Ana Cecília Trindade Rebelo

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BAALBAKI, ANGELA ; TRINDADE REBELO, ANA CECÍLIA . Sejam bem-vindos: reflexões sobre a preparação de materiais de ensino de língua portuguesa para refugiados e solicitantes de refúgio. VEREDAS - REVISTA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS , v. 25, p. 144-161, 2022.

• GARCIA, D. A. ; LUNKES, F. L. ; BOCCHI, A. F. A. ; PERON, A. P. ; PEINHOPF, A. D. R. ; DALTOE, A. S. ; BAALBAKI, A. C. F. ; REBELO, A. C. T. ; MAGALHAES, B. ; SILVA, G. ; BAGAGLI, B. P. ; CARNEIRO, C. ; SILVA, S. D. ; GRIGOLETTO, E. ; ZOPPI-FONTANA, M. . Mulheres e.... 1. ed. Uberlândia: Editora Navegando, 2022. v. 1. 320p .

• MICHALKIEWICZ, Z. A. SILVEIRA, E. L. SANTOS, M. R. CARDOSO, M. NITEK, I. O. GUILHERME, M. L. F. PUPPI, B. B. DENARDIN, J. A. S. REBELO, A. C. T. RUCINSKI, V. R. D. LAU, H. D. MARTINS, S. F. C. FRANCO, A. P. C. FONSECA, G. F. BORBA, S. R. OLIVEIRA, G. F. CHITTOLINA, R. M. M. FERREIRA, S. COSTA, A. M. FREITAS, G. G. SELL, F. S. F. SANCHES, G. J. COSTA, W. S. SILVA, F. V. CHEN, E. , et al. BETIM, D. LORENZETTI, A. N. ; Pesquisar em tempos de resistência: a balbúrdia de quem faz Linguística Aplicada. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2019. v. 1. 495p .

• FATIMA, W. S. ; MARIANI, B. ; GUIMARAES, E. M. E. ; DIAS, V. C. C. ; LAU, H. D. ; MELLO, F. C. ; AMORIM, A. B. A. ; REBELO, A. C. T. . Por uma análise do discurso sobre o gênero e a sexualidade. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2019. v. 1. 171p .

• BAALBAKI, A. C. F. ; REBELO, A. C. T. ; Ana Beatriz Simões ; SIANI, T. F. ; TEIXEIRA, V. G. . Além das fronteiras: Português Língua Transnacional Levantamento de materiais didáticos e demais materiais. 1. ed. Munique: LINCOM GmbH, 2018. v. 1. 163p .

• REBELO, A. C. T. . 'EU PRECISO MESMO CURSAR LETRAS?' - ANÁLISE DE DISCUSSÕES NA REDE SOCIAL FACEBOOK SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA. In: VII CLAFPL ? Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2018, Belém. Anais do VII CLAFPL ? Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas, 2018.

• REBELO, A. C. T. . A MEMÓRIA DO SILÊNCIO: NARRATIVAS FEMININAS COMO MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA. In: XV CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XV CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC, 2017. v. 1. p. 1036-1047.

• REBELO, A. C. T. . Português para falantes de outras línguas: análise de livro didático. In: ABRALIN em Cena Amazonas 2014, 2014, Manaus. Abralin em Cena Amazonas: Anais. Manaus: UEA Edições, 2014. p. 64-75.

• REBELO, A. C. T. . ?EM BRIGA DE MARIDO E MULHER, QUEM METE A COLHER?? ? ANÁLISE DE POSTAGENS NO FACEBOOK SOBRE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. In: 10º Seminário dos Alunos de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos, 2019. p. 100-101.

• REBELO, A. C. T. . Português para falantes de outras línguas: análise de livro didático. In: Abralin em Cena: Amazonas 2014, 2014, Manaus. Caderno de resumos: Abralin em Cena Amazonas. Manaus: UEA Edições, 2014. p. 164-165.

• Ana Beatriz Simões ; REBELO, A. C. T. . 'Além das fronteiras': o ensino de língua portuguesa como língua estrangeira. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2014. p. 607-607.

• WALSH, Bianca ; REBELO, A. C. T. ; Natarelli, Jessica ; Vasconcellos, Juliette ; Nascimento, Marcio ; Lima, Tatiana ; Pereira, Thatiane . Saber escolar e formação docente na educação básica - subprojeto de língua inglesa. In: 25ª UERJ Sem Muros, 2014, Rio de Janeiro. Anais de Resumos da 25ª UERJ Sem Muros. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2014. p. 789-789.

• REBELO, A. C. T. . 'EU PRECISO MESMO CURSAR LETRAS?' - ANÁLISE DE DISCUSSÕES NA REDE SOCIAL FACEBOOK SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . A memória do silêncio: narrativas femininas como movimentos de resistência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . Branca de Neve e Gata de Nova - facetas da imagem de mulher construídas por Cosmopolitan Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . #precisamosfalarsobreabuso: o uso de hashtags em redes sociais em processos de silenciamento e evidenciamento de mulheres que sofreram abuso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORDEIRO, Andre Lima ; REBELO, A. C. T. . Experiencias en la enseñanza de lengua extranjera a alumnos sordos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . Que país é esse? O ensino de português para refugiados e solicitantes de refúgio desde uma perspectiva multicultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MESQUITA, Amanda ; REBELO, A. C. T. ; GUIDA, Larissa . ?Sequestraram minha sogra, bem feito para o sequestrador...? - Uma proposta de produção de material didático de Língua Portuguesa para refugiados a partir do gênero canção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . ?Ele disse, eu disse...? ? O discurso relatado nas páginas de NOVA COSMOPOLITAN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . Um silêncio que precisa ser dito: A importância da literatura feminista pós-colonial em uma visão discursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . ?O Manual do Homem segundo NOVA? ? O discurso relatado nas páginas de NOVA COSMOPOLITAN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . Vamos aprender Português: reflexões sobre o ensino e a preparação de materiais de Língua Portuguesa para refugiados e solicitantes de refúgio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ana Beatriz Simões ; REBELO, A. C. T. . Além das fronteiras: o ensino de língua portuguesa como língua estrangeira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WALSH, Bianca ; REBELO, A. C. T. ; Natarelli, Jessica ; Vasconcellos, Juliette ; Nascimento, Marcio ; Lima, Tatiana ; Pereira, Thatiane . Saber escolar e formação docente na educação básica - subprojeto de língua inglesa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Natarelli, Jessica ; REBELO, A. C. T. . Ressignificando o material didático: o caso da escola municipal carioca. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . O projeto Acelera e o ensino de inglês no município do Rio de Janeiro: o papel do material didático no ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . O livro didático de português para estrangeiros e o exame de proficiência Celpe-Bras: uma proposta de adaptação de atividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Natarelli, Jessica ; REBELO, A. C. T. . O ensino de língua inglesa na rede municipal de educação do Rio de Janeiro - uma análise crítica do material didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REBELO, A. C. T. . Português para falantes de outras línguas: análise do livro didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REBELO, A. C. T. . Mulher de Nova, mulher de fases: o jogo da vida nas páginas de Cosmopolitan Brasil. Rio de Janeiro: Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-graduação em Letras, 2017 (Resumo).

• REBELO, A. C. T. . O signo linguístico na teoria de Saussure. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Divagar-se, Descrição: O DIVAGAR-Se - Grupo de Pesquisa Divulgação, alteridade e gramatização nas relações sociais e epistemológicas tem como proposta partir da Análise do Discurso (Michel Pêcheux) para a investigação de distintas materialidades nos campos de divulgação científica, cultural, turística, tradução, história e edição de impressos (livros, enciclopédias, dicionários, gramáticas, almanaques e assemelhados). Em interface com a AD, propõe-se a busca de contato, em suas contradições, com outras áreas de saber, quais sejam: materialismo histórico, história da ideias linguísticas, estudos culturais, antropologia etc. A expectativa do grupo é congregar os analistas do discurso materialistas (inscritos no arcabouço instaurado por Pêcheux na França e desenvolvido por tantos outros Brasil afora) docentes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e de outras instituições, no sentido de adensar seus interesses de pesquisa, constituindo um polo local de pesquisa em AD e de orientação de alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ana Cecília Trindade Rebelo - Integrante / Angela Correa Ferreira Baalbaki - Coordenador / Phellipe Marcel da Silva Esteves - Integrante.

• 2006 - Atual

  Práticas de Linguagem e Subjetividade - PraLinS, Descrição: Trata-se de um grupo de pesquisa que, reunindo profissionais que trabalham na interface dos estudos linguísticos e das práticas sociais, tem por objetivo aprofundar a relação entre produção textual e produção de comunidades discursivas, entendidas como dupla produção que se apreende na materialidade linguística. São privilegiadas as articulações entre as práticas de linguagem e as situações de trabalho, entendidas em sua dupla vertente: práticas discursivas em situação de trabalho e práticas discursivas sobre o universo do trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Cecília Trindade Rebelo - Coordenador / Angela Correa Ferreira Baalbaki - Integrante / CORDEIRO, Andre Lima - Integrante / MESQUITA, Amanda - Integrante / GUIDA, Larissa - Integrante / Décio Orlando Soares da Rocha - Integrante / Bruno Rêgo Deusdará Rodrigues - Integrante.

Prêmios