Marilia VIllas
Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), cursou por um ano Pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie e por três anos Arquitetura e Urbanismo na Escola da Cidade. Pós-graduada em Arquitetura, Educação e Sociedade pela Escola da Cidade. Possui mais de dez anos de experiência na educação, sendo sete deles na Educação Infantil. Atualmente, atua como professora da Educação Infantil na rede municipal de São Paulo, com crianças de 4 e 5 anos. Trabalhou por três anos como professora do 2 e 3 ano do Ensino Fundamental I no Colégio Equipe e possui experiência em diversas faixas etárias da Educação Infantil na Escola Lumiar, Escola Carlitos, Colégio Ofélia Fonseca, Espaço Terracota e Colégio Equipe. Foi bolsista e voluntária no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvendo projetos com turmas de 4 e 5 ano em escolas estaduais de São Paulo. Participa de grupos de estudo sobre cidades e infância, com interesse na pesquisa das relações entre crianças e espaços urbanos pela perspectiva da Antropologia Urbana e da Antropologia da Criança.
Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Arquitetura, Educação e Sociedade
2023 - Atual
Especialização em Arquitetura, Educação e Sociedade
2023 - 2025
Escola da Cidade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Título: A Cidade Sob os Olhos da Infância: Barreiras, Possibilidades e um Planejamento Urbano para Crianças
Orientador: Ana Carolina Tonetti e Maira Rios
Graduação interrompida em 2015 em Pedagogia
2014 - Atual
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Ano de interrupção: 2015
Graduação interrompida em 2015 em Arquitetura e Urbanismo
2012 - Atual
Escola da Cidade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Ano de interrupção: 2015
Formação complementar
2024 - 2024
Mediação de conflito: escuta e acolhimento no combate às violências.. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, SINPEEM, Brasil.
2024 - 2024
ITINERÁRIO ARTÍSTICO E O TEATRO NA ESCOLA. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, SINPEEM, Brasil.
2024 - 2024
Encontros: educação, infância e natureza.. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo, SINPEEM, Brasil.
2024 - 2024
Abordagens Étnico-Raciais em Museus. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação, SME, Brasil.
2024 - 2024
Arte Afro-Brasileira no Brasil Contemporâneo. (Carga horária: 15h). , MASP Escola, MASP, Brasil.
2024 - 2024
Teatros para as infâncias. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2024 - 2024
Percurso nas artes para professores:arte-educação como prática emancipatóri. (Carga horária: 10h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2024 - 2024
Mediação de leitura para Ed. Infantil. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação, SME, Brasil.
2023 - 2023
Planejamento dos espaços da Educação Infantil: como organizar ateliês. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2022 - 2022
Pesquisa Acadêmica: como transformar uma ideia em projeto. (Carga horária: 8h). , Brava, BRAVA, Brasil.
2022 - 2022
Arte Dentro e Fora da Escola: universos poéticos compartilhados. (Carga horária: 15h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2021 - 2021
Mobilidade e Infância. (Carga horária: 6h). , Escola da Cidade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, AEC/AU, Brasil.
2021 - 2021
Crianças na Cidade. (Carga horária: 4h). , Instituto de Arquitetos do Brasil - SP, IAB-SP, Brasil.
2021 - 2021
A fotografia na poética da ação das crianças. (Carga horária: 3h). , Narrativas Infantis, NARRATIVAS INFAN, Brasil.
2021 - 2021
Condições Didáticas para a aprendizagem no Ensino Híbrido. (Carga horária: 2h). , Colégio Santa Cruz, SANTA, Brasil.
2021 - 2021
Jornada Pedagógica: Diálogos com Reggio Emilia. (Carga horária: 6h). , Prisma Centro de Estudos, PRISMA, Brasil.
2021 - 2021
Brincadeiras cantadas na escola: Valorizando a tradição popular. (Carga horária: 3h). , Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à curadoria do conhecimento. (Carga horária: 30h). , Inesplorato, INES, Brasil.
2020 - 2020
Lançamento da publicação educativa Primeiros Ensaios. (Carga horária: 3h). , Fundação Bienal de São Paulo, BIENAL, Brasil.
2018 - 2018
Extrapolando as paredes da sala de aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, SINGULARIDADES, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Desenho da paisagem, da cidade e do museu. (Carga horária: 30h). , Museu de Arte Contemporânea - MAC USP, MAC USP, Brasil.
2016 - 2016
Laboratório para Professores e Educadores. (Carga horária: 12h). , Fundação Bienal de São Paulo, BIENAL, Brasil.
2016 - 2016
Contatos com a Arte com Felipe Martinez. (Carga horária: 2h). , Museu de Arte Moderna de São Paulo, MAM, Brasil.
2016 - 2016
Oficina: Jogos para Aprender e Ensinar. (Carga horária: 6h). , Casa Ubá, UBÁ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em A criança, o livro e a arte. (Carga horária: 30h). , Museu de Arte Contemporânea - MAC USP, MAC USP, Brasil.
2015 - 2015
Fazer a Ponte no Brasil. (Carga horária: 30h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.
2014 - 2014
O Professor que Conta Histórias. (Carga horária: 30h). , Senac SP, SENAC, Brasil.
2014 - 2014
Morte ao PPT Padrão: design de apresentações. (Carga horária: 3h). , Escola São Paulo, E.S.P., Brasil.
2013 - 2013
Arquitetura Paulistana. (Carga horária: 20h). , Escola da Cidade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, AEC/AU, Brasil.
2013 - 2013
Desenho Técnico. (Carga horária: 30h). , Senac SP, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria da Arquitetura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: História da Arquitetura e Urbanismo.
Organização de eventos
VILLAS, M. . Comissão avaliadora do Edital: Boas práticas relacionadas à Primeira Infância em cidades do Brasil. 2021. (Concurso).
Participação em eventos
Crianças na cidade. 2021. (Oficina).
Curadoria do conhecimento. 2021. (Oficina).
Mobilidade e infância. 2021. (Oficina).
VI Jornada Pedagógica: Diálogos com Reggio Emilia. 2021. (Seminário).
NAU Cidades.As crianças na cidade. 2020. (Outra).
V Mostra de Estágio FE-USP. 2019. (Seminário).
XII Seminário dos Educadores do Colégio Equipe. 2019. (Seminário).
XI Seminário para Educadores do Colégio Equipe. 2018. (Seminário).
A BNCC em Dabate - o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. (Seminário).
Aula Magna FE-USP. 2017. (Seminário).
Semana da Educação - FE-USP. 2017. (Seminário).
I Oficina de Internacionalização - FEUSP. 2016. (Oficina).
I Encontro Faculdade de Educação e Creches/Pré-Escolas da USP/SP: parcerias e perspectivas para Educação Infantil. 2015. (Seminário).
Seminário Mídia e Educação - 11 anos do Grupo sobre Práticas de Socialização Contemporâneas (GPS). 2015. (Seminário).
V Seminário Mídia e Educação. 2015. (Seminário).
XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP. 2015. (Seminário).
XII Semana de Estudos Clássicos e Educação - FE-USP. 2015. (Encontro).
X Seminário de Pesquisa em Educação.Construindo a profissionalidade docente: a contribuição do PIBID para a sedimentação da aprendizagem no curso de Pedagogia. 2015. (Seminário).
Aula Inaugural do Curso de Pedagogia. 2014. (Outra).
Encontro Internacional de Grupos de Pesquisa em Pedagogia Social. 2014. (Encontro).
Encontro Sobre Arte - Memórias e Narratividades da Fundação Bienal de São Paulo. 2014. (Encontro).
V Encontro Nacional das Licenciaturas / IV Seminário Nacional do Pibid.CONSTRUINDO A PROFISSIONALIDADE DOCENTE: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A SEDIMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. (Encontro).
VII Colóquio de Atuação do Pedagogo em Espaços não Escolares. 2014. (Outra).
VII Seminário de Alfabetização e Matemática Revisitadas. 2014. (Seminário).
Visita Orientada exclusiva para Professores, Educadores Sociais e Profissionais da Cultura na 31a Bienal de São Paulo. 2014. (Exposição).
Produções bibliográficas
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VILLAS, M. . As crianças na cidade: como as crianças podem se apropriar do espaço urbano. Cadernos de Pesquisa , v. 1, p. 55-66, 2023.
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VILLAS, M. ; SANTOS, C. G. F. dos ; SILVA, M. A. da . Construindo a profissionalidade docente: a contribuição do PIBID para a sedimentação da aprendizagem no curso de Pedagogia. In: Encontro Nacional das Licenciaturas IV Seminário Nacional do Pibid, 2014, Natal. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas IV Seminário Nacional do Pibid. Natal: EDUFRN, 2014. v. 1. p. 01-11.
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VILLAS, M. ; SILVA, M. A. da ; SANTOS, C. G. F. dos . CONSTRUINDO A PROFISSIONALIDADE DOCENTE: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A SEDIMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VILLAS, M. . Cidade e Infância. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2015
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: bolsista de Iniciação à Docência - PIBID/CAP, Carga horária: 8
Outras informações:
Bolsista da área de Educação/Pedagogia, coordenado pela Profa. Dra. Ana Paula Ferreira da Silva, da Universidade Presbiteriana Mackenzie, junto ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID
2014 - 2015
Escola LumiarVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assistente da Ed. Infantil, Carga horária: 30
Outras informações:
Projeto desenvolvido na escola com crianças de 4 a 6 anos, que incluía saídas semanais para ocupar e desenhar as ruas e espaços públicos de lazer da cidade de São Paulo.
2016 - 2016
Escola CarlitosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Assistente da Ed. Infantil, Carga horária: 25
2021 - 2024
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Educação Infantil, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Fundamental I, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2020
Colégio EquipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 25
2019 - 2019
Colégio Ofélia FonsecaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar - Educação Infantil, Carga horária: 25
2022 - 2022
Espaço Terracota - Criações da InfânciaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 13
2024 - 2024
Escola Primeira | Escola de Ensino Fundamental e InfantilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora assistente do programa bilingue, Carga horária: 10
2024 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil e Fund 1, Carga horária: 30
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