Simone Santoro Romano

Mestre Educação, na área de Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica (SP). MBA em Gestão Empreendedora pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pós-graduada em Gestão Escolar pela Unicamp, Pós-graduada em Gestão para o Sucesso escolar pela Fundação Lemann. Graduada em Ciências com Habilitação em Matemática e em Pedagogia. Diretora de escola efetiva da Rede Estadual do estado de São Paulo.Pós-graduada em Gestão Educacional pela Universidade de Campinas e Pós-graduada em Gestão para o Sucesso escolar pela Fundação Lemann. Graduada em Ciências com habilitação em Matemática pela Universidade São Judas Tadeu. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Carlos Pasquale. Experiência docente em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e no Ensino Médio. Diretor de escola aposentada na Rede Estadual de São Paulo. Atualmente é Analista Pedagógico Sênior na Associação Parceiros da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gestão Escolar, Ano de Obtenção: 2008
Antonio Carlos Caruso Ronca.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de são Paulo, SEE, Brasil.

Especialização em MBA -Gestão Empreendedora

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação Financeira na escola
Orientador: Márcio Moutinho Abdalla
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar

2011 - 2012

Fundação Lemann
Título: Desafios da Escola de Tempo Integral
Orientador: Dra. Ana Maria Falsarella
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

Especialização em Especialização em gestão educacional

2005 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: Projeto Político Pedagógico
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de são Paulo, SEE, Brasil.

Graduação em Ciências - Habilitação em Matemática

1985 - 1988

Universidade Sao Judas Tadeu

Formação complementar

2020 - 2020

Curso Preparatório para as equipes formadoras do C10. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Resolução de Problemas e tratamento da informação. (Carga horária: 30h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2016 - 2016

As Medidas e as Frações: o que e como ensinar. (Carga horária: 30h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2015 - 2015

O Ensino das Operações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 42h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.

2015 - 2015

Formação de tutores para educação à distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2013 - 2013

CURSO DE CAPACITAÇÃO ? OPA ? professor autor. (Carga horária: 10h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

AMBIENTE COLABORATIVO. (Carga horária: 60h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2012 - 2012

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSOR NO EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação para os cursos 100% EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2010 - 2010

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO EM EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2009 - 2009

A criança de 6 anos no Ensino Fundamental.. (Carga horária: 80h). , Fundação Santillana, SANTILLANA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Organização de eventos

ROMANO, S. S. . II Congresso Virtual Ciência é Dez UFABC. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

5o Seminário dos Profissionais Educadores da Diretoria de Ensino Centro-Oeste.Comunidade Protagonista. 2016. (Seminário).

4º Congresso de Boas Práticas em sala de aula. 2015. (Congresso).

4º Seminário dos Profissionais Educadores Diretoria Centro Oeste.Protagonismo Infantil. 2015. (Seminário).

Congresso Nacional Educação Finaceira. 2014. (Congresso).

I CIPPEB Congresso Internacional De Práticas Pedagógicas da Educação Básica. PROJETO HORA DA LEITURA. 2014. (Congresso).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. aprendendo a trabalhar em grupo no e com Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência(PIBID)- UNINOVE. 2014. (Congresso).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. A MATEMÁTICA A PARTIR DE JOGOS E BRINCADEIRAS. 2014. (Congresso).

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. FORMAÇÃO: JOGOS. 2014. (Congresso).

Palestra.A escola pública no estado de São Paulo. 2009. (Outra).

Palestra.As várias faces das escolas públicas de São Paulo.. 2008. (Encontro).

Exposição Trabalho de Conclusão de Curso.Formação Continuada de professores que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental para o Ensino de Matemática. 2007. (Simpósio).

Palestra.A realidade da escola pública no Estado de São Paulo. 2007. (Encontro).

Orientou

SOUZA, Carina Kelly da Costa

COMO ENSINAR ASTROBIOLOGIA DE UMA FORMA INVESTIGATIVA?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Gabriella Mendes Bugni

COMO A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PODE COLABORAR PARA A COMPREENSÃO DE CONCEITOS RELACIONADOS ÀS FORÇAS GRAVITACIONAIS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Josiane Regina Zuanon

O QUE POSSO APRENDER OBSERVANDO O CÉU? ENSINO DE CONCEITOS ASTRONÔMICOS POR MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Juliana Costa Monteiro Leal da Silva

SERÁ QUE OS ALUNOS SABEM INVESTIGAR AS MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Karoline Marcolino Cardoso Barão

UTILIZANDO O LETRAMENTO CIENTÍFICO PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS SOBRE ASTRONOMIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tatiane Cristina de Oliveira Barreto

Qual a relação existente entre a pegada ecológica, consumismo exagerado e consequente escassez de recursos naturais?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

Vanessa Soares Utchuk Antelmo

O JOGO DE BINGO PODE POSSIBILITAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA TABELA PERIÓDICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Simone Santoro Romano;

FERNANDA LÚCIA BARBOSA ZANVETOR

EDUCAÇÃO SOBRE DROGAS: ESTUDO DE CASO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

LUCIANE UCHOA DO NASCIMENTO

PROJETO DE INTERVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE COM ÊNFASE NA PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESCOLA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

SOLANGE DE SOUSA PRADO DA SILVA

LUCIANE UCHOA DO NASCIMENTO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

VICENTE PAULO BARBOSA

COMO AS PALESTRAS E ENCONTROS PODEM PROMOVER A PREVENÇÃO DO USO INDEVIDO DE DROGAS JUNTO AOS ALUNOS E EDUCADORES NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

ILO COSME SOARES LOPES CASTRO BARBOSA

A ABORDAGEM DE VULNERABILIDADE NA ESCOLA COMO MECANISMO DE PREVENÇÃO E SUPERAÇÃO AO USO DE DROGAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;

ACSA NEVES DOS SANTOS

LITERATURA INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Alex Sandro Aguiar de Sousa

Diversidade na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Ana Paula Rocha Lemos

A importância do brincar na primeira infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

ANA RAFAELA MARIA CAVALCANTI TEIXEIRA

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Andressa Oliveira Galdino

Avaliação na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Angela Vido Nadur

Métodos de Tratamento do Autismo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Angélica Guimarães Lima

Leitura: Prazer e Sedução; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Angélica Zampieri Domingues

Linguagens na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Barbara Nathalin de Almeida Silva

As Contribuições dos Jogos e das Brincadeiras na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Bethy Jandira Aigner Ferreira

Inclusão de Brincadeiras e Jogos Pedagógicos na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Carolina de Andrade Simões

Ensino Bilíngue na Primeira Infância: Avanço ou Retrocesso?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

CELINA SOARES MARINHO FONSECA

A Importância Música na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cintia Fernanda da Silva

A Importância do Movimento para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cássia Aparecida de Oliveira Barbosa

A Importância da Música e do Brincar na Educação Infantil: Brincadeiras Musicais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Daniele de Souza Gonçalves do Nascimento

Síndrome de Down - Práticas de uma Educação Inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Edna Maria Simões Marcondes

A Importância e o significado do Brincar na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Evelyn Cristina de Vasconcelos

Hospitalar: profissional auxiliador no espaço não escolar; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Aline Pereira de Souza

A importância do método lúdico no desenvolvimento das crianças no período da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Janaina Rodrigues Moreira

A importância do método lúdico na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Alana Spirandelli

Pedagogia hospitalar: as dificuldades na aprendizagem da criança hospitalizada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Alessandra de Santana

A inclusão de alunos com deficiências múltiplas na educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tamyres de Oliveira Alves

O uso do método lúdico no processo de alfabetização em Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Luciana de Araujo Pinto

Adaptação da criança na creche: o cuidar e o brincar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Michele Vieira da silva Nascimento

O professor frente às novas tecnologias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Suele Almeida da Silva

A formação docente e o papel do professor diante da inclusão de alunos com necessidades especiais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Jéssica Vitor Gonçalves

A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Áurea Kuriyama

A importância dos experimentos das atividades práticas e do lúdico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Ciências no ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Thais Moreira Braga

Música e movimento na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Renata Fernandes da Silva

A inclusão na Educação Infantil sob o olhar da sociedade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Stephaine Rodrigues de Oliveira

A ludicidade na formação do pedagogo: contribuições para os anos iniciais da alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Ana Carolina Lopes

A formação do pedagogo: uma reflexão das práticas educativas na perspectiva da neurociência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Erika Beatriz Souza de Godoi Ferreira

A importância do brincar no espectro autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Bianca Dias Fiori

Brincadeiras na escola: a ludicidade no desenvolvimento infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Emanuela dos Santos

As contribuições do ensino aprendizagem para a criança autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Camila Joventino da Silva

Os efeitos da participação da família na vida escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cecília da Silva Antonio

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o ambiente escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Aline Oliveira Capeletti

As contribuições da dança no Ensino Fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Aline Regina Frutuoso

Alfabetização e letramento na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Ana Maria Aparecida Pivaro Leite

Contribuições da arte para crianças com paralisia cerebral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Antonia Silvana Calisto Ferraz

A alfabetização na educação de jovens e adultos (EJA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Aylla Marcela de Souza Miguel

O jogo como ferramenta da aprendizagem com crianças da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Bruna Tailana Batista

Ludicidade na Educação Infantil: formas lúdicas a favor da aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Carla Souza

A influência do lúdico na formação da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cinthia Cristina Ramos Celestino dos Santos

O lúdico como instrumento de aprendizagem para a Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Damaris Ferreira Mota

Leitura e Alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Daniela Fernandes da Silva

O papel do pedagogo no terceiro setor e sua prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Domênica Feliciano do Nascimento

Dificuldades de aprendizagem na Educação: dislexia nos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Elisângela Nunes Vieira

A indisciplina na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Emanuela de Sousa Araujo

A inclusão da tecnologia na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Enir Fernandes da Silva

O ensino de Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Jéssica Gonçalves dos Santos

Inclusão escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Maria Vanda dos Santos Silva

Atribuições, desafios e metas do trio gestor em uma escola da rede estadual na implantação da gestão democrática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Nilza Caires Ribeiro Anjos

Inclusão de crianças autistas na escola regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

PALOMA ALVES DA SILVA

A aprendizagem das crianças com síndrome de down na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Paloma De Souza Timoteo

A importância do brincar e das brincadeiras na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Patricia Perentel Do Nascimento

Jogos e brincadeiras na alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Priscila Batista De Farias

A importância do conto na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Raquel Dos Santos e Silva Diogo

A importância das relações entre o desenvolvimento infantil e o lúdico; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Rute Azevedo Silva

Os avanços da educação com a neuropsicopedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Sandy Mendes Santos

Contação de histórias na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Sheila Fernanda Pereira Rocha

A avaliação na Educação Infantil segundo o olhar do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Silvana Tadeu De Oliveira

Jogos e brinquedos na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Suzana Batista Da Silva

A importância do incentivo a leitura na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Talita Batista Simplicio

A importância do espaço na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tamires Milani Cruz

O meio ambiente no ensino de Ciências; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tatiane Cunha Salaorni Alexandre

As dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Valeria De Souza Alves Santos

Cuidar e educar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Vanessa Aparecida Barbosa Ramos

As representações sobre o cuidar e o educar entre os professores de Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Vera Ligia de Lollo

A Educação Socioemocional e suas contribuições para os desenvolvimentos cognitivo dos alunos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Viviani da Conceição Nascimento Alves

A importância da presença dos pais no processo social e emocional em crianças menores de 6 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Vânia Alves Figueiredo

Como a música é introduzida na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Wbirandéia Piedade Da Silva

Dificuldade de aprendizagem na alfabetização leitura escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Angela Bugelli Hermano Santos

Inclusão escolar, apesar de garantida por lei, é realmente inclusiva?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Camila Carneiro Zamai

Alfabetização: a formação do gosto pela leitura na educação infantil e no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Dayane Da Rocha Borsatto Oliveira

A tecnologia a favor da educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Diana Morais Das Neves

Alfabetização: a formação do gosto pela leitura na educação infantil e no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

ELIANE SILVA OLIVEIRA

O ensino de ciências no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Gisselle Aparecida Aponte Muniz

Gestão escolar e o uso de tecnologias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Isabel Cristina Atella

Como jogos infantis podem contribuir com a aprendizagem na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Jane Aparecida De Sousa

Alfabetização nos anos iniciais: alfabetização letramento ou alfabetismo funcional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Janete Lins Da Silva

Educação infantil: Ensinar brincando, é um prazer; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Joanna Leme

A alfabetização e a criança: Encontrando um ritmo comum; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Josimara Aparecida Janjacomo

O gestor escolar: desafios e conquistas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Leticia Ariane Costa Gomes

Gestão democrática e pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Maria De Fatima Dos Passos

O ensi no da Matemática na Educação Infantil: refletindo suas práticas de ensino em seu processo inicial; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Maria Israely Ferreira Salviano

Inclusão escolar: um desafio constante; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Monica Teixeira Pereira

O papel do diretor como agente de intervenção entre a escola e as comunidades carentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Paula Aparecida Ribeiro

Relação professor x aluno: suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Rosiane Anjos Dos Santos Silva

Alfabetização e letramento na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Selene Ferraz De Almeida

O uso das novas tecnologias na educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Thiago Pereira Souza

A gestão escolar na escola democrática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Andreia Teles de Oliveira

As dificuldades de aprendizagem do ensino da matemática por consequência de práticas equivocadas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Andreia Virgilio Barcelos

Autismo: compreender para melhor incluir; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Camila Galdino da Silva

Alfabetização: possibilidades e procedimentos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cassia Firmino Pequeno

O uso das tecnologias na prática pedagógica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Carla de Oliveira Diniz

Tv e vídeo: a importância da conscientização dos docentes perante o uso desses recursos na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cristiana Andrade de Santana Abu Taha

O uso de jogos e brinquedos no ensino de Matemática; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Daniela Souza Figueredo Rosa

Como ensinar a construção de números para crianças de 5 anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Elisangela da Silva Souza

Tecnologia na Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Iulla Priscila Prado Fernandes

A literatura infantil como possibilidade de desenvolvimento: um caminho de histórias ora contada, ora lida; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Juliana Alves Lima Costa

Didática e recursos didáticos: a importância dos materiais didáticos no ambiente escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Katia Gonzaga da Silva

Construção do Conceito de Números; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Keila Maria Serafim

A importância do currículo escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Márcia Maria dos Santos

Educação de jovens e adultos no sistema prisional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Marina Martinez Zapelão

As novas tecnologias na educação: internet x professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Michele Constância Trigo Ferreira

Metodologia do ensino de Matemática: intervenções das dificuldades de ensino-aprendizagem de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Priscila Anunciação De Oliveira

Aimportância do brincar na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Rosangela de Jesus Dórea Santos

Alfabetização Matemática na Educação Infantil: uma abordagem na aprendizagem significativa da Matemática nos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tamires Sodré de Paula

O uso das novas tecnologias voltado para o ensino de história: ferramenta para uma educação crítica; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Thais Regina Alcantara

Alunos da geração digital: a Educação Infantil e o uso das tecnologias da informação e comunicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Cecília Aparecida da Silva Faria

As consequências da violência sexual sofrida na infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Rosangela Pinheiro Ribeiro

Como promover os valores humanos na educação das crianças que cursam a pré-escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Benedita de Camargop

O período de adaptação na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Elisete Batista de Moura Silva

O papel do professor de Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Gabriela Aparecida Prates

Avaliação na Educação Infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Juliana Carla Viana De Jesus

A importância do cantinho pedagógico para o desenvolvimento da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Karina Aparecida Spadoni

Como controlar a indisciplina no ambiente da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Luara Gonçalves

A importância da Educação Infantil para o processo de aprendizagem no Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Natalia Nascimento Dos Santos

O despertar da sexualidade na infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tatiane Alves de Souza Silva

Adaptação na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Talita Silva Pinheiro

O processo de escolarização do negro e as controvérsias das leis brasileiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Suellen Soares de Paula Camilo

A importância dos pais na orientação educacional dos filhos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Robson Ferreira Santana

Políticas Públicas na Educação e o Fracasso Escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Vilma Santana

A coordenação motora na pré-escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Marilene Pereira de Andrade

O ensino do meio ambiente na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Fernanda Rodrigues Malheiro

As dificuldades da alfabetização no Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Paloma Mertz Dias

A mudança social que a alfabetização na Educação de Jovens e adultos promove; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Maria Iara dos Santos Ferreira

A importância do Coordenador Pedagógico na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Lilian Batista da Silva

A importância da música na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Edméia de F

R; Ribeiro; Gestão Participativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Karina Aparecida Ferreira

A criança deficiente na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Claudia Simone do Nascimento

A importância do brincar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Tatiane Ribeiro do Nascimento

A importância do coordenador pedagógico no contexto escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Clécia Santos Souza

Evasão Escolar no Ensino Médio: principais fatores; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;

Produções bibliográficas

  • ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. (Org.) ; PINEDA, T. F. G. (Org.) . Docência na pandemia: o que vale permanecer?. 1. ed. São Paulo: e-Manuscrito, 2021. v. 1. 256p .

  • BUGNI, G. M. ; ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . Como a utilização das Metodologias Ativas pode colaborar para a compreensão de conceitos relacionados às forças gravitacionais. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 17-29.

  • Souza, Carina Kelly da Costa ; ROMANO, S. S. . Como ensinar astrobiologia de uma forma investigativa?. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 215-228.

  • Antelmo, Vanessa Soares Utchuk ; ROMANO, S. S. . O jogo de bingo pode possibilitar a aprendizagem significativa da tabela periódica?. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 229-240.

  • Barão, Caroline Marcolino Cardoso ; ROMANO, S. S. . Utilizando o letramento Científico para a abordagem de conceitos sobre Astronomia no 9º ano do ensino Fundamenatl. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 241-252.

  • ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. . Possibilidades Metodológicas para o ensino de ciências.. In: Crislaine Aparecida Ribeiro Salomão; Margarete Bertolo Boccia; Thatiana Francelino Guedes Pineda. (Org.).. (Org.). Metodologias de Ensino-Aprendizagem na formação do professor.. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 01, p. 01-208.

  • ROMANO, S. S. ; BOCCIA, M. B. . Hora da Leitura. In: José Carlos de Freitas Batista; Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti; Rosiley A.Teixeira. (Org.). Linguagens: Ações e Contextos do PIBID/UNINOVE. 01ed.São Paulo: BT Editora, 2017, v. , p. 07-.

  • ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . O desafio da gestão de uma escola de tempo integral. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul. (Org.). Gestão Escolar: Práticas & Reflexões. 1ªed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. , p. 02-176.

  • ROMANO, S. S. ; LAURITI, N. C. ; DELGADO, A. P. ; PESSOA, R. C. M. F. ; DABUL, M. R. ; PERES, N. B. ; CARVALHO, K. C. O. R. ; ABBUD, N. ; TEIXEIRA, R. ; RESUMO, S. C. L. ; TAURINO, M. S. . SARESP: O sistema de avaliação da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. In: Maria do Socorro Taurino; Adriana Patrício Delgado; Regina Célia Montefusco Florindo Pessoa. (Org.). Avaliação escolar: vários enfoques e uma só finalidade: melhorar a aprendizagem. 01ed.JUNDIAí: PACO EDITORIAL, 2014, v. , p. 03-150.

  • ROMANO, S. S. . Direção e Coordenação Pedagógica: Foco no aluno. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul; Sandra da Costa Lacerda. (Org.). GESTÃO ESCOLAR EM DESTAQUE. 1ed.Jundiaí: , 2013, v. 5, p. 04-200.

  • ROMANO, S. S. . Formação Continuada: um plano para o ensino de Matemática desenvolvido com professores que atuam na séries inicias do Ensino Fundamental. In: Ana Maria Haddad Baptista; Maria Luiza Sardinha de Nóbrega; Monica Todaro. (Org.). Metodologias de ensino: entre a reflexão e a pesquisa. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 10, p. 5-181.

  • ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . Protagonismo Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROMANO, S. S. . Coordenação pedagógica para o sucesso escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMANO, S. S. . Um plano para o ensino da Matemáticadesenvolvido com professores que atuam nas séries inicias di Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMANO, S. S. . O desafio de oferecer um ensino de qualidade na escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMANO, S. S. . As várias faces das escolas públicas de São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Romano, s.s. ; ROMANO, S. S. . Projeto de práticas experimentais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANO, S. S. . Gestão escolar: realidade e atualidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMANO, S. S. . Como melhorar o ensino de Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANO, S. S. . Alunos da escola Brasílio Machado se movimentam no Dia do Desafio. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANO, S. S. . Pequenos aprendem a preparar receitas preferidas e surpreendem no Dia das Mães. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROMANO, S. S. . Práticas Experimentais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno do Professor).

ROMANO, S. S. . Assembleias Escolares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno do Professor).

ROMANO, S. S. . Educação de Tempo Integral. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).

ROMANO, S. S. . Metodologia do ensino de Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).

ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. ; ROMANO, S. S. . Metodologia do ensino de Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Educação à Distância).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, EE Brasílio Machado. , Rua dos Morás, Vila Madalena, 05434020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30327217, Fax: (11) 30342110

Experiência profissional

2010 - 2019

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 31

Atividades

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento de ensino, Estudos e Contextos das Ações Escolares, Metodologia da Educação Infantil, Métodos do estudo acadêmico, Orientação de estágio, Psicologia I, Psicologia II

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação educacional, Currículos e programas, Metodologia da Educação Infantil

  • 08/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar I, Gestão Escolar II, Metodologia do ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do ensino de Ciências, Metodologia do ensino de Matemática, Teorias Curriculares

2010 - 2010

Faculdade SUMARÉ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

2011 - Atual

EE Brasílio Machado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

2021 - 2021

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Disciplina: AULA M1D3Hora de perguntar e propor

2008 - 2011

EE Profº Paulo Cavalcanti de Albuquerque

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2011

    Direção e administração, EE Brasílio Machado.,Cargo ou função, Diretor de Escola.

2008 - Atual

EE Profª Luiza Mendes Corrêa de Souza

Vínculo: EE Profº Paulo Cavalcanti, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

2004 - 2008

EE Profª Luiza Mendes Corrêa de Souza

Vínculo: Diretor de Escola, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

2002 - 2004

EE ProfªBeatriz do Rozário Bassi Astorino

Vínculo: Diretor de Escola, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40

1999 - 2002

EE Profº Didio da Silveira Baldy

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Titularde Cargo efetivo, Carga horária: 30

1989 - 1990

EE Profº Victor Miguel Romano

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

1987 - 2002

EEI Ursinho Peralta

Vínculo: Diretor de Pré-escola, Enquadramento Funcional: Mantenedor, Carga horária: 40

1986 - 1986

Centro de EducaçãoInfantil Passo Real S/C Ltda Me

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1984 - 1985

EEI Trenzinho Feliz

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Associação Parceiros da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40