Olga Kikue Takinami

Especialista em Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC. Especialista em Design Instrucional para Educação a Distância (EaD) Virtual pela Universidade Federal de Itajubá. Foi pesquisadora na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Fukui, Japão. Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Especial pela Universidade Estadual de CampinasFoi professora do Ensino Fundamental e Educação Especial na rede pública de São Bernardo do Campo desde 1999. Trabalhou na Seção de inclusão Educacional na Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo de 2019 a julho de 2024. Trabalhou com as tecnologias digitais de informação e comunicação em parceria com professores no desenvolvimento de projetos e também com a formação cujo foco é educação inclusiva e o uso de tecnologias de maneira inovadora e significativa. Foi professora tutora do curso de EaD do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime) oferecida pela Universidade Federal do Mato Grosso. Tem experiência na área de Educação, Educação Inclusiva, Tecnologias Educacionais, Laptops na Educação e Tecnologia Assistiva.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ciência e Tecnologia

2017 - 2018

Universidade Federal do ABC
Título: O uso de laboratório investigativo no ensino de ciências para alfabetização científica de crianças cegas nos anos iniciais
Orientador: Cristiano Tavares Malheiro

Especialização em Design Instrucional para EaD Virtual

2009 - 2011

Universidade Federal de Itajubá
Título: Design Instrucional Virtual do curso Tecnologias para uma Educação Inclusiva
Orientador: Paulo Roberto Labegalini

Aperfeiçoamento em Produção de material didático para a diversidade

2012 - 2013

Universidade Federal Fluminense
Título: Não houve entrega de monografia. Ano de finalização: 2013

Graduação em Pedagogia

1990 - 1993

Universidade Estadual de Campinas

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de extensão para multiplicadores de Dosvox na perspectiva da educação. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Formação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação. (Carga horária: 176h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2013

Produção de Material Didático para a Diversidade. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Tecnologia da Informação e Comunicação Acessível. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2011 - 2011

Integrando as Tecnologias da Informação e Comunica. (Carga horária: 60h). , NAP Escola do Futuro da USP, NAP, Brasil.

2009 - 2009

formação de tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2008

Curso de Atualização letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 130h). , Escola do Futuro - USP (SP), EF- USP, Brasil.

2001 - 2001

TV na escola e os desafios de hoje. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação (Unicamp), FE- UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Participação em eventos

13 Mostra Brasileira de Foguetes.Mostra Brasileira de foguetes. 2019. (Outra).

12 Mostra Brasileira de Foguetes.Mostra Brasileira de Foguetes. 2018. (Outra).

11 Mostra Brasileira de Foguetes.Mostra Brasileira de Foguetes. 2017. (Outra).

10 Mostra Brasileira de foguetes.Mostra Brasileira de Foguetes. 2016. (Outra).

19 Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2016. (Olimpíada).

IX Mostra Brasileira de Foguetes. IX Mobfog. 2015. (Olimpíada).

XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XVIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2015. (Olimpíada).

Socialização de Práticas.Projeto Piloto: noções de informática adaptada para alunos com deficiência visual. 2014. (Outra).

II Congresso de Informática na Educação (CBIE), II Jornada de Atualização em Informática na Educação (JAIE). Programando, Criando e Inovando com o Scratch: em busca da formação do cidadão do século XXI. 2013. (Congresso).

Aprendizagem no contexto das redes digitais. 2011. (Outra).

II Seminário Web Currículo PUC-SP. 2010. (Seminário).

Contribuição da Tecnologia no processo de alfabetização. 2008. (Outra).

Ferramentas da Internet. 2008. (Oficina).

Tecnologia a serviço da educação. 2008. (Outra).

Tecnologias na Educação. 2008. (Congresso).

VI Encontro Interdisciplinar da Educação.Projeto Monitoria. 2007. (Outra).

7ª Farra da informática Educativa.A rua da nossa escola. 2003. (Outra).

I Compartrilhar da Educação Especial.Laboratório de Informática. 2002. (Outra).

I Compartrilhar do Ensino Fundamental.Projeto Nossa Turma. 2002. (Outra).

III Congresso ibero-americano de Informática na Educação Especial. 2002. (Congresso).

Intercambio de Vivencia Educacional em Cuba. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Priscila Gonçalves e Regiane Aparecida Poli Neves

SANTOS, V. G.;TAKINAMI, O. K.. O processo de ensino e aprendizagem de matemática para alunos especiais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • Verônica Gomes dos Santos ; TAKINAMI, O. K. . Programando, Criando e Inovando com o Scratch: em busca da formação do cidadão do século XXI. In: II Congresso de Informática na Educação (CBIE), II Jornada de Atualização em Informática na Educação (JAIE), 2013, Campinas , São Paulo. Anais da Jornada de Atualização em Informática na Educação. Porto Alegre, Rio Grande do Su: Sociedade Brsileira de Computação, 2013.

  • TAKINAMI, O. K. ; GOMES, A. C. . Programe, conecte e aprenda com Makey Makey: criando instrumentos musicais inusitados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIQUEIRA, A. A. ; TAKINAMI, O. K. . Aprendizagem Criativa: inovação e participação ativa de alunos e de professores no processo de aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAKINAMI, O. K. ; MEDINA, C. S. . Scratch e o aluno com deficiência (visual e/ou intelectual). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, V. G. ; MARQUES, S. ; TAKINAMI, O. K. . Dentro do Scratch: utilizando propostas práticas com blocos impressos para envolver os pais e os pequenos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TAKINAMI, O. K. . A contribuicão da educação tecnológica para o acesso visual dos alunos com baixa visão da educação infantil no atendimento Educacional especializado de contraturno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TAKINAMI, O. K. ; SIQUEIRA, A. A. . Arte circense: Pixilation, arte gigante e os alunos com deficiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TAKINAMI, O. K. . Projeto piloto: Noções de Informática Adaptada para alunos com deficiência visual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOBREIRA, E. S. R. ; TAKINAMI, O. K. ; SANTOS, V. G. . programando, criando e inovando com o Scratch: em busca da formação do cidadão do século XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TAKINAMI, O. K. ; Mailho, M. . A rua da nossa escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAKINAMI, O. K. . Projeto: Nossa Turma. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TAKINAMI, O. K. . Laboratório de Informática. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

EMEBE Rolando Ramacciotti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Apoio aos Projetos Pedagógicos, Carga horária: 40

Outras informações:
Trabalho na Seção de Inclusão Educacional na Secretaria de Educação da prefeitura de São Bernardo do Campo.

2002 - 2019

EMEBE Rolando Ramacciotti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: gestor de mídias, Carga horária: 40

Outras informações:
De 2002 a 2019 foi gestora de mídias do laboratório de informática, em parceria com professores da escola e também na formação dos professores no uso de tecnologias para comunicação e aprendizagem dos alunos com deficiência.

1999 - 2001

EMEBE Rolando Ramacciotti

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 60

Outras informações:
Atuação como professora do Ensino Fundamental (desde1999) e Educação Especial (desde 2000) na rede pública de São Bernardo do Campo.

2013 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor tutor, Carga horária: 10

2009 - 2011

Mais Diferenças (Oscip)

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: formadora (tecnologia e educação inclusiva)

Outras informações:
Atuação como formadora de professores que atuavam nas salas de informática de algumas redes públicas, com foco no uso de tecnologias da informação e comunicação na perspectiva da educação inclusiva.

1997 - 1999

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalhou em 2 escolas estaduais como professora da sala especial, em que desenvolvia trabalhos com alunos com deficiência.

1996 - 1997

Associação pró- Excepcionais Kodomo no Sono

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: pedagoga, Carga horária: 40

Outras informações:
Nesta instituição desenvolveu-se um trabalho pedagógico com os alunos e também de coordenação. Fez traduções de palestras e textos escritos em japonês.