SANDRO MEDEIROS PORTELLA

Doutor em Ciências, Inclusão e Tecnologia - Universidade Federal Fluminense (2021); Mestre em Ciência e Biotecnologia - Universidade Federal Fluminense (2018), desdobro minhas pesquisas acerca de Acessibilidades, Adequações curriculares para alunos com impedimento auditivo, bem como, Metodologias e Arquiteturas Pedagógicas que contemplem aspectos tecnológicos e Inclusivos. Graduado em Pedagogia - Instituto Nacional de Educação de Surdos/DESU (2014), e com Especialização pela mesma instituição, aprofundando conhecimento na Perspectiva da Educação Bilíngue de alunos Surdos (2016). Docente Bilíngue Especializado, atua como professor do ensino fundamental I do INES, da Escola Municipal Paulo Freire (Classes Bilíngues) e como Professor Tutor EaD da UNIASSELI. (Graduação Pedagogia).Pertenço ao Núcleo de Inclusão Galileu Galilei e ao Grupo de Pesquisa TeCEADI+: Tecnologias Computacionais no Ensino e Aprendizagem na ótica da Diversidade, Inclusão e Inovação. Tenho experiência em Educação de Surdos, estratégias para adequações de materiais didáticos, e confecções de atividades acessíveis e em formação de professores.https://orcid.org/0000-0002-8823-0032

Informações coletadas do Lattes em 01/06/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão

2021 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Título: O ENSINO DE LIBRAS POR MEIO DA TECNOLOGIA DE REALIDADE VIRTUAL: UMA ARQUITETURA PEDAGÓGICA ELABORADA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL BILINGUE
Ruth Maria Mariani Braz. Palavras-chave: impedimento auditivo; arquitetura pedagógica; realidade virtual.

Mestrado em CIÊNCIAS E BIOTECNOLOGIA

2016 - 2018

Universidade Federal Fluminense
Título: UTILIZAÇÃO DO LIVRO DE HISTÓRIA INFANTIL BILÍNGUE ?PORTUGUÊS/LIBRAS - NO CONTEXTO EDUCACIONAL : DIVULGAÇÃO DO CICLISMO E BENEFÍCIOS DA BIOTECNOLOGIA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE
, Ano de Obtenção: 2018.Dilvani Oliveira Santos.Coorientador: Ruth Maria Mariani Braz. Palavras-chave: Biotecnologia; Surdez; Livro Infantil; LIBRAS; Acessibilidade.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Especialização em Docência do Ensino Superior

2018 - 2018

Faculdade de Teologia Hokemah
Título: A educação de surdos sobre uma perspectiva bilíngue de inclusão
Orientador: Lilia Brito Almeida

Especialização em Educação de Surdos

2015 - 2016

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: LIVROS DIDÁTICOS BILÍNGUES PORTUGUÊS/ LIBRAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DE ENSINO BILINGUE EM LIVRO DIDÁTICO PARA O 1º ANO DAS SÉRIES INICIAIS, VOLTADO PARA O ENSINO DE L2 PARA ALUNOS SURDOS
Orientador: Lia Abrantes

Graduação em Pedagogia

2010 - 2014

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: LIVROS DIDÁTICOS BILÍNGUES PORTUGUÊS/LIBRAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DE ENSINO BILÍNGUE EM LIVROS DIDÁTICOS PARA O 1° ANO DAS SÉRIES INICIAIS, VOLTADO PARA O ENSINO DE L2 PARA ALUNOS SURDOS
Orientador: Ruth Mariani

Curso técnico/profissionalizante

2006 - 2009

Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho

Formação complementar

2010 -

Curso Bilingue de Pedagogia. , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Jogos dramáticos como ferramentas pedagógicas. (Carga horária: 6h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.

2012 - 2012

Educação Bilingue e os Referênciais Curriculares. (Carga horária: 190h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.

2011 - 2011

Grupo de Pesquisa: TGDH em Espaços Educacionais.. (Carga horária: 80h). , Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi, FPMEN, Brasil.

2011 - 2011

Aprofundamento Teórico e Tradução livre de Artigo. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2009 - 2009

S.F - Relações raciais e cultura afro-brasileira. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho, I.E.P.I.C, Brasil.

2009 - 2009

Curso " Medicamentas X Câncer".. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

S.F. Jogos e brincadeiras: desafios e descobertas. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho, I.E.P.I.C, Brasil.

2009 - 2009

S.F - Currículo.. (Carga horária: 10h). , Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho, I.E.P.I.C, Brasil.

2002 - 2008

Teatro. , FluArte, FLUARTE, Brasil.

2005 - 2005

Operador de Telemarketing. (Carga horária: 24h). , Patriarca Assistencia Social, P.A.S, Brasil.

2004 - 2005

Hardware. (Carga horária: 112h). , CHR Informática, CHR, Brasil.

2004 - 2004

O uso da energia sem disperdicio. (Carga horária: 20h). , Centrais Elétricas - Sede, FURNAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Surdez.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arquitetura pedagógica.

Organização de eventos

CASTRO, H. C. ; PORTELLA, S. M. . I Fórum Nacional de Pós-graduação em Biotecnologia. 2016. (Outro).

PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. . Semana Pedagógica - "IEPIC, Diálogos e Reflexões - Construindo Redes".. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES "Integrando Saberes".A importância do espaço da sala de aula para a promoção do ensino bilíngue.. 2017. (Outra).

I Fórum de Biotecnologia de Pós-graduação em Biotecnologia (FNAPB). 2017. (Outra).

I Simpósio de Língua Portuguesa para Surdos.A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS E DA LÍNGUA PORTUGUESA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NUMA PERSPECTIVA DE ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2017. (Simpósio).

IV International Meeting of Biological, Biotechnological and helth Sciences da Universidade Federal Fluminense. 2017. (Outra).

XI workshop Vetores da Atualidade. 2017. (Outra).

I Fórum Nacional de Pós-Graduação em Biotecnologia (FNAPB). 2016. (Outra).

XV Congresso Internacional do INES. 2016. (Congresso).

XXI Seminário Nacional do INES. 2016. (Seminário).

XIII Congresso Internacional e XIX Seminário Nacional do INES. 2014. (Congresso).

I Simpósio Nacional sobre o Desenvolvimento de Produtos e Processo na Perspectiva da Surdez: Sinais em Foco.A inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não-formais. 2013. (Simpósio).

VII Congresso Internacional XVIII Seminário Nacional do Ines "A Educação de Surdos em Países de Lingua Portuguesa". 2013. (Congresso).

V Semana Pedsgógica do INES - Desafios da Educação Bilíngue de Surdos no Ensino Superios : Currículo e EAD. 2013. (Encontro).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez, do Instituto Nacional de Educação de Surdos " Cinema e Educação". 2012. (Outra).

II Encontro de Implante Coclear do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2012. (Encontro).

II Encontro de Iniciação Cientifica do programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia.Sinal Verde para todos na Escola: A Inclusão Aplicada e Aplicavél com o uso dos Espaços Não-Formais. 2012. (Encontro).

III Seminário Infância, Linguagem e Escola: Travessias da Literatura na Escola. 2012. (Seminário).

IV Samana Pedagógica do INES, Educação Bilíngue, desafios e qualificação profissional..Educação Bilíngue, desafios e qualificação profissional.. 2012. (Outra).

Mostra na Educação Bilingue.Ética na formação Doscente. 2012. (Outra).

VIII Encontro de Pais de Surdos do Estado do Rio de Janeiro. 2012. (Encontro).

XI Congresso Internacional e do XVIII Seminário Nacional do INES. Sinal Verde para todos na Escola: a inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não formais.. 2012. (Congresso).

XI Congresso Internacional e do XVIII Seminário Nacional do INES. 2012. (Congresso).

Grupo de Trabalho sobre Transtorno Global do Desenvolvimento. 2011. (Outra).

I Encontro Pedagógico da SAEBI - Salas Ambientesde Ensino Bilingue. 2011. (Encontro).

I Encontro Pedagógico da SAEBI - Salas Ambientes de Ensino Bilingue.O Patinho Surdo. 2011. (Encontro).

III Semana Pedagógica.. 2011. (Outra).

II Semana Pedagógica - Surdos na Escola: Os Municipios de Formação. 2011. (Outra).

Metodologia de Literatura Surda. 2011. (Encontro).

VII Encontro de Pais Surdos do Estado do Rio de Janeiro do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2011. (Encontro).

X Congresso Internacional e XVI Seminário Nacional de INES/ Educação de Surdos: a conquista de novos territórios. 2011. (Congresso).

X Jornada Inclusiva. 2011. (Outra).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez, di Intituto Nacional de Educação de Surdos "Profissionais de LIBRAS: Conhecendo as Diferênças. 2010. (Outra).

I Seminário Infância, linguagem e escola: Literatura e Educação Infantil. 2010. (Seminário).

IX Congresso Internacional e XV Seminário Nacional do INES/ O Lugar do Conhecimento: Identidade, Sujeito e Subjetividade.. 2010. (Congresso).

IX Congresso Internacional e XV Seminário Nacional do INES/ O Lugar do Conhecimento: Identidade, Sujeito e Subjetividade.. Cinema para Todos. 2010. (Congresso).

IX Cpngresso Internacional e XV Seminário do INES/ O Lugar do Conhecimento: Identidade, Sujeito e Subjetividade. CINEMA PARA TODOS. 2010. (Congresso).

Oficinas Vídeo-Interatividade integrante do Programa Cinema Para Todos.I.E.P.I.C Uma História de Inclusão. 2010. (Oficina).

Fórum Permanente de Educação - Linguagem e Surdez - " Contruindo uma Ponte entre Surdos e Ouvintes".. 2009. (Outra).

Fórum Permanente de Educação - Linguagem e Surdez "Educação em Saúde para a Comunidade Surda".. 2009. (Outra).

Projeto Mentores Adote uma Escola Pública.Projeto Mentores Adote uma Escola Pública. 2009. (Outra).

Semana Pedagógica 2009 - IEPIC, Dialogos e Reflexões - Contruindo Redes. 2009. (Outra).

Semana Pedagógica 2009 - IEPIC, Dialogos e Reflexões - Contruindo Redes.Sinal Verde para Todos. 2009. (Outra).

V Encontro de Pais Surdos do Estado do Rio de Janeiro - Alfabetização e letramento: Elaborando um Projeto de Vida.. 2009. (Encontro).

VIII Congresso Internaciona - Multuplos Atores e Saberes na Educação de Surdos.. 2009. (Congresso).

XIV Seminário Nacional - Multiplos Atores e Saberes na Educação de Surdos. 2009. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVA, MICHELE JOIA DA ; GOUDINHO, LUCIANA DA SILVA ; FAUSTO, ILMA RODRIGUES DE SOUZA ; PORTELLA, SANDRO MEDEIROS ; OLIVEIRA, ALESSANDRA FURTADO DE ; LEITE, ELAINE ALVES ; MENDES, MARIA CRISTINA BARBOSA ; VALEI, MÍRIAN RENATA MEDEIROS DOS SANTOS ; BRAZ, RUTH MARIA MARIANI . Relato de pesquisa sobre a inclusão de uma aluna com diagnóstico da síndrome rara de Dandy-Walker. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e248101220431, 2021.
GOUDINHO, LUCIANA DA SILVA ; PORTELLA, SANDRO MEDEIROS ; MARIANI BRAZ, RUTH MARIA ; PINTO, SÉRGIO CRESPO DA SILVA . Mapeamento do atendimento educacional especializado de discentes com impedimento auditivo durante a pandemia nos municípios brasileiros. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e70101220123, 2021.
MARIANI BRAZ, RUTH MARIA ; MEDEIROS PORTELLA, SANDRO ; DA SILVA GOUDINHO, LUCIANA ; DA SILVA PINTO, SÉRGIO CRESPO COELHO . Repensando as práticas pedagógicas a partir do letramento visual e da acessibilidade das pessoas com impedimento auditivo. Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia , v. 10, p. 1-10, 2021.
MARIANI BRAZ, RUTH MARIA ; PORTELLA, SANDRO MEDEIROS ; VILELA, ISABELA PINTO ; ANDRADE DA SILVA, FÁTIMA CRISTINA ; PIMENTEL DOS SANTOS, LUIS OTÁVIO ; SILVA JUNIOR, ELIAS DOS SANTOS ; COELHO DA SILVA PINTO, SÉRGIO CRESPO . Desenvolvimento de materiais didáticos para a educação inclusiva. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , v. 13, p. 22, 2021.
PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. ; VILELA, ISABELA PINTO ; ANDRADE DA SILVA, FÁTIMA CRISTINA ; PIMENTEL DOS SANTOS, LUIS OTÁVIO ; SILVA JUNIOR, ELIAS DOS SANTOS ; COELHO DA SILVA PINTO, SÉRGIO CRESPO . Development of teaching materials for inclusive education. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v13i29.6484 , v. 13, p. 22, 2021.
MEDEIROS PORTELLA, SANDRO ; GOUDINHO, LUCIANA DA SILVA ; FERREIRA, ALESSANDRA TELES SIRVINSKAS ; MENDES, MARIA CRISTINA BARBOSA ; VALE, MIRIAN RENATA MEDEIROS DOS SANTOS ; OLIVEIRA, ALESSANDRA FURTADO DE ; LEITE, ELAINE ALVES ; SILVA JUNIOR, ELIAS DOS SANTOS ; SILVA, MICHELE JOIA DA ; FAUSTO, ILMA RODRIGUES DE SOUZA ; PINTO, SÉRGIO CRESPO COELHO DA SILVA ; BRAZ, RUTH MARIA MARIANI . As bases biológicas da surdez. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e16101018656, 2021.
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HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, E. M. S. ; PORTELLA, S. M. ; VARGES, A. A. ; MALHEIROS, R. ; MENDONCA, J. ; BRAZ, R. M. M. . O uso de história infantil como ferramenta criativa nas aulas de artes visuais com alunos Surdos - Uma experiência em educação ambiental. ARQUEIRO (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 31, 2015.
PORTELLA, S. M. ; SANTOS, D. O. ; BRAZ, R. M. M. . DESCOBRINDO A BIOTECNOLOGIA COM A PROFESSORA NINA E OSUPERBIOTEC RAFAEL. 1. ed. Niteroi: Perse, 2018.
BRAZ, R. M. M. ; PORTELLA, S. M. . Caderno de investigação em diversidade e inclusão. 1. ed. Rio de Janeiro: PerSe, 2017. v. 1. 147p .
PORTELLA, S. M. ; SANTOS, D. O. ; BARROS, R. S. ; BRAZ, R. M. M. . As legislações para o ensino do surdo e o livro didático. In: Mariani,Ruth; Portella,Sandro; Martins,Gabriel; Xavier,Ana; Barros, Rodrigo; Santos, Dilvani; Horowicz, Noemi; Moreira,Stela; Souza,Juliete; Vilela, Isabela; Ferreira, Renato; Pimentel,Luis; Henud,Igor; Silva,Fatima; Santos, Monica; Silva,Francyscleide;. (Org.). Caderno de investigação em diversidade e inclusão. 1ed.Rio de Janeiro: PerSe, 2017, v. 1, p. 1-38.
BRAZ, R. M. M. ; PORTELLA, S. M. ; MARINHO, L. ; SOUZA, L. D. C. ; CASTRO, H. C. ; DELOU, C. . Sinal verde para todos na Escola: A inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não formais. In: Encontro Internacional de Educação não Formal e Formação de Professores, 2012, Rio de Janeiro. Sinal verde para todos na Escola: A inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não formais, 2012.
PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. ; Amado, Isaias ; JULIANA, ; Lacerda, T.D ; Souza, M. ; Terra,Dulce M.de O.P. . Semana Pedagógica IEPIC - Diálogos e Reflexões, Construindo Redes. In: Semana Pedagógica IEPIC - Diálogos e Reflexões, Construindo Redes, 2009, Niterói. Anais 2/ Semana Pedagógica IEPIC - Diálogos e Reflexões, Construindo Redes.
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BRAZ, R. M. M. ; PORTELLA, S. M. ; SILVA, F. C. A. ; VILELA, I. P. ; SANTOS, L. O. ; SILVA JUNIOR, E. S. ; PINTO, S. C. C. S. . Desenvolvimento de materiais para educação inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELLA, S. M. . A Perspectiva da Educação Bilíngue para o Ensino Biologia: Estratégias e Práticas de Inclusão para Alunos Surdos nos Espaços Educacionais'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RAMOS, A. S. L. ; PORTELLA, S. M. ; MOREIRA, S. M. S. ; SOUZA, H. R. H. ; CARVALHO, D. ; SILVA, F. C. A. ; BRAZ, R. M. M. . Difusão da língua Brasileira de Sinaispara Surdos e Ouvintes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; BRAZ, R. M. M. ; PORTELLA, S. M. . Sustentabilidade Artística - A Arte como base para reutilização de materiais e preservação ambiental.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. . Pedagogia Bilíngue - LIBRAS na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTELLA, S. M. ; MERCON, T. ; MENDONCA, J. ; ABRANTES, L. ; BRAZ, R. M. M. . Uma análise dos livros didáticos bilíngues. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. ; MERCON, T. ; BRAZ, R. M. M. ; SANTOS, L. O. ; MENDONCA, J. ; DELOU, C. ; CASTRO, H. C. . Ambientes virtuais de aprendizagem para a divulgação de sinais no dicionário on-line SPREAD THE SING. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. . Pedagogia Bilíngue - LIBRAS na Educação na Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTELLA, S. M. ; MERCON, T. ; MENDONCA, J. ; DELOU, C. ; CASTRO, H. C. ; BRAZ, R. M. M. ; SOUZA, A. . A inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não-formais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. ; MENDONCA, J. ; SOUZA, A. ; BRAZ, R. M. M. ; VALENTIM, V. ; PIRES, J. ; CARVALHO, H. S. ; MERCON, T. ; ANGELICA, J. ; MATOS, N. M. X. ; GALHANO, A. ; RANGEL, L. ; STELLING, E. ; TORRES, E. ; DELOU, C. ; CASTRO, H. C. . Sinal Verde para todos através do SPREAD THE SIGN. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. ; MERCON, T. ; DELOU, C. ; CASTRO, H. C. ; BRAZ, R. M. M. ; SOUZA, A. . A Inclusão aplicada e aplicável com o uso dos Espaços não-formais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PORTELLA, S. M. . Ética na Formação Doscente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. . O cinema e a Concepção do avanço Histórico inclusivo, visando as Ciências Biológicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. ; CASTRO, H. C. ; DELOU, C. . Sinal verde para todos na Escola: A inclusão aplicada e aplicável com o uso dos espaços não formais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTELLA, S. M. ; Souza, M. . O Patinho Surdo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTELLA, S. M. ; BRAZ, R. M. M. . Cinema para Todos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTELLA, S. M. . Poster Sinal Verde Para Todos Na Escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PORTELLA, S. M. . As Técnicas do corpo, 2011. (Tradução/Artigo).

Outras produções

PORTELLA, S. M. . Produção de Materiais Didáticos para Surdos. 2017.

PORTELLA, S. M. ; FORTES, C. B. C. . Produção de Materiais Pedagógicos para Surdos. 2016.

PORTELLA, S. M. . Joana e Sua bicicleta: Segredos sem fim!. 2019.

PORTELLA, S. M. . LIVROS DIDÁTICOS BILÍNGUES PORTUGUÊS/ LIBRAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PROPOSTA DE ENSINO BILINGUE EM LIVRO DIDÁTICO PARA O 1º ANO DAS SÉRIES INICIAIS, VOLTADO PARA O ENSINO DE L2 PARA ALUNOS SURDOS.. 2014.

HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; PORTELLA, S. M. ; SOUZA, J. V. F. ; BRAZ, R. M. M. . Reutilização de Materiais Recicláveis para a Criação de Brinquedos para Crianças Surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; PORTELLA, S. M. ; SOUZA, J. V. F. . Oficina Reutilização de Materiais Recicláveis para a criação de Brinquedos para crianças surdas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAZ, R. M. M. ; PORTELLA, S. M. ; SOUZA, M. . Sinal Verde para todos na Escola. 2009. (Prêmio Selo Escola Solidária).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Núcleo de Inclusão - Projeto Galileu Galilei, Descrição: Produção de materiais didáticos adaptados para as pessoas com deficiências. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (21) / Doutorado: (13) . , Integrantes: Sandro Medeiros Portella - Integrante / Stella Manes da Silva Moreira - Integrante / Elias dos Santos Silva Junior - Integrante / GOUDINHO, LUCIANA DA SILVA - Integrante / BRAZ, RUTH MARIA MARIANI - Coordenador / Raquel Valentin Alves Bastos - Integrante / Luis OtavioPimentel - Integrante / Rodrigo Santos - Integrante / CAMILA AMARAL - Integrante / DANILO COUTO TEIXEIRA DE CARVALHO - Integrante / FATIMA ANDRADE DA SILVA - Integrante / GABRIEL PIGOZZO TANUS CHERP MARTINS - Integrante / ALESSANDRA TELES SIRVINKAS FERREIRA - Integrante / FRANCYSCLEYDE BEZERRA SILVA - Integrante / IZABELA PINTOVILELA - Integrante / JESSICA NUNES DE CARVALHO - Integrante / LUIZ ALBÉCIO FALCÃO - Integrante / OBENILDA LIMA CRAVEIRO - Integrante / LEONARDO ALVEZ E SILVA - Integrante / RENATO FERREIRA - Integrante / ANGELA SIMONE DE MATTOS ESTEVES - Integrante / JACQUELINE DE FARIAS BARROS - Integrante / SARAH MIRAILH - Integrante / KELLY CRISTINA MATINS - Integrante / JOSÉ CARLOS VIEIRA JUNIOR - Integrante / LAILA PINTO VILELA - Integrante / MARIA CRISTINA MENDES BARBOSA - Integrante / MIRIAN RENATA MEDEIROS DOS SANTOS VALE - Integrante / ELAINE ALVES LEITE - Integrante / ALESSANDRA FURTADO DE OLIVEIRA - Integrante / MICHELE JOIA DA SILVA - Integrante / DANIEL CÉSAR AZEVEDO - Integrante / GUILHERME MOREIRA DIAS - Integrante / LUCIANA BARBOSA DE SOUZA - Integrante / FLAVIA CANTUÁRIA NOBRE DE ANDRADE - Integrante / TATIANA ARAÚJO DE LIMA - Integrante / LUIZ EDUARDO GOMES NEVES - Integrante / FREDERICO DO SANTOS FURTADO - Integrante / ADEZILTON CORDEIRO DE LIMA - Integrante / CRISTIANE VALES MACIEL - Integrante / HELOÁ CARAMURU CARLOS - Integrante.
2013 - 2014

Livros didáticos Bilíngues Português/ Libras: Uma análise sobre a proposta de ensino Bilíngue em Livros didáticos para o 1ª ano das séries iniciais, voltado para o ensino de L2 para alunos surdos, Descrição: Analise do livro didático de Português do Projeto Pitanguá, aprovado pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2007), para a 1ª série (atual 1º ano do 1º ciclo) do Ensino Fundamental, apresentado como material bilíngue para o ensino de português como L2 para surdos. O foco da pesquisa é verificar se tal material apresenta características que contribuem para o desenvolvimento da aprendizagem do português como L2 para surdos, respeitando suas particularidades, uma vez que só se espera desenvolver as habilidades de leitura e escrita. O desenvolvimento do raciocínio bem como das línguas (L1/L2) são propostas apresentadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental - PCN (BRASIL, 2001), em consonância com o AEE - Atendimento Educacional Especializado (DAMÁZIO, 2007) e o PCN de Ensino de Língua Estrangeira (2001). O referencial teórico utilizado para desenvolvimento deste trabalho, volta-se para a legislação nacional brasileira que preconiza educação básica a todos, juntamente com os direitos que as pessoas surdas devem ter em relação ao ensino, como determinam as Políticas de Inclusão (2005). Sobre os aspectos de ensino bilíngue, apresenta-se contribuição de abordagens teóricas de ensino, no que se refere a aquisição de L2 por alunos surdos, sobre a perspectiva dos livros didáticos bilíngues. A análise contempla a verificação da aplicabilidade das atividades para ensino de LP, comparando o ensino regular de língua materna e o ensino que o aluno com surdez precisa, pois os livros didáticos bilíngues devem apoiar-se em abordagens e técnicas didáticas que contemplem o ensino de L2 para surdo, com o fim de tornar o aprendiz surdo autônomo para o uso do português escrito. Observa-se que a estrutura dos materiais de LE (Línguas Estrangeiras) apresentam características metodológicas e didáticas a serem seguidas na elaboração de materiais didáticos de L2 para surdos. A análise realizada neste trabalho encontra um material com características de acessibilidade, por meio da tradução para LIBRAS, com conteúdos que não são aplicáveis ao processo de desenvolvimento da proficiência em português escrito como L2 para surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandro Medeiros Portella - Integrante / Ruth Maria Mariani Braz - Integrante / Lia Abrantes - Coordenador.
2009 - 2009

Mentores Adote uma Escola Pública, Descrição: Palestras para esclarecimentos sobre sexualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandro Medeiros Portella - Coordenador.

Prêmios

2009

Selo de Escola Solidária, UNESCO.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2018

Escola Municipal Ernani Moreira Franco

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Bilingue, Carga horária: 20

2013 - 2013

Escola Municipal Ernani Moreira Franco

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Apio Educacional Especializado, Carga horária: 20

2010 - 2012

Escola Municipal Ernani Moreira Franco

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor I - Apoio de PNEE, Carga horária: 20

2010 - 2011

Escola Municipal Dom José Pereira Alves

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor I - Apoio de PNEE, Carga horária: 20

2009 - 2009

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Parceria, Enquadramento Funcional: Interprete, Carga horária: 16

2006 - 2009

Escola Estadual Conselheiro Josino

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Agente de Reforço Educacional, Carga horária: 20

2002 - 2009

Patriarca Assistência Social

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20

2020 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto Bilíngue, Carga horária: 24

2016 - 2017

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto Bilíngue, Carga horária: 40

Outras informações:
Pedagogo Bilíngue atuante no Ensino Fundamental - 1º Seguimento- do Departamento de Educação Básica.

2013 - 2015

Spread the Sign - BR/UFF

Vínculo: Professor Colaborado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 5

Atividades

02/2014
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal Fluminense, Universidade Federal Fluminense.Atividade realizada, Assessoria Técnico-Pedagógica.

2018 - Atual

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Bilíngue, Carga horária: 16

2018 - 2018

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor UAB no Curso de Graduação em Pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
O curso está vinculado ao Núcleo de Educação Online do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Onde foi realizado a tutoria nas disciplinas: 1- TICS's I 2- Língua Portuguesa Escrita (Surdos) 3- Ciências Sociais e Educação 4- Estudos Surdos 5-TICs II 6-Consepções sobre a infância

2021 - Atual

Faculdade do Grupo UNIASSELVI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor EaD, Carga horária: 4

2018 - 2019

Associação de Pais e Amigos de Deficientes Auditivos Niterói

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 24