Lays Ferreira da Cunha

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal Fluminense Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional - UFF/Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro, Brasil Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Histórica, Multiculturalismo . .

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Geografia

2019 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Graduação em Geografia

2014 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

C.E Almirante Barão de Teffé

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Participação em eventos

III CONEPE SUDESTE. A INDUMENTÁRIA COMO CONTRODE RACIAL DO ESCRAVO EM CAMPOS DOS GOYTACAZES - 1855. 2019. (Congresso).

V SEMANA DE GEOGRAFIA: GEOGRAFIA EM MÚLTIPLAS ESCALAS.O mundo árabe entre unidade e fragmentação: Uma leitura geográfica multiestacalar. 2017. (Oficina).

V SEMANA DE GEOGRAFIA: GEOGRAFIA EM MÚLTIPLAS ESCALAS. EXPOSITOR NA MOSTRA DE FOTOGRAFIA. 2017. (Exposição).

III ENCONTRO ANUAL DO PIBID UFF.A VESTIMENTA COMO MARCADOR IDENTITÁRIO DO NEGRO: UM OLHAR SOBRE A ESCRAVIDÃO E SEUS DESDOBRAMENTO NA ATUALIDADE. 2016. (Encontro).

VII CONGRESSO FLUMINENSE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS. 2015. (Congresso).

VII CONGRESSO FLUMINENSE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.POLÍTICAS CULTURAIS, PATRIMÔNIO E A UNIVERSIDADE. 2015. (Oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    MUSEU ESPAÇO DA CULTURA, Descrição: O presente projeto "Museu Espaço da Cultura" objetiva resgatar a cultura de Campos dos Goytacazes com base nos arquivos imagéticos e textuais localizados no acervo do Museu Municipal de Campos. Sabe-se que o Museu de Campos se mantém ativo e com diversas frentes de trabalho e entre muitas está a recuperação de documentos históricos sobre diversos eventos, tempos e espaços de Campos. Se os registros históricos não forem recuperados, tratados e protegidos corre-se o risco de se perder a memória e a história local. O projeto busca resgatar os arquivos fotográficos do museu sobre diversos temas, festas, carnaval, política, vida privada, paisagens e cotidiano. Para isso é preciso compreender e conhecer a estrutura do Museu de Campos, se inteirar de suas atividades e acompanhar os projetos desenvolvidos nos seus diferentes espaços.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lays Ferreira da cunha - Integrante / Edimilson Antonio Mota - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal Fluminense - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Currículos de Geografia e Lutas Educacionais, Descrição: O presente projeto objetiva colocar em questão os curriculos de geografia a partir das políticas e programas do governo federal, e analisar em que medida as orientações curriculares têm contribuído para o fortalecimento da disciplina de geografia na educação básica. O que é importante para o ensino de geografia hoje? Como o currículo tem abordado a diversidade - raça/cor, etnia, sexualidade, religião?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lays Ferreira da cunha - Integrante / Edimilson Antonio Mota - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Programa Instituição de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID, Descrição: Descrição: O PIBID é um projeto de iniciação à docência que é assumido também como projeto de pesquisa no campo da didática, tanto no que diz respeito aos métodos e recursos para o ensino quanto à formação de professores, vista a natureza da parceria que se estabelece entre universidade e escola, que demanda inovações educacionais e soluções para os problemas da prática docente. Neste sentido, o presente projeto de pesquisa visa: Resgatar a cultura afro-brasileira no ensino de geografia, considerando a formação histórica étnico-racial do território brasileiro, e conhecer, compreende, e analisar os tipos de manifestações racistas, assim como, os estereótipos e os preconceitos, nas seguintes vertentes: Ensino de Geografia, Multiculturalismo, e Currículo de Geografia... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Lays Ferreira da cunha - Integrante / Edimilson Antonio Mota - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

MUSEU HISTÓRICO DE CAMPOS

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Desenvolvimento Acadêmico, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pibid, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.