Aldenor Batista da Silva Junior

Pós-doutorado

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• CHAVES, E. ; BATISTA DA SILVA JUNIOR, ALDENOR . Memórias de Veteranos da Polícia Militar do Estado de Mato Grosso do Sul. Revista Científica Da Polícia Militar De Mato Grosso Do Sul , v. 3, p. 219, 2026.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; QUEIROS, E. S. ; HERNANDO, F. J. R. . EL IMPACTO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL INTERÉS Y EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS: UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS PLATAFORMAS WORDWALL Y SEPPO. Revista Amazonida , v. 1, p. 200, 2025.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; HERNANDO, F. J. R. . ''Nadie se le escapa': lo imprevisible de la guerra de Ucrania y su impacto en el trabajo docente para afrontar este nuevo escenario educativo. Revista Española de Educación Comparada , v. 1, p. 200, 2023.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; HERNANDO, F. J. R. . La educación compensatoria y el trabajo con migrantes y refugiados. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. e15816, 2023.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. . O enfrentamento da violência na escola o que as produções científicas apontam como medidas?. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 1, p. 55-65, 2022.

• FRAULOB, ELIANE DE FÁTIMA ALVES DE MORAIS ; OLIVEIRA, CYNTHIA GARCIA ; JUNIOR, Aldenor Batista da Silva . Estudantes com indicadores de altas habilidades ou superdotação do 5º ano do ensino fundamental I das escolas estaduais de Campo Grande - MS / Identification of students with indicators of high skills or supergundance in the 5th year of elementary school I of the state schools of Campo Grande - MS. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 25006-25020, 2022.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; NEGREIROS, F. ; SILVA, E. H. B. ; LOIOLA, F. A. M. . O fenômeno da indisciplina no contexto escolar: o que dizem os professores atuantes no ensino fundamental?. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 43, p. 84-98, 2021.

• QUEIROS, S. G. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; EDDINE, E. A. C. . O uso de softwares no ensino de Biologia: o que revelam as produções científicas da REnBio (2010-2020)?. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-20, 2021.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. . ?PAU QUE NASCE TORTO NUNCA SE ENDIREITA?? UMA PROBLEMATIZAÇÃO DA NATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR. Revista Encantar - Educação, Cultura e Sociedade , v. 2, p. 01-13, 2020.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; ARANDA, P. S. ; COSMO, N. C. . PERSPECTIVAS E DESAFIOS APRESENTADOS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. Revista Encantar - Educação, Cultura e Sociedade , v. 2, p. 01-43, 2020.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; ALMEIDA, L. P. . ?DE UMA HORA PARA OUTRA?: A REALIDADE EDUCATIVA DE IMIGRANTES EM TEMPOS DO COVID-19. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. 01, p. 1-15, 2020.

• JARA, G. C. ; SILVA JUNIOR, A. B. . VIVÊNCIAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NO MATO GROSSO DO SUL. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. 01, p. 16, 2020.

• JUNIOR, Aldenor Batista da Silva ; URT, S. C. . A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO EM EDUCAÇÃO E A PESQUISA COMO METODOLOGIA DE APRENDIZADO. INTEGRACIÓN ACADÉMICA EN PSICOLOGÍA , v. 9, p. 4, 2020.

• PALMIERE, J. A. F. ; SILVA JUNIOR, A. B. . FRAGILIDADES DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA: PENSANDO CONDIÇÕES DE TRABALHO A PARTIR DE VIVÊNCIAS EM UM CRAS. PSICOLOGIA & SABERES , v. 8, p. 127, 2019.

• DA SILVA JUNIOR, ALDENOR BATISTA ; MORA, JOELCI ; CUNHA URT, SONIA ; VITAL, SORAYA ; ESPÍNDOLA CARVALHO, LUCIANA PADILHA ; GARCÍA MERINO, LUIS SANTIAGO . REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA PARA TRABAJAR EN LA INTERFAZ CON LA EDUCACIÓN EN MATO GROSSO DO SUL. TZHOECOEN , v. 10, p. 249, 2018.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, E. S. (Org.) ; FERREIRA, H. H. S. (Org.) . Entre Memórias e Educação Contemporânea. 1. ed. Teresina: Cancioneiro, 2025. v. 1. 414p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, E. S. (Org.) ; SILVA JUNIOR, R. (Org.) . REFLEXÕES EM TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. 1. ed. Vitoria, ES: Educaçao Transversal Ediçoes, 2023. v. 2. 472p .

• SILVA JUNIOR, R. (Org.) ; LIMA, E. S. (Org.) ; SILVA JUNIOR, A. B. (Org.) . CULTURA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: estudos intercontinentais.. 2. ed. Vitória: Editora Educacao Transversal, 2023. v. 1. 416p .

• FRAULOB, E. F. A. M. (Org.) ; SILVA JUNIOR, A. B. (Org.) . Digitais & História: Reflexões pela margem da educação brasileira contemporânea. 1. ed. Salvador: Educação Transversal Edições, 2022. v. 1. 235p .

• FRAULOB, E. F. A. M. (Org.) ; SILVA JUNIOR, A. B. (Org.) ; SILVA, A. C. (Org.) . Educação, Escola e Sociedade. 1. ed. Campo Grande: Editora Oyá, 2022. v. 1.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, A. J. A. (Org.) ; SILVA, E. H. B. (Org.) . Tecnologias na Educação e suas interfaces. 1. ed. Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021. v. 1. 216p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, A. J. A. (Org.) ; EDDINE, E. A. C. (Org.) . Educação, tecnologias e Sociedade. 1. ed. Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021. v. 1. 310p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, A. J. A. (Org.) ; SANTOS, M. J. (Org.) ; SILVA JUNIOR, R. (Org.) . Diálogos em Informática na Educação. 1. ed. Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021. v. 1. 348p .

• EDDINE, E. A. C. (Org.) ; SILVA JUNIOR, A. B. (Org.) ; MORAES, J. C. P. (Org.) . Da educação diversa: fundamentos, pesquisa e formação. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. 193p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, A. J. A. (Org.) ; SANTOS, M. J. (Org.) ; SILVA JUNIOR, R. (Org.) . Informática e Tecnologias em Contextos Educacionais. 1. ed. Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021. v. 1. 340p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LIMA, A. J. A. (Org.) ; SANTOS, M. J. (Org.) ; SILVA JUNIOR, R. (Org.) . Educação, Cultura e Sociedade. 1. ed. Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021. v. 1. 360p .

• SILVA JUNIOR, A. B. ; CHAVES, E. . MEMÓRIAS DA PRIMEIRA CLASSE HOSPITALAR DO MATO GROSSO DO SUL: UM ESTUDO DA MEMÓRIA SOB O APORTE DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: Edileide Santos Lima, Aldenor Batista da Silva Junior, Heloisa Helena da Silva Ferreira. (Org.). Entre memórias e educação contemporânea. 1ed.Teresina: Cancioneiro, 2025, v. 1, p. 13-30.

• SOARES, F. S. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; GONCALVES, L. J. . O HOMEM, A POESIA E A TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA DA HISTORICIDADE: NOTAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. In: Edileide Santos Lima, Aldenor Batista da Silva Junior, Heloisa Helena da Silva Ferreira. (Org.). Entre memórias e educação contemporânea. 1ed.Teresina: Cancioneiro, 2025, v. 1, p. 130-153.

• CARVALHO FILHO, V. B. ; SILVA JUNIOR, A. B. . A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS INTERNOS NA PRPDR-PENITENCIÁRIA REGIONAL DA CIDADE DE PEDREIRAS-MA POR MEIO DA PLATAFORMA EAD. In: Edileide Santos Lima, Aldenor Batista da Silva Junior, Heloisa Helena da Silva Ferreira. (Org.). Entre memórias e educação contemporânea. 1ed.Teresina: Cancioneiro, 2025, v. 1, p. 385-400.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; HERNANDO, F. J. R. ; ALMEIDA, L. P. . La atención al alumnado migrante en España: datos de Castilla y León en la educación obligatoria. In: Luciane Pinho de Almeida, Fabricia Santina de Oliveira Carissimi. (Org.). Expressoes Academicas e Dialogos sobre migraçao, refúgio e políticas sociais. 2ed.Sao Paulo: Pimenta Cultural, 2024, v. , p. 89-118.

• EDDINE, E. A. C. ; SILVA JUNIOR, A. B. . A Psicologia Escolar e as Populações LGBTI+: as produções científicas em revistas especializadas (1985-1999). In: Fauston Negreiros; Ronaldo Alexandrino. (Org.). Psicologia Escolar e Educacional e população LGBTQIA+. 1ed.Campinas: Grupo Átomo e Alínea, 2023, v. 1, p. 229-244.

• FRAULOB, E. F. A. M. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; OLIVEIRA, C. G. . Projeto Piloto para Identificação e avaliação de estudantes com indicadores de comportamentos de Altas Habilidades ou Superdotação no Período de suspensão das aulas presenciais no estado de Mato Grosso do Sul. In: Aldenor Batista da Silva Junior; Edileide Santos Lima; Ronaldo Silva Junior. (Org.). REFLEXÕES EM TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ESTUDOS E EXPERIÊNCIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS. 1ed.Vitória: Editora Educação Transversal, 2023, v. 1, p. 347-386.

• ROCHA, E. A. ; SILVA JUNIOR, A. B. . A INCLUSÃO DA CRIANÇA REFUGIADA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior. (Org.). Digitais & História: Reflexões pela margem da educação brasileira contemporânea. 1ed.Salvador: Educação Transversal Edições, 2022, v. 1, p. 80-97.

• FERREIRA, H. H. S. ; SILVA JUNIOR, A. B. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA E O ENSINO REMOTO EM TEMPOS PANDÊMICOS. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior. (Org.). Digitais & História: Reflexões pela margem da educação brasileira contemporânea. 1ed.Salvador: Educação Transversal Edições, 2022, v. 1, p. 148-163.

• FARO JUNIOR, O. C. ; SILVA JUNIOR, A. B. . O PAPEL DO PROFESSOR E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DIVERGÊNCIAS ENTRE AS PEDAGOGIAS CONTEMPORÂNEAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior. (Org.). Digitais & História: Reflexões pela margem da educação brasileira contemporânea. 1ed.Salvador: Educação Transversal Edições, 2022, v. 1, p. 202-227.

• FIDELES, E. R. R. S. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Migração feminina: silêncio, desigualdade e violência de gênero contra as mulheres. In: Francisca Bezerra de Souza; Luciane Pinho de Almeida.. (Org.). Expressões acadêmicas e diálogos sobre migração, refúgio e políticas sociais. 2ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 2, p. 58-72.

• FRAULOB, E. F. A. M. ; OLIVEIRA, C. G. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Acompanhamento pedagógico aos estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior; Andrew Vinicius Cristaldo da Silva. (Org.). Educação, Escola e Sociedade. 1ed.Campo Grande: Editora Oyá, 2022, v. 1, p. 23-44.

• PINHEIRO, D. F. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Educação Brasileira: Uma análise dos planos de educação do estado do Amazonas e da Capital Manaus. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior; Andrew Vinicius Cristaldo da Silva. (Org.). Educação, Escola e Sociedade. 1ed.Campo Grande: Editora Oya, 2022, v. 1, p. 45-78.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; PINHEIRO, D. F. . OS ATUAIS FLUXOS MIGRATÓRIOS E O PAPEL DO ESTADO BRASILEIRO NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO AOS ESTUDANTES MIGRANTES NO AMAZONAS. In: Eliane de Fátima Alves de Morais Fraulob; Aldenor Batista da Silva Junior. (Org.). Digitais & História: Reflexões pela margem da educação brasileira contemporânea. 1ed.Salvador: Educação Transversal Edições, 2022, v. 1, p. 56-79.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; OLIVEIRA, G. V. ; ARANDA, P. S. ; FERRAZ, T. S. . VOZES QUE RESSOAM: A PSICOLOGIA ESCOLAR/ EDUCACIONAL E O PROCESSO EDUCATIVO EM TEMPOS DE COVID-19 NO MATO GROSSO DO SUL. In: Fauston Negreiros; Breno de Oliveira Ferreira. (Org.). Onde está a psicologia escolar no meio da pandemia?. 01ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 398-417.

• TAVEIRA, O. D. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, G. A. ; WIZIACK, S. R. C. . REPRESENTAÇÃO/PERCEPÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE, MS. In: José Flávio Rodrigues Siqueira; Marcos Vinicius Campelo Junior. (Org.). Ensino de ciências e educação ambiental: enfoques, contextos e práticas. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2021, v. 1, p. 203-210.

• QUEIROS, S. G. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, E. H. B. . A REVISTA DE ENSINO DE BIOLOGIA E A PRESENÇA DOS SOFTWARES NO PROCESSO DE ENSINAGEM. In: Aldenor Batista da Silva Junior; Antônio José Araújo Lima; Ellery Henrique Barros da Silva. (Org.). Tecnologias na Educação e suas interfaces. 1ed.Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021, v. 1, p. 84-98.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, E. H. B. ; EDDINE, E. A. C. . Da Voz da Professora à Palavra Escrita: Vivências Narradas e o Ensinar com a Educação Digital Inclusiva na Educação Infantil. In: Aldenor Batista da Silva Junior;. (Org.). Educação, tecnologias e Sociedade. 1ed.: , 2021, v. , p. 250-.

• SOARES, M. G. R. A. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, A. C. . A Formação de Leitores Críticos nos anos iniciais e o uso das tecnologias. In: Aldenor Batista da Silva Junior; Antônio José Araújo Lima; Marconi de Jesus Santos e Ronaldo Silva Júnior. (Org.). Diálogos em Informática na Educação. 1ed.Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021, v. 1, p. 143-182.

• LOIOLA, F. A. M. ; SILVA, E. H. B. ; NEGREIROS, F. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Afinal, o que revelam as vozes de professores que narram sobre indisciplina no contexto escolar do ensino funamental?. In: Eder Ahmad Charaf Eddine; Aldenor Batista da Silva Junior; João Carlos Pereira de Moraes. (Org.). Da educação diversa: fundamentos, peesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 126-160.

• SILVA, J. F. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; FERRAZ, T. S. . Um Breve panorama da Inclusão e/ou exclusão da criança com deficiência em emeis da Rede pública de Campo Grande-MS. In: Eder Ahmad Charaf Eddine; Aldenor Batista da Silva Junior; João Carlos Pereira de Moraes. (Org.). Da educação diversa: fundamentos, peesquisa e formação. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. , p. 161-186.

• SILVA, D. A. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; FIDELES, E. R. R. S. . O Uso da tecnologia no Enfrentamento da Covid-19 junto a um Hospital Municipal da Região Nordeste. In: Aldenor Batista da Silva Junior; Antonio José Araújo Lima; Marconi de Jesus Santos; Ronaldo Silva Júnior. (Org.). Informática e Tecnologias em Contextos Educacionais. 1ed.Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021, v. 1, p. 125-164.

• VARGAS, U. T. R. ; LIMA, A. J. A. ; SANTOS, M. J. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Relato de Experiência na assistência técnica de informática a professores de uma escola da rede municipal de ensino de Sítio Novo-MA. In: Aldenor Batista da Silva Junior; Antonio José Araujo Lima; Marconi de Jesus Santos; Ronaldo Silva Júnior.. (Org.). Educação, Cultura e Sociedade. 1ed.Belo Horizonte: Educação Transversal Edições, 2021, v. 1, p. 11-36.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; JARA, G. C. ; FIDELES, E. R. R. S. . A efetivação do direito humano à educação escolar: rumos e intercepções para uma educação inclusiva do migrante. In: Francisca Bezerra de Souza, Luciane Pinho de Almeida. (Org.). Expressões acadêmicas e diálogos sobre migração, refúgio e políticas sociais.. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 1-377.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; ALMEIDA, L. P. ; FIDELES, E. R. R. S. . Caminhos e (des) caminhos na inclusão de migrantes: concepções, marcos legais e a realidade educativa no Brasil. In: Alexandre Martins Joca, Racquel Valério Martins, Renato Alves Vieira de Melo. (Org.). Pedagogia e educação intercultural para o desenvolvimento sustentáve. 1ed.Cajazeiras: AINPGP, 2021, v. 1, p. 249-260.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; FERRAZ, T. S. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA EM EMEIS DA REDE PÚBLICA NA CAPITAL SUL-MATO-GROSSENSE. In: Silvia Lúcia Lopes Benevides; Yuri Miguel Macedo. (Org.). Inclusão e Acessibilidade Educacional: Ações e Saberes. 1ed.Boa Vista: Educação Transversal Edições, 2021, v. 1, p. 11-30.

• FRAULOB, E. F. A. M. ; SILVA JUNIOR, A. B. . Grupo de Apoio a estudantes do Centro Estadual de Atendimento Multidisciplinar para Altas Habilidades/Superdotação: resultados e Discussões. Meandros e Perspectiva na Educação Contemporânea. 1ed.Campo Grande: Faculdade Insted, 2021, v. 1, p. 9-30.

• Aranda, Pâmella da Silva ; JUNIOR, Aldenor Batista da Silva ; Jara, Graziela Cristina . A VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA E O PAPEL DO PSICÓLOGO. AMPLAMENTE: ESPECIALIDADES E DEMANDAS EM SAÚDE. 1ed.: Amplamente Cursos e Formação Continuada, 2020, v. , p. 80-92.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. . Problematizações Acerca de um Projeto na EJA para Jovens em Situação de Distorção Série-idade. In: Fauston Negreiros e Herculano Ricardo Campos. (Org.). A psicologia escolar e a educação de jovens e adultos. 1ed.Campinas - SP: Alínea, 2019, v. 1, p. 1-208.

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• Garcia, Maicon Alves ; JUNIOR, Aldenor Batista da Silva ; Urt, Sonia da Cunha . O PROJETO AVANÇO DO JOVEM NA APRENDIZAGEM E A REALIDADE DOCENTE. In: Juliano Del Gobo. (Org.). A psicologia frente ao contexto contemporâneo 2. 2ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2018, v. , p. 181-195.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LOPES, P. N. ; SILVA, J. M. ; VITAL, S. C. C. . A Formação do Profissional da Psicologia para atuar na interface com a Educação no Mato Grosso do Sul. In: Sonia da Cunha Urt. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO: PRODUÇÃO, PROJETOS E AÇÕES EM PSICOLOGIA. 118ed.Campo Grande: Editora Oeste, 2017, v. 1, p. 100-.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; FERRAZ, T. S. ; FRAULOB, E. F. A. M. . A Psicologia Escolar e a Pandemia da Covid-19: Expressoes de Psicólogos escolares do Mato Grosso do Sul. In: I Seminário Regional da Educaçao Brasileira, 2023, Campo Grande. I SERB, 2023. v. 1. p. 196.

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• FERRAZ, T. S. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; JARA, G. C. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E A PERSPECTIVA INCLUSIVA: ESCREVIVÊNCIAS DO ATENDIMENTO ÀS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO MATO GROSSO DO SUL. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca), 2020, Salamanca. Anais Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca), 2020.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; ALMEIDA, L. P. . A realidade educativa de Imigrantes e a Emergência Pandêmica do Covid-19. In: IX Seminário Internacional: Fronteiras Étnicos- raciais e Fronteiras de Exclusão, 2020, Campo Grande. anais do IX Seminário Internacional: Fronteiras Étnicos- raciais e Fronteiras de Exclusão, 2020.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; CARVALHO, L. P. E. ; LAUDELINO NETO, A. . EDUCAÇÃO ESCOLAR, ADOLESCÊNCIA E DESENVOLVIMENTO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. In: I Congresso Nacional de Estudos Culturais: Sujeitos, Alteridades & Democracias no Século XXI, 2019, Aquidauana. Anais do I Congresso Nacional de Estudos Culturais: Sujeitos, Alteridades & Democracias no Século XXI, 2019.

• DAGHER, T. O. N. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; MOTA, L. B. T. ; URT, S. C. . SOFRIMENTO E ADOECIMENTO PSÍQUICO DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA PSICOLOGIA NA BDTD. In: VII CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia da UEM, 2018, Maringá. https://npd.uem.br/eventos/ev/VII_CIPSI, 2018.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; LEMES, G. R. S. ; URT, S. C. . UMA APREENSÃO DAS CONDIÇÕES EXISTENTES NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCACIONAL. In: VII Encontro Paranaense de Psicologia Escolar e Educacional e Fórum de Educação Especial das IES do Paraná., 2018, Maringá. Anais do VII Encontro Paranense de Psicologia Escolar e Educacional, 2018.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; BARBOSA, N. G. N. ; URT, S. C. . A Formação do Psicólogo em Educação e a Pesquisa como Metodologia de Aprendizado. In: Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, 2018, Campo Grande. Anais da Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, 2018.

• SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, J. M. ; VITAL, S. C. C. ; URT, S. C. . A Formação do Profissional da Psicologia para Atuar na Interface com a Educação em Mato Grosso do Sul. In: EDUCAÇÃO, TERRITÓRIOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO, 2017, Porto. Atas do II Seminário Internacional, 2017.

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. ; LEMES, G. R. S. . UMA APREENSÃO DAS CONDIÇÕES EXISTENTES NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DAGHER, T. O. N. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; MOTA, L. B. T. ; URT, S. C. . SOFRIMENTO E ADOECIMENTO PSÍQUICO DOCENTE: UMA INVESTIGAÇÃO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA PSICOLOGIA NA BDTD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; BARBOSA, N. G. N. ; URT, S. C. . A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO EM EDUCAÇÃO E A PESQUISA COMO METODOLOGIA DE APRENDIZADO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA JUNIOR, A. B. . Interação Humana e suas especificidades na relação pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DAGHER, T. O. N. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; MOTA, L. B. T. ; URT, S. C. . Sofrimento e Adoecimento Psíquico Docente:Uma Investigação das Produções Cientificas da Psicologia na BDTD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• VASQUES, C. G. G. ; PIATTI, C. B. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. ; MOTA, L. B. T. . DA PESQUISA À INTERVENÇÃO COMUNITÁRIA: DIÁLOGOS SOBRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; VITAL, S. C. C. ; ARASHIRO, E. S. H. ; CRUZ, A. C. S. ; URT, S. C. . A FORMAÇÃO HUMANA DA VIOLÊNCIA E SUA MANIFESTAÇÃO NA ESCOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARASHIRO, E. S. H. ; CARVALHO, L. P. E. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; CRUZ, A. C. S. ; URT, S. C. . SENTIDOS DA DOCÊNCIA NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA PRIVATIVA DE LIBERDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ, A. C. S. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; ARASHIRO, E. S. H. ; URT, S. C. . CONSTITUIR-SE PROFESSORA DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DAGHER, T. O. N. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; URT, S. C. ; VASQUES, C. G. G. . A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCACIONAL EM UM PROJETO DE CORREÇÃO DE FLUXO- IDADE/ESCOLARIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARASHIRO, E. S. H. ; URT, S. C. ; SILVA JUNIOR, A. B. . SENTIDOS DA DOCÊNCIA NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: ALGUMAS IDENTIFICAÇÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• BRUNO, B. S. ; PEREIRA, L. M. ; BELADELLI, L. M. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SANTOS, S. J. . A Reabilitação Neuropsicológica como Intervenção Frente ao Acidente Vascular Encefálico em uma Unidade Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CELERI, V. M. O. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; BRUNO, B. S. ; SANTOS, S. J. . A Psicoterapia Breve de Orientação Analítica em uma Unidade Básica de Saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• SILVA JUNIOR, A. B. ; COSMO, N. C. . Violência na Escola: Análise de Problemáticas para além da Individualização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASQUES, C. G. G. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; PIATTI, C. B. . Da pesquisa à Intervenção Comunitária: diálogos sobre a Psicologia e a Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITE, Y. P. M. ; BARRETO, M. A. M. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; LAUDELINO NETO, A. . Envelhecimento: O Idoso em Situação Asilar e o Trabalho do Psicólogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; SILVA, J. C. D. ; MARTINS, L. N. R. . MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: MOBILIZANDO RECURSOS HUMANOS E INSTITUCIONAIS ATRAVÉS DE UM PROCESSO EDUCATIVO INOVADOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA JUNIOR, A. B. . Um Exercício de Escuta Psicanalítica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LAUDELINO NETO, A. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SERPA, A. F. W. G. . Proyecto 'Alegría y Valentía: Habilidade de Vida': Estimulación de Resiliencia Emocional y Social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LAUDELINO NETO, A. ; BUENO, N. L. ; OLIVEIRA, P. L. F. ; MULLER, K. T. C. . A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE EM PSICOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; OLIVEIRA, P. L. F. ; SANTOS, S. J. . GRUPO DE REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COM PACIENTES PORTADORES DE AFECÇÕES NEUROLÓGICAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, P. L. F. ; SILVA JUNIOR, A. B. ; SANTOS, S. J. ; OLIVEIRA, L. A. E. . O CUIDADO AO CUIDADOR FAMILIAR DO PACIENTE NEUROLÓGICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA JUNIOR, A. B. ; LAUDELINO NETO, A. ; SANTOS, S. J. ; SERPA, A. F. W. G. . COGNI-AÇÃO PROJECT: A COGNITIVE AND BEHAVIORAL REHABILITATION IN UNIVERSITY EXTENSION. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BUENO, N. L. ; CHAVES, E. ; OLIVEIRA, P. L. F. ; SILVA JUNIOR, A. B. . GRUPO TERAPÊUTICO EM REABILITAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA COM PACIENTES APÓS LESÃO CEREBRAL ADQUIRIDA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Psicologia, Educação popular e desenvolvimento comunitário nos centros de bairro, Descrição: O profissional que se coloca a servir a psicologia comunitária, precisa entender sobre o que é comunidade, entender a comunidade que irá atua, colocar em evidencias suas qualidades e potencialidades (da comunidade), trabalhar junto com os membros da comunidade e com outros profissionais que ali atuam, numa relação de troca de saberes e conhecimentos, não agindo de forma assistencialista, individualista etc. Atuando em conjunto para uma integração eficaz e auxiliando nas prevenções de possíveis problemas. Conhecer a história da comunidades, dialogar com os líderes comunitários, realizar visitas as famílias em geral, organizar uma roda de conversa no centro comunitário, elaborar atividades culturais, trabalhar com prevenções primárias, secundárias e terciarias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador.

• 2025 - Atual

  Políticas de publicações em pesquisa multicêntrica para a diminuição de assimetrias: pesquisa, ensino e extensão em Educação e Saúde no Amazonas e demais regiões brasileiras, Descrição: O Projeto articula nesse aspecto o tripé universitário para fomentar atividades de ensino, pesquisa e extensão que culmine em publicações em eventos, periódicos qualificados, livros, capítulos de livros produzidos em conjunto por estudantes de graduação e pós-graduação em pesquisa multicêntrica diminuindo as assimetrias regionais do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador / Maria Nilvane Fernandes - Integrante.

• 2025 - Atual

  Education, Culture, Citizenship and Social Development: Museums in the Contemporary World and Teaching Work, Descrição: Investigate educational museums, through the analysis of production, programs,projects and actions, highlighting connections with the social, cultural and educational reality of countries studied. Researchers from LAPPE (Laboratory ofResearch in Psychology and Education), master's, doctoral, and undergraduate students and other research groups of the Postgraduate programs in Education and Psychology of UCDB, UFGD, UFMS, UFAM, UFT, IFTO, IFMS, UEMS, UNICAMP, UFES, UFSJ, UNB,UEM, UNIR and UNIT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador / Endrius Chaves - Integrante / Marcio Luis Costa - Integrante / Dirceu Mauricio Van Lonkhuijzen - Integrante / Sandro Mezzadra - Integrante.

• 2024 - Atual

  Fronteiras e territórios como espaços de memória, Descrição: As fronteiras são espaços de encontro entre diferentes culturas, línguas e histórias, onde a memória se manifesta de diversas formas, seja através de práticas culturais, narrativas orais, monumentos ou sítios históricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador.

• 2024 - Atual

  GIR MEMORIA Y PROYECTO DE LA EDUCACIÓN, Descrição: Sus líneas de investigación se abren el ámbito de la Política Educativa y a la Historia de la Educación, con la intención de poder estudiar los hechos y procesos que marcan el desarrollo pasado, presente y futuro de la educación.Su interés por analizar, explicar e interpretar la realidad educativa desde la diversidad y complejidad de los contextos donde nace y de las personas que la protagonizan, justifica la vocación interdisciplinar del grupo, el sentido de trabajo en equipo, la diversificación metodológica y una constante aspiración prospectiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Francisco José Rebordinos Hernando - Integrante / José Maria Hernandez Diaz - Integrante / JOSÉ ANTONIO CIEZA GARCÍA - Coordenador.

• 2024 - Atual

  MUSEUS, VIRTUALIDADE E ACESSIBILIDADE NO TRABALHO PEDAGÓGICO EM PAÍSES IBEROAMERICANOS, Descrição: Os pesquisadores inseridos nesta Pesquisa são profissionais envolvidos com Pesquisa na área de Educação e Psicologia priorizando as temáticas da formação humana, aprendizagem, tecnologias educacionais, museus pedagógicos, história da educação em geral e, em particular, a formação inicial e continuada de professores. É dentro desse espírito de coletividade que este projeto se apresenta, configurado por uma ideia de constituição de rede de profissionais do ensino superior, público e particular, mas que se articula fundamentalmente e necessariamente à realidade social e educacional dos países iberoamericanos. Trata-se de um projeto de caráter coletivo em que uma temática mais ampla: museus pedagógicos e se distribuem em doze (12) eixos de investigação relacionados às áreas da Educação e da Psicologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador / Norma Celiane Cosmo - Integrante / Vivina Dias Sol Queiroz - Integrante / Celia Beatriz Piatti - Integrante / Thalita Ortiz Neves Dagher - Integrante / Alexandra Ayach Anache - Integrante / Sonia Mari Shima Barroco - Integrante / Eder Ahmad Charaf Eddine - Integrante / Gabrielle da Valle Oliveira - Integrante / Luciano de Jesus Gonçalves - Integrante / ROSILEY GARROS MARREIRA - Integrante / Maria Nilvane Fernandes - Integrante / Sonia da Cunha Urt - Integrante / Francisco José Rebordinos Hernando - Integrante / José Maria Hernandez Diaz - Integrante / Marcio Luis Costa - Integrante / Celi Correa Neres - Integrante / Ana Claudia Berwanger - Integrante / Patricia Alcantara Cardoso - Integrante / Christiane Guimarães de Araújo - Integrante / Diego André Sant'Ana - Integrante / Jaqueline de Andrade Torres - Integrante / MARCELO BRITO DOS SANTOS - Integrante / Dirceu Mauricio Van Lonkhuijzen - Integrante / Angela Soligo - Integrante / Nayara de Souza Costa - Integrante / Javier Rosales Pardo - Integrante / Taluana Laiz Martins Torres - Integrante / Nathalia Pamio Luiz - Integrante / Flavia Maria Feroldi - Integrante / Rafael Teixeira Chaves - Integrante / Celso Tondin - Integrante / Erliandro Felix Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2023 - Atual

  Relações Intergovernamentais do Estado e Municípios: decorrências para o direito à educação, Descrição: O objetivo desta pesquisa é analisar as relações intergovernamentais e dos entes federados com o setor privado, na materialização de programas de educação básica e suas decorrências para o direito à educação, no período de 2015 a 2022, a partir da aprovação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (2014-2024). Toma-se como referência o regime de colaboração, definido na Constituição Federal de 1988 e na Lei 13.005, de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. A investigação focaliza o estado de Mato Grosso do Sul (MS), localizado na região centro-oeste do Brasil, com população estimada acima de dois milhões e 800.000 habitantes, distribuída em 79 municípios. Para a consecução dos objetivos serão utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: análise bibliográfica, documental e entrevistas de caráter semiestruturado com os representantes dos seguintes órgãos: Secretaria de Estado de Educação de MS (SED/MS), Assembleia Legislativa do Estado de MS (ALE/MS) e Federação dos Trabalhadores em Educação de MS (FETEMS). Os dados qualitativos e quantitativos serão analisados à luz do referencial teórico adotado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Coordenador.

• 2023 - Atual

  MEMÓRIA E MATERIALIDADES DA ESCOLA PADRE FRANCO DELPIANO SOB O APORTE DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL, Descrição: Memórias e materialidades foram constituídas desde a formalização da escola ocorreu em 7 de maio de 1976, por meio do Decreto n 533, quando foi renomeada Escola Estadual de 1 Grau Padre Franco Delpiano, em homenagem ao sacerdote salesiano que dedicou parte de sua vida aos hansenianos antes de falecer em 1972. O professor Lino Villachá, ele próprio ex- paciente e defensor fervoroso da educação no hospital, foi indicado como diretor da escola. Lino, que viveu no hospital desde a infância, tornou-se professor autodidata, quando foi renomeada Escola Estadual de 1 Grau Padre Franco Delpiano, em homenagem ao sacerdote salesiano que dedicou parte de sua vida aos hansenianos antes de falecer em 1972. O professor Lino Villachá, ele próprio ex-paciente e defensor fervoroso da educação no hospital, foi indicado como diretor da escola. Lino, que viveu no hospital desde a infância, tornou-se professor autodidata, escritor e símbolo da resiliência dos internado, escritor e símbolo da resiliência dos internados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador / Andrew Cristaldo da Silva - Integrante / DENISE FERREIRA NASCIMENTO - Integrante / Deroci da Silva Feitosa Junior - Integrante / Wanderley Gomes de Figueiredo - Integrante.

• 2019 - 2022

  Fluxos Migratórios Contemporâneos: desafios das desigualdades sociais, Descrição: A produção capitalista hoje pauta-se no consumo desenfreado que acentua as desigualdades sociais vigentes. Essas situações traduzem-se em questões complexas de desigualdade social, gerando processos de pobreza, discriminação, subalternidade, não equidade entre outros. Sabemos que essas situações são geradas na lógica capitalista, na qual alguns concentram riqueza em detrimento daqueles que nada têm e que se encontram em situação de exclusão geradas por desigualdades diversas. Essas desigualdades tendem a levar a pessoa à vivência da privação, da recusa, do abandono e da expulsão inclusive com violência, de um conjunto significativo da população. Nesse contexto é que acontecem as migrações de pessoas que buscam melhoria nas condições de vida, essas são provenientes dos países mais pobres e migram para os países mais ricos. O que se apresenta como novo é o aumento da ocorrência destas migrações, principalmente, por pessoas que se encontram, em regiões de conflito e perseguições. A esse aumento significativo de deslocamentos populacionais tem-se dado o nome de crise humanitária. Diante deste cenário, são muitos os desafios que se colocam para os fluxos migratórios atuais, principalmente àqueles que se situam em meio à desigualdade social presente no mundo contemporâneo. Esta reflexão pauta-se na compreensão da importância de que a questão social vigente provoque uma reação contra a naturalização das desigualdades sociais e, principalmente, no ?olhar? para o outro o aceitando em sua diferença e em sua singularidade. Este projeto de pesquisa coloca como desafio a questão: Quais os atuais desafios dos recentes fluxos migratórios contemporâneos e quais os contextos de desigualdade social impressos nestes? Como se dão as situações de desigualdade social dos fluxos migratórios atuais no Brasil? Como se dão os processos subjetivos e objetivos presentes nas correntes migratórias atuais? A metodologia desta proposta se pautará no Método de Análise Teórica do Materialismo Histórico-Dialético, com instrumentais da pesquisa qualitativa (entrevistadas não estruturadas, notícias de jornal, pesquisa documental e pesquisa bibliográfica). Espera-se que os resultados possam contribuir para avanços no campo das políticas públicas e dos direitos humanos voltados para a população migrante possibilitando a compreensão no campo das desigualdades sociais vigentes. PALAVRAS-CHAVES ? Fluxos Migratórios, Desigualdade Social e Contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Luciane Pinho de Almeida - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Trabalho do professor da educação especial e modalidades de contratação: como diferentes condições de trabalho afetam a saúde dos educadores, Descrição: A completar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Coordenador.

• 2017 - Atual

  UM PANORAMA DA PSICOLOGIA COMO FUNDAMENTO DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: PESQUISAS E ATUAÇÃO NOS ANOS 2000 A 2017, Descrição: Esta pesquisa busca realizar um levantamento sobre as pesquisas e intervenções realizadas pela Psicologia nos países latino-americanos no âmbito da educação, com vistas ao fortalecimento de ações que contribuam com o acesso de todos os alunos aos conteúdos escolares. Este projeto está vinculado ao Laboratório Interinstitucional de Estudos e Pesquisas em Psicologia Escolar (LIEPPE- Instituto de Psicologia da USP).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Sonia da Cunha Urt - Integrante / Marilda Gonçalves Dias Facci - Coordenador.

• 2016 - 2020

  POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO: PRODUÇÃO, PROJETOS E AÇÕES DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA, Descrição: Esta pesquisa tem como principal objetivo investigar as políticas educacionais de formação, inicial e/ou continuada, por meio da análise da produção, de programas, projetos e ações em Educação e Psicologia em Mato Grosso do Sul, evidenciando articulações com a realidade social, cultural e educacional do Estado... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Letícia Alves e Oliveira - Integrante / Joelci Mora Silva - Integrante / Sonia da Cunha Urt - Coordenador / Jacira Helena do Valle Pereira - Integrante / Vivina Dias Sol Queiroz - Integrante.

• 2015 - 2017

  Psicologia e Políticas Educacionais: o Estado do Conhecimento em Pesquisas Desenvolvidas em Programas de Pós-Graduação no Brasil, Descrição: Esta proposta é fruto do trabalho conjunto de pesquisadores que possuem uma longa trajetória de pesquisas e produções na área de Psicologia Escolar e Educacional e de parcerias institucionais estabelecidas em diferentes contextos, no âmbito da pós-graduação e atuação em associações profissionais. Tem como principal objetivo levantar e analisar teses e dissertações produzidas em Programas de Pós-Graduação em Psicologia e em outros Programas de Pós-Graduação que possuam linhas de pesquisa em Psicologia Escolar e/ou Educacional, no período de 1996 a 2014, no estado de Mato Grosso do Sul, que tomaram como objeto de estudo as políticas educacionais, com vistas a identificar contribuições da área para essa temática. Esta pesquisa é caracterizada como bibliográfica e de cunho documental. Tem abordagem qualitativa, pois não se restringe a levantar classificar a produção por critérios pré-estabelecidos, mas se propõe a analisar seus conteúdos, para compreender a abordagem da temática das políticas educacionais a partir das ferramentas teórico ? metodológicas da psicologia. Espera-se que a análise crítica dos estudos sobre as políticas públicas no campo educacional, realizadas a partir dos referenciais da Psicologia, permitam identificar os desafios e as alternativas que tais trabalhos apontam no âmbito da implantação e implementação de políticas públicas para a melhoria da qualidade da Educação Básica no país. Além disso, ao sistematizar as contribuições que a Psicologia vem apresentando às políticas educacionais, almeja-se torná-las visíveis aos profissionais da área e a todos os que militam em educação evidenciando também as lacunas que carecem de investimento por meio de pesquisas futuras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Joelci Mora Silva - Integrante / Sonia da Cunha Urt - Coordenador / Soraya Cunha Couto Vital - Integrante / Lucilene Damacena Pereira - Integrante.

• 2014 - 2016

  Estudo piloto de Co-morbidades na Esquizofrenia, Descrição: As manifestações clínicas, a evolução e o tratamento da esquizofrenia podem variar dependendo das co-morbidades observadas no caso. Além de caracterizar esta variabilidade clínica, no que se refere ao panic-psychosis subtype, observa-se a necessidade de testar a eficácia do clonazepam na inibição das crises de pânico, assim como ocorre entre pacientes com Transtorno de Pânico sem esquizofrenia. Igualmente importante é a avaliação do efeito do clonazepam sobre os sintomas psicóticos em uma amostra significativa de pacientes com o panic-psychosis subtype.O desenvolvimento de tecnologia em estudos clínicos duplo-cegos e naturalísticos podem trazer resultados expressivos na clínica psiquiátrica. O INCT Translacional em Medicina pretende que o desenvolvimento de tecnologia para estudos clínicos naturalísticos seja um complemento importante no desenvolvimento de novas opções terapêuticas. As futuras patentes do INCT Translacional em Medicina (CNPq) dependem desse desenvolvimento tecnológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / André Barciela Veras - Coordenador / Antonio Egidio Nardi - Integrante.

• 2014 - 2016

  Alterações sexuais, cognitivas e do humor em mulheres na pós-menopausa com Síndrome de Insuficiência Androgênica., Descrição: Avaliar mulheres na pós-menopausa a fim de comparar o perfil de transtornos de humor e disfunções sexuais e cognitivas em pacientes com Síndrome de Insuficiência Androgênica com pacientes com desenvolvimento normal da menopausa. Pacientes diagnosticadas com esta insuficiência hormonal também receberão tratamento psicoterapêutico a fim de verificar os efeitos sobre os níveis séricos de andrógenos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / André Barciela Veras - Coordenador.

• 2014 - 2015

  BEM-ESTAR DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: UM ESTUDO DAS VARIÁVEIS ORGANIZACIONAIS E PESSOAIS QUE INTERVÊM NA INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO DOS PROFESSORES., Descrição: Este projeto se insere em uma proposta mais ampla de estudos e pesquisas que visa, em longo prazo, ler e interpretar os múltiplos aspectos que coexistem, interagem e se complementam dentro da realidade escolar, tais como: os estilos de gestão e organização escolar, as condições de trabalho e a formação inicial e continuada de professores, aspectos que afetam o bem-estar docente, os processos educativos inovadores e a qualidade da educação, e está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas sobe Formação, Trabalho e Bem Estar Docente GEBEM (CNPq).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Flavinês Rebolo - Coordenador.

• 2013 - 2015

  FORMAÇÃO, TRABALHO E BEM-ESTAR DOCENTE, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar o grau de satisfação/insatisfação com o trabalho docente, de professores que participaram de programas de formação continuada nas redes de ensino municipal e estadual de Campo Grande, MS. O projeto compreende dois eixos investigativos: 1- a análise dos programas de formação continuada quanto à estrutura e funcionamento, concepções e pressupostos, currículos, perfil dos alunos-professores, materiais de ensino e os conhecimentos sobre escola e processo ensino e aprendizagem veiculados; 2- a análise do bem-estar dos professores, egressos desses programas, quanto aos fatores relacionados às quatro dimensões do trabalho docente (atividade laboral, sócio-econômica, relacional e concreta). A perspectiva que se tem é a de obter maior compreensão sobre as iniciativas e políticas que orientam a formação em serviço de professores e as repercussões desses programas nos processos de escolarização e na prática pedagógica dos egressos desses programas. A metodologia adotada utilizará duas fontes de dados: a) documentais: legislação, projetos dos programas e materiais didáticos distribuídos aos professores; b) empíricas: aplicação de questionários e entrevistas com professores-alunos e professores egressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Flavinês Rebolo - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Violência e preconceito na escola, Descrição: O propósito deste projeto é desenvolver ações permanentes na produção de conhecimentos e de indicadores para o enfrentamento de duas problemáticas recorrentes no contexto da escola: a violência e os preconceitos. Essa é uma realidade que vem sendo objetivada em denúncias, registros, matérias jornalísticas, bem como em pesquisas de âmbito local e nacional, que apontam a violência como fenômeno recorrente no contexto da escola (GUIMARÃES, 2005; CANIATO, 2009). O Fórum das Entidades da Psicologia Brasileira, a partir da inserção dos profissionais psicólogos nos diversos campos de atuação no cenário nacional, e dos profissionais da formação em psicologia, sensível à questão e comprometido com a melhoria da escola pública, organizou a proposta inicial, que será aperfeiçoada pela participação das Universidades Federais que irão compor o projeto... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldenor Batista da Silva Junior - Integrante / Joelci Mora Silva - Integrante / Vivina Dias Sol Queiroz - Integrante / Celia Beatriz Piatti - Integrante / Thalita Ortiz Neves Dagher - Integrante / Sonia da Cunha Urt - Coordenador.