Gilmara da Silva Matos

Outras informações:
Contribuir no desenvolvimento de práticas educacionais que otimizem os processos das unidades atendidas pela Rede de Colégios Marista. Produzir e revisar documentos provinciais para atendimento de estudante com necessidades educacionais especiais na educação básica. Desenvolver estratégias e projetos para definir indicadores que contribuam no trabalho pedagógico de gestores e educadores das unidades. Planejar e coordenar cursos de formação continuada para educadores e gestores na modalidade de educação à distância. Realizar formação presencial de educadores da rede. Responder pela área de aprendizagem e da Educação Inclusiva para todos os segmentos da educação básica dos Colégios Marista. Organizar eventos (assembleia, fóruns, seminários, minicursos, encontros) provinciais. Realizar viagens periódicas de visita às unidades. Produção de relatórios, sínteses e artigos relacionados à educação inclusiva.

Outras informações:
Realizar levantamentos, pesquisas e estudos relacionados às questões de gestão acadêmica e pedagógica, com propósito de situar a UCB e seus cursos no cenário educacional e subsidiar processos de mudança e tomada de decisão; Acompanhar a legislação educacional vigente, com vistas a orientar processos e procedimentos e subsidiar a tomada de decisão; Realizar levantamentos e análises sobre evasão de estudantes da graduação, com vistas ao desenvolvimento de estratégias para manutenção e ampliação da base de estudantes nos cursos; Acompanhar e orientar os cursos acerca dos procedimentos e normas acadêmicas, afim de otimizar os encaminhamentos e a resolução das dificuldades enfrentadas; Participar dos processos de criação de novos cursos de Graduação, através da elaboração de relatório de análise de mercado, onde seja indicado o cenário do curso proposto nas dimensões nacionais e regionais, as possibilidades e os desafios que deverão ser enfrentados para sua implementação e consolidação, com vistas à tomada de decisão; Participar dos processos de avaliação dos cursos de Graduação, através do acompanhamento da inserção dos dados no E-Mec e dos resultados das avaliações externas e internas; Analisar, acompanhar e orientar o processo de aprovação e revisão dos PPC?s e matrizes curriculares dos cursos de Graduação, por intermédio da Câmara de Graduação, afim de garantir sua implementação; Acompanhar o lançamento de carga horária docente da graduação presencial, a oferta de turmas e monitoramento do processo de matrícula da graduação presencial, com vistas à manutenção da sustentabilidade e da qualidade educacional; Analisar e emitir parecer sobre os processos de contratação e de alterações funcionais de docentes da graduação presencial, com vistas à manutenção do quadro docente, no que diz respeito à titulação e qualidade didático-pedagógica; Acompanhar e orientar as demandas da PRG junto aos Analistas Pedagógicos dos cursos de graduação.

Outras informações:
Elaboração de relatórios referentes ao planejamento de atividades do setor.Entrevista com colaboradores para levantamento de descrição de função para elaboração do Plano de Cargos e Salários. Elaboração de pareceres e relatórios para fins de revisão de cargos e salários. Organização logística de eventos Institucionais. Organização de cursos para capacitação dos funcionários.

Outras informações:
Contribuir para criação de novo setor institucional, com objetivo de elaborar metas de planejamento anual e avaliação dos cursos de graduação; Acompanhar os dados de avaliação externa da Instituição (ENADE, CPC, IGC, entre outros.), visando criar estratégias para melhoria dos indicadores de qualidade; Assessorar os coordenadores de curso para melhor desempenho das estratégias de planejamento e metas; Elaborar planilhas e relatórios referentes aos dados de avaliação e planejamento, para análise e tomada de decisão da gestão superior; Auxiliar os coordenadores quando preenchimento de dados no sistema e-MEC; Realizar pesquisas junto aos órgãos educacionais (MEC/Inep); Elaborar apostilas e material de auxilio às aulas dos professores de formação geral; Auxiliar na organização de eventos de qualificação de professores; Acompanhar índices de aprovação e reprovação em disciplinas. Elaborar pesquisas de mercado para criação de novos cursos e/ou unidades.