador);

Fernanda Cometti Stocco

Educação e Filosofia - Bolsa Monitoria; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Jéssica Daiane Silvério de Souza

Os reflexos da Gestão Educacional Democrática na formação integral da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Cláudio Roberto Brocanelli;

Aline Carla da Costa

Escola e Educação na Filosofia de Sócrates a partir da reflexão corpo e alma; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Cláudio Roberto Brocanelli;

Marielle Bella Sacco

Sapere aude! O ousar saber na Filosofia e as possibilidades para a autonomia e emancipação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Cláudio Roberto Brocanelli;

Lizbeth Oliveira de Andrade

LITERATURA INFANTIL E AS NARRATIVAS DOS CONTOS: ferramentas para a formação da atividade criadora e imaginação na infância; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências - Júlio de Mesquita Filho - Marília; Orientador: Cláudio Roberto Brocanelli;

Foi orientado por

Carlos da Fonseca Brandão

Filosofia para crianças: contribuições de Matthew Lipman; ; 2006; 145 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos da Fonseca Brandao;

Carlos da Fonseca Brandão

O ensino de filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade; ; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos da Fonseca Brandao;

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  • BROCANELLI, C. R. . Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. In: I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação, 2006, Marília. I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. Marília, 2006. v. 1. p. 1-1.

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  • BROCANELLI, C. R. ; GIROTO, C. R. M. ; SABIA, C. P. P. ; MARTINS, S. E. S. O. ; CASTRO, R. M. ; MIURA, R. K. K. ; POKER, R. B. ; OLIVEIRA, F. I. W. ; GHEDINI, S. G. . Educação Inclusiva e Trabalho Colaborativo nos anos iniciais e na EJA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Pensar, com Rodolfo Kusch, a educação como escuta. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . PIBID Interdisciplinar - EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, V. P. ; BROCANELLI, C. R. ; FACIROLLI, C. E. N. ; TRINDADE, C. R. . Café com Poesia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; GOMES, M. S. ; SANTOS, E. F. . A Educação Pública e a Educação de Jovens e Adultos: luta real no cotidiano e as orientações em forma de Lei. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABIA, C. P. P. ; BROCANELLI, C. R. ; DATILO, G. M. P. A. . Avaliação da aprendizagem na formação de professores: os futuros professores estão preparados para avaliar?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Construção do Sujeito e Compreensão do Mundo em EJA a partir de Experiência e História em Hans-George Gadamer. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Educação de Jovens e Adultos em parceria Universidade e Escola: experiências iniciais com PIBID Interdisciplinar EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Profissionalização docente, formação integral e conscientização.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SABIA, C. P. P. ; BROCANELLI, C. R. . Análise do Programa Federal Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE: concepção de gestão e limitações para alavancar a aprendizagem nas escolas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, M. P. M. ; BROCANELLI, C. R. ; SABIA, C. P. P. . A Escola como espaço comunitário: estudos e análise da construção do Projeto Político Pedagógico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABIA, C. P. P. ; BROCANELLI, C. R. ; GARCIA, M. P. M. . Gestão Escolar Democrática e os Espaços Legítimos de Participação da Comunidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Ética no trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BROCANELLI, C. R. ; SABIA, C. P. P. ; GARCIA, M. P. M. . Gestão Escolar Democrática: um direito de participação da comunidade e uma necessidade da escola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Conceito de biopolítica em Michel Foucault e educação conscientizadora de Paulo Freire: aportes para pensar a educação na atualidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RINALDI, R. P. ; BROCANELLI, C. R. ; SHEIDE, T. J. F. ; LIMA, V. M. M. ; BRITO, A. C. V. I. L. ; ORTEGA, E. M. V. . A parceria universidade-escola: um investimento coletivo no desenvolvimento profissional no local de trabalho.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; SABIA, C. P. P. . O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - PPP E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE: CAMINHOS DIFERENCIADOS PARA A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZEGAM NA ATUALIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; ANDRADE, L. O. ; GIROTTO, C. G. G. S. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E LEITURAS LITERÁRIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A IMAGINAÇÃO E A CRIAÇÃO NA INFÂNCIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SABIA, C. P. P. ; BROCANELLI, C. R. . A implantação do Plano de Desenvolvimento da Escola nas Escolas Públicas Estaduais: Análise Crítico-propositiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Immanuel Kant: contribuições ao filósofo e ao educador a partir de sua reflexão sobre o esclarecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; ANDRADE, L. O. . 'O Narrador' de Walter Benjamin e a contação de Histórias: (duas) contribuições para a educação atual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Educação e experiência humana na atualidade: reflexões a partir do pensamento de Walter Benjamin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BROCANELLI, C. R. ; DIAS, C. L. ; VESTENA, C. L. B. . A Psicologia de Vygotsky e a Filosofia para Crianças de Lipman: questões sobre aprendizagem, desenvolvimento e pensamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MARTINS, A. P. M. ; BROCANELLI, C. R. . O papel do Diretor de Escola frente aos novos desafios da gestão escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; RINALDI, R. P. . Ética e educação para a sensibilidade e a emancipação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, V. L. S. ; BROCANELLI, C. R. ; RINALDI, R. P. . A gestão democrática na educação identitária dos Índios 'ressurgidos' Aranã. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, C. M. ; RINALDI, R. P. ; BROCANELLI, C. R. . Conselho de Classe: avaliação coletiva ou ritual burocrático?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OKADA, N. ; RINALDI, R. P. ; BROCANELLI, C. R. . Políticas Públicas para o ensino técnico e tecnológico: um resgate histórico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. ; BRANDAO, C. F. . Acerca da Infância e de seu movimento na Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Educação Filosófica: influências de John Dewey no pensamento de Matthew Lipman. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Infância, Educação e Filosofia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Ensino de Filosofia e Educação Filosófica: considerações a partir de Jean-François Lyotard.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Por uma experiência filosófica nas escolas do Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . História e Ensino de Filosofia no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Reflexão sobre a Religião em Kant e em nossos dias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Ensino, Educação e Formação na Sociedade Pós-Moderna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Infância e Filosofia: da experiência da linguagem à construção de um discurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BROCANELLI, C. R. . Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BROCANELLI, C. R. . XIV Jornada Pedagógica: Plano Nacional de Educação. 2012.

BROCANELLI, C. R. . Relatório Anual CAPEs. 2008.

BROCANELLI, C. R. . Relatório Anual CAPES. 2007.

BROCANELLI, C. R. . Relatório Anual CAPES. 2006.

CARVALHO, A. B. S. ; BROCANELLI, C. R. ; SILVA, V. P. ; BUENO, S. F. . PROGRAMA GRADUAÇÃO INOVADORA - PGI - UNESP/BR - ESPE/FR. 2014.

BROCANELLI, C. R. . Prêmio Unoeste 2020. 2020.

BROCANELLI, C. R. . Avaliação de trabalhos concorrentes a prêmio - UNOESTE. 2019.

BROCANELLI, C. R. ; PENITENTE, L. A. A. . VII Seminário de TCC. 2018.

BROCANELLI, C. R. . IV Prêmio UNOESTE. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XVI Jornada Pedagógica. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XVI Jornada Pedagógica - Teoria e Prática na Formação de Professores. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XVI Jornada Pedagógica. 2016.

BROCANELLI, C. R. . XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2015.

BROCANELLI, C. R. . III Prêmio Científico Unoeste. 2014.

BROCANELLI, C. R. . XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2014.

BROCANELLI, C. R. . XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2014.

BROCANELLI, C. R. . XII Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2013.

BROCANELLI, C. R. . V Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. 2013.

BROCANELLI, C. R. . II Prêmio científico UNOESTE. 2013.

BROCANELLI, C. R. . XIV Jornada Pedagógica: Plano Nacional de Educação. 2012.

BROCANELLI, C. R. . IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Biopolítica, Arte de Viver e Educação. 2011.

BROCANELLI, C. R. . III Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Revista "Educação em Revista". 2011.

BROCANELLI, C. R. . Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Relatório Avaliativo do Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Revista Colloquium - UNOESTE. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Coordenadoria Central de Pesquisa. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Revista Ciências e Letras. 2011.

BROCANELLI, C. R. . Parecerista - Revista Colloquium Humanarum. 2010.

BROCANELLI, C. R. . Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. 2010.

BROCANELLI, C. R. . Coordenadoria Central de Pesquisa. 2010.

BROCANELLI, C. R. . XX Congresso de Iniciação Científica. 2008.

BROCANELLI, C. R. ; CAVALLARI, R. ; LOURENÇO, D. . I Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação. 2006.

BROCANELLI, C. R. . Do Ensino de Filosofia na Escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. . XV Jornada Pedagógica - Formação de professores - Curso de Pedagogia em Debate. 2014. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. ; MILITAO, S. C. N. . Avaliação - III Prêmio Unoeste. 2014. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . Experiência Filosófica a partir de Música e Poesia. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. ; SABIA, C. P. P. ; DATILO, G. M. P. A. . Avaliação da Aprendizagem e o Plano de Desenvolvimento da Escola. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. . JNE - Política e Gestão da Educação. 2013. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Ensino de filosofia e cultura filosófica na escola.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. . O PNE e a formação de professores. 2012. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Política Educacional. 2012. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Formação de professores. 2012. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Educação em Revista. 2011. (Editoração/Periódico).

BROCANELLI, C. R. . Infância, Pedagogia e Filosofia (IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. 2011. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Ensino de Filosofia: a Filosofia no Ensino Médio (IV Simpósio Internacional em Educação e Filosofia). 2011. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Ciências Sociais e Filosofia na Escola (X Jornada do Núcleo de Ensino de Marília). 2011. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Revista Ciências e Letras. 2011. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . Revista Educação e Filosofia. 2011. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . Análise do conteúdo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. . Os sete saberes para a educação do futuro: reflexões de Edgar Morin. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. ; RINALDI, R. P. ; GITAHY, R. R. . Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação e Formação de Professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BROCANELLI, C. R. . O Ensino de Filosofia e o filosofar e a possibilidade de uma experiência filosófica na atualidade. 2010. (Relatório de pesquisa).

BROCANELLI, C. R. . Revista da Universidade Federal de Minas Gerais: "Educação em Revista". 2010. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . Contribuições de Matthew Lipman para o ensino de filosofia com crianças. 2009. .

CAVALLARI, R. ; BROCANELLI, C. R. . INTELECTUAIS DO SÉCULO XX E EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: o que podemos aprender com eles?. 2009. (Editoração/Coletânea).

CAVALLARI, R. ; BROCANELLI, C. R. . Arthur Ramos, Psicanálise e a Educação. 2008. (Editoração/Livro).

BROCANELLI, C. R. ; BRANDAO, C. F. . Filosofia da Infância e Experiência Filosófica. 2008. (Relatório de pesquisa).

BROCANELLI, C. R. . Ensino da Filosofia nos Cursos Superiores. 2008. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Infância e Filosofia. 2008. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . XX Congresso de Iniciação Científica. 2008. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . XX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2008. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . XIX Congresso de Iniciação Científica - Unesp. 2007. (Avaliação).

BROCANELLI, C. R. . Iniciação Científica. 2007. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Questões Epistemológicas - Pesquisa em Educação. 2006. (Coordenação de Mesa).

BROCANELLI, C. R. . Filosofia para Crianças. 2005. .

BROCANELLI, C. R. . A Santíssima Trindade. 1999 (Monografia) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Cultura Filosófica e Filosofia da Educação na América Latina, Descrição: Este Projeto de Pesquisa Docente que agora se inicia, dará continuidade a algumas discussões anteriores, especialmente de quando me ative em estudos sobre Paulo Freire e sua atuação com a educação como uma prática da liberdade da pessoa a fim de que ela tenha um desenvolvimento crescente de libertação de seus medos e entraves da sociedade excludente; Freire prioriza a educação que se dá por meio da alfabetização como conscientização de si e do meio em que a pessoa vive. Assim, seus estudos, atuação e reflexão são construídos no sentido de dar condições de conhecimento e de vida que sejam mais dignos e de acordo com uma realidade que seja mais justa e em que todas as pessoas possam participar dos bens culturais de sua sociedade. Há alguns limites a serem superados nesse sentido: além da busca de uma libertação permanente, é fundamental que se supere o medo dessa liberdade; com a educação, não no modelo já planejado, definido e caracterizado pelo dominador, mas considerando a sua realidade, suas misérias e sua atitude de resignação, na busca de contribuições e com a finalidade de ver-se na sua realidade sofrida e construir um ?quefazer? novo, que o integre e dê forças intelectuais, morais, políticas e sociais para a superação daquela resignação. Então, o primeiro passo é a superação do medo da libertação. Da mesma forma, pensando uma postura e uma filosofia sul americana, Rodolfo Kusch desenvolveu um pensamento que prima pelo reconhecimento de si e do valor que há nesta sociedade latino americana. Comumente, nossa educação e nossa formação têm sido construídas a partir de modelos externos e estrangeiros. Sempre levado a cumprir um modelo de educação europeu ou norte americano, o povo se desfez de uma cultura deste chão para cumprir deveres determinados por outros; há, constantemente, a sobreposição de culturas estrangeiras esmagando a cultura local. Assim, há um chamamento para que novamente o povo sul americano olhe para si e veja sua importância, seu valor, sua cultura, de forma que a partir daí, do que há já construído, retome sua dignidade e se abra a um ?quefazer? a partir do que é e daquilo que já construiu. Desse modo, olhando para os dois autores que mais nos instigará na busca de uma compreensão da Filosofia da Educação na América Latina e as contribuições de outros autores que serão estudados em momentos de grupos e eventos e por meio de pesquisa teórica e bibliográfica, nosso objetivo é verificar os conceitos que se aproximam e dar contribuições ao pensamento filosófico latino americano no que se refere à educação como processo formativo que se dá a partir do que é a própria realidade existente em nosso meio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador.

  • 2017 - 2019

    Cultura Filosófica e Educação - Paulo Freire e Rodolfo Kusch: por uma ética situada, Descrição: Projeto de Pesquisa Docente, em estudos sobre Paulo Freire e sua atuação com a educação como uma prática da liberdade da pessoa a fim de que ela tenha um desenvolvimento crescente de libertação de seus medos e entraves da sociedade excludente; Freire prioriza a educação que se dá por meio da alfabetização como conscientização de si e do meio em que a pessoa vive. Assim, seus estudos, atuação e reflexão são construídos no sentido de dar condições de conhecimento e de vida que sejam mais dignos e de acordo com uma realidade que seja mais justa e em que todas as pessoas possam participar dos bens culturais de sua sociedade. Há alguns limites a serem superados nesse sentido: além da busca de uma libertação, é fundamental que se supere o medo dessa liberdade; com a educação, não no modelo já planejado, definido e caracterizado pelo dominador, mas considerando a sua realidade, suas misérias e sua atitude de resignação, na busca de contribuições e com a finalidade de ver-se na sua realidade sofrida e construir um ?quefazer? novo, que o integre e dê forças intelectuais, morais, políticas e sociais para a superação daquela resignação. Então, o primeiro passo é a superação do medo da libertação. Da mesma forma, pensando uma postura e uma filosofia sul americana, Rodolfo Kusch desenvolveu um pensamento que prima pelo reconhecimento de si e do valor que há nesta sociedade latino americana. Comumente, nossa educação e nossa formação têm sido construídas a partir de modelos externos e estrangeiros. Sempre levado a cumprir um modelo de educação europeu ou norte americano, o povo se desfez de uma cultura deste chão para cumprir deveres determinados por outros; há, constantemente, a sobreposição de culturas estrangeiras esmagando a cultura local. Assim, há um chamamento para que novamente o povo sul americano olhe para si e veja sua importância, seu valor, sua cultura, de forma que a partir daí, do que há já construído, retome sua dignidade e se abra a um ?quefazer? a partir do que é e daquilo que já construiu. Desse modo, olhando para os dois autores, seu pensamento e por meio de pesquisa teórica e bibliográfica, nosso objetivo é verificar os conceitos que se aproximam e dar contribuições ao pensamento filosófico latino americano no que se refere à educação como processo formativo que se dá a partir do que é a própria realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador.

  • 2014 - 2017

    Cultura Filosófica e Educação, Descrição: Projeto de Pesquisa Docente que integra estudos na área de filosofia e Filosofia da educação e trata na importância da reflexão filosófica na academia com a finalidade de que todos, professores e estudantes, elaborem a crítica ao presente que vivenciam no ambiente de trabalho e acerca da sociedade, da cultura e da educação. Também há a vinculação do projeto com a formação de professores no PIBID 2014, com o trabalho desenvolvido especificamente com EJA na cidade de Marília.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) . , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Cultura Filosófica e Educação, Descrição: Um estudo sobre o Ensino de Filosofia no Brasil e a 'formação' de uma Cultura Filosófica. A pesquisa compreende o estudo sobre o ensino, a formação de professores e a divulgação de suas publicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Cultura Filosófica Brasileira, Descrição: O estudo de uma Cultura Filosófica Brasileira (ensino, pesquisa e literatura) a partir das Faculdades de Filosofia no Brasil. Um dos objetivos é pensar a Cultura Filosófica e a Educação. 1 - As Faculdades de Filosofia - 1934 2 - Instituto Brasileiro de Filosofia - 1949 3 - Revista Brasileira de Filosofia - 1951. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador.

  • 2006 - 2010

    Filosofia da Infância e Experiência Filosófica, Descrição: Projeto em desenvolvimento para a realização da Tese de doutorado. Neste Projeto, busca-se o estudo sobre o Ensino de Filosofia nas Escolas, pensando e problematizando as possibilidades de se ter "uma experiência filosófica hoje". Segundo alguns autores estudados, como por exemplo, Giorgio Agamben, Walter Benjamin, Theodor Adorno, Michel Foucault e Jean-François Lyotard, o homem, na atualidade, perdeu sua capacidade de fazer experiências em sua vida e com suas inúmeras relações, havendo a necessidade de um retorno, um passo para trás, para que seja possível tal feito novamente. O mundo atual arranca do homem suas capacidades de experienciar os fatos. A Filosofia é um "recurso/instrumento" que pode fazer os homens re-pensarem sua vida, seus dias e suas relações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador / Carlos da Fonseca Brandão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2004 - 2006

    Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman, Descrição: Projeto desenvolvido durante dois anos de Mestrado. Teve por objetivo estudar o Programa de Filosofia para Crianças do Educador e Filósofo estadunidense Matthew Lipman, defender as contribuições oferecidas pelo mesmo à Educação e problematizar a aplicação do Programa nas escolas do Brasil. Além disso, percebeu-se a determinante relação de pensamento deste educador com as idéias e propostas educacionais do Educador e Filósofo John Dewey.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cláudio Roberto Brocanelli - Coordenador / Carlos da Fonseca Brandão - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília. , Avenida Hygino Muzzi Filho, 737, Acapulco, 17525-900 - Marilia, SP - Brasil - Caixa-postal: 181, Telefone: (14) 34021300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2010

Universidade do Oeste Paulista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - Pós-Graduação em Educação, Carga horária: 38

Outras informações:
Dedicação de 30 horas no Curso de Mestrado e 8 horas nos Cursos de Graduação em Pedagogia e Filosofia

Atividades

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria do Conhecimento

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação II, Política Educacional

  • 05/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação.,Cargo ou função, Parecerista ad hoc da Coordenadoria Central de Pesquisa (CCPq).

  • 05/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Institucional de Pesquisa e Estudos Multidisciplinares.

  • 04/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Pós-Graduação em Educação - Mestrado.

  • 02/2010 - 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas: Gestão da Educação

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação II

2010 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Doutor (RDIDP), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento de Administração e Supervisão Escolar Linha de Pesquisa: História e Filosofia da Educação

2009 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor substituto - DASE - Filosofia da Educação II

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante Doutorado Educação, Enquadramento Funcional: Estudante/pesquisador (CNPq), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor substituto durante mês de março em lugar do outro docente - Filosofia da Educação I para as turmas A, B e C

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Substituto DASE - Filosofia da Educação II

2004 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estudante Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento de pesquisa de dissertação, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dissertação de Mestrado. Projeto de Pesquisa: "Filosofia para Crianças: contribuições de Matthew Lipman"

Atividades

  • 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Comissão de Moradia Estudantil.

  • 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Vice-chefe Departamento de Administração e Supervisão Escolar.

  • 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Vice-presidente Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 08/2015

    Ensino, Abi - Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 09/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Publicações (Suplente).

  • 12/2010

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Linhas de pesquisa

  • 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I e II no curso de Licenciatura em Pedagogia

  • 09/2014 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Presidente Comissão Permanente de Ensino.

  • 02/2014 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Representante Conselho de Curso - Congregação.

  • 05/2013 - 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Coordenador de Curso (Pedagogia).

  • 03/2011 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro - Comitê de Ética em Pesquisa.

  • 11/2011 - 11/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Membro Comissão Permanente de Extensão Universitária.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Organização Educacional

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas e Organização da Educação

  • 01/2011 - 02/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.,Cargo ou função, Comissão Acolhida dos Ingressantes.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

  • 09/2009 - 01/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II

2000 - 2000

Escola Estadual de Primeiro e Segundo Graus "Prof. Amílcare Mattei"

Vínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2000 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Filosofia