Maria de Lourdes da Silva Leandro

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Língua Portuguesa e Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Magistério e Orientação de Pesquisa Monográfica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Leitura e Produção de Texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada Linguística e Língua Portuguesa/Especialidade: Produção de Texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso.

LEANDRO, M. L. S. . Integrante da COMISSÃO CIENTÍFICA do IV SIMPÓSIO NACIONAL de LINGUAGENS e GÊNEROS TEXTUAIS - IV SINALGE. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . INTEGRANTE da COMISSÃO de AVALIAÇÃO do IV SIMPÓSIO NACIONAL de LINGUAGENS e GÊNEROS TEXTUAIS - IV SINALGE. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENAÇÃO DA MESA-REDONDA 01: LINGUÍSTICA E SUA RELAÇÃO COM O ENSINO DA LÌNGUA PORTUGUESA. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . INTEGRANTE DA COORDENAÇÃO DE GRUPOS DE TRABALHO DO IV SINALGE. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO GT05 - ESTUDOS DESCRITIVOS DA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS SOB UMA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA - IV SINALGE. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . INTEGRANTE DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO IV SINALGE- IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais. 2017. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENAÇÃO DA MESA-REDONDA "GÊNEROS TEXTUAIS COMO PRÁTICAS SOCIAIS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA". 2013. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENAÇÃO da PALESTRA "VISITAR A HERANÇA SAUSSURIANA: UM CONVITE À LINGUÍSTICA?". 2013. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. ; ARANHA, S. D. G. ; PEREIRA, T. M. A. . III SIMPÓSIO NACIONAL de LINGUAGEM, GÊNERO e DISCURSO. 2012. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . Coordenadora da palestra "Desafios do novo ENEM/ENSINO MÉDIO para a Formação de Professores". 2012. (Exposição).

LEANDRO, M. L. S. . Coordenação da II MOSTRA de PESQUISA do DLA. 2011. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . I MOSTRA de PESQUISA do Departamento de Letras e Artes. 2010. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . Coordenação da Mesa Redonda: O texto como objeto de ensino: desafios para a formação docente. 2010. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . Coordenação do GT Linguagem, Discurso e Ensino -. 2010. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. ; BARACUHY, R. . Coordenadora da Mesa Redonda "Estudos Linguísticos e Contemporâneos" II SINALGE. 2009. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. . II SIMPÓSIO NACIONAL de LINGUAGENS e GÊNEROS TEXTUAIS. 2009. (Outro).

LEANDRO, M. L. S. ; ARANHA, S. D. G. ; SILVA, A. P. D. . I Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais. 2007. (Outro).

I CONEDU - CONGRESSO NACIONAL de EDUCAÇÃO. Concepções de Leitura e uma experiência de formação continuada. 2014. (Congresso).

XVI SEMANA DE LETRAS - Linguagens, culturas e ensino: diálogos possíveis.Escrevemos, hoje? O que dizem os discursos de profissionais. 2013. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM.Os Significados da escrita no discurso de profissionais: o que revelam de sua construção identitária. 2012. (Outra).

III SINALGE- SIMPÓSIO NACIONAL de LINGUAGENS e GÊNEROS TEXTUAIS.No dizer do aluno o discurso sobre o objeto texto: "Texto?...como assim?...é alguma coisa...". 2012. (Simpósio).

3º Congresso de Pós-Graduação e Pesquisa - 18º Encontro de Iniciação Científica. O que dizem os discursos nas narrativas de professor do ensino fundamental acerca de sua prática de escrita (versão II). 2011. (Congresso).

III ALED - COLÓQUIO ALED BRASIL - DISCURSOS e PRÁTICAS SOCIAIS. UM TRIBUTO a LUIZ ANTÔNIO MARCUSCHI.Em casa escrevo muito...as minhas coisas/ na escola...pra ganhar...ganhar visto da professora: o discurso sobre o escrever sob o ponto de vista do aluno.. 2010. (Outra).

SBPC - 62ª REUNIÃO ANUAL da SBPC.A sexualidade em pauta nos modos de dizer de jovens adolescentes. 2010. (Outra).

XV SEMANA de LETRAS E ARTES - DLA/UEPB.O texto como objeto de ensino: desafios para a formação docente (MESA REDONDA). 2010. (Outra).

II SIMPÓSIO NACIONAL LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.O escrever na escola: a autoria no texto do aluno sob a interpretação do professor/o que revela essa leitura?. 2009. (Simpósio).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.O que se desvela na sala de aula: nos movimentos discursivos do sujeito, na sua função-professor, a reflexão que incomoda (?). 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional da Abralin. O lugar do professor reflexivo em sala de aula: revisitando o que se diz sobre o ensino da produção de texto escrito. 2009. (Congresso).

Encontro Internacional de Texto e Cultura. No texto escrito em sala de aula: o discurso, o sujeito na construção da posição de autoria. 2008. (Congresso).

Congresso Internacional de Política Linguística na América do Sul - CIPLA. Congresso Internacional de Política Linguística na América do Sul - CIPLA. 2006. (Congresso).

II Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades.Nas histórias contadas e não contidas, a instauração da autoria no texto falado na aula de língua portuguesa.. 2006. (Outra).

Sessão Coordenada "O Livro de Língua Portuguesa para o Ensino Médio e sua relação com o Programa Nacional do Livro Didático".XXI JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE - GELNE. 2006. (Outra).

VII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Humanidades - UFCG.No diálogo: os sujeitos e as resistências (Foucault versus Pêcheux).. 2006. (Outra).

XIII Semana de Letras - Linguagens, tecnologia e ensino: a palavra (re)escrita e (re)lida..Mini-curso: Um outro olhar na leitura: quem diz o quê, como e por quê? Uma abordagem na perspectiva discursiva.. 2006. (Outra).

Dialogismo Bakhtiniano: Interlocuções com a Linguística, a Psicologia e a Educação. 2005. (Seminário).

II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares - Impasses, Tendências e Perspectivas. II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares - Impasses, Tendências e Perspectivas. 2005. (Congresso).

IV Seminário sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. 2005. (Seminário).

IV SENALE - Oralidade e Ensino: Questões e Perspectivas.IV SENALE - Oralidade e Ensino: Questões e Perspectivas. 2005. (Seminário).

XII Semana de Letras.XII Semana de Letras. 2004. (Encontro).

XX Jornada Nacional de estudos Linguísticos - GELNE. XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - GELNE. 2004. (Congresso).

IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 2002. (Encontro).

II Congresso Internacional da ABRALIN. II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

XVIII Jornada de Estudos Linguísticos. XVIII Jornada de Estudos Linguísticos. 2000. (Congresso).

X Semana de Letras. 1999. (Encontro).

VIII Seminário de Literatura Infantil. 1996. (Seminário).

LEANDRO, M. L. S.. Exame de Defesa Final de Mestrado: PRODUÇÕES DE NARRATIVAS: fazendo movimentar os discursos sobre Bullying em uma turma do 7º ano. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Exame de Defesa Final de Mestrado: PRODUÇÃO COLABORATIVA: Potencialidades para o (Re)Significar do Aprendiz e das Práticas na Sala de Aula. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. Prática de Leitura a partir do gênero Fábula: um outro modo de ser leitor nas séries iniciais.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Exame de Qualificação- Mestrado-A Constituição Histórica da Escrita no Discurso de Manuais Didáticos de Língua Portuguesa do Século XX. Exame de Qualificação do Mestrado. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. A Constituição da Escrita no Discurso de Manuais Didáticos de Lingua Portuguesa do Século XX. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. PRODUÇÕES DE NARRATIVAS: FAZENDO MOVIMENTAR OS DISCURSOS SOBRE BULLYING EM UMA TURMA DO 7º ANO. 2017.

LEANDRO, M. L. S.. Exame de Qualificação de Mestrado: PRODUÇÃO COLABORATIVA: Potencialidades para uma prática multiletrada em sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.; PEREIRA, T. M. A.; ARCOVERDE, R. D. L.. Professora escrevendo em sala de aula: um outro modo de fazer uma formação continuada. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Exame de Qualificação: Prática de Leitura a partir do gênero Fábula: um outro modo de ser leitor nas séries iniciais.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Concepções de Leitura: implicações na ação docente para a formação do sujeito leitor (professor/aluno). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. NA CARTA ARGUMENTATIVA, PROFESSORA E ALUNO DIALOGAM SABERES E DIZERES: UM ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Educação e Letramento na Prática Educativa da Educação do Campo: Estudo em Classes Multisseriadas (Campina Grande-PB). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O uso do Jornal como Ambiente de Aprendizagem da Leitura e da Escrita na Prática Docente dos Anos Iniciais: Tessituras do Jornal Escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.; SILVA, A. P. D.; SILVA, R. C. M. P.;LEANDRO, M. L. S.. A construção da autoria em carta argumentativa- Produção de alunos do ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O discurso sobre a Língua no ENEM: Estratégias de controle/regulagem da heterogeneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. O discurso sobre a Língua no ENEM: Estratégias de controle/regulagem da heterogeneidade. 2014.

LEANDRO, M. L. S.; DANTAS, A. M.; FARIAS, W. S.. O discurso sobre a Língua no ENEM: Estratégias de controle/regulagem da heterogeneidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. A constituição do sujeito-professor em ambiente virtual: identidade e subjetividade. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. Práticas de Leitura e Escrita e a construção de conhecimentos Fono-Ortográficos e Morfossintáticos de Alunos da EJA. 2013. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. Memórias de leitura de alunos do curso de letras: práticas e concepções. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

SOUSA, M.E.V.; KAMEL, V. M. E.;LEANDRO, M. L. S.. O discurso do LPD/EJA: reflexões sobre concepção de leitura e imagem de professor e de aluno leitor. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística - PROLING) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

RAFAEL, E. D.; SILVA, W. M.;LEANDRO, M. L. S.. Letramentos e formação de professores em ambiente virtual: do escolar ao profissional. 2009. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.; SILVA, R. C. M. P.; LUCENA, J. M.; REINALDO, M. A. G. M.; SOUSA, S. C. T.. A (co)construção formativa no estágio supervisionado: reconfigurando práticas de ensino com a reescrita. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

GUEDES, R. B.;LEANDRO, M. L. S.. A prática de letramento no Programa Brasil Alfabetizado em Campina Grande - PB. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

LEANDRO, M. L. S.. Universidade e escola: dos discursos sobre a teoria e a prática no contexto do Curso de Letras. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

LEANDRO, M. L. S.. A escrita acadêmica e o outro: condições de produção no desempenho docente no ensino profissionalizante. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Universidade Federal da Paraíba (UFPB) - PROLING.

LEANDRO, M. L. S.; PEREIRA, T. M. A.; ARAUJO, P. C. A.. Professora e alunos escrevendo em sala de aula: um outro modo de fazer uma formação continuada. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O uso das estratégias de leitura na prática docente: uma aliada à formação de leitores proficientes. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Implicações na ação docente para a formação do sujeito leitor (Professor/Aluno). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Na produção do texto escrito, a instauração do lugar de autoria do aluno da EJA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Letramento Literário: caminhos de leitura e escrita, utilizando o texto poético na educação infantil, numa perspectiva intercultural. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. A prática docente de Alfabetização e Letramento na Educação no Campo: um estudo de caso em turmas multisseriadas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Entre a Oralidade e a Escrita, a construção da autoria no texto escrito de alunos do ensino médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O Jornal na Prática Docente da Professora nos Anos Iniciais no Processo de Leitura e Escrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O Interacionismo Sociodiscursivo no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. A constituição do sujeito-professor em ambiente virtual: identidade e subjetividade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. O discurso feminino sob a perspectiva da Análise do Discurso em Eu marcharei na tua luta: vida de Elizabeth Teixeira. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. A construção de sentido(s) nas entrevistas de escritores brasileiros: sob a perspectiva discursiva e dialógica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O discurso nas entrelinhas do texto: as escritas no papel e no celular dialogam sobre o preconceito racial em sala de aula. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. A utilização dos adjetivos na construção da imagem de mulher em folhetos de Manoel Monteiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, A. D. L.;LEANDRO, M. L. S.. Livro didático para o ensino médio e prática de análise linguística: abordagem de orações adversativas sob uma perspectiva de língua em uso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Ensino/aprendizagem com textos) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, A. D. L.;LEANDRO, M. L. S.. Livro didático para o ensino médio e prática de análise linguística: abordagem em orações adversativas sob uma perspectiva de língua em uso. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, M.F. da;LEANDRO, M. L. S.. Componente Lúdico en Las Clases de E/LE: Julgar no es Sólo Diversión, es Aprendizaje. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua e Literatura Espanholas) - Universidade Estadual da Paraíba.

MAIOR, A. C. S.;LEANDRO, M. L. S.; PEREIRA, T. M. A.. Orientação para a produção de texto escrito no programa de correção de fluxo Acelera Brasil: novas perspecivas ou velhos hábitos?. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Formando produtores de textos: uma experiência com gêneros textuais na 2ª série. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ~Especialização em Educação:formação do educador) - Universidade Estadual da Paraíba.

OLIVEIRA, J. R. DE;LEANDRO, M. L. S.. Usos e abusos da gramática normativa: a saída do professor de Língua Portuguesa. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba.

SUASSUNA, R. M.;LEANDRO, M. L. S.. O livro didático e o ensino de ortografia. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, M. C. R. DA;LEANDRO, M. L. S.. Ensinar a escrever na escola: o trabalho com as resenhas. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. A idealização de um Corpo Magro: a construção de 'novas' identidades e ideologias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Análise do Discurso polêmico na propaganda da DULOREN. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. O gênero discursivo tirinhas da Mafalda em livros didáticos: em questão a abordagem da leitura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba.

OLIVEIRA, J.R. de;LEANDRO, M. L. S.. O discurso do alcoolismo na música de forró eletrônico: um estudo à luz da Análise do Discurso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Linguagem da internet: Desmistificando estigmas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

PEREIRA, A. L. G.;LEANDRO, M. L. S.. A escrita na ausência do corpo: vontades de verdade presentes no epitáfio.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

SOUZA, I. S.;LEANDRO, M. L. S.. A variação linguística - Apócope no falar interiorano de falantes paraibanos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Perguntas de compreensão no livro didático de português: Mera repetição ou refexão crítica sobre o texto?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Gênero notícia: estratégias de leitura e escrita para o desenvolvimento da competência comunicativa ded alunos do ensino fundamental da rede pública. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. da Rocha.A concordância verbal: Discordar para concordar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

SOUSA, R. N. DE;LEANDRO, M. L. S.. Produção de resumos: uma proposta metodológica na construção textual. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

XAVIER, I. V. R.;LEANDRO, M. L. S.. Saber teórico e saber prático: a construção do discurso de alunos-professores sobre a aula de leitura. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, M. L. DA;LEANDRO, M. L. S.. Ação e reflexão na prática pedagógica de leitura do aluno-professor. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

SILVA, K. C. B. DA;LEANDRO, M. L. S.. Desvios ortográficos nas produções textuais: os problemas que a escola não consegue resolver. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

ARAÚJO, D. DA S.;LEANDRO, M. L. S.. Desenvolvimento da escrita pela criança: condições de produção. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

CAMELO, K. M.;LEANDRO, M. L. S.. O contexto circundante de uma prática de alfabetização de jovens e adultos. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

CAVALCANTI, Y. F. A.;LEANDRO, M. L. S.. Como as crianças estão aprendendo a produzir textos escritos: um estudo de caso numa perspectiva longitudinal. 1999. Outra participação, Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.; CAVALCANTI, Y. F. A.; RODRIGUES, L. P.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para a área de Língua Portuguesa para Estrangeiros. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de 3º Grau da Universidade Federal da Paraíba. 2013. Universidade Federal da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado na área de Língua Portuguesa. 2013. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Concurso Público para Docentes - Prática - Ensino de Língua Portuguesa. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto-Padrão I. 2011. Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado para Língua Portuguesa. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.; ASSIS, D. L.; ARANHA, S. D. G.. Seleção simplificada para professor substituto para Língua Portuguesa. 2010. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.; SILVA, M. C. R. DA; ASSIS, D. L.. Seleção simplificada para professor substituto para Língua Portuguesa. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Processo Seletivo para Professor Colaborador. 1995. Universidade Federal da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. ARGUIDORA NO II FÓRUM DE PESQUISAS do PROGRAMA de PÓS-GRADUAÇÃO em LINGUAGEM e ENSINO. 2018. Universidade Federal de Campina Grande.

LEANDRO, M. L. S.. PARECERISTA de PROCESSOS DE ESTÁGIO de DOCÊNCIA - HOMOLOGAÇÃO. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Membro da Comissão de Avaliação de Banca Examinadora de Projetos de seleção em Metrado Profissional. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. MEMBRO de BANCA EXAMINADORA de AVALIAÇÃO de PROJETOS para SELEÇÃO do MESTRADO em FORMAÇÃO de PROFESSORES. (PPGFP/MFP). 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Banca de Avaliação Docente para efeitos de Progressão Funcional. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Banca de Avaliação Docente para efeitos de Progressão Funcional. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Membro da Comissão de Avaliação de Projetos em Bancas de Avaliação para seleção em Mestrado Profissional. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. MEMBRO de BANCA EXAMINADORA de AVALIAÇÃO de PROJETOS para SELEÇÃO no MESTRADO em FORMAÇÃO de PROFESSORES. 2014. Universidade Estadual da Paraíba.

LEANDRO, M. L. S.. Avaliação docente para efeitos de Progressão Funcional. 2012. Universidade Estadual da Paraíba.

Uma prática de leitura numa turma de 4ª série do ensino fundamental; (Título provisório); Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

O discurso da/na escrita de narrativas: alunos e professor dialogando sobre a reescrita do texto; (Título Provisório); Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Incentivando a leitura nas séries iniciais a partir do gênero Fábula; (Título provisório); Início: 2015; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

A prática da escrita na formação do professor dos anos iniciais: uma reflexão sob a perspectiva da Análise de Discurso; Início: 2014; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

As práticas de letramento na escrita do ensino médio; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Concepções de Leitura: Implicações da ação docente para a formação do sujeito leitor; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Um olhar sobre a produção escrita com ênfase na reescritura; Início: 2012; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

O discurso nas entrelinhas da escrita da mídia impressa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

O discurso em letras de músicas em Língua Inglesa; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Projeto de Pesquisa: "O que diz o discurso de alunos do ensino fundamental acerca de sua prática de produção de texto escrito" PIBIC/CNPq; Início: 2009; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

PRODUÇÕES DE NARRATIVAS: FAZENDO MOVIMENTAR OS DISCURSOS SOBRE BULLYING EM UMA TURMA DO 7º ANO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Professora e alunos escrevendo em sala de aula:: um outro modo de fazer uma formação continuada; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Prática de Leitura a partir do Gênero Fábula: Um outro modo de ser leitor nas séries iniciais; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

CONCEPÇÕES DE LEITURA: IMPLICAÇÕES NA AÇÃO DOCENTE PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR (PROFESSOR/ALUNO); 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

NA CARTA ARGUMENTATIVA, PROFESSORA E ALUNO DIALOGAM SABERES E DIZERES: UM ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A construção da autoria em Carta Argumentativa - Produção de alunos do Ensino Médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professoresr) - Universidade Estadual da Paraíba,; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O discurso nas entrelinhas do texto: as escritas no papel e no celular dialogam sobre o preconceito racial em sala de aula; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A construção de sentido(s) nas entrevistas de escritores brasileiros: sob a perspectiva discursiva e dialógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A construção do sentido na produção escrita de alunos em tira em quadrinhos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Um outro modo do professor ler a produção textual do aluno; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A sala de aula como espaço de constituição do lugar de autoria: uma leitura discursiva de produções textuais de alunos do ensino fundamental; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O desenvolvimento do tópico discursivo com alunos do ensino fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Ensino/aprendizagem com textos) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Práticas de leitura de alunos recém-ingressos no curso de Letras(UEPB e UFCG); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização - Ensino/aprendizagem com textos) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O ensino da escrita na escola numa perspectiva textual sócio-interacionista: A Retextualização - uma proposta; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Leitura: a interdisciplinaridade: os múltiplos caminhos em busca de sentidos - uma experiência com alfabetizandos; ; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A estrutura do texto escrito: uma condição para o desenvolvimento da competência da produção de texto na escola; 2001; 35 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O texto escrito na escola: produção ou reprodução?; 2001; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A produção de texto na escola: um caminho para superar o bloqueio; 2001; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A leitura no livro didático: questões de compreensão; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Linguística e Literatur) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O processo de aquisição da escrita numa visão sócio-interacionista: subsídios para o trabalho de reescritura de textos na escola; 1997; 75 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A Idealização de um corpo magro: a construção de 'novas' identidades e ideologias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O gênero discursivo Tirinhas da Mafalda em livros didáticos: em questão a abordagem da leitura; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O desafio do escrever na contemporaneidade: o que dizem os discursos de profissionais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Os efeitos de sentidos nas leituras em torno da peça "Simplesmente EU", de Beth Goulart: sob a contribuição da Análise de Discurso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Análise do Discurso versus mídia: a representação feminina no discurso da presidência da república; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Discurso como prática social: análise de dizeres de adolescentes acerca do voto facultativo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

As condições da leitura em aulas do 6º ano e 9º anos do ensino fundamental: o que diz o discurso dos professores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Análise de discurso e discursos em análise: a política das cotas para negros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Aula de produção textual: o que revelam os discursos dos alunos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Como, quando e onde: o universo discursivo acerca da prática de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Os perfis dos sujeitos masculino e feminino em nomes e canções de bandas de forró: um olhar através da Análise do Discurso; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A autoria no texto escrito escolar: um outro modo do professor ler a produção textual do aluno; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O professor no lugar de leitor em sala de aula: a produção escrita e a autoria; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Um outro modo de ler a produção textual do aluno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A reescritura de textos: Um caminho para o ensino/aprendizagem de lingua escrita na escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A interferência da oralidade na escrita em produções textuais de alunos do ensino médio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

O olhar do "outro" (professor) no texto: A avaliação da redação escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Formação linguística do professor e o ensino de gramática; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa I; 1997; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Relatório das atividades desenvolvidas na disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa I; 1996; 39 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Questões de Gênero: uma abordagem discursiva sob o ponto de vista de alunas do EJA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

A sexualidade em pauta: o "ficar" sob o ponto de vista de alunos do EJA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Ensinando a escrita no Primeiro Grau: Subsídios para a formação do professor de Língua Materna; 1996; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Orientação do Trabalho de Monitoria na Disciplina Linguística II; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Almeida(org; ); Relatório das atividades desenvolvidas no estágio supervisionado da disciplina prática pedagógica III; 2003; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

Almeida(org; ); Relatorio das atividades desenvolvidas no estágio supervisionado da disciplina prática pedagógica III; 2002; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Maria de Lourdes da Silva Leandro;

LEANDRO, M. L. S. . Avaliação do artigo: Nomeação de figuras e leitura de palavras. 2006.

LEANDRO, M. L. S. . Assessoria Pedagógica à Coordenação do 1º ciclo do Ensino Fundamental (Educação Infantil). 1998.

LEANDRO, M. L. S. . MEMBRO INTEGRANTE DO CORPO EDITORIAL DOS ANAIS DO IV SINALGE. 2017.

LEANDRO, M. L. S. . COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2014.

LEANDRO, M. L. S. . COORDENADORA DO CURSO de ESPECIALIZAÇÃO em LÌNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2013.

LEANDRO, M. L. S. . COORDENADORA DO CURSO de ESPECIALIZAÇÃO em LÌÍNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2012.

LEANDRO, M. L. S. . Os discursos, os sentidos no texto escrito: pelo exercício da autoria na escola (Projeto de Doutorado).. 2005.

LEANDRO, M. L. S. . Membro de Comissão de Avaliação Docente. 1995.

LEANDRO, M. L. S. . II FÓRUM de PESQUISAS do Programa de PÓS-GRADUAÇÃO /PPGLE. 2018. (Participação em BANCA de ARGUIÇÃO de Trabalho de MESTRADO).

LEANDRO, M. L. S. . Os vários modos de ler: a relação do leitor com texto e o sentido.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEANDRO, M. L. S. . SEMINÁRIO: Os vários modos de ler: a relação do leitor com o texto e o sentido.. 2015. (Oficina).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENADORA DO CURSO de ESPECIALIZAÇÃO em LÌNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2014. (Curso de Especialização).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENADORA DO CURSO de ESPECIALIZAÇÃO em LÌNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2013. (Curso de Especialização).

LEANDRO, M. L. S. . COORDENADORA DO CURSO de ESPECIALIZAÇÃO em LÌNGUA PORTUGUESA - CELIP IV - UEPB. 2012. (Curso de Especialização).

LEANDRO, M. L. S. . A autoria no gênero escolar sob a interpretação do professor: o que revela essa leitura. 2009. (Palestra).

LEANDRO, M. L. S. . Um outro olhar na leitura: quem diz o quê, como e por quê? Uma abordagem na perspectiva discursiva.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEANDRO, M. L. S. . Concepções de leitura e o papel do professor. 2001. (Palestra).

LEANDRO, M. L. S. . Leitor e texto: diálogo? monólogo? subsídios para prática de leitura no ensino de língua portuguesa. 1999. (Oficina).