Idelmar Gomes Ferreira

Graduado em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologias do Ceará (2015). Atualmente, exerce o cargo de Professor na EEMTI Tomé Gomes dos Santos, do município de Paramoti - CE. Possui experiência na Metodologia de Aprendizagem Cooperativa. Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática (2021).

Informações coletadas do Lattes em 29/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Metodologia no Ensino da Matemática e da Física

2022 - Atual

Faculdade Bookplay
Título: Dispensado de apresentar Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Resolução N 1, de 6 de abril de 2018, emitida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).

Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática

2021 - 2021

Faculdade Intervale
Título: Dispensado de apresentar Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Resolução N 1, de 6 de abril de 2018, emitida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).

Graduação em Licenciatura em Matemática

2011 - 2015

Instituto Federal do Ceará
Título: Concepções de avaliação e tratamento do erro no processo de ensino aprendizagem de matemática por bolsistas PIBID
Orientador: Profª. Me. Luciana de Oliveira Souza Mendonça
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Tomé Gomes dos Santos

Formação complementar

2016 - 2016

Evento de Alinhamento para Aplicação da Avaliação Nacional da Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, Brasil.

2015 - 2015

Inglês Básico #1. (Carga horária: 12h). , McHale's, MCHALE'S, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Aperfeiçoamento para Professor de Matemática do Ensino Médio. , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

Nível 3 do curso de inglês. , National Geographic Learning e CENGAGE Learning, NGL, Brasil.

2014 - 2014

Nível 2 do curso de inglês. , National Geographic Learning e CENGAGE Learning, NGL, Brasil.

2014 - 2014

Monitor voluntário nas oficinas de História de Vida e Habilidades Sociais. (Carga horária: 6h). , Escola Popular Cooperativa de Paramoti, EPC, Brasil.

2003 - 2003

Curso de computação. (Carga horária: 72h). , Centel Informática, CI, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

COLÓQUIO DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E INOVAÇÃ. 2015. (Outra).

IV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SEMIC).Projeto pré-enem de matemática: uma ação realizada pelo grupo PIBID. 2015. (Seminário).

Universo IFCE e IV Seminário de iniciação Científica e Tecnológica (SEMIC). Minicurso: matemática da natureza. 2015. (Outra).

Curso de Aprendizagem Cooperativa. 2014. (Outra).

II Ciclo de Palestras: Oportunidades de Estágio e Prática Profissional. 2014. (Outra).

I Seminário Cearense de História da Matemática. 2014. (Seminário).

Minicurso: equações diofantinas lineares e suas aplicações. 2014. (Outra).

Minicurso: O estudo de funções quadráticas com o auxílio pedagógico do software Geogebra. 2014. (Outra).

Minicurso: Técnicas de resolução de problemas: uma abordagem para olimpíadas de matemática. 2014. (Outra).

Oficina Construção de Material Didático. 2014. (Oficina).

Oficina Formação docente: Uma abordagem metodológica para a preparação de alunos do Ensino Médio para OBMEP. 2014. (Oficina).

Oficina O uso de animações gráficas do WINPLOT como metodologia de ensino de Funções. 2014. (Oficina).

Palestra Simulação e Jogos: contribuições para a Matemática da Escola Básica. 2014. (Outra).

Semana Acadêmica 2014.O uso das metodologias de aprendizagem cooperativa e autorregulação para o ensino da matemática: objetos de aprendizagem e materiais concretos. 2014. (Outra).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência.Aprendizagem Cooperativa e autorregulação de aprendizagem: caminhos para a aprendizagem da matemática e da docência. 2014. (Seminário).

Conferência: Crise estrutural do capital e a formação de professores. 2013. (Outra).

Curso de Formação para Facilitadores em Aprendizagem Cooperativa. 2013. (Outra).

I Encontro de Formação de Liderança. 2013. (Encontro).

II Colóquio de Educação Matemática do Ceará. 2013. (Outra).

Minicurso Uma Intervenção Didática para o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico. 2013. (Outra).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática-XI ENEM. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática-XI ENEM.DIAGNÓTICO DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COMO AÇÃO DO PIBID. 2013. (Encontro).

3 SIPEMAT, Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Oficina A Régua Trigonométrica e o Ensino de Trigonometria. 2012. (Oficina).

3SIPEMAT. Oficina Analisando Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Matemática ca. 2012. (Oficina).

XVII Semana Universitária da UECE.PIBID como Espaço de Aprendizagem para Licenciandos em Matemática. 2012. (Outra).

III Conferência Municipal de Saúde: todos usam o SUS. 2011. (Outra).

Palestra: EaD no IFCE- Campus Canindé. 2011. (Outra).

Oficina de orientação para o trabalho. 2007. (Oficina).

Produções bibliográficas

FERREIRA, I.G. ; SOUSA, A. C. G. ; MENDONCA, L. O. S. ; ABREU, S. M. B. . A AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DO ERRO NO PROCESSO DE ENSINAGEM DE MATEMÁTICA POR BOLSISTAS PIBID DO IFCE CANINDÉ. Revista Conexões - Ciência e tecnologia , 2016.
FERREIRA, I.G. ; FEITOZA, L. A. A. ; OLIVEIRA, C. M. P. ; SILVA JUNIOR, J. A. S. . PROJETO PRÉ-ENEM DE MATEMÁTICA: UMA AÇÃO REALIZADA PELO GRUPO PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, N. H. ; FEITOZA, L. A. A. ; SILVA, F. A. B. ; FERREIRA, I.G. . APRENDIZAGEM COOPERATIVA E AUTORREGULAÇÃO DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E DA DOCÊNCIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, I.G. ; FEITOZA, L. A. A. ; SILVA, F. A. B. ; SOUSA, N. H. . O USO DAS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA E AUTORREGULAÇÃO PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: OBJETOS DE APRENDIZAGEM E MATERIAIS CONCRETOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, I.G. ; FEITOZA, L. A. A. ; OLIVEIRA, F. E. F. ; SOUSA, A. C. G. . DIAGNÓSTICO DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO COMO AÇÃO DO PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOZA, L. A. A. ; FERREIRA, I.G. ; OLIVEIRA, F. E. F. ; SOUSA, A. C. G. ; PINTO, A. M. F. ; NUNES, J. P. C. . PIBID COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM PARA LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2010

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Recenseador, Carga horária: 30

2010 - 2018

Escola Popular Cooperativa de Paramoti

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Facilitador, Carga horária: 2

2012 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID. O PIBID é um programa de incentivo e valorização do magistério e de aprimoramento do processo de formação de docentes para a educação básica, vinculado a Diretoria de Educação Básica Presencial - DEB - da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.

2017 - 2022

E.E.M Edite Alcântara Mota

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerceu também a função de Professor Coordenador de Área de Ciências da Natureza e Matemática.

2022 - 2024

EEEP DEPUTADO ROBERTO MESQUITA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Também exerceu a função de Professor Coordenador da Área de Matemática e suas Tecnologias.

2024 - Atual

EEMTI Tomé Gomes dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40