Eliane Borges Vaz

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1989). Especialista em Administração de Banco de Dados Oracle, sendo OCA Oracle9i. Mestre em Engenharia de Produção pela UFPR, na área de pesquisa de Tecnologia e Inovação, na linha de pesquisa de Engenharia da Informação e do Conhecimento. Dissertação desenvolvida baseada nos temas de Gestão do Conhecimento e Metodologias Ágeis de Desenvolvimento de Software, sob o título: Mapeamento das Práticas de Gestão do Conhecimento em Relação ao Uso da Metodologia Ágil em Empresas do Arranjo Produtivo de Software de Curitiba. Apresentação do artigo: ?Relações Teóricas entre Gestão do Conhecimento e Metodologia Ágil: uma análise preliminar?, na Semana de Engenharia de Produção Sul-Americana (SEPROSUL, 2011). Formação complementar em disciplinas de Engenharia de Software, em especial em Modelos de Melhoria de Processos de Software, como Introduction to Capability Maturity Model Integ. (CMMI ? DEV e CMMI - SVC) e o Curso de Implementadores MR MPS.BR. Ainda em relação à qualidade de software participou dos cursos de Medição em Software e de Teste de Software (Softex Campinas) e de metodologia ágil SCRUM com certificações internacionais de Product Owner e Scrum Master. Como professora da Organização Paranaense de Ensino Técnico Ltda, lecionou as disciplinas de Análise de Sistemas Orientada a Objeto, Engenharia de Software e Banco de Dados, Qualidade de Software, Teste de Software e Gerência de Projetos. Introduziu tópicos inovadores nas disciplinas, elaborando conteúdos relacionados à Unified Modeling Language (UML), Modelos de Melhoria de Processos (CMMI e MPS.BR), Metodologias Ágeis (SCRUM) e Modelagem de Processos (BPMN). Participou ativamente da elaboração dos novos currículos dos cursos de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e de Tecnologia em Gestão de Infraestrutura. Orientou em torno de quarenta projetos de conclusão de curso, nas mais diversas áreas de negócio, envolvendo desde a construção do trabalho escrito incluindo o planejamento, levantamento de requisitos, desenvolvimento do software e apresentação em banca de avaliação. Desenvolveu material didático, voltado para o ensino médio, sob o título de Documentação de Sistemas, em 2009. Desenvolveu trabalhos de ensino à distância, onde gravou dez aulas da disciplina de Banco de Dados para cursos livres pela Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino (IESDE Brasil). Atuou como professora em cursos de pós-graduação, MBA Gestão de Tecnologia da Informação e Especialização em Desenvolvimento para WEB, na mesma instituição de ensino (OPET). Lecionou Análise de Habilidades e Competências em TI e Análise de Sistemas Orientada a Objetos, respectivamente. Orientou sete trabalhos de conclusão de curso de pós graduação relacionados a Teste de Software, Segurança de Software e Melhoria de Processos, entre outros temas. Atuou como professora na Universidade Positivo, nos cursos de Tecnologia em Análise de Sistemas, na disciplina de Análise de Sistemas e faz parte do quadro docente nos cursos: MBA de Gestão de TI, na disciplina de Gestão do Ciclo de Vida de Aplicações Feitas e Medida e de Engenharia de Software nas disciplinas Metodologias Ágeis e Processo de Software e Metodologias Ágeis. Atua como prestadora de serviços no Centro Internacional de Tecnologia de Software ? CITS onde presta serviços de consultoria junto a empresas de software do Paraná para melhoria do processo de software, relacionados aos modelos CMMI ou MPS.BR e às boas práticas da engenharia de software, já tendo acompanhado cerca de vinte e cinco empresas. Também realiza consultorias para a implantação de processos de software (MPS.BR e CMMI) juntamente com metodologias ágeis (SCRUM). Bolsista do CNPq, como consultora pelo CITS no projeto Núcleo de Apoio à Gestão da Inovação (NAGI ? PR), atua na orientação de empresas para o desenvolvimento de um processo de Gestão da Inovação.