Ronaldo Rosas Reis
Professor Titular aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Doutor em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro com estudos de pós-doutorado em Filosofia na Universidade de Buenos Aires e em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais, ambos como bolsista CAPES. É autor de Educação e Estética. Ensaios críticos sobre arte e formação humana no pós-modernismo, organizador de Tiempos violentos. Barbarie y decadencia civilizatoria e A pesquisa histórica em trabalho e educação, além de inúmeros artigos e ensaios publicados no Brasil e no exterior. Membro do Núcleo de Filosofia Política e Educação da UFF (NUFIPE-UFF)
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Comunicação
1990 - 1994
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ideologia versus Estética. Silêncio e Evidência na Arte Brasileira nos Anos 80
Orientador: Heloísa Buarque de Hollanda
, Ano de obtenção: 1994. Palavras-chave: Ideologia; Estética; Arte Brasileira; Geração 80; Pós-modernismo; Mercado de Arte. Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual e Cinema / Especialidade: Linguagem Visual. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação / Especialidade: Estética. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Mestrado em Filosofia
1978 - 1981
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Ideologia e Estética. Brasil Construtos Ideológicos. A arte brasileira nos anos 50, Ano de Obtenção: 1982
Orientador: Gerd Alberto Bornhein
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ideologia; Estética; Arte Brasileira; Neoconcretismo; Concretismo; Política Cultural. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética / Especialidade: Humanismo.
Pós-doutorado
2013 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.
2000 - 2001
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística/Especialidade: Fundamentos da Educação Estética.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Trabalho e Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação/Especialidade: Teoria da Cultura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética/Especialidade: Ideologia.
Organização de eventos
VEDDA, M. ; SCHACHTER, S. ; VAISMAN, E. ; REIS ; DUAYER, J. . VII Colóquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental - Marxismo y Violência. 2014. (Outro).
REIS ; DUAYER, J. ; MEDEIROS, J. L. ; VEDDA, M. ; GRACINO JUNIOR, P. ; MATTOS, M. B. ; CARCANHOLO, M. ; REQUIAO, L. . Colóquio Internacional Marx e Marxismos 2014 - 130 da morte de Karl Marx. 2013. (Outro).
VEDDA, M. ; SCHWARZBÖCK, S. ; VAISMAN, E. ; DUAYER, J. ; REIS . Primera Jornada Internacional de Teoría Crítica y Marxismo Occidental. 2013. (Outro).
REIS ; DUAYER, Juarez ; CARCANHOLO, M. . Marx e marxismos 2012. 2012. (Outro).
VEDDA, M. ; REIS ; DUAYER, J. . VI Colóquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental. 2012. (Outro).
REIS ; FISCHER, M. C. B . 34a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011. (Outro).
REIS ; CARCANHOLO, M. . Colóquio Internacional Marx e marxismos 2011. 2011. (Outro).
REIS . 33a Reunião Anual da ANPEd. Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Congresso).
REIS . Seminário Internacional Gramsci e os Movimentos Populares. 2010. (Congresso).
REIS ; CARCANHOLO, M. . Marx e Marxismos 2010. 2010. (Outro).
REIS . 32 Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2009. (Congresso).
REIS ; ESTEBAN, M. T. . III Seminário Nacional de Pesquisa. Educação e Poder: tensões de um país em mudança. 2003. (Congresso).
REIS . Criadores da Paisagem Cultural Fluminense. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Marx: Educação e Estado Democrático de Direito.Arte, valor e educação estética. 2018. (Seminário).
VIII Coloquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental.Marx y la estética. 2018. (Outra).
The legacy of Geörgy Lukács: an international conference. Postmodern irrationalism and presentness of critical realism. 2017. (Congresso).
I Encontro de Arte/Educadores do IFSP.Sobre arte e o seu ensino.. 2016. (Encontro).
I Workshop Avaliação Interna da Pós-Graduação, Produção e Divulgação Científica - Revistas UFF e.Revista Movimento da FEUFF - história e crítica. 2016. (Oficina).
Coloquio Internacional György Lukács ? Ernst Bloch. Marxismo y Filosofía ?.Estética y ideologia en el cine pago. 2015. (Outra).
VI Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes.Sobre cinema: estética e ideologia. 2015. (Encontro).
III Encontro de Teoria Social, Educação e Ontologia Crítica.Cinema. Classe, ideologia e educação estética. 2014. (Encontro).
VII Colóquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental - Marxismo y violencia.La violencia como una mercancía. Los medios y la espetacularização de la barbárie en Brasil. 2014. (Outra).
II Jornada do Grupo de Pesquisa Currículo, Docência e Cultura.A cultura na contemporaneidade: desafios à formação docente e à pesquisa em educação. 2013. (Outra).
Primeras Jornadas IInternacionales Actualidad de la Teoría Crítica.A atualidade do realismo crítico . Dois comentários sobre o cinema e a arquitetura no contexto de barbárie no ambiente cultural pós-moderno.. 2013. (Outra).
Encontros com a Filosofia.A atualidade de Gerd Bornhein. Um filósofo brasileiro. 2012. (Encontro).
Forum de Editores de Periódicos da Área de Educação.Relatório da Revista Movimento - FEUFF. 2012. (Outra).
V° Colóquio Internancional Teoría crítica y marxismo occidental: alienación y estraamento, reflexiones teóricas y críticas to.Cine comprometido/trabajo alienado: nota sobre una contradicción. 2012. (Outra).
VII Colóquio Internacional Marx-Engels.Cinema: estatuto ontológico, totalidade e conhecimento. 2012. (Outra).
34a Reunião Anual da ANPEd.vice-coordenador do GT. 2011. (Outra).
Ciclo de Palestras da Escola Sá Pereira.A escola que temos e a escola que queremos para os nossos filhos. 2011. (Outra).
V EBEM (Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo).Nós os educadores que amávamos tanto a revolução. 2011. (Encontro).
X Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anpedinha 2011.FORMAÇÃO E TRABALHO DA CONSERVAÇÃO E DA RESTAURAÇÃO DE BENS CULTURAIS NA PÓS-MODERNIDADE. 2011. (Encontro).
33a Reunião Anual da ANPEd. Educação no Brasil: o balanço de uma década. Apresentação de Relatório do Comitê Científico para GT09-Trabalho e Educação. 2010. (Congresso).
Seminario de Cooperação Acadêmica PROCAD - Amazônia.Balanço da pesquisa Trabalho, arte e educação no Brasil. 2010. (Seminário).
Seminário Integrador Pós PROEJA.Pós-modernidade e seus efeitos na educação. 2010. (Seminário).
XII Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação.Estado da arte da Pesquisa Trabalho, arte e educação. 2010. (Seminário).
XX Seminário de Iniciação Científica.Trabalho, arte e educação no Brasil. 2010. (Seminário).
32 Reunião Anual da ANPEd. Appresentação do relatório de atividades do Comitê Científico para o GT09 Trabalho-Educação. 2009. (Congresso).
I Encontro Regional de Arte-Educadores da Federação de Arte-Educadores do Brasil.Ensino de Arte no Brasil. 2009. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes.Cultura na posmodernidade. É possível falar em liberdade?. 2009. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Coordenador da Seção de Comunicação Oral eixo temático Educação sociedade e cultura. 2009. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Pesquisa em educação: balanço do século XX e desafios do século XXI.O trabalho docente no capitalismo de serviços. 2009. (Encontro).
Marx e marxismo 2009.Ernst Fischer e a necessidade da arte. 2009. (Encontro).
VI Colóquio Internacional Marx-Engels.Pós-modernismo e alienação. 2009. (Outra).
31 Reunião Anual da ANPEd. Do cérebro para os olhos. Trabalho de arte, classe e educação. 2008. (Congresso).
Marx e marxismo 2008.Trabalho de arte e valor. 2008. (Encontro).
Revista Sinais Sociais - Lançamento do vol. 2 no. 5.Entre a esperança e a realidade. Sobre a arte e o seu ensino. 2008. (Outra).
V Colóquio Internacional Marx-Engels. 2007. (Outra).
V Colóquio Internacional Marx-Engels.O fetiche cinema contra o cinema utopia. Cinema mercadoria, reificação e resistência. 2007. (Outra).
29a. Reunião Anual da ANPEd. Educação, Cultura e Conhecimento na Contemporaneidade. A abelha, o arquiteto e a escola. Das relações de produção artística e do ensino de arte no pós-modernismo. 2006. (Congresso).
Aula inaugural da Oficina-Escola de Manguinhos - curso de conservação de bens patrimoniais.Trabalho-Educação. Dimensões Ética e Estética. 2006. (Outra).
28a. Reunião Anual da ANPEd. 28a. Reunião Anual da ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).
IV Colóquio Internacional Marx e Engels.IV Colóquio Marx e Engels. 2005. (Outra).
III Seminário de Educação: Universidade, Conhecimento e Desenvolvimento Regional.III Seminário de Educação: Universidade, Conhecimento e Desenvolvimento Regional. 2004. (Seminário).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).
III Seminário Nacional de Pesquisa. Educação e Poder: tensões de um país em mudança.Rumo à Nova América: notas teórico-metodológicas sobre as relações entre a pós-modernidade e a educação superior no subúrbio do Rio de Janeiro. 2003. (Seminário).
III Seminário Nacional de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF. Tensões de um país em Mudança.Rumo à Nova América. 2003. (Seminário).
Las imagenes de alta tecnologia como pratica etica y estetica tecnoromantica.Conferência do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação - NEDDATE/UFF. 2003. (Outra).
24 Reunião Anual da ANPEd. 24 Reunião Anual da Associação Nacional de Pesquisa em Educação ANPEd. 2001. (Congresso).
Arte e democracia no Brasil.II Seminário Nacional Democracia e Construção do Público no Pensamento Educacional Brasileiro. 2001. (Seminário).
Seminário Práticas Educativas do Olhar.Seminário Práticas Educativas do Olhar. 2000. (Seminário).
Seminário Internacional Imagem, Cultura e Educação. 1998. (Seminário).
II Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação. II Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação. 1989. (Congresso).
I Congresso Internacional Imagem, tecnologia Educação. I Congresso Internacional Imagem, Tecnologia, Educação. 1988. (Congresso).
III Simpósio Internacional Ensino de Arte e sua História.III Simpósio Internacional Ensino de Arte e sua História. 1988. (Simpósio).
Participação em bancas
REIS; COSTA, R. S.; VIEIRA, F. A.. Anísio Teixeira e a educação para a liberdade. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
VIEIRA, F. A.; COSTA, R. S.;REIS. A REFORMA DO ENSINO MÉDIO Estudo crítico da lei n° 13.415/2017. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
CARVALHO, D. B.;Ronaldo Rosas; PINTO, M. D.. Indústria cultural e formação: um estudo sobre o espaço cultural da Grota a partir de Theodor Adorno. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; MACHADO, E. S.; IPANEMA, R. M.. Utopia libertária e ideologia da estética no Brasil - A Escolinha de Arte do Brasil e o pensamento burguês na arte (1948-1971). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
COSTA, F. J. F.; GONCALVES, R. M. P.;REIS; VEDDA, M. A.. Literatura como elemento ontológico de formação humana: reverberações no campo da educação e da formação docente. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.
VIEIRA, F. A.;REIS; GRACINO JUNIOR, P.. Representações punitivas: a reprodução da ideologia dominante no cinema blockbuster do século XXI. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia)) - Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro.
REIS; VIEIRA, F. A.; FRIGOTTO, E. I.. O corpo, o corpo máquina e os desafios da educação estética na sociedade industrial. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; PEREIRA, V. H. A.; AMARAL, A. F. G.. A relação entre arte e capital no Brasil. A atuação dos grupos teatrais contra-hegemônicos (1990-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em História) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; FERRETI, C.. Marxismo, Trabalho e educação. o pensamento pedagógico do campo de confluência Trabalho e Educação da UFF. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; TAFFAREL, C. Z.; CASTRO, W. L.; TIRIBA, L.T.. Cultura corporal e consciência de classe. O coletivo na construção de uma perspectiva marxista de educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; SILVA, J. G.; MOURAO, A.. Relações e contradições entre a gestão escolar democrática e a qualidade total: um estudo a partir das observações realizadas em escolas públicas da redemunicipal de Manaus. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
RODRIGUES, J. S.; JIMENEZ, S.; TIRADENTES, A.;REIS. A (con) formação dos trabalhadores sob o signo do mercado no governo Lula. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; LEHER, Roberto; TIRIBA, L.T.. Educação ao longo de toda a vida. A proposta de educação pós-moderna da UNESCO. Trabalho e conhecimento como forças produtivas do capital. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós Graduação Em Educação.
REIS; STOTZ, E. N.; MARTINS, H. G.. "Hoje eu vejo a empresa com outros olhos": saúde, trabalho e educação - um estudo sobre as marcas da empresa educadora na subjetividade do trabalhador. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.
REIS; FRIGOTTO, E. I.; FISCHER, R. M. B.. Quem lê jornal sabe mais?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; OLIVEIRA, V. M.. Educação física e formação do trabalhador: as concepções e o lugar da educação física no CEFET-Química. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; FREIRE, Isa M.; RIBEIRO, L.V.P.; LESSA, L.. A consciência possível para a comunicação da informação pela oposição sindical petroleira no Rio de Janeiro na década de 80. 2006. Dissertação (Mestrado em Ciencia da Informacao) - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia.
REIS; RIBEIRO, V. M. B.; RUMMERT, S. M.. Comunidades Virtuais de Educadores: Um espaço virtual de construção da prática docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; RIBEIRO, V. M. B.; TREIN, E. S.. Estudo da Comunicação entre participantes de um fórum de discussão sobre gestão de qualidade de ensino em saúde pública em ambiente virtual. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; MOURA, R. M. L.; HOLANDA, R.. O suor é salgado. O projeto político-pedagógico de Sebastião Salgado. 2005. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; TREIN, E.; MACIEL, E. D.; FERRAZ, S. M. T.. Design Gráfico e Reestruturação Produtiva da Economia. Um estudo sobre a padronização tecnológica e estética na formação do tecnólogo no CEFET-Campos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; TIRADENTES, A.. Reestruturação produtiva e reforma da educação profissional. O decreto 2228/97: trajetória e posições no Cefet-Campos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; OLIVEIRA, Y.; PAIXÃO, L.; MÜLLER, M. L.. O negro na Revista Nova Escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
NISHIO, C. T. L.;REIS; VIEIRA, J. L.. Entre dois fotogramas: passagem da fotografia à imagem cinematográfica pelo intervalo do visível. 2003. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.
LOURENÇO, F. S.;REIS; LOPES, L. C.; MORAES, D. V.. Fiocruz: comunicação e imagens da instituição. 2003. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, M. L.;REIS; NEVES, L. M. W.;RODRIGUES, J. S.. Imprensa e Hegemonia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, J. S.; FRIGOTTO, G.;REIS; LEHER, Roberto. Entre gregos e troianos: as realções entre o SEPE/RJ e a categoria dos profissionais de educação do Estado do Rio de Janeiro. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
MARCELINO, J. B.;REIS; MOURA, R. M. L.; GUIMARÃENS NETO, A. H.. Vila Madalena, São Paulo: as imagens de um beco. 2001. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.
SILVA, R. M.;REIS; LOPES, L. C.; BARBOSA, M.; FRANÇA, V.. Consumo: Comunicação e Representações. 2001. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense.
KAULINO, A. A.;REIS; BRASIL, S. S.. Melancolia e modernidade - uma oferta hermenêutica para a psicologia. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
NEGRÃO, M. C.;REIS; VENÂNCIO FILHO, P.; OSÓRIO, L. C.. Os anos 60: Antonio Dias, uma poética entre o bem e omal. A história de uma passagem na arte brasileira. 1998. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
VARELA, M. B.;REIS; HOUAYEK, P.; FOGEL, G.. A Xilografia Expressionista Brasileira. 1997. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PEREIRA, M. D.;REIS; HOUAYEK, P.; BARATA, M.. O processo de construção na pintura de Flávio Shiró. 1997. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BASBAUM, R. R.;REIS; LUZ, R.; CAIAFA, J.. Arte/pensamento - uma análise deleuziana. 1996. Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; SILVA, M. C. R. F.; RIPA, R.; VENTURA, L.; SILVA, F. L. G. R.. CONTRIBUIÇÕES CRÍTICO-ESTÉTICAS DO CINEMA NACIONAL CONTEMPORÂNEO PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A PROBLEMATIZAÇÃO ARTÍSTICA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
REIS; MOURAO, A.; SILVA, J. B. C.; ARAUJO, J. J. C. N.; GARCIA, F. M.. PRECEITOS PRIVADOS DE GESTÃO NA ESFERA DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE DE ENSINO MANAUS-AM. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
REIS; VEDDA, M. A.; NETTO, J. P.; IASI, M.; DUAYER, Juarez. GYÖRGY LUKÁCS E A UNIDADE DE SEU PENSAMENTO ÉTICO. 2020. Tese (Doutorado em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; ARAUJO, P. H. F.; FRIGOTTO, G.; SEMERARO, G.; VIEIRA, F. A.; COSTA, R. S.. Cultura educacional e conservadorismo. Elementos para uma crítica ontológica. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; IPANEMA, R. M.; DUAYER, J.; PRESTES, Z.; ALMEIDA, M. G. S.. Oficina de cerâmica do IBC: espaço para a arte ? espaço para a vida. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; AMARAL, A. F. G.; ROCHA, E.; FELTRAN, G. S.; BEZERRA, V. P.. Trilha sonora da guerra: análise das facções maranhenses e da formação da sensibilidade da juventude faccionada. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; SEMERARO, G.; REBUÁ, C. E.; LACORTE, R.. As bases ontológicas da filosofia da práxis e a formação humana. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISREQUIAO, L.; REBUÁ, C. E.; ZAGURY, S.; TEIXEIRA, S.; TERRA, D. C. T.. Estudo crítico sobre as políticas e a formação estético-cultural em Campos dos Goytacazes. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; REBUÁ, C. E.;REQUIAO, L.; TEIXEIRA, S.; TERRA, D. C. T.. Estudo crítico sobre as políticas públicas e a formação estético-cultural em Campos dos Goytacazes. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; OLIVEIRA, M. M.; FURTADO, P. H.; FRIGOTTO, G.; HANDFAZ, A.. A universidade submissa: políticas de CT&I no capitalismo dependente 1995-2010. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
MOURAO, A.;REIS; BELAN, R.; BELON, A.; BELLINI, M.. O modo de produção capitalista e o brincar de boi-bumbá Caprichoso e Garantido. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
SEMERARO, G.;REIS; FRIGOTTO, G.; SALLES, R. H.; BOCAYUVA, P. C.. Da praça ao solo. Em estudo sobre a universidade das Madres da Praça de Mayo e a Escola Nacional Florestan Fernandes. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; SEMERARO, G.; SALLES, R. H.; TREIN, E. S.; SAID, A. M.. A filosofia da práxis em Gramsci. uma leitura a partir do caderno 11. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
ZAMBERLAN, F. L.; BARTHOLO JUNIOR, R. S.; THIOLLENT, M. J.; MORENO JUNIOR, V. A.;REIS. A inserção de jovens no mundo do trabalho e o ambiente tecnológico: uma perspectiva na área administrativa a partir da experiência do PROJOVEM urbano. 2014. Tese (Doutorado em PPE-COPPE/UFRJ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BORBA, S.;REIS; LEHER, Roberto; MACEDO, E.; BARRETO, R. G.. Teoria marxista do conhecimento: contribuições do materialismo dialético para a pesquisa em educação. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SEMERARO, G.;REIS; FRIGOTTO, G.; RUMMERT, S. M.; VIANNA, M. A. G.. . A Experiência na Gestão da FAETEC de 1999 a 2002 e a Articulação Entre Política, Ideologia e Governo: Uma Construção Possível?,. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; FRIGOTTO, G.; LOBO, F. J. S.;RODRIGUES, J. S.; MACHADO, M.; MATTOS, M. B.. Patrimônio cultural e formação humana na pós-modernidade. Contradições e desafios na perspectiva do materialismo dialético. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
FRIGOTTO, G.; FRANCO, M. C.; FREITAS, R. F.; LAZARO, A.;REIS. A midia e o MST: heróis e vilões na trama do discurso jornalístico. 2012. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
REIS; FRIGOTTO, G.; LOBO NETO, F. J. S.; ARENAS; ELENITA, M.. As letras e o consenso. Burguesia, educação e hegemonia. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; FONTES, V.;RODRIGUES, J. S.; SAVIANI, D.; TREIN, E. S.. Lenin, educação e revolução na República dos Sovietes. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
FRIGOTTO, E. I.;RODRIGUES, J. S.; BRAGA, W. D.; FISCHER, R. M. B.;REIS. Educação, Televisão, Classe e Ideologia. A Produção Social da Educação no Discurso das Telenovelas. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; CIAVATTA, M.; MORAES, C. S. de; FERRETI, C.; LOBO NETO, F. J. S.. Certificação profissional: concepções em disputa. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; TREIN, F.; AQUINO, R. C.; TREIN, E. S.;RODRIGUES, J. S.. Desenho Industrial e Desenvolvimentismo. As Relações Sociais de Produção e o Ensino do Design no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; TREIN, E.; ZAN, J. R.; SANTOS, R. M. S.. Eis aí a Lapa! Processos de trabalho do músico nas casas de shows da Lapa. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; TREIN, E.; TREIN, E. S.; LEHER, Roberto; FRIGOTTO, G.; LOBO NETO, F. J. S.. Trabalho docente, classe e ideologia. O ensino médio e a modernização conservadora do Brasil. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; ROEDEL, H.; SADER, E. S.; ESTERCI, N.; GIULIANI, G. M.. Navegando contra a maré: a relação entre o MST e a mídia. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; TREIN, F.; BRANCO, G. C.; HADAD, S.; AMARAL, S.. Individualismo solidário: uma redescrição da filosofia política de Richard Rorty. 2006. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COLINVAUX, D.;REIS; PAIXÃO, L.; LUZ, A. A.; GRANJA, V.. Ivan Serpa, artista-educador: importância das artes plásticas na formação do cidadão. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
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ROEDEL, H.;REIS; LESSA, C.; PEREIRA, C. A. M.; BRASIL, S. S.; RANGEL, I. C.. Globalização e Comunicação: o Teleporto do Rio de Janeiro. 2001. Tese (Doutorado em Comunicação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; FRIGOTTO, G.; VIEIRA, F. A.; SEPULVEDA, J. A.. Elementos para uma crítica ontológica da educação no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
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REIS; DUAYER, M.; TEIXEIRA, N. L.; ARAUJO, P. H. F.. À sombra das árvoras que ainda restam: releituras sobre a educação popular em Paulo Freire. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Serviço Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
REISREQUIAO, L.. Cultura e Educação em Campos dos Goytacazes: um estudo sobre o impacto do petrodólar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
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SEMERARO, G.;REIS; BORBA, S.. . Os comunistas e a educação. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; MACHADO, M.. A formação e o trabalho do restaurador de bens patrimoniais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; FRIGOTTO, G.; ARENAS; LOBO NETO, F. J. S.. As letras e o consenso. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; AQUINO, R. C.; TREIN, E. S.. Desenho industrial e desenvolvimentismo no Brasil. As relações sociais de produção do design e o seu ensino. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISRODRIGUES, J. S.; LEHER, Roberto; SAVIANI, D.. Educação escolar e revolução. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; FRIGOTTO, E. I.; BRAGA, W. D.. A representação da educação nas telenovelas da Rede Globo de Televisão. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
BOMFIM, M. I. R.REIS; FRIGOTTO, G.; LEHER, Roberto; TREIN, E. S.. A brutalização do trabalho docente: classe e ideologia no pós-modernismo. 2006 - Programa de Pós Graduação Em Educação.
REIS; COSTA, R. S.; VIEIRA, F. A.. Anisio Teixeira e a formação ética e estética na década de 1930. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; REBUÁ, C. E.; COSTA, R. S.. A reforma do ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REIS; IPANEMA, R. M.; MACHADO, E. S.. Utopia libertária e ideologia da estética no Brasil - A Escolinha de Arte do Brasil e o pensamento burguês na arte (1948-1971). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
REISBOMFIM, M. I. R.; CHINELI, F.. Formação geral e formação integrada. Estudo crítico sobre o ensino de educação física em Cabo Frio/RJ. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
VIEIRA, F. A.; GRACINO JUNIOR, P.;REIS. A crítica do programa de Gotham. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciência Política (Ciência Política e Sociologia)) - Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro.
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REIS; GOUMA, G.. Arteterapia: adolescência, drogas e criatividade. Um estudo sobre o CRIAA-UFF. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Prevenção às Drogas) - Universidade Federal Fluminense.
DUAYER, Juarez;REIS; LEONARDO, L. L. B.; FERRAZ, S. M. T.; NACIF, C. L.. Estética e Ver o Kitsch. O Kitsch passivo na arquitetura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal Fluminense.
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RAMOS, L. G. F.;REIS; RAMOS, L. A.; GUIMARÃENS NETO, A. H.. Cinema brasileiro nos anos 90: retomada ou permanência. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense.
BERGUERAND, F. J. V.;REIS; CALVÃO, L.. To be or not to be Brazilian: thats the question. Repensando a identidade cultural brasileira. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
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SOUZA, A. P. M.;REIS; MOURA, R. M. L.. O jornal e a escola: que relação é essa?. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
OLIVEIRA, L. V.;REIS; MOURA, R. M. L.. TV: aprender para ensinar. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
CALDAS, A. C.;REIS; GOULART, C.. Arte e criatividade na escola. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
AZEVEDO, M. A.;REIS; BORBA, A. M.. O papel da música na educação. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense.
ASSIS, S. F.;REIS; MOURA, R. M. L.; LOPES, L. C.. A Idade da Terra e o Tempo de Glauber. 2002. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.
ORTH, C. E.;REIS; GUIMARÃENS NETO, A. H.; CLEMENTE, T. C.. Fotomontagem, a reinvenção do real. 2001. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.
SOUZA, T. A.;REIS; GUIMARÃENS NETO, A. H.; AMÂNCIO, A.. O Rio de Janeiro no Cinema. 2000. Outra participação, Universidade Federal Fluminense.
REIS; BRITO, R. M.; MACIEL, A. C.; SOUZA, A. C. R.; GONZAGA, A. M.. Comissão Especial de Avaliação para Professor Titular de Arminda Rachel Botelho Mourão. 2018. Universidade Federal do Amazonas.
MOURÂO;REIS; FRAGA, M. C.. Banca de Avaliação de Professor Titular Livre FACED-UFAM. 2018. Universidade Federal do Amazonas.
YAMASAKI, A. A.;REIS; MACHADO, E. S.. Banca Examinadora da Seleção Simplificada de Provas e Títulos para Ingresso na Carreira do Magistério Superior callse A área de Pesquisa e Prátiica de Ensino. 2015. Universidade Federal Fluminense.
REIS; TAVORA, M. L.; SANTOS. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de História da Arte da Escola de Belas Artes. 2012. Eescola de Belas Artes.
REIS; CIPINIUK; MUNTEAL; Fernandes Neto; Araujo. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto do Departamento de História da Arte da Escola de Belas Artes. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS; TIRADENTES, A.; SIQUEIRA, A.; CORREA, V. R.; RODRIGUES, J.; FEITOSA, A.. Banca de Concurso Público para Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. 2009. Universidade Federal Fluminense.
REIS; FRIGOTTO, E. I.; BARRETO, E.. Banca de Concurso Público para professor de Educação Artística do ensino médio do CEFET-Campos. 2007. Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes.
REIS; ROLO, M.. Banca de Concurso Público para o cargo de Tecnólogo da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. 2006. Fundação Oswaldo Cruz.
REIS; RAMOS, M.;RODRIGUES, J. S.. Banca de Concurso público para Assistente de Pesquisa 2 Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. 2002. Fundação Oswaldo Cruz.
REISRODRIGUES, J. S.; ANTUNES, B.; CORREA, V. R.. Banca de Concurso público para Tecnologista 1 - Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. 2002. Fundação Oswaldo Cruz.
REIS; DIAS, M. M.; ANTOUN, H.. Banca de Concurso público para Professor Assistente da Licenciatura em Educação Artística da UERJ. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
REIS; MUSSI, L. I.; GUELMAN, L.. Banca de Concurso público para Professor Assistente Substituto do Departamento de Arte da UFF. 1995. Universidade Federal Fluminense.
REIS; SELLES, S. E.; VARGAS, A.; SANTOS, P.; ANDRADE, N. M.; OSTETO, L.. Comissão de seleção de candidatos ao doutorado PPGE-UFF. 2020. Universidade Federal Fluminense.
RANGEL, M.;REIS. Comissão Especial para Avaliação de Progressão Docente para Associado de Eliane Arenas Mora. 2018. Universidade Federal Fluminense.
REIS. Comissão de Avaliação de Progressão Direta ao Doutorado de Vanessa Lima Daudt. 2017. Universidade Federal Fluminense.
BARENCO, M.;REIS; SANCHEZ, C.; PRESTES, Z.; COSTA, V. A.. Comissão de seleção para ingresso no curso de doutorado PPGE-UFF. 2016. Universidade Federal Fluminense.
REIS; SEMERARO, G.; FONTES, V.; FORTES, R. V.. Comitê Científico do I Simpósio Nacional Educação, Marxismo e Socialismo. 2016. Universidade Federal de Minas Gerais.
REIS. Membro titular do Comitê Científico do GT 09 Trabalho e Educação da ANPEd. 2009. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.
REIS. Membro do comitê externo de avaliação do PIBIC/UERJ. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
REIS. Prêmio anual atribuído a artistas de diversas áreas culturais pelo Jornal Estado de São Paulo. 2001.
Orientou
O neoliberalismo e suas implicações no ensino de arte na educação secundária; Início: 2018; Tese (Doutorado em Escola de Belas-Artes) - Universidade do Porto; (Coorientador);
Início: 2020; Universidade Federal Fluminense;
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO Estudo crítico da lei n° 13; 415/2017; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Anísio Teixeira e a educação para a liberdade; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Utopia libertária e ideologia da estética no Brasil - A Escolinha de Arte do Brasil e o pensamento burguês na arte (1948-1971); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
EDUCAÇÃO FÍSICA E FORMAÇÃO HUMANA: ESTUDO CRÍTICO SOBRE O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E POLITECNIA EM CABO FRIO/RJ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O Programa Dupla Escola e o NATA: estudo crítico sobre parceria público-privada e o ensino profissionalizante no Estado do Rio de Janeiro; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O corpo, o corpo máquina e os desafios da educação estética na sociedade industrial; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
MARXISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO DO CAMPO DE CONFLUÊNCIA TRABALHO-EDUCAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - TESES 2004-2010; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Educação ao longo de toda a vida; A proposta educacional pós-moderna da UNESCO; Trabalho e conhecimento como forças produtivas do capital; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Educação Física e Formação do Trabalhador: Concepções e Lugar da Educação Física no CEFET-Química/RJ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Comunidades Virtuais de Educadores: Um espaço virtual de Construção de Prática Docente; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Reestruturação produtiva e reforma da educação profissional; O decreto 2208/97: trajetória e posições no CEFET-Campos; ; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Design Gráfico e Reestruturação Produtiva da Economia; Um estudo sobre a padronização tecnológica e estética na formação do tecnólogo no CEFET-Campos; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Vila Madalena, São Paulo: as imagens de um beco; 2001; 210 f; Dissertação (Mestrado em Comunicação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Ideologia e cultura educacional; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Oficina de cerâmica do IBC: espaço para a arte ? espaço para a vida; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
A guerra dos sentidos na periferia maranhense: o funk das facções e o sentido da guerra; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Estudos críticos sobre políticas públicas e formação estético cultural em Campos dos Goytacazes; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
A universidade submissa; Políticas de ciência, tecnologia e inovação no capitalismo dependente 1995-2010; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Patrimônio cultural e formação humana na pós-modernidade; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
As letras e o consenso; Burguesia, imprensa, educação e hegemonia; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Educação, Televisão, Classe e Ideologia; A Produção Social da Educação no Discurso das Telenovelas "Globais"; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Desenho Industrial e Desenvolvimentismo; As Relações Sociais de Produção e o Ensino do Design no Brasil; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Trabalho docente, classe e ideologia; O ensino médio e a modernização conservadora no Brasil; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
2019; Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Ronaldo Rosas Reis;
2016; Universidade Federal Fluminense,; Ronaldo Rosas Reis;
2015; Universidade Federal Fluminense,; Ronaldo Rosas Reis;
2012; Universidade Federal Fluminense,; Ronaldo Rosas Reis;
O Processo Histórico de Criação da Casa dos Educandos Artífices (1856-1877): Refletindo sobre os caminhos da Educação profissional em Manaus; 2010; Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ronaldo Rosas Reis;
Arteterapia: adolescência, drogas e criatividade; Um estudo sobre o CRIAA-UFF; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Prevenção às Drogas) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Música na educação escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Arte no ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O valor pedagógico do teatro na formação da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Por quê educar através da arte?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O teatro na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Educação e comunicação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Dança de salão e formação humana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Trabalho, arte e educação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Arte, trabalho e a necessidade de mudança no cotidiano escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Por uma educação sensível às artes; O papel da arte na formação do sujeito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Arte na educação escolar; O ensino de arte no 1o; segmento em escolas no município de Niterói; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Teatro e educação; Arte como caminho pedagógico; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Educação, arte e ideologia no Brasil; Um estudo sobre arte e formação humana; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cidade, Trabalho e Cultura na Rua; Estudo sobre a formação estético-cultural dos trabalhadores e as políticas culturais no Rio de Janeiro; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Economia Popular, Trabalho e Arte; Estudo sobre o cotidiano dos trabalhadores metalúrgicos no Rio de Janeiro; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Desenho animado e educação infantil; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema e Educação: realidade e possibilidades; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Arte na creche UFF; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinco Estudos sobre Arte e Formação Cultural; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Hip-hop e funk numa escola de subúrbio do Rio de Janeiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Quem Lê Jornal Sabe o Quê? Imprensa Escrita e a Formação Cultural do Trabalhador Urbano no Rio de Janeiro; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema brasileiro nos anos 90; 2002; 80 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Cinema e vídeo) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Referenciais da educação Infantil e Arte na escola; 2002; 42 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
TV, aprender para ensinar; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O Jornal e a Escola: que relação é essa?; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
To be or not to be Brazilian: that's the question; Repensando a identidade cultural brasileira; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
A Escola no País do Futebol; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Arte e Criatividade na Escola; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
O Papel da Música na Educação; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Trabalho, arte e educação no Brasil; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Trabalho, arte e educação; As relações sociais de produção artística e o ensino de arte; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Pós-modernismo, globalização e a formação estético-cultural do trabalhador urbano no Rio de Janeiro; Trajetória, posições e embates no campo simbólico; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Rumo à Nova América: trabalho e educação superior; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Pós-modernismo, globalização e a Formação Estético-Cultural do Trabalhador Urbano no Rio de Janeiro; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Pós-modernismo, globalização e a formação estético-cultural do trabalhador urbano no Rio de Janeiro; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema fluminense, público e mídia; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema fluminense, público e mídia; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema fluminense, público e mídia; 1999; 110 f; Iniciação Científica; (Graduando em Produção Cultural) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Cinema fluminense, público e mídia; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Produção Cultural) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
A presença do meio-ambiente costeiro e marítimo na formação do imaginário estético-cultural da população litorânea do Rio de Janeiro; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
A presença do meio-ambiente costeiro e marítimo na formação do imaginário estético-cultural da população litorânea do Rio de Janeiro; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ronaldo Rosas Reis;
Outras produções
REIS . Parecer ad hoc para CAPES. 2011.
REIS . Consultoria ad hoc - edital Universal FUNDECT-MS. 2008.
REIS ; FERRASOLI, P. C. . Avaliação de Curso Superior de Design de Moda para o INEP. 2006.
REIS . Consultoria ad hoc Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford. 2002.
REIS . Consultoria ad hoc Projeto Vídeo-Escola. 1995.
Ronaldo Rosas . Parecer ad doc para o CNPq edital universal 1. 2011.
REIS . Parecer ad doc para o CNPq edital universal 2. 2011.
REIS . Parecer ad doc para o CNPq edital universal 3. 2011.
R. R. . Elaboração de Prova de Educação Artística para o Instituto Federal Fluminense de Educação Ciência e Tecnologia. 2010.
REIS . Parecer ad hoc para o CNPq - auxilio para participação em evento. 2009.
REIS . Parecer ad hoc para o CNPq - pos-doutorado senior. 2009.
REIS . Parecer ad hoc para o CNPq auxilio participação em evento. 2009.
REIS . Membro titular do Comitê Científico da ANPEd. 2009.
REIS . Consultoria ad hoc - Edital Universal - FUNDECT - MS. 2009.
REIS . Parecer ad hoc para o CNPq edital fixação de novos campi. 2009.
REIS ; CIAVATTA, M. ; MORAES, C. ; GARCIA, R.L. ; MOURAO, A. ; BACAL, S. ; SILVA, J. G. . Convênio PROCAD - Acelera Amazonas Missão de Cooperação Acadêmica UFF-UFAM. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - APQ a/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - APQ b/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc Revista Trabalho Necessário - Neddate a/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - doutorado sanduiche a/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc FAPERJ - IC a/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc FAPERJ - IC b/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc para Revista Sinais Sociais. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - universal 2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - APQ c/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - APQ d/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - APQ e/2008. 2008.
REIS . parecer ad hoc CNPq - PosDoc a/2008. 2008.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - universal a/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - universal b/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - universal c/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc para INEP. 2007.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - produtividade a/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - produtividade c/2007. 2007.
REIS . Elaboração de prova para concurso público de professor do ensino médio CEFET-Campos. 2007.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - universal d/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - universal e/2007. 2007.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - produtividade b/2007. 2007.
REIS ; FRIGOTTO, E. I. ; RUMMERT, S. M. ; BOMFIM, M. I. R. . Projeto Político Pedagógico de Formação Docente na área de Saúde. 2006.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - processo a/2006. 2006.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - processo b/2006. 2006.
REIS . Projeto de pesquisa: Trabalho, arte e educação no Brasil. As relações sociais de produção artística e a arte na educação. 2006.
REIS ; FRIGOTTO, E. I. ; PAIXÃO, L. . Comitê Científico do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Desafios da Educação Básica: A Pesquisa em Educação. 2006.
REIS . Trabalho, arte e educação no Brasil. As relações socias de produção artística e o ensino de arte.. 2006.
REIS . Parecer ad hoc para Editora Argos UnoChapecó. 2005.
REIS . Parecer ad hoc para CNPq - processo b2005-0. 2005.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - processo a/2005-0. 2005.
REIS ; RUMMERT, S. M. ; FRIGOTTO, E. I. ; BOMFIM, M. I. R. . Projeto Político Pedagógico de Formação Docente na área de Saúde. 2005.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - processo a/2004. 2004.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - Processo b/2004-4. 2004.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - Processo c/2004-0. 2004.
REIS . Parecer ad hoc Capes - processo a/2003. 2003.
REIS . Parecer ad hoc Faperj - processo a/2003. 2003.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - processob/2003. 2003.
REIS . Parecer ad hoc CNPq - processo a/2003. 2003.
REIS . Parecer ad hoc Revista Alea. 2002.
REIS . Parecer ad hoc Faperj - processo a/2002. 2002.
REIS . Parecer ad hoc Faperj - processo b/2002. 2002.
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REIS ; CARVALHO, P. ; MUSSI, L. I. ; FREUND, J. ; ANTOUN, H. ; CRAPEZ, P. ; GUELMAN, L. ; GOUMA, G. ; BARBOSA, W. D. ; SIMÃO, L. V. . Criação do Curso de Produção Cultural. 1995.
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REIS ; GONDRA, J. ; CATANI, A. . Relatório de Atividades do Comitê Científico ANPEd. 2010. (Relatório de pesquisa).
REIS . Rlatório de Pesquisa Edital Universal. 2010. (Relatório de pesquisa).
REIS . Memorial/Relatório de Atividades para fins de Progressão Funcional para a Classe de Titular. 2015. (Relatório de pesquisa).
REIS . Relatório final de pesquisa Estágio Sênior/Capes. 2014. (Relatório de pesquisa).
REIS ; MACHADO, F. L. ; ORSI, C. T. . A presença do meio-ambiente marítimo e costeiro na formação do imaginário estético-cultural da população fluminense. 1997. (Relatório de pesquisa).
REIS ; TIRADENTES, A. . Saúde, trabalho e educação: um estudo sobre os projetos de formação dos trabalhadores de uma universidade corporativa. 2006. (Exame de Qualificação de Mestrado de Valdemar Ferreira da Silva).
REIS . Exame de qualificação de mestrado: CRUZ, Miriam. A consciência possível para a comunicação da informação pela oposição sindical petroleira no Rio de Janeiro, na década de 1980. 2005. (Exame de qualificação de projeto de mestrado).
DESGRANGES, F. ; REIS . O mais frouxo dos deuses. 1998. Teatral.
DESGRANGES, F. ; REIS . Galileu. 1995. Teatral.
REIS . Coletiva. 1998. Desenho.
REIS . Verso e Reverso do Rio. 1991. Pintura.
REIS . Pinturas. 1990. Pintura.
REIS . Retrospectiva. 1986. Pintura.
REIS . Oh yeah!. 1984. Desenho.
REIS . Cooper da cachorra. 1984. Desenho.
REIS . O gladiador da praia. 1984. Desenho.
REIS . Fatalismo I. 1984. Desenho.
REIS . Fatalismo II. 1984. Desenho.
REIS . Fatalismo III. 1984. Desenho.
REIS . desenhos. 1984. Desenho.
REIS . arte no espaço. 1984. Pintura.
REIS . sem título. 1983. Desenho.
REIS . sem título. 1983. Desenho.
REIS . sem título. 1983. Desenho.
REIS . Design gráfico da Revista Eletrônica Trabalho Necessário n.6. 2008 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico de página de web do NEDDATE. 2008 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Entrevista para o Jornal On line do Instituto Humanitás da UNISINOS: O mainstream hollywoodiano. 2007 (Entrevista para o Jornal On line do Instituto Humanitás da UNISINOS) .
REIS . Design gráfico da Revista Eletrônica Trabalho Necessário n.5. 2007 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico da Revista Eletrônica de Trabalho Necessário n. 4. 2006 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico da Revista Eletrônica Trabalho Necessário n. 3. 2005 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico da Revista Eletrônica Trabalho Necessário n.2. 2004 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico de página na web NEDDATE. 2003 (Design gráfico de página de web) .
REIS . Design gráfico de página da Revista Eletrônica Trabalho Necessário n.1. 2003 (Design gráfico de página de web) .
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
Formação estético-cultural, ideologia e dominação. Estudo histórico-crítico sobre a formação dos acervos de artes plástica das instituições públicas do Rio de Janeiros: critérios estéticos, políticos e econômicos, Descrição: Investigação cujo tema compreende as relações sociais no campo da arte, considerando especialmente as articulações entre a formação estético-cultural da sociedade, a ideologia e o projeto teleológico educativo burguês. Sua referência metodológica é a ontologia crítica e seu objeto de estudo é a documentação que acompanha os acervos públicos de artes plásticas sediadas na cidade do Rio de Janeiro. O objetivo geral da proposta é produzir um conhecimento crítico que dê conta do processo histórico de legitimação e institucionalização dos valores estéticos e artísticos que formaram a base dos critérios estéticos, políticos e econômicos utilizados ao longo do tempo na formação de tais acervos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador., Financiador(es): FAPERJ - Bolsa.
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2015 - 2017
Cinema e formação estético-cultural no Brasil, Descrição: O tema da pesquisa aborda a relação entre a produção cinematográfica e a formação estético-cultural no Brasil no período compreendido entre 1937 e 2012. O projeto de investigação toma como objeto empírico o cinema pago no Brasil, considerando os seus gêneros de abordagem voltados para o grande público, tais como o drama, a comédia, o histórico, o documental etc. Nesse sentido, do ponto de vista teórico, o interesse do estudo volta-se para as relações sociais de produção do filme e o seu papel formador/educativo da sociedade, projetado na esfera da cultura do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Elisabeth Rocha - Integrante.
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2013 - 2014
De la categoría de la particularidad en la formación estético-cultural. Cine y educación estética, Descrição: La presente propuesta de estudio postdoctoral constituye parte de una investigación abarcadora sobre la relación entre el cine, la ideología y la formación estético-cultural de la sociedad, cuyo universo de referencia son las relaciones sociales de producción del filme, y cuyo marco de referencia metodológico son las teorías estéticas de György Lukács y Siegfried Kracauer. En esta investigación, el campo empírico es la reciente producción cinematográfica argentina, chilena y brasilea, enmarcado en un conjunto complejo de cuestiones teóricas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Miguel Angel Vedda - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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2013 - 2013
Formação Estético-Cultural, Ideologia e Dominação. As relações sociais de produção do cinema e o projeto teleológico-educativo burguês (1937-2012), Descrição: O tema da pesquisa compreende a relação entre a produção cinematográfica, a ideologia e a formação estético-cultural no período compreendido entre 1937 e 2012. O objeto de estudo a que se refere o tema são as relações sociais de produção do filme e o seu papel formador/educativo da sociedade, projetado na esfera da cultura do país. Concordando com a ideia de que "[...]o conjunto das relações de produção constitui a estrutura econômica, a base concreta sobre a qual se ergue uma superestrutura jurídica e política e à qual correspondem determinadas formas de consciência social" (Marx, 2003, p. 5), o tema e o objeto da investigação reforçam a necessidade de considerar centralmente o desenvolvimento cultural brasileiro e a luta de classes sob o modo de produção capitalista. Dessa forma, apontamos então a dimensão socioeconômica e política como um dos aspectos relevantes da pesquisa a ser considerado, posto que se trata de investigar e analisar criticamente tais fatores de sobremodo determinantes para a inclusão/exclusão dos indivíduos na vida cultural do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Tania Mittelman - Integrante / Pedro Claesen Dutra e Silva - Integrante / Maristela Moreira da Silva - Integrante / Elisabeth Rocha - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - 2013
Trabalho, arte e educação no Brasil. As relações sociais de produção artística e o ensino de arte, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. O objetivo geral da pesquisa é apreender, sistematizar e problematizar historicamente as relações sociais de produção de arte. Pretende-se, neste sentido, mediante a utilização do materialismo histórico e dialético, apreender a totalidade destas relações, buscando compreender quando e sob que condições gerais e específicas elas entram em contradição com as forças produtivas na dinâmica do desenvolvimento capitalista em nosso país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 20
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2007 - 2010
Trabalho, arte e educação no Brasil. As relações sociais de produção artística e o ensino de arte, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. O objetivo geral da pesquisa é apreender, sistematizar e problematizar historicamente as relações sociais de produção de arte. Pretende-se, neste sentido, mediante a utilização do materialismo histórico e dialético, apreender a totalidade destas relações, buscando compreender quando e sob que condições gerais e específicas elas entram em contradição com as forças produtivas na dinâmica do desenvolvimento capitalista em nosso país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Sonia Nogueira - Integrante / Pedro de Moraes Trovão Reis - Integrante / Ana Paula da Cruz Apolinário - Integrante / Quesia de Andrade Perraro - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 30
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2003 - 2007
Rumo à Nova América: sistema pós-moderno, trabalho e educação superior no subúrbio do Rio de Janeiro, Descrição: Nosso objeto de estudo é o espaço Nova América, território ocupado entre 1925 e 1991 pela Fábrica de Tecidos Nova América, em Del Castilho, antigo bairro industrial na cidade do Rio de Janeiro, e em seguida pelo Shopping Nova América. A primeira função, símbolo da industrialização tardia brasileira, a segunda signo da economia globalizada onde se comercializam os mais variados produtos ? de sanduíches a cursos de graduação. A pesquisa parte da hipótese que o espaço Nova América representa o microcosmo das transformações sociais do Modo de Produção Capitalista do século XX. Um espaço que expõe os movimentos contraditórios das transformações urbanas e arquitetônicas, da industrialização tardia, do ingresso do país na Acumulação Flexível, das chamadas ?novas universidades? (privadas), da hipertrofia do setor terciário da economia, enfim, um espaço que sintetiza o Sistema Pós-Moderno. Assim, pretende-se investigar as transformações recentes da Educação Superior, principalmente o seu subsistema privado, a partir da análise das relações sociais que atravessam, determinam, produzem e transformaram o espaço Nova América. A pesquisa enfocará, em sua análise, a Universidade Estácio de Sá, cujo um dos campi localiza-se no Shopping Nova América.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Integrante / José dos Santos Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
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2003 - 2007
Pós-modernismo, globalização e formação estético-cultural do trabalhador urbano no Rio de Janeiro., Descrição: O objetivo geral da pesquisa é apreender e problematizar no contexto do sistema pós-moderno, no qual se inclui o processo de globalização, a formação estético-cultural de dois grupos de trabalhadores urbanos característicos da formação histórica do Rio de Janeiro, considerando as trajetórias e posições por eles ocupadas no campo simbólico. O propósito de contextualizar a pesquisa no pós-modernismo decorre da necessidade de se compreender a recente motivação e a finalidade da inclusão da estética no corpo das Diretrizes Curriculares para a Educação Profissional (DCNs), bem como nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental e médio. Partimos da hipótese de que tal incorporação se faz no sentido estratégico das demandas do capitalismo tardio, assumindo, portanto, o contorno ideológico exarado no interior da sua lógica cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Luís Gustavo Fernandes Ramos - Integrante / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Flávia de Figueiredo de Lamare - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Maria Inês do Rego Bomfim - Integrante / Jane Barros Almeida - Integrante / Paula de Magalhães Corrêa - Integrante / Anny Araújo Pereira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 29
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
TRABALHO, ARTE E EDUCAÇÃO NO BRASIL. AS RELAÇÕES SOCIAIS DE PRODUÇÃO ARTÍSTICA E A ARTE NA EDUCAÇÃO, Descrição: O tema da investigação compreende a relação entre trabalho, arte e educação no Brasil. Sendo o seu objeto as relações sociais de produção artística e a arte na educação, considerar-se-á duas problemáticas centrais afins com o objeto de estudo: o desenvolvimento cultural brasileiro sob o modo de produção capitalista e a luta de classes no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Marcos Antônio Esquef Maciel - Integrante / Renata Maldonado da Silva - Integrante / Viviane de Souza Rodrigues - Integrante / Débora Lima do Carmo - Integrante / Roberta dos Santos Bello - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
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2007 - 2010
PROCAD - Acelera Amazonas (Programa de Aperfeiçoamento e Capacitação Docente), Descrição: Projeto de intercâmbio entre as Faculdades de Educação da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal do Amazonas mediante o qual os respectivos Programas de Pós-Graduação em Educação realizarão atividades com vistas ao aperfeiçoamento e a capacitação de docentes, a produção científica e a formulação de proposta para a criação de curso de doutorado em educação na UFAM. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ronaldo Rosas Reis - Coordenador / Maria Ciavatta - Integrante / Arminda Mourão - Integrante / Selma Baçal - Integrante / Jorge Gregório da Silva - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista FAPERJ
1992 - 2020
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor aposentado do Departamento Sociedade, Educação e Conhecimento (1992-2016)
Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (2002 - 2020)
Editor da Revista Movimento (2012- 2017)
Membro do Conselho de Unidade (2013-2014)
Membro do Conselho Editorial da Revista Crítica Marxista - UNICAMP (2013 - atual)
Membro do Conselho Editorial da Revista Verinotio (MG) (2016 - atual)
Coordenador da seção de leituras da Estética de G. Lukács do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ontologia Crítica - UFF (GEPOC-UFF) (2017- 2020)
Atividades
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03/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Orientação e Produção de Tese, Epistemologia, Estudo Independente Supervisionado II, Teoria e Educação I
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09/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa
-
07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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03/2012 - 11/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Editor chefe da Revista Movimento.
-
03/2007 - 06/2016
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
-
03/2007 - 06/2016
Ensino, Cinema e Audiovisual, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
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01/2013 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Unidade.
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01/2011 - 03/2012
Direção e administração, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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03/2006 - 06/2008
Direção e administração, Neddate Núcleo de Estudos Documentação e Dados Sobre Trabalho e Educação.,Cargo ou função, Coordenador.
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04/2002 - 06/2008
Serviços técnicos especializados , Neddate Núcleo de Estudos Documentação e Dados Sobre Trabalho e Educação.,Serviço realizado, Editor da Revista Eletrônica Trabalho Necessário.
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08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Orientação e Produção de Tese, Estudo Independente Supervisionado I
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
-
08/2006 - 12/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
-
03/2005 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Finanças do Programa de Pós- Graduação em educação.
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04/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
-
04/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Independente Supervisionado, Seminário Permanente de Produção do Conhecimento
-
04/2006 - 07/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Independentes Supervisionados, Seminário Permanente de Produção do Conhecimento
-
04/2006 - 07/2006
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
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08/2005 - 03/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Orientação e Produção de Tese, Seminário de Dissertação II, Tópicos Especiais em Trabalho e Educação - Economia Política e Cultura
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08/2005 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio
-
03/2005 - 09/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Centro de Estudos Sociais Aplicados.,Atividade realizada, Ciclo de Leituras Marxistas.
-
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira, Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio, Arte e pós-modernismo
-
03/2005 - 07/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências da Educação
-
09/2002 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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09/2004 - 01/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira, Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade de Orientação e Produção de Tese, Seminário de Dissertação I
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação I, Tópicos Especiais em Trabalho e Educação - Economia Política da Cultura, Epistemologia das Ciências da Educação
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03/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Médio, Organização da Educação no Brasil
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03/2002 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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10/2002 - 01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação no Brasil
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04/2002 - 08/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e prática pedagógica V
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04/2002 - 08/2002
Ensino, Educação e Movimentos Sociais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem, mídia e poder
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08/2001 - 08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Sociais Aplicados, Departamento Sociedade Educação e Conhecimento.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Permanente de Avaliação Docente do SSE.
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08/1998 - 04/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade em Educação
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01/1997 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Curso de Mestrado Em Comunicação Imagem e Informação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões estéticas e pedagógicas da imagem
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08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade em educação, Estética e cinema
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03/2000 - 07/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade em Educação, Arte e Ideologia
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03/2000 - 07/2000
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões Estéticas e Pedagógicas da Imagem
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08/1999 - 12/1999
Ensino, Educação e Movimentos Sociais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Mídia e poder
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03/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Interdisciplinaridade em Educação, Arte e Ideologia, Corpo e Criatividade III
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08/1999 - 08/1999
Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Palestrante no V Curso de Alfabetização Solidária.
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03/1999 - 06/1999
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Imagem, Imaginário e Contemporaneidade
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01/1999 - 01/1999
Extensão universitária , Centro de Estudos Sociais Aplicados, Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Palestrante na oficina Atividades em Caleidoscópio.
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03/1998 - 12/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica VI, Arte e Ideologia, Interdisciplinaridade em Educação
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12/1996 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Cargo ou função, Membro representante do IACS no Comitê Interno do PIBIC.
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10/1998 - 10/1998
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Atividade de extensão realizada, Comunicação no III Seminário de Extensão da UFF.
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05/1998 - 09/1998
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto/Seminário Criadores da Paisagem Cultural Fluminense.
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08/1997 - 07/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Artes.
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03/1998 - 06/1998
Ensino, Comunicação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Imagem, Imaginário e Contemporaneidade
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03/1997 - 12/1997
Ensino, Produção Cultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Pensamento, História da Arte IV
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03/1997 - 12/1997
Ensino, Estudos Contemporâneos das Artes, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Passagens da Arte Moderna e Contemporânea
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01/1997 - 10/1997
Direção e administração, Centro de Estudos Gerais, Departamento de Artes.,Cargo ou função, Chefe do Departamento.
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03/1996 - 12/1996
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Pensamento, Estética e Indústria Cultural, Plástica III
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03/1996 - 12/1996
Ensino, Estudos Contemporâneos das Artes, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Passagens da Arte Moderna e Contemporânea
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01/1995 - 12/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Curso de Mestrado Em Ciência da Arte.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.
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09/1996 - 09/1996
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Atividade de extensão realizada, Debatedor no I Seminário Internacional Museus em Transformação.
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08/1995 - 07/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.
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03/1995 - 12/1995
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte IV, Plástica III, Estética e Indústria Cultural
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06/1995 - 06/1995
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Atividade de extensão realizada, Palestra A criança e as artes, no Ciclo de palestras A criança e..., do IPPMG/UFRJ.
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03/1993 - 03/1995
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário.
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01/1995 - 01/1995
Extensão universitária , Centro de Estudos Gerais, Instituto de Artes e Comunicação Social.,Atividade de extensão realizada, Palestrante no Curso de Extensão de Férias/Oficinas IV do Departamento de Documentação.
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03/1994 - 12/1994
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte IV, Plástica III, Estética e Indústria Cultural
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05/1994 - 05/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Departamento de Difusão Cultural.,Cargo ou função, Membro da Comissão Julgadora de Trabalhos para a Exposição 48 Contemporâneos.
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03/1993 - 12/1993
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte IV, Plástica III, Estética e Indústria Cultural
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04/1992 - 12/1992
Ensino, Arquitetura e Urbanismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Arte IV, Estética e Indústria Cultural, Plástica III
1987 - 1992
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor**, Carga horária: 40
Outras informações:
* de julho de 1987 a janeiro de 1990 o vínculo era como celetista
de janeiro de 1990 a abril de 1992 o vínculo passou a ser RJU
** ao longo do período completo o enquadramento era de funcionário técnico-administrativo, porém atuando, conforme comprovações respectivas da sub-reitoria de desenvolvimento e extensão (1987-1989) e direção da Escola de Comunicação (1990-1992), como professor e pesquisador.
Atividades
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04/1992 - 04/1992
Extensão universitária , Escola de Comunicação, Departamento de Técnicas da Comunicação.,Atividade de extensão realizada, Seminário Visorama na UFRJ.
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03/1990 - 04/1992
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Comunicação, Departamento de Técnicas da Comunicação.,Linhas de pesquisa
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12/1991 - 12/1991
Extensão universitária , Escola de Comunicação, Departamento de Técnicas da Comunicação.,Atividade de extensão realizada, Palestra no Seminário Olhares sobre a cidade, promovido pelo IPPUR/UFRJ.
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03/1990 - 12/1991
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Interdisciplinares de Comunicação, Pesquisa e Análise de Materiais para Produção Editorial
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07/1987 - 12/1990
Extensão universitária , Reitoria, Sub Reitoria de Extensão e Desenvolvimento.,Atividade de extensão realizada, Programa de Educação de Classes Populares. Projeto Maré-UFRJ..
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06/1990 - 06/1990
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Comunicação, Escola de Comunicação.,Atividade realizada, Coordenador de mesa do II Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação, promovido pelo NCP/UFRJ.
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06/1990 - 06/1990
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Comunicação, Escola de Comunicação.,Atividade realizada, Comunicação: Olhos pensantes, cabeças falantes no II Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação, promovido pelo NCP/UFRJ.
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10/1989 - 10/1989
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Comunicação: Artesania e tecnologia do fazer estético, na Jornada de Arte-Educadores do Estado do Rio de Janeiro.
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08/1989 - 08/1989
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Comunicação: Artesania e tecnologia do fazer estético, no 3 Simpósio Internacional sobre o ensino de arte e sua história, MAC/USP.
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08/1988 - 08/1988
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Coordenador da Conferência Imagem na Educação no I Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação, promovido pelo NCP/UFRJ.
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08/1988 - 08/1988
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Comunicação: A estética na educação de classes populares, no I Congresso Internacional Imagem Tecnologia Educação, NCP/UFRJ.
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07/1987 - 07/1987
Extensão universitária , Reitoria, Sub Reitoria de Extensão e Desenvolvimento.,Atividade de extensão realizada, Seminário Interno de Extensão - Faculdade de Educação.
1987 - 1991
SENAI - Departamento NacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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08/1990 - 12/1991
Treinamentos ministrados , Centro de Tecnologia da Indústria Química Textil, Curso de Estilismo.,Treinamentos ministrados, Cor e Forma, História da Arte e Estética
1975 - 1992
Faculdades Integradas BennettVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 20
Atividades
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03/1975 - 04/1992
Ensino, Licenciatura Em Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética, História da Arte, Sociologia da Arte, Teoria da Percepção, Criação da Forma
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09/1987 - 09/1989
Direção e administração, Curso de Licenciatura Em Educação Artística, Departamento de Educação Artística.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/1987 - 12/1988
Ensino, Especialização Em História e Cultura Contemporânea, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Arte no Século XX
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12/1984 - 12/1984
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Licenciatura Em Educação Artística, Curso de Licenciatura Em Educação Artística.,Atividade realizada, Seminário Educação Artística Para Quê?.
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07/1983 - 07/1983
Extensão universitária , Curso de Licenciatura Em Educação Artística, Departamento de Educação Artística.,Atividade de extensão realizada, docente no mini curso Conversas em torno do paidocentrismo, no âmbito do II Simpósio Fluminense de Desenvolvimento Infantil, do INEPEDEC.
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07/1982 - 07/1982
Extensão universitária , Curso de Licenciatura Em Educação Artística, Departamento de Educação Artística.,Atividade de extensão realizada, palestra no curso Arte, escola e a crise contemporânea, no âmbito do I Simpósio Fluminense de Desenvolvimento Infantil, do INEPEDEC.
1975 - 1987
Instituto Metodista BennettVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino fundamental e médio, Carga horária: 20
Atividades
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01/1985 - 12/1987
Direção e administração, Colégio Bennett, Coordenação de Área de Ensino.,Cargo ou função, Coordenador de educação artística.
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10/1975 - 12/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho geométrico, Geometria Descritiva, História da Arte
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10/1975 - 12/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, desenho, artes plásticas
1985 - 1987
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 20
Atividades
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03/1985 - 12/1987
Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criação da Forma Plástica e Musical, História da Arte
2010 - 2012
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Subcoordenador do GT09, Enquadramento Funcional: Por demanda
2008 - 2010
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Comitê Científico ANPEd, Enquadramento Funcional: Por demanda
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