Diorleno Santos de Jesus

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• MENESES MOURA, ANTONIO REYNALDO ; SANTOS DE JESUS, DIORLENO SANTOS DE JESUS ; DOS SANTOS SANTANA, UILIAN ; TORRES DE DEUS FRANCO, JÚLIA ; SEDANO, LUCIANA . Trilhando caminhos colaborativos: construção de sequências de ensino investigativo em Ciências. Temas & Matizes (Impresso) , v. 17, p. 103-126, 2023.

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . Movimentos Epistêmicos propostos por uma professora de Ciências para construção de processos argumentativos no Ensino de Ciências por Investigação. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 7, p. 1-21, 2022.

• SANTOS, DIORLENO ; SEDANO, LUCIANA . Argumentação no Ensino Fundamental em Ciências: o que dizem as pesquisas?. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 11, p. 366-386, 2020.

• SANTOS, D ; MONTEIRO, M. M. ; VANIQUE, S. F. ; SASSERON, L. H. . Elementos da Investigação, Argumentação e Modelagem em atividade investigativa de Química. In: III Encontro de Ensino de Ciências por Investigação (EnECI), 2024, Belo Horizonte. Anais do III EnECI, 2024.

• SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; ABREU, B. S. S. ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: ARTICULAÇÕES A PARTIR DA PROPOSIÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO. In: III Encontro de Ensino de Ciências por Investigação (EnECI), 2024, Belo Horizonte. Anais do III EnECI, 2024.

• SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. . Aspectos do Ensino de Ciências por Investigação apresentados por uma professora: considerações de um processo colaborativo. In: XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas - GO. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande-PB: Realize, 2023.

• SOUZA, C. B. S. ; SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. . Natureza da Ciência e Práticas Epistêmicas no Ensino de Ciências: contributos para a promoção da Alfabetização Científica. In: I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática, 2022, Rio Grande do Sul. Anais do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática & II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS. Porto Alegre - RS: Editora PUC-RS, 2022. p. 1-10.

• SANTANA, U. S. ; SANTOS, D ; SEDANO, L. . RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2021, Vitória da Conquista-Ba. Vol. 8, No 14 (2021): VIII Seminário Nacional e IV Seminário Internacional sobre Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional - Eixo 07, 2021. v. 8. p. 1-13.

• SANTOS, D ; SANTOS, D. F. ; SEDANO, L. . Ensino de Ciências por Investigação e as Modalidades Organizativas de Ensino. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em ciências, 2021. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021.

• SANTOS, D ; BUENO, T. B. ; SEDANO, L. . ENSINO POR INVESTIGAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: IV SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA - SIMPED, 2019, Ilhéus. Anais Eletrônicos Simpósio de Pedagogia, 2019. v. 4. p. 135-142.

• GOMES, F. A. ; SANTOS, D ; SANTOS, J. C. M. ; GUIMARAES, F. J. . PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: Congresso Nacional de Práticas Educativas, 2017, Campina Grande-PB. PRÁTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Campina Grande-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1.

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ARGUMENTATIVO. In: II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte (MG). Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020. v. 2. p. 1-6.

• SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. ; SANTOS, D ; BUENO, T. B. . SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APROFUNDANDO INTERCONEXÕES. In: II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte (MG). Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020. v. 2. p. 1-6.

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: uma perspectiva para o desenvolvimento do processo argumentativo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental. In: SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2020, Ilhéus. SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2020.

• SANTOS, D ; OLIVEIRA, A. R. . Ácaros Oribatídeos (Acari: Oribatida) associados a ramos e caule de cacaueiros na Cabruca da Universidade Estadual de Santa Cruz. In: 3º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação e Pesquisa e Pós-Graduação e 22º Seminário de Iniciação Científica, 2016, Ilhéus. http://propp.uesc.br/sic/anais, 2016.

• SANTOS, D ; OLIVEIRA, A. R. . Ácaros Oribatídeos (Acari: Oribatida) em ninhos de Pachycondyla spp. (Hymenoptera: Formidaceae) e na serrapilheira circundante em cacauais do Sul da Bahia. In: 21º Seminário de Iniciação Científica, 2015, Ilhéus. 21º Seminário de Iniciação Científica e 2º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação, Pesquisa e Pós-Graduação Integridade na produção e na socialização do conhecimento, 2015.

• SANTOS, DIORLENO ; MONTEIRO, M. M. ; VANIQUE, S. F. ; SASSERON, L. H. . Elementos da Investigação, Argumentação e Modelagem em atividade investigativa de Química. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; ABREU, B. S. S. ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: articulações a partir da proposição de uma sequência de ensino investigativo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D ; MONTEIRO, M. M. ; DAMASCENO, M. L. ; SASSERON, L. H. . A MOBILIZAÇÃO DE PRÁTICAS SOCIAIS DAS CIÊNCIAS EM UMA ATIVIDADE SOBRE MEIO AMBIENTE E MUDANÇAS CLIMÁTICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. . Aspectos do Ensino de Ciências por Investigação apresentados por uma professora: considerações de um processo colaborativo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, C. B. S. ; SANTOS, D ; SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. . Natureza da Ciência e Práticas Epistêmicas no Ensino de Ciências: contributos para a promoção da Alfabetização Científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, U. S. ; SANTOS, D ; SEDANO, L. . RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D ; SANTOS, D. F. ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E AS MODALIDADES ORGANIZATIVAS DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO E O PROCESSO ARGUMENTATIVO: a importância do protagonismo docente na construção de uma Sequência de Ensino Investigativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . 2º ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: CONTRIBUTOS PARA O DESENVOVIMENTO DO PROCESSO ARGUMENTATIVO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTANA, U. S. ; SEDANO, L. ; SANTOS, D ; BUENO, T. B. . 2º SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APROFUNDANDO INTERCONEXÕES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D ; SEDANO, L. . ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: uma perspectiva para o desenvolvimento do processo argumentativo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D ; BUENO, T. B. ; SEDANO, L. . ENSINO POR INVESTIGAÇÃO, ARGUMENTAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: perspectivas para o ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, D ; OLIVEIRA, A. R. . Ácaros Oribatídeos (Acari: Oribatida) associadas a ramos e ao caule de cacaueiros da Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D ; OLIVEIRA, A. R. . Ácaros Oribatídeos (Acari: Oribatida) em ninhos de Pachycondyla spp. (Hymenoptera: Formicidae) e na serapilheira circundante em cacauais do Sul da Bahia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, D . A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO EM CIÊNCIAS OBJETIVANDO O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ARGUMENTATIVO DE ESTUDANTES 2021 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Um estudo sobre o ensino de ciências como prática social e sua potencialidade para a formação de sujeitos críticos e participativos, Descrição: Pelo descrito neste projeto, pretendemos avaliar a relação entre o ensino de ciências como prática social e a mobilização de práticas das ciências, considerando o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes em atividades de sala de aula. Para isso, apresentamos fatos e estudos que revelam a importância, nos dias atuais em que a sociedade convive com acesso rápido e fácil a informações, de formação aos sujeitos para que estabeleça modos de analisar e verificar notícias e fatos. Interessa-nos especialmente o ensino de ciências e, para isso, discutimos elementos da alfabetização científica e como seu desenvolvimento pode se relacionar ao contato e percepção, pelos estudantes, de práticas das ciências e seu uso para análise de situações e contextos. Descrevemos o trabalho a ser realizado a partir de etapas e de ações para a obtenção de resultados teóricos e empíricos que possam contribuir tanto com o ensino de ciências, a partir da compreensão mais aprofundada sobre como ocorrem interações em sala de aula de estudantes com normas e práticas das ciências e como isso colabora para desenvolvimento do pensamento crítico em situações que envolvem as ciências, como também colaborações para a área de pesquisa em Educação em Ciências, a partir do aprofundamento de estudos de produções da área de pesquisa em Educação em Ciências e sua relação com os science studies, com as pesquisas em Educação, especialmente sobre ensino e aprendizagem em Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diorleno Santos de Jesus - Integrante / Matheus Lau Damasceno - Integrante / Mariana Magalhães Monteiro - Integrante / Samuel Feitosa Vanique - Integrante / Lucia Helena Sasseron - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Pedagógicas e a Docência - GEPED, Descrição: As pesquisas e trabalho do GEPED repercutem na formação de alunos da graduação, bolsistas de iniciação científica e mestrado. Há participação com apresentações de trabalhos em congressos de referência nacional nas áreas de Educação e de Ensino de Ciências. Há também publicações de artigos em periódicos de referências em educação e em ensino, bem como capítulos de livros e organização de livros. Atualmente o Grupo de Pesquisa Coordena e atua no projeto de extensão, na modalidade Ação Contínua, Desenvolvimento Profissional Docente: A escuta da Universidade às aspirações do (a) professor (a) da Educação Básica/UESC, em parceria com escolas públicas da área de abrangência da Universidade Estadual de Santa Cruz.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (9) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Diorleno Santos de Jesus - Integrante / Luciana Sedano de Souza - Coordenador / Uilian dos Santos Santana - Integrante / DEISE FIGUEIREDO DOS SANTOS - Integrante / Caroline Batista Silva de Souza - Integrante / Andréa Ribeiro da Silva - Integrante / Antonio Reynaldo Meneses Moura - Integrante / Christiana Andrea Vianna Prudêncio - Integrante / Geisa Fideles dos Santos - Integrante / Lilian Cristina Fonseca Menezes - Integrante / Lucia Fernanda Pinheiro Barros - Integrante / Matheus Lau Damasceno - Integrante / Silvana Carvalho de Almeida - Integrante / Teresa Beatriz Bueno Nunes - Integrante.