Simone Santoro Romano
Mestre Educação, na área de Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica (SP). MBA em Gestão Empreendedora pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Pós-graduada em Gestão Escolar pela Unicamp, Pós-graduada em Gestão para o Sucesso escolar pela Fundação Lemann. Graduada em Ciências com Habilitação em Matemática e em Pedagogia. Diretora de escola efetiva da Rede Estadual do estado de São Paulo.Pós-graduada em Gestão Educacional pela Universidade de Campinas e Pós-graduada em Gestão para o Sucesso escolar pela Fundação Lemann. Graduada em Ciências com habilitação em Matemática pela Universidade São Judas Tadeu. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Carlos Pasquale. Experiência docente em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e no Ensino Médio. Diretor de escola aposentada na Rede Estadual de São Paulo. Atualmente é Analista Pedagógico Sênior na Associação Parceiros da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)
2006 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gestão Escolar, Ano de Obtenção: 2008
Antonio Carlos Caruso Ronca.Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de são Paulo, SEE, Brasil.
Especialização em MBA -Gestão Empreendedora
2013 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Educação Financeira na escola
Orientador: Márcio Moutinho Abdalla
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
Especialização em Gestão para o Sucesso Escolar
2011 - 2012
Fundação Lemann
Título: Desafios da Escola de Tempo Integral
Orientador: Dra. Ana Maria Falsarella
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.
Especialização em Especialização em gestão educacional
2005 - 2006
Universidade Estadual de Campinas
Título: Projeto Político Pedagógico
Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de são Paulo, SEE, Brasil.
Graduação em Pedagogia
1989 - 1990
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Profº Carlos Pasquale"
Formação complementar
2020 - 2020
Curso Preparatório para as equipes formadoras do C10. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
Resolução de Problemas e tratamento da informação. (Carga horária: 30h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.
2016 - 2016
As Medidas e as Frações: o que e como ensinar. (Carga horária: 30h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.
2015 - 2015
O Ensino das Operações nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 42h). , Mathema Formação e Pesquisa, MATHEMA, Brasil.
2015 - 2015
Formação de tutores para educação à distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2013 - 2013
CURSO DE CAPACITAÇÃO ? OPA ? professor autor. (Carga horária: 10h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2012 - 2012
AMBIENTE COLABORATIVO. (Carga horária: 60h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2012 - 2012
CURSO DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSOR NO EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação para os cursos 100% EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2010 - 2010
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO EM EAD. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2009 - 2009
A criança de 6 anos no Ensino Fundamental.. (Carga horária: 80h). , Fundação Santillana, SANTILLANA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Organização de eventos
ROMANO, S. S. . II Congresso Virtual Ciência é Dez UFABC. 2021. (Congresso).
Participação em eventos
5o Seminário dos Profissionais Educadores da Diretoria de Ensino Centro-Oeste.Comunidade Protagonista. 2016. (Seminário).
4º Congresso de Boas Práticas em sala de aula. 2015. (Congresso).
4º Seminário dos Profissionais Educadores Diretoria Centro Oeste.Protagonismo Infantil. 2015. (Seminário).
Congresso Nacional Educação Finaceira. 2014. (Congresso).
I CIPPEB Congresso Internacional De Práticas Pedagógicas da Educação Básica. PROJETO HORA DA LEITURA. 2014. (Congresso).
I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. aprendendo a trabalhar em grupo no e com Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência(PIBID)- UNINOVE. 2014. (Congresso).
I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. A MATEMÁTICA A PARTIR DE JOGOS E BRINCADEIRAS. 2014. (Congresso).
I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. FORMAÇÃO: JOGOS. 2014. (Congresso).
Palestra.A escola pública no estado de São Paulo. 2009. (Outra).
Palestra.As várias faces das escolas públicas de São Paulo.. 2008. (Encontro).
Exposição Trabalho de Conclusão de Curso.Formação Continuada de professores que atuam nas séries iniciais do Ensino Fundamental para o Ensino de Matemática. 2007. (Simpósio).
Palestra.A realidade da escola pública no Estado de São Paulo. 2007. (Encontro).
Orientou
COMO ENSINAR ASTROBIOLOGIA DE UMA FORMA INVESTIGATIVA?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
COMO A UTILIZAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PODE COLABORAR PARA A COMPREENSÃO DE CONCEITOS RELACIONADOS ÀS FORÇAS GRAVITACIONAIS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
O QUE POSSO APRENDER OBSERVANDO O CÉU? ENSINO DE CONCEITOS ASTRONÔMICOS POR MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
SERÁ QUE OS ALUNOS SABEM INVESTIGAR AS MUDANÇAS DE ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
UTILIZANDO O LETRAMENTO CIENTÍFICO PARA A ABORDAGEM DE CONCEITOS SOBRE ASTRONOMIA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
Qual a relação existente entre a pegada ecológica, consumismo exagerado e consequente escassez de recursos naturais?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
O JOGO DE BINGO PODE POSSIBILITAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DA TABELA PERIÓDICA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ?Especialização em Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Simone Santoro Romano;
EDUCAÇÃO SOBRE DROGAS: ESTUDO DE CASO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
PROJETO DE INTERVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE COM ÊNFASE NA PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESCOLA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
LUCIANE UCHOA DO NASCIMENTO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
COMO AS PALESTRAS E ENCONTROS PODEM PROMOVER A PREVENÇÃO DO USO INDEVIDO DE DROGAS JUNTO AOS ALUNOS E EDUCADORES NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
A ABORDAGEM DE VULNERABILIDADE NA ESCOLA COMO MECANISMO DE PREVENÇÃO E SUPERAÇÃO AO USO DE DROGAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Lato Sensu Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone Santoro Romano;
LITERATURA INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Diversidade na sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do brincar na primeira infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Avaliação na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Métodos de Tratamento do Autismo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Leitura: Prazer e Sedução; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Linguagens na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As Contribuições dos Jogos e das Brincadeiras na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Inclusão de Brincadeiras e Jogos Pedagógicos na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Ensino Bilíngue na Primeira Infância: Avanço ou Retrocesso?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A Importância Música na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A Importância do Movimento para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A Importância da Música e do Brincar na Educação Infantil: Brincadeiras Musicais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Síndrome de Down - Práticas de uma Educação Inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A Importância e o significado do Brincar na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Hospitalar: profissional auxiliador no espaço não escolar; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do método lúdico no desenvolvimento das crianças no período da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do método lúdico na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Pedagogia hospitalar: as dificuldades na aprendizagem da criança hospitalizada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A inclusão de alunos com deficiências múltiplas na educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O uso do método lúdico no processo de alfabetização em Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Adaptação da criança na creche: o cuidar e o brincar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O professor frente às novas tecnologias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A formação docente e o papel do professor diante da inclusão de alunos com necessidades especiais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância da leitura infantil para o desenvolvimento da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância dos experimentos das atividades práticas e do lúdico no processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Ciências no ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Música e movimento na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A inclusão na Educação Infantil sob o olhar da sociedade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A ludicidade na formação do pedagogo: contribuições para os anos iniciais da alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A formação do pedagogo: uma reflexão das práticas educativas na perspectiva da neurociência; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do brincar no espectro autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Brincadeiras na escola: a ludicidade no desenvolvimento infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As contribuições do ensino aprendizagem para a criança autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Os efeitos da participação da família na vida escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e o ambiente escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As contribuições da dança no Ensino Fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização e letramento na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Contribuições da arte para crianças com paralisia cerebral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A alfabetização na educação de jovens e adultos (EJA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O jogo como ferramenta da aprendizagem com crianças da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Ludicidade na Educação Infantil: formas lúdicas a favor da aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A influência do lúdico na formação da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O lúdico como instrumento de aprendizagem para a Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Leitura e Alfabetização; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O papel do pedagogo no terceiro setor e sua prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Dificuldades de aprendizagem na Educação: dislexia nos alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A indisciplina na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A inclusão da tecnologia na escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O ensino de Arte nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Inclusão escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Atribuições, desafios e metas do trio gestor em uma escola da rede estadual na implantação da gestão democrática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Inclusão de crianças autistas na escola regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A aprendizagem das crianças com síndrome de down na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do brincar e das brincadeiras na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Jogos e brincadeiras na alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do conto na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância das relações entre o desenvolvimento infantil e o lúdico; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Os avanços da educação com a neuropsicopedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Contação de histórias na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A avaliação na Educação Infantil segundo o olhar do professor; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Jogos e brinquedos na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do incentivo a leitura na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do espaço na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O meio ambiente no ensino de Ciências; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Cuidar e educar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As representações sobre o cuidar e o educar entre os professores de Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A Educação Socioemocional e suas contribuições para os desenvolvimentos cognitivo dos alunos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância da presença dos pais no processo social e emocional em crianças menores de 6 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Como a música é introduzida na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Dificuldade de aprendizagem na alfabetização leitura escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Inclusão escolar, apesar de garantida por lei, é realmente inclusiva?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização: a formação do gosto pela leitura na educação infantil e no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A tecnologia a favor da educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização: a formação do gosto pela leitura na educação infantil e no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O ensino de ciências no ensino fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Gestão escolar e o uso de tecnologias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Como jogos infantis podem contribuir com a aprendizagem na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização nos anos iniciais: alfabetização letramento ou alfabetismo funcional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Educação infantil: Ensinar brincando, é um prazer; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A alfabetização e a criança: Encontrando um ritmo comum; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O gestor escolar: desafios e conquistas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Gestão democrática e pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O ensi no da Matemática na Educação Infantil: refletindo suas práticas de ensino em seu processo inicial; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Inclusão escolar: um desafio constante; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O papel do diretor como agente de intervenção entre a escola e as comunidades carentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Relação professor x aluno: suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização e letramento na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O uso das novas tecnologias na educação; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A gestão escolar na escola democrática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As dificuldades de aprendizagem do ensino da matemática por consequência de práticas equivocadas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Autismo: compreender para melhor incluir; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização: possibilidades e procedimentos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O uso das tecnologias na prática pedagógica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Tv e vídeo: a importância da conscientização dos docentes perante o uso desses recursos na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O uso de jogos e brinquedos no ensino de Matemática; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Como ensinar a construção de números para crianças de 5 anos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Tecnologia na Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A literatura infantil como possibilidade de desenvolvimento: um caminho de histórias ora contada, ora lida; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Didática e recursos didáticos: a importância dos materiais didáticos no ambiente escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Construção do Conceito de Números; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do currículo escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Educação de jovens e adultos no sistema prisional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As novas tecnologias na educação: internet x professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Metodologia do ensino de Matemática: intervenções das dificuldades de ensino-aprendizagem de Matemática; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Aimportância do brincar na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alfabetização Matemática na Educação Infantil: uma abordagem na aprendizagem significativa da Matemática nos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O uso das novas tecnologias voltado para o ensino de história: ferramenta para uma educação crítica; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Alunos da geração digital: a Educação Infantil e o uso das tecnologias da informação e comunicação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As consequências da violência sexual sofrida na infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Como promover os valores humanos na educação das crianças que cursam a pré-escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O período de adaptação na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O papel do professor de Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Avaliação na Educação Infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do cantinho pedagógico para o desenvolvimento da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Como controlar a indisciplina no ambiente da Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância da Educação Infantil para o processo de aprendizagem no Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O despertar da sexualidade na infância; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Adaptação na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O processo de escolarização do negro e as controvérsias das leis brasileiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância dos pais na orientação educacional dos filhos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Políticas Públicas na Educação e o Fracasso Escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A coordenação motora na pré-escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
O ensino do meio ambiente na Educação Infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
As dificuldades da alfabetização no Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A mudança social que a alfabetização na Educação de Jovens e adultos promove; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do Coordenador Pedagógico na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância da música na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
R; Ribeiro; Gestão Participativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A criança deficiente na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do brincar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
A importância do coordenador pedagógico no contexto escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Evasão Escolar no Ensino Médio: principais fatores; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Simone Santoro Romano;
Produções bibliográficas
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ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. (Org.) ; PINEDA, T. F. G. (Org.) . Docência na pandemia: o que vale permanecer?. 1. ed. São Paulo: e-Manuscrito, 2021. v. 1. 256p .
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BUGNI, G. M. ; ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . Como a utilização das Metodologias Ativas pode colaborar para a compreensão de conceitos relacionados às forças gravitacionais. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 17-29.
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Souza, Carina Kelly da Costa ; ROMANO, S. S. . Como ensinar astrobiologia de uma forma investigativa?. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 215-228.
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Antelmo, Vanessa Soares Utchuk ; ROMANO, S. S. . O jogo de bingo pode possibilitar a aprendizagem significativa da tabela periódica?. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 229-240.
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Barão, Caroline Marcolino Cardoso ; ROMANO, S. S. . Utilizando o letramento Científico para a abordagem de conceitos sobre Astronomia no 9º ano do ensino Fundamenatl. In: Albrecht, Mirian Pacheco Silva; Raimundo, Daniel Scodeler; Torres, Katia Franklin Albertin. (Org.). Narrativas sobre o ensino de Ciências. 01ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 03, p. 241-252.
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ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. . Possibilidades Metodológicas para o ensino de ciências.. In: Crislaine Aparecida Ribeiro Salomão; Margarete Bertolo Boccia; Thatiana Francelino Guedes Pineda. (Org.).. (Org.). Metodologias de Ensino-Aprendizagem na formação do professor.. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2019, v. 01, p. 01-208.
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ROMANO, S. S. ; BOCCIA, M. B. . Hora da Leitura. In: José Carlos de Freitas Batista; Patrícia Aparecida Bioto-Cavalcanti; Rosiley A.Teixeira. (Org.). Linguagens: Ações e Contextos do PIBID/UNINOVE. 01ed.São Paulo: BT Editora, 2017, v. , p. 07-.
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ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . O desafio da gestão de uma escola de tempo integral. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul. (Org.). Gestão Escolar: Práticas & Reflexões. 1ªed.São Leopoldo: Oikos, 2015, v. , p. 02-176.
-
ROMANO, S. S. ; LAURITI, N. C. ; DELGADO, A. P. ; PESSOA, R. C. M. F. ; DABUL, M. R. ; PERES, N. B. ; CARVALHO, K. C. O. R. ; ABBUD, N. ; TEIXEIRA, R. ; RESUMO, S. C. L. ; TAURINO, M. S. . SARESP: O sistema de avaliação da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. In: Maria do Socorro Taurino; Adriana Patrício Delgado; Regina Célia Montefusco Florindo Pessoa. (Org.). Avaliação escolar: vários enfoques e uma só finalidade: melhorar a aprendizagem. 01ed.JUNDIAí: PACO EDITORIAL, 2014, v. , p. 03-150.
-
ROMANO, S. S. . Direção e Coordenação Pedagógica: Foco no aluno. In: Margarete Bertolo Boccia; Marie Rose Dabul; Sandra da Costa Lacerda. (Org.). GESTÃO ESCOLAR EM DESTAQUE. 1ed.Jundiaí: , 2013, v. 5, p. 04-200.
-
ROMANO, S. S. . Formação Continuada: um plano para o ensino de Matemática desenvolvido com professores que atuam na séries inicias do Ensino Fundamental. In: Ana Maria Haddad Baptista; Maria Luiza Sardinha de Nóbrega; Monica Todaro. (Org.). Metodologias de ensino: entre a reflexão e a pesquisa. 1ªed.Jundiaí: Paco Editorial, 2013, v. 10, p. 5-181.
-
ROMANO, S. S. ; ROMANO, S. S. . Protagonismo Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROMANO, S. S. . Coordenação pedagógica para o sucesso escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ROMANO, S. S. . Um plano para o ensino da Matemáticadesenvolvido com professores que atuam nas séries inicias di Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROMANO, S. S. . O desafio de oferecer um ensino de qualidade na escola pública. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROMANO, S. S. . As várias faces das escolas públicas de São Paulo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
Romano, s.s. ; ROMANO, S. S. . Projeto de práticas experimentais. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROMANO, S. S. . Gestão escolar: realidade e atualidade. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROMANO, S. S. . Como melhorar o ensino de Matemática. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROMANO, S. S. . Alunos da escola Brasílio Machado se movimentam no Dia do Desafio. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROMANO, S. S. . Pequenos aprendem a preparar receitas preferidas e surpreendem no Dia das Mães. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROMANO, S. S. . Práticas Experimentais. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno do Professor).
ROMANO, S. S. . Assembleias Escolares. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno do Professor).
ROMANO, S. S. . Educação de Tempo Integral. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
ROMANO, S. S. . Metodologia do ensino de Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
ROMANO, S. S. ; SALOMAO, C. A. R. ; ROMANO, S. S. . Metodologia do ensino de Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Educação à Distância).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, EE Brasílio Machado. , Rua dos Morás, Vila Madalena, 05434020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30327217, Fax: (11) 30342110
Experiência profissional
2010 - 2019
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 31
Atividades
-
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento de ensino, Estudos e Contextos das Ações Escolares, Metodologia da Educação Infantil, Métodos do estudo acadêmico, Orientação de estágio, Psicologia I, Psicologia II
-
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação educacional, Currículos e programas, Metodologia da Educação Infantil
-
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Escolar I, Gestão Escolar II, Metodologia do ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do ensino de Ciências, Metodologia do ensino de Matemática, Teorias Curriculares
2010 - 2010
Faculdade SUMARÉVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
2011 - Atual
EE Brasílio MachadoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40
2021 - 2021
Universidade Federal do ABCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Disciplina: AULA M1D3Hora de perguntar e propor
2008 - 2011
EE Profº Paulo Cavalcanti de AlbuquerqueVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40
Atividades
-
08/2011
Direção e administração, EE Brasílio Machado.,Cargo ou função, Diretor de Escola.
2008 - Atual
EE Profª Luiza Mendes Corrêa de SouzaVínculo: EE Profº Paulo Cavalcanti, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40
2004 - 2008
EE Profª Luiza Mendes Corrêa de SouzaVínculo: Diretor de Escola, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40
2002 - 2004
EE ProfªBeatriz do Rozário Bassi AstorinoVínculo: Diretor de Escola, Enquadramento Funcional: Titular de Cargo Efetivo, Carga horária: 40
1999 - 2002
EE Profº Didio da Silveira BaldyVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Titularde Cargo efetivo, Carga horária: 30
1989 - 1990
EE Profº Victor Miguel RomanoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20
1987 - 2002
EEI Ursinho PeraltaVínculo: Diretor de Pré-escola, Enquadramento Funcional: Mantenedor, Carga horária: 40
1986 - 1986
Centro de EducaçãoInfantil Passo Real S/C Ltda MeVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Contratado CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1984 - 1985
EEI Trenzinho FelizVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Associação Parceiros da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40
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